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主題活動(dòng)策劃 篇1
為了為幼兒創(chuàng)設(shè)更為開(kāi)放的學(xué)習(xí)空間，讓幼兒在自主、開(kāi)放的氛圍中，構(gòu)建健全的人格，促進(jìn)全面發(fā)展。我們充分的把握和利用了教育資源，讓教育跨越幼兒園 的圍墻。這對(duì)于我們一線(xiàn)的教師來(lái)說(shuō)，如何利用好這筆財(cái)富，為教育服務(wù)，這是素質(zhì)教育的要求，也是我們面臨的一個(gè)新課題。近階段，我們?cè)陂_(kāi)發(fā)利用社區(qū)資源方 面進(jìn)行了一些探索與實(shí)踐，努力挖掘社區(qū)中的自然環(huán)境、人文環(huán)境、物質(zhì)環(huán)境等教育資源，使其最大限度地得以開(kāi)發(fā)利用，開(kāi)展幼兒園主題活動(dòng)。
社區(qū)資源作為一種新型的教育資源已逐步滲透到我們的教育教學(xué)中，并給傳統(tǒng)的教育模式以極大的沖擊，為現(xiàn)代的教育教學(xué)注入了新的“血液”和 活力。社區(qū)中蘊(yùn)含的教育資源是十分豐富寶貴的，它為我們開(kāi)展主題活動(dòng)提供了廣闊的平臺(tái)。實(shí)踐證明：利用社區(qū)資源開(kāi)展主題活動(dòng)，促進(jìn)了幼兒良好行為品質(zhì)的形 成；鞏固和豐富了幼兒的知識(shí)，促進(jìn)了幼兒的智力發(fā)展；增進(jìn)了幼兒間的互相合作與關(guān)愛(ài)；培養(yǎng)了幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感；真正起到了促進(jìn)幼兒身心健康、全面 和諧發(fā)展的作用
一、校社合作，社區(qū)聯(lián)動(dòng)，發(fā)揮0-3早期服務(wù)的優(yōu)勢(shì)
長(zhǎng)期以來(lái)我園與社區(qū)街道、居委會(huì)聯(lián)手共建，形成了0-3歲社區(qū)早教服務(wù)的常效機(jī)制。03年以來(lái)我們堅(jiān)持每學(xué)期四次平均每月一次做好社區(qū)早教示范、指導(dǎo)開(kāi)放工 作。05-06兩年中已為社區(qū)近400戶(hù)0-3歲散居家庭，建立了一庫(kù)一冊(cè)，即不同年齡段嬰幼兒信息庫(kù)和社區(qū)嬰幼兒登記冊(cè)。為1千多人次的散居?jì)胗變号c家 庭帶養(yǎng)者面受教育方法，對(duì)近400戶(hù)家庭開(kāi)展電話(huà)、家訪(fǎng)等一對(duì)一早教咨詢(xún)服務(wù)。
二、師幼合作，社區(qū)聯(lián)動(dòng)，發(fā)揮“行”師風(fēng)“樹(shù)”表率的優(yōu)勢(shì)。
在社區(qū)聯(lián)動(dòng)中，我們始終把師德建設(shè)和崇尚師德風(fēng)尚作為首要任務(wù)。獲區(qū)“學(xué)習(xí)型”班組的教師和被評(píng)為區(qū)“文明組室”的后勤為園的文明創(chuàng)建奠定了良好的基礎(chǔ)。隨著社區(qū)共建，我們強(qiáng)化教工“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹(shù)形象”。通過(guò)多種渠道樹(shù)立崇尚文明之風(fēng)的窗口形象。我們堅(jiān)持把創(chuàng)建活動(dòng)與豐富社區(qū)文化相結(jié)合，積極參加社區(qū)“軍地戰(zhàn)歌”文演，社區(qū)首屆藝術(shù)節(jié)，殷行街道運(yùn)動(dòng)會(huì)等多項(xiàng)活動(dòng)。在共同促進(jìn)社區(qū)學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建中，利用幼稚園二百多名幼兒人力資源，與民星圖書(shū)館簽定了共建協(xié)議，有計(jì)劃地開(kāi)展“推薦一本好書(shū)”。樹(shù)立“身在社區(qū)、心系社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、奉獻(xiàn)社區(qū)”的思想，從而形成較好的工作機(jī)制和工作模式。黨員為居委會(huì)老年活動(dòng)室讀報(bào)、為社區(qū)打掃健身活動(dòng)場(chǎng)所，志愿者帶幼兒進(jìn)社區(qū)“聽(tīng)爺爺講過(guò)去的故事”，參加為社區(qū)80歲以上老人祝壽，與社區(qū)退休老干部共度敬老節(jié)等活動(dòng)。
