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大學生教學技能大賽活動策劃書
更新時間:2023-09-14 11:13:29
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大學生教學技能大賽活動策劃書

  轉眼間一段時間的工作告一段落了,我們的工作又將翻開新的一頁,迎來新的任務和目標,這時候,最關鍵的策劃書怎么能落下!那么你知道策劃書如何寫嗎?以下是小編為大家收集的大學生教學技能大賽活動策劃書,僅供參考,大家一起來看看吧。

大學生教學技能大賽活動策劃書1

  為了強化我院學生的教學技能,提高學生的教學能力、教學水平和綜合素質,加強我院師范生教學基本功訓練力度,促進學生更好地適應課堂教學實踐,同時也為學生提供一個學習、鍛煉和交流的機會,激發學生積極投身教育教學工作的興趣,為后續教育實習和求職應聘打好基礎,我院決定開展師范生教學基本技能賽,特擬定本方案。

  數學與計算機科學學院(以下簡稱數計學院)擬于20xx年3月12日至4月22日舉辦20xx年學生教學技能賽。具體安排如下:

  一、活動主題

  展示教學技能 突顯師范風采

  二、主辦單位

  數學與計算機科學學院

  三、承辦單位

  數計學院辦公室、數計學院團、學生會

  四、組織領導

  成立數計學院教學技能賽組會,組員如下:

  主 任:左 羽

  副主任:肖宏治 李艷琴 熊偉程

  員:崔忠偉 汪少祖 夏順友 唐曉慧

  韋萍萍 孫雙琳 張俊忠 尚金紅

  五、前期培訓

  培訓時間 培訓主題 主講教師

  3月17日 數學教學設計的理論和方法 陳 健

  3月18日 多媒體課件制作 熊偉程

  3月24日 如何說課 宋雪梅

  3月25日 如何進行聽評課 張學杰

  六、比賽時間

  初賽時間:20xx年3月14日4月18日

  決賽時間:20xx年4月22日

  七、比賽對象

  數計學院20xx、20xx級全體在校學生

  八、比賽安排

  (一)比賽項目

  毛筆字、鋼筆字、粉筆字、課件制作、教學設計、說課比賽、模擬課堂教學、教具制作。

  (二)比賽方法

  1.教學技能賽分初賽和決賽兩個階段,初賽由各班級自行組織,賽前要有活動策劃方案,初賽要有文本、課件、照片或視頻資料,賽后要有活動總結。

  2.在初賽的基礎上,各班按學院所分配的名額進行決賽,決賽由學院統一組織,予以安排。

  (三)比賽要求

  各項目具體要求見附件1

  (四)評分規則

  所有比賽均由評根據評分細則(見附件27)現場打分,評的'平均分為該選手的最后得分。

  (五)獎項設置

  各項目均評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,并頒發榮譽證書。

  九、比賽流程

  (一)各班級代表隊入場;

  (二)主持人開場并介紹到場的評及比賽規則;

  (三)按規定進行相應的比賽;

  (四)現場組織評分和統分。

  十、結果統計

  各類獲獎名單現場進行統計,并公布獲獎者名單。

  十一、頒發證書

  學院召開教學技能賽表彰與總結會頒發獲獎證書。

  十二、未盡事宜,由賽組會研究補充。

  十三、本方案由賽組會負責解釋。

大學生教學技能大賽活動策劃書2

  為了強化我院學生的教學技能,提高學生的教學能力、教學水平和綜合素質,加強我院師范生教學基本功訓練力度,促進學生更好地適應課堂教學實踐,同時也為學生提供一個學習、鍛煉和交流的機會,激發學生積極投身教育教學工作的興趣,為后續教育實習和求職應聘打好基礎,我院決定開展師范生教學基本技能大賽,特擬定本方案。

  數學與計算機科學學院(以下簡稱數計學院)擬于20xx年3月12日至4月22日舉辦20xx年學生教學技能大賽。具體安排如下:

  一、活動主題

  展示教學技能 突顯師范風采

  二、主辦單位

  數學與計算機科學學院

  三、承辦單位

  數計學院辦公室、數計學院團委、學生會

  四、組織領導

  成立數計學院教學技能大賽組委會,組成人員如下:

  主 任:左 羽

  副主任:肖宏治 李艷琴 熊偉程

  委 員:崔忠偉 汪少祖 夏順友 唐曉慧

  韋萍萍 孫雙琳 張俊忠 尚金紅

  五、前期培訓

  培訓時間 培訓主題 主講教師

  3月17日 數學教學設計的理論和方法 陳 健

  3月18日 多媒體課件制作 熊偉程

  3月24日 如何說課 宋雪梅

  3月25日 如何進行聽評課 張學杰

  六、比賽時間

  初賽時間:20xx年3月14日—4月18日

  決賽時間:20xx年4月22日

  七、比賽對象

  數計學院20xx、20xx級全體在校學生

  八、比賽安排

  (一)比賽項目

  毛筆字、鋼筆字、粉筆字、課件制作、教學設計、說課比賽、模擬課堂教學、教具制作。

  (二)比賽方法

  1.教學技能大賽分初賽和決賽兩個階段,初賽由各班級自行組織,賽前要有活動策劃方案,初賽要有文本、課件、照片或視頻資料,賽后要有活動總結。

  2.在初賽的基礎上,各班按學院所分配的名額進行決賽,決賽由學院統一組織,予以安排。

  (三)比賽要求

  各項目具體要求見附件1

  (四)評分規則

  所有比賽均由評委根據評分細則(見附件2—7)現場打分,評委的平均分為該選手的最后得分。

  (五)獎項設置

  各項目均評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,并頒發榮譽證書。

  九、比賽流程

  (一)各班級代表隊入場;

  (二)主持人開場并介紹到場的評委及比賽規則;

  (三)按規定進行相應的比賽;

  (四)現場組織評分和統分。

  十、結果統計

  各類獲獎名單現場進行統計,并公布獲獎者名單。

  十一、頒發證書

  學院召開教學技能大賽表彰與總結大會頒發獲獎證書。

  十二、未盡事宜,由大賽組委會研究補充。

  十三、本方案由大賽組委會負責解釋。

  數學與計算機科學學院

  20xx年3月5日

  附件1:

  數學與計算機科學學院20xx年學生教學技能大賽

  各項目比賽要求

  1.毛筆字比賽

  所有選手現場同時書寫,限時40分鐘,字體不限、現場抽取內容、格式不限、表現形式不限(扇面、斗方、條幅、中堂均可),要求書寫清晰、工整美觀、使用規范漢字,不得有錯字、別字,字數不得少于10個漢字。

  2.鋼筆字比賽

  所有選手現場同時書寫,限時30分鐘,字體不限、現場抽取內容、格式不限、表現形式不限(扇面、斗方、條幅、中堂均可),要求書寫清晰、工整美觀、使用規范漢字,不得有錯字、別字,字數不得少于90個漢字。

  3.粉筆字比賽

  所有選手現場同時書寫,限時30分鐘,字體不限、現場抽取內容、格式不限、表現形式不限(扇面、斗方、條幅、中堂均可),要求書寫清晰、工整美觀、使用規范漢字,不得有錯字、別字,字數不得少于20個漢字。

  4.課件制作比賽

  參賽者現場課件演示講解及答辯(包括所屬科目,使用年級,教學內容章、節,教學內容的.類型),時間限定在10分鐘內。

  5.教學設計比賽

  對中小學數學的某個課題進行教學設計,準確把握教學設計的程序。

  6.說課比賽

  參賽者應以《義務教育數學課程標準》和《普通高中數學課程標準》精神為基本立足點,自選說課內容,并提供說課稿,參賽時間限定在15分鐘內。

  7.模擬課堂教學比賽

  參賽者模擬上課,依據備課內容,自主選擇一個“教學片段”或“環節”進行模擬上課。要能突出新課程理念,展示駕馭課堂教學的藝術,體現創新精神和課堂教學研究的能力。參賽者要提供教學設計,時間限定在18分鐘內。

  8.教具制作

  根據教學目的制作教具,并附300字以內的使用說明。

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