主題活動策劃 篇1

　　活動一：3D鵲橋會 大獎等著你

　　文案：鵲橋來啦!你可曾站在鵲橋上?你可想體驗下鵲橋會的感覺?來吧，參加鵲橋會，大獎等著你!

　　一、活動內容

　　購買任何飾品即可站在3D鵲橋上拍照并上傳微信，發動投票，即有機會贏得鉆石大獎。

　　二、活動執行

　　1、制作鵲橋3D地貼或墻貼，并確定最佳拍攝點。

　　2、不管顧客購買任何飾品，購買后即可站在鵲橋上拍照，上傳店面微信，發動朋友投票即可。

　　3、活動結束，得票前三可以獲得門店提供的情侶旅游大獎一份。

　　活動二、千里姻緣一線牽(月老駕到!)

　　文案：

　　傳說，兩個人的相遇，是因為冥冥之中，有一根紅線連著他們的無名指，那是月老的“姻緣線”。今天，月老駕到，只是為了告訴你：你這是我命中注定的另一半。幸福，從此永恒。愿天下有情人，都成眷屬。

　　一、活動內容

　　七夕當天，設置一個千里姻緣一線牽專區， “紅娘”等來到人群中，邀請在場情侶在“月老”前抽紅繩。若情侶抽到的是同一條紅繩，即能獲得精美大禮品一份。若不能，“月老”現場賜予情侶紅繩，并為他們系上紅繩，獻上祝福。

　　二、活動執行

　　1、活動前設置“千里姻緣一線牽”區域，搭建背景板

　　2、月老駕到，司儀由扮演月老的人擔當，也可由扮演紅娘的人擔當(若是由紅娘擔當，即要隆重介紹月老出場)。

　　3、游戲設置：在一個空心大花球里放進紅繩，只露出紅繩兩端，男女各站一邊，隨意抽取紅繩。

　　4、情侶在“月老”前抽紅繩。若情侶抽到的是同一條紅繩，即能獲得精美大禮品一份。若不能，“月老”現場賜予情侶紅繩，并為他們系上紅繩。

　　建議：1、紅繩可以在淘寶上購買

　　2、諸如紅娘、媒婆等喜慶的人物可找多個人員扮演，增加節日氣氛。

　　活動三、鎖住誓言，成就愛情

　　文案：

　　如果戀人的愛情能夠感動月老，他就會賜給戀人同心鎖，讓戀人從此生生世世永結同心。

　　七夕，你愿意帶著你的愛人，來到這里，鎖上一生一世的愛戀嗎?

　　(一)、活動內容

　　××珠寶獨家推出特制大型七夕鵲橋，以及同心鎖，凡是在七夕當天到店的情侶們可以共同鎖上同心鎖，為彼此許下最美好、最溫情的愛的'誓言。我們將為你們鎖上一生一世的愛戀。當20xx年8月9日(七夕節)到來時，鎖上同心鎖的情侶一起拿著鑰匙開啟同心鎖還可以獲得精心準備的禮品一份。

　　(二)、活動執行：

　　1、8月9日前，在店鋪門口或旁邊放置一個“鵲橋”(可用拱形鐵門，可用花飾彩帶裝飾)。

　　2、在七夕當天，在本店設置的“鵲橋”下情侶合照，上傳至朋友圈，集滿77個贊，便可免費領取一把特別的精致同心鎖以及玫瑰一束(玫瑰限量喲)。

　　3、情侶可在同心鎖上，寫上愛的誓言，鎖在鵲橋上。

　　4、8月9情人節當天，情侶一起拿著鑰匙開啟同心鎖還可以獲得精心準備的禮品一份。

　　建議：

　　1、同心鎖、拱形鐵門以及裝飾用的彩帶等物品均可以在淘寶購買(款式可根據各店情況自定)

