活動策劃 篇1

　　為了更好地展現城區婦女的風采，以健康向上，充滿活力的精神面貌樹立城區婦女形象，并培養我們婦女團隊合作精神，用健康的.身體素質和心理素質投身于工作中，特舉辦此次趣味運動會，三八趣味活動方案。

　　一、活動時間：

　　20xx年3月 日（具體時間待定，臨時通知）

　　二、活動地點

　　城區政府大院后院

　　三、 參加人員

　　區屬各單位的婦女，社區婦女以辦事處為單位，各參賽單位所參加的項目最多可報兩組人員參加。

　　四、活動項目

　　1、拔河（每隊10人）

　　比賽開始后，繩子兩邊的運動員同時發力，將對方拉過賽場規定的河界線為贏。

　　規則：比賽采取3輪次、積分循環制。每輪次一局勝，每輪次比賽時間最多2分鐘，2分鐘內不能決出勝負者本局比賽結束。

　　2、雙腿夾球接力

　　將球放在兩膝上方用勁夾住，走到對面終點處，將球交給對面隊友，循環反復至全隊結束，時間最短者為勝。

　　規則：（1）必須從起點線后起步。（2）如中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好后繼續比賽。（3）雙手必須放至身體兩側，不可用手扶球。（4）每隊限報4人。

　　3、蹲跳接力（每隊8人）

　　出發時的姿式：運動員應面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起點線。

　　規則：（1）聽到發令后，第一組由起點向終點線蹲跳。（2）兩人都跳過終點線后，再跳回到起點線，然后第二組進行，依次類推。（3）比賽途中，兩人挽臂不可分開，如分開，則必須挽好后才能繼續比賽。計時與名次：以最后一組返回起點計時。用時少者勝出。

　　4、穿針引線。

　　方法：若干人一組站在起跑線后，聽到口令快速跑出到中點拿起線穿過五個針孔，快速返回起點以時間多少排定名次，規劃方案《三八趣味活動方案》。

　　規則：

　　（1）必須用一條線穿過五個針孔，否則成績無效。

　　（2）必須在自己跑道完成，如影響他人成績無效。

　　（3）距離為30米。

　　五、評分細則

　　比賽設集體獎：團體取前六名，團體獎以四項積分的多少來定，報名組數加一為最高分。

　　比賽設個人獎：每一項活動取前三名。

活動策劃 篇2

　　一、活動背景

　　圖書館是莘莘學子汲取知識，提升個人精神修養的圣地，本應該給人一種寧靜、整潔的舒適印象，但是部分學生在看完書后未把書籍放回原處，導致書籍擺列順序混亂，增加了學生借書時找書的難度，同時也增加了圖書館管理員的負擔。為了讓學生有一個更加舒適、清新的讀書環境，并減少圖書館老師的負擔，我們商學院青年志愿團本著服務他人，完善自我的宗旨，準備在北校圖書館開展一次整理書籍的活動，把我們志愿者的愛心，熱心傳遞給更多人，一起努力為大家創造一個更加雅靜，整潔的汲取知識的圣地。

