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活動策劃 篇1
一、活動目的及意義:
“地球一小時”是一個全球性節(jié)能活動,提倡于每年三月的3月19日晚上20:30,家庭及商界用戶關(guān)上不必要的電燈及耗電產(chǎn)品一小時。希望借此活動推動電源管理,減少能源消耗,喚起人們以實(shí)際行動應(yīng)對全球變暖的意識。“地球一小時”旨在讓全球社會民眾了解到氣候變化所帶來的威脅,并讓他們意識到個人及企業(yè)的一個小小動作將會給他們所居住的環(huán)境帶來怎樣深刻的影響——小小改變就可能成就巨大影響。
二、活動主題:三月良辰,共享這一時 三、主辦單位:廣東海洋大學(xué)共青團(tuán)委員會
廣東海洋大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會 承辦單位:廣東海洋大學(xué)環(huán)境保護(hù)協(xié)會
四、活動時間:20xx年3月19日20:30~21:30 五、活動地點(diǎn):中心廣場
六、活動對象:廣東海洋大學(xué)全校師生 七、活動形式與流程:
通過報名組成隊(duì)伍,,以及邀請社團(tuán)或組織,參與夜跑闖關(guān)比賽,期間主樓鐘海樓高層熄燈。
中心廣場團(tuán)隊(duì)集合——團(tuán)隊(duì)環(huán)校闖關(guān)夜跑比賽開始(主樓鐘海樓熄燈)——團(tuán)隊(duì)闖3關(guān)——中心廣場起點(diǎn)處集合頒獎
闖關(guān)路線(兩個方向同時進(jìn)行):校醫(yī)院----藝術(shù)樓-----水生博物館-----中心廣場水生博物館-----藝術(shù)樓-----校醫(yī)院-----中心廣場
八、前期宣傳: 1.宣傳板、橫幅宣傳:
3月17——3月19號在一、三飯?zhí)梅胖脵M幅 和擺攤 派傳單進(jìn)行宣傳。 橫幅內(nèi)容:地球一小時,闖關(guān)夜跑齊參與 2.黑板宣傳:
3月xx號下午,在主樓、鐘海樓的教室寫上地球一小時的信息。(內(nèi)容:熄燈時間,熄燈樓層)
3.網(wǎng)絡(luò)宣傳:
22號在微信和微博發(fā)表活動資料,關(guān)注協(xié)會微信且將關(guān)于地球一小時活動的微信文章轉(zhuǎn)發(fā)至朋友圈并截圖即可參與抽獎,(于xx、17、18號中午和晚上在一、三飯?zhí)脭偽磺俺楠劇M瑫r進(jìn)行跑步團(tuán)隊(duì)的報名)
MAKA的網(wǎng)上宣傳,公眾號宣傳轉(zhuǎn)發(fā)。
九、前期準(zhǔn)備:
1、團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備(1)xx、17日聯(lián)系各大社團(tuán),邀請其參與闖關(guān)夜跑活動(2)xx、17、18日擺攤報名招團(tuán)隊(duì) 2、任務(wù)準(zhǔn)備(任務(wù)安排點(diǎn)要分開設(shè)置)
任務(wù)一:“這些你懂嗎”,各個參賽隊(duì)伍將會拿到一份卷子,隊(duì)伍要做的就是完成這份
基本上都是有關(guān)環(huán)保有關(guān)地球一小時等知識的卷子。(校醫(yī)院)
任務(wù)二:“環(huán)保繪畫”,各個參賽隊(duì)伍被提供白紙一張鉛筆彩筆數(shù)只然后畫畫(必須滲
透著環(huán)保理念)。畫完后拍照發(fā)朋友圈。(藝術(shù)樓)點(diǎn)繼續(xù)夜跑。
任務(wù)三: “環(huán)保齊參與”,各個參賽隊(duì)伍需在最快時間內(nèi)在校園里找到五個人并要求