三、居民合作，社區(qū)聯(lián)動(dòng)，發(fā)揮社會(huì)資源共享的'優(yōu)勢(shì)
聯(lián)動(dòng)帶來(lái)的是積極的正面效應(yīng)，也凝聚了社區(qū)居民與學(xué)校的感情。促進(jìn)了資源的共享。如幼稚園常年有一支社區(qū)家長(zhǎng)志愿者護(hù)校值勤隊(duì)伍，每天7：35—8：30從不間斷。 0-3歲親子站開(kāi)放活動(dòng)，居委會(huì)干部都會(huì)自愿充當(dāng)志愿者。而幼稚園每年暑假安排志愿者，提供開(kāi)放場(chǎng)地，讓社區(qū)居民在園內(nèi)舉辦納涼晚會(huì)。每周一次向社區(qū)“老 年合唱團(tuán)”提供練歌場(chǎng)所也形成了貫例。同樣社區(qū)的居民也能享受到來(lái)之民星幼稚園志愿者們“每月一捐”愛(ài)心奉獻(xiàn)的社區(qū)幫困溫暖。這些都體現(xiàn)了社區(qū)群眾與學(xué)校 的關(guān)系，創(chuàng)造了社區(qū)大家庭的和諧氛圍。在進(jìn)行社區(qū)活動(dòng)的過(guò)程中，我們也挖掘了豐富的教育資源，尤其是中大班幼兒進(jìn)行的“安全日活動(dòng)”，“超市購(gòu)物活動(dòng)”“小區(qū)讀書(shū)館活動(dòng)”，即豐富了幼兒的校外生活，積累了基礎(chǔ)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，又增強(qiáng)了幼兒與人交往的能力和自信心。
主題活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)一：花之舞活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)對(duì)樂(lè)曲的欣賞，感受樂(lè)曲優(yōu)美柔和的特點(diǎn)。
2、結(jié)合對(duì)樂(lè)曲的簡(jiǎn)單想像，嘗試用肢體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)花的美麗。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒用書(shū)、CD活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞樂(lè)曲，引起興趣。
――今天老師帶來(lái)了一首樂(lè)曲，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)完之后說(shuō)說(shuō)你有什么樣的感覺(jué)？（優(yōu)美、輕柔……――聽(tīng)了這首樂(lè)曲，讓你想到什么？（小船在水上慢慢的飄、小鳥(niǎo)在天上飛……）2、幼兒回憶花的外形，說(shuō)出花的層數(shù)、花瓣數(shù)。
――這首樂(lè)曲的名字叫《水仙花圓舞曲》聽(tīng)到這個(gè)名字，你想到了什么？（花在跳舞……）――花是怎樣跳舞的呢？誰(shuí)來(lái)做一做。
――我們看到的花有幾層？有多少花瓣？
3、教師和幼兒討論：怎樣表現(xiàn)四層花、五瓣花、兩層花？
4、幼兒聽(tīng)《水仙花圓舞曲》音樂(lè)，用肢體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)花的美麗。
只看見(jiàn)有的兩個(gè)孩子抱在一起，有的三個(gè)孩子抱在一起，還有小朋友說(shuō)：“我們來(lái)做雙層花吧，里面一層，外面一層。”說(shuō)著就去找好朋友了，聽(tīng)到音樂(lè)只看見(jiàn)孩子們興致勃勃的表演著，一層一層的花開(kāi)的動(dòng)作，確實(shí)非常漂亮。
