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大學活動策劃1
活動內容:國際志愿者日組織募書
活動時間:
舉辦單位:***學院
青年志愿者協會
協辦單位:***學院團學會
青年志愿者協會
志愿服務是一項高尚的事業。志愿者所表現和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神,是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德和雷鋒精神的繼承、創新和發展。***學院青年志愿者協會準備在XX年國際志愿者日到來之際與海外中國教育基金會(overseas china education oundation)合作組織一次為貧困地區的中小學生捐助圖書的活動。
附:海外中國教育基金會(ocef) 是一個基于美國的助學組織。宗旨是幫助中國貧困地區中小學生的義務教育。在中國的主要項目是為貧困地區的中小學募捐圖書和建立圖書室。ocef的所有工作人員都是義工,不從ocef獲得任何報酬。
一、活動背景:
1985年12月17日,聯合國大會通過40/212號決議,確定每年12月5日作為國際志愿者日,其目的是在世界范圍內弘揚志愿者精神,宣傳志愿者在社會和經濟發展中的作用。每年的這一天,世界各國都開展慶祝活動,以推動志愿者服務活動的開展。
二、活動目的:
弘揚志愿者精神,為貧困地區的中小學生的.教育事業貢獻一份力量。
三、活動簡介:
院青協計劃于XX年12月5日左右舉行一次大型的宣傳活動,并借助此次宣傳將募書活動持久開展下去(考慮到學生們手中適合中小學生閱讀的書籍較少,我們計劃將第一階段的活動延續至下學期,以保證學生們能利用放假回家的機會帶來一些合適的書籍。預計第一階段活動將持續到XX年3月)。如果各方面條件成熟,可以考慮將此項募書活動作為***學院青協的傳統逐屆開展下去。
四、活動地點及負責人:
宣傳活動地點:校本部飲食文化中心前、中南大學南校區七食堂前
校本部負責人:***
南校區負責人:***
五、活動步驟:
(一)前期準備
1.活動申請 ;
2.設計宣傳板 ocef組織有特制的宣傳板報,可供直接使用;
3.設計及復印海報和宣傳單 可參考ocef組織的特制海報和宣傳單;
4.在校園網bbs發表募書帖 借助科實部網站的管理權限,對募書活動在網上進行積極宣傳;
5.大力開展本院的內部宣傳 通知全院各班青協負責人務必在班級內作好宣傳工作,讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學,爭取在本院同學中募到更多書籍;
6.制作書籍募集明細表 供集書負責人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細信息;
7.為捐書者準備小紀念品若干 如ocef組織特制的書簽等。
(二)活動實施:
1.12月4日前完成前期宣傳工作 將海報貼在所有學生宿舍樓下及人流密集區(食堂、教學區和宣傳欄);
2.12月4日(周日)組織大型的宣傳活動 宣傳板分別于南校區七食堂前、本部飲食文化中心前展出,志愿者派發宣傳單,并向大家介紹本次活動具體流程及開展意義;
3.確定固定的收書時間和收書地點 由專人負責收書和書籍信息登記工作,便于該活動的長期開展;
4.書籍的托運工作 在募集到一定數量的圖書之后,分類整理托運到ocef組織的受助學校。
(三)注意事項:
1.海報盡可能持久的保留,避免被覆蓋;
2.南校與本部的協調;
3.圖書的管理和保存;
4.由于活動規模較大,歷經周期較長,所需人手較多,可考慮讓04或05級的一個班級來承辦此次活動;
5.在書籍質量上嚴格把關,以適合農村中小學生閱讀為標準。如果收到一些不合要求的書籍,我們將作為舊書變賣,所得現金將購買適量適合的圖書或者作為包裝費用;
大學活動策劃2
活動主題:
沐浴陽光、放松心情
活動形式:
1. 穿越障礙物
2. 猜謎語(腦筋急轉彎)
3. 套物品
4. 看你了解我多少(主要是男生參加)
活動目的:
1.為了增加班級的活力,促進班級團結和諧的氛圍。
2. 為了加強班級同學的感情交流,增進友誼和相互了解。
3.沐浴陽光,放松心情,天天開心。
活動時間:
20xx年xx月xx日 星期三下午15:00——16:00
活動地點:
四川理工學院石鑼山山頂上
參與人員:
生藥071班全體同學
主要負責:
1. 生活委員在活動之前買好所需用品。(吃的,道具等)
2. 有意愿當主持人的在班長處報名。(要求能隨機應變,能帶動同學們的積極性,充分活躍大家的.氣氛。)
3. 組織委員,宣傳委員負責策劃,布置場地。
4. 治保委員負責活動秩序,同學們的安全。
活動流程:
1.確定人員到齊,主持人宣布活動正式開始。
2.將班級所有同學自由+隨機分成三組(男女搭配)
3.穿越障礙物
(1) 每組人員選出兩名代表參賽(其中一名蒙上眼睛)
(2) 在規定的時間內,根據另一名同學的語言提示穿越障礙物去拿去戰利品,所獲禮品為該組所有
4.猜謎語(腦筋急轉彎)
三組同學每輪由一名同學提問,其他兩組同學搶答如此積分,回答正確者加五分,如此輪換,最后按得分的多少排名,再給予不同的獎勵。
5.套物品
將所有獎品(吃的)按照一定的距離在地上擺放好,分組人員套物品,套得的物品歸該組所有。
6.看你了解我多少
所有女生圍成一個圈(所有男生輪流參加活動),任意一個男生(蒙著眼睛)和主持人在中心,根據主持人的語言提示(描述任意一個女生),來猜出這個女生是誰,回答正確的給予獎勵,回答錯誤的接受懲罰(表演一個節目或者唱一首歌)。
注意事項:
這次是在校園內的活動,不過安全始終還是第一的。其次就是班委要在活動之前充分做好準備,以確保活動順利進行。還有就是同學們要盡量放開,全心全意的投入到活動中,創造一個和諧快樂的氣氛。
總結:
這次活動非常成功,每位同學都積極參與,放松自己,放松心情,營造了一個快樂的環境。直到活動最后都還是舍不得離開,滿臉笑容,相互之間有說有笑,一片歡樂。
先為我們的活動畫個圈圈呢,嘿嘿~
讓我試試看,為我加油噢~~
亭子下休息休息呢,大家一起來猜謎語、
好期待啊,就要套到一個吃的了,哈哈~~
要我猜這個女生是誰?嗯~看我的吧
哎~受懲罰了,唱一首歌好啦
看,我們一起來學健美操,有意思吧~~
哈哈~今天玩得盡興吧
通過這次活動,我們又收獲了很多。
首先,同學們的心情得到了很好的調整,在一片溫暖的小天地中我們感覺是幸福的,生活就是要不斷奮斗,不斷放松,這樣才能更好的學習生活,我們都要天天開心開心的。
其次,我們班更加和諧,團結,溫馨了。促進了同學們之間進一步的相互了解,增進了友誼,(特別是男生)讓他們更加了解我們班的女生。
最后,班級的美好是靠大家的,我們要共同努力,共同建設。
(感謝每位同學以及各班委的積極參與,希望大家在以后的活動中繼續保持這份激情。)
大學活動策劃3
國際大學生節即將到來,為將國際大學生節的宗旨與思想融入未成年人思想道德建設和大學生思想政治教育之中,融入校園文化建設之中,充分體現大學生的風采與激情,為校大學生提供一個充分展示自己的平臺,結合我校實際,經學校黨委批準、上級團組織同意,決定于20xx年xx月xx日至x月x日于中門廣場舉辦xx理工學院第二屆國際大學生節。現將有關事宜通知如下:
一、活動背景
1939年11月17日,侵入捷克斯洛伐克的德國法西斯匪徒屠殺了布拉格大學9名學生和2位教授,其他各校的男女學生也遭到機槍掃射、毆辱和監禁。1946年,世界各國學生代表將每年的11月17日定為世界學生日,以激勵全世界學生共同為建設一個和平、民主、進步的世界而努力。1946年11月17日,為了在大學生中倡導追求和平、民主和自由,也為了紀念反法西斯的大學生運動,建立了第一個世界學生日(又稱國際學生日、國際大學生節)。
二、活動主題
“我們的世界,我們的夢想”
三、活動目的
當代大學生要適應新的形勢,在對本體的文化和身份認同的同時,吸納西方先進觀念和技術,放眼世界,中西合璧,博采眾長。在國際視野下,大學生價值觀念應吸納新時代的.元素,如自立意識、競爭意識、效益意識、民主法制意識和開拓創新精神等。在多元文化的影響下,對新領域、新情況及其相應的價值標準要能有效地遵從、內化和創新,完成現代文化的傳承。而且也是為了加強全世界大學生的團結和友誼引導學生放眼世界,開闊視野,同時為了豐富校園文化生活,活躍校園氣氛,給學生一個體驗所在大學的文化內涵和文化底蘊的機會;以及緩解學習過程中的壓力釋放自己的青春,感受大學生活的另一種美好。
四、活動機構:xx理工學院學生會
五、活動對象:xx理工學院全體在校大學生
六、活動時間和地點
時間:20xx年xx月xx日至x月x日07:00至11:00
地點:xx理工學院中門
七、活動宣傳
1.通過xx理工校園網進行活動宣傳。
2.通過各教學院新聞宣傳部進行新聞報道。
3.通過微博,進行活動實時報道。
4.通過QQ進行新聞報道。
5.通過各二級學院學習部(權益部)制作活動展板方式進行宣傳。
6.通過拉條幅、貼海報的形式進行宣傳。
7.通過電子檔調查問卷表的形式(“你知道國際大學生節嗎?你就得這天應該怎么度過?”)進行宣傳。
8.通過xx理工學院青年傳媒中心網絡平臺宣傳。
大學活動策劃4
一、活動前言:
如今時下《奔跑吧,兄弟》綜藝節目異常火爆,其中撕名牌環節更是無比受人歡迎,此環節不但鍛煉參與者的心理、智慧、體能與應變能力,更是考驗了合作能力,鍛煉了團隊精神。故此被各個高校所爭先效仺。
二、活動目的:
為了幫助同學們在繁忙的學習之余放松心情,舒緩壓力,補充心理學健康知識,同時營造充滿活力和健康向上的校園氣氛,充分展現同學們積極、樂觀的精得風貌,豐富同學們的課余生活,促進同學們之間的團結和友誼,加強同學們的.團隊合作意識。
三、活動內容:
1、活動主辦:心理健康協會。
2、活動口號:奔跑吧,青春!
