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活動策劃 篇1
一、活動時間
（9：00—11：00）
二、活動地點：
XX園
三、活動目的：
1.通過開展親子嘉年華活動，增加老師與家長的共同了解的機會。培養幼兒的集體榮譽感和競賽意識。
2.激發幼兒參加體育活動的興趣，發展幼兒動作的協調性和靈活性。
3.在活動中培養幼兒與爸爸媽媽克服困難，奪得勝利的精神。
四、參加人員：
小班全體幼兒，家長，老師
五、活動流程：
9：00—9：15開場口號
開場舞（敲咚咚）
9：20—9：50幼兒單項比賽
活動一：袋鼠跳
玩法：幼兒分隊與家長分隊面對面站好，第一組幼兒跨入袋中以袋鼠跳的姿態跳至對面家面前，家長速度換下袋子以同樣的'方式跳回幼兒出發地。后面小組同上游戲，以最先跳到終點線者為勝。
準備：米袋XX個
活動二：剝雞蛋
玩法：幼兒家長以家庭為單位，5個單位分為一小組進行競賽，寶寶剝雞蛋家長負責吃，最快吃完者獲勝。
物品：自備熟雞蛋
注意事項：自帶垃圾袋，保護環境衛生。
活動三：看誰跳的快
玩法：幼兒與自己一家長為一單位，家長手持2張報紙，幼兒蹦跳在一張報紙上家長迅速將第二張報紙放置于幼兒前方，幼兒繼續蹦跳前進，以速度最快到達重點為勝。
準備：報紙若干張
活動四：丟手絹
玩法：幼兒坐于家長懷中，全體圍坐成一大圈，幼兒負責丟手絹和追趕，被追到一方的幼兒和家長表演一個小節目。
準備：手絹
六、注意事項
1.因活動性質為運動比賽，因此活動要求父母參加，以防止老年人參加受傷。
2.請參加活動的父母穿著便于運動的服裝和鞋子，幼兒穿全套園服，以防運動中著裝不便受傷。
3.X.X日上午8：30XX園門口集合，切勿遲到。
活動策劃 篇2
一、 活動背景：二十一世紀是一個人才競爭的時代，而大學更是一個塑造自我的大好時期，為了提升和鍛煉在校大學生的團隊協作能力，加強綜合素質的鍛煉，學會與人溝通協調、合作、做一個合格的、優秀的當代大學生。
二、 活動目的：①提升自我、塑造自我、完善自我。
�、谕ㄟ^團隊協作和自我展示的平臺來展示個人獨特的風彩。
③增加與人溝通、與人協調的能力。
三、 活動形式：以比賽的形式開展。
四、 活動主題：我炫我自己。
五、 活動主辦方：民政系黨總支。
六、 活動承辦方：民政系團總支學生會辦公室。
七、 活動對象：民政系大一所有成員。
八、 活動時間:待定。
九、 活動地點：待定。
十、 總負責人及人事安排：
（一） 總負責人：馬穎
�。ǘ� 人事安排：①組織部負責各項活動的策劃書與協調。
②外聯部負責拉贊助。
�、郾O察部負責統查人數。
④辦公室負責每次比賽的得分計分。
�、萸嗄曛驹刚叻⻊贞犡撠熅S持比賽現場的秩序
�、扌麄鞑控撠熜麄鞅荣惢顒�。
⑦勞衛生活部負責準備道具。
十一、可行性分析：此次活動能讓學生更好的展示其個人風彩，并在活動中感受到團隊合作的力量，增強其團隊協作的精神，結識到更多的朋友，在活動中認識自我、完善自我、全面提高個人綜合素質。所以，此次活動是切實可行的。
十二、活動安全保障：請相關專業的安全保障人員在活動進行中全程陪同。
十三、活動內容：
�。ㄒ唬�、前期準備：1、申請活動開展所需的場地及活動經費。
2、大力宣傳活動開展的目的，內容及意義。
3、做好突發事件的應急準備。
4、邀請張書記、蘇主任、尹老師、及各班輔導員。
5、分配人員，做到明確、細致、完善。
�。ǘ�、活動實施的具體流程：
1、先在各班級內進行挑選，每班選出五名表現優秀，個性突出的同學，參加系級統一的初賽。
２、在每班挑選出的五名，總共五十名選手進行系級初賽，初賽淘汰二十名優秀者進入復賽。
�。场⒃诙ㄟ^初賽的同學中，決出十名優秀者進行就賽。
�。�、通過復賽的十名同學在影劇院進行總決賽。
５、總決賽時選出綜合素質最高獎１名，最佳人氣獎１名，一等獎１名，二等獎２名，三等獎２名，最佳參與獎２名。
（活動具體實施方案及比賽規則見附表）
�。ㄈ�、后期安排：
１、注意事項：①賽制的公平、公正、公開性。
�、诨顒舆^程中存在的安全隱患及意外事故的發生。
③比賽現場秩序的維護。
�、鼙荣愡^程中人員的合理分配、安排、與協調。
2、活動預算：①工作人員人數統計大概在五十人左右。
�、诮涃M預算：請柬…………30元
水及水果……50元
獎品…………300元
主持人服獎……200元
宣傳海報及傳單……200元
其他支出…………200元
總計…………980元
十四、突發事件預測及處理措施：
1、 外出活動時遇到的突發性事件，如意外受傷，（做好提前準備，帶好應急藥品）。
2、 總決賽現場的突發事件，如音響、話筒的效果，線路是否通暢燈光是否到位。（預備應急工具，仔細檢查線路，并做好事件發生后維持現場秩序的準備）。
民政系黨總支
二零一零年十二月
附表1.