活動(dòng)二：迎春花活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步學(xué)習(xí)用接唱的方法演唱歌曲。
2、在理解歌詞的基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)編小動(dòng)物及其叫聲。
3、體驗(yàn)于同伴合作的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
春天的圖片（有迎春花），CD。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示圖片，引起幼兒興趣。
2、學(xué)唱新歌。
（1）傾聽(tīng)音樂(lè)，初步熟悉曲調(diào)。
（2）在幼兒熟悉旋律的基礎(chǔ)上，教師范唱歌曲。
（3）幼兒在教師帶領(lǐng)下隨音樂(lè)朗誦歌詞。
（4）幼兒隨琴學(xué)唱新歌。
3、創(chuàng)編歌詞：
――鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編新的小動(dòng)物及其叫聲。
――迎春花多漂亮，還有什么小動(dòng)物來(lái)看花？它是怎么叫的？
4、學(xué)習(xí)接唱。
（1）教師與幼兒接唱。
――教師唱前半句，小朋友唱后面小動(dòng)物的叫聲。
（2）幼兒與幼兒接唱。
活動(dòng)反思：
在對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境教育同時(shí)也可以運(yùn)用一些多元化的手段，比如：唱歌、舞蹈，更能引起孩子們情感上的共鳴！
教師適時(shí)介入，然后對(duì)不同層次的幼兒用不同的方法來(lái)指導(dǎo)。對(duì)能力差的幼兒以鼓勵(lì)為主，適當(dāng)幫助使孩子獲得成功，增加自信；對(duì)能力強(qiáng)的幼兒以設(shè)置提問(wèn)為主，鼓勵(lì)他們自己去探索，在過(guò)程中同時(shí)給予適度的幫助。教師的幫助是適時(shí)、恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥與指導(dǎo)，而不是簡(jiǎn)單的包辦代替；對(duì)能力中等的幼兒，幾種方法都可以用，視實(shí)際情況而定。
活動(dòng)三：快樂(lè)的小蜜蜂
活動(dòng)目標(biāo)：
1、熟悉音樂(lè)旋律，感受音樂(lè)輕快的節(jié)奏。
2、通過(guò)故事情節(jié)，嘗試用小蜜蜂飛、采花蜜的動(dòng)作進(jìn)行表演。
3、體驗(yàn)與同伴共同舞蹈的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、蜜蜂采花蜜的圖片。
2、錄音機(jī)和磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師介紹小蜜蜂的情節(jié)。
——在美麗的花園里，有一只快樂(lè)的小蜜蜂飛來(lái)飛去地采花蜜，它飛著飛著，看見(jiàn)一朵花，就停下來(lái)采花蜜。
2、在教師的語(yǔ)言提示下隨A段音樂(lè)做小蜜蜂飛、小蜜蜂采花蜜的動(dòng)作。
3、幼兒隨音樂(lè)做A段動(dòng)作。
4、隨B段音樂(lè)創(chuàng)編小蜜蜂找朋友的動(dòng)作。
——小蜜蜂采完花蜜，高興地與朋友跳起舞來(lái)。
5、幼兒隨音樂(lè)做B段的動(dòng)作。
6、幼兒在教師的提示下完整的舞蹈。
7、幼兒隨音樂(lè)自由結(jié)伴進(jìn)行舞蹈。
活動(dòng)反思：
音樂(lè)是一門(mén)藝術(shù)，它以有組織的樂(lè)音為形式，以豐富的思想感情為內(nèi)容，把人們帶到特定的情境中去，催人聯(lián)想，發(fā)人深思，給人以精神力量，引導(dǎo)人們熱愛(ài)生活、向往美好的未來(lái)，激勵(lì)人、鼓舞人駛進(jìn)高尚的境界。