3、活動時間、地點:暫定20xx年4月底5月初;操場、第二教學樓。
4、活動對象:全院學生。
5、活動類型:心理休閑競技團隊游戲。
6、活動形式:
(1)、闖關環節:學生可以明星身份參加(提高參與度),闖關環節為心理知識問答、心理小測試等。
(2)、比賽環節:一般分為兩組或者三組(也可以是個人賽),這里以兩組為例,每個人后背上都會貼上自己的名字,叫做名牌。然后對戰開始,雙方可以采用運動戰或者正面對戰,就是在不傷害對方的情況下把對方后背上的名牌撕下來即為勝利者,比如A隊兩個人把B隊兩人的名牌全部撕下,即A隊獲勝!如果途中一人名牌被撕,則被撕名牌者被淘汰(out)。
四、具體活動流程及同學安排:
1、5月份進行活動宣傳。(朱XX負責)。
2、在活動開始的前三天,由宣傳部繪制海報并在學校宣傳欄中進行張貼通知。(王XX負責)
3、提前向學校申請第二教學樓。(朱XX負責)
4、通知各部部長有關撕名牌活動過程的具體事項,并請他們通知部員,相互轉告。(朱XX負責)
5、活動當天提前半小時安排同學布置現場。(劉XX負責)
6、同學簽到,收取公益時間表。(何XX負責)
7、活動前熱身,發放道具,分配小組。(束XX負責)
8、推選出同學致開場詞,說明本次活動的目的、內容及活動的意義和比賽的要求。(孫XX負責)
9、維持活動現場秩序,進行活動拍攝。(杜XX負責)
10、活動結束后,各部門同學做好以下工作:
(1)策劃部:負責清理現場,回收工作用具。
(2)宣傳部:負責教室電燈門窗的關閉。
(3)外聯部:負責鑰匙及道具的歸還。
(4)組織部:維持好現場秩序,確保每個同學安全離開。
五、經費預算:
心理健康協會《撕名牌》活動經費預算表
活動名稱
經費預算
預算物品
備注
《撕名牌》活動
總計:無
大學活動策劃5
一、活動主題
家,是我們成長中的港灣,是我們心靈深處最溫暖的慰藉!經過兩年的相識相知,食品質量與安全091團支部這個溫暖的家在一步一步地成熟,各位成員也越來越珍惜大家在一起的時光。我們積極響應校團委和學院分團委的號召,開展以“我們的團支部,我們的家”為主題的團日活動。
二、活動目的
為讓支部各位成員更好地認識自己,相互間更深入地了解。分享這兩年來大家擁有的學習、工作經驗,以為個人的發展提供借鑒,大家共同進步。創造更多的機會讓大家相聚在一起,為我們這個家增添更多美好的回憶,讓這個家發展更好更遠。
三、組織機構
食品質量與安全091團支部
四、參與對象
食品質量與安全091團支部全體成員
五、活動時間
(一)、總體安排:20xx年10月10日-20xx年10月25日
(二)、具體安排
主線:分享總結過去的經歷經驗,為以后的發展提供借鑒——珍惜現在的生活,共同進步,增添美好的回憶——展望未來,珍藏理想瓶,實現對未來的監督
1、20xx年10月10日-20xx年10月13日敞開心扉,真心話告白,分享大家的經歷經驗,相互借鑒,共同進步
2、20xx年10月14日-20xx年10月18日清遠秋游,踏出校園,觀看秀麗風景,給心靈一次洗滌,增進家的感情
3、20xx年10月19日-20xx年10月23日親親男生節,感受家的溫暖,珍惜并感恩現在的生活
4、20xx年10月24日-20xx年10月25日“理想瓶”——未來的監督,許下承諾,為未來奮斗
六、活動方案及預期效果
(一)第一部分敞開心扉,真心話告白
1、活動時間:20xx年10月10日-20xx年10月13日
2、活動地點:仲愷農業工程學院南區籃球場
3、活動流程:大家圍坐在一起,每人后背貼上一張白紙,聽負責人指揮,在別人背上寫上真心話。然后抽出10位同學的成果跟大家分享,其他同學可以再進行補充或者給出建議。最后進行一個小座談會,分享各自的學習、工作、生活經驗,大家相互學習。
4、前期準備:A4紙31張,雙面膠一卷,通知各位同學自帶筆
5、預期效果:通過分享交流,同學們對自己有更深的認識,知道自己改進的方向。大家對我們這個家有更深的了解。
(二)第二部分清遠秋游
1、活動時間:20xx年10月14日-20xx年10月18日
2、活動地點:廣東省清遠市
3、活動流程:班干開會討論,綜合考慮班內的實際情況,確定秋游的地點——清遠。組織委員聯系旅行社,了解出游的項目及價格。召開全班會議,征求大家的意見,確定出游時間。秋游結束到校后,組織大家聚餐,分享游玩的心得體會。
4、活動前期準備:將出游行程發到每位同學的郵箱,收取出游費用。出游前召開集體會議,叮囑出游時的注意事項,準備好應急藥品,如整腸丸、創可貼、暈車藥油等等。
5、秋游具體行程:
第一天:廣州→清遠西沙→小北江
09:00客人指定地點接團前往清遠。
10:30前往清遠江濱公園參觀,
11:30到達清遠西沙,再次可以體驗西沙“野趣之樂”、“蕉海之情”,感受五、六十年代鄉村風情,這是二十一世紀都市人向往的農莊特色。
12:30午餐(野炊),餐后繼續游玩
15:30乘船暢游以“險、奇、峻”之稱的北江小三峽,游覽兩岸秀美的山川,欣賞龍女、鳳凰、獨秀等七十二峰,團友可感受到“兩岸猿聲啼不絕,輕舟已過萬重山”的意境,途中船觀聞名全國的千年古寺——飛來寺、廣東省八大名山之一的飛霞山,船上可免費打麻將、打撲克
17:00船靠廣東省最大的自然沙灘——金沙灘,團友們可自帶足球、排球,在一望無際的`沙灘上進行沙灘足球、排球、放風箏等沙灘游戲
8:00晚餐。品嘗船家獨特的漁家風味餐(八菜一湯、十人一桌)
19:00在金沙灘組織篝火晚會,自費放煙花,讓團友們在星光的夜空中盡情玩耍
20:30回酒店自由活動,逛清遠夜景。
第二天:銀盞谷水簾洞探險→黃龍峽勇猛漂→廣州
8:00集中前往銀盞谷水簾洞探險,沿著原始未開發的山溪登攀高程的游賞活動參加水簾洞探險,是一項既有驚卻無險的非常刺激的生態旅游項目。沿途兩岸青山相夾,溪流潺潺,水潭疊疊幽鳥啼,野花吐艷,沿途盡可見到珍稀的動植物品種,仙山靈谷構成了一幅美妙的山水奇畫。實在是人在畫中,畫留倩影。正是在這美麗自然景色中讓您體會和領略到過浮橋、坐滑索、爬軟梯、攀鐵索、走網橋、登巖嶂、領略無限的樂趣和刺激。
12:00午餐自理
14:30集中加點前往清遠黃龍峽漂流;往清遠銀盞谷參加最刺激的黃龍峽“至尊”漂流,全長河道40公里,全程需時90分鐘,這里是有清爽撲鼻的負離子氣息,寧靜宜人的氣候環境。河道總落差130米,大小落差130多處,最大落差近12米。河道是經過漂流專家設計,以筆架山漂流的多年經驗精心打造而成,使漂流更具人性化。溪澗飛流水潺潺,水清石出魚可數,林無人鳥相呼,是大自然賜給我們的好去處。是老少皆宜,即有急流、險灘,又有平鏡的湖面,手持船槳,乘坐無動力充氣漂流艇,兩岸山巒連綿起伏,在這青山碧水,風光無限之際沿溪自然漂流,讓你在享不盡的穿石、繞壁、急流、險灘,強刺激中漂完全程。
16:00回程,結束我們的難忘旅程
18:00到校,聚餐,分享心得體會
6、預期效果:踏出校園,觀看秀麗的自然風景,給心靈一次洗滌,讓大家在緊張的生活中放松出來,體會到出門在外我們這個家的溫暖,進一步增強班集體的凝聚力。同時,我們的新成員鄉志偉同學能更快融入到我們這個家中,也讓我們更了解他。
(三)第三部分親親男生節
1、活動時間:20xx年10月19日-20xx年10月23日
2、活動地點:仲愷農業工程學院南區籃球場
3、活動流程:女生們獻上DIY美味食品——頒獎典禮——游戲互動——真實體會——合照留念
4、活動具體方案
(1)DIY美味食品
意義:讓質安091的男生們品嘗一下女生們親手制作的飯菜,享受家的溫暖,質安091就是一個大家庭,讓大家輕輕松松過好每一天
(2)頒獎典禮
意義:經過兩年的認識,我們食品質量與安全091團支部已經是一個相對成熟的家,對大家彼此了解,為了表示對兩年來男生對女生的照顧,我們根據各個男生的特點及在班集體的付出而相應的頒發獎狀,以表心意,再者根據各男生們各個的性格愛好,我們獻上為他們每個人準備的一份禮物,以表我們生活中也彼此照顧,彼此熟悉,彼此關注,我們是一家人,我們也會感恩。
(3)游戲互動
意義:游戲可以增進大家彼此的情感,并加強大家的團隊合作精神。
具體游戲:
1)解手鏈平均分成四組,各組成員之間圍成一個圈,每個隊員記住自己左右兩邊的成員。之后,打亂順序,各個隊員找回之前左右兩邊的成員,手牽手結成了一張網。這時,隊員們是親密無間緊緊相連的,但是現在的親密無間緊緊相連卻限制著大家的行動。我們需要的是一個圓,一個聯系著大家,能讓大家朝著一個統一方向滾動前進的圓。在不松開手的情況下,如何讓網成為一個圓?這是團隊的嚴峻挑戰。之后,可分成兩組,得出最后的勝利隊伍。