活動主要內容及比賽規則
活動一、（初賽活動內容）
1、 活動名稱：“岳麓之爭”。
2、 比賽規則：將三十名同學分成六組，每組五人，選出組長1人，每組從不同的地點出發，登上岳麓山頂，系旗飄揚處，最先到達終點處的隊，可事先加十分，各組都到達終點后，集合開始第二輪比拼，以組為單位進行個人才藝展示，吸引山上的游客觀眾，吸引觀眾最多的'組為勝，表現最差的兩組淘汰。
3、 活動安排：由每組組長負責協調人事安排，在比賽進行中記錄和攝影、攝像的工作。
活動二、（復賽活動內容）
1、 活動名稱：①“單我來發”②“敬老院之行”
2、 比賽規則：將初賽通過的二十名同學重新分成四組，每組五人，自行選出1名組長，利用上午四個小時的時間， 統一于八點從校門口出發去各地分發傳單，將其發傳單得來的錢于下午2:00統一前往敬老院看望老人，根據分發傳單的費用及在敬老院的表現，淘汰兩組最后兩組進入決賽，參加最后的終極pk。
3、 活動安排：同上。
活動三：（總決賽活動內容）
1、 活動名稱：我炫我自己，個人風采總決賽。
2、 活動口號：今夜我最炫。
3、 比賽規則：比賽總共三輪進行，每進入決賽的十位選手分別以個人的名義參賽，進行最終的決角。、
第一輪：每人限三分鐘的個人風采演講。
第二輪：①以ppt的形式展示初賽復賽過程的精彩片段。
②每人兩分鐘發表比賽感想。
第三輪：每人五分鐘個人才藝展示。
4、評分細則：選手的最終成績由兩部分構成，分別是初賽占二十分，復賽占二十分，總決賽占六十分，其中總決賽過程中每一輪各占二十分，總共一百分，根據分數的高低決出最后獎項，此外最佳人氣獎，根據總決賽現場觀眾的投票，票數最高者獲勝。
活動策劃 篇3
一．活動背景及活動目的
歲末已至，圣誕、元旦的節日氣息漸漸彌漫開來，將xx的喜悅滲透到xx年的空氣中；期末將近，末考的緊張氣氛也慢慢濃重起來，自習室攢滿人頭，臺燈也為微積分亮到深夜。
12月，我們依依不舍地告別舊歲，滿心歡喜地迎接新年；12月，我們勤奮刻苦地復習備考，胸有成竹地走進考常
12月，注定是快樂而充實的一月。
為了共同慶祝新年的到來，督促大家積極備考，我團支部準備于12月中旬以英語派對的形式（類似于聯歡）策劃開展本次團日活動。我們的宗旨是讓快樂的氣氛感染心情，用學習的激情促進備考。本次活動的重點和特色在于：快樂團日（獨特輕松的形式）、學習團日（以學習，尤其是英語學習為內容）。
二．活動主題
“辭舊迎新，備戰末考”
{注：本次活動主題是“告別xx，迎接xx”和“備戰末考”兩個備選主題的綜合。理由：辭舊迎新的愉悅可以緩解備考的疲勞與緊張，提高學習效率；備考是我們本月的主要任務，積極備考也是迎接新年的一種良好的.態度和表現。因此，我們創造性地將相互促進的二者結合起來，形成了本次活動的主題。}
三．活動時間和地點：12月19日下午；新校區d座
四．活動準備及預算
1.活動材料的相關準備：聽力材料、朗誦材料、快樂傳真材料。
2.優勝者和優勝組的獎品：預計獎勵人數15人，預算30元。
3.學委提供的學習資料
4. 活動正式開始前將參與者分為a,b,c三個小組，便于展開比拼。
5.邀請英語老師、班導師、團學會組織部成員、校團委代表參觀指導。
五．活動流程
1.主持人開場：引入主題，活躍氣氛，隆重介紹、熱烈歡迎來賓。
2. 第一項游戲：“聽力大比拼”。主持人播放英語文章，每次隨機暫停過后指定節選的語句或段落要求復述。由同學們自由搶答，回答正確者加以獎勵。
3.第二項游戲：“隨機朗誦”。每一輪以擊鼓傳花的形式在每一組選出一名代表上臺朗誦隨機抽到的英語文章。活動共進行兩輪，三組共有六名同學參與該項游戲。由英語老師給三組排出等次，分別給出3、2、1三種分數作為專業評分。由第三方給兩組（如c組給a,b兩組）投票，勝出的一組得1分.綜合大眾評分和專業評分給出本項游戲的團體分數。
4.第三項游戲：“快樂傳真”。每一小組分為x,y兩個隊分別在兩輪參與活動。由主持人給出一個以英語表達的短語或句子。每隊的第一名選手看到后用動作表示出來傳給下一個同學，依次傳下去，由最后一名同學將看到的動作還原成英語。比較第一名和最后一名同學英語表達的相似程度給出每隊評分，勝出者得1分。將x，y兩隊的分加總得到各小組的團體分。