歌詞，是音樂(lè)的`一種文學(xué)形式，雖詞語(yǔ)不多、篇幅短小，但卻是幼兒與歌曲接觸的第一步，歌詞中所描繪的人物、情節(jié)、語(yǔ)言、動(dòng)作對(duì)幼兒有著直接的影響。但幼兒園的孩子還不具備獨(dú)立朗讀和理解詞義的能力，此時(shí)若采用傳統(tǒng)的條文式的灌輸，對(duì)他們來(lái)講則會(huì)由于抽象而失去吸引力。因此，在教學(xué)中我通常把歌詞變化為孩子們愛(ài)聽(tīng)的小故事，作為教授新歌的導(dǎo)語(yǔ)，或者以故事情節(jié)貫穿整堂課，用生動(dòng)的語(yǔ)言向他們講解。這樣，孩子們?cè)诼?tīng)故事的同時(shí)，情不自禁地對(duì)歌曲產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)習(xí)的積極性隨之高漲。
主題活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)計(jì)劃及介紹：
活動(dòng)背景：
愚人節(jié)由來(lái)
每年4月1日，是西方也是美國(guó)的民間傳統(tǒng)節(jié)日——愚人節(jié)。 愚人節(jié)起源于法國(guó)。
1564年，法國(guó)首先采用新改革的紀(jì)年法——格里歷(即目前通用的陽(yáng)歷)，以1月1日為一年之始。但一些因循守舊的人反對(duì)這種改革，依然按照舊歷固執(zhí)地在4月1日這一天送禮品，慶祝新年。主張改革的人對(duì)這些守舊者的做法大加嘲弄。聰明滑稽的人在4月1日就給他們送假禮品，邀請(qǐng)他們參加假招待會(huì)．并把上當(dāng)受騙的保守分子稱(chēng)為“四月傻瓜”或“上鉤的魚(yú)”。從此人們?cè)?月1日便互相愚弄，成為法國(guó)流行的.風(fēng)俗。18世紀(jì)初，愚人節(jié)習(xí)俗 傳到英國(guó)，接著又被英國(guó)的早期移民帶到了美國(guó)。
前言：
在這猶暖咋寒的初春里，我們迎來(lái)了又一個(gè)“愚人”的節(jié)日。我們創(chuàng)意村成立十年以來(lái)在社會(huì)各界朋友的支持和幫助下，迅猛發(fā)展，現(xiàn)在創(chuàng)意村已經(jīng)在黑龍江、甘肅、河北、河南、山東、山西、江蘇、江西、湖南、浙江、廣州等地成立了分公司及辦事處，業(yè)務(wù)范圍已經(jīng)覆蓋了長(zhǎng)三角、珠三角、環(huán)渤海三大經(jīng)濟(jì)圈。。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是播種希望的季節(jié)，春天是運(yùn)動(dòng)的季節(jié)，春天是戀愛(ài)的季節(jié)。我們?cè)谶@個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)與活力的春天里，讓心靈放飛，將煩惱拋棄，讓我們來(lái)痛痛快快的來(lái)一次大FB，歡迎新人參加到我們的Party中來(lái)！
一、活動(dòng)主題：休閑大聚會(huì)，假面戲愚人
（創(chuàng)意村有史以來(lái)最大的一次聯(lián)歡聚會(huì)）
二、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：
活動(dòng)時(shí)間：公元20xx年4月1日 20：00
地點(diǎn)待定：
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、小游戲：(20分鐘)
2、節(jié)目表演：（10分鐘）
3、評(píng)選晚會(huì)最佳化裝獎(jiǎng)（男女），最差化裝獎(jiǎng)（男女）。（20分鐘）
注：投票以無(wú)記名方式投出，第一輪舉手投票侯選人，確定侯選人名單。第二輪，由唱票員，唱票。票高者獲獎(jiǎng)，結(jié)果產(chǎn)生不可更改。
4、小游戲（或節(jié)目）（20分鐘）
5、評(píng)選晚會(huì)最佳人氣獎(jiǎng)（男女）（10分鐘）
6、評(píng)選晚會(huì)最好色的色狼獎(jiǎng)（10分鐘）
7、小游戲（10分鐘）
8、節(jié)目（10分鐘）
9、評(píng)選晚會(huì)最靚美女獎(jiǎng)，最酷帥哥獎(jiǎng)（20分鐘）
10、版主講話(huà)（5分鐘）
11、眾人合影（20分鐘）
