活動策劃 篇1

　　活動目標：

　　1、懂得糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，來之不易，學會珍惜糧食、不浪費糧食；

　　2、能理解圖譜的前后因果關系，由下一幅聯想到上一幅；

　　3、熟悉歌曲旋律，可以看著圖譜唱出相對應的歌詞。

　　活動準備：兒歌《大饅頭》、一個饅頭、6幅圖譜

　　活動過程：

　　1、導入活動，談話引題。

　　師：“小朋友們你們認識老師手上拿著的是什么嗎？（饅頭）那你們吃過嗎？你們仔細看看饅頭長什么樣的？”

　　2、看圖譜說話。

　　（出示第1幅圖譜—饅頭）師：“現在老師要考考聰明的小朋友啦，你們知道大饅頭是用什么做的嗎？”幼兒回答。

　　（出示第2幅圖譜—面粉）師：“這就是用來做饅頭的材料，知道這是什么嗎？你們瞧，面粉長什么樣啊？”幼兒回答。

　　師：“那你們知不知道面粉又是怎樣來的呢？”（出示第3幅圖—小麥）“圖上這些一棵棵的'叫小麥，面粉就是用小麥磨出來的。你們仔細瞧瞧，小麥是什么顏色的呢？”

　　把1—3幅圖全都貼出來，教師邊指著圖邊帶領幼兒朗讀歌詞。

　　（出示第4幅圖譜—農民伯伯）師：“你們在圖中看到了什么？他在干什么呢？”幼兒回答。“哇！原來小麥是農民伯伯辛辛苦苦種出來的呢。”

　　（出示第5幅圖譜—廚房阿姨）師：“我們在幼兒園里吃到的飯菜、午點是誰做的啊？”幼兒回答。

　　師：“在最后一幅圖里你看到了什么？”（出示最后一幅圖譜）幼兒回答。“這兩位小朋友都是因為不挑食吃了饅頭，所以身體強壯壯，那我們是不是要向這兩位小朋友學習呢”

　　把4—6幅圖貼出來，教師邊指著圖譜邊帶領幼兒朗讀歌詞。最后再跟著老師念一遍歌詞。

　　3、教師范唱并帶領幼兒練習。

　　教師指著1—3幅圖譜先清唱第一段歌曲“大大的饅頭哪里來……黃黃的小麥磨出來。”然后指著4—6幅圖譜清唱第二段歌曲“黃黃的小麥哪里來？……小朋友吃了身體好！”讓小朋友嘗試跟著老師一起唱兩遍，最后跟著音樂大家一起唱。

　　4、結束活動。

　　師：“今天我們學習了一首《大饅頭》兒歌，小朋友們剛剛唱的很好聽呢！農民伯伯很辛苦種出來的小麥可以磨成面粉，廚房阿姨就會用面粉做出有營養而且香噴噴的饅頭給我們小朋友吃，我們吃了身體就會強壯壯呢！沒有農民伯伯種出來的小麥會有面粉嗎？沒有了面粉廚房阿姨可以做出香噴噴的饅頭嗎？那小朋友不想吃的時候丟掉可以嗎？那這樣小朋友就是在浪費糧食哦，不光是饅頭，還有我們吃的米飯、蔬菜都是農民伯伯種出來的，所以我們吃飯的時候要怎么做才是對的呢？這個問題，今晚小朋友回到家可以向爸爸媽媽提出哦，明天老師再請小朋友起來回答。”

活動策劃 篇2

　　活動設計意圖：

　　又到了一年一度的中國傳統節日――端午節，為了體驗中國民間節日特有的韻味，初步了解節日的習俗、了解端午節的風俗民情，感受中國的社會文化，我們商討設計了本次活動。

　　活動目標：

　　1、來了解端午節的名稱、來歷和有關習俗，知道端午節是中國的.傳統節日之一。

　　2、嘗試包粽子，知道端午節吃粽子的風俗，體驗中國民間節日特有的韻味，感受中國的社會文化。

　　活動準備：

　　幼兒用書《快樂的端午節》、故事磁帶《端午節的傳說》、《端午節的習俗》 邀請會包粽子的父母志愿者

　　包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等

　　活動過程：

　　1、幼兒相互交流，初步了解端午節。 “今天是什么節日?”幼兒和同伴交流。

　　請個別幼兒表述，重點引導幼兒表述端午節的時間。 師生共同小結：端午節是中國農歷的五月初五。

　　2、引導幼兒了解端午節的來歷、風俗習慣。

　　“端午節是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說?”幼兒相互交流。 組織幼兒欣賞故事：《端午節的傳說》、《端午節的習俗》

