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特色活動策劃

更新時間：2023-10-07 12:20:18

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(通用)特色活動策劃

特色活動策劃1

　　一、活動目的：

　　1、一個班級的各位同學就像長短不一的手指，單個的作用是很微小的，但緊握在一起，拳頭的力量是不可忽視的。為此，我班特開展以“真我的風采”為主題的特色團日活動，通過此次活動，我們的目的是讓全班所有同學盡可能的將自己的才藝和才能展現出來，以此來增強同學們的自信心和責任感，使我們這個團隊更具有凝聚力、向心力——正如“鷹一樣的做人，狼一樣的集體”。

　　2、本班同學與來賓進行溝通和交流，特別是在學生會“就職”的同學，在一定程度上方便他們了解“民意”，以便在學生會工作中找到更好的路線、方針、政策，使其在另一個舞臺展示自我、鍛煉自我、提高自我，為院系學生工作的順利開展貢獻出我班的一份力量。

　　二、活動主題：真我的風采

　　三、活動時間：20xx年11月7日晚19：40——21：20

　　四、活動地點：綜合實訓樓B區304

　　五、活動策劃：高分子07-3-3團支部

　　六、特邀嘉賓：“青馬班”全體同學，化學工程系團總支學生會主席團同學，高分子大一各班班長及團支書

　　七、活動前期工作準備：

　　1、召開班委會議，商量具體事宜；

　　2、召開班級全體同學會議，下達各項任務指標；

　　3、安排各項工作的負責人；

　　4、通過海報、展板等進行宣傳。

　　八、真我風采特色團日活動時間安排：

　　時間活動項目負責人20xx.10.23班委會議班長、團支書20xx.10.30班級全體同學會議班長20xx.10.31展板宣傳委員20xx.11.5海報宣傳委員20xx.11.6嘉賓邀請班長、團支書20xx.11.7物品購買生活委員、游戲委員活動前2小時場地布置全體同學活動前1小時各項設備檢查班長

　　九、具體安排：

　　前提：全體同學在各班委的帶領下，分工協作，在把本次活動舉辦成功的目標下各行其是，保質保量完成各項工作。

　　1、通知本班同學此次活動的詳細情況，充分調動班級同學的積極性，促使本次活動達到甚至超過預期效果——團支書

　　2、嘉賓的邀請——班長、團支書

　　3、策劃、教室的申請——團支書

　　4、海報、展板及通訊稿等宣傳工作——宣傳委員

　　5、此次活動所需的物品的購買——游戲、生活委員

　　6、所需游戲的下載，音響設備以及舞蹈、主持人的選定——文娛、組織委員

　　7、游戲所用道具、場地清潔工具——勞動委員

　　8、活動場地的布置——全體同學

　　十、活動流程：

　　1、自我展示平臺（真我的風采）：（50分鐘）

　　a、帶領來賓隨意參觀現場，本班同學向來賓介紹照片（風采展），用一種不同的待客方式來展示我班的'風格。（20分鐘）b、全班集體跳“浪漫櫻花”拉開本班此次特色團日活動的帷幕。（5分鐘）

　　C、中英文并用的詩歌朗誦。（5分鐘）

　　d、街舞秀，調節現場氣氛。（5分鐘）

　　e、才藝大薈萃——現場書法秀、手工藝品展示輔以走秀，課余愛好的才藝展示，突顯本班同學生活情趣的多元化。（15分鐘）

　　2、互動平臺（50分鐘）：

　　a、“歌曲大pk”，調動大家的參與性，在比賽中享受快樂。（10分鐘）

　　b、“滴水傳情”游戲，考驗兩個人之間的默契與合作能力。（10分鐘）

　　c、“舞動快樂”，教來賓跳交誼舞，進一步增進彼此的友誼。（20分鐘）

　　d、“幸福由你簽”，來賓和本班同學先后在我們指定的地方寫下祝福語。（10分鐘）

　　十一、活動后期工作：

　　1、活動現場的清理，搞好清潔衛生。

　　2、總結此次活動的優點和不足（附于總結報告）。

　　十二、經費預算：

　　注：以上經費預算均為草擬計劃，具體實施方案由商議后確定。

特色活動策劃2

　　活動目的：由于大一新生剛剛來到大學，對這個陌生的環境還不熟悉，繼而又加入了一個自認為不錯的社團。在這樣的背景下，我們揚帆起航社舉辦了一次社團內部的聯誼，加強社員的內部聯系，互相認識，是他們感覺到社團的溫暖，進而保證以后社團的活動能夠更的進行。

　　活動對象：社團內部成員

　　活動材料：紅紙，瓜籽，蘋果，筆記本，音響設備，條幅

　　活動過程綜述：

　　社長與各個部長組成理事會共同商量社團內部聯誼，并定出詳細的計劃，各個部統籌安排，并明確各個部的責任。

　　--辦公室在理事會開完會后便開始寫活動策劃，并及時交給外聯部去拉外聯，同時積極準備籌劃買東西，在活動前買好所需的`材料。

　　--組織部負責寫展牌，并積極調動社員參與增強部長與社員的聯系和認識。

　　--外聯部收到辦公室的策劃書之后，開始帶著社員去拉外聯，讓他們接觸一下怎樣與企業接觸，怎樣去拉外聯。

　　--實踐部負責協調各個部，并在活動中控制現場秩序社團聯誼活動策劃書社團聯誼活動策劃書。

　　在活動前各個部長提前到場，帶領社員去布置會場，包括黑板，條幅和活動現場位置安排。

　　首先由主持人介紹咱舉辦此次活動的目的，并由會長做賀詞祝愿揚帆起航社能夠揚帆起航，放飛夢想。希望大家能夠充分自己的才藝，玩得開心，愉快。

　　主持人活動記錄：

　　節目單：詩歌朗誦《再別康橋》(劉雅茜)

　　歌曲《和你在一樣》(李世慧)

　　小品《發生在女生門口的事》(楊志學，王慧君，劉慧欣)

　　歌曲《彩虹》

　　當節目單上的節目演完之后開始挨著出節目，并在活動過做一些小游戲，活躍氣氛。在活動結束后由社長做最后活動總結。

　　學校聯誼活動策劃方案4

　　1.主題：互相了解-保證安全(充分展示自己。表達要求。保護參加人員隱私!)

