主題活動策劃 篇1

　　一、活動背景

　　湖南工程學院辦校六十周年，全校上下正火火熱熱的為校慶做準備。做為湖工的一分子，我們也應該行動起來，為母校的六十大壽歡呼吶喊。

　　二、活動目的

　　1.為迎接我校六十周年校慶，加深同學們對母校悠久歷史、深厚文化底韻的了解，提高同學們做為湖工學子的自豪感。同時倡導同學們以自己的行為為母校祝壽，攜手共創文明校園，為湖工驕傲，也要湖工因我們而自豪。

　　2.為了增進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氣氛，豐厚同學們的校園生活，陶冶情操。

　　三、活動主題

　　迎接六十校園，創造文明校園

　　四、活動組織

　　1、活動總負責：機設1094全體班委

　　2、活動策劃書：團支書：張夢媛 組委：許瀟

　　3、活動地點：湖南工程學院南院一教

　　4、活動時間：xx年4月25日 晚19:00~21:00 5、參加人員：機械系機設1094全體同學

　　五、活動內容

　　1、前期籌辦

　　1).班長組織班委開會，為活動做籌辦。

　　2).組委通知全班同學，并將參加成員以寢室為單位分為六組，由每個寢室長擔任組長，負責本組人員，班委負責組長。

　　3).班長接洽場地。

　　4).班長、文娛委員、團支書、組委選擇一些到時將要進行的'娛樂游戲。

　　5).選出兩個普通話較好的、有自信的人負責主持。

　　6).所需物品：布置教室的裝飾品（彩帶、汽球等）

　　2、活動歷程

　　1).晚上18:30全體班委在活動地點集合布置教室，并互相交流一下具體活動內容及活動流程。

　　2).晚上18:50全體參加成員于活動地點集合，并以組為單位坐好。

　　3).首先由班長上臺為本次活動致開幕詞，再由全班同學輪換上臺發表自己對學校的看法和在六十校慶到來之對學校的祝福。其間由同學自發組織娛樂節目來表達對母校的祝賀。并就創造文明校園發表個人意見。

　　4).21:00活動基本結束，由團支書做閉幕詞。

　　5).21:05由班委清場，大家解散。

　　六、注意事項

　　1).在別人發言時，不得打鬧，要學會尊重他人。

　　2).在活動期間自由組織些有益、有趣、有序的節日，不做危險游戲。

　　3).不能在會共場所亂丟果皮紙屑， 4).關于本次活動的未盡事宜，班委另行通知。

　　七、后續工作

　　各班委根據各組長的意見及自己的觀察，討論總結此次活動的經驗教訓、進步，本班組織能力，此次活動組織者寫出活動的總結，供以后活動參考，其他參加活動的成員也可以自己寫一些類似于領會的文章。

主題活動策劃 篇2

　　六一兒童節

　　六月，是童年的搖籃;

　　六月，是童年的夢鄉

　　六月，有童年的沃土;

　　六月，有童年的太陽

　　慶祝“六一”國際兒童節主題班會現在開始

　　首先有3個小游戲帶給大家

　　一、“踩氣球”

　　1、每組五人，每人腿上綁一個氣球

　　2、游戲中不能絆倒對手

　　3、最后腿上還剩氣球者獲勝

　　看著場上的同學玩得不亦樂乎，大家是否也迫不及待了呢?下面進入本次活動的.第二項游戲Copy不走樣

　　游戲規則：

　　1、每組六人

　　2、由主持人告訴第一個選手猜的成語

　　3、過程中選手不能用語言傳達，只能用動作

　　4、主持人說成語時不能偷聽

　　緊張搞笑的游戲過后，我們一起來放松一下，一起傾聽別人的動人歌聲。

　　游戲規則：

　　1、班級分成三組

　　2、根據主持人給出的字唱含有這個字的歌曲(兒歌，流行歌曲等，都可以)