2)快樂吃薯片
分成兩隊,抽簽每組四人。主持將薯片放在參賽者額頭上,參賽者要將薯片盡快挪到嘴邊吃掉,過程中頭保持仰起,只能改變面部表情。快速完成為勝利,比賽四盤,分數多的一對為勝利,輸的接受懲罰
3)真心話大冒險
分成兩隊,抽簽每組三人。剪刀石頭布,贏的一方負責問問題,可以問五條問題。輸的一方要正面回答問題,過程中不能說出抽中的關鍵字,否則為對方勝利。
4)辣辣壽司
分兩隊,每組四人。每次派雙方隊長念出人數,如果站起來的人數和說出的符合,則對方輸。
懲罰:每個組員抽出卡片,根據卡片的肢體內容做出動作。并合照一張。
(4)真實體會
意義:我們為男生們特此舉辦一個活動晚會,不知男生們活動中活動后是否有話對我們女生說呢,把這些真實情感錄下來,收獲回憶收獲感動。
(5)全家福
活動結束,大家合照留念,質安091團支部大合照,留下美麗的回憶,留下瞬間的笑容。
5、活動前期準備:
(1)準備兩臺相機,四張床上書桌,31張椅子
(2)購買禮物,游戲獎品等
(3)各女生宿舍準備美味食品
(4)獎狀名稱書寫:
黃泳煒天資聰穎,熱衷于鉆研,榮獲:“天才發燒友”
陸少梁口說不停,天生愛熱鬧,榮獲:“沉默終結者”
曾嘉浩頑皮百厭,吹水曉抹嘴,榮獲:“反斗威龍”
鐘佳杰表現好好先生,神龍見首不見尾,榮獲:“HelloMiMi”
仇石金樂于助人,黑實,愛貓,榮獲:“黑咪騎士”
鄉志偉表現神秘,未知黑洞,榮獲“X-Men”
蔡鑫能言善辯,策略專家,榮獲:“EloquentTactician博士”,簡稱:“ET博士”
駱貴輩分最高,表現年輕活力,榮獲:“終身常青樹”
唐國立表現搞怪,主意多多,榮獲“鬼馬至多星”
6、預期效果:每位同學感受到家的溫暖,更珍惜我們相聚在一起的時光
(四)第四部分“理想瓶”——未來監督
1、活動時間:20xx年10月24-20xx年10月25日
2、活動地點:仲愷農業工程學院教學樓
3、活動具體流程:同學們把自己的理想寫出來,可以同時寫上簡短的規劃,折疊好,統一放入玻璃瓶里。隨機抽取同學上來讀取寫下的理想,大家作為見證,進行監督。
4、前期準備:一個玻璃瓶一沓或多沓便利貼抽碼箱
5、活動預期效果:每位同學更明確自己的方向,牢記自己的目標,更好地提升自己。班集體發揮監督的作用,讓這個家發展得更健康!
七、活動的具體分工
1、材料準備組:謝倩雯(負責人)、鐘佳杰、陳曉婉、肖婷、李薇琳
2、錄音攝影組:蔡鑫(負責人)、趙金花、黎嘉寧、吳銀音、吳育斯
3、活動外聯組:曾曉娟(負責人)、鄧婉君、黃敏祺、黃丹丹、黃靜瑜
4、微博宣傳工作組:陸少梁(負責人)、陳泳欣、陳火娣、李思雅
5、資料匯總及ppt制作組:仇石金(負責人)、梁菁、黃泳煒、莫金鳳
6、場地物資準備組:黎曉琳(負責人)、駱貴、趙燕芬、曾嘉浩
7、節目表演策劃組:唐國立(負責人)、鄉志偉、劉琪琪、張少虹
八、活動注意事項及應急方案
1、支部成員在開展工作時要積極主動,認真負責,互相配合,服從指揮。
2、支部成員在對外宣傳或交涉時要注意自己的形象和言語。
3、外出活動要要考慮周全,做好準備,注意安全。
4、每個小組負責人必須及時總結,及時反映,解決好面對的困難。
5、要做好場地設備的提前準備工作以及活動結束后的整理工作。
九、經費預算
1、禮物:100元
2、獎狀:5元
3、膠布:1元
4、資料打印復印:20元
5、零食飲料:50元
共計:176元
食品質量與安全091團支部
20xx年xx月xx日
大學活動策劃6
策劃書活動流程怎么寫
1、工具/原料
電腦,word
2、方法/步驟
一、活動背景
介紹此次活動的大背景,可以包括整個市場的情況,競爭對手的情況,本公司以往活動的情況等。
二、活動目的
為什么要開展本次活動以及活動想達到什么樣的效果。
三、活動主題
每一個活動都要有一個言簡意賅、朗郎上口、緊扣活動中心思想的主題,然后再對主題加入闡釋。
四、活動內容
此部分可以囊括活動時間、活動分為哪些部分以及每部分的內容,就是活動所有的細節。
五、人員安排
活動所有參與人員的安排,以及第三方公司(如路演公司、公關活動)的安排及跟進。
六、物料準備
七、活動預算
活動預算就是對整個活動的費用做一個詳細的說明,包括活動事項,數量、負責部門和人員、單價、總價等等。
END
注意事項
在活動策劃方案中能用圖表說話的盡量用圖表說話,因為圖表簡單明了,會讓方案看起來簡潔并且思路清晰。
策劃書范文:天友酸奶廣告策劃書
一、產品分析
公司簡介:重慶市天友乳業股份有限公司是經重慶市人民政府批準,由原重慶市天友乳業有限公司重組設立的股份制企業。
公司秉承“為了市民的健康,我們不懈努力;為了農民的富裕,我們不辱使命”的.經營理念,以市場為導向,以創新為動力,以改革促發展,以打造“百年天友”為目標,大力實施農業產業化經營,建立了13個優質奶源基地,擁有國內一流的現代化乳品加工廠和500噸/日牛奶加工能力,生產純鮮消毒奶、酸奶、乳酸飲料、風味奶、超高溫滅菌奶、植物蛋白奶和奶粉等7大系列80多個乳制品品種,形成了以重慶為主,輻射周邊5省的銷售市場,企業主要經濟指標連續幾年保持40%以上的高速增長。
品牌:天友活力酸奶。
產品組合:根據市場調查顯示70%以上的學生喜歡喝酸奶,比例遠遠高于其它類型奶,且在各種口味中又以草莓、菠蘿、荔枝和獼猴桃等多種水果混搭口味的喜好率最高。
據此,天友活力酸奶同時推出多種混搭或者單口味的水果風味酸奶,以滿足目標市場不同口味顧客的需求,擴大市場份額。
包裝:包裝類型分析:天友乳業目前酸奶系列采用了盒裝、瓶裝和杯裝和袋裝的三種形式。
產品特色:以優質純鮮奶、乳酸菌為原料,該產品除了牛奶所含有的蛋白質、脂肪、維生素等成份外,還富含活性乳酸菌、雙歧桿菌,對人體具有增進食欲,易于消化吸收和腸胃保健功效。
特別是針對用腦量大的大學生,可以更好的調節身體機能,增強免疫能力,使人時刻充滿活力。
產品定位:適合于學生飲用的保健型酸奶。
二、營銷策略
1、市場分析。
目前奶制品市場主要是以蒙牛和伊利為代表,因此天友若想要占領一定的市場份額,就必須先分析其優劣勢。
優勢:
①在重慶大區牛奶市場還沒有形成壟斷性的品牌。
②牛奶消費在重慶大區市場還不成熟,具備相當大的市場發展空間(特別是低端市2場)。
③口味眾多,價格適合,吸引了眾多年輕消費者的眼球。
④重慶本地就有奶牛基地,可以保證奶源的新鮮,及時提供奶源,滿足消費者的需求。
劣勢:
①蒙牛和伊利兩個奶制品巨頭的廣告已深入人心,贏得多數消費者的信賴。
②天友雖然在本地有奶源基地,但是相對于蒙牛伊利二者在新疆內蒙古的草場品質沒有那么的純天然性,畢竟重慶屬于山川地帶,沒有廣闊的草場。
對此,可以通過揚長避短的方式對天友酸奶進行宣傳,從而制作出營銷策略。
2、確定消費群。
在確定消費群方面,可以在大學以及設有住校的中學設定購點。
對于需要訂購送到寢室的跟學校勤工儉學項目聯系或進行招聘。
讓被招聘來的同學負責送奶到各寢室,以及送發傳單進行宣傳。
通過這樣一些列的宣傳,使消費者了解該產品的口味、特性、功能,盡量使他們構成重復購買,形成天友的忠實消費者。
3、選擇廣告媒體。
①電視:在重慶本土各電視臺黃金時段或者電視劇廣告時段播放其宣傳片,在衛視電視臺選擇黃金時段進行播放。
②廣播:針對出租車上沒有電視臺只能聽廣播和有一些大學沒有電視等器材,聽音樂電臺廣播較多的群體,把其宣傳語播放在早上中午和晚上,頻率為3次/天,主題就是強調天友活力酸奶是充滿活力的奶。
③紙質報刊:針對同學平時較喜歡閱讀報紙、雜志和刊物等紙質傳統媒介上,可在上面打廣告。
④DM媒體:銷售人員利用平時經常到各學校的宿舍逐個發宣傳單,以促發同學對天友活力酸奶的了解,加深印象。
⑤路牌廣告:由于目標群體的活動范圍比較固定,大部分時間都在校園里,所以可在校園內和校園附近有選擇性的豎立一定數量的路牌廣告。
⑥新媒體介質:網站視頻廣告,車載媒體(如公交車),樓宇媒體。
通過這些新媒體的傳播,加大宣傳力度,讓人們在行走上班間留下深刻印象。
三、創意文案
1、廣告內容。
①一個導演正在拍攝天友的酸奶廣告(道具只有一杯酸奶),演員做完健美體操后本應拿起酸奶裝做喝酸奶享受的表情,結果喝了一口,停不下來,把一杯都喝完了。
導演表示重來一遍。
②導演無奈叫助理拿一杯新的,助理為了防止演員再次喝完拿了一瓶空的給演員。
演員充滿期待欲喝,卻發現是空的,大叫:“怎么是空的!?”