　　2.召開條件：

　　a)參加人數15以上既可以召開一屆。

　　b)性別比例在1：1.5(如6：9)

　　c)參加人員必須單身

　　3.場地：選在視野開闊，采光充分，交通方便，安全可靠的場所。首選公園，

　　4.宣傳渠道：肝膽相照，工作組博客，戰友QQ組群發郵件

　　5.費用：AA制，包括門票(如果有門票的話)、水、食品、小禮品、其他物料費用。

　　注：每次活動前會發通知預估費用。活動后發費用明細清單

　　6.保護隱私措施：

　　a)每個參會者都排統一流水號。叫號提問

　　b)每個參會者都用網名自我介紹。

　　c)不得向會務索要聯系方式。

　　d)當人事私下自行向對方索要聯系方式

　　e)參會者不能要求另一參會者當場表態。以免沖突。

　　7.聯誼會流程

　　a)第一環節：自我介紹，表述尋找另一半的要求。(自我介紹要有必須報的項目，必報項目向在下一步定稿，需要征求意見)

　　b)第二環節：做展示(5分鐘的時間內)。可以是才藝展示，生活心得，對未來家庭的期望。(這個要事先報名，不是必須項)

　　c)第三環節：互相提問。可以有針對某一個人的提問，也可以廣泛讓異性搶答。

　　d)第四環節：做游戲，(在此期間可以讓有感覺的人相互交換聯系方式。)

　　8.結束。主持人總結，發布工作組下一步的工作內容等等。

　　9.征詢意見截止日期：20xx年XX月XX日

特色活動策劃3

　　一、指導思想

　　本工作以《新課程標準》為引領，秉持特色班級創建的理念，針對學生的特長進行培養，推進班級管理文化提升，構建卓越團隊；此外，倡導自我管理、自我教育、自我服務以及自我發展，激發學生的創造力和團隊協作意識，提高學校素質教育管理內涵，塑造健康班級、學習氛圍和校園文化，聚焦人性關懷，創造品牌學校。

　　二、工作目標

　　通過積極引導班級特色創建活動，促進所有學生的參與和更大程度的特色形成，充分挖掘學生多方面的潛力，提高綜合素質，提升學校的辦學品位和管理水平。

　　三、創建內容

　　通過確定特色主題，包括觀念意識、行為活動、學習習慣、能力培養、才藝特長、心理健康等多方面，形成特色班級的創建目標和內容，可以：

　　1、行為規范特色班：儀容儀表特色班、環境衛生特色班、班級活動特色班…

　　2、學習、才藝特色班：成績特色班、閱讀寫作特色班、琴棋書畫特色班、球類特色班、健體特色班…

　　3、班級文化特色班：溫馨教室特色班、書香班級特色班、“愛”“恒“博”等主題特色班。

　　以上特色班級可批準幾個班級同時申報，申報班級需具備申報計劃（包括目標、措施、成果展示和經驗總結），學校結合平時檢查匯總進行評比。

　　各班亦應積極研究特色班級名稱，積極申報和開展活動。在確定特色項目時，應立足普及、鼓勵參與，以學校實際為重，注重實效的原則。

　　四、創建標準

　　1、運用學生的興趣愛好確定特色訓練的主題，并在規定時間內開展活動，記錄文檔，保證活動成效。

　　2、班級內普及推廣良好的習慣，形成集體氛圍，在學生的'發展中發揮積極作用。

　　3、特色外顯效果顯著，能夠代表學校參加各種競賽，成績優異。

　　4、每學期能夠邀請學校領導參加班級特色匯報主題會，或在適當時間開放給家長、社會。

　　五、活動流程

　　1、制定活動計劃。

　　2、開展宣傳活動。

　　3、組織申報。每個班根據校活動方案，積極組織申報，并根據各自情況制定相應的創建目標和創建方案（名稱、口號、目標、具體措施）。同時，及時填寫申報表，提交學校備案。

　　4、具體實施創建活動。每個班應根據本班制定的創建目標和內容，開展相應的創建活動，并收集好相關特色活動的資料。

　　5、評選、驗收和公示。學校根據申報表進行驗收，并正式任命特色班級。驗收方法包括：

　　自我評估。各班對于本班創建過程和目標實現進行自我評估，并形成自評報告，以體現班級特色。（要求書面報告，敘述創建過程，并附有關資料）校級評估。學校根據對各班創建實施情況的巡視檢查、聽取匯報和成果展示情況，選出候選班級。學生訪談。通過學生訪談，了解特色班級活動開展情況和實際效果。

　　6、成果匯報和展示。包括：

　　宣傳展示。各特色班級在學校統一指導下，制作展板、宣傳畫等進行特色展覽。成果匯報。學校組織特色班級舉行創建報告會，候選特色班級講述創建細節和創建活動中的精彩故事。頒獎表彰。學校對特色班級進行表彰，并頒發證書。獲得“示范班級”稱號的班級需進行定期復評。考評合格者繼續保持榮譽稱號，考評不合格者取消榮譽稱號，隨即摘牌。

　　六、考核方法

　　根據各班具體活動開展的檔案記錄，結合成果匯報展示，由考評小組對各特色班級進行評估。特色班級工作學期總評達到良好等級作為先進班級、優秀班主任和優秀科任教師評比的必備條件。

特色活動策劃4

　　一活動背景

　　女生節在各個高校已經有一定歷史，而女生節的來源則是各有其說，但無疑都是為了慶祝女生的節日，女生節是一個慶祝范圍較三·八婦女節小的節日。慶祝形式多種多樣，以展示女生的健康、氣質、美麗與智慧。作為大學生的我們，正值青春年華，身上擁有許多優秀女性的優秀特點，我們應該用于展示我們優秀女生的良好形象，讓全校師生一度女生的'風采。我校是一個女生人數比例遠超男生的學校，女生節必定是一個適宜在校園中展開的活動。