　　2、活動中，可以派出人員裝扮成神仙眷侶，如月老，牛郎織女等故事人物在一旁渲染氣氛。

　　3、掛上同心鎖的拱門可適當持續當店鋪擺設，增加宣傳。

　　4、拱橋不適宜太大，適當保存，情人節可繼續使用。

　　活動四、緣定七夕，最美情書

　　文案：

　　在這個特殊的日子，將你平時難以說出口或是不曾表達的愛意、感恩與憧憬，落在紙上，用寫信這種古老又認真的方式傳達給他。當TA讀過每一個字時，不僅能真實感受到你內心想說的話，更多的會是對TA心靈的觸動。

　　方式一

　　(一)、活動內容

　　“情定七夕”特制大型幸運情意樹，讓每一個TA為TA寫下最美情書，掛在幸運情意樹上，我們將從中評出“相伴今生，玫瑰情話，真情表白”等獎項若干名。

　　(二)、活動執行：

　　1、8月9日前，特制大型幸運情意樹。

　　2、七夕當天，在活動區域派發寫情書的卡片(可掛在樹上的)

　　3、活動結束將從中評出“相伴今生，玫瑰情話，真情表白”等獎項若干名，送甜蜜大禮。

　　建議：

　　1、甜蜜大禮：(供參考)

　　隨機抽獎，抽中什么是什么，獎品設置：

　　圍裙、100元優惠券、金鑲玉吊墜等

　　2、活動中，可以派出人員裝扮成神仙眷侶，如月老，牛郎織女等故事人物在一旁渲染氣氛。

　　3、獲獎情書可保留下來，作后續宣傳，或制作成明信片寄給獲獎者。

　　活動五：約惠七夕，鉆石傳情

　　文案：

　　你若飾我若珍寶，我必真情永相隨。若愛她在心，一款鉆飾，為你傳情：你，就是我的摯愛

　　一、活動內容：

　　1、買鉆戒送吊墜

　　2、買男戒送女戒

　　活動六、月老見證 閃電求婚

　　文案：

　　在一起走是緣分，走在一起是幸福，從這刻起，我想將愛情進行到地老天荒。愛是一個字，我們可以把它變成一個美麗的故事。七夕，讓愛綻放，絢爛一輩子的幸福時光。你，愿意嗎?

　　(一)、活動內容

　　在8月9號之前。尋找一個想要求婚的男士，為其策劃舞蹈快閃求婚。經過訓練之后，在七夕當天，選擇人多的時間點，男主角穿著玩偶服帶領一群人跳舞，舞蹈串燒快閃求婚。

　　(二)、活動執行

　　1、事前拍攝求婚準備視頻，包括兩人之前的照片、召集朋友練習舞蹈等，最后做成愛情回憶視頻，在求婚當天利用店鋪LED屏幕播放。

　　2、暖場：裝作路人的快閃人員在音樂響起來時，先進行一場快閃表演，吸引人注意后再散開。

　　3、男主角穿著玩偶服帶領一群人跳舞，舞蹈串燒快閃。

　　4、播放愛情回憶視頻。

　　5、當愛情回憶視頻播放完畢之后，男主角摘下頭套，單膝下跪向女主求婚。

　　建議：

　　1全程拍攝當天快閃求婚現場

　　2可找婚慶公司合作

主題活動策劃 篇2

　　20xx學生營養日主題及活動方案

　　一、活動主題：

　　52110，健康快樂行

　　二、活動時間：

　　20xx年“5.20”期間

　　三、活動范圍：

　　以20xx年實施食堂供餐學校為重點，在全縣各中小學校開展宣傳活動。

　　四、活動內容：

　　1.宣傳“農村義務教育學生營養改善計劃”。利用廣播、宣傳欄、黑板報等多種宣傳方式，走進社區、校園、家庭，廣泛宣傳“學生營養改善計劃”實施的意義和效果。

　　2. 普及學生營養知識，倡導健康的膳食行為。

　　⑴在中小學校開展為期一周的專題校園活動，由縣營養辦、縣疾病預防控制中心印制發放宣傳材料和多媒體課件，圍繞“樹立食育(合理營養、平衡膳食)理念促進學生健康”的主題，開展靈活、生動、多樣的宣傳活動，可邀請學生家長和媒體參與，以引起社會和家長對學生營養工作的關注和支持。