5.第四項游戲：“編故事比賽”。由主持人給每小組一個英語開頭和一些英語單詞，要求是從第一名同學開始要編出與上一名同學說的內容在邏輯上連貫性良好的英語句子或段落，并且必須用到指定的單詞（對每一名同學指定一個單詞）。按照故事的完整性和連貫性給每小組評分。
6.加總成績，評出團體獎，頒發獎品。
7.主持人總結，再次突出主題，引入備戰末考的倡議。
8.由班導和班長、學委寄語，號召同學們積極備考，迎接末考。
9.請英語老師給出英語末考和英語四級的備考建議。
10.請組織部和校團委代表發言�；顒咏Y束。
六．活動后續
將活動照片整理制作成美觀的ppt，將現場錄制的視頻適當美化。
調查同學們對本次活動的感想與評價、意見與建議，以便以后活動的改進。
商學院 1006團支部
2XX年12月10日
活動策劃 篇4
一、活動背景
為了進一步加強信息工程學院學風建設、嚴謹督學，加強對學生的教育管理，提高晚自習效益。保證自習的學習紀律、秩序，為廣大同學創造一個良好的學習環境，決定針對班級開展特色自習工作，策劃如下:
二、主辦單位
主辦:信息工程學院
三、活動對象
信息工程學院大一大二全體學生
四、活動時間地點
地點:班級教室
時間:各班自習期間，各班可自行安排
五、活動目的
開展“特色自習”活動，加強班級的學習氛圍，提高同學們的學習意識，讓同學們在課堂上更加活躍，最終取得理想成績。給同學們提供一個展現自我，挑戰自我的平臺。加強同學間的交流與合作，培養團隊意識，增強班級凝聚力，形成班級特有班級文化。拓展大學生綜合素質，剛強品格，提高交際能力。還可以豐富學生的.晚自習生活。
六、活動內容
1.文化禮儀學習
(1)活動介紹
在班級里用多媒體播放百家講壇，歷史文化記錄片，禮儀就業知識，了解到了許多文學、禮儀、社會等方面的知識，并且能拓寬學生視野，適應社會節奏，樹立正確人生觀、世界觀、價值觀。隨后，全班進行討論，讓同學說出看過機械行業紀錄片的觀后感。
2.專業知識學習
(1) 活動介紹
在班級里用多媒體播放本專業行業紀錄片或專業知識視頻，使學生了解到本專業行業最新動態與未來發展，學習更多的專業知識，激發學生的專業學習熱情和興趣。
3.辯論賽，座談會
（1）活動介紹
辯論，討論等形式是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養創新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辯能力，培養創新。
要求:辯論賽選題貼近專業，貼近生活，辯論話題可自定。
4.愛國朗誦比賽
（1）、活動背景：
愛國主義是我們民族精神的核心，是實現中華民族偉大復興永不枯竭的精神動力。中國人民有自己的民族自尊心和自豪感，以熱愛祖國為最大的光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴為最大恥辱。
�。�2）、活動目的：加強愛國主義教育，繼承和弘揚愛國主義傳統。
�。�3）、活動時間:各班自習課期間
活動地點:各班教室
�。�4）參加對象:各班級所有人員
�。�5）比賽規則及要求:
1.演講緊扣主題，內容積極向上，感情真摯。
2.參賽選手到場后到簽到處簽到，抽簽決定演講次序。
3.參賽選手需用普通話演講，語言表達生動流暢。
4.每個宿舍必須出兩名參賽人員。
5.活動可分為多個環節，直到選出最佳為止。
（6）具體流程:
1.主持人宣布開場白，宣布活動開始。
2.參賽人員簽到，抽簽決定演講次序。
3.評委入席。
4.PPT放映
5.介紹出席嘉賓。
6.宣讀評分標準。
5.“想唱就唱”歌唱比賽
（1）活動介紹:
為豐富我班同學課余活動、培養學生藝術修養，特此舉辦“想唱就唱”歌唱比賽。
一．活動名稱：“想唱就唱”歌唱比賽
二．活動主題：想唱就唱
三．活動目的：本活動以增強班級間凝聚力和陶冶學生的藝術情操為目的，并展示學生的自我風格。