　　3、唱出最多組獲勝

　　在笑聲中，時間漸漸的流逝，主題班會也漸漸進入了尾聲

　　讓我們用心靈的琴弦

　　用童年的祝愿

　　用稚嫩的小手

　　用五彩的畫筆

　　去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

　　六一兒童節主題班會，到此結束

主題活動策劃 篇3

　　一、活動主題：

　　用心書寫青春紀念，用夢編制華夏樂章——0813班心理專題團日活動

　　二、支部名稱：

　　0813心理團支部

　　三、活動時間：

　　10月24日下午兩點

　　四、活動地點：

　　立教樓C區

　　五、活動目的：

　　正視現代社會越來越多的心理健康問題，關注大學生的心理健康狀況，培養一個良好的.心理健康環境。

　　六、參加成員

　　心理團支部全體成員，以及邀請老師參加。

　　七、活動流程

　　①自我探索

　　1、生命中最重要的…

　　細節：讓參加活動的成員每人用筆在紙上寫上自己心中的10種身份或是人物，比如哥哥，班長，團員，男朋友，黨員，兒子，朋友，孫子，等等。然后將10個身份舍棄5個，再舍棄3個，再舍棄一個。

　　目的：引出心理問題這一話題，將同學們帶入主題

　　2、小游戲：心理測試

　　細節：準備一組簡單的心理測試題，以問答的形式進行。后

　　給予結論分析。

　　負責人：閆雨晴

　　②現狀分析

　　3、短劇

　　細節：將出國 考研 學習 生活 感情 等問題以短劇方式呈現

　　負責人：季瑩

　　4、案例分析

　　細節：對短劇表現的所有現狀進行分析，并給與建議

　　③生活態度

　　5、總結分析：

　　細節：總結詞

　　負責人：宋海俊 安妮

　　八、其他細節問題：

　　1、場地負責及安排：佳含

　　2、主持人：宋海俊 安妮

　　3、獎品以及活動必需品：無例分析

　　細節：對短劇表現的所有現狀進行分析，并給與建議

　　③生活態度

　　5、總結分析：

　　細節：總結詞

　　負責人：宋海俊 安妮

　　九、其他細節問題：

　　1、場地負責及安排：佳含

　　2、主持人：宋海俊 安妮

　　3、獎品以及活動必需品：無

主題活動策劃 篇4

　　一、活動概況

　　以“夢想中國，閃我青春”為主題，搜集我校學生攝影作品，舉辦攝影比賽，并對部分作品進行展覽。

　　二、活動目的

　　1、彰顯當代大學生的精神風貌，展現我校大學生風采，豐富同學們的課余文化生活，并為大家提供一個很好的`展示平臺。

　　2、展現學院風貌，集結平院攝影作品，打出平院風采品牌。

　　三、活動時間

　　12月10日——12月17日

　　四、活動地點

　　12月17日在扇形廣場作品展示。

　　五、參與范圍

　　平頂山學院在校學生

　　六、活動方式

　　攝影比賽分相機部分與手機部分，參賽學生將作品標注年級專業和作品名稱以及聯系方式，發送至郵箱:1245850524@qq、com。組委會將評選出獎項若干，由專業老師點評，并對獲獎作品及其他部分作品進行展覽。

　　七、策劃主辦單位

　　平頂山學院學生社團聯合會

　　八、協辦單位

　　平頂山學院：藝術攝影協會、eye影影視社、騰飛攝影協會、視域攝影協會、網絡技術協會、計算機協會、電子愛好者協會、電腦愛好者協會。(大賽組委會由以上社團組成)

　　九、活動準備

　　1、宣傳條幅四張

　　2、宣傳海報十張

　　3、宣傳展板四張

　　4、展覽展板四張

　　5、協辦單位外聯部拉條幅以及照片沖洗贊助。

　　6、獎狀四十張

　　十、參賽作品要求

　　1、作品必須為原創作品，不得上交他人作品，一經發現，取消比賽資格。

　　2、作品要展現學校生機以及在校大學生青春風貌，內容積極向上。

　　3、手機組參賽作品為手機照片，照片200萬像素以上（包含200萬像素），相機組參賽作品為相機照片，創作時間為xx年10月1日以后。

　　4、參賽作品也可反映大學生健康向上的生活學習態度，在我校范圍之內。

　　十一、獎項設置

　　設一等獎十名，二等獎十名，三等獎十名，優秀獎若干，獲獎作品及其他作品講做展覽，并頒發平頂山學院學生社團聯合會獲獎證書。一等獎校園風光作品推薦發表至校官網首頁校園風光。