　　二、活動主題

　　整理圖書，化凌為整

　　三、活動時間

　　xx月xx日

　　四、活動地點

　　北校圖書館

　　五、活動參與者

　　商學院青年志愿團、志愿者聯盟以及報名參加的志愿者

　　六、活動目的

　　1、此次活動可以培養志愿者的活動熱情和對志愿者工作的態度，體驗圖書館工作人員的辛苦，從而使他們能夠自覺遵守圖書館的有關規定，懂得珍惜圖書館工作人員的`勞動成果。

　　2、通過此次的活動宣傳，讓更多同學能夠愛惜書籍，樹立把書籍放回原處的自覺性，同時也能讓大家感受到圖書館的文學氣息，督促大家不斷的去汲取知識。

　　3、擴大我們志愿團的影響力和提高大家的實踐能力。

　　七、活動流程

　　（一）活動前期

　　1、與圖書館館長聯系，把我們此次活動的性質、內容講述與她聽，征得館長對活動的支持與認可。得到同意后，要向館長多了解圖書館的情況與環境，以便我們活動的開展。

　　2、聯系宣傳部制作兩張海報，分別張貼在北校公寓和普宿的宣傳欄，以便對此次活動進行必要的宣傳。

　　4、準備好顏料4種、馬克筆4支、海報紙2張、黑筆4支、貼貼紙2本

　　5、聯系好新聞報道中心，準備好相機。

　　6、準備好工作牌、小紅帽

　　（二）活動中期

　　1、所有志愿者在圖書館門口集合，并把活動的設備擺好。

　　2、帶領志愿者到各個書庫，在管理員的指導下進行整理書籍的活動，大概一個書庫分配六個人。

　　3、分配四個人負責發送宣傳單，并向學生介紹我們此次活動的內容并引其到工作臺寫下對圖書館和對我們活動的建議與想法，然后在橫幅上簽名。

　　4、分配六個人在工作臺，負責播放一些著名的詩歌朗誦文章，營造出一種讀書氛圍，讓更多學生感受到文學的魅力，從而自覺走進圖書館汲取知識。同時要引導學生閱讀宣傳板上的一些關于圖書館的知識，讓學生對圖書館有更進一步的了解。

　　5、活動過程人員安排（略）

活動策劃 篇3

　　一、活動時間

　　20xx年11月11日（本周二）下午6:30到8:30

　　二、活動地點

　　校本部綜合樓4505和4504教室（由于兩個班加起來人數太多，所以借用了一個教室）

　　三、活動對象

　　數學學院136班全體同學和培工院焊接131班全體同學

　　四、活動單位

　　本次聯誼活動由數學136班發起并主辦，由焊接131班承辦

　　五、活動目的

　　一、加強不同專業的學生的交流

　　二、可以擴展知識面，接觸到不同的人，結交到一些志同道合的朋友 三、豐富我們的校園生活

　　四、為了廣大同學的切身利益著想，盡快脫單

　　六、活動主持人

　　4505教室：孫配配 xxx 4504教室：馬文毓 xxx

　　七、活動流程

　　一、主持人上臺，首先對遠道而來的客人表示熱烈的歡迎，并介紹本次活動的流程

　　二、第一個項目：“大風吹”游戲（20分鐘）

　　三、穿插一個節目 4505：孫彩林和馬慧表演歌曲一首 4504：舞蹈《only one》

　　四、第二個項目：“猜成語”游戲（20分鐘） 五、穿插一個節目 4505:培工焊接131班 4504:培工焊接131班

　　六、第三個項目“非誠勿擾”游戲（40分鐘）

　　七、穿插一個節目 4505：舞蹈《only one》 4504:334宿舍表演節目

　　八、第四個項目“踩氣球”游戲（20分鐘）

　　九、主持人總結，發表感言，帶動大家說出此次活動的`感受，并到我們的大本營（4505教室）進行拍照留念，教室后墻貼有全班同學的照片和個人信息，有助于大家更深層次的了解。

　　八、活動要求

　　希望大家可以積極配合和參與，不要太過羞澀。在這個難得一遇的喜慶節日，既然我們有緣碰到一起并可以渡過一個難忘的下午，那就讓我們都好好珍惜這份緣分。

　　九、前期準備

　　一、團支書搞定兩個教室的多媒體設備 二、布置教室：4505教室（251宿舍負責） 4504教室（252宿舍負責）

　　三、將照片貼后墻，并在上面附上便利貼。（便利貼上寫有自己的個人簡歷以及聯系方式）

　　負責人：陽帥、陳遠飛、胡宇燕、許婷婷 四、購買所需物品：邸莎負責

　　五、教室分配：4505（3二十九、3三十、3三十二、251）+培工院 4504（3二十七、3三十四、達選嬌、252）+ 培工院

　　十、注意事項

　　切記不能玩的太晚，否則焊接的同學就沒有公交咯。

活動策劃 篇4

　　愚人節整蠱專家經典故事之一：千萬別打電話 收到信息也別信

　　“現在方便打電話給我嗎?有壞消息關于你的。”1日早上，長江大學醫學院的小呂同學剛起床就收到這樣一條短信,，他趕緊撥通對方的電話，一陣寒暄之后方知是陷阱。同寢室的幾個同學也相繼抱怨收到類似短信。沒想到一大早就受到愚人節的干擾。

　　之二：冤大頭故事 聰明反被聰明誤

　　那是去年4月1日――愚人節。一大早醒來我就在盤算著整人計劃。 一走進教室，正準備坐下時，古靈精怪的小文跑過來攔住我：“別坐，千萬別坐”，“怎么了?”我心一驚，莫非他想“整蠱”我?

