活動策劃 篇1

　　一、指導思想

　　為全面貫徹縣教育局鄉村少年宮推進會的精神，大力推動農村未成年人課外活動場所建設，滿足農村未成年人的精神文化需求，進一步把農村未成年人思想道德建設引向深入，按照市縣教育局的要求，結合我校實際，制定本方案。

　　二、活動原則

　　充分利用已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協調工作。積極引進設施設備和各種先進的理念，并做好設施設備的后續管理和維護。堅持公益性和普及型的原則，全體學生自愿參加。學校所有活動場所、器材全面向學生免費開放，實現“鄉村少年宮”的長效運作。真正辦起孩子身邊的.少年宮，真正成為孩子能夠享受的少年宮。

　　三、工作目標

　　以貼近和服務農村未成年人為宗旨，使鄉村少年宮成為農村未成年人思想道德建設陣地、文化活動平臺、社會實踐基地。力爭經過努力，把常張寄宿制小學鄉村少年宮辦成資源共享、百姓滿意、家長放心、青少年喜歡的課外活動場所。通過開展多彩活動，讓學生有所收獲。以學校班級特色為主，在各個年級廣泛開展鄉村少年宮活動，同樣涉及文、體、藝等多個方面，讓每個孩子能擁有一項專長的基礎上，學會更多的內容，在活動中有所進步，快樂成長。

　　四、基本原則

　　1、公益性原則。不開展以贏利為目的的經營性活動，活動場所和器材免費提供，免費為農村未成年人授課，平時面向所有在校學生，周末和節假日向社會開放；

　　2、基礎性原則。主要進行科技、藝術、體育等基礎知識教育和基本技能訓練，提高未成年人的綜合能力；

　　3、方便實用原則。充分依托村學校現有資源，通過修繕、改造、置換、共享等辦法，從實際出發，本著方便實用，適應學生需求的原則，開辟必要的活動場所、添置必要的文化活動、科普和體育器材。不求大求全。

　　4、特色發展原則。讓孩子們根據自身特點和興趣愛好，自愿選擇活動項目，努力打造特色項目和優秀品牌；

　　5、游戲教育原則。讓孩子快樂，健康成長。

　　五、組織機構

　　主任：李建紅

　　副主任：劉曉霞王輝

　　成員：牛麗娜李娟師愛芝

　　侯樂郭亞軍馮鵬

　　六、活動時間：

　　每周四下午大課間活動、節假日、雙休日。

　　七、學生的組織：

　　各班班主任負責根據學生的自愿，將本班所有學生分配到各小組，確保每位學生能在星期四的少年宮活動中準時參加活動，并教育學生遵守活動紀律，認真開展活動。節假日的活動，完全由學生自愿原則，并且要求參加活動的學生與學校、家長與學校簽訂安全合約。

　　八、活動要求：

　　1、各組成員認真制定活動計劃。

　　2、要有明確的活動方案并有祥實的活動記錄（活動圖片、文字記錄）。

　　3、充分利用節日、紀念日舉行大型活動。

　　4、確實保證活動室有相應的、濃郁的文化氛圍。

　　5、所有教師都參與活動的指導和對學生的組織管理。各組輔導教師通力配合，完成活動室的布置和平時的管理，活動前設計編寫好活動計劃、活動教案，組織學生有序、有效、安全的開展活動，活動后做好活動總結。

活動策劃 篇2

　　時間：6月1日

　　下午：14：00-17：00為兒童活動時間，

　　18：00-21：00為用餐時間

　　地點：兆康酒店柏雅西餐廳二樓

　　自助餐價格：統一68元/位，當天自助餐劵及贈送劵停用1天。

　　抽獎：當晚抽出三重大獎：

　　一等獎：1張免費自助餐劵、卡通兒童玩具1個、精美果籃1個。

　　二等獎：自助餐劵1張卡通兒童玩具1個。

　　三等獎：自助餐劵1張、

　　安慰獎：卡通兒童玩具1個。

　　一、餐廳布置：

　　1、一樓門口用氣球做拱門，扶手用氣球裝飾。

　　2、二樓門口用布菲臺裝飾做禮品獎品發放區，來吸引小朋友。

　　3、餐廳扶手掛滿氣球，餐廳蛋糕區做司儀舞臺。

　　4、餐廳臺凳全部集中到包房區處。

　　5、兒童活動區，餐廳A區、B區及大堂吧。

　　二、具體內容：

　　1、當日每位兒童可免費贈送1個卡通面具。

　　2、當日下午所有到場兒童，可免費玩各種多彩有趣的兒童游戲，餐廳提供免費軟飲料、水果等。

　　3、當晚邀請沙田名校老師做司儀嘉賓。(營銷部跟進)