　　⑵利用校園廣播、宣傳欄、黑板報、主題班會、作文比賽、演講比賽等多種形式，鼓勵師生積極參與宣傳活動。

　　3. 開展“膳食指導進校園”專題活動。“5.20”中國學生營養日當天，各鄉鎮中心學校、縣直屬學校可以開展以下宣傳教育活動：

　　⑴各學校可組織各班級召開1次“學生營養與健康成長”的主題班會;

　　⑵各學校為學生家長、老師和學校食堂管理人員舉辦1期“中小學生膳食指導”的'科普講座。

　　五、總結：

　　各鄉鎮學校要結合當地實際，組織開展相關活動。在活動的過程中，注意收集相關影像和文字資料，整理歸檔，并在活動結束后10日內撰寫活動總結，連同影像資料報教育局營養辦。

主題活動策劃 篇3

　　最近，我班在開展主題《我是中國人》的過程中，正好穿插了秋游活動，孩子們特別關注這個活動，不時地問老師什么時候去？但是值得我們思考的是：每年的旅游活動孩子們到底關注了什么？獲得了什么？于是我們預設了小主題《去旅游》。通過前期的調查了解到：平時孩子很少出游，旅游的經驗十分少。所以主題開展過程中我們先充分利用周邊的資源，讓孩子們親近自然，關注自然，了解自然，積累旅游經驗。除了環境創設中圖像資料的刺激、個別孩子的經驗分享，我們更注重孩子體驗的過程。無論是游望新老街還是游野生動物園，孩子們都與大自然親密接觸，隨著季節的轉換，發現了大自然很多微妙的變化：特別是看到了500年的銀杏古樹都驚嘆不已，一陣陣秋風吹過，金黃的樹葉像蝴蝶飛舞落到孩子們身邊，孩子們興奮的撿起了樹葉互相追逐著特別開心。于是我發動孩子撿各種美麗的樹葉來裝扮教室，并預設《與葉子有約》的活動，孩子們細心觀察，大膽想象，也生成出很多新問題：為什么葉子變顏色了？為什么葉子落下來？為什么葉子上有一條條線等等。所以今天預設了活動《小樹葉》，旨在透過音樂欣賞感受表現，滿足孩子的好奇心，解除孩子的疑惑，進一步引發幼兒關注自然，熱愛自然的`情感。

　　一、運動

　　活動目標：

　　1、在自主游戲活動中，體驗民間游戲的樂趣。

　　2、在爬長城的游戲中，大膽表達自己的感受。

　　活動器材：輪胎、不同難度的高蹺、三毛拍，竹簾子，呼拉圈等活動過程：

　　1、分散游戲

　　2、集體游戲：爬長城：

　　二、自主區角游戲

　　活動目的：運用多種材料，自主表現旅游中的所見所聞。

　　活動內容：旅游計劃、游野生動物園、走進果園、樹葉超級變變變、釣魚、資料庫、等。

　　三、學習活動

　　活動內容:音樂欣賞《小樹葉》

　　活動目的:

　　1、感受歌曲的旋律變化，在理解的基礎上能用動作語言大膽表現、表達。

　　2、了解大自然的變化規律，激發幼兒

　　熱愛自然的情感。活動準備：秋風吹，落葉飄的錄象，伴奏帶活動過程：

　　一、旅游中發現了哪些秋天的秘密。

　　二、欣賞落葉飄的錄象，感受表現秋葉的美。

　　三、欣賞感受歌曲并大膽表現

　　1、討論樹媽媽看到孩子都走了,他心里會怎么樣呢?欣賞第一段旋律感受歌曲的憂傷,媽媽特別擔心什么呢?（理解并表現）

　　2、討論小樹葉會害怕嗎?