他們在紙上各寫下一句自己對環(huán)保的認(rèn)識或態(tài)度或口號,不要忘記叫他們簽上自己的.大名~收集完畢后回到任務(wù)安排(水生博物館)
任務(wù)五:中心廣場
3、準(zhǔn)備任務(wù)卡(路線圖)(即每隊(duì)一張,寫上隊(duì)名,路線分配,任務(wù)完成情況,比賽規(guī)則等)
4、聯(lián)系主持人 5、準(zhǔn)備獎品 6、贊助
十、活動流程
十一、現(xiàn)場人員安排:
場控組:控制現(xiàn)場秩序,調(diào)節(jié)各大社團(tuán),接待參賽團(tuán)隊(duì)舞臺組:主持人跟進(jìn),舞臺布置,頒獎嘉賓接待任務(wù)組:跟進(jìn)三大任務(wù),拍攝參賽者指路組:水源提供,指明路線機(jī)動組:簽到,醫(yī)療,突發(fā)情況控制研討部:主樓,鐘海樓熄燈
十二、前期工作安排:
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
(沒有得獎的人都有一個小禮物就更好了,頭上一顆小草 或者 手指大的小玩具 或者小小小掛飾)
十四、活動后期安排:
1、整理相關(guān)照片或視頻,用作以后的總結(jié)和宣傳或舉辦圖片展 2、總結(jié)此次活動的不足做好記錄
十五、預(yù)期效果及展望:
通過此次活動,讓海大學(xué)子親身參與到“地球一小時”活動中,在趣味性強(qiáng)的游戲當(dāng)中深刻理解環(huán)保二字的分量。同時增進(jìn)彼此之間的情誼。
注:報名表分為團(tuán)隊(duì)報名表和非團(tuán)隊(duì)報名表, 每個關(guān)卡大概10人,起點(diǎn)xx人左右,預(yù)計需要50人左右。
活動策劃 篇2
復(fù)習(xí)5的組成和分解
數(shù)學(xué):《復(fù)習(xí)5的分解與組成》活動目標(biāo):復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的分解及組成,初步理解除一以外的數(shù),都可以分成兩個數(shù),兩個數(shù)合起來是原來的數(shù)。活動準(zhǔn)備:數(shù)字卡若干、胸飾、幼兒操作材料若干、幼兒人手一張數(shù)字卡片放在口袋里。
活動過程:
一、開始部分:
“復(fù)習(xí)5的分解”導(dǎo)入,“我們來看這是數(shù)字幾呢?”(5)我們將數(shù)字5分解,可以有幾種分法?(有四種)分別是:(1和4、2和3、3和2、4和1)。小朋友真聰明,下面我們可以用5的分解來玩一個游戲,我說一個數(shù)字、請你也說一個數(shù)字,我和你們的數(shù)字合起來是“5”。如:“我說2”、幼兒答出“我說3”。游戲進(jìn)行可根據(jù)音樂節(jié)奏拍手進(jìn)行數(shù)次。
二、基本部分: “游戲”
1、“游戲玩得真高興,我們又要到森林里去玩了,森林很遠(yuǎn)的,我們5人一組開火車去吧! ”“好了,我們到森林了,森林之王給我們準(zhǔn)備了一個分一分的游戲,請小朋友看數(shù)字卡片,在音樂聲停止的時候迅速分開站在線的兩側(cè)。(舉例,請一組小朋友做示范)開始進(jìn)行游戲。”
2、森林里還有一個更好玩的地方,看那是什么?(魔洞),這個魔洞只允許數(shù)字5過去,可我們小朋友也想過去怎么辦呢?(先變成數(shù)字寶寶),請你們先將自己的數(shù)字寶寶請出來,看,向我這樣變變變就變成數(shù)字寶寶了,呢們也快點(diǎn)變一變吧!小朋友看自己是數(shù)字寶寶幾呢?你們的數(shù)字是5嗎?怎樣才能讓我們的`數(shù)字能夠變成5呢?(2和3組合)真聰明,看我和她合起來是5,我們手拉手先過去了,你們也快點(diǎn)找一個與自己合起來是5的朋友手拉手、排好隊(duì)一起過魔洞吧!