　　4、當晚小朋友可報名參加走臺秀，分別設最佳個人表演獎、最佳組合獎、小天才表演獎分出冠軍、亞軍、季軍等獎項。

　　5、六一下午14：00入場兒童協同家長可參加各種游戲節目。

　　6、游戲內容：搶板凳、打乒乓球、投飛鏢、模型畫畫、穿大拖鞋、捏泥人、吃西瓜比賽、套圈圈、夾玻璃球、快樂呼啦圈、吹蠟燭、兩人三足、唱歌比賽、跳舞比賽、繞口令。

　　三、需部門協助事宜：

　　1、請美工室制作兒童節水牌2張，兒童節自助餐入場餐劵150張，六一自助餐禮品劵150張，六一節抽獎劵150張，協助西餐照相留念。

　　2、請娛樂部安排DJ現場跟進6月1日下午14：00之前準備音響設備一套。(DVD、音響、話筒三個、兒童歌曲等。)

　　3、請人事部安排3-4人14：00前到西餐幫忙。

　　4、請財務部安排收銀14：00-21：00到西餐上班。

　　5、請營銷部跟進聘請司儀事宜及六一廣告信息宣傳、到沙田各學校派發宣傳單。

　　6、請采購部協同西餐部負責購買當天游戲用品。

　　7、請電腦房把六一兒童節價格輸入電腦系統。

　　四、預計費用：

　　1、禮品費用：500元左右。

　　2、司儀費用：300元左右。

　　3、預計人數：150人X68元=10200元。

活動策劃 篇3

　　一年一度的光棍節又壞笑著朝我們逼近了、光棍節有著特殊的幾年意義，一個讓人樂并痛苦的節日。好在看到我們光棍的隊伍日漸壯大，光棍也越來越有氣勢。

　　光棍們行動起來吧！您可以在11.11光棍節活動方案征集中展現你的.策劃睿智。

　　一、舉行“光棍大戰”精英交友派對！

　　精彩流程：

　　1、“宣言”——集體“光棍”宣言。

　　2、“邂逅”——光光與明明的初次相遇。

　　3、“火花”——光光與明明的相遇擦碰出愛的火花。

　　4、“光明”——光光與明明相愛啦！

　　二、剩男剩女看演出玩樂“脫單”大行動！

　　為爭取在新的一年到來之際，擺脫單身“煩惱”，各地的“剩男剩女”們紛紛出動，和單身異性約會、相親乃至玩樂“脫單”大行動……，各種招數層出不窮，個個爭先勇闖“愛情關”。

　　另有：

　　1、地點和約會方式大比拼。

　　2、看誰最懂浪漫最溫情，最能吃喝又最能。

　　3、早準備，KTV，酒吧，派對大搜羅。

　　4、節日時在光棍節吧上奉上你的祝福并互動聊天。

　　5、感覺行了寫一下自己當天的感受！

活動策劃 篇4

　　一、 活動背景：

　　我院為加強對學生的社會實踐能力的鍛煉，特借助全國志愿者日讓大學生走出校園體驗社會，增強學生與他人的交流能力。在我們身邊總有一些特殊的群體，他們需要我們的關心與幫助，我們可以通過義務賣報，凝聚社會上的愛給他們更多的溫暖。

　　二、活動目的：

　　義務勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加義務勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的集體義務勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。學院有意識地組織了我們去參加力所能及的義務勞動，讓我們對勞動有一個更深入的認識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。學校這次組織的義務勞動讓我們了解勞動的光榮和價值。

　　這次的義務勞動讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的.重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負學院組織對我們的要求