　　二活動目的

　　關愛女性，尊重女性，號召全校女生都參與進來，樹立自尊自愛、自己自強的積極健康形象，展示女生風采，凸顯女生美麗，增強廣大女學生的自信心。提倡女生生活時尚新概念，給每位在校女生送上祝福，創造良好的尊重女性的校園風氣。

　　三活動主辦單位

　　山西財專禮儀隊

　　四活動協辦單位

　　五活動宗旨

　　展現女生風采，增強女生自信

　　六活動主題

　　魅力天使，活力青春

　　七活動對象

　　山西財專全校學生

　　八活動時間

　　建議分天舉行

　　九活動項目

　　1 女生節開幕儀式

　　2 女生文化展示

　　3 許愿活動

　　4 女生電影播放

　　5 女生節文章征文比賽

　　6 首屆女生節閉幕式暨首屆女生節征文比賽及女生節貢獻獎頒獎晚會

　　十活動流程

　　1 女生節開幕儀式第一天

　　① 介紹到場嘉賓

　　② 請活動主辦方至開幕詞

　　③ 請嘉致辭

　　④ 介紹活動背景

　　⑤ 開幕式結束

　　⑥ 女生文化展示

　　⑦ 許愿活動

　　2 女生文化展示第一天

　　展板展示(內容主要以展示女生風采，關愛校園女生權益等女生話題為主)

　　由禮儀隊隊員充當引導進行講解

　　活動時間長短就人流而定。

　　3 許愿活動第一天

　　主要以條幅簽名活動，和在許愿板上貼即時貼許愿為主

　　條幅簽名，條幅兩條，條幅內容分別為為

　　“祝全體女生，女生節快樂。 ------山西財專全體男生”

　　“展示女生風采，增強女生自信。 ------山西財專全體女生”

　　許愿板分兩塊

　　一塊為男生給女生的祝福

　　一塊為女生給自己的祝福

　　4 女生電影播放第二天

　　電影內容主要以展示女生風采，增強女生自信，女性成功人士的自傳性電影為主。

　　5 女生節文章征文比賽從第一天到閉幕式前一天

　　在全校范圍內展開征文比賽，由各系各社團推薦優秀文章。

　　活動時間從女生節開幕至閉幕式前一天。

　　設一等獎一名

　　二等獎二名

　　三等獎三名

　　優秀獎六名

　　頒獎定在閉幕式上

　　6首屆女生節閉幕式暨首屆女生節征文比賽及女生節貢獻獎頒獎晚會最后一天活動地點山西財專報告廳(待定)

　　活動目的通過文藝晚會及頒獎典禮完美收尾首屆女生節

　　活動方式文藝演出，頒獎典禮

　　活動流程

　　① 主持人開場介紹到場嘉賓

　　② 文藝演出穿插頒獎活動及展示女生節成果

　　③ 請禮儀隊隊長至閉幕詞

　　④ 合影

　　⑤ 清理現場

　　附表一

　　物料準備

　　宣傳展板(最好由各系配合，一個系兩塊，禮儀隊做兩塊)

　　許愿展板兩塊

　　條幅開幕式條幅(山西財專首屆女生節開幕儀式)

　　許愿條幅(“祝全體女生，女生節快樂。 ------山西財專全體男生”“展示女生風采，增強女生自信。 ------山西財專全體女生”)

　　許愿用即時貼

　　筆

　　附表二

　　經費預算

　　女生節征文比賽及女生節突出貢獻獎獎品

　　水

　　條幅

　　即時貼

　　筆

　　附表三

　　首屆女生節閉幕式暨首屆女生節征文比賽及女生節貢獻獎頒獎晚會節目單

　　附表四

　　優勢及風險預測

　　我校是一個女生眾多的學校，女生節的舉辦在我校必定有廣泛的群眾基礎。樹立女生健康形象，提高女生自信心。

　　引導學校輿論，造就尊重女性良好環境，促進男女平等。

　　活動時間較長。

　　活動需要多方面配合，恐協調不便。

特色活動策劃5

　　一、活動方案名稱

　　盡可能具體的寫出方案名稱，如“20xx年6月25大學晚會活動方案”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。

　　二、活動背景：

　　這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述，具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的'環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析（SWOT分析），將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

　　三、活動目的、意義和目標：

　　活動的目的與意義應用簡潔明了的語言將其要點表述清楚。在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性等。

　　非常感謝大家閱讀《特色親子活動策劃方案》，更多精彩內容等著大家，歡迎持續關注，一起成長！

特色活動策劃6

　　活動目的

　　為了建設和諧、積極、健康、向上的校園文化，傳承厚德、積學、勵志、敦行的師大精神，進一步貫徹落實大學生素質拓展計劃，培養新一代全面發展、素質過硬的新青年，開創具有時代特色的校園文化新格局；幫助新生盡快適應大學生活，促進學風建設，提高學生的創新、實踐等綜合能力；陶冶廣大師生的情操，激發同學們勤奮學習、熱愛藝術、努力成才的熱情與動力，推動校園精神文明建設，人文社科基礎教學部自xx年起開始舉辦“新生文化節”系列活動。自首屆“新生文化節”舉辦以來，我部取得了一系列的輝煌成就，成功舉辦“大學—青春在這里閃耀”主題演講比賽、班級“團結協作”趣味體育比賽、“博觀”讀書小組交流會等精品活動，并獲得了廣大師生的一致認可與好評。xx年10月，經我校文科部學工組、團總支學生會研究決定，于10月下旬起，舉辦xx年“年輕蘊漾夢想，人文彰顯魅力”新生文化節。此次新生文化節力求擴大學生的參與面，提高學生參與的積極性和主動性，促進新生德、智、體、美等全面發展，努力成長為“四個新一代”的優秀青年。