三、結(jié)束部分:
幼兒操作卡練習(xí)今天玩得數(shù)字游戲高興嗎?我們把剛才的游戲記錄下來好嗎?(幼兒在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行記錄)。
活動延伸:
引導(dǎo)幼兒在活動區(qū)中進(jìn)行操作卡練習(xí)。使幼兒對今天的活動加以鞏固、復(fù)習(xí)。
活動策劃 篇3
一、活動目的:
通過開展主題誦讀,把“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24字滲透進(jìn)小學(xué)課堂教學(xué),貫穿未成年人成長的`各個階段,熟記這24個字,感悟這24個字。
二、活動對象:三——六年級學(xué)生
三、活動時間及地點(diǎn):
準(zhǔn)備時間:10月8——10月16
比賽時間:10月17日 活動時間(三、四年級)
10月18日 活動時間(五、六年級)
比賽地點(diǎn):操場
四、 誦讀形式
1、 各班利用早讀、班會等時間誦讀須以“友善、孝敬、節(jié)儉、誠信”中的一個或幾個主題詞為主題選取經(jīng)典詩文篇目。
2、 誦讀應(yīng)使用普通話,口齒清晰、表達(dá)流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然。
3、 比賽誦讀時,以班級為單位可1人或多人朗誦,多人控制在10人以下,朗誦可配樂、配舞,著民族服裝等與所誦主題相符。
4、 誦讀時間不超過6分鐘。
5、 誦讀可有語文老師或品德課老師參與。
五、 評獎辦法
按分?jǐn)?shù)高低設(shè)置年級一等獎1名,二等獎1名。
評委:三至六年級班主任
備注:各年段備課組長不參與本年段組誦讀打分。
活動策劃 篇4
一、活動目的:
(1)為了更好的配合20x屆主席團(tuán)的相關(guān)工作,加強(qiáng)本系學(xué)生會各部之間的聯(lián)系,活躍學(xué)生會內(nèi)部的氣氛;
(2)發(fā)揮文藝部各個成員的特長,提高各成員的本事,增強(qiáng)學(xué)校的文藝氣息;
(3)發(fā)現(xiàn)學(xué)院內(nèi)更多的文藝人才,為下一次文藝活動做好充分準(zhǔn)備。
二、活動主題:
(1)環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生會內(nèi)部聯(lián)誼活動
三、參與人員:
環(huán)境工程學(xué)院全體學(xué)生會成員
四、活動時間:
三月中下旬
五、活動地點(diǎn):
大學(xué)生活動中心三樓多功能廳
六、活動資料:
(1)向主席團(tuán)申請并聯(lián)系各部門,聽取各部門的意見和提議;
(2)對活動以各種形式進(jìn)行宣傳;
(3)邀請各部門準(zhǔn)備聯(lián)誼的節(jié)目,表演節(jié)目能夠請外援但必須是我院同學(xué);(每部一至兩個節(jié)目即可)
(4)節(jié)目中穿插游戲,游戲主要以各部門為小組進(jìn)行,這樣能夠加強(qiáng)部門內(nèi)部的`團(tuán)結(jié);
(5)在活動結(jié)束后能夠獎勵表現(xiàn)突出的同學(xué);(可為下一次迎新晚會發(fā)覺人才)
(6)活動的經(jīng)費(fèi),服飾,場地布置等由商討決定。
活動策劃 篇5
一、活動目的及意義:
秋風(fēng)送爽,時值秋天這個收獲的季節(jié),正是燒烤的最佳時節(jié)。在大家團(tuán)坐一起烹制美食、無限暢談之時,增進(jìn)同事之間的情誼,增加企業(yè)凝聚力。經(jīng)過這段時間的忙碌,值此秋高氣爽時節(jié),大家在一起輕松一翻,休息一翻,以更加飽滿的精神投入到工作中去。
玩得盡興,吃得盡興!團(tuán)結(jié)合作,共創(chuàng)輝煌!
三、活動人員:公司全體成員
四、活動地點(diǎn):銘山莊燒烤場
五、活動細(xì)節(jié)
1、參加人數(shù):原則上是公司全部成員16個,但可能有同事有事情來不了,需要在活動前1天基本確定參加人數(shù)。
2、分組:考慮一個燒烤爐圍坐6人,共分3組,以6人一組為最佳,
3、燒烤物資準(zhǔn)備
(1)需采購的物品有食物類;水果類;飲品類;作料類;工具類。具體請見附表一:燒烤材料采購清單。
(2)物資采購由行政人事專員和前臺文員進(jìn)行準(zhǔn)備。注意:水果,飲品,作料和燒烤工具可于前一天購買齊備,食物類為保障其新鮮程度,需當(dāng)天購買。
(3)燒烤爐,鐵絲網(wǎng),燒烤叉可在燒烤現(xiàn)場租用。
六、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算1、門票費(fèi):免費(fèi)