③導演無奈自己親自去拿了一杯新的酸奶,剛要繼續開拍,突然電話響起于是走開去接電話,叫來助理幫忙看好酸奶,囑咐不要讓演員喝了。
導演轉身走開,時間流逝,助理盯著酸奶,左右觀望,情不自禁把酸奶喝掉了。
④導演回來不知道情況,叫助理將酸奶遞給演員準備開拍。
只聽演員又一高呼:“怎么又是空的?”將空杯摔于地上。
⑤打酸奶落地的特寫,然后出現酸奶內部果肉+牛奶的流動效果。
最后漸出廣告語:天友酸奶,青春活力,誘惑的味道!
2、廣告目標
這次廣告的目標是為了推出天友的新產品——天友活力酸奶,建立他的知名度,得到消費者的試用,以建立基本需求。
3、設計廣告策略
廣告創意:強調天友活力酸奶的新鮮,有活力。
創意策略:采用共鳴策略,在創意中要努力強調天友活力酸奶的新鮮、活力,產生學生普遍認為鮮奶較有營養、學生正直青春年華應較具有活力的共鳴。
四、廣告效果的預期
評估:利用事前事后評估的方法,對在進行天友活力酸奶的廣告之前的銷售情況進行記載,再把廣告后的銷售情況進行記載,以進行比較,得出廣告的效果,對廣告進行評估。
廣告預算:媒體宣傳費用:30萬
廣告制作費用:5萬
由于廣告自身帶著娛樂的性質,且內容較為搞笑,年輕的消費群體容易消化接受,并在心中留下深刻印象,因此播出后的銷售額將會繼續升溫,為企業帶來利潤。
大學活動策劃7
活動背景:
教師有很多美稱,人類靈魂的工程師,太陽底下最光輝的職業,然而,教師們在這些光環后付出的艱辛和汗水卻很少有人切身體會過。
活動宗旨:
這次活動在充分展示大學生個人特長的基礎上,讓大學生對教師這一職業有更感性的認知,從教師的視角看待學生生活,并領悟該如何過好大學生活。
活動意義:
通過愛心支教活動,學生能更深刻的理解教師這一職業的光榮與責任,欣慰與艱辛。大學生可以在這次活動中增強與人交流溝通的能力,學會換位思考問題,懂得感恩,還可以回味單純美好的童年時光。
活動安排:
活動時間:4月初5月初
活動地點:XXXX小學
活動成員:愛心社全體成員
活動開展:
1、聯系學校周邊的`小學、初中,確定支教地點,了解學校對參加活動的社員的要求。
2、在學校北門宣傳板張貼海報,通知和鼓勵社員積極報名參加。
3、統計報名人員名單并安排教室讓其參加面試和試講。
4、根據選拔結果,安排合適人選去支教。
備注:(①參加愛心支教的社員應注重發揮特長,,有必要說明自己勝任的科目和課表中的空余時間。②社員應把這次活動當作自己的責任與義務,堅持完成教學計劃。③在活動中,應注重自身形象,做到落落大方,為人師表,寬容、細致、耐心的對待學生。)
大學活動策劃8
一、活動主題:此次活動是為了培養同學們的口才與反應能力,豐富同學們的課余生活,通過收集資料的過程可以提高同學們的知識儲備量及自主學習能力,使同學們在學習之外可以得到能力提升,緩解同學們的學習壓力,使同學們在學習之外可以親身體會到語言的另一種魅力,同時也為院里儲備人才,通過比賽可以挖掘出一部分能力較強的同學進行重點培養及培訓,為下學期的校辯論賽打下堅實基礎
二、活動時間:2月25號到3月29號
三、活動地點:安徽農業大學二教240(暫定)
四、活動流程: 此次比賽主要是針對大一六個班級,初步構想,大一某兩個班級組建兩支隊伍參加比賽,或者大二組建兩支隊伍參加比賽,共八支隊伍,前后共八場比賽,設三四名,每班每支隊伍可報五人。比賽采取新加坡模式(具體模式和規則介紹說明另附)。 初賽評委請院大三大四以及辯論隊相關人員,復賽和決賽評委請校級辯論隊相關同學及校團委及院團總支老師。嘉賓請院團總支老師和校團委相關老師。(備注:復賽設三名非本院人員、兩名本院人員每人發筆記本一個。) 所設獎項:優秀辯手七名、最佳辯手兩名、優秀組織獎三名、前三名隊伍每個隊員個人榮譽證書。 時間流程: 2月25號開大一各班級班長和團支書宣傳和動員大會,會上發宣傳材料及通知說明本次比賽的詳細流程,并詳細說明報名和選拔工作。報名和選拔時間為四天,報名聯系人:管海燕:13956902741 張乘:15956993139。 2月28號晚七點之前把名單交到聯系人手上,每支隊伍可報五人。(備注:如果大一報名隊伍不到八支,從大二組建一到兩支隊伍)。 3月1號晚所有參賽選手在二教240進行抽簽、培訓及交待參賽選手細節問題(備注:3月8號、3月11號進行兩次培訓工作,參賽選手如果平時需要培訓的可與我們聯系,聯系名單另附。另學踐部的人員出任本次比賽的主席及計時人員。) 3月14、15號舉行預賽并抽簽決定復賽的場次和時間。(比賽共四常時間為晚七點到九點,每晚進行兩場比賽,初賽評委為本院人員,每場比賽設三到五名評委,兩到三名嘉賓,比賽結束后獲勝隊伍留下抽簽。初賽共設優秀辯手四名。) 3月22號復賽,共兩場,時間為晚七點到九點。(備注:本場比賽評委設五名,其中三名外院人員,兩名本院人員,兩到三名嘉賓,比賽結束后獲勝隊伍留下抽簽。復賽設優秀辯手兩名) 3月29號決賽,先進行三四名比賽,再進行決賽。時間為晚七點到九點。比賽結束后進行頒獎工作。(備注:本場比賽評委設五名,其中三名外院人員,兩名本院人員,兩到三名嘉賓,其中冠軍賽設最佳辯手兩名,三四名決賽設優秀辯手一名。獲得前三名的隊伍每個報名同學發獲獎證書。) 以上所有比賽舉辦地點均在二教240。 補充細則: 宣傳工作:2月25 號,開大一各班級班長與團支書會議,規定每班必須至少組建一支隊伍參加比賽,個別班組建兩支隊伍或大二組建兩支隊伍。各班辯論賽題目及時間場次抽簽決定。 報名工作:報名時間共三天,在2月28號之前名單交到提供的聯系人手上,選拔期間各班級如有不清楚或需要需幫助可與我們聯系,聯系電話:仇凡 13856945321。 培訓工作:統計名單,舉行培訓工作,針對需要培訓的同學,培訓請校辯論隊相關同學及老師進行指導,培訓一個星期一次,進行三次左右,平時如需指導,可直接找院辯論隊相關人員,聯系方式及人員另附。 比賽工作:辯論賽題目及場次提前兩個星期舉行抽簽,評委請校辯論隊相關同學及老師,每天晚七點至九點舉行兩場比賽。共四天比賽,共八常前兩天決出前四名,再進行抽簽決定半決賽辯題及場次,一個星期之后舉行比賽決出進入決賽的隊伍,再抽簽決定決賽正反方。一個星期之后舉行決賽,前后共需十五天左右。比賽所需桌子有院學生會提供,其他物品如計時器、臺布、牌子等有校演講協會友情贊助。 評分工作:嚴格按照評分要求,現場評委打分,計算總和。(備注:評分細則另附。) 頒獎工作: 每場比賽設優秀辯手一名,共七名,決賽設最佳辯手兩名。獎勵工作:參加比賽的同學可以加文化素質拓展分,具體事宜由院素拓部負責。
五、活動經費預算:比賽所需個人證書 9+3*5=24 集體證書3個 復印比賽所需文件若干黑色水筆若干,評委獎品(筆記本六本)。證書(25*2.5=65)。復印文件(5*0.2*8+6*2*6=15.2)評委獎品(筆記本10*8=80)水筆(一盒2*12=24) 資金預算共65+60+24+8=184.2元 比賽規則簡介(備注:新加坡模式) (一)本屆辯論賽分預賽、復賽、和決賽四輪比賽。通過比賽選出優勝隊參加下一輪比賽。比賽采用積分與評議相結結合的辦法。所有比賽時間相同, 六.具體程序如下: 1、主席致開場詞,介紹該場參賽隊員、評判團成員和比賽規則。 2、開篇立論開始,正反兩方一辯依次進行,時間各三分鐘。 3、公辯階段,時間六分鐘,每隊各三分鐘。 4、公辯小結,每隊各一分三十秒 5、自由辯論十分鐘,每隊各五分鐘。 6、反方四辯總結陳詞,時間4分鐘。 7、正方四辯總結陳詞,時間4分鐘。 8、評判團進行評判,工作人員計分作統分工作。現場觀眾可以進行提問與場上隊員互動。 9、請本場的評判代表分析賽情。 10、主席宣布本場比賽各隊的得分情況及最后結果。 11、本場比賽結束,退常獲勝隊伍留下抽簽 注:每位辯手發言時間剩30秒時,將有一次笛聲提示,當辯論時間用完時,計時員舉手提示,辯手應立刻停止發言。 (二)公辯規則及自由辯論規則 1、公辯 ①質詢者控制質詢時間,可以提出與題目有關的合理而清晰的問題。 ②公辯時間內,質詢者應詢問問題,不得自行申論或就質詢所獲之結果進行引申,否則視為違規。 質詢者自行申論或引申發言時,答辯者有權要求其停止。其中質詢者提問不得超過30秒,被質詢者回答不得超過15秒。 ③答辯者應回答質詢者所提之任何問題,但問題明顯不合理時,被質詢者得說明理由,拒絕回答。 ④答辯者可以要求質詢者重述其質詢,但不得惡意為之,否則視為違規。 ⑤答辯者不得對質詢者提出詢問,否則視為違規。 ⑥答辯者提出反質詢時,質詢者得要求其停止,并拒絕回答 2、自由辯論 ①自由辯論時間總共為10分鐘,每隊各5分鐘。 ②自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時,先由正方任何一名隊員起立發言。完畢后,反方的任何一位隊員方可站起發言輪流發言,直到雙方時間用完為止。 ③在自由辯論時間里,每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。 ④當一隊的發言時間剩30秒鐘時,將有一聲笛聲提示,當該隊的.發言時間用完時,計時員舉手提示,辯手應立刻停止發言。 ⑤如果一隊的發言時間已經用盡,另一隊還有剩余時間,則該隊的辯手可以繼續發言,直到該隊的時間用完為止。 ⑥自由辯論是檢驗一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應充分利用這段時間,簡潔明了地加強自己的論點,機智有力地反駁對方的論點,如果流于空洞無物的攻擊或有意回避對方的質詢及發言觀點,或者出現語誤、空場等情形,都將影響該隊的成績。 注:1、各隊辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上,發言時以備參考,但不能宣讀事先已擬好的稿件或展示預先準備好的圖表或字板,在自由辯論時隊員可以相互提供發言線索。 辯論賽評分標準 1. 團體部分 (1) 審題 對所持立場能否從邏輯、理論、事實等多層次、多角度理解,論據是否充足,推理關系是否明晰,對本方的難點是否有較好的處理方法。 (2) 論證 論證是否有說服力,論據是否充分,推理過程是否合乎邏輯,事實引用是否得當。 (3) 辯駁 提問能否抓住對方的要害,問題簡單明了。在規定時間內沒有提出問題或提問不清,應適當扣分。是否正面回答對方的問題,能否給人以有理有據的感覺。不回答或不正面回答問題應相應扣分。 (4) 配合 是否有團隊精神,能否相互支持,論辯銜接是否流暢,自由辯論時發言是否錯落有致。問答是否形成一個有機整體,給對方有力打擊。 (5) 語言 語言是否流暢、用詞得當、語調抑揚頓挫、語速適中,是否尊重對方辯友、尊重評委、尊重觀眾;表演是否得當,落落大方,且有幽默感。 2. 最佳辯手要求: (1) 論 陳詞流暢,說理透徹,邏輯性強,引用實例得當。 (2) 辯 提問合適,回答中肯,反駁有力、有理,反映機敏,用語得體。
大學活動策劃9
一 活動主題
響應共青團的號召,走出宿舍享受陽光。發揚陽光奔跑體育精神,增強院系之間的交流,展現聊城大學精神面貌,促進同學們對體育鍛煉的熱情。
二 活動口號 奔跑吧聊大! 三 活動背景
值此聊城大學40周年校慶,承陽光奔跑體育精神,展現聊城大學陽光風貌。大學生的身體素質一度受到社會的廣泛關注,大部分人認為大學生的身體狀況每況愈下令人擔憂。確實,有部分大學生自進入大學之后喪失了原有的學習目標和計劃變得無所事事,身體健康令人擔憂。為了響應共青團的號召,走出宿舍享受陽光,同時迎合校團委“三出”文件,聊城大學法學院特舉辦“奔跑吧,聊大”,邀各個學院共襄盛舉。
四 活動單位
主辦單位:聊城大學法學院
承辦單位:聊城大學法學院學生會社團聯合會
協辦單位:聊城大學各學院
五 活動時間
報名時間:截止于11月19日
比賽時間:11月22日
六 聯系單位:法學院監察部 七 活動內容
本場賽事由五部分組成:紅線走 蛙跳 負重跑 自行車接力 定向任務(可參照“奔跑吧,兄弟”綜藝節目安排)
路線設置:西校南田徑場是起點,率先進行200米紅線走和50米蛙跳;在彩虹橋進行負重跑;東校保衛處為自行車接力點;東校逸夫圖書館為自行車賽事終點,開始定向任務。全程賽事的名次以參與者所用時間為參考。
(1)在西校南田徑場進行200米紅線走和50米蛙跳。
(2)參與者在西校籃球場背起負重包,負重通過彩虹橋。
(3)在東校保衛處附近放下背包,開始自行車接力,終點逸夫圖書館。
(4)在圖書館前站著的20人中詢問定向任務(其中只有兩人知道任務),開始定向任務。定向任務包括到達指定地點做指定任務,跳繩、俯臥撐等。
八 比賽規則
(1)不得尋求他人幫助,需自己獨立完成所有賽事。
(2)在紅線走賽程中,不得掙斷紅繩,否則重新開始。
(3)在50米蛙跳中,需雙手后背起跳,不得站著走過,否則重新開始蛙跳。
(4)在負重跑中,不得摘下負重包,否則在原地靜待3分鐘罰站。中途設有休息站,可稍事休息。
(5)在自行車接力中,可自行選擇路線。
(6)做定向任務時,不得求助于其他參賽者,否則原地靜待2分鐘。
九 獎項設置
(1)設一二三等獎,獎勵范圍為此次參與人員的.10%。
(2)設“風采之星”,獲獎范圍為此次參與人員的5%。
(3)獎品:保溫杯(1個),電腦鼠標(2個),乒乓球拍(3個),筆記本(10本),圓珠筆(20支)。
(4)獎品在接受到贊助后另行豐富。
十 裁判、志愿者與物品
裁判:每學院設一人
志愿者:每學院7人
志愿者分工:攔線,確保活動安全(20人);中途休息區2個(彩虹橋一個,逸夫圖書館一個),每站3人;每一活動區域10人;跟隨參與人員確保安全30人。
物品:自行車 (每學院按實際參賽人數組織自行車),自行車放置在東校保衛處,留本學院專人看管。
十一 宣傳方式
1.海報(各教學樓樓下)
2.計劃聯系聊大電視臺
策劃書附表 安全問題
(1)禁止身體健康狀況良好以下的同學參加,否則安全自負。
(2)比賽沿途設有休息區,可自行喝水休息。
(3)沿賽程線路,志愿者攔車確保線路安全。
(4)所有賽事均在校內進行。
(5)此次賽事的路線與校保衛處聯系,沿途有保衛處人員監管安全。
(6)聯系校醫院派醫生跟蹤,以防突然事件的發生。
大學活動策劃10
活動目的此活動旨在向同學們介紹和展示各地的風土民情,展現祖國的地大物博,秀麗江川以及多彩的民族文化。增強大家的愛國熱情和民族自豪感。同時也可以展示同學們的風采、豐富課余生活、開辟第二課堂,達到促進我們海大校園文化發展的目的。
本屆活動流程
策劃宣傳階段
時間:
地點:浮山校區、嶗山校區
項目:1.海報共三張
{浮山新苑前一張、一號樓前一張、嶗山一大張}
負責部門:宣傳部,負責人:蔡露璐。
2.宣傳單發放
12月11、12日,負責部門:活動部
宣傳單草擬:楊卓宣傳單發放負責人:紀國輝。
3.旅游學概論課上宣傳負責人:白雪芳
4.海大之聲廣播宣傳部負責聯系以及草擬廣播稿
報名階段
時間:12月15x19日
參與方式:可以是個人、也可以組隊參賽(每組不超過5人,一般2x3人為宜。)
報名方式:1.現場報名于12月16、17日中午在浮山校區新苑門前設報名點
2.手機短信報名:于12月15日x19日編輯選手姓名、聯系方式以及家鄉(具體到地級市)發到以下任何一個負責人:
楊同學:139697白同學:139696紀同學:13964
報名名單匯總:12月21日負責部門:活動部(在假期末由活動部再次提醒選手做好賽前準備)
比賽階段
一.香飄海大美食街
時間:開學后第二星期
地點:浮山校區新苑餐廳門前
內容:參賽選手將自己準備的家鄉特產、特色手工藝品等到展覽臺前展示,參賽選手提前準備好展示卡片、相關的文字說明材料或者直接現場向參觀的同學講解。參觀同學可免費品嘗選手帶來的.各地美食、欣賞各地工藝品;對自己喜歡的食物或物品投票(作為家鄉秀比賽的加分項目),可現場和選手交流!訂購!