　　“在端午節這天，人們都有哪些活動，為什么進行這樣的活動?”幼兒分組交流。 請每組選1名幼兒在集體面前發言。

　　教師小結：端午節人們會進行許多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

　　3、幼兒交流吃粽子的經驗。

　　“你們吃過或者見過哪些粽子?”幼兒和同伴交流。

　　教師和幼兒共同小結：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。

　　4、幼兒和父母志愿者共同包粽子。

　　“小朋友們包過粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請來了會包粽子的父母，我們一起學習粽子吧!”

　　幼兒分組和父母志愿者共同包粽子，引導幼兒為父母志愿者拿、放材料，邊看邊交流。 “包粽子的順序是什么?包粽子時需要注意什么?你看了包粽子的過程后有什么感受?” 5、幼兒和父母志愿者共同分享粽子。 端午節親子活動：“端午粽飄香”活動方案 [活動目標]

　　1、會說“端午節”的名稱，知道端午節是中國的傳統節日。

　　2、樂于參加包粽子、制香包等活動，體驗節日的快樂。

活動策劃 篇3

一． 活動名稱、時間和地點

二． 活動背景

三． 活動目的和意義

四． 活動詳細安排

1. 漫畫征集活動

2. 動漫征文活動

3. 第十五屆漫之領域漫展

4. 優秀動畫展示

五． 活動總結

一．活動名稱、時間和地點

活動名稱：第十五屆漫之領域漫展 活動時間：十二月十五至十六日

活動地點：東西廊大廳

二．活動背景

　　動漫是動畫和漫畫的合稱與縮寫，在其他語言相當少用。隨著現代傳媒技術的發展，動畫和漫畫之間聯系日趨緊密，兩者常被合而為“動漫”。在日本、大中華等許多地方，日本動漫十分流行，并逐漸成為了一種文化時尚，故以中文提及“動漫”時多指日本動漫或日式動漫.然中國的動漫事業也在蓬勃發展，現在國漫也成為了很多人的首選。動漫從一個側面展示了人類文化與文明，反應了人類精神，所以動漫也是心靈的藝術，也就應該有超越思維的永恒。

三.活動目的和意義

　　本次動漫展活動本著“溝通交流”這一主題，一再給學校學生提供一個分享體會、溝通感情的平臺，讓更 多的動漫愛好者擁有一個展示自我，釋放個性，分享 學校學生提供一個分享體會、溝通感情的平臺，讓更多的動漫愛好者擁有一個展示自我，釋放個性，分享經驗的舞臺，也希望本次漫展活動不僅能夠豐富同學們的課余生活，減輕學習壓力，也能讓更多人了解動漫，關注動漫，發掘其潛在的巨大經濟和社會價值。

動漫征集活動策劃

一． 活動口號：

　　精彩動漫，熱血青年，畫出自己覺得最美的畫卷，呼出我們心中最期待的呼聲。漫無止境，用你手中的'筆給出你心中最感動的 一幕，跟我們一起分享感動，收獲快樂。在漫畫中展現自己的風采，在生活中收獲更多的精彩，讓漫畫的光芒在我們手中綻放吧！