2、燒烤爐費(fèi):50元一個燒烤爐,配送5斤燒烤碳,一張燒烤網(wǎng),50×3=150元.由于5斤碳只夠燒烤兩個小時,再以10元/斤購買5斤碳,10×5=50元
3、燒烤物資采購費(fèi):
此次燒烤預(yù)算費(fèi)用為:200+328+146+112.5=786.5元八、具體工作人員安排組織工作:采購工作:聯(lián)絡(luò)燒烤場工作:運(yùn)輸工作:全部成員配合最后清場工作:全部成員配合
游戲1、拍七令
用具:無
人數(shù):每桌人數(shù)(根據(jù)現(xiàn)場情況而定)
方法:多人參加,從1-99報數(shù)或者只報奇數(shù),但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時,不許報數(shù),要拍下一個人的肩膀,下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則先記下來,從新開始玩,游戲結(jié)束后,獲勝的給予獎勵,出錯的要接受懲罰。出錯的人接受以下幾種懲罰方式:(啤酒伺候)興奮點(diǎn):沒有人會不出錯,雖然是很簡單的算術(shù)。
游戲2、你比劃我來猜
1)每回合開始前,由每桌派出兩名選手參加比賽。
2)游戲規(guī)則:
①比賽前由選手選擇屏幕上的`題號;
②每組的兩名選手,一名看提示板,另一名面對觀眾,兩人相對站好;③選手用肢體語言或語言(但是需要注意的是:不能出現(xiàn)提示板得字、諧音、方言、外語)給另一位選手提示,使其在2分鐘內(nèi)猜出盡可能多的詞條(必須與題板所顯示的詞條一致);④每輪每組只有1次說(PASS)的機(jī)會;⑤如果描述的選手說了題板的字,則該條作廢;⑥如果場下有人提示,則該詞條作廢;⑦回合結(jié)束,比較每桌的猜詞總數(shù),勝出的給予獎勵,猜詞最少的后兩組接受懲罰。
懲罰內(nèi)容:啤酒伺候(2聽)
前期準(zhǔn)備:題板
活動策劃 篇6
一、活動主題:
歲月如歌,感念師恩
二、活動目的與意義
九月金秋,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。“尊師重教”是永遠(yuǎn)的美德。過去的,現(xiàn)在的,將來的,所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。學(xué)院為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過這個教師節(jié),開展了豐富多彩的慶祝活動,在九月十日教師節(jié)之際,我院號召學(xué)生寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師,讓每個學(xué)生由衷的寫下對老師的感恩之情,并在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意勞動。使整個數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院到處洋溢著學(xué)生表達(dá)對老師們辛勤工作,誨人不倦的感激之情的氣氛。
三、主辦部門:
學(xué)生會
四、活動對象:
全體師生
五、活動時間:20xx年9月10日(教師節(jié))
六、活動內(nèi)容:
1、條幅簽字:張貼條幅、并簽名贈寫祝福語。
歲月如歌,感念師恩
2、祝福傳遞:讓同學(xué)們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,并粘貼于祝福墻上。由學(xué)院或參加活動的學(xué)生貼在祝福墻上,并在學(xué)校進(jìn)行宣傳。
3、征集寫關(guān)于老師的文章,評選出最美的文字,頒發(fā)證書。
4、宣傳號召:
a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的.電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。
b、號召自己制作賀卡,讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語,獻(xiàn)給每位教師。
c、見到老師時送上一聲親切的問候。
d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話。
e、以全班同學(xué)的名議,給老師獻(xiàn)上一支鮮花。
七、活動安排與活動開展:
1)所需物品及安排
a、海報紙、宣傳字、宣傳橫幅、電腦兩臺、音響兩個、便利貼、彩色卡紙、塑料繩、宣傳板4塊、小獎品、宣傳單、帳篷兩個、透明膠兩個、簽名筆、桌椅各四張。燈籠6個,用于活動現(xiàn)場的照明并烘托氣氛(學(xué)院學(xué)生會安排)。