　　三、 活動主題：

　　服務他人 奉獻社會

　　四、 活動時間：

　　xxxx年五月六日

　　五、 活動地點：

　　夷陵廣場、丹尼斯廣場、萬達廣場等

　　六、 活動對象：

　　電子信息學院所有青年志愿者

　　七、 活動負責：

　　電子信息學院分團委社會實踐部

　　八、 活動步驟：

　　1、活動參加者于早上七點半在行政樓前準時集合,我部門負責人介紹本次活動注意事項。

　　2、社會實踐部干事清點人數，然后分發小紅帽和報紙。

　　3、分發完畢，由我部門分組再由組長帶領去預定的地點義賣。

　　4、參觀結束后所有人員一起拍照合影留戀。

　　九、 前期準備：

　　1、我部門負責人先提前聯系好報社，并與之詳談此活動，定好賣報人數和報紙價格和沒賣完可退的相關事宜，以便活動的順利進行。

　　2、分組并定好每組的負責人，還有通知大家自己準備好零錢。

　　3、我部門負責人向老師申請舉辦此活動。

　　4、在活動前開一次組織委員會議，讓各班組織委員在班上宣傳本次活動，每班自愿報名,有意向參加者都踴躍報名參加。

　　5、準備好我學院院旗及志愿者帽子。

　　6、聯系好宣傳部做好我們活動的拍照工作。

　　十、 后期總結：

　　1、動員所有參加活動人員發表自己對本次活動的感想和建議以便下次做這樣的活動時做的更好。

　　2、活動結束后向宣傳部申請展版，在學校展出。

　　3、我部門會寫出新聞稿，向院廣播臺遞交新聞稿，將我學院組織的這次活 動宣傳出去，讓更多的青年志愿者自愿參加都本次活動中來。

　　十一、活動注意事項：

　　1、 在行政樓集合必須準時，檢查必帶物品是否帶齊，每個人都戴好小紅帽。

　　2、 注意上車時要緊跟隊伍，不要單獨行動。若發現有人走丟，請及時與 活動負責人聯系；不允許中途離開，若有特殊情況請與負責人請假并簽定《安全責任承諾書》。

　　3、 要注意遵守交通規則，不要闖紅燈。

　　4、 到了兒童公園地下城，請不要大聲喧嘩，要配合負責人的安排。

　　5、 要保持大學生良好形象，體現當代大學生的素質。

　　6、注意文明用語。

　　電子信息學院分團委

　　社會實踐部

活動策劃 篇5

　　活動目標：

　　1.了解重陽節的風俗及民族文化含義

　　2.學會感恩，學會珍惜，學會感激老人。

　　3.用自己的行動來表達對老人的情感，動手又動腦。

　　4.培養學生敬重老人，關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。

　　活動準備：

　　(國慶假期作業)

　　1.回顧成長歷程，體會爺爺奶奶等長輩們的艱辛。

　　2.了解重陽節的來歷及意義(查閱搜集資料、問別人等)。

　　活動實施過程：

　　一、收集資料

　　1.了解我國有哪些傳統節日，重點收集重陽節的有關資料。

　　2.教師向學生推薦與老人有關的書籍、報刊，學生利用課余時間到圖書館搜集資料，引導他們認真閱讀并將典型故事記下來，結合自己的感想，準備交流。

　　3.上網收集資料。利用“酷站漫游”提供的網址和利用關鍵詞上網搜尋有關尊老敬老的資料，為活動的開展做好充分的準備。

　　二、觀察回憶

　　1.教學中充分聯系學生的家庭生活實際學生細心觀察自己的爺爺、奶奶的生活起居情況，用自己喜歡的方式記錄觀察所得。

　　2.利用雙休日，通過“與爺爺奶奶互換角色”，親身體驗老人的生活，真切感受他們的辛勞。

　　3.引導學生回憶平日里爺爺奶奶為自己所做的一切，進一步激發學生對老人的敬愛。

　　4.了解學生對爺爺奶奶的`關愛程度，教師有意識引導學生利用重陽節到來之際，設計活動方案，用實際行動為爺爺奶奶慶祝節日。

　　三、調查訪問

　　為了全面掌握地區老人的生活狀況，提高學生的尊老意識，教師指導學生分組開展調查、訪問、參觀等活動。

　　1.教師指導學生根據調查的目的設計調查表，開展問卷調查工作，并統計匯總百分比，進行交流反思，及時記下調查后的感受。

　　2.根據調查反饋情況，確定訪問對象(鄰里尊老敬老的先進典型)，指導學生根據采訪對象的不同，設計相應的問題進行采訪，做好記錄，認真寫好采訪日記。

　　3.各小組到社區找到自己的長期服務對象，利用雙休日，組織探望，并為他們打掃衛生，跟老人聊天、談家常，了解對方情況，深入開展體驗活動。

　　4.學生調查訪問活動結束后，指導學生結合自己的親身體驗，根據各自的特長把所見所聞及時地寫下來、畫下來，通過各種渠道進行社會宣傳報道，擴大社會影響，引起全社會的關注。