　　青春激情篇：自我管理

　　為了幫助新生更好的適應大學生活，盡快擺脫入學前期的迷茫狀態投入到新的學習生活中，培養全體學生各級骨干的服務意識、責任意識、精英意識、公仆意識、草根情節，人文社科基礎教學部將舉辦“新生入學教育報告會”、“新生見面會”、“新老生經驗交流會”、“學生骨干培訓會”等一系列主題活動，旨在為新生提供答疑解惑的途徑和機會以及互相交流心得體會、意見建議的平臺，從而更好的幫助同學們了解學校的輝煌歷史和各項嚴格的規章制度，盡快學會角色的合理轉化并使學生骨干明確自身所處位置，銘記肩上挑起的責任，履行心中許下的誓言，除此之外，學會怎樣處理好學習和工作的關系，從而不斷提高自身的綜合素質與實踐能力。

　　夢想飛揚篇：勇敢自信

　　為了進一步活躍校園文化氛圍，豐富學生的課余文化生活，給學生一個全面展示自己、任意發揮優勢的`舞臺，人文社科基礎教學部將舉辦“主題演講比賽”、“英文電影配音大賽”、“三筆字大賽”、“多媒體課件制作大賽”等一系列活動，幫助同學們勇敢的挑戰自我、展示自我、提高自我、信任自我，促進同學們之間的溝通交流、互相學習、互相激勵，激發同學們對英語學習與應用的熱情，提高同學們精神文明素養以及加強對專業技能的培訓掌握，從而促進校園良好學風的形成，最終實現將莘莘學子們塑造成為高素質、全方位的現代化教育人才的目標。

　　厚重人文篇：主動學習

　　學習是學生的首要任務，學會學習，學會主動學習，學會以國際的視野來審視學習使我們更應加強的一個方面。為了幫助同學們營造良好氛圍，提高起點，落到實處，人文社科基礎教學部將舉辦“對外交流項目介紹會與經驗報告會”、“讀書報告會”、“免費師范生征文大賽”、“心理健康教育系列活動”，旨在幫助同學拓寬國際視野，為同學們提供更加廣闊的發展空間和培養機會；促使讀書成為一種優秀的習慣，在讀書中思考人生、思考未來、在讀書中學習發現問題、總結問題、解決問題的方法與技能；提高免費師范生的寫作技能，從而堅定職業信念，建立職業情感，并為他們提供一個抒發心聲、堅定誓言的機會、；樹立心理健康意識，優化心理品質，提高心理健康水平，從而使同學們朝著一個更加健康的方向發展。

　　魅力陽光篇：健康朝氣

　　為了增進同學之間的團結和友誼，增強學生愛校、愛家、集體主義思想，人文社科基礎教學部特開展“宿舍文化評比大賽、“迎新晚會”、“趣味體育比賽”等一系列文體活動來增

　　強同學們的凝聚力、團結力、團隊精神，幫助學生建立積極向上的生活態度，豐富同學們的課余文化生活。

特色活動策劃7

　　一、活動目的：培養同學們團隊精神和競爭意識，從而認識市場規則，提高他們市場經濟和創業意識。

　　二、活動題目：b+h方陣

　　三、活動主題：釋放激情，逐夢揚威。

　　四、活動意義：通過運動會提高學生的身體素質，增強團隊合作意識。

　　五、活動開展：

　　1、人員選取50~60人，（170~175cm）。還可適當增加人數，擴大方陣規模。

　　2、各排成立組長，負責自己所在排人員到位和排練情況，并上報城建文藝部負責人。

　　3、成五排，各排身穿統一顏色服裝，分別為奧運五環色：藍·黑·紅·黃·綠。

　　4、喊口號進入會場，各排在進入會場到達指定位置迅速變換成“b+h方陣”同時一名解說人向全體文華學子介紹“b+h方陣”含義。

　　5、齊唱《最初夢想》，積極向上，有激情的歌曲

　　6、完畢后所有方陣人員迅速變成原先“一”字方陣喊口號退場。

　　注：

　　1、我們以“一”字方陣進入，象征城建部永爭第一，實現三連冠。

　　2、進退場口號：a揚帆把舵，奮勇拼搏，看我城建，銳不可當。 b凌云賽場，斗志昂揚，文韜武略，笑傲群芳。

　　3、可在方陣前增加舞蹈（齊唱時）。

　　六、“b+h方陣”含義：

　　1、“b”左邊是1代表跑道，右邊是由兩半弧組成，代表單杠。

　　2、“h”是華字首寫字母大寫，代表全體文華學子。

　　3、“b+h”全稱是b+h國際建筑師事務所，1953年成立的.加拿大，在加拿大一百多位建筑師的鼎力支持和上海三十多位建筑師的積極配合，憑借一貫的專業服務精神和對市場的充分了解，1991年通過數個國際競賽，成功進入中國市場，設計有杭州蕭山國際機場，廈門國際會展中心、國家會計學院，武漢麗島花園等，并獲優秀設計獎，經典建筑獎，創新風暴設計大獎多個獎項。望我文華城建部學子能夠像他們優秀，展現自己的才華，設計出創世之作，打造自己的摩天大樓。

　　七、經費預算：

　　八、活動負責人及參與者：城建文藝部; 城建部全體學子

　　xx年10月5日

　　策劃人：孫豹

特色活動策劃8

　　一、活動名稱：

　　揮揮衣袖留云彩—主題團日活動

　　二、活動背景：

　　獨秀蒼蒼，歲月茫茫。在xx年的辦學歷史中，學校秉承“尊師重道、敬業樂群”的校訓精神，充分發揮xx教師教育的龍頭作用，努力培養各類師資和社會所需人才，形成了文理基礎學科強，教師教育學科優，工科及應用學科快速崛起，師范與非師范專業協調發展的格局，現已成為xxx文學科的一面旗幟，xx理科建設的生力軍和國際教育交流合作的重鎮。建校以來，學校已為國家尤其是xx培養了約20萬名教師和其他專業人才，師大，已成為師生們夢想飛揚的地方。

　　三、活動目的：

　　為迎接xx周年校慶，本支部決定開展一次主題為“揮揮衣袖留云彩”的團日活動，以此為處在新時期、新階段的師大，獻上真摯的祝福與期望，同時支部成員們通過暢談人生規劃，明確努力方向，讓夢想在師大飛揚。