b、祝福墻海報一張(學(xué)院外聯(lián)部安排),簽名條幅(學(xué)院學(xué)生會),內(nèi)容格式:歲月如歌,感念師恩,將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師,老師,您辛苦了!電腦及其宣傳視頻(學(xué)院學(xué)生會安排),登記統(tǒng)計材料(學(xué)院學(xué)生會安排),彩色卡紙(學(xué)院學(xué)生會安排)。
2)活動組織機(jī)構(gòu):
組織者:數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院學(xué)生會
3)組織活動人員安排:
辦公室:負(fù)責(zé)本次活動策劃的草擬以及活動的各項(xiàng)開支與報銷記錄。宣傳部:負(fù)責(zé)海報、條幅(主題為:歲月如歌,感念師恩)的繪制、在各寢室樓下黑板上寫活動通知、張貼宣傳單;寫廣播稿并交付播報以宣傳活動;在廣播站點(diǎn)歌送祝福給全校師生。
外聯(lián)部:負(fù)責(zé)拉贊助、學(xué)院各班級班長的聯(lián)系以加強(qiáng)宣傳效應(yīng)。
學(xué)習(xí)部:負(fù)責(zé)心理、教師節(jié)知識(在食堂門口宣傳時會用到)的搜集。組織部:負(fù)責(zé)活動教室的借取,活動宣傳時帳篷、桌椅的借取與擺放、宣傳橫幅和宣傳字的張貼;在各寢室樓下黑板上寫活動通知、張貼教師節(jié)宣傳單;活動與宣傳現(xiàn)場的布置以及人員接待。
9月6日數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院擬定“歲月如歌,感念師恩”主題
活動的工作部署。由學(xué)院組織部負(fù)責(zé)活動所需要的物資;辦公室負(fù)責(zé)整理、書寫及校對相關(guān)材料工作。在各寢室樓下黑板寫活動介紹并張貼教師節(jié)宣傳單。
9月10日,學(xué)院外聯(lián)部推出“歡慶教師節(jié)”的大型海報,其海報內(nèi)容豐富多彩,能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅,地點(diǎn)在學(xué)校一、二餐廳門口之間(自動取款機(jī)處)定點(diǎn)宣傳,并當(dāng)場讓同學(xué)們將祝福寫于彩色卡片紙上。對學(xué)生會成員進(jìn)行排崗,堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場。
此外,由學(xué)院組織部組織攝影記者,全面記錄了教師節(jié)的活動情況,并且有部分成員與教師們合影留念。學(xué)院外聯(lián)部籌劃新一期的宣傳材料,9月底將全面報導(dǎo)教師節(jié)的具體活動。宣傳與活動現(xiàn)場人員接待由組織部負(fù)責(zé),人手不夠的話可由其他部門抽調(diào)、活動現(xiàn)場征集的祝福要與教師節(jié)有關(guān)。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(略)
九、活動總結(jié)
由數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院學(xué)習(xí)部部對此活動進(jìn)行書面總結(jié),宣傳部寫出相關(guān)報道并將總結(jié)報告提交學(xué)院學(xué)生會備案。
活動策劃 篇7
一、活動背景
書是人類進(jìn)步的階梯,書是知識的源泉。生活里沒有書籍,就像晴天里沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有了翅膀。大學(xué)是人生中接受知識能力最強(qiáng)的時期,在這一時期多閱讀好書,不但可以豐富知識,而且可以開闊視野、陶冶情操,為大學(xué)今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。圖書館作為一個提供知識的場所,一直受到國家的重視和人們的喜愛。湘潭大學(xué)圖書館是湘大的窗口,以其豐富的館藏量,廣泛的服務(wù)對象,被湘大師生深深青睞。通過相關(guān)調(diào)查我們了解到圖書館存在以下一些情況:
1.部分讀者的愛書、護(hù)書意識淡薄,有書籍破損、遺失現(xiàn)象;
2.三樓社科類借閱廳是全館書本流通量最大的圖書廳,所以三樓書籍整理的工作量很大;
3.流通部管理人員為4-5名,工作日每天內(nèi)部調(diào)劑輪休1人,實(shí)際工作人員為3-4名,而周末借還高峰期工作人員只有2名;