二.風土民情秀(即初賽)
時間:20xx年開學后第二個星期
地點:一個100人左右的多媒體教室。具體待定(由秘書處負責,在第一星期落實好教室申請工作)
內容:選手給觀眾介紹自己的家鄉,展示的方式可以是PPT、電子雜志、DV等等。展示的內容可以是家鄉的美景、風土人情、人文歷史……活動中間穿插觀眾互動游戲。游戲設置小紀念品。活動邀請學生會干部、上屆家鄉秀冠軍、社團骨干等人員當評委,前十名選手進入決賽。
三.歡樂一家親(即總決賽)
時間:開學后第三星期
地點:一間100人左右的多媒體教室具體待定(由秘書處負責,在第二星期落實好教室申請工作)
內容:
1.贊鄉之音:用一段文字來表達自己對家鄉難舍的情感,以及自己對家鄉未來發展的美好的祝愿,邀請大家到自己的家鄉游玩。
2.參賽選手在初賽的基礎上完善自己的介紹內容,把家鄉最美的一面介紹給觀眾;(形式仍以PPT、電子雜志、DV等等)
3.參賽選手才藝展示;
4.方言秀xx劇本由主辦方準備,各個參賽選手之間PK;5.活動穿插觀眾互動游戲。
獎項設置
香飄海大美食街:參觀者投票數最多的前十名加分各,第一二三名各加2分,第四五六名加1.5分,其余的加1分。
風土民情秀:前十名進入總決賽,凡參賽均有中國海洋大學旅游學社精美筆記本贈送。
總決賽大獎:特等獎一名獲中國海洋大學旅游學社名譽社員稱號頒發證書。獎品......一等獎一名獲中國海洋大學旅游學社名譽社員稱號頒發證書。獎品......二等獎二名獲中國海洋大學旅游學社名譽社員稱號頒發證書。獎品......三等獎三名獲中國海洋大學旅游學社名譽社員稱號頒發證書。獎品......其余優勝獎小紀念品......
中國海洋大學旅游學社活動部制
大學活動策劃11
一、活動背景
阿Q校園網是xx民政學院的學生門戶網站,隸屬商學院電子商務系智越工作室管理運營。為了更好的運營阿Q校園網,加大范圍打響阿Q的知名度,智越工作室結合xxxx-11-11光棍節這個特殊的日子,聯合拉手網策劃開展一個宣傳活動來豐富同學們的校園文化生活,讓同學們能夠在網上第一時間知道校園、新聞、政策、考試信息、體育、娛樂、學習交流、兼職工作等信息,提高同學們的綜合素質,并號召廣大同學積極關注阿Q校園網,有效的幫助他們學習和生活上的事情,提高自身的知識水平、從而完善自我。
二、活動主題
阿Q拉手、脫光光
三、活動時間、地點
xxxx年11月11日在xx民政學院中心花壇16:00活動
開始18:30結束
四、活動對象
xx民政學院全體在校學生
第二部分活動內容
一、活動簡介
為了更好的運營阿Q校園網,加大范圍打響阿Q的知名度,豐富同學們的校園文化生活,讓同學們能夠在網上第一時間知道校園、新聞、政策、考試信息、體育、娛樂、學習交流、兼職工作等信息,提高同學們的綜合素質,并號召廣大同學積極關注阿Q校園網,有效的幫助他們學習和生活上的事情。
本次活動能一定程度上在大學生中增進各院系各年級的友誼,活躍校園氣氛、豐富高校學生的業余文化生活,更為所有學生提供了一次難得的社交鍛煉機會。
二、活動目的
1、推廣運營民政學院學生門戶網站-阿Q校園網
2、豐富同學們的大學生活、提高同學們業余時間的生活質量
3、增進各院系各年級的友誼,活躍校園氣氛、,更為所有學生提供了
一次難得的社交鍛煉機會。
4、增加同學們之間的感情,讓同學們更加深刻的了解到朋友之間的友
誼比情人間的感情更加的真實、純潔,更加需要我們去珍惜。
三、活動流程
1、14:00——16:00,工作室負責所需要的音響、話筒、桌椅。拉手網負責小禮品、黑色墨性水筆、紙杯、皮筋、垃圾袋、小紙條、大的信紙箱、氣球。
2、16:00——17:30,工作室成員布置活動現場。工作室成員及拉手網人員在校園主干道路設置服務點進行人工流動宣傳,讓更多同學前來圍觀。
3、將橫幅放在桌子上面,號召大家來簽名。
4、16:00,活動正式開始。由主持人讀開場白。(光棍節,脫光光)
5、16:05——16:40,詢問現場單身的請舉手。是情侶的請舉手玩。(我們到底有沒有緣)
6、16:45——18:10,進入活動的男女玩轉趣味游戲。(紙杯傳水)(吹氣球比賽)(橡皮筋接力賽)
勝出者都有小禮品贈送,贈送的時候回答問題。
7、游戲簡介
勝出均得小禮品一份,在拿之前,要回答一個問題,關于阿Q、智越工作室、拉手網的一些簡單的問題。
(1)我們到底有沒有緣
PS游戲規則:
1.參賽每組由男女同學各一個,圍觀者禁止提示
2.男生附身,背對著女生,女生從工作人員手中抽取一張小紙條,每一個字條里面有一至三個字。
3.女生在男生背上書寫所抽中的字,而附身的男生來猜女生所寫的`字是什么?
4.游戲時間:每猜一次有三次機會。
(2)紙杯傳水
PS游戲規則:每個組出4個人站成一列,每人嘴上叼一只紙杯,然后從前往后傳水,不能用手,全憑嘴和頭的動作,在規定時間內按傳到最后的水的多少算勝負。
(3)吹氣球比賽
PS游戲規則:每一輪參賽三人,每人2個氣球,誰先把2個氣球吹爆,誰就勝出。
(4)橡皮筋接力賽
PS游戲規則:
1.每輪參賽男女各5位,男女交替排成一列
2.每組有一名工作人員,參與人員由工作人員發給每人一根吸管。
3.游戲開始時,參與者用嘴夾著吸管,由工作人員在每組最前列向第一位同學嘴上的吸管放橡皮筋,然后第一位同學傳給下一位,第一位選手橡皮筋傳出后,可立即傳下一個橡皮筋。
4.3分鐘后,由每組最后一同學手上的橡皮筋數量多少決定每組勝負。
8、18:10,所以工作室成員清理活動現場。
四、人員安排
1、2:00準時開始布置活動現場、工作室的男生需要的桌子、音響話筒都安排到位、拉手網負責小禮品、黑色墨性水筆、紙杯、皮筋、垃圾袋、小紙條、大的信紙箱、氣球全部器材到位。
2、支持人黃鵬鵬、趙瑩(可適當調整)
3、組織秩序著:安康、黃志杰、鐘壘、瑜凱
4、攝像人:劉魁
5、主動參與活動帶動氣氛著(防冷場):汪云、伍慧群、等除了以上幾位
所有工作室成員、以及現場的大一考察成員。
6、清理現場:男生負責歸還音響、課桌(汪云監督)女生負責清理現場
的垃圾以及現場的一些器材(伍慧群監督)
第三部分活動宣傳及經費預算
一、活動宣傳
1、宣傳單發放在11月10號周四全體工作室成員穿著室服在民族學院各個地點發放宣傳單
2、利用我們智越工作室網站、阿q校園網、晨鐘、ebs校園廣播推廣宣傳
3、朋友圈宣傳
二、經費預算:
略
大學活動策劃12
(1) 活動主題
和諧消費促發展 維權意識進校園
(2) 活動背景
為了紀念3月15日消費者權益保護日,也為了更加深入的宣傳《消費者權益保護法》等法律條文及維權知識。契合新的一年20xx年3?5日的主題,使同學們在新學期迎接更加繁忙的學習生活的同時,也能留心關注身邊有關消費方面的問題。特舉辦此次消費者權益日活動來考察同學們對消費維權的關注度,以及幫助同學們解決有關消費方面的疑難問題。
在如今輿論壓力大,信息媒體更加便捷發達的今天。不斷被爆出有關消費方面的新聞和實事。食品安全問題更是被推向了風口浪尖,最新的人造魚翅、肯德基速成雞問題都讓我們知道日常的消費行為不能避免,但消費維權意識薄弱,在面臨到侵權受害行為時不知所措。但日后我們步入社會面對更加頻繁的消費生活和不安全的消費環境時,讓我們能良好靈活的運用法律知識,做個有豐富維權知識的大學生。
(3) 活動目的
讓當今社會大學生初步了解基本的維權知識,樹立維權意識,開闊知識,使同學們在消費權益受到侵害時能及時熟練的拿出應急方案。以合法途徑解決消費侵權問題,維護自身的合法權益。此活動的開展也是高校健全體制的'體現,有助于全面提高學生自我素養,推動校園精神文明建設。
(1) 活動時間
20xx年3月15日當天
(2) 活動地點
教學樓大門前
(3)活動對象
武漢紡織大學外經貿學院東湖校區全體師生
(4)主辦單位
武漢紡織大學外經貿團委學生會
(5)策劃承辦單位
武漢紡織大學外經貿學院學生會宣傳部
(1) 活動前期準備
1) 活動申請(宣傳部)
2) 設計宣傳板和海報,提前收集閱讀3?5消費者權益日的相關資料進行宣傳和學習交流。
3) 將收集的的資料進行總結整理,制作成宣傳文檔打印成宣傳單。