　　十二、活動負責人

　　王俊超、謝玉蔚、王樂樂

　　平頂山學院學生社團聯合會

主題活動策劃 篇5

　　一．活動前言

　　隨著泛黃樹葉的片片凋落，隨著連綿冬雨的陣陣飄灑，我們大一新生迎來了大學生涯中第一個冬天。在這個冬天，與我們相伴的不再是我們所熟知的家人，而是一個個來自祖國各地的新同學。在短短的幾個月里，我們也許已經收獲了太多的友誼與感動，讓我們心懷感恩，感恩身邊每個人的陪伴，拿起相機，記錄下彼此最美的瞬間，用微笑傳遞溫暖，用真情記錄感動！讓這個冬天不再寒冷！

　　二．活動目的

　　貫徹落實黨員服務站“服務同學”的宗旨，促進同學之間的相互認識與了解，同時豐富同學們的課余生活。讓同學們有一種”學會感恩，熱愛生活”的人生態度，營造一種和諧、溫馨的校園生活環境。

　　三．活動時間

　　比賽海選：20xx年11月28日—12月2日

　　展出時間：20xx年12月4日12：00—18：00（如果下雨，展出時間另定）

　　四．活動地點

　　蘭花湖食堂門口

　　五．參加對象

　　通識學院全體同學

　　六．活動具體內容策劃

　　1、每位參加活動的同學發一張與自己的校內好友（可以是老師、同學和室友）的合照并附一句描述自己與朋友之間感情的“真情感言”給蘭三黨服工作人員。照片最好以校內的景物為背景，體現出“微笑傳遞溫暖”的溫馨主題。

　　2、每位參加活動的同學在微博上面上傳本人在校園與好友的“微笑”合影，并發送一條帶有話題#微笑傳遞溫暖#的微博，同時@我們的Dangfu 和@CTBU蘭三服務站和其他三位好友，讓同學們踴躍參與本次活動。

　　3、在眾多“微笑”合影中選出30份優秀的作品，在蘭花湖食堂門口展出。每份作品之后寫上參賽者的姓名、編號以及一句溫暖感人的話。在展出作品前建立“溫暖”投票箱，由工作人員號召同學對“微笑”合影投票，得票最高的前10名的將是“最美微笑合影”，蘭三黨服將送出精美獎品一份。與此同時每位選票上記錄投票同學的姓名、班級和學號，我們會在最后隨機抽取幾名幸運投票同學送上小禮品一份。

　　七、活動具體工作安排

　　1、前期宣傳：由黨服宣傳小組提前做好本次活動的宣傳海報，并張貼在食堂門外的大展板和蘭三黨服宣傳欄上，通知大家本次活動的時間地點等事宜。

　　2、參加活動作品的海選：

　　⑴、除蘭三樓棟外的參加活動同學將作品（“微笑” 合影及與自己合影人的“真情感言”）并附上自己的姓名、班級、學號和聯系電話發送到的蘭三“微笑”收集郵箱：1269851615@qq.com 1335329428@qq.com（負責人:程沙沙18883318474、鄧麗君18883321071）

　　⑵、蘭三棟樓的`參賽人員將自己的作品發給室長，再由室長發給本層層長，層長將照片統一發給黨員服務站副站長王露，由黨員干部認真篩選出30張優秀合影并將優秀照片打印出來。

　　3、優秀照片展出并投票：

　　⑴由黨服干部常玲、蘇曉雨將氣球、照片夾和掛照片的長繩購買等物品購買齊全。

　　⑵由蘭三黨服成員布置場地。并按照無課表開始分班次進行當天投票宣傳工作。

　　⑶由宣傳小組做出場地的宣傳牌，新聞小組的成員進行拍照記錄。

　　⑷成立后勤小組在活動結束后清掃現場。

　　八．活動注意事項

　　1、活動中黨服每位成員要面帶微笑，態度良好的向每位同學介紹和宣傳，要體現出蘭三黨服的精神風貌來。

　　2、活動過程中要宣傳“微笑傳遞溫暖”的感恩主題，努力提高活動的影響力。

　　3、優秀作品展出當天要保持場地的整潔，活動結束后后勤部要打掃干凈場地，并將所借器材一一歸還。

　　4、新聞小組要將從前期的海報張貼到優秀作品展出的整個活動過程的工作照片和活動照片記錄，并及時寫出新聞稿。

主題活動策劃 篇6

　　一、活動名稱：

　　祝福在飛翔

　　二、策劃者：

　　外國語學院健康心理協會 呂xx

　　四、舉辦單位：

　　xx大學外國語學院心理健康協會

　　五、活動時間：

　　4月27早上—29日

　　六、活動地點:

　　外國語學院

　　七、活動對象：

　　外國語學院學生和老師

　　八、活動具體內容：

　　1、4月22日由呂曉婷同學負責購買綠色卡紙27張，三卷絲帶25根別針。晚上之前交給宣傳部的張小明同學。約總計花費45元。

　　2、4月24日之前宣傳部副部長張xx同學要帶領其成員畫好相關海報，并貼于外國語學院門口和第六社區第三組團宿舍樓底下進行宣傳。

　　3、4月25日張xx同學要帶領外國語學院心協成員裁減四葉草700張。并發給各班的心理委員。

　　4、4月26日心理委員要把四葉草發給各自班級同學，讓他們把對別人祝福的話寫在四葉草上；如果是要送給指定的人必須在四葉草后面寫清楚收件人的姓名和宿舍號。注意，收件人必須是外國語同學或老師。心理委員要在當天晚上把同學寫好祝福的四葉草交給組織部副部長陳xx同學。

　　5、4月28日早上，陳xx同學（組長）要帶領部門成員，（石xx）穿手語操的服裝和深藍色牛仔褲、胸前配戴四葉草，（陳xx要借好手語操服裝，并提前向28、29日活動的這些成員通知活動時間和服裝），于7：00在外國語學院門口分發四葉草，8：00結束。并由陳xx和林xx負責拍照。

　　6、4月28日，陳xx同學（組長）要帶領（劉xx），把四葉草發到外國語學院的老師和領導的辦公室，并由陳林煌和林雄振負責拍照。

　　7、4月29日（呂xx（組長）、林xx）和學生會（陳xx）合作在財經學院外國語學院宿舍樓下把四野草分發給大四同學。并由陳林煌和林雄振負責拍照。（具體由學生會同學補充）

　　8、活動當天，劉xx同學要帶領辦公室成員寫好通訊稿。

　　9、活動結束。

　　九、活動目的：

　　學們平日學業繁忙，與同學、朋友的關系也許就僅僅維持在路上遇到時，一句匆匆而過的招呼；同學們心中也許有許許多多想要對同學、朋友表達的`關心、問候、祝福，只是苦于找不到合適的時間和空間。因此該活動為同學們提供了一個表達心意，維持友誼的平臺。通過該活動讓同學們得到一份意外的祝福而驚喜，或是得到互不相識的同學特別的祝福而感到溫暖，或是由此而結交到更多的朋友。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動，充滿溫馨，充滿愛。讓即將離開大學校園的外國語大四同學感受的來自外國語學院心理健康。

主題活動策劃 篇7

　　活動背景

　　誠實守信是中華民族的傳統美德，誠信由“誠”與“信”兩個規范組成，二者意義相通，而又不盡相同。“誠”的本義是真實、真切，引申為人的道德情感和社會行為則有誠實、誠懇、真摯、真情實意、童叟無欺等含義。“信”的本義是求真、守誠，引申為人的道德情感和社會行為則有追求真理、堅持真理、信守承諾、篤守約定等含義。 “誠信”是立國之本， “誠信”是立業之本， “誠信”是立身之本，“誠信”是處世之寶。當今中國經歷著空前復雜的大變革，許多人出現道德迷失，產生誠信危機。我國現實生活中存在的誠信缺失、欺騙欺詐等道德失范問題及不誠信的“病毒”進一步在人群中擴散，如果得不到及時有效地解決，必然擾亂正常的社會經濟秩序，影響改革發展穩定的大局及和諧社會的構建。而小學階段是學生人生觀、世界觀、價值觀形成的啟蒙階段，所以在這一階段開展誠信教育很有必要。

　　活動理念

　　學生是祖國的未來。教育應發揮其特殊育人功能，教育學生做誠實守信的人，使誠信成為同學們尊崇的一種理念，形成全社會所倡導的共同價值觀、道德觀、誠信觀。

　　活動目的

　　通過開展“做誠信的陽光少年”中隊主題班會活動，讓隊員時刻心中裝著誠信，與誠信同行，體驗誠信，感悟誠信，培養隊員誠信的品德，弘揚中華民族的忠誠守信文化，無論身處何方，時刻做講誠實、守信用的陽光少年。通過誠信主題班會活動的.開展，引導學生形成正確的人生觀、世界觀、價值觀，發揮教育特殊的育人功能。