4.每學(xué)期開學(xué)及法定節(jié)假日、寒暑假前后期及各種大型考試前后期是圖書館借還書的高峰期,由于此時工作量大,人手明顯不足;
面對這些情況,我們深感我院的的志愿者深入到圖書館,開展圖書館志愿服務(wù)活動已成為必然趨勢。我們積極響應(yīng)湘潭大學(xué)青年志愿者服務(wù)部的號召,特在我院開展志愿整理圖書館活動。
二、活動目的
為了更好的讓學(xué)生利用圖書館的資源,充分發(fā)揮圖書館的作用,通過幫助管理員整理書籍,維持安靜的讀書環(huán)境,既能協(xié)助圖書館有條不紊地運(yùn)行,又能使每一個受到知識的熏陶,從而提升學(xué)生的服務(wù)意識和公德意識。
三、活動主題
走進(jìn)知識海洋,揚(yáng)起綠色風(fēng)帆
——圖書館整理活動
四、活動時間、地點(diǎn)、對象
活動時間:第10至16周周末(具體時間待定)
活動地點(diǎn):圖書館還書臺
活動對象:全院所有志愿者
五、活動流程
1.前期宣傳
2.發(fā)放通知,招募志愿者
3.志愿者名單公布及信息的'登記
4.對志愿者分組及有關(guān)方面的培訓(xùn)
5.志愿者工作安排
6.中期宣傳
7.后期工作總結(jié)
8.后期宣傳、評優(yōu)工作
六、活動具體安排
1.10月30日請廣告部設(shè)計制做宣傳海報。
2.10月31日在金瀚林2棟,琴湖4、6棟,南苑8棟張貼招募志愿者的通知,并于當(dāng)天晚上10點(diǎn)之前將通知發(fā)至12級各班班長處。
3.11月5日公布志愿者名單并選出每班的代表。
4.11月5日晚組織各班志愿者代表進(jìn)行有關(guān)方面的培訓(xùn)。
5.實(shí)踐部干事每個人負(fù)責(zé)一個班,帶領(lǐng)他們在所安排的時間段進(jìn)行圖書館整理活動。(詳見附件)進(jìn)館之前負(fù)責(zé)人要強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng),出館之前要和老師溝通,詢問老師對我們工作的一些建議和要求,并及時做好記錄。每次活動之后,志愿者可以寫出自己的感受與大家分享。
6.圖書館大廳東邊的LED顯示屏?xí)诨顒又衅诠几鱾院志愿者名單。
7.后期要搜集圖書館整理活動的照片、感言、總結(jié)等材料,配合學(xué)校青年志愿者服務(wù)部做好后期的宣傳活動。
8.后期實(shí)踐部會根據(jù)每個志愿者的表現(xiàn)情況篩選出7至8名優(yōu)秀志愿者上報到校里。
七、活動要求
1.要求每個志愿者有愛心,積極向上,能吃苦耐勞。
2.所有入選的志愿者要服從實(shí)踐部的統(tǒng)一管理,按時到崗,積極主動的完成老師所安排的任務(wù)。
3.活動前志愿者要配合實(shí)踐部干事做好簽到工作。
4.活動中不遲到、早退,有事要提前一天請假。
5.志愿者可在任何時候向我們反映活動中所存在的一些問題和寶貴的意見。我們會在活動中不斷改進(jìn),努力做到最好。
活動策劃 篇8
活動名稱:感謝奶牛
活動目標(biāo):
1、了解奶牛的特點(diǎn)以及牛奶和奶制品對人們的益處。
2、在情景化的活動中,自然地萌生對奶牛的謝意。
活動準(zhǔn)備:
1、每人帶一種奶制品入園,如:各種牛奶、奶糖、牛奶巧克力、牛奶餅干等。
2、有關(guān)奶牛的圖片。
活動過程:
一、魔罐之謎
1、魔術(shù)師有一只魔罐,魔罐里裝著白娃娃,只要他的魔棒一指魔罐,這白娃娃就一股腦地跳出來。有的跳進(jìn)了糖里,糖快香極了;有的扎進(jìn)了巧克力里,巧克力香極了;有的.鉆進(jìn)冰塊里冰塊香極了;有的躲進(jìn)餅干里,餅干也香極了……猜一猜這白娃娃是什么?
2、請幼兒根據(jù)故事的線索猜測,答案暫且不公開。
3、教師神秘揭開奶制品陳列區(qū)的遮蓋物告訴幼兒:魔罐里的白娃娃也跳進(jìn)了這些東西里。師幼共同揭開謎底:這白娃娃原來是牛奶。
4、幼兒向大家介紹自帶的是什么牛奶或奶制品,味道怎樣。
二、牛奶和奶牛的秘密
1、引發(fā)幼兒討論:這么有用的牛奶是從哪里來的。
2、請幼兒觀看奶牛的圖片,說一說奶牛是怎么樣的,它吃什么。
3、教師揭示奶牛的秘密:奶牛吃的是草,擠出來的是奶。帶領(lǐng)幼兒用感謝的口吻說:你吃青草,我喝奶,謝謝你呀牛奶奶。
4、你平時喝什么牛奶,牛奶有哪些味道?(甜牛奶、酸牛奶、純牛奶等)
5、你平時喜歡喝什么樣的奶制品,這些奶制品和牛奶的顏色一樣嗎?
三、美味一刻
1、分享大家?guī)淼呐D袒蚰讨破罚嚷勔宦勈称返奈兜馈H缓笠龑?dǎo)幼兒邊品嘗邊以感激的口吻說:你吃青草,我喝奶,謝謝你呀牛奶奶。
2、師生交流牛奶的或奶制品給人們帶來的好處,知道我們應(yīng)該感謝它。
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