　　“剛剛一只鳥飛到教室來了，在你的椅子上拉了一包屎，我剛剛用水把屎擦干凈的，你等會兒再坐。” “哈哈……想暗算我”，我心想：“也不看看我是什么人物，想暗算我?沒門。”于是，我撲哧一聲笑了：“你當我是白癡啊，今天是‘愚人節’啊”。說完，我一屁股就往椅子上一坐，只聽到轟地一聲，我摔倒在地上，“哎喲……”慘叫一聲之后就是哄堂大笑。

　　原來是一張破椅子。

　　真可惡!但又能怪誰呢?誰叫我不相信小文的話呢? 哎……愚人節哪天到底是相信別人的話還是不相信別人的話呢?可惡的“愚人節”啊!

　　之三：快樂故事 馬上我成親?

　　愚人節那天，我早早起床，準備著整人計劃。走出寢室，看到對面一女生在叫我。我高興地跑了過去。

　　女生對我說：“我出一個簡單的題目給你做好不好?看看你的反應速度哦” 我忙一口答應，如果不答應多掉男子漢的面子啊!“好!清晨我上馬，迅速的反過來怎么說?” “馬上我成親。”我不假思索的馬上回應。“哈哈……”一陣諷刺的笑聲，女生們轉身就跑。我聽完一愣，但馬上反應過來：“什么，我馬上成親?”可是為時已晚，女生早已跑遠。

　　回到教室，細細回味，這次委實太慘了：想整人反被人整了。 如果你以后遇到這樣的情況，我教你幾招反敗為勝的'招式吧。 第一， 遇到女生，猶其是漂亮的女生，你一定要保持頭腦清醒，這是基礎; 第二， 要找她的語病，從而反敗為勝;第三， 接著話題，以牙還牙。如上，你可以說：“我馬上和你成親啊!”

　　之四：整蠱和反整蠱故事 尷尬的“懲罰”

　　早上，剛要起床，一陣劇烈的頭痛襲來，我又躺下去了，“難道是病了?”媽媽忙趕進來摸我的額頭：“哎呀，發燒了，上午不要上學了，去醫院看看啊!”打電話給好友阿虎。“喂，早上幫我請個假，我發燒了，要去醫院啊!”我慘兮兮地說。“切，少跟我來這一套。不要以為我忘了今天是愚人節!”阿虎連慰問也不給一聲，還以為我撒謊呢!“我沒力氣和你多說了，記得幫我請假啊!”我啪的一聲掛上了電話。

　　在醫院里打了針感覺好多了，下午回去上課。剛進教室，班長就叫：“感子，你慘了!上午沒來上課，老班請你上完下午的第一節課后去她那里‘喝茶’!”我都請假了，喝什么茶!

　　第一節課后，焉焉一息的走進老班的辦公室，老班一臉的嚴肅：“上午為什么沒來上課?”“我讓阿虎給我請假了啊?!我發燒，上午去醫院打針去了，你看，針口還在呢!”我把打針的針口遞給班主任眼里，生怕她以為我撒謊。

　　從老班處安全歸來，我指著阿虎的鼻尖問：“說，為什么不幫我請假?想背叛友誼是不是?”阿虎一臉無辜：“我以為你跟我開玩笑的呢!誰讓你偏挑個‘愚人節’生病呢?!”“我……我……”我被氣的說不出話來。

　　“SORRY!我被你整一次，好不好?”阿虎忙賠禮道歉。嘿，這下可好，有辦法“整”他了。我冥思苦想，突然有一個念頭跳進我的腦海。于是我將自己的要求告訴了他，雖然有點不合理，不過是他力所能及的，他也不好推脫。下午，在新華書店里，有一個抱著籃球的男生突然出現了售貨員面前。他開口了：“請問你們這里有沒有肉包子賣?”只見周圍的人全部回過頭來盯著他看，足足有十分鐘。售貨員忙說：“對不起，我們這里沒有肉包子賣，但有書包賣。”

　　“今天是‘愚人節’，我是跟你開玩笑的，”男孩想說，張開口卻什么也說不出來了。這個男生就是阿虎，怎么樣?我的這個點子夠有創意的吧! 不過，還要和阿虎說聲：“對不起，害你再也不敢去書店了。以后你要買書，我一定幫忙!”