12、晚會(huì)結(jié)束。
四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：每人預(yù)收80元RMB。
其中，包括場(chǎng)地租用費(fèi)，活動(dòng)獎(jiǎng)品費(fèi)，酒水用餐費(fèi)。
主題活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)背景
為推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè),營(yíng)造濃厚的校園讀書(shū)氛圍,激發(fā)校內(nèi)師生讀書(shū)的興趣,提升大眾審美情趣和人文底蘊(yùn),養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的文化生活習(xí)慣。機(jī)械學(xué)習(xí)指導(dǎo)中心(即機(jī)械小海鷗)決定舉辦以“品讀書(shū)中韻味,共抒紙間感動(dòng)”為主題的讀書(shū)月。并且為使讀書(shū)月深入人心,增進(jìn)師生之間情誼,舉辦“校園里的朗讀者”活動(dòng)。
二、活動(dòng)主旨
引導(dǎo)廣大師生多讀書(shū)、讀好書(shū),形成讀書(shū)熱潮;誠(chéng)然每個(gè)人內(nèi)心都有一段文字,把它朗讀出來(lái),一同分享人生收獲。感受中外文化熏陶,豐富人文精神,提高學(xué)生素養(yǎng),同時(shí)促進(jìn)學(xué)風(fēng),以及文明校園的建設(shè)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、播放VCR了解校園之中朗讀者背后的故事
2、同學(xué)代表依次朗讀短文
3、教師代表朗讀短文,并分享讀書(shū)心得
4、師生交流互動(dòng)環(huán)節(jié)
5、小海鷗為老師們朗讀
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
校園里的朗讀者:20xx年5月5日12:30
五、主辦單位及協(xié)辦單位
主辦:機(jī)械學(xué)院學(xué)習(xí)指導(dǎo)中心
協(xié)辦:機(jī)械學(xué)院學(xué)習(xí)部、宣傳部
六、活動(dòng)對(duì)象
上海電機(jī)學(xué)院臨港校區(qū)學(xué)生與教師
七、活動(dòng)流程
1、前期準(zhǔn)備
⑴ 宣傳:
① 機(jī)械學(xué)院與校學(xué)習(xí)指導(dǎo)中心、機(jī)械學(xué)習(xí)指導(dǎo)中心微信平臺(tái)宣傳
② 設(shè)橫幅標(biāo)語(yǔ)
③ 各班QQ群
④ 宣傳海報(bào)
⑵ 相關(guān)活動(dòng)設(shè)施及場(chǎng)地布置:
① 布置海報(bào)、拉設(shè)橫幅
② 準(zhǔn)備教室、布置會(huì)場(chǎng)
⑶ 活動(dòng)任務(wù)分配:
① VCR的錄制
② 同學(xué)代表準(zhǔn)備短文朗讀
③ 聯(lián)系教師代表
④ 宣傳組設(shè)置橫幅
⑤ 組織組負(fù)責(zé)教室場(chǎng)地布置
⑥ 視頻拍攝
2、活動(dòng)開(kāi)展
校園里的朗讀者:
⑴ 主持人介紹“品讀書(shū)中韻味,共抒紙間感動(dòng)”主題
⑵ 播放VCR,關(guān)于朗讀者的'訪(fǎng)談,了解短文背后的故事
⑶ 同學(xué)代表依次朗讀
汽車(chē)學(xué)院:鄒文輝《西點(diǎn)軍校經(jīng)典法則》
商學(xué)院: 黃安瑩《我們都一樣,年輕又彷徨》
機(jī)械學(xué)院:談佳欣《平凡的世界》
⑷ 教師朗讀者分享讀書(shū)心得
⑸ 教師代表朗讀
⑹ 師生交流,互動(dòng)提問(wèn)
⑺ 小海鷗為老師們朗讀
機(jī)械小海鷗代表:蘇宇杰、黃健東、王明雪、宋潤(rùn)偉、王曉浩
《讓我怎么感謝你》、《走向遠(yuǎn)方》
⑻ 活動(dòng)總結(jié)
3、后期工作
教室場(chǎng)地打掃;
活動(dòng)照片整理;
通訊稿推送,后期視頻制作
主題活動(dòng)策劃 篇5
一、 活動(dòng)主題：