四．時間和地點：各班自習期間，自習教室
五．活動要求及規則：
(1)以宿舍為單位，每宿舍出2名或2名以上人員參賽。
(2)初步確定有意參賽及參與主持工作的人員(由各宿舍舍長負責)。
(1)由通過者上報參賽曲目并準備配樂和PPT；
(2)參賽人員抽簽決定出順序；
(3)選定主持人并由選手出場順序及曲目撰寫主持人臺詞；
(4)確定評委；
(5)對評委和選手集中進行規則的詳細介紹
(6)制作歌手號碼牌和評分表格；
(7)賽前分配工作(記分員，傳遞人員，計算人員，現場布控人員等)；
(8)領選手熟悉賽場，進行簡單的排練，測試現場和多媒體效果；
(9).活動可分為多個環節，直到選出最佳為止
�。�10）.合影留念！
活動策劃 篇5
一、活動目的：
為了美化校園環境，使同學們能夠在一個情節美好的校園中學習、生活。本著鍛煉同學們的勞動技能和訓練大家公益勞動的熱情，讓同學們在勞動將“校園是我家，保潔靠大家”的口號落到實處，提高個人思想道德修養，同時，增強班級的凝聚力，增進同學間的共同協作，我們班希望開展一次活動。
二、活動主題：
我積極，我勞動，我收獲，我快樂
三、活動時間：
十二月下旬
四、活動地點：
五棟宿舍后面
五、活動對象：
班上班干部和申請助學金的.同學
六、活動準備：
1、由生衛委員向班干部和班級申請助學金簡介此次活動并征求全體班干部意見，獲得通過。
2、由組織委員統計參加的人數并做好記錄。 3、經班委會討論決定將人數分為兩組。
4、在確定活動時間的前一天生衛委員再次通知集合的時間、地點。
七、活動流程：
1、活動當天所有人員在五棟門口集合，通知注意事項及領取勞動工具。
2、活動當天下午12點10集合，人員到齊后，點到。
3、為兩個小組分配任務。
4、分配勞動工具，并按事先安排的負責區域進行勞動。
5、12點40集合清點人數，結束這次的義務勞動。
八、注意事項:
1、勞動時盡量避免嬉笑打鬧，認真投入勞動中去。
2、在勞動時，要注意安全。
3、要聽從指揮。
4、打掃完后，歸還工具。
活動策劃 篇6
活動設計背景：
中華民族五千年的傳統文化源遠流長，博大精深。豐富的民族傳統節日是中華民族悠久的傳統文化，每個節日都有它的歷史淵源、美妙傳說、獨特的情趣、豐厚的底蘊。隨著時代的飛速發展，人們受西方文化的浸潤，更注重西方的洋節，尤其是小學生在社會的影響下，知道西方的許多節日，對中國傳統節日知道的卻寥寥無幾。為了拓展學生的視野，加深對中國的傳統節日了解，體驗中華民族的傳統文化的豐富，我設計了《走進中國傳統節日》這一綜合實踐活動。主要通過傳統節日這個窗口，學習、繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化，提高學生的語文素養；挖掘語文教材中的資源，體現在學科教學中滲透、運用中國的傳統文化，在學生的靈魂深處，夯筑起民族文化殿堂的基礎。
活動設計目標：
1.通過活動讓學生了解我國的幾大傳統節日，知道人們在過傳統節日時各地的風俗。
2.通過搜集、交流、匯報傳統節日的資料，培養學生搜集和處理信息的能力；通過誦讀有關傳統節日的詩歌等活動，提高學生的學習能力和語言表達能力。
3.通過活動，培養學生對中國傳統文化熱愛之情，弘揚民族精神，激發學生的愛國熱情。
活動準備：
活動前布置學生搜集有關民族傳統節日傳說及習俗的資料；教師搜集相關的資料并制作成多媒體課件。
活動過程：
一、創設活動情境：
師：春節，是我國民間最隆重、最熱鬧的一個古老傳統節日。不同的地區、不同的民族過春節，都有著自己獨具特色的風俗習慣。詳細描述過春節的三次高潮，即除夕夜家家燈火通宵、鞭炮聲日夜不絕、吃團圓飯、守歲；初一男人們外出拜年，女人們在家接待客人，小孩逛廟會；十五觀花燈、放鞭炮、吃元宵。最后寫正月十九春節結束。
師：那么在我國的其他地方是怎樣過春節的呢？同學們想不想去看看？(播放課件：快樂春節回味)。
生：描繪看到的情景和知道的春節習俗。
師：春節是我國最盛大、熱鬧的一個傳統節日，中國的傳統節日還有許多，今天我們一起走進中國的傳統節日，去感受中國傳統節日的風情吧。