　　四、活動意義：

　　（1）通過制作溫馨

　　提示牌，增強了同學們的動手能力，表現了團結合作的精神。

　　（2）在云朵卡片上表達了我們對師大的祝福，對未來的展望，寓意云朵上的夢想將從師大出發，帶我們飄到更遠的地方，探索更廣闊的人生。

　　（3）通過暢談夢想，支部成員們進一步確定自己的人生目標，明確了今后努力的方向，并更好的制定人生規劃。

　　（4）同學們相互傾訴夢想，增加了對彼此的了解，以便在以后的學習、工作和生活中更好的互幫互助。

　　（5）了解到了學校里各種職業的人對師大的期望，感受到大家對建設一個更好的師大的熱烈支持和期待。

　　（6）為草坪、停車處和食堂等寫上溫馨

　　提示語，表達了我們希望師大變得更美麗的想法，以及我們對構建綠色、文明、和諧校園的支持。

　　五、活動時間：

　　xx月xx日11:00—12:30

　　六、活動地點：

　　文一、二區前、食堂、七棟宿舍樓

　　七、活動人數：

　　32人

　　八、參與人員：

　　本支部的全體成員

　　贊助單位：

　　xxxx

　　九、活動形式：

　　（1）團支部成員們集中在雁山文科教學樓前的草坪上，暢談夢想，展望未來，在云朵卡片上書寫對學校的祝福和對未來的期望；

　　（2）請老師、學生、保安、店主、食堂工作人員等寫下他們對學校的云朵寄語；

　　（3）將海報紙剪成云朵狀，為草坪、停車處、候車處、食堂、七棟宿舍樓的`樓道和垃圾桶掛上溫馨

　　提示牌。

　　十、活動流程：

　　活動前期

　　（1）召開班干會，商議后確定本次活動的主題，并隨后向本支部的其他成員們提出了本次活動的主題，同時讓支部成員們做好充足的準備。

　　（2）團干購買活動所需的海報紙和紙箱，并組織支部成員在xx年11月18日下午四點到五點自帶剪刀等工具，一起制作云朵狀的溫馨提示牌。

　　（3）活動前天，組織委針對此次活動，制定了相應的活動程序，對成員們進行分組和活動分工，指定各組負責人，要求負責人帶領大家完成任務。

　　活動當天

　　（1）團支部成員們集中在雁山文科教學樓前的草坪上，暢談夢想，展望未來，在云朵卡片上書寫對學校的祝福和對未來的期望。

　　（2）然后部分成員為文一、二區前的草坪、停車處、候車處、食堂、七棟宿舍樓的樓道和垃圾桶掛上溫馨

　　提示牌，其他成員請老師、學生、保安、店主、食堂工作人員等寫下他們對學校的云朵寄語。

　　活動后期

　　活動結束后，宣傳委把云朵寄語及活動照片貼在海報上展示，及時的對此次活動進行詳細的宣傳，提高了此次活動在師生中的影響力。

特色活動策劃9

　　一. 活動背景

　　1. 執行對象：

　　陳葉老師 . 公管61全體同學。

　　2. 基本情況：

　　我們作為公共事業管理專業（美術方向）的學生，志在培養現代管理理論知識熟悉現代管理一般技術與方法。在此基礎上又具備一定的藝術素養，擁有較好的美術設計能力。作為美術專業的學生，有必要加強對美術知識的學習，和繪畫設計等方面的訓練。開闊視野提高專業能力，并在本科教學評估期間展示專業特色。積極響應學校號召，為學校的教學評估貢獻我們的一份力量。我們公管61班全體同學經討論商榷后決定在近日內進行一次外出寫生，并就此次繪畫作品及一些平時作品舉辦一次畫展面向全校師生進行成果展示。

　　3. 近期情況：

　　對于本次班級特色活動，同學們都表現出濃厚的興趣。這幾天課余時間大家積極討論關于寫生活動的整個活動流程，認真的考慮活動流程中的每一個細節，以及可能出現的問題，積極地尋找解決和預防的措施。而即將參加這次活動的同學也都在準備著外出寫生的工具，并為自己能在畫展中交出自己滿意的作品勤加練習還抽出課余時間到畫室練習。

　　4. 部門管理：

　　為了更好的完善這次活動，確保本次活動的順利完成，我們設置了幾個臨時部門對本次活動加以管理。

　　① 宣傳部：

　　是推廣公管61班級特色活動，協調各方面人員和資源的部門主要工作有：再寫生期間作相應的宣傳工作，例如制作橫幅，宣傳板在活動期間把我的活動過程用照片的'形式展示給廣大師生。并在畫展期間作好宣傳工作，讓更多人知了解此次活動。

　　② 外聯部：

　　本次活動的外聯部，主要負責活動的場地問題。包括風景生的地點，和畫展開辦的場所以及參與同學活動進行的路線及車次問題，都要提前作好調度部署，確保同學們能順利的完成這次寫生活動，為了讓大家有一個適宜的場所展示自己的繪畫作品，以及這次活動的順利進行，外聯部將起著舉足輕重的作用。

　　③ 衛生督檢部：

　　本次活動的衛生督檢部主要從事活動的后勤工作，要對參與人員進行衛生督促。倡導大家文明作業，作好對活動地點的衛生保潔工作，保持活動場所的清潔衛生，監督好同學的個人衛生行動，提醒個別同學因疏忽而留下的垃圾殘物，并及時清理。.