活動策劃 篇5

　　首先感謝各位家長在百忙之中抽空參加我們的親子運動會，共同分享孩子們童年的快樂，歡迎你們!，運動使孩子們健康，運動使孩子們快樂，今天迎來了我們童星幼兒園首屆親子運動會。為了展示孩子們的風采，我們老師們犧牲了許多的休息時間，精心設計了好多的活動，瞧，孩子們個個整裝待發，躍躍欲試，等不及了。現在請我們的的小運動員入場：（音樂響起來，運動員進行曲，運動員經過主席臺時，教師帶領孩子高喊自己班的口號）

　　1、首先走在最前面的是大一班的小朋友們，他們邁著矯健的步伐，雄赳赳、氣昂昂的向我們走來了，

　　2、接著后面的是小一班的小朋友們，別看他們年齡小，可是他們志氣高!

　　3、第三個出場的是蒙氏班的的小朋友們，這是一支訓練有素的隊伍，瞧，他們個個步伐矯健，昂首闊步的向我們走來。他們在這個溫馨的班集體中快樂成長，他們是我們幼兒園的驕傲希望，小小運動健兒們，加油哦。成功是屬于你們的!

　　4、接下來出場的是大二班的小朋友，瞧!燦爛的微笑寫著他們的熱情。為了這次運動會，天天訓練，毫不松懈，今天他們一定能獲得突出的成績!

　　5、現在向我們走來的是小二班的小朋友們，他們個個精神飽滿，邁著整齊的步伐，寶貝們加油，勝利是屬于你們的!

　　6、正在走向我們的是中一班的小朋友們，看，他們臉上洋溢著幸福的微笑，因為他們都是運動小天使。

　　7、第7個出場的是中二班的小寶貝們，對參加這次運動會充滿了信心，決心在運動會上積極拼搏，個個爭光，為班級增添光彩!

　　最后向我們走來的是小小班可愛的寶寶和爸爸媽媽們，這些寶寶紅紅的臉蛋，顯得如此嬌艷，是那樣的可愛，他們是祖國的花朵，是祖國的未來，讓我們為他們加油吧!

　　全體寶貝們，今天的運動會你們有信心拿第一嘛?祝你們在比賽中獲取好的成績!

　　8、首先請幼兒園的園長為我們致辭：

　　非常感謝園長的精彩致辭!

　　9、孩子們，爸爸媽媽們也有許多的話要對你們說，現在讓我們作用熱烈的掌聲歡迎 講話。

　　謝謝家長的祝福，寶貝們，祝你們今天玩得開心、玩出健康，玩出智慧，寶貝們，家長們，讓我們一起喊出我們幼兒園的運動口號：“我運動，我健康，我快樂|”

　　接下來請欣賞大班幼兒的舞蹈表演，讓孩子精彩的舞蹈為我們的親子運動會拉開序幕!

　　我宣布：萊州市平里店鎮童星幼兒園首屆運動會現在開始!

　　首先進行的.是幼兒競賽活動：請各班老師組織好你們的運動員

　　第一項：大班幼兒快樂的顛球賽(每班選出5名參賽隊員)各班選出5名家長做裁判，5分鐘計時，選出一(2個)二(3個)三等獎(5個)

　　第二項：兩個大班全體人員

　　游戲準備：大球4個 障礙小椅子16把，4個跑道，每班2個跑道。

　　游戲規則：將幼兒分成4隊 以豎排的形式站好 第一名幼兒到口令滾球向前跑 繞過椅子后到達返回 第二個幼兒接著滾球 依次進行 先滾完的為勝

　　第三項：中班滾球比賽。滾球(——3個跑道)

　　比賽準備：大刺猬球、四張椅子

　　比賽規則：中一班、中二班、中蒙班全體幼兒，三個跑道，比賽開始時幼兒從起點出發滾球繞椅子前進，到達終點后直線返回起點，將球交給下一名幼兒，以此類推，最后以先完成比賽的隊伍為獲勝。