二、探究活動主題
�。ǘ⒐澣樟曀状蠓潘�
師：同學們每個節日各地都有不同的風俗。課前，你們搜集了哪些傳統節日的習俗？簡單地說說這些節日的風俗習慣。
1.小組內交流搜集的資料。
2.匯報學習的成果（師適機點撥）：
生：我們搜集了關于端午節來歷的資料。傳說端午節是為了紀念詩人屈原的。在中國歷史上，屈原是一位深受人民景仰和熱愛的詩人。據說他因自己的見解得不到國王的理解，憂國憂民投入汨羅江中而死。屈原死后，漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的尸體。人們扔下飯團和肉，希望魚不要吃他的尸體。從此，在端午節那天，人們就通過賽龍舟，吃粽子來紀念屈原。
生：端午節這天有很多習俗，比如劃龍舟、吃粽子、懸艾草、吃雞蛋等。端午節流行廣泛，不僅在漢族地區流行，而且在少數民族地區也相當活躍，如壯族、傣族、白族??
生：我們還搜集了一首贊揚屈原的歌謠，如：“端午節，吃粽子；配香囊，賽龍舟；悼屈原、頌屈原，愛國詩人不平凡；一心為國為民想，疾惡如仇立場堅�！�
師：關于端午節的起源，說法有很多，各地都是根據自己的歷史文化，對它作了自己的解釋。其中紀念屈原是端午節來源的最為流行的一種說法。知道屈原的故事嗎？（播放屈原投汨羅江的課件）（我們課外可以找些他的作品來讀一讀。）
�。ㄔO計意圖：通過匯報交流，讓學生更多地了解端午節的來歷，知道端午節的習俗。了解詩人屈原，對屈原那種心憂天下，忠貞不渝的愛國主義精神肅然起敬。）
生：我們小組搜集的是關于中秋節的資料。中秋夜這天人們吃月餅，代表團圓。月餅又叫宮餅、月團、豐收餅、團圓餅等。傳說，月餅是為了紀念古代奔月的嫦娥仙子。人們把中秋賞月與品嘗月餅融為一體。中秋之夜，遙望像玉盤似的明月，思念著遠方的親人。
師：我們學過哪些望月思鄉的古詩？
生：唐代詩人李白的《靜夜思》：“舉頭望明月，低頭思故鄉�！�
生：我們小組匯報的是重陽節。農歷九月初九是重陽節，也叫老年節。重陽節早在戰國時就已經形成，到了唐代，重陽節被正式定為民間的節日，后來在重陽節這天又有賞菊花、吃年糕的習俗，古代還有插茱萸的習俗。我們學過王維寫的《九月九日憶山東兄弟》。“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙望兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！�
生：我們小組匯報的是清明節。清明節也叫踏青節，按陽歷來說，它是在每年的4月4日到4月6日之間。清明節是我國傳統節日之一，也是重要的祭祀節日。每年清明節，人們都要掃墓、上墳來祭祀死去的人�！扒迕鲿r節雨紛紛，路上行
人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！�
師：（小結）中國傳統的節日習俗還有很多，它們是中國悠久歷史中的一束奇葩。（出示課件播放元宵節、重陽節、中秋節的故事。）
�。ㄔO計意圖：師生資料交流分享，加深對傳統節日習俗的了解。學生在主題實踐中感悟傳統節日、享受實踐中的快樂，感受中國文化的傳統底蘊。在小組學習、匯報成果、教師小結的學習方式中，創建了生生合作、師生合作、探究分享的平臺，體現了構建自主、合作、探究的學習方式和師生平等的'教學理念，激發了學生熱愛中華民族優秀傳統文化的熱情，增強了民族自豪感，提高了學生的語文素養。）
�。ㄈ�、繼承中國傳統文化
師：同學們現在我們國家非常重視保護傳統節日這種非物質文化，制定出臺了弘揚非物質文化的政策。同學們想弘揚中國的傳統文化，你現在想做些什么？
生：辦小報、設計廣告語、畫宣傳畫、編詩歌、進行詩歌朗誦等。
師：課后同學們可以組成小組，用你喜歡的方式來為弘揚中國文化盡自己的一點微薄之力。
（設計意圖：通過活動激發學生的愛國之情，產生保護、弘揚中國傳統文化的欲望。相信從這次活動開始，孩子們會加入保護中國傳統文化的行動中來。）
三、總結活動成果
中國的傳統節日越來越被人們的關注，傳統節日中的習俗也越來越成為中國傳統文化不可缺少的一部分。談談這節課你的收獲和感受。(出示課件)