　　二．活動意義

　　作為公共事業管理美術方向的學生，我們舉辦這次寫生及畫展活動意在加強同學們的藝術造詣，提高美術修養，在大自然中尋找創作靈感，激發自己繪畫創作中的潛能。舉辦畫展將自己作品展示給廣大師生，接受各方面的建議和意見，從而認識自己的不足之處吸取別人的長處，鞭策自己在以后的繪畫中揚長避短改正錯誤，促進自己的進步。

　　三．活動流程

　　1．寫生流程：

　　我們將于早上七點半到八點在大活門口集合查點人數和工具。然后將人員分為四個小組，每組7-8人以防單人行動時發生意外，到達目的地后有各小組長帶同學尋找合適的景點作畫。寫生過程由陳葉老師指導并再寫生過程中用相機紀錄寫生過程。寫生結束后由班干部查點人數取保每個通許人、都返校。回學校后將相片沖洗好，并在美工部的幫助下制作宣傳板進行畫展前期宣傳。

　　2．舉辦畫展流程：

　　寫生結束后借用美術協會的場地，對同學的寫生作品和平時習作進行分類整理，并在美工部的協助下進行表框。并制作橫幅宣傳單進行進一步宣傳。畫展舉辦時我門將邀請校院的領導對我們的工作進行審查。活動結束后對場地進行清掃。歸納收集留言薄里師生的建議并接受改正。

　　本次活結束后將召開主題班會進行最后的成果總結。并形成《總結報告》。

　　四．活動經費

　　1 ）邀請函： 20份約80元。

　　2 ）宣傳單： 100份約20元。

　　3 ）宣傳橫幅：大小兩條約120元

　　4 ）宣傳板：（照片）約20元

　　5 ）裝飾畫框：約150元

　　6 ）畫展場地租用：約100元

　　7 ）其他（繪畫材料）：約30元

　　五．活動時間：

　　20xx年 4月

　　六．活動地點：

　　1）寫生地點：水榭

　　2）畫展地點：大學生活動中心展覽廳

　　主辦：人文社會科學院

　　承辦：公管61班

　　協辦：大學生美術協會

　　人文院美工部

　　人文院學生會，團委

　　中國結協會

特色活動策劃10

　　一.活動目的及意義

　　本次特色活動做到文、體、美相結合，定于3月30日舉行,一方面通過慶祝節日來豐富同學們的課余生活,減輕學習的負擔;另一方面增進全院同學之間的感情,此外為本學期開創一個良好的開端,營造一種輕松,歡愉的氛圍。

　　二.活動主題

　　春春‘愚’動

　　三.主辦方

　　四.活動時間

　　20xx年3月30日

　　五.活動地點

　　學院行政樓旁

　　六.活動對象

　　全體學生

　　七.活動流程

　　本院學子風采作品展覽——趣味游戲——文藝表演(穿插于游戲中)

　　作品展覽收集本學院學生的`繪畫作品、攝影作品、書法作品等做成一個展覽板，與本次周末文化廣場的宣傳欄放一起，一方面豐富學生視野，展現本院學子風采，提高本學院知名度，另一方面為本次周末文化廣場活動達到宣傳效益。

　　趣味游戲

　　1.齊心協力把同學分成兩大組比賽，甲、乙兩組各派兩個同學，兩個同學背靠背夾一個氣球，在直線上走一趟，氣球不能掉下也不能破掉，贏的一組將挑戰下一組，連贏兩次就可以成為贏家。

　　2.背靠背撿手絹游戲規則：以兩名同學為一組，以立正姿勢站好，聽到哨聲后兩人同時彎腰撿手絹，以最快者撿起手絹為嬴，但得注意撿手絹的時候雙腿不能彎曲，只能彎腰往下撿，違規者為輸。

　　3.二人原地跳繩游戲規則：分4組，每組2人。兩人一人用一手拿繩子的一頭同時搖繩子同時跳，在規定的時間內跳最多的為勝。

　　4.自行車慢速跑游戲規則：參賽人員以最慢的速度騎自行車，越過障礙物，到達終點站最慢者為贏，騎車時腳不能著地，自行車不能停下。

　　5.二人三足游戲規則：參賽兩人相鄰腿上的綁繩的位置不能高于膝蓋部分，當然也不能低于腳裸，聽到哨聲后開始跑，以最快的速度跑回終點的為贏。

　　6.怪味可樂游戲規則：每組5人，分四組，每組每人隨機自行選取已加入各種調味料的可樂(糖,鹽,醋,芥末,辣椒水),比賽者須迅速喝完手中的可樂,最慢的人將受到懲罰喝下終極怪味可樂(加入所有調味料的可樂)一杯.游戲獎品設置：每一游戲環節勝出的同學將以扔大骰子的方式決定獎品，大骰子六面均寫上不同的禮品名稱。凡是參與的同學都有機會獲得小禮品。

　　文藝表演街舞秀健美操樂隊表演

　　宣傳方案:學生會宣傳部繪制活動宣傳海報，各班文娛委員向本班同學宣傳特色活動，本學院學生在班長處報名參加活動，此外在海報宣傳欄處增設報名點，外院學生可在此報名參加，也可在活動當天現場報名。

　　八.前期工作安排

　　生活部提前購置氣球,可樂,調味料等，文藝部負責組織文藝節目，學習部提前準備活動所需道具，宣傳部于活動前制作海報，做好宣傳方案，外聯部拉贊助，以及在當天活動前負責布置活動會場。體育部學習部負責組織會場紀律以及維持會場秩序和處理突發事件。

　　九.活動后期安排

　　全體學生會成員打掃活動會場并開會進行活動總結。

　　十.要求與注意事項

　　怪味可樂游戲環節需要為參賽選手準備紙巾和純凈水。

　　十一.經費預算

　　充氣橫幅(100)小彩旗(50)氣球(20)杯子(5)繩子5條、哨子1個、紙巾、手絹4條(40)調味品(醋、糖、芥末、辣椒水、鹽)(15)純凈水1箱、可樂3大瓶(50)獎品(100)宣傳用品(20)主持人服裝(100)總預算：500

　　十二.預期效果及展望

　　學生們積極的參加此次活動,達到增進情感,促進交流的目的。希望大家在一起度過一個愉快的愚人節!