　　第四項：小班我真能干比賽：

　　比賽準備：衣服每個跑道10件

　　比賽規則：共6個跑道，每班2個跑道，每個跑道站立15名幼兒，聽到比賽哨聲后1名幼兒迅速出發到達終點穿起衣服后迅速返回拍下一個幼兒的手，下一個幼兒出發，以此類推，最后以最快速度完成比賽的隊伍為獲勝。

　　第五項：小小班鉆地洞：活動準備 (小拱形門4個、泡沫墊子若干)

　　比賽規則：2個跑道，幼兒分為2隊，幼兒站在起點，哨聲響，幼兒開始在泡沫墊上爬，并鉆過拱形門，到達地點。哪個隊先爬完，哪個隊獲勝。

　　第六項趕小豬（2輪）——3個跑道

　　比賽準備：球拍3個、皮球3個每班選派10名家長參賽

　　比賽規則：在每個跑道起點站立5名幼兒，終點站立5名幼兒，聽到比賽哨聲后起點的一名幼兒迅速用球拍將球繞過障礙運送到終點傳遞給終點的1名幼兒，終點的幼兒接球后迅速用球拍按照原來路線繞過障礙返回起點傳遞給起點的第二名幼兒，以此類推，最后以先完成的一隊為獲勝隊伍。@_@我是分割線@_@孩子們玩得好開心，我發現好多家長已經急不可待了，下面就是家長朋友們和我們的寶寶一起合作比賽的時間了，家長朋友們加油了，祝你們取得好的成績。

　　第一項：各班家長跳繩比賽，(每個班級選派10名家長參加，每班選出10個裁判)10分鐘計時，分一二三等獎)

　　第二項：親子活動

　　1、小小班喂豆豆選派10名家長

　　比賽準備：每個跑道用8張墊子連接起來，旺仔饅頭若干、小碗、勺子

　　比賽規則：幼兒從起點出發爬過墊子，到達終點，將小碗中的旺仔饅頭喂給家長吃，以最先吃完的家庭為獲勝。

　　2、小班袋鼠媽媽（3輪）——8個跑道每個班選派10名家長參賽。

　　比賽規則：幼兒在起點抱住家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，比賽開始時，家長要向袋鼠一樣抱著寶寶向前跳躍，到達終點舉起寶寶最先完成比賽的家庭為獲勝。

　　3、中班背靠背（2輪）——3個跑道，每班選派20名家長

　　比賽準備：羊角球5個

　　比賽規則：每個跑道4個家庭，幼兒站在起點，爸爸媽媽站在終點;比賽開始時，幼兒迅速從起點騎羊角球到達終點，將球交給爸爸媽媽，爸爸媽媽背靠背不允許用手將球夾在背中間返回起點，將球交給下一個家庭，以此類推，最后以最先完成比賽的隊伍為獲勝。

　　4、大腳小腳（3輪）按年級組進行

　　參加人數：小班(16個家庭) 中班(16個家庭) 大班(16個家庭)每輪4組 每組4人

　　游戲準備：紅旗4組 椅子4張

　　游戲規則：每個年級組的家庭分為4隊 每個家庭的幼兒將自己的小腳踩在家長的腳面上 ， 并抱緊家長 ， 家長手持一面紅旗 ， 帶著幼兒橫向向前行進， 行進過程中要保持幼兒的小腳不落地 ， 但幼兒的小腳不能離開家長的腳面 ， 然后以最快速度到達終點， 繞過小椅子返回起點 ， 將小紅旗交予下一個家庭 ， 游戲繼續進行 ， 最后以最先完成的一隊為勝。

　　5、大班豬八戒背媳婦——3個跑道

　　比賽規則：每個跑道5個家庭，爸爸媽媽站在起點，幼兒站在終點，當比賽哨聲響起后，爸爸迅速背起媽媽跑向終點，然后爸爸媽媽用雙手搭一頂轎子，讓幼兒坐進去，然后迅速返回，下一組家庭出發，以此類推，最后以先完成比賽的5個家庭為獲勝隊伍。

　　6、全家總動員（3輪）按年級組

　　參加人數：小班(16個家庭) 中班(16個家庭) 大班(16個家庭)