在我走進中國的傳統節日時，我看到________________________
在我走進中國的傳統節日時，我聽到________________________
在我走進中國的傳統節日時，我想說________________________
在我走進中國的傳統節日時，我想做________________________
�。ㄔO計意圖：通過總結活動成果，學生心靈產生震撼，情感得到升華，完成本節課的活動目標。）
師：傳統節日的風俗就像中華民族優秀文化的種子，它將會在人們心中生根、發展，代代相傳。
活動簡析：
中華民族傳統節日，凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。我設計的《走進中國傳統文化》這一專題活動，在主題探究中通過“傳統節日知多少”、“節日習俗大放送”、“繼承中國傳統文化”三個活動環節的設計，讓學生了解傳統節日的文化內涵，激發了學生的學習熱情，使學生受到優秀傳統文化的熏陶，增強他們保護和弘揚民族優秀傳統文化的意識，提升了學生的民族自豪感。
活動策劃 篇7
指導思想：
《幼兒園教育指導綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性；培養幼兒的動手能力、創造力及想象力；并且激發幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質得到良好的發展。幼兒園決定與20xx年9月26號下午3點鐘，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動。（具體活動方案如下：
二、活動時間：20xx年9月26日下午
三、活動地點：幼兒園操場
四、活動對象：全園孩子和家長
五、活動主題：
“月餅寶盒， 變變變”
六、活動目的：
為了進一步加大保護地球的'力度，我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。
通過本次活動體現出環保、創新等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環境，創造和諧社會”。
七、活動準備：
20xx年9月24/25日通知每位幼兒家長，動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。
八、作品要求：
1. 制作材料：廢舊的月餅盒子
2．形式不拘，自由創作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。
3、體現環保、賦有美感、健康向上的內涵，富有時代氣息和本地特色；具有一定的觀賞性和藝術性；另外作品色彩搭配協調，大小適中，不易損壞。
注：材料準備：月餅盒子，剪刀以及其他輔助材料由家長自帶；
幼兒園準備雙面膠及膠帶。
活動策劃 篇8
一、活動背景：
季節交替，秋冬來臨之時，各種病毒肆虐，尤其是甲型H1N1流感，已經嚴重威脅我們的身體健康。此季節也正是感冒頻發之際。為此，本協會將于即日開展“天氣早知道”活動。
二、活動目的及意義：
1、為了更好地服務全院師生，預防甲型流感以及減少天氣變化給師生們日常生活帶來的不便。
2、鍛煉本協會成員動手能力，加強對工作的`責任感。
3、讓成員懂得關愛自己，關愛他人。
三、活動時間：
即日起開始，長期活動。
四、活動過程：
1、本協會四個部門辦公室，活動策劃部，外聯部，宣傳部分別為4個小組，各部部長任各組組長，協會副會長負責監督工作和紙張，筆等工具的管理。
2、由外聯部與各寢室舍務科聯系，獲準后方可張貼。
3、各小組輪流活動，每組活動時間為期一周。當班小自己負責天氣報版面的制作張貼等工作，每天晚上張貼到各寢室樓內宣傳板。
五、準備工具：
A4紙張若干，彩筆等繪寫工具，膠帶。
青年志愿者協會
20xx年xx月xx日
活動策劃 篇9
一、團日活動主題：
那鄉、那人、那情---誰人能不說咱家鄉好!