　　活動準備

　　收集有關誠信的格言諺語，做誠信書簽，圍繞誠信自編兒歌，收集誠信小故事，排練相聲、小品……

　　活動過程

　　（一）出旗儀式

　　1、整隊、報告人數。

　　2、全體起立、出旗、敬禮、禮畢、唱隊歌、請坐。

　　（二）活動過程

　　第一篇章：走進誠信

　　1、鏡頭：小明同學遲到了，他的同班同學小青正在值日。如果不記小明，班上就能得到紀律紅旗。可小青毅然決然地在值日記事本上記下了小明的遲到情況。

　　2、主持人：你覺得小青這樣做對不對？他身上具有一種怎樣的品質？你如果碰到類似的情況會怎樣做？

　　（隊員暢談感受）

　　3、主持人： 誠信是中國人民的光榮傳統和美德，是中華民族寶貴的精神財富。我們呼喚“誠信”，我們需要“誠信”，它是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前進的方向，它就是我們人生路上的朋友。（宣布主題隊會開始）

　　4、隊員們交流收集的有關誠信的小故事。（古往今來的誠信故事）

　　5、請隊員們交流收集的關于誠信的格言與諺語。

　　6、主持人：通過剛才的交流，同學們對誠信肯定有了進一步的了解，請大家一起來說說誠信是什么？誠信與我們學習、生活和友情的關系如何？（開展“誠信大家談”，隊員交流）

　　第二篇章 感悟誠信

　　主持人：隊員們說得多好：“誠實是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感。” “誠信與我們的生活、學習、交友等息息相關。”

　　1、請聽快板《誠信在我心》

　　2、主持人： 誠實守信是做人之本，誠信是中華民族的傳統美德。在我們身邊有沒有講誠信的事和人呢？（隊員交流身邊講誠信的事和人）攝影師進行拍攝，記者在一旁記錄。

　　3、主持人：我們人人都要爭做誠實守信的人，誠自心，信自行，心行合一，讓我們用心靈呼喚誠信。

　　4、請聽相聲《拍賣誠信》

　　5、主持人：言必行、行必果；誠信才是真正的無價之寶，如果失去誠信，便把一切都失掉了。誠信不僅關系到一個人、一個學校、一個地區的信譽，而且關系到一個國家的形象。

　　6、觀看小品《招聘》。

　　7、小記者采訪隊員們觀看小品的感想。

　　第三篇章 擁抱誠信

　　主持人：誠信既誠實守信。誠者，忠誠也，沒有二心。信者，守信也，言行一致。從古到今，有關誠信的格言如璀璨的明珠，放射出奪目的光彩。

　　1、欣賞隊員制作的精美的誠信格言書簽。

　　主持人：看得出大家都十分認真，那么就讓這些新格言，成為我們人生道路上的坐標，讓我們時刻把誠信裝在心中。（隊員們把誠信格言貼在成長園地里）

　　2、誠信承諾宣誓儀式：

　　（1）、中隊長宣讀《誠信倡議書》

　　（2）、隊員立誓：以紅領巾的名義做出承諾。

　　（3）、隊員們對照《誠信倡議書》，舉行承諾簽名儀式。

　　3、齊讀自編兒歌： 誠信花之歌

　　主持人：隊員們的熱情使我非常感動。誠信之花在每個隊員的心中開放，讓誠信伴我們到永遠。我們要把誠信之花的花瓣撒向每個隊員的心坎，讓每位隊員都爭做誠信的陽光少年。

　　（三）、輔導員講話

　　大家好！在今天的《做誠信的陽光少年》主題活動中，我和大家都感受到了社會需要誠信，人們呼喚誠信。希望大家把誠信放在心中，落實到行動上，從自身做起，從身邊的一點一滴做起，用你們的“誠”和“信”感動他人乃至影響整個社會，相信你們一定會無論身處何方始終以“誠信”為導航，做一個眾人喜歡的講誠信的陽光少年……

　　（四）呼號

　　（五）退旗，宣布結束

　　退旗、敬禮、禮畢、宣布結束。

　　活動延伸 舉行評比“最講誠信的陽光少年”的活動。

主題活動策劃 篇8

　　一、活動背景：近日，世界衛生組織相關官員表示，甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒已成為各國占主導地位的流感病毒，隨著冬季來臨，北半球的感染人數將繼續增多，世界各國防控甲型Ｈ１Ｎ１流感形勢日益嚴峻。