　　游戲準備：竹竿4根 (或袋子)

　　游戲規則：每個年級組家庭分為4隊， 每對家長雙手共同拿住竹竿站在起點 ， 聽到口令后迅速向前跳躍到達終點， 幼兒在終點處等待爸爸媽媽 然后選擇自己喜歡的方式抓住或趴在竹竿上雙腳離地 爸爸媽媽迅速運回幼兒， 將竹竿交給下一個家庭，最后以最快完成的一隊家庭為獲勝。

　　7、背靠背（2輪）——5個跑道

　　參加人數：小班(16個家庭) 中班(16個家庭) 大班(16個家庭)

　　比賽準備：羊角球5個

　　比賽規則：每個跑道4個家庭，幼兒站在起點，爸爸媽媽站在終點;比賽開始時，幼兒迅速從起點抱著羊角球到達終點，將球交給爸爸媽媽，爸爸媽媽背靠背不允許用手將球夾在背中間返回起點，將球交給下一個家庭，以此類推，最后以最先完成比賽的隊伍為獲勝。

　　最后一項：頒獎儀式。

活動策劃 篇6

　　一、活動背景：

　　在我們學習生活的環境中，衛生方面仍然有許多不合格的地方，

　　如教室衛生死角，生活區隨意張貼小廣告等等，嚴重影響了校園的清潔和美觀，而春季又是細菌滋生的季節，為了同學們的健康，給同學們營造一個良好的校園學習生活環境，特開展校園清潔活動。

　　二、活動目的：宣傳人文校園環境理念，為全校師生創造一個溫馨、整潔、舒適

　　的生活和學習環境。同時激發同學們的.愛護校園環境的熱情，使同學們能在日常中自覺維護校園環境衛生。

　　三、活動主題：

　　讓我們的校園更美麗

　　四、活動內容：

　　打掃教室衛生死角、清理“牛皮鮮”廣告

　　五、主辦單位：

　　院團委

　　六、協辦單位：

　　院志愿者服務隊

　　七、活動時間：

　　20xx年3月17日（星期六）早上9:30~12:00

　　八、活動地點：

　　教學樓（含有墊板的教室）、宿舍樓

　　九、活動準備:

　　1、3月14日，宣傳部張貼招募臨時志愿者通知；

　　（報名時間、地點：15、16日，教學樓104

　　（活動集合時間、地點：17日am9:20，圖書館前

　　2、3月15日前，宣傳部完成板報宣傳，調查全校自覺維護校園

　　干凈整潔，特別是亂張貼小廣告、保持教室衛生整潔問題；

　　3、3月16日，秘書部申請借好好勞動工具（如掃把、拖把、垃

　　圾簍、）；

　　4、3月16日下午前，文藝部安排兩三個人到學校各個地區了解 環境情況后匯報組織部，再由組織部根據情況具體安排負責 人員；

　　5、3月16日下午前，公關部負責購買所需物品（鋼絲球30個、磨砂紙10張）

　　十、活動開展：

　　1.、3月17日宣傳部將宣傳板報擺出；

　　2、17日上午9:20，在圖書館前集合，組織部負責點名、分組、工具分發工作；

　　3、17日上午9:40，各組塊人員按組別到各個負責點展開清理活動；

　　4、活動后將工具集中回放到圖書館前，交給組織部相應負責人。

　　十一、注意事項：

　　1、所有參與者要注意愛護公物，在清理小廣告的過程中盡可

　　能不傷及公物底漆，將鏟下的廣告紙放到垃圾桶中；

　　2、所有參與者不要大聲喧嘩，嬉戲打鬧；

　　3、活動后，由各組負責人收回所借物品并及時歸還；

　　4、一切活動小心慬慎，以免損傷到自己或他人；

　　5、活動期間，任何人員不得無故離開活動現場，若有特殊情

　　況需征求負責人后方可；

　　6、服從統一安排，注意集體形象

　　十二、可行性分析：

　　良好的學習環境給予我們更好的學習氛圍，良好的學習氛圍需要我們每一個學子的共同創造。我們生活在同一個大家庭里，我們需團結起來，共同打造我們南疆國門大學的新形象

　　十三、活動經費預算：

　　鋼絲球：30x3=90元 磨砂紙：10x2=20元

　　紅紙：1x1=1元 合計：111元

活動策劃 篇7

　　活動主題：彩虹周之短時記憶活動

　　一．活動目的與活動意義

　　作為外國語學院的一員，必須要有一定的記憶能力。這次活動利用比賽的形式激勵同學們最大程度得發掘自己的記憶力。鼓勵同學們課后多進行此類的訓練，開拓思維空間，注意細節。