二、活動背景：
揮手告別從前的稚嫩，抹去一身昨日的鉛塵，帶上父母的期望，懷揣自己磅礴的理想，我們來到南昌這片熱土，開始了自己的象牙塔之旅，追尋屬于我們自己遙遠的大學夢。來自五湖四海的我們，有緣相聚在一起。獨在異鄉為異客，不管我身在何方、離家有多遠，無法割舍的是濃濃的家鄉情。詩人艾青深情地說：“為什么我的眼中總是滿噙著淚水？因為我對這片土地愛得深沉！”家鄉，是我們出生我們成長的地方，那里有著我們朝思暮想、血濃于水的親人；家鄉，在我們的記憶打下了永恒的烙印，永遠是我們外鄉游子心靈的避風港灣。誰人能不說咱的家鄉好呢？
三、活動目的及意義：
通過開展本次團會，為我們遠在他鄉求學的游子們提供了一個抒發思鄉情懷的平臺。通過同學的精彩介紹，游覽祖國大好河山，了解各地方的風土人情，能深化同學們對家鄉的熱愛，深化對家鄉的誠摯情感；加深同學們之間的溝通和理解，增強090514班的班級凝聚力和集體榮譽感。
四、主辦單位和承辦單位
主辦單位：外國語學院團委
承辦單位：090514班團支部
贊助單位：xxx
五、活動時間、地點、與會人員：
1、時間：xx年12月3日18：30
2、地點：外國語學院312教室
3、活動對象：090514班全體同學
4、與會嘉賓：外國語學院09級輔導員羅濤、090514班班主任何博、
校團支部指導中心督察指導部指導員王超超、
組織部部長、大一年級團支書指導員董旭頻、
090514班教官及班級管理員謝利嬌、
090531班教官及班級管理員肖瑩、
信工學院090443班 李鵬（教官）、占濤（團支書）、
易思謙（班長）、唐浩（文藝委員）
外國語學院大一年級各班團支書：
許瓊、苑馨之、包夢圓、賈祎、何興晨
六、活動準備、人員安排：
（10名班委各帶領2名非班委成員完成相關任務）
1、團支書：楊偉文負責策劃本次團會。完善策劃書的內容，具體細化活動流程的安排。確保各部門有專人負責，保證活動的高效順利進行。此外，申請教室，負責邀請嘉賓出席活動、會前活動的通報及會后回執表的填寫、會后總結和圖文資料的上傳。（協助人員：曾龍飛、譚望）；
2、組織委員：戴歡負責團會前期的宣傳工作，調動班級成員參與的積極性和搜集組織團會的具體項目活動。在門口設置簽到處，并負責會間的記錄、寫會后總結。（協助人員：王靜、鄒艷芳）；
3、宣傳委員：喻文青負責團會前的海報制作和張貼，帶領宣傳小組成員對活動教室、黑板進行布置裝飾，以及活動后期張貼照片回顧的宣傳。請柬、嘉賓卡制作。（協助人員：楊洪妤、徐瑤、楊偉文）；
4、班長、副班長：丁蓓、吳思鵬負責對學習委員上交的題目進行審核、保管。要對整個流程非常熟悉，對全局進行合理統籌、規劃。丁蓓負責班旗的訂做事宜；吳思鵬負責會中的拍照工作。（協助人員：李芳、蔣姍姍）
5、學習委員：鄧立穎負責驗收發言同學；負責對上交的'題目進行征集和篩選。具體方法如下：本班來自各地區的同學們想出有家鄉特色的語言，每人出3道（言簡意賅為佳），并將題目和答案寫在紙條上交給學習委員，由其對題目進行篩選和整理。（協助人員：陳蓉、崔畏畏）；
6、生活委員：何玲玲負責對本次團會所需物品進行采購，要求出具發票，對班次團會的費用支出進行公布。準備熱開水，對嘉賓飲用水杯、嘉賓卡進行擺放。（協助人員：劉茜、譚嬌、涂素冰）；
7、文藝委員：胡佳潔負責對表演節目的報名、管理，節目確定后上報給組織委員，讓其寫入節目流程安排中，給予表演者適當建議，合理安排表演內容，督促表演節目的會前準備，保證節目的連貫和準備。負責道具的準備，播放多媒體音樂。（協助人員：李萍、李婷）；