　　值得注意的是：在調查訪問階段，學生雖是活動的主體，但教師的指導還是不必可少的。教師要及時與相關單位、個人聯系，保證學生活動得以有效開展。采訪之前，教師要指導學生注意調查采訪時的態度、方法，做好活動前的物質準備和活動過程的資料收集，有意識地在活動中培養學生合作、交流、表達的能力，教師還應對學生的各項階段性活動給予肯定性的評價。

　　四、合作交流

　　1.教師要組織學生交流收集的尊老敬老的資料，談談自己的感受。

　　2.小組合作制定一份重陽節活動方案，各小組具體談談活動方案的實施步驟。

　　3.學生出示調查統計結果，交流采訪后收集的信息，向同學介紹在調查采訪過程中的體會。

　　4.展示參觀訪問中拍攝的照片或錄像，并向同學談談參觀后的感受。

　　5.在各組組長交流時，教師要和其他學生一起分享他們的活動成果，并建議學生把感興趣和感受深的內容記錄下來，認真收集資料，分類整理。

　　6.分為六個小組，討論交流，根據每組要求準備節目參加班級“愛在重陽”主題隊會。

活動策劃 篇6

　　一、指導思想

　　透過開展各種精彩紛呈的親子活動，增進家長與孩子之間的情感交流，密切親子關系，構成家庭生活中民主、平等和歡樂祥和的氣氛，對建立和諧家庭具有深遠的好處。

　　二、活動目標

　　親子活動的開展有助于提高孩子的智力，提高其動手潛力、反應潛力與創造潛力，使孩子能在德、智、體、美等各方面得到全面地發展，有益于孩子的身心健康與發展；在各項活動中最大限度地發掘孩子的內在潛能，全面系統地提高孩子的綜合素質，有助于孩子的個性發展與完善。

　　三、流程

　　各位家長、小朋友們，大家好：

　　首先我代表XX旅行社和漳州師范學院教育系健康咨詢服務中心歡迎各位家長、小朋友們的到來，感謝你們在享受簡單假期的同時抽出時間來參加此次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。本次活動期望能夠透過簡單搞笑的游戲增進家長與孩子之間的情感交流。

　　我們總共為大家準備了四個游戲項目：1、熱身游戲二人三足跑，2、夾球比賽，3、一路有你，4、踩氣球。

　　（1）首先，進入我們的熱身游戲:二人三足跑

　　游戲規則是：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，裁判發令后務必繞過指定的標志物才能回到。以先跑完的隊為勝。