特色活動策劃11

　　服飾創意手繪大賽

　　在社會快速發展的今天，對于美術專業的學生來說，手繪能力越來越得到重視，不管是美教、設計或者是書法專業的，都對手繪能力有了越來越高的要求。

　　手繪作為一種最基本的能力，卻又是千變萬化的。

　　所以開展這次活動，是傳統與創新的一種結合，也是對能力的又一種考驗。

　　活動目的：

　　1、為了提高美術學院學生對自我手繪能力的開發程度，引導學生的`創意思維與潛能。

　　2、增強同學們的創新能力，讓學生們從與平常不一樣的角度審視作品的好與壞。

　　3、通過比賽的形式提高參賽者的水平和競爭意識。

　　4、促進學生們相互之間的交流，帶動學院氣氛。

　　活動主題：

　　玩藝術、玩手繪、玩創新、玩生活

　　活動單位：

　　主辦單位：美術學院學生會宣傳部

　　活動形式：

　　面向全美術學院學生，報名者以個人或小組為單位參加比賽

　　活動時間、地點：

　　時間：20xx年12月19日

　　地點：教二舞臺

　　活動流程：

　　前期工作

　　1、宣傳部全體開會討論關于宣傳計劃、制作宣傳海報、主題海報、報名表、物資、人力、人員調配、衣著、邀請嘉賓以及獎品的準備工作，商量并確定以上項目。

　　2、確定宣傳部各成員所分配的工作，以小組或個人為單位進行。

　　(聯系好各班宣傳委員或班長，分發報名表。

　　制作宣傳海報和主題海報、確定工作人員的衣著、做好對物資的聯系工作。

　　確定評委，嘉賓等工作人員以及賽后清理場地的人員。)

　　3、邀請表演系學生作為嘉賓進行現場表演。

　　4、布置比賽場地(準備桌子、椅子、衣物、音響、飲品、遮陽傘)

　　*注：為求在系統工作的同時獲得高效率，1、2項由內部商討進行自由調配完成工作，并在一周內全部完成(12月9日~12月15日)。

　　活動進行

　　1、2：10由主持人宣讀比賽簡介、參賽情況、比賽規則、介紹嘉賓以及說明獎品設置。

　　2、2：20對參賽者進行分組，并讓參賽者以抽簽的方式得到不同的題目進行創作。

　　3、2：30宣布比賽開始，限定時間，讓參賽者在衣物上進行手繪作畫工作。

　　4、比賽進行中，由嘉賓進行現場表演，帶動及活躍現場氣氛。

　　由工作人員對現場進行拍攝。

　　5、5：00比賽結束，由評委及參賽者進行評分。

　　6、現場得出比賽優勝結果，頒發獎品。

　　并讓參賽者簡單說明作品及創作理念。

　　后期工作

　　組織全體工作人員及參賽者進行合照。

　　由事前分配好工作的人員進行場地清理工作。

　　主辦單位各成員上交活動總結

　　活動經費：

　　項目數量費用

　　衣服30件360元

　　一等獎1個80元

　　二等獎1個60元

　　三等獎2個50元

　　宣傳海報2張20元

　　主題海報1張20元

　　邀請函6張6元

　　報名表(附規則)20張20元

　　礦泉水1箱20元

　　合計636元

　　報名方式：

　　由各班代表在班上讓同學們填寫報名表，并上交到主辦單位各成員。

　　比賽規則：

　　1、參賽者以個人或小組參賽。

　　2、比賽時間為2小時30分。

　　3、參賽者必須在衣服上創作。

　　4、參賽者需自帶工具，工具不限。

　　5、評分標準為：

　　1·各評委選出優秀作品4個

　　2·參賽者選出除自己作品外的優秀作品3個

　　3·綜合結果，評出1、2、3等獎

　　4·如有同分者，由評委內部商討得出最終結果

　　注意事項：

　　1、本次比賽并非服裝設計，只是在衣服上進行繪畫、創作、略微涉及到涂鴉。

　　畫在衣服上的可以是平時學習所畫的，也可以是漫畫、涂鴉等等創作方式。

　　2、物資的費用為初步估算，為了做好最終確定工作，主辦單位將提前確定報名人數，視報名人數確定物資數目及費用。

　　美術學院學生會宣傳部

　　20xx-11-12

特色活動策劃12

　　活動背景

　　如今的孩子，大多都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。我們接受了太多的愛，漸漸的，連我們自己也把這一切視為理所當然。我們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足我們自己的要求，而我們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現象”的現實，作為大學生的我們不得不開始思考：這是為什么？我們該怎么樣做？

　　我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多大學生沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。

　　為了喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心，我們團學組織生活部借西方“感恩節”的機會，在校園內開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節系列活動。

　　活動目的

　　十一月的第四個星期四是西方傳統節日感恩節。雖然是外國節日，但擁有一個感恩的心卻是每個人都應該的。

　　眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受

　　1明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。

　　通過這一系列活動，讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。

　　2當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光

　　當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。尤其是當代的大學生多半是獨生子女，凡事都先想著自己對父母都很少關心，對一些曾經幫助過自己的人難以言表謝意，所以開展此活動喚起人們的感恩之心，讓同學們將自己的真實感情表達出來。

　　3感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。

　　人生在世，不可能一帆風順，種種失敗與挫折都需要我們勇敢地去面對，豁達地去處理，不是埋怨、消沉、萎靡不振，而是以感恩的`心態面對生活，面對自己的一生。

　　活動名稱

　　心存感恩，永不言棄

　　活動對象

　　A信息工程學院李院長、湯書記、占院長、鄭院長、竇院長、徐主任、畢主任

　　Bxx級聯想班班主任及授課教師、16級聯想班主任及授課老師

　　Cxx級聯想班學生家長

　　活動時間

　　20xx-11-24星期四

　　活動地點

　　九江職業技術學院十里校區+濂溪校區

　　活動構成

　　1)送給院長、主任、老師一束康乃馨+賀卡。

　　2)每位聯想班學生給自己的爸媽寫一份賀卡。

　　3)聯想班學生充當校園信使，為校園內同學免費傳遞賀卡

　　活動流程

　　1送老師感恩禮物

　　1)內容：康乃馨，大部分代表了愛、魅力和尊敬之情。與玫瑰所不同的是，康乃馨代表的愛表現為比較清淡和溫馨，適于形容親情之愛。而在我們中國，有著尊師重道的傳統，古語云“一日為師，終生為父”。特此向院長，主任，老師送上一束康乃馨。