　　二．活動時間及地點

　　活動時間 初賽：11月27日

　　決賽：12月2日

　　活動地點 惟義樓多媒體教室

　　三．活動對象

　　外國語學院10級11級12級全體同學

　　四．參賽要求

　　12級每班1—3人參加

　　11級10級每班最多3人參加

　　（參加者均有0.5素拓分，得獎酌增)

　　五．活動開展

　　1、前期策劃準備

　　（1）申請2個多媒體教室，盡量是相鄰的。

　　（2）視頻及voa音頻剪輯，問題設置，ppt制作。（初賽視頻為2分鐘左右，根據視頻內容回答問題，決賽視頻為30秒左右，復述視頻臺詞；11級初賽為voa special，09級10級為voa standard,決賽為voa standard 及cnn。

　　（3）報名表及評分表制作。

　　（4）決賽評委及主持人邀請。

　　（5）通知各班負責人此次活動，并將報名表下發。

　　（6）前期宣傳工作：海報繪制。

　　2、活動流程

　　（1）報名：報名時間為11月21日至11月25日，負責人交報名表下發至各班班長，并于25日交報名表收齊整理好。

　　（2）初賽：淘汰制 分兩個教室進行，11級一教室，09級和10級一教室。第一輪，看短片回答問題，每個短片有3個問題，3人一小組抽簽隨機決定問題選項，答錯則淘汰（用英文回答）。剩余的人進入第二輪，聽voa音頻并復述所聽到的.內容。11級選出5名進入決賽，09級11級共選出10名進入決賽。

　　（3）決賽：累分制 第一輪，15名選手按序號進行回答，每名選手一段30秒的視頻短片，看完后復述臺詞，評委根據其復述情況打分。

　　第二輪，voa 或cnn復述（音頻為3至4句話），評委根據其復述情況打分。兩輪分數累加選出得獎選手。

　　3、獎項設置

　　一等獎1名

　　二等獎2名

　　三等獎3名

　　4、評分標準

　　1、時間（5分）復述時間不得超過3分鐘，超過了扣2分

　　2、表達能力（5分)