　　道具：繩子若干障礙物（具體依場地狀況定）

　　有不清楚的地方請及時提出來，下面我們要開始玩游戲咯。

　　游戲ING（為每個家庭加油）

　　分享要點：

　　1.剛才在游戲的過程中，哪個家庭遇到了問題是什么？怎樣解決的？從中學會了什么？

　　2.哪個家庭對自己的表現很滿意，有什么經驗體會可與大家分享？

3.大家一齊總結如何才能做得又快又好。

　　（2）剛才是我們緊張刺激的熱身游戲，接下來進行一個需要全家總動員共同完成的游戲：夾球比賽

　　這個游戲的具體玩法是：在每孩子的衣服里裝一個排球，蹲著夾球并拿回形針前進比賽，每次移動1枚，在40秒內轉移的回形針數量最多者獲勝。（以家庭為單位）

　　道具：回形針一盒排球若干

　　如果大家都清楚規則的'話我們就開始玩游戲咯！

　　游戲ING（為每個家庭加油）

　　分享要點：

　　1.勝的家庭談談勝利的經驗與心得。

　　2.成績不太理想的家庭有沒有什么總結是什么原因失敗的？

　　3.父母，孩子分別談談期望對方如何配合自己，怎樣合作能夠使結果最佳。

　　（3）接下來的這個游戲仍然需要全家人的努力來爭取勝利。游戲：一路有你

　　游戲規則：孩子帶上眼罩，先轉3圈，然后在家長的攙扶和言語指引下跨過障礙到達指定位

　　置后，然后家長放手，學生在家長的言語指導下獨自走向前方。最先到達終點的家庭為勝利。

　　道具：眼罩，障礙物（具體依場地狀況定）

　　大家準備好了嗎，我們開始咯！

　　游戲ING（指導注意安全）

　　分享要點：

　　1.孩子們談談蒙上眼睛的感受，在行走過程中的感受。

　　2.談談如何建立親子間的信任關系。

　　（4）最后一項很刺激的游戲是踩氣球

　　游戲規則：每個家庭派兩人參加，其中一名務必是孩子，我們在參賽隊員的兩只腳上各拴4

　　只氣球，裁判員發令后，參賽的各家庭相互踩氣球，時間為30秒鐘，最后那個家庭剩下的

　　氣球多者取勝。

　　道具：氣球繩子

　　游戲ING

　　分享要點：

　　1.父母，孩子分別談談期望對方如何配合自己。

　　2.討論如何合作才能很好地完成游戲。

　　歡樂的時光總是那么短暫，這天的親子活動到此結束了，無論您是否滿意我們的活動，

　　都請您提出寶貴的意見。讓我們一齊為各位建立和諧家庭做出努力！謝謝大家的參與！再見！

　　四、備注

　　1、游戲過程中，一切行動都要聽從團體領導者的指揮；

　　2、領導者要全力維持好游戲過程中秩序，避免出現踩踏或發生安全事故。

　　3、工作人員在游戲開始之前要對開展團體的場地進行選取以及道具等用品的布置。

活動策劃 篇7

　　一、活動背景

　　借這次主題班會，向全班同學推廣文明禮貌用語，倡導文明行為，提高學生的文明素養和公民意識。同時對全班同學進行法制教育，提高學生知法、懂法、守法、護法、用法意識，推動依法治校的進程，為進一步增強同學們的思想道德和法律素質，提高同學們遵紀守法的自覺性。要求作為新世紀大學生的我們，要提高班級凝聚力，促進校風、學風建設，構建文明和諧校園，要以積極向上、欣欣向榮的風貌來向世界述說，一個蓬勃發展的中國已經做好準備。

　　二、活動主題

　　講文明、樹新風、創建文明衛生寢室,共建和諧校園做一個文明的大學生

　　三、活動簡介

　　活動主題：講文明、樹新風，爭做文明大學生

　　活動時間：20xx-4月17日晚 17:30—18：30

　　活動地點：明志樓502教室

　　活動對象：G10數控二班全體同學

　　四、活動目的及意義

　　1、向全班同學推廣文明禮貌用語，倡導文明行為，提高學生的文明素養和公民意識；

　　2、在自由快樂的氛圍中培養同學們講文明的良好素質，讓講文明之風深入人心；

　　3、活動由學生組織，培養麗中學生的組織能力和社會責任感；

　　4、此次活動開創和諧校園的局面，并為學生活動提供典范。

　　五、活動前期準備

　　A【蘇貴川帶隊】組負責策劃活動及班會記錄;

　　B【肖萬浩帶隊】組負責活動素材采集及活動的宣傳工作;

　　C【陳秘帶隊】組負責會場安保,班會攝影，設備租借及會場布置。

　　六、活動流程

　　1、活動前期：策劃活動的內容、步驟、細則，班委討論具體方案;準備教室、材料，人員安排。

　　2、活動中期：

　　a、開場：待老師、同學入座后，主持人宣布“講文明，樹新風，爭做文明大學生”主題班會開始。

　　b、開展班會各項活動：

　　①觀看相關的.公益廣告紀錄片；

　　②同學們上臺演講；

　　③觀看本班文明活動圖片

　　④院系領導作總結講話

　　c、活動后期：全體同學進行感悟和活動后期的思想總結。

　　七、人員分配：

　　PPT設計2人，主持人2人，拍照、攝像2人，班級布置6人，材料整理2人。

　　八、預算金額：

　　1、經費預算：租借設備

　　2、總計金額：95元

　　3、經費來源：班費

　　九、 注意事項：

　　1、保證人員全部到達；

　　2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；

　　3、不得有人員早退;