二． 作品征集：

范圍：面向全校學生

形式：原創臨摹均可，版面與作圖不限

要求：

a:思想內容健康，積極向上

　 b:作品背后注明作品的名稱和作者的姓名 專業 聯系方式

c：畫面清晰直觀性強。

三． 活動報名：

　　報名日期：11月26日——11月30日

　　報名時間：晚7點至10點

　　報名地點：火鳥動漫社活動室（唐島灣302）

　　報名負著人：每天的值班人員

　　每天晚上在規定時間內必須有人值班，登記號報名人員的姓名，院系和聯系方式，在畫紙的四角用玻璃膠粘好，防止磨損，準備在漫展期間展出。

四． 畫作評比：

火鳥動漫社于 12月 17-18日進行大眾評比：

　　一等獎3名二等獎5名 三等獎10名；獲獎作品將于漫展當天于東西廊大廳向全校展示。

獎品：

一等獎：100元左右的鉛筆

　　二等獎：40元左右的鉛筆

　　三等獎：10元左右的鉛筆

活動策劃 篇4

　　活動目標：

　　1、運用課件，幫助幼兒理解故事，了解"大怪物"的秘密。

　　2、引導幼兒發現物與形的對應，培養其不怕黑夜的勇敢品質。

　　活動準備：

　　承辦幼兒園準備：教學用多媒體設備一套（包括筆記本電腦、音響、投影儀、投影屏幕）、小黑板2塊執教教師準備：故事課件、操作教具（圖片和剪影若干）

　　活動過程：

　　一、創景設疑，引入活動

　　（出示黑夜場景）T：這是什么時候？你覺得晚上是怎樣的？

　　（出示寶寶）過渡：有一個名叫寶寶的小朋友，他也非常害怕黑夜，讓我們一起來看看他為什么害怕黑夜。

　　二、觀看課件，了解故事

　　1、分段講述故事：

　　故事講述1：

　　晚上，寶寶舒服的躺在他的.小床里睡覺。夜里醒來，看見屋里有個黑黑的大怪物。一陣風吹來，大怪物動起來了"哎呀不好，大怪物要來吃我了。"寶寶害怕極了。

　　T：寶寶看到大怪物很害怕。他是怎么樣的？

　　T：如果你是寶寶，這時你會怎么辦？

　　故事講述2：

　　寶寶慌忙拿起電話。

　　T：你們猜寶寶這時會打電話給誰？他會說些什么呢？

　　寶寶慌忙拿起電話報警。"警察叔叔快來呀，我家有個大怪物！"

　　故事講述3：

　　小狗警長趕來一看，哈哈哈地笑起來，小狗警長說："寶寶別害怕，我陪你睡覺，天一亮怪物就會不見了。"天亮了，寶寶起來一看，哪里有怪物呀，原來那只是衣架上的一件大衣呀！

　　T：天亮了，大怪物還在嗎？寶寶晚上看到的到底是什么？

　　小結：原來根本沒有大怪物，寶寶看到的只是掛在衣架上的一件大衣。

　　2、完整欣賞故事

　　小結：其實在我們的身邊根本就沒有大怪物。只是天黑了，由于沒有了亮光，很多東西都會變得暗暗的、黑黑的。

　　三、游戲：大怪物不見了

　　T：看，天又黑了，寶寶又想睡覺了，可他的房間里還藏著許多像大怪物一樣的東西，讓我們一起幫他找出來，看看這些大怪物到底是些什么東西！

　　（引導幼兒操作教具物形對應，集體+個別）

活動策劃 篇5

　　金秋送爽，丹桂飄香。歲歲重陽，今又重陽。孝敬老人，感受親情。10月11日上午，重陽節到來之際，XX縣夏莊鎮石嶺完小開展了“九九重陽節，濃濃敬老情”為主題的教育活動。通過晨會、校會、品教課大力宣傳，教育學生關愛身邊的老人，創建一個敬老、愛老、養老、助老的氛圍。

　　根據學校統一安排，3—6年級開展以“關愛空巢老人，實現美麗中國夢”為主題的征文比賽；1—3年級開展以“我為爺爺奶奶做件事”為主題，要求學生為自己的爺爺奶奶或身邊的空巢老人打掃衛生，洗衣做飯、談心聊天、洗腳梳頭等；開展“敬老孝親之星”十佳評選活動。

　　活動的開展，旨在鼓勵學生從身邊做起，從日常生活中去孝敬自己的`父母、關愛自己的爺爺奶奶，常懷感恩之心，做敬老愛老標兵。讓身邊的老人，老有所養，老有所為，老有所樂，歡度夕陽紅。

　　10月21日，黑嵐溝小學在全校范圍內開展了“九九重陽節，濃濃孝親情”主題教育活動。

　　一是利用國旗下講話、學校小廣播、黑板報、宣傳欄等向學生宣傳重陽節的風俗及資料，讓學生更多地感受中華民族文化的源源流長。

　　二是向全校同學發出倡議：給爺爺奶奶（外公外婆）打一個問候電話、為老人捶捶背、端杯茶、為老人做張賀卡、做一件力所能及的事，讓身邊的老人感受到關愛。

　　三是辦一期以“九九重陽，愛心無限”為主題的手抄報；學唱一首感恩父母的歌曲；畫一幅感恩主題的美術作品，制作一張“感恩卡”；開展一次敬老愛老活動，為這些老人送去溫暖。