　　3、流利程度（5分）

　　4、準確度（5分）

　　六．注意事項

　　1、現場秩序要維持好，不能出現混亂的場面。

　　2、選手不得出現作弊情況。

　　七．活動預算

　　報名表及評分表 5元

　　評委邀請函 15元

　　獎狀 5元

　　水 15元

　　總計40元

　　外國語學院ar社記者團

活動策劃 篇8

　　活動目標：

　　1、理解圖書的大概內容，體會故事語言的趣味性。

　　2、積極用不同的語調為畫面配音，理解重復的句子表達了鱷魚和牙醫不同角色的想法。

　　3、懂得要愛護自己的牙齒，養成早晚刷牙、飯后漱口的好習慣。

　　活動準備：《鱷魚怕怕牙醫怕怕》PPT。

　　活動重、難點：理解重復的句子表達了鱷魚和牙醫不同角色的想法。

　　活 動 過 程：

　　一、出示PPT1，引出故事：

　　1、孩子們，今天老師就帶了一本書，這是書的.封面，請你看看封面上有些什么？

　　2、引導幼兒觀察封面圖。 書名就叫《鱷魚怕怕牙醫怕怕》。那鱷魚怕什么，牙醫怕什么呢，讓我們一起來看一看吧。

　　二、通過PPT圖片，學習用不同的語調進行人物對話：

　　（一）補牙前PPT2——PPT5：

　　1、鱷魚的牙齒疼了好多天，它決定去看牙醫，可是它心理卻想，猜猜鄂魚想什么？

　　2、鱷魚為什么不想看到牙醫？為什么又非看不可？

　　4、為什么牙醫非看不可？

　　5、于是牙醫打開門一看，這時候他怎么了呀？你是從哪里看出牙醫害怕的？

　　6、鱷魚看到了牙醫，怎么了呀？

　　（引導幼兒發現原來鱷魚和牙醫說的話是一樣的。）

　　7、鱷魚坐到椅子上，可心里卻想 “我好害怕。”牙醫也慢慢地走過來，它會想什么呢？

　　8、用虛弱，發抖的樣子學一下牙醫害怕的樣子（同時再次引導幼兒發現原來鱷魚和牙醫說的話是一樣的。從而使幼兒發現鄂魚和牙醫的心理話都是一樣的）

　　（二）補牙時PPT6——PPT9：

　　1、他們準備干什么了？這時鄂魚心里會怎么想？牙醫會怎么想？

　　2、補牙開始了，在補牙的過程中會發生什么呢，我們繼續往下看。

　　3、同時出示四張圖片。引導幼兒展開討論，互相說一說發生了什么！

　　4、個別幼兒說一說鄂魚拔牙時發生了什么事。

　　（三）補牙后PPT10——PPT12：

　　1、鱷魚的牙齒終于補好了，他會對牙醫說什么呢？牙醫呢？鱷魚明年真的想再見到牙醫么？牙醫明年想見到鄂魚嗎？

　　2、為了讓鱷魚的牙齒不再疼，牙醫會對鄂魚說什么 ？鄂魚會怎么回答呢？

　　三、再一次欣賞故事：

　　引導幼兒再一次欣賞故事，同時運用相應的語調和肢體語言表達出來。

　　四、懂得愛牙，天天刷牙：

　　現在，連鱷魚都懂得要愛護牙齒呢，我們就更加要愛護，怎么愛護呢？（早晚刷牙，飯后漱口，不吃太多糖、睡覺前不吃東西）

活動策劃 篇9

　　瑜珈是一種呼吸，冥想和形體運動的完美結合，包含了動（練筋、骨、皮）和靜（練精、氣、神）的養生鍵身的運動，它更是一種心靈療法，可調整人們的內心活動，消除煩惱，清楚潛意識的垃圾，是一種減壓和心靈美容的良方。瑜珈是集醫學，運動學，哲學之大成，是一種內容廣泛的科學，能使人們在內在精神、意識、性格及潛能都得到改善。

　　四十八中學瑜伽健身社團是學生社團活動的特色活動之一。

　　二、活動概述

　　■ 活動主題：瑜珈健身

　　■ 活動時間：20xx年3月-6月（每單周周一下午）

　　■ 活動地點：學校操場升旗臺旁

　　■ 主 辦 方：四十八中學

　　■ 主持老師：陳圣俊指導老師：方曉利馮黎

　　三、活動策略

　　1、活動目標

　　此次活動的目標是通過活動提高學生學習興趣，在宣傳瑜珈的同時對瑜珈進行大幅度的宣傳，讓更多的人知道“瑜珈健身術”，使得知道此次活動的人想要進行瑜珈鍛煉的時候能夠第一時間想到的是瑜伽健身社團；同時，通過此次活動，探索學生的興趣分類，使更多的人選擇瑜珈鍛煉。

　　2、總體策略

　　為了達到預期的'目的，本次文化節將采用場外室內兩種方式進行，共分為三個部分，各個部分相互聯系，相互支撐，形成一個完整的活動，，通過室內講課增進“瑜伽健身術”好感度，完成最終目標。

　　3、活動策略

　　活動目標：通過活動提高瑜珈健身術的知名度，使更多的人了解瑜珈；同時，為學校開展后續社團工作積累活動經驗，為順利實現社團活動提供人員保障和跟進基礎。

　　活動描述：現場瑜珈表演、真人現場講解、瑜珈知識問答。 項目描述：

　　a、現場瑜珈表演（拜日式表演）：在現場舞臺上由瑜珈教練進行瑜珈表演，包括瑜珈動作演示，讓人們從直觀，動態的角度了解瑜珈。

　　b、現場講解和教習：進行簡單的講解，讓學生跟著模仿練習。

　　c、瑜珈知識問答：在現場表演之間不定時的穿插一些知識問答題目。

　　★ 室內活動部分

　　1、先確定參加人數，然后再預定場地。

　　2、講授瑜伽的練習作用和注意事項。

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