心存感恩 放飛祝福
二、 活動(dòng)背景：
在當(dāng)代大學(xué)校園內(nèi)，班級(jí)團(tuán)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力已經(jīng)成為中國(guó)共青團(tuán)發(fā)展壯大的主要因素，青年大學(xué)生的感恩教育也成為增強(qiáng)班級(jí)團(tuán)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力的基石，教育和引導(dǎo)青年大學(xué)生學(xué)會(huì)施恩，懂得感恩，主動(dòng)幫助弱勢(shì)群體，以實(shí)際行動(dòng)感謝父母，感謝學(xué)校，感謝社會(huì)，進(jìn)一步發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用，也已經(jīng)成為班級(jí)凝聚力和戰(zhàn)斗力的一種重要方式。為此，國(guó)貿(mào)103團(tuán)支部計(jì)劃組織一次以“心存感恩 放飛祝福”為主題的演講活動(dòng)。
三、 活動(dòng)目的：
通過(guò)演講比賽，讓同學(xué)們用自己的眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或老師，朋友或?qū)κ郑鞓?lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，你哭她也哭，你先他也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
四、 活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月17日
五、 活動(dòng)地點(diǎn)：
SA518
六、 活動(dòng)對(duì)象：
國(guó)貿(mào)103班全體同學(xué)
七、 策劃主辦單位：
國(guó)貿(mào)103班團(tuán)支部
八、 邀請(qǐng)嘉賓：
宣傳部部長(zhǎng) 秘書(shū)處處長(zhǎng)
九、 主持人：***
十、 前期準(zhǔn)備：
1、接到團(tuán)日活動(dòng)通知后，團(tuán)干部進(jìn)行了討論，向同學(xué)們說(shuō)明了此次活動(dòng)是以“我身邊的感動(dòng)”為主題、活動(dòng)要求以及同學(xué)們的'參與方式等問(wèn)題，并且聽(tīng)取了同學(xué)的意見(jiàn)；
2、團(tuán)干部進(jìn)行活動(dòng)策劃，選定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)以及主持人；
3、申請(qǐng)活動(dòng)所需要的教室；
4、宣傳委員在班里宣傳，動(dòng)員同學(xué)們積極參與，希望同學(xué)們能踴躍參加，并準(zhǔn)備好演講稿等相關(guān)材料；
5、準(zhǔn)備活動(dòng)所需要的材料；
6、提前向?qū)⒁?qǐng)的嘉賓打招呼 ；
7、宣傳委員到系宣傳部做好活動(dòng)的宣傳海報(bào)；
8、買(mǎi)一些活動(dòng)中要用到的飲品等。
十一、 活動(dòng)流程：
1、嘉賓及同學(xué)們?nèi)胱?/p>
2、主持人介紹本次團(tuán)日活動(dòng)的主題、活動(dòng)的目的，及出席本次活動(dòng)的嘉賓，并宣布本次團(tuán)日活動(dòng)活動(dòng)開(kāi)始；
3、由宣傳委員梁春致開(kāi)場(chǎng)詞；
4、演講正式開(kāi)始，大約5個(gè)人演講結(jié)束后嘉賓對(duì)上面幾位同學(xué)的演講進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；
5、在演講結(jié)束的時(shí)候在由嘉賓對(duì)活動(dòng)提出意見(jiàn)總結(jié)；
6、組織委員陳財(cái)對(duì)次團(tuán)日活動(dòng)做總結(jié)；
7、主持人宣布此次團(tuán)日活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束；