　　四是開展一次“孝親敬老”主題班會，講述自己親身感受或發生在自己身邊的感恩故事，培養學生“孝親敬老”的良好品德。

　　通過這一系列活動，既讓學生感受到了親情，又學會了感恩和盡孝，弘揚了中華民族的傳統美德。

　　10月23日（農歷九月九日）是重陽節來臨之際，儀陽中學開展了“重陽敬老·感恩教育”為主題的重陽敬老教育活動。

　　尊老倡議指導調查。學校向全體學生發出“尊敬老人，孝敬長輩”的倡議，要求學生與家中的老人談心，了解他們的年齡、生日、以及為晚輩的成長付出的心血。感恩活動落實體驗。學校圍繞這一主題，開展了“三個一”活動，即：幫父母做一次家務勞動，記一次父母艱辛的勞作，抒一次與父母感恩談心。敬老文化用心體會。各班級圍繞主題置辦了班級“感恩回報、擔當責任”的文化宣傳欄；召開了以“念親恩、抒親情”主題班會；暢抒個人感言，書寫“心靈卡片”，將自己想對父母長輩說的祝福語、感謝話寫在卡片上，帶回家送給自己的父母長輩。盡孝感恩你我踐行。要求同學們從日常生活做起，感受父母的辛勞，為父母分擔責任；講述自己親身感受或發生在父母身上的真心付出、無私關愛自己的故事，設身處地，將心比心，暢談個人感受，進行家庭美德教育，積極引導教育學生以感恩之心孝敬父母長輩。

活動策劃 篇6

　　一、 活動背景：

　　伴隨著大二生活的剛剛開始，我們有些同學還沒有從暑假的懶散中走出來，有些同學的體重明顯增加，越來越不想運動，并且好多同學之間已經有將近兩個月沒有聯系了。經歷了一個暑假，大多數同學的身體素質相比以前都有了一定的下滑，所以，舉辦乒乓球比賽，順應大學生活的潮流。

　　二、 活動主題：增強身體素質，恢復同學友誼。

　　三、 活動目的：鍛煉身體，增強自身素質，是我們每個大學生都要去完成的使命。而進行打乒乓球的活動能夠很好的幫助我們去完成這一使命，既可以是我們的身體得到鍛煉，又可以在歡樂的比賽中是我們不好的'心情得到發泄，還可以培養同學們之間的友誼。最重要的是，可以使我們盡快適應大二的學習生活，從暑假的懶散中走出來。