　　3、欣賞感受音樂第二段的歡快。理解：小樹葉害怕了嗎？為什么？（了解大自然的變化規律）

　　四、討論是不是所有的樹葉到了秋天都要落下來呢？戶外游幼兒園觀察探索幼兒園哪些樹葉不落下來，進行比較。

主題活動策劃 篇4

　　一、開場語

　　主持人：各位來賓、各位領導、各位老師、各位同學，大家下午好！歡迎來到高一（1）班主題班會活動現場。

　　主持人：曾經有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心。”師父笑曰：“非也、非也！將它投入大海之中。”……是啊！一滴水只有在大海中才不會干涸。我們高一（1）班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發揮自己，一個集體也正因有了我們才生發光芒。各位來賓、各位領導、各位老師、各位同學，當你剛看到我們的主題是“我、你、他”，而不是“你、我、他”時，是不是心懷疑惑呢？是啊，這正是我們的用意之所在，我們就是為了告訴自己：我們要不斷培養自我意識、樹立主人翁形象、增強集體凝聚力！

　　二、團結就是力量

　　主持人：是的，團結是一種奮發向上的精神，團結使我們緊緊地聯系在了一起……下面首先請大家欣賞同學們自編自導的小品《團結就是力量》，表演者：408宿舍的男生們。（大家鼓掌）

　　（小品結束時，響起了《團結就是力量》的音樂）

　　全體合唱：《團結就是力量》（情不自禁）（鼓掌）

　　主持人：在同學們精彩的表演后，有一同學由衷地寫下自己欣賞后的感受。（讀發言稿）

　　主持人：是啊！團結的男孩，團結的力量。下面看看我們女孩們又是如何生活的，請聽散文朗誦《女孩們》

　　三、拼搏才會成功

　　主持人：如果說團結是成功的前提，那么拼搏是成功的關鍵。請欣賞賈進同學的配樂詩歌朗誦《拼搏》

　　……（詩歌略）（鼓掌）

　　主持人：學習是一條坎坷的登山路，多少人為達到那光輝的頂點而不懈努力，取得成功后搖旗歡呼；又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險陡……看，狂風折斷過海燕的翅膀，可海燕繼續迎著暴風驟雨搏擊長空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過無數攀登者的身軀，可未能阻止登山者的行動，那強者的腳印不是又出現在了山的'絕頂……這是學習的強者，這才是強者的學習。

　　主持人：請本班的班委、團支委、學生代表分別上臺演講，談談各自的想法。……（演講內容略）（鼓掌）

　　四、奮進的旋律響起來

　　主持人：我們正值青春，讓我們團結在一起，共同拼搏，共同奮進，讓波濤更加洶涌、澎湃吧！展開你鷹一樣的翅膀，翱翔蒼空，向新時代前進！請聽范文浩自己譜曲許俊填詞的《青春的力量》，演唱者：范文浩。

　　主持人：倘若將我們高一（1）班看作一條航行的大船，我們高一（1）班的同學就是這條船上不可缺少的成員——水手，只有我們心往一處想，勁往一處使，大船才會順利到達彼岸。眾人劃槳開大船，開出一片屬于我們自己的天空。請欣賞男生合唱《眾人劃槳開大船》（表演者：男生三人組）