8、嘉賓先退場(chǎng)；
9、班里同學(xué)打掃活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
十二、 活動(dòng)特色：
1、活動(dòng)集教育性、思想性于一體，活動(dòng)的內(nèi)容至始至終都緊扣“心存感恩 放飛祝福”主題。
2、全班同學(xué)參與，充分發(fā)揮了本支部團(tuán)員的聰明才智，極大提高團(tuán)員們的積極性。
十三、 預(yù)期效果： 讓同學(xué)們要學(xué)會(huì)感恩，在日常生活中常說(shuō)：“謝謝”。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我們將會(huì)用最真誠(chéng)的心去感謝他人，用熱情溫暖手來(lái)幫助他人。努力做到：得到幫助，勿忘感恩；施于幫助，不望感恩。
十三、 任務(wù)分配：
1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：何碧潔
2、前期宣傳：梁春
3、活動(dòng)組織者：陳財(cái)
4、活動(dòng)拍照：陳財(cái)
5、接待嘉賓：王蘇南、于青林
十四、 注意事項(xiàng)：
1、 全班同學(xué)都要按時(shí)到場(chǎng)，活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，不得早退；
2、 活動(dòng)中現(xiàn)場(chǎng)保持安靜；
3、 需要準(zhǔn)備的材料都要提前準(zhǔn)備好；
4、 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)各負(fù)其責(zé)。
主題活動(dòng)策劃 篇6
1. 一、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
以感恩父母の爸爸媽媽?zhuān)裉欤?qǐng)讓我為您做一次飯為主題，宣揚(yáng)學(xué)會(huì)孝順，學(xué)會(huì)感恩的主題思想，組織同學(xué)們?cè)诩倨诶餅榘职謰寢屪鲆淮物垼w驗(yàn)做飯的不易，體驗(yàn)爸爸媽媽為了養(yǎng)大我們的不易，收取反饋材料，對(duì)反饋的照片、同學(xué)與其父母的感想、視頻資料等進(jìn)行整合，在3月8日婦女節(jié)于三飯門(mén)前申請(qǐng)場(chǎng)地展示活動(dòng)材料，書(shū)寫(xiě)宣揚(yáng)主題思想的倡議書(shū)，并制作小巧的書(shū)簽，向路過(guò)的同學(xué)們宣揚(yáng)為父母做一件力所能及的事，節(jié)假日都給父母打打電話(huà)，告訴父母自己的近況等。
二、活動(dòng)背景及意義：
想想跟爸媽同一年代的鄭秀文、陳慧琳等眾多明星們?nèi)缃襁�像三十出頭的大姑娘般年輕，而我們的爸媽?zhuān)讶缥辶畾q般蒼老。我們一天天長(zhǎng)大，爸媽卻一天天老去，他們臉上的每一條皺紋，頭上的每一絲白發(fā)，都是把兒女養(yǎng)大成人的代價(jià)。在我們成長(zhǎng)階段的每一天，都可以看到爸媽在廚房里忙碌的身影，我們看著每一頓飯時(shí)桌上滿(mǎn)滿(mǎn)都是自己喜歡吃的菜的時(shí)候，可曾想過(guò)這一些都來(lái)之不易？我們生活的19個(gè)春秋里，可曾為爸媽做過(guò)一次飯？為爸媽洗過(guò)一次腳？回憶，大概只能浮現(xiàn)爸媽為我們所付出的畫(huà)面。
或許我們應(yīng)該問(wèn)自己這樣幾個(gè)問(wèn)題：我們?cè)鲞^(guò)哪一件事讓父母最感動(dòng)？我們?cè)鲞^(guò)哪一件事最讓父母痛心？我們的父母曾做過(guò)哪一件事最讓我們感動(dòng)？
廣州的幾所小學(xué)聯(lián)合進(jìn)行了一個(gè)主題為什么事使我最感動(dòng)的問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果顯示，54%的學(xué)生認(rèn)為自己是一個(gè)不容易被感動(dòng)的人或不知道什么是感動(dòng)，在你曾經(jīng)做過(guò)哪件事令父母最感動(dòng)一題中，不少學(xué)生交了白卷。