　　4、保持教室的衛生，同學不得亂扔垃圾；

　　5、主題班會結束后各班委留下來整理殘物。

　　十、預想效果

　　通過倡導文明新風、愛心行動，營造優美環境，保花愛樹，構建和諧校園，把文明寓于特色活動之中，使學生在活動過程中潛意識的注意到自己的行為，并且勇于改正，完善自我。讓學生在生活中講文明，懂禮貌是學生健康成長的需要，本次班會旨在針對學生的特點采用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語、文明行為的教育，使學生明禮儀，改陋習，做文明的好學生。

活動策劃 篇8

　　隨著時代發展，民族逐漸融合，如何使中國與國際社會進行功能更好的交流，是當代大學生不可推卸的責任。而英語作為世界上使用最廣泛的語言，自然起著這關重要的作用。所以，英語水平逐漸成為衡量大學生素質的基本標準之一。其中英語口語尤為重要，是我們的必修課。但是，當代大學生的總體英語素質并不高，“聽”“說”“讀”“寫”“考”，幾種能力中只具備“考”，以此應對考試，這就是明顯的應試教育了，所以，為了提高英語水平，我們要積極創建學習英語的環境。此次外語月主要是為了提高大學生的英語水平，更是激勵的舞臺，并且加強競爭意識，同時，我們也舉行了英語角活動，利于同學們進行交流，鍛煉其口語能力及應變能力。

　　一. 活動宗旨：

　　拓展英語的學習氛圍，繁榮文化多樣性，完善當代大學生精神訴求，通過外語月，調動同學積極性，加強口語能力，將英語的趣味性體現的淋漓盡致，營造良好的'學習氛圍，在學校中掀起學習英語的一份浪潮。

　　二. 活動主題

　　拓寬國際視野，感受異國風情

　　三. 活動時間

　　20xx年4月8日---5月15日

　　四. 活動影響

　　1）外語月活動將為大家開啟一扇了解外國文化的窗口，特別是一系列的講座，“加拿大生活與學習”，“美國韋伯斯特大學訪學見聞”“21世紀中美競爭漫談”“情系俄羅斯”等講座為廣大同學開辟一個領略異國風情的長廊，通過各種比賽展現學生風采。

　　2）此次活動預計全院同學參加，人數頗多，也就是本次活動會另學生對英語有一個全新的認識，不再只是會“考”，只是應試，使當代大學生的各方面能力都有所提高，特別是“說”的能力。

　　五.活動安排

　　外語學開幕式4月15日下午5:30，地點圖書館報告廳，參加范圍全校學生競賽系列

　　1)“全能王”英語技能大賽4月22 日下午1:30，地點一號樓，參賽范圍全院學生

　　2）“詞匯達人秀”英語詞匯大賽，4月22日下午2:30，地點一號樓，參賽范圍全院學生

　　3）“激情飛young”外文歌曲大賽，4月22日下午3:30，地點圖書館報告廳，參賽選手全院學生

　　4）“明星工廠”舞臺劇風采大賽，4月22日，12點--三點，地點六號樓，參加范圍全院學生

　　5）商務英語實踐技能大賽，時間，地點六號樓，參賽選手全院學生

　　五. 活動形式

　　競賽系列采取初賽在本院舉行，選出優勝選手，去參加復賽及決賽，講座系列，活動系列及欣賞系列由全院學生參加。

活動策劃 篇9

　　講課時間：20xx、03、03 中午12：30——14：00

　　參加對象：輔導網下面集體園的年級組長和教研組長

　　主講者：LZ

　　主講內容：如何進行年級組活動案例策劃

　　活動準備：精心制作講課稿、A4紙若干張

　　活動流程：

　　輔導網負責人引言——主講者導語——進行講課——學習者現場策劃——輔導網負責人簡單小結

　　附：講課提綱

　　1、了解什么是案例？

　　案例是事件，是對一個實際情境的描述。案例講述的應該是一個一個的故事，敘述的是故事產生、發展的歷程，是對事物或現象的動態性的把握。（摘錄）

　　主講者：針對我們今天需要學習的內容來說，也就是說我們要對將要開展的年級組活動進行具體事件的描述，通俗地說也就是要把將要做的事情詳細地預設好，預設的時候要講清楚什么事？怎么做？為什么要這樣做？什么時候做？等等內容。