　　全體同學：……情不自禁地跟著唱起了《眾人劃槳開大船》（先是打節拍，然后零星地有人跟唱，在高潮部分全班同學都唱了起來。）（鼓掌）

　　五、尾聲

　　主持人：當然大船的航行還少不了一個掌舵人——班主任老師，正是在班主任李老師的指導下，我們高一（1）班才會更加茁壯成長。我們請我們班主任李老師說兩句好不好？

　　班主任：寄語（略）（鼓掌）

　　……背景音樂《明天會更好》慢慢響起來……

　　主持人：讓這美好的旋律在空氣里不停旋轉，讓我們期待明天會更好！高一（1）班主題班會——《我、你、他——班集體》在這優美的音樂聲中結束了。

　　主持人：謝謝大家！

主題活動策劃 篇5

　　一、活動背景：

　　三八國際婦女節是一年一度的女性節日。隨著現代社會女性地位的不斷提高、女性獨立經濟能力日益增強，女人節張日漸成為一個倍受商家重視的營銷節日，各個銀行也紛紛推出系列令女性心動的營銷推廣活動。本次光大銀行的三八節活動推廣方案，就是針對特定節日氛圍，利用消費者的心理，主動出擊，精心策劃，綜合運用網點布置、互動營銷、路演宣傳、媒體推廣等營銷手段，進行的產品、品牌的推介活動，搶奪市場份額，提高產品的銷售力，提升品牌的親和力、影響力。

　　二、推廣目的：推介光大銀行的系列理財產品提高品牌的知名度與美譽度借助活動擴品牌的影響力和號召力提高光大銀行陽光卡萠刷卡量

　　三、活動思路：

　　1、借勢發揮、合作共贏。勢單則力薄，光靠一己之力是很難達到影響大、收效甚萠效果。哪怕達到了，對于自身的付出與資源的消耗也是顯著而可觀的。在一定投入的情況下，要想達到高產出、回報優萠效果，合適企業之間的聯合將是不錯的選擇。所以，此次活動光大銀行可與一家大型商場連鎖企業合作(如友阿)，利用商場與自身在三八節期間共同的目標受眾與節日設想，通過加大彼此之間的合作力度、整合各自的優勢資源，進行強強聯合、共同造勢，在擴大節慶活動影響力的同時，進一步提高活動產出所帶來的效果。將光大銀行和光大銀行的理財產品更深入的展現給我們的目標受眾，讓他們對陽光理財有更深入透徹的理解。

　　2、生動別致、主題突出。

　　此次活動，無論是在前期的宣導造勢、中期的趣

　　致游藝，還是后期的精彩延續，都將緊密結合節日的特點和銀行特色進行活動的開展。整個活動將做到即循序漸進有的放矢，又張弛有度高潮迭起，通過增強比賽互動和受眾參與的方式，最大程度的提高活動效果。讓我們的目標受眾能在一種輕松和諧的氛圍下了解陽光理財、熟識陽光理財萠產品特征，進一步的加深光大銀行的品牌認知度和產品記憶度。

　　四、活動主題：(待定)“誰是最會理財的家庭主婦”《家有財女》《女“財”有道》在三八節當天舉行“誰是最會理財的家庭主婦”活動。整個比賽活動將緊緊結合光大銀行的企業形象和產品的特色進行設置，如根據光大銀行的A計劃、B計劃和E計劃的產品名稱和產品特點設置理財問答、拼拼金狀元讜如數家珍等。力求達到生動活潑、趣致有味，讓受眾在輕松愉悅的.環境中記住光大銀行和光大銀行的產品。

　　五、活動推廣：

　　光大銀行

　　陽光理財點：商場面：媒體線：銀行網點活動效果產品特征品牌形象

　　媒體、商場和銀行網點的多方聯動、點線面的有機結合。此次活動使用媒體高空轟炸、商場配合聯動和終端網點POP展示的宣傳推廣方式。通過商場對點、網點連線讜鉔博控面攠楧大我們的活動影響。商場對“點”：集合商場與光大銀行此次活動目標客戶群的一致性和節慶目的統一，我們可以在三八節誰是最會理財的家庭主婦活動開始前的一個星期，在商場(如友阿)舉辦慶節日刷‘陽光卡’有獎回饋活動，并通過商場的廣播將我們的活動信息目標集聚似的循回播報給我們的消費者，即精準又到位，投入、實效兼而有之。而且通過彼此加深合作與了解，光大銀行還可以考慮在各連鎖商場派駐人員進行活動的宣傳與組織，并且為有需要的消費者現場辦理銀行卡業務(也可考慮現場辦卡時附贈一些小禮品,如化妝四件套、廣告化妝境、修容套裝或廣告壓縮毛巾等)，進一步的增強合作效果和擴大活動影響。網點連“線”：配合活動進行網點的布置展示與活動宣傳(如網點海報、吊旗和DM單宣傳等)，利用終端POP的作用，進一步的增強活動聲勢。而在活動的前期，光大銀行可在網點中宣傳：只要在三八節前在光大銀行的所有網點辦理理財產品，均可獲得玫瑰、賀卡、陽光搖搖牌、不銹鋼餐具套餐或高級沙灘休閑椅等禮品，并且憑借所得到的賀卡還可參與三八節的路演活動抽獎。以此，將我們的網點和活動現場有機統一、擴大影響。媒體控“面”：通過媒體(如電臺、報紙等)的常規廣告和新聞資訊對整個活動推廣流程表