雖然我們并不是小學(xué)生，我們都是已經(jīng)成年，可以為自己負(fù)責(zé)，有自己的思想，有自己的理想的大學(xué)生，但面對(duì)上面三個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)又可肯定地交一份滿(mǎn)意的答卷？
對(duì)于創(chuàng)建先進(jìn)團(tuán)組織，爭(zhēng)做優(yōu)秀資訊人思考，什么才叫先進(jìn)？什么叫優(yōu)秀？十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，有人認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀先進(jìn)的人，應(yīng)做到知榮恥，獻(xiàn)五心餞行八榮八恥，把將忠心獻(xiàn)給祖國(guó)，愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)，關(guān)心獻(xiàn)給他人，孝心獻(xiàn)給父母，信心獻(xiàn)給自己。而我們認(rèn)為，這其中，最基本的，是將孝心獻(xiàn)給父母百以孝為先！一個(gè)人如果不懂孝道，不懂感恩，那不管他如何厲害，能賺如何多的錢(qián)，那都不算優(yōu)秀，因?yàn)樗褑适Я巳祟?lèi)最基本的天性；一個(gè)組織，如果組織內(nèi)的人不懂感恩，不懂孝道，那這個(gè)組織，是無(wú)論如何也不會(huì)走遠(yuǎn)的。
基于這樣的思考，在創(chuàng)建先進(jìn)團(tuán)組織，爭(zhēng)做優(yōu)秀資訊人大主題思想下，我們以學(xué)會(huì)孝順，學(xué)會(huì)感恩為活動(dòng)主題思想，宣揚(yáng)孝順與感恩，讓同學(xué)們滿(mǎn)懷感激地為父母做一頓飯，以此提高同學(xué)們的素質(zhì)，增添本支部溫暖的凝聚力。
三、活動(dòng)目的'：
此活動(dòng)的目的是希望同學(xué)們可以回憶過(guò)去父母給予我們種種的我們無(wú)可回報(bào)，希望同學(xué)們懂得感恩，懂得孝道。另一方面，在我們的周?chē)麄鞲卸髋c中國(guó)人傳統(tǒng)的孝道。通過(guò)這次團(tuán)日活動(dòng)，增加我們的班級(jí)凝聚力，創(chuàng)建先進(jìn)溫暖團(tuán)結(jié)的團(tuán)組織！
四、活動(dòng)流程及分工
1. 簡(jiǎn)略流程：
12月30日-1月15日 活動(dòng)宣傳，制作活動(dòng)倡議書(shū)與活動(dòng)宣傳小海報(bào)，把同學(xué)們以小組形式分好組，選出小組長(zhǎng)。
2月20日-2月25日 小組長(zhǎng)收齊組員的活動(dòng)證明與感想，匯總交到班長(zhǎng)與團(tuán)支書(shū)處
2月25日-3月07日 二期活動(dòng)準(zhǔn)備，將同學(xué)們做的材料弄成一精美的成果展示板，制作精美的活動(dòng)主題宣傳書(shū)簽，準(zhǔn)備活動(dòng)主題橫幅。
3月8日 在3飯門(mén)前展示活動(dòng)成果，由同學(xué)們拿著多張倡議書(shū)派發(fā)路過(guò)同學(xué)，向同學(xué)們倡議感恩父母，并要求同學(xué)們?cè)跈M幅上簽字，簽字后派發(fā)精美的活動(dòng)宣傳書(shū)簽。
后期活動(dòng)結(jié)果整理.
活動(dòng)內(nèi)容：
負(fù)責(zé)人
12月30日-1月13日
制作活動(dòng)倡議書(shū)與活動(dòng)宣傳海報(bào)，并放在人人、QQ群、博客、宿舍樓梯口上進(jìn)行宣傳。
宣傳委員
12月30日-活動(dòng)結(jié)束
建立活動(dòng)博客，把活動(dòng)進(jìn)行時(shí)的照片以及事情定時(shí)地發(fā)上博客上。負(fù)責(zé)人還需定時(shí)地在博客上更新感恩父母這一主題相關(guān)的事件或心情。
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