　　2)負責人：聯想班（運營部）

　　3)時間：20xx-11-24

　　4)康乃馨購買：聯想班（運營部）

　　5)感恩禮物派送對象：李院、湯書記、占院、鄭院、竇院、徐主任、畢主任、羅秋君、張俊彥、柳曉江、黃珍、江洋、潘丹、陳芳玲、羅婷、魏星、胡仁柳、鄧春飛、余新麗、劉珈伶、葛袁園、許敏詩、王亞云

　　6)康乃馨派送：聯想班（運營部）

　　2聯想班學生送給父母賀卡

　　1)11月24日前xx級聯想班全體同學為自己父母寫一份賀卡，裝好信封，交到班長手中集中郵寄。

　　2)班長收到同學們得信后，集中拍照，統一郵寄。

　　3聯想班同學為同學們充當免費的小信使

　　1)11月21日-23日，聯想班同學在教學樓前作出宣傳海報，為本校同學充當免費小信使，為本校同學提供校園內免費送賀卡服務。

　　2)11月24日，根據收集到的感恩節賀卡，免費送到指定的同學手中。

特色活動策劃13

　　特色班級建設主題：努力學習，多彩生活

　　特色班級建設詳細介紹：

　　歷史不會記住苦勞，他只會記住功勞，歷史不大會記住共性，他只會記住個性。所以特色就是卓越。由此概念引申至特色班級的建設，我想到，一個學校要有特色，一個班級也要有自己的特色，特色學校建設是一個概念，我們也要提出特色班級建設的概念。一所學校的每一個班級都有自己的特色，我們就能夠想象得出這所學校的狀態。

　　大學，是我們繼高中之后的又一天地，而班級就是我們個性才能展示的舞臺，這個天地讓我們自由馳騁，自主播種耕耘；而這個舞臺則讓我們盡情渾灑改變，盡情展示自我。無可否認，大學的班級就是我們的舞臺，就是施展我們人生才華和創造力的理想空間。特色班級建設，作為班集體中的每一份子都得要有目標，要有熱情，更要有專注，更要有韌性，將特色班級建設當成共識，當成理想。

　　一、班級理念：

　　作為師范類專業的計算機教育專業，我們注重從點滴開始培養我們的綜合素質與示范能力。我們要時刻以提升自身能力，強化能力示范為目的。扎實專業功底，豐富精神內涵，成了我們共同的追求！作為師范類專業生，普通話的強化改變，語言表達能力的提高，陽光般開朗性格的塑造，都成了班級特色建設的重點。健康、向上、積極、和諧、歡笑、進步的班級建設趨于成型，我們堅持特色的培養。

　　二、班訓：

　　惜時拼搏，立志成才

　　三、基本思路：

　　（一）日常活動

　　組織班級活動的宗旨要立足能夠促進班級的團結進步，真正的以我們學生為中心，讓我們每個學生都感到有收獲，有興趣去參與活動。

　　有些活動是一定要的，比如學校組織的主題班會，團組織生活會，各種大型的集體活動和公益活動。但我們不能墨守成規，我們是有思想的，在做每件事的時候，一定要想一想這樣做效果如何?還有沒有更好的做法？別的班級采用哪一種形式？同學們想怎樣組織這個活動?事情一比就知道是好是壞了，現在不都將創新嗎？我們為什么就不能創新呢？

　　比如說嚴肅的團組織生活會，我們可以以不同的形式表達統一的主題。想要說出來的話不一定要說，可以唱、可以跳，只要是表達出來就可以。班級的活動是一個班級的事，若只有少數班委忙來忙去，效率又低，到頭來還有可能不能滿足同學們的`胃口。造成活動的想法是好的，但是做起來后就不對勁的結果。其實廣大的同學是一個不可忽視的寶藏，好主意、好點子往往從他們中間產生，從群眾中來到群眾中去是一條正確的做法。充分調動同學們主人公的積極心態來開展各類團組織活動，各盡其能，各得其用，全班六十一各人，出謀劃策，才有意外的效果。

　　（二）特色活動

　　這里講的特色活動就是能夠打出我們自己班品牌的，能夠代表自己班級特點的、標志性的活動。一個班級的聲譽就可以從這個方面提高，班級的凝聚力也可以從這個方面得到加強。

　　一個班級如果有一個有代表性的特色活動，那么它必定是一個具有現實意義的，而且是具有凝聚力的活動。特色活動是哪方面的不要緊，關鍵是要靠大家去想，去做，能夠長久的堅持下去，使活動的內容層出不窮，形式變化多樣，使其生命力經久不衰，以至于可持續發展下去。學生置身于班級之中，班級形象工程建設既是學生集體意識的表現，又是發揮學生主體創造性的重要途徑，對學生主體性發展起著潛移默化的作用。在學校中要樹立自己班級的獨特形象。將班級作為一個品牌來建設，是特色班級形象建設過程中的重要思路。在學校中，如何體現自己的班級特色，是特色班級建設的重點。針對班級實際情況，我班被設計為：全面發展、健康活潑的班集體，能充分表現自己、展示自己的特長和才華，有競爭意識、合作意識，能不斷發展自己、提高自己。建設特色班級，就是盡量滿足我們的心理需要，激發我們學習的主體性，活躍我們的思維，開發我們的潛能。發揚我們的個性特長，認真落實到“成才”的效果上。

　　（三）寢室文化

　　課余生活的豐裕，不僅只是在教室在公共場所，而更多的一部分時間是在寢室。作為日常生活出入的重要地方，我們就有必要形成建設出自己的寢室文化。體現出絢爛的寢室設計和吸人的寢室環境，也是特色班級建設的重點。我們要將寢室這一塊，設計的大方，設計的出眾，表示出我們學生對于生活的無比熱忱和希望。寢室文化的建設不僅是外部的形象，還要深入到寢室室員的精神層面，一種向上的美好的希望的生活態度也要形成。部分學習作業的完成也是在寢室，所以寢室內的生活氛圍之外的學習氛圍的形成更顯重要。寢室要有自己的特色，就要有自己的標榜室規，達成一種共識作為我們平時的遵守，以共同維護在寢室的學習氛圍！

　　我團結我奮進，我奮進我創造，我創造我快樂！