　　推廣階段

　　單位應用建議前期預熱(3.1～3.8)商場1、刷卡有獎2、現場辦卡3、店內宣傳、播報銀行網點1、網點宣傳2、購理財產品有禮3、贈賀卡抽大獎媒體1、硬廣宣傳2、新聞資訊中期活動(3.8)商場1、路演活動2、現場理財咨詢3、店內宣傳、播報銀行網點遞延前期活動媒體1、硬廣資訊2、新聞播報后期遞延(3.8～3.14)商場1、活動展示銀行網點1、活動展示媒體1、報廣2、新聞資訊

　　活動進行媒體造勢和輿論推廣。整個活動除了有點、有線，當然還得有面萠詶控,利用媒體宣傳造勢擴大活動的受眾面、增強活動的傳播效應。通過面萠詶控，不但對于活動有質萠幫助，而且對于企業的品牌和企業的形象將是一次宣傳和提高的契機。

主題活動策劃 篇6

　　一、指導思想：

　　為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設，暢談樹立優秀幼兒教師的形象標準，進一步激發廣大教師愛崗敬業精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進教育方法，增進家園聯系，在教師節來臨之際，我園工會將舉行“我心目中優秀幼兒教師” 為主題的'慶祝教師節主題活動。

　　二、活動內容：

　　1、家長調查問卷：面向家長發放“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷。

　　2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。

　　3、教師演講：圍繞“我心目中的優秀幼兒教師”為主題，分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組)，每組推選兩名優勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優秀幼兒教師形象)

　　三、活動時間：八月下旬至九月中旬。

　　四、活動流程：

　　(一)、前期：工作布置及活動準備階段(8月28日——8月31日)

　　1、召開工會委員會議，布置工作。

　　2、通過網站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。

　　3、制作“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷并上報園長室審核。

　　4、印制調查問卷。

　　(二)、中期：調查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日)

　　1、9月1日，發放家長調查問卷。

　　2、9月3日，制作橫幅，對本次活動進行宣傳。

　　3、9月7日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。

　　4、9月7日前，各年級組組織演講比賽，推選優勝者參加園級比賽。

　　(三)、后期：教師演講及活動評價階段。(9月7日——9月14日)

　　1、9月7日， 收回并統計調查問卷。

　　2、9月10日，舉辦園級教師演講比賽。

　　3、9月13日，頒發榮譽證書。

　　4、9月14日，整理資料，制訂優秀幼兒教師標準。

　　五、評選辦法：

　　1、成立“我心目中的優秀幼兒教師” 演講比賽評選小組。

　　2、園級演講設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發相應榮譽證書。

　　六、工作安排：

　　1、撰寫活動方案，設計、發放調查問卷，組織協調各項工作。

　　2、召開工會委員會議，傳達精神，布置相關工作。

　　3、負責資料的收集、整理、裝訂。

　　×老師：負責主持園級教師演講比賽。

　　×老師：負責調查問卷的印制、統計，證書的制作。

　　×老師：負責網站宣傳、活動拍照(活動整個過程)，保留原始資料。

　　×老師：提供證書。

　　環境設計組：制作宣傳橫幅，展覽活動過程。

　　各年級組組長：

　　1、組織組內教師演講，推選優勝者參加園級評選。

　　2、收集調查問卷、訪談內容、演講材料等。