　　20xx年11月9日，我校西校區20xx級一名同學經贛州市疾病控制中心檢測被確診為甲型H1N1流感患者，我校甲型H1N1流感防控領導小組獲知情況后，立即啟動防控應急方案，采取了眾多措施，其中包括有：一是將病人隔離居家觀察治療；二是將與病人密切接觸者隔離觀察。為積極配合學校關于防控甲型H1N1流感所采取的各項措施，增強全校師生戰勝甲型H1N1流感的信心和決心，促進全校師生團結一致，鑄就愛的城墻，在校心理咨詢健康咨詢中心指導下，校團委、學生會心理咨詢健康部積極響應，針對在心理咨詢穩定方面工作，將開展“關愛同行”活動，關愛和呵護隔離的同學，幫助隔離的學生擁有健康樂觀的心態，共御甲流，以此來創建和諧健康的美麗校園。

　　二、活動主題：眾愛成城 關愛同行共御甲流

　　三、活動目的：促進全校師生團結一致，鑄就愛的城墻，關愛呵護隔離的同學，共御甲流，創建和諧健康的.美麗校園。

　　四、活動時間：20xx年12月

　　五、活動地點：校本部

　　六、活動對象：被隔離的同學

　　七、主辦單位：校團委、學生會 心理咨詢健康部

　　八、活動單位：全校心理咨詢健康部、全校各班級心理咨詢委員

　　九、活動內容：

　　1.“手機短信送祝福”

　　通過手機短信中介平臺，由各學院心理咨詢部負責組織各學院的班級心理咨詢委員定期向本班的隔離同學發送祝福語、笑話以及猜謎等互動娛樂活動。

　　2.“音樂傳情”活動

　　與校大學生新聞中心聯合舉辦“音樂傳情”活動，開通“點歌送祝福”平臺。通過張貼海報和各學院心里部通知各學院班心理咨詢委員，再由各班心理咨詢委員通知到各班同學中。在播放歌曲之前再由校心理咨詢健康部負責成員以短信的形式把要點歌的同學的祝福、所點歌曲和想說的話發送給所要送出歌曲的同學。

　　3.提供心靈讀物

　　由各學院心理咨詢部負責收集舊刊讀物，如雜志、《心綠》報紙等。活動形式：向隔離寢室發放各學院心理咨詢部負責人的聯系方式，隔離的同學只要把想要看的書告訴同學院的心理咨詢部負責人，我們立即收集并送到同學手中。要求：各學院心理咨詢健康部負責人做好讀物的發放收回記錄工作，如：做好讀物來源登記、對讀物做好標記、記下讀物發放情況、統一收回并返還給讀物來源處；同時也鼓勵號召班級心理咨詢委員組織班級同學主動為本班隔離的同學提供報刊、雜志等讀物

　　4. “甲流時期，我的心情”征文活動

　　舉辦以“甲流時期，我的心情”為主題的征文活動，入選作品將在《心綠》報紙刊登和“心靈之窗”網站上發布，字數500字以上，電子稿發送至，手寫稿件發送至班級心理咨詢委員，各學院心理咨詢部要通知和落實到位，并積極鼓勵被隔離的同學參與，把他們在隔離期間的真實經歷和感受記錄下來。我們希望通過這個活動能夠及時了解被隔離的同學心理咨詢動態，也讓更多的同學來關注和了解他們，同時也把他們那份的堅強和經歷鼓舞更多學生；也希望讓每一個同學學會感恩和理解，因為每一個人的人生中總會有災難和不幸，每個人都需要關懷、鼓舞和支持。

主題活動策劃 篇9

　　一、活動主題

　　我們和小樹一起成長

　　二、活動形式

　　在幼兒園的組織下，小朋友和家長在指定場地種植“心愿林”或者“愛心林，一起為綠化環境，美化家園作出小小的貢獻，

　　三、活動時間：3、4月份

　　四、活動目標

　　1、培養小朋友熱愛勞動、美化環境的情感，建立小朋友保護環境的責任感。

　　2、通過此次活動增加親子間的溝通與了解，增強小朋友動手能力和團隊的協作能力。

　　3、讓小朋友了解植樹與環境的關系及植樹方法。

　　五、活動準備

　　1、園方領導與當地環保局或林業局等相關政府部門，聯系植樹場地和植樹物資(樹苗、水車、植樹工具等)