　　案例是含有問題或疑難情境在內的事件。事件只是案例的必要條件，而不是充足條件，換句話說，事件還只是案例的基本素材，并不是說所有的事件都可以成為案例，能夠稱之為案例的事件，必須要包含有問題在內，并且也可能包含有解決這些問題的方法。（摘錄）

　　主講者：從這句話里可以想到，我們在組織策劃年級組活動的時候，就應該考慮到什么樣的內容適合年級組進行研討與學習，所選擇的事件應該具有研討與討論的價值或具有典型性的事例。在策劃的'時候要說清楚解決的方法。

　　2、選擇年級組活動內容的依據？

　　選擇年級組活動依據應該有兩個，首先應該是以幼兒園制訂的大的教研工作計劃為依據，我們年級組就應該根據園制訂的教育教學以及管理目標與重點來確定相適應的內容，是有計劃有目的的活動。比如從上學期開始區教研室的教研動向是以語言領域為重要的研究領域，所以各個幼兒園的大教研組以區教研室的要求與內容確立本幼兒園教研內容以及重點，就這樣從上而下，從區到園再到組，進行有組織有計劃的教研活動。

　　我們選擇年級組活動內容的第二個依據就是根據年級組組內教師的實際情況確定活動內容與活動方式。比如，年級組的某一組員需要進行一個圍繞語言領域“故事教學”的公開教學，為了集大家的智慧，讓公開教學達到更好的教學效果，年級組成員有責任一起出謀劃策，在年級組長的引領下確定一個或幾個中心的內容進行研討，比如怎樣進行教學活動的導入、怎樣在教學活動中進行有效的師生互動呀等等問題進行研討，根據這個實際情況就產生了年級組活動的內容。

　　3、怎樣撰寫年級組活動案例？

　　在確定了要開展的活動內容后，教研組長或年級組長就需要撰寫具體的活動方案。這個方案是你將要實施的活動計劃，需要讓他人同過你策劃的方案了解你將要開展的活動的內容、目標、時間、組織方式、主要解決的問題等等內容，所以你在撰寫活動策劃案例的時候一定要包括以下幾個內容：（1）活動內容、（2）活動時間、（3）活動地點、（4）參加對象、（5）活動準備、（6）活動目標、（7）組織形式、（8）活動背景、（9）活動流程

　　以上是最基本的格式，無論書寫什么具體的活動計劃，都應該包括這些最基本的要素。在以上的9個要素中，我們應該把活動背景、活動過程詳細描述。從活動背景這個內容里可以讓大家看到策劃者的對本次活動的思想與觀念，讓大家明白策劃者的動機以及活動的由來。以一個教研策劃案例：“換一種視角看教研”案例策劃為例：

　　活動背景：

　　一直以來教研大組在創新教研形式上花了很多的功夫，主要是為了激發教師參與教研活動的積極性，應該來說也是取得了很好的效果，每一次教研活動教師們都很期待，也能夠認真準備好相關的研討材料。但由于教研時間的有限，參加教研活動的人數又較多，常常沒有機會讓每一位教師都能夠在教研活動中暢所欲言。如何為每一位教師提供一個人人參與的平臺，使每一位教師都能夠有機會表述自己的觀點和看法，成了我一直在思考的問題。當我看到網絡中關于博客的信息時，不禁眼睛一亮，教研組為什么不可以建一個博客呢，教研活動完全可以從現場轉移到網絡中來，換一個角度看教研，我忽然發現了一塊美麗的天地。

　　活動目的：

　　在教研組層面推出團隊“教研博客”，倡導教學與博客的結合，充分發揮博客在教育教學上的內在潛能。旨在通過Blog這個網絡平臺，展現幼兒園先進的教學理念，展現教研組團隊進取、合作、團結的氛圍，促進教師們教育智慧的交流與互動，使每一位教師都能夠在博客這個平臺上留下自己的思考和想法。

　　寫完你的活動背景與目的，還有一個應該詳寫的內容就是活動的過程，也就是說明你是怎樣組織這個活動的具體內容。

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