4) 本次活動主要是以有獎競答的方式,通過上網收集和整理來的資料歸納分類,做成易、中、難三種不同程度的題目,用便利貼寫上,貼在展板上,到活動時供老師同學們答題。
5) 大力開展本院的內部宣傳,通知全院各班班長,團支書,文體委員務必在班級內作好宣傳工作,讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學,提升同學們隊活動的興趣和關注度。(團委)
6) 采購相關物品,并安排當天的值班安排(見附表一),對部員們通知相關事項。
(2) 活動中期
1)3月15日前完成前期宣傳工作 ,將海報貼在所有學生宿舍樓下及人流密集區(食堂、教學區和宣傳欄)。制作展板,放于教學樓及辦公樓前。進行活動宣傳在校園網,廣播臺,學生會微博等展開宣傳工作。
2)3月15日當天八點活動開始前,全體部員到活動地點集合,帶上所需的(答題展板、宣傳板、橫幅、桌椅、帳篷、紙筆等)進行點名簽到。分配各活動人員工作:安排兩名部員在指定處系上橫幅,拿上若干簽字筆在橫幅下講解活動內容并鼓動老師和同學們在活動橫幅上簽字,參與有獎答題來響應和支持本次活動的開展。安排兩名部員擺放好桌椅、展板,搭起帳篷等開始值班。
3)本次活動以有獎競答方式舉行,活動的主要道具是一張貼滿,用便利貼寫上分類有易、中、難三中不同程度問題的展板。老師同學們如果知道正確答案,可將知道答案的問題撕下交由兌獎活動人員判斷正誤,答對有獎,答錯,活動人員將會把此問題重新貼回展板上。
4)安排三名部員為兌獎活動人員,每人分發一份問題編號及答案。為來答題的老師同學們查看正誤并發放獎品,如參與老師或同學們答錯,將由其中一名部員將未解開的問題重新貼回展板上。
5)另安排兩名部員將制作打印好的宣傳單發放給經過以及對本次活動感興趣給予支持的老師或同學們。
6)兌獎活動人員會將答對問題者的聯系方式記在一份獲獎者名單上。到活動結束時,答對題者會抽取得到一份終極幸運大獎。
(3) 活動后期
1) 將所帶來的物品進行歸納整理,活動用帳篷歸還,并收拾好其余物品。
2) 對本次活動進行后期報道,制作活動后期宣傳海報,其中還要包括獲獎者名單及活動過程中各種照片。參加活動的所有部員對本次活動做一次完全的,客觀的總結。經審核通過后與活動資料備份入檔。將本次活動的經過的細節,通過視頻方式發布上網。
大學活動策劃13
一.活動背景
心源社一直堅持以服務社會事業為宗旨,通過小悅悅事件,反映了現在社會的人情冷漠,人與人之間缺乏信任與真摯的感情,拒絕冷漠話題越來越受到社會的關注。公益社團也肩負著傳遞溫暖的重任,公益事業也應弘揚愛心文化、傳播大愛思想、弘揚正氣、宣傳慈善新理念。
二.活動時間/地點
地點:D101教室/學術報告廳
三.活動籌建各方
活動主辦:四川職業技術學院學生社團聯合會
活動承辦:四川職業技術學院心源社
活動協辦:計科系、某商家、社會熱心團體
策劃負責人:組織事務部顧問:蔡勁老師
四.活動目的及意義
1.促進公益事業的改革,發展公益事業,讓更多的大學生參與愛心公益事業,傳遞愛心;
2.對心源社的社團文化進行宣傳,讓更多的人了解社團,擴大社團的影響力;
3.對大學生進行反思冷漠教育,警惕社會道德失范;
4.弘揚社會的正氣,尋找向善力量,增強社會責任。
希望通過此次的活動,讓在校的大學生能夠增強社會責任感,讓愛走進大學生,讓大學生懂得愛的價值和愛的傳遞,讓大家奉獻自己小小的愛心,幫助更多的弱勢群體,讓同學們從小事做起,從身邊的事做起,讓大家從真正的意義上理解愛、奉獻愛、接受愛、延續愛、拒絕冷漠,讓愛傳遞。
五.活動流程
前期準備
1.召開理事會議,會議議程如下:
a)確立活動時間地點;
b)以組織部為核心成立策劃組;
c)完善和確立策劃方案;
d)將本次活動各項事宜任務進行分配。
2.節目工作
主要任務:
a)負責晚會節目的征集、節目的彩排、節目形式的確立;
b)負責晚會流程的調整與確立,及節目質量的保證。
節目要求:
a)內容必須以拒絕冷漠傳遞溫暖為主題;
b)節目的意義要從本次晚會性質出發(公益類),娛樂性不要太強,讓觀眾能從節目中有所體會有所感染;
c)整體節目要求健康、積極向上;
d)節目的選材最好是尋找切合我們身邊及社會所發生的.事件或者話題。
節目征集:
a)本次活動的節目征集由活動節目組負責;
b)以心源社的名義向學院藝術團、藝術系、話劇社等文藝機構、團體發出誠摯邀請;
c)以心源社的名義向遂寧市志工聯、貧困小學、殘疾人托養中心發出邀請;
d)本次活動的節目征集面向全院的師生。
節目彩排:
a)時間與地點待定;
b)節目彩排分三次進行;頭兩次是節目的篩選與指導,后一次是舞臺搭建好的彩排;
c)節目彩排時請心源社理事會成員擔任評委;
d)本次活動對節目進行嚴格審核,盡量以較高的質量,水準參加本次活動,為活動的成功舉辦打下基礎。
專訪類節目要求:
a)本次晚會設有兩個專訪類節目,是本次晚會的亮點與特色。由節目組專項負責;
b) 25日前與電視臺、殘疾人托養中心、貧困學校取得聯系,確立專訪內容、參加專訪的人員及專訪過程中的具體要求等;
c)在專訪過程中會涉及到相應資料(PPT、DV)的準備,要提前與技術小組取得聯系,提出PPT、DV等的要求。
3.禮儀工作:
主要任務:
a)負責本次晚會嘉賓的邀請與接待;
b)負責現場頒獎環節與捐贈環節禮儀任務;
c)晚會新聞稿的撰寫。
禮儀要求:
a)禮儀人員要求服裝統一;
b)禮儀人員服務態度要好,言行要符合禮儀的標準;
c)新聞稿的撰寫要及時,并且符合晚會的實際狀況與內容;
d)在晚會前四天根據策劃組的嘉賓名單向參加晚會嘉賓發出邀請涵;(根據現場的實際情況與到會嘉賓的實際人數確定禮儀人數)。
4.舞臺布置工作
主要任務:
a)負責晚會舞臺的設計與布置;
b)晚會現場音響、燈光的布置;
c)晚會所需背景音樂的準備;
d)晚會的攝像、拍照。
具體要求:
a)晚會舞臺的布置要因地制宜,根據現場的實際情況,作出布置方案。由于是在學術報告廳,所以要提前進入現場進行規劃。布置要求符合晚會的主題與晚會氛圍。
b)根據晚會流程各節目的順序及各個節目所需,要提前把音樂、話筒、音響、燈光準備好,晚會的燈光、音樂、音響要提前與學術報告廳的管理員聯系。背景音樂除了各個節目所需,還要考慮晚會的開場、互動環節、結尾的背景音樂等
c)現場攝像與拍照時要選準拍攝的角度與時機,要求達到最佳效果。
5.晚會PPT、DV制作工作
主要任務:
a)晚會進程的監督;
b)晚會節目PPT、DV的制作。
具體要求:
為促進我校大學生精神文明建設的開展,豐富校園文化生活,充分展示21世紀當代大學生高尚的審美情趣和朝氣蓬勃的精神風貌,現舉辦第五屆大學生街舞大賽,現將有關事宜通知如下:
活動主題:大學生街舞大賽
一、參賽對象:在校學生
二、比賽時間和地點:
時間:10月21日晚上7:00
地點:瑤湖校區清心廣場
三、比賽內容和形式:1、團體賽:
團體賽分為hiphop(齊舞)、breaking(地板舞)、popping(機械舞)三個舞種,每只參賽隊伍可以參加多個舞種比賽。每個舞種比賽時間為2-4分鐘,道具、伴奏光盤自備。
2、個人秀:
個人秀為個人solo表演形式,每位參賽選手只限參加一個舞種的比賽。個人比賽時間為1-2分鐘,道具、伴奏光盤自備。
3、斗舞:
斗舞采取淘汰制,賽前抽簽確定對陣雙方,勝出者現場抽簽確定出場順序進入下一輪,音樂由承辦方統一安排。
四、組織實施:
1、團體賽可自由組隊參賽,每隊限3人以上(含3人),性別不限,團員必須為我校在校生;
2、各隊將團體賽報名表(見附件)統一收齊后于10月18日下午4:30交社區團工委辦公室(學四棟社區服務中心會議室);
3、個人賽參賽選手10月18日(星期一)下午4:30—6:30直接到社區團工委辦公室(學四棟社區服務中心會議室)報名、抽簽;
4、比賽當天參賽選手需提前2小時到比賽現場報到、交碟、領取比賽號牌、適應場地。
五、評獎辦法:
1、團體賽總分10分,由評委當場賦分,直接取平均分,按分數高低取名次;
2、個人秀、斗舞項目通過選手現場比賽的表現和觀眾的現場氣氛,由評委討論決定比賽名次。
六、獎勵辦法:
團體賽(不分舞種)、個人秀(按分組情況分別錄取)、斗舞(以地板舞為主)分別取前3名進行表彰,設優秀組織者獎若干。
七、有關要求
1、參賽隊伍音樂選擇、動作設計等要健康向上,能夠反映當代青年大學生的特點和精神風貌。
2、各參賽隊伍要高度重視選手安全,避免使用高危險動作。
3、參賽選手必須為我校在校學生,報名時請帶上學生證。
4、為確保本次比賽的公平公正,將對比賽全過程進行現場攝像,如發現違反比賽規則的參賽選手,將提交仲裁,取消名次;
5、參賽隊員和觀眾要文明參(觀)賽,不得尋釁鬧事,確保本次比賽有秩序的進行。
聯系人:
主辦單位:南昌工程學院學工處、團委
承辦單位:社區團工委
策劃協辦單位:麥克斯街舞團、火舞團
大學活動策劃14
一、活動名稱:迎新年燈謎晚會
二、活動目的:慶元旦迎新春,豐富學生課余生活,體驗師大如家的溫暖。
三、活動時間:12月31日晚上
四、活動地點:校大學生活動中心一樓大廳
五、舉辦單位:江西師范大學教育學院學生會和心理學院學生會
六、參加對象:全校學生
七、材料準備:彩燈、紅紙、彩紙、水筆、膠帶、長繩、桌子、布置場地的大燈籠、小燈籠、禮花、彩帶、氣球、支架(可懸掛貼燈謎謎面紙的線)、留言板、抽獎箱、乒乓球、印章、印泥(獎品):裝飾徽章、筆、小賀卡、鑰匙扣、手機鏈、相冊、公仔
八、宣傳工作:在惟義樓前拉橫幅,在各樓棟各個單元貼宣傳海報,在大學生活動中心一樓大廳貼宣傳告示。
九、場地布置:門口布告板上會貼出當晚的活動流程和活動規則。
場內分別設立猜謎區、核對區、兌獎區和新年寄語區。其中猜謎區設立幾個支架,在支架之間懸掛粗線,在線上掛燈籠、氣球和燈謎謎面。核對區設立兩個,按燈謎編號以單數和雙數分開。兌獎區設立兩個,新年寄語區同兌獎區分布在一起。各個區域用綁著氣球的粗線隔開。
十、活動流程:
1、猜燈謎
道具:燈謎600—800個,謎語可進行分類,如地理謎、字謎等。謎面用紙懸在線上或燈籠上,燈謎可根據不同類型用不同顏色彩字打印,并標上編號。
活動規則:參加者可自行摘下自己能回答的謎面根據其編號到核對區工作人員處回答,答對一題可得到一張兌獎券并蓋上一個印章,以此類推。
根據現場具體情況,約半個小時補充一次燈謎。
2、兌獎
得到兌獎券的.同學可憑兌獎券到兌獎區兌獎。一個兌獎區分為兩個部分,分別是直接兌換區和抽獎區。同學可憑自己手中兌獎券上的印章數自由選擇直接兌換或者抽獎。
3、新年寄語
道具:彩紙、筆
設置:每個兌獎區分別設立一塊留言板
活動規則:猜對燈謎的同學可在紙上寫下新年的祝福,貼在留言板上,傳達心愿。
十一、獎品設置:
一等獎:公仔加筆記本(抽獎得到)十二套
二等獎:1GU盤或筆記本(五個印章可兌換筆記本或抽獎得到,U盤抽獎得到)共50個
三等獎:鑰匙扣或手機鏈(兩個印章兌換一樣,或者抽獎得到)共120個
紀念獎:徽章或筆或賀卡(一個印章兌換一樣,或者抽獎得到)共400個
十二、獎品領取:
1、抽獎:獲得兩個印章擁有一次抽獎機會,以此類推。
2、兌換:根據印章數換取相應獎品。
獲獎同學可自行選擇領獎方式,但因獎品數量有限,根據現場情況會臨時調整,最終解釋權歸教育學院和心理學院學生會所有。
十三、人員設置:
猜謎區:場內流動人員10人,負責維持場內秩序、及時補充燈謎、將摘下卻未能回答的燈謎掛回。
核對區:每個核對區安排工作人員3-4人,分別負責核對蓋章、整理答對燈謎和搜集未答對燈謎
兌換區:每個兌獎區安排工作人員4-5人,分別負責直接兌換、抽獎、新年寄語板。
十四、物品清單及預算
裝飾用品:能發亮的大紅燈籠四個:40元
懸掛和裝飾場內的小燈籠四百個:225元,9元/16個
彩燈彩紙彩帶:彩帶20元、彩燈40元
氣球五百個:30元
禮花兩個:20元
共:375元
現場道具:紅紙八張:8元
白紙八張:8元
黑色粗體簽字筆六只:20元
彩色筆8只:15元
長繩:12元
膠帶:44元
支架:體育學院
印泥:12元
抽獎箱兩個:自制
乒乓球100個:35元
膠水8個:16元
燈謎打印:25元
共:195元
獎品:中型公仔12個:360元
1GU盤20個:440元
筆記本32個:320元
鑰匙扣和手機鏈共120條:480元
徽章、筆和賀卡共400個:400元
共:20xx
三項總計:2570元
教育學院學生會、心理學學院學生會
20xx.12.27
燈謎晚會物品價目表
物品名稱物品數量物品單價總價
裝飾用品
大紅燈籠4個10元/個40元
小燈籠400個9元/16個225元
彩燈20米2元/米40元
彩帶20米1元/米20元
禮花2個10元/個20元
氣球500個0.06元/個30元
總計:375元
現場道具
紅紙8張1元/張8元
白紙8張1元/張8元
黑色粗體簽字筆6支20元
彩色筆8支15元
長繩4卷3元/卷12元
膠帶11卷4.4元/卷44元
支架8個向體院借
印泥4盒3元/盒12元
抽獎箱自己制作
乒乓球100個35元
膠水8個2元/個16元
燈謎800個25元
總計:195元
獎品
中型公仔12個30元/個360元
1GU盤20個22元/個440元
筆記本32本10元/本320元
鑰匙扣、手機鏈共120條4元/條480元
徽章、筆、賀卡共400個1元/個400元
總計:2000元
合計:2570
大學活動策劃15
一、指導思想
以經典閱讀活動為載體,營造經典閱讀氛圍,積極建設學習校園。推進學校精神文明建設,走學校內涵發展之路。
二、閱讀措施
營造經典閱讀氛圍,樹立認識到閱讀的必要性和重要性,激發閱讀興趣,養成閱讀習慣。改變閱讀質量,提高閱讀品味。
1、低目標:能準確、流利地閱讀詩歌或童謠,使腔圓、節奏豐富。學會在規定的時間內準確地背誦相關的文章,充滿活力,愿意記住和背誦。注意培養學生的注意力和記憶力。
2、中間目標:能準確、流利、情緒化地閱讀傳統詩歌或經典美麗的文章,做到真誠、持久的魅力。首先解決詩歌和文本的粗心大意,富有想象力,可以對比賽背誦感興趣,有一定的背誦速度,培養毅力和不屈不撓的信心。
3、高目標:能準確、流利、情緒化地閱讀傳統詩歌或經典美容文章,做到真誠、持久的魅力。了解詩歌和文本的大意,感受經典美容文本的內涵,對比賽背誦感興趣,有一定的.背誦速度,初步了解寫作的特點,模仿寫作。提高文學作品的欣賞能力和書面語言表達能力。
三、具體活動措施
(一)明確職責組合作
為保證閱讀實驗的正常運行,學校各部門要明確職責,相互配合協調,認真做好閱讀工作。在學校工作計劃中,要突出閱讀工作的安排,配合各部門完成學生閱讀的日常管理、競賽、評估、評估和規劃。開展各種形式的詩歌閱讀活動,注意激發學生閱讀興趣,評價學生的縱向發展,并在學生成長記錄手冊中填寫相關內容。
(二)建立相對完善的閱讀評價機制
1、建立以班級為考核單位的考核激勵機制,根據日常閱讀情況,每周評選五星級閱讀班和三星級閱讀班。每學期評選五到七個明星閱讀班。
2、評價內容:以古代詩歌閱讀的數量和質量作為學生評價的重要內容(可以表揚學生閱讀經典詩歌學生閱讀經典詩歌的成就),強調學生的熟悉閱讀,使學生脫口而出,采取保證底部,不封頂的策略。主要從學生的閱讀動機興趣、努力程度、數量、記憶程度、表達形式等方面進行評價。
3、評價方法:本學期閱讀評價以教師評價和家長評價為主,輔以學生自評和互評,營造學生自主閱讀的氛圍,以激勵為主。
(3)閱讀時間和方式
1、閱讀時間:
a、晨讀時間為7:50—8:20,免費背誦時間
b、午讀時間為12:30—1:00,檢查背誦時間
c、詩歌閱讀綜合實踐課由班主任自主選擇閱讀內容
d、放學回家時間:班讀者帶領齊誦古詩。
2、誦讀方式
⑴各班可根據總研究小組提供的實驗讀本《中國詩歌朗誦精品》,通過閱讀、背誦、吟誦、唱歌、繪畫、說話、寫作、改編、寫作等方式開展活動。
⑵各班根據實際情況開展主題詩歌閱讀活動,內容豐富多樣,可根據名人、季節、季節、季節、風格、色彩、不同品格、兒童生活等整合各學科教材內容。
⑶旅部可組織班級辦詩文小報,也可在高年級成立學生閱讀協會,全面開展詩文閱讀活動。
⑷學校將詩歌閱讀與學生的書法學習和藝術教學相結合。
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