8、心理保健員：黃煥負責在會中對同學心理的觀察、積極帶掌，注重調動同學們的積極性，帶領同學們積極參與活動，活躍現場氣氛。（協助人員：劉欣雨、周麗玲、曾龍飛）；
9、體育委員：段旭帶領相關人員，負責對活動場地桌椅的擺放，空出一定的表演空間；在會后組織同學們還原教室桌椅位置。在局面較亂時維持現場秩序。在方言小test環節時，觀察回答者有無犯規（如搶答、透露答案等），告之主持人對其進行相關懲罰。（協助人員：伍小妹、彭靜婧等）；
10、主持人：彭靜婧、鄧立穎負責整個活動的主持工作，對各個環節進行連接串詞、介紹游戲的規則和內容，確保各環節的緊密銜接，要隨機應變；照顧全體同學，活躍現場氣氛、調動同學們的積極性。（協助人員：戴歡、楊偉文）；
11、上臺夸夸自己家鄉好的8位同學，必須在12月1號（即下周二）之前，搜集好自己家鄉的圖文資料（如風景、特產、習俗、人文等，其中圖片不少于8張），裝在mp3里交到楊偉文處，統一整理制作。
12、詩歌朗誦及唱方言歌的同學應做好充分排練準備。
七、會場布置：
1、黑板布置：懸掛團旗于黑板右上角，左側懸掛班旗（注意勿用膠質紙帶黏貼，可用磁鐵吸附等），寫明活動主題、承辦單位及日期。并以花邊修飾，可在黑板兩側布置氣球等。
2、座位布置：前方為主持臺，主持臺兩側前列分別為本班同學座位，教室后座為各到場嘉賓的座位。
八、團會具體流程：
1、播放歌曲《夢里水鄉》，團支書介紹到場的領導及嘉賓，并宣布本次活動正式開始；
2、全體起立，唱共青團團歌；歌畢，主持人上場；
3、主持人開場白，介紹開展本次團會的背景、目的及意義；
4、請羅濤老師為本次團會致辭；
5、丁蓓（浙江）、王靜（山西）上臺介紹家鄉的好（風景、特產、習俗、人文等，建議用圖片展示，ppt、動感影集亦可）；
6、424寢室鄧立穎、戴歡、崔畏畏、何玲玲，朗誦原創詩歌《我愛我的家鄉》；（配樂）
7、蔣姍姍演唱《天亮了》，劉欣雨演唱《外婆的澎湖灣》；
8、伍小妹（海南）、楊偉文（廣東）上臺介紹家鄉的好；
9、丁蓓、段旭、譚望、楊偉文等人演唱改編歌曲《南昌歡迎你》；
9、彭靜婧（廣西）、李貞貞（江西南昌）上臺介紹家鄉的好；
10、方言小test（從上交的題目中抽取5題，抽中題目的出題人上臺講一小段家鄉話;通過“擊鼓傳花”的方式確定答題者，意思基本答對有小獎品，答錯要接受懲罰）
11、李婷（江西宜春）、李萍（江西九江）上臺介紹家鄉的好；
12、活動基本結束，請信工學院090443班團支書占濤對本次團會評價；
13、請校團支部指導中心督察指導部指導員上臺對本次團會作總結；
14、播放班歌tomorrow will be better，主持人做結束語，宣布團會結束，同學們掌聲歡送嘉賓離場。
九、團會后期：
1、宣傳委員挑選本次團會的精彩照片，申請展板，剪輯張貼于外院大廳；
2、團支書將會后總結及圖文資料上傳于校督導部郵箱及中心網站；
3、班委成員對本次團會作出總結，指出不足之處；
4、生活委員公布本次團會的班費支出情況。
十、經費預算：
1、食品類：旺旺雪餅及奶糖 34元 一次性紙杯 2元
2、裝飾類：氣球 1x5=15元 彩帶花邊 4元 班旗訂做20元
3、宣傳類：海報紙3x2=6元 照片沖曬7元 請柬紙3元
馬克筆2x1.5=3元 資料打印 0.1x45=4.5元
浮動資金：10元
合計：108.5元
十一、物品準備：
u盤：楊偉文 相機：吳思鵬 熱水壺：何玲玲
策劃人：090514班團支部
負責人：090514團支書楊偉文
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