　　四、 活動時間：xx年9月8日下午15：00——17：00

　　五、 活動地點：第二生活區乒乓球場

　　六、 活動組織者：第一組織者：郭隆臻 主要組織者：聶海超

　　七、 活動對象：83班全體同學

　　八、 活動流程：

　　（1）提前開班會討論出比賽所要實行的賽制，并且提前確定出一共分幾個小組，同時準備相應的器材。

　　（2）由文體委員統計出參賽人員的名單及人數，以便接下來的分組抽簽儀式。

　　（3）由參賽選手來抽簽以便確定出各個小組的人員名單，同時為每個小組分配一個裁判。

　　（4）由組織委員提前兩天去預定所需要的場地，以免到時候發生不必要的沖突。

　　（5）賽前，有學習委員和生活委員為參賽人員每人提供康師傅礦泉水一瓶。

　　（6）在比賽過程中，由班長和組織委員來負責處理一些突發事件，以保證比賽的正常進行。

　　（7）首先進行小組賽，此時每個桌子上需一名裁判；到前四強的比賽時，每個桌子上由兩名裁判來計分。

　　（8）比賽結束后，評選出前四名，分別為冠軍、亞軍、季軍和優秀選手，并為他們頒發獎狀和獎品以及拍照留念。

　　（9）最終，由冠軍和亞軍發表獲獎感言，全班同學拍照留念。

　　九、活動預算：礦泉水，乒乓球，乒乓球拍，獎品，獎狀，共計約80元。

活動策劃 篇7

　　一、 活動時間：11月7日到21日

　　二、 活動地點：川北醫學院新校區

　　三、 主辦單位：川北醫學院社團聯合會

　　四、 策劃承辦單位：川北醫學院英文戲劇小品協會

　　五、 活動對象：川北醫學院全體同學

　　六、 活動目的：加強同學們的英語水平，讓同學們快樂學習英

　　語。我們將為你提供一個展示（詩歌，英文演講，英文歌，戲劇）的舞臺。從而達到高效率地學習一門外語。豐富我們的校園生活，擴大本協會的影響力。

　　七、 活動內容：

1、前期準備

　　海報宣傳：在校園各個張貼欄內張貼我們的宣傳海報

　　合班宣傳：我們將制造一個關于english star 的'幻燈片再配上我們的演講人才。在學校的大合班內進行宣傳。

　　小通知宣傳：我們將在每個寢室樓內張貼我們的小通知，確保宣傳到位。

　　2、活動流程：

　　（1）8-9日在瑞苑門口進行報名

　　（2）11-12日進行初賽，我們將邀請我校在音樂上有一定的造詣及在英語口語方面能力較好的學生作為評委，選出我們的前十二強。

　　（3）20日進行決賽，我們將邀請我校的外教及在校園歌手大賽中得過獎的選手作為我們的評委

　　（4）決賽中我們將評選出我們的2個冠軍、4個亞軍、6個季軍及8個優秀獎和一個最佳人氣獎

　　（5）為了滿足活動的多樣性，我們將準備一兩個節目穿插節目中

　　3、后期準備：認真總結我們活動中的成功與失敗，追求精益求精。

　　注：比賽的評分細則：

　　（1） 比賽由5個評委當場打分，由記分員

　　得出5個數的平均數，取小數點后2位，報平均分。

　　（2） 比賽實行10分制，6.00分起步，小數

　　點后取兩位。

　　（3） 得分比例：

　　a內容: 要求內容健康，主題思想明確，重點突出，層次清晰。（1分）

　　b 儀容儀表： 參賽人員穿戴整潔，儀表大方，自然。（1分）

　　c發音標準、表達自然、富有感

　　染力（3分）

　　d 創作新穎獨特。（2分）

　　e 歌唱自然流暢，不平板；能調動大家的熱情性（2分）

　　八, 活動經費

（略）

　　九,注意事項：

1、注意活動的連貫性

　　2、注意會場的清潔問題

　　3、注意活動中的安全問題

　　4、重視到場的人員

　　5、前期準備一定要到位

活動策劃 篇8

　　一：活動主題：思考，讓生活更美好

　　二：活動背景：

　　棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋智慧的體操，至今仍為現代人所喜愛，被人們譽之為國粹。

　　三：活動目的：

　　1. 通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩和睿智；同時也讓更多的人領略國粹精深的風采。

　　2. 為了豐富大學生的校園文化生活，帶動青春氣息；

　　3. 培養同學們的個人愛好，提高我院學生的象棋水平；

　　4. 增進同學間的友誼，同時為以后的象棋比賽打下良好的'基礎；

　　四：活動對象：電氣與信息工程學院全體學生

　　五：活動地點：圖書館409及第四食堂

　　六：活動流程：

　　1：前期準備：

　　①寫好策劃書一式兩份，一份交于團總支處審查，通過好后再交于老師審批，一份存底。

　　②活動通過后，在團總支例會宣布，并要求各班團支書到各自班上進行宣傳。

　　③再由我院宣傳部進行海報宣傳，學通社負責廣播宣傳。

　　2：大賽賽程：

　　初賽采用抽簽對決淘汰制，三局兩勝，每局雙方共用30分鐘后，采用步時計時，每步最多為30秒，，采用步時計時，每步最多為30秒，違規者視為輸方，最后選出12人進入復賽。

　　②復賽：20xx年6月1日 晚上7：00----10：00（第四食堂）

　　復賽將初賽選出的12人隨機分成兩組，采用循環積分賽，即每位選手與同組的其他5人各下一局，每局雙方各用時40分鐘后，采用步時計時，每步最多為30秒，違規者視為輸方，選手贏一局得3分，平一局得1分，輸一局得0分。最后選每組積分前三名的選手進入決賽。

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