　　(1)植樹場地可以是河灘、荒地、公園、道路兩旁、住宅小區等需要綠化的地方。

　　(2)政府部門提供不了的物資，幼兒園可以通過幼兒園師生、園方捐款或集資等方式，購置樹苗或租賃水車。

　　(3)城市幼兒園在進行植樹節活動時，爭取與當地環保部門合作，贏得支持，為活動提供植樹工具(工具數量夠每組人手一份)。

　　(4)幼兒園集資買樹苗時，一定要結合當地的地理氣候選擇樹種。

　　2、幼兒園制作活動宣傳旗幟“××幼兒園親子植樹活動”、“我們和小樹一起成長”、“綠化環境 美化家園”，及合作政府部門的宣傳資料。

　　3、園方和合作政府部門共同制作植樹紀念碑，例如：心愿林/愛心林——××部門與××幼兒園。

　　4、活動前提醒家長：家長和小朋友分別穿一套耐臟耐磨的'衣服和運動鞋，戴上手套。

　　5、活動前家長為孩子準備心愿卡片，卡片上寫上自己的祝福和愿望，寫兩張。

　　6、活動前園方在植樹地點用白灰標記出樹坑的位置，以便統一植樹間距。

　　7、聯系電視臺記者前往進行活動報道。

　　8、植樹活動前通過科學和社會課程讓小朋友了解植樹節的意義和所種植的樹木對于環境的重要性。

　　六、活動流程

　　分組植樹：一組：大班年級組;二組：中班年級組;三組：小班年級組。

　　具體流程：

　　1、植樹物資提前到達種植場地，做好準備。

　　2、組織一組家長和小朋友先到植樹場地(路途遠的的可以租用客車，路途近的排好隊徒步前往)，每班班長持一面幼兒園旗幟領隊，配班老師護隊。

　　3、到達植樹地點后，家長和小朋友在教師帶領下聚攏在一起聽植樹過程。

　　4、負責老師講解植樹過程：

　　(1)提前在白灰標記的地方挖好一個標準樹坑，供家長參考。

　　(2)家長排隊領取植樹工具：鐵鍬，小水桶，樹苗。。

　　(3)樹坑挖好后，家長和小朋友一起把樹苗種在樹坑里，并填好土、澆水，把心愿卡掛在樹上。

　　(4)給小樹澆完水，大家把工具重新放好。

　　5、由幾個家長代表、園方領導、政府部門領導把植樹紀念碑樹立在心愿林旁邊。

　　6、在植樹紀念碑前合影留念。

　　7、組織各組家長和小朋友返回。

　　8、活動結束后組織相應宣傳和報道。

　　七、后期工作

　　1、樹木種植完畢后，園方要注意后期樹木的護理工作，保證成活率。

　　2、 幼兒園也可以組織小朋友搞一些后續活動，例如：為小樹澆水施肥，野外寫生等。

　　溫馨提示：

　　2、保健醫或教師隨身攜帶創可貼和紗布等醫療用品，以備應急處理。

　　八、補充方案：

　　如果沒有合適的植樹場地，幼兒園如何開展植樹節活動呢?

　　1、活動形式：幼兒園可以開展為樹木掛牌，為花草澆水等活動，為祖國的綠化貢獻自己小小的力量。

　　2、活動準備：跟幼兒園所在街道辦事處或小區物業合作，為本區內樹木制作標牌。標牌內容包含：樹木名稱，生長特點等;準備澆水的工具：小水桶若干個，鐵鍬每班一把;照相、攝像人員。

　　3、活動流程：

　　(1)活動前把本區內樹木給每班分好，讓每班級教師知道自己班管轄樹木的所在區域。

　　(2)教師帶領本班小朋友，每個小朋友一個小水桶，教師一把鐵鍬，到指定地點。

　　(3)教師帶領小朋友認識樹木，給樹木掛上標牌，再用鐵鍬把樹根部的雜草撥開，挖出一個可以澆水的淺坑，最后小朋友用小水桶給樹木澆水。

　　(4)活動完畢，師生合影留念。

　　4、活動延伸：

　　美術活動：小班——填畫：我給小樹穿新衣;中大班——繪畫：快樂的植樹節、我們的樹林等

　　科學活動：豐富科學區角——觀察植物的生長，

　　種植：綠豆、黃豆等糧食作物，或者花草種子，觀察并記錄植物的成長過程

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