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活動策劃

更新時間：2023-09-09 08:40:33

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活動策劃

活動策劃篇1

　　策劃單位：

　　南京審計學院潤園書院

　　大學生心理健康組織

　　策劃時間：

　　20xx年3月

　　目錄

　　一、活動背景······························

　　二、活動目的······························

　　三、活動主題······························

　　四、活動概要······························

　　五、活動流程······························

　　六、參賽流程………………………………

　　七、活動須知………………………………

　　八、人員安排······························

　　九、經費預算······························

　　十、注意事項······························

　　十一、附錄一································ 十二、活動總結·····························

　　一、活動背景：

　　雖然社會的變化日新月異，大學生的壓力也是逐漸變大，然而愛是不會變的。在這個時候，我們迎來了今年的5月25日“心理健康日”，5、25—我愛我，這是個關于愛的日子，也代表大學生心理健康的月份。然而心理健康既關系著內心素質，又與身體素質密切相關。根據這一主題，潤園書院大學生心理健康組織決定開展此次的“身心健康熒光夜跑”活動。

　　二、活動目的：

　　借助“我愛我”這樣一個特殊的主題，潤園心協開展“身心健康熒光夜跑”活動，希望借助這一趣味運動類活動，緩解學生的心理壓力，呼吁學生多鍛煉，增強體質，進而促進心理健康。陽春三月，天氣轉好，也希望通過這一活動，帶動學生走下床鋪，走出寢室，領略自然、生活、身邊的美好。

　　三、活動主題：

　　“我愛我”心理健康------身心共進步

　　四、活動概要：

　　（一）活動時間：

　　20xx年5月24日（星期六）

　　（二）活動地點：

　　南京審計學院浦口校區潤園操場

　　（三）活動對象：

　　潤園書院全體學生

　　（四）主辦單位：

　　南京審計學院潤園書院大學生心理健康組

　　五、活動流程：

　　（一）前期準備：

　　由秘書處通知各個班班長開展團日活動并下發開展“熒光夜跑”的通知（詳情見附錄1），由文宣部負責在潤園食堂前懸掛海報展板進行宣傳，有組織部進行活動材料的購買及場地的申請，有外聯部進行活動報名。邀請兩位主持人進行開幕儀式。

　　（二）報名階段：

　　規定報名方式以小組的形式（四人為一組），填寫報名表，交至第一間辦公室處。

　　（三）游戲活動說明：

　�。�1）本次活動以長跑為形式，環繞潤園操場進行熒光夜跑，在長跑過程中共設4個點進行趣味活動。分別為：潤園食堂前廣場（第4處），操場三處(分別為1、2、3處)。

　　長跑路線為：繞操場4圈

　　（2）各個設點趣味活動

　　1、圖中第一處：

　�、� 動名稱：疊羅漢紀念

　�、诨顒右巹t：從起點開始，第一圈途中到達第一個游戲處。首先選出三名成員，兩名馬步站穩后讓第三名成員以疊羅漢形式踩著各人一條大腿站上去，讓第四名成員照相，照片里面必須要看到三名疊羅漢成員露齒微笑。讓工作人員檢查照片過關后，獲得一蓋章蓋在第四名成員手背上。獲得章印后便可離開。選手在活動后上交照片，并發微博等向大家呼吁宣傳關注大學生心理健康，活動后由主辦方篩選出其中較為優秀的作品進行網絡投票，最后評選出若干數量的優秀造型獎。

　　2、上圖中第二處：

　�、� 動名稱：傻傻分不清

　�、诨顒右巹t：在第二圈途中，到達第二個游戲點。在游戲桌面上從一紙杯紅豆里面挑出五粒綠豆到旁邊一紙巾上。由工作人員檢查過關之后，獲得一蓋章蓋在一名成員手背上。獲得章印后便可離開。每個參賽組派一名成員完成游戲即可。

　　3、上圖中第三處：

　�、倩顒用Q：踢踢更健康

　　2 潤園操場

　�、诨顒右巹t：在第三圈途中，到達第三個游戲點。每個參賽組派一名組員將三個毽子踢進指定距離處的紙簍里面，要求站在指定的距離外‘踢的途中毽子飛到別的地方的需由組員自己去拾回。由工作人員在一旁監視過關以后，獲得一蓋章蓋在第二名成員手背上。獲得章印后便可離開。每個參賽組完成一次即可。

　　3、潤園食堂前廣場：

　�、� 動名稱：放膽來爆破

　�、诨顒右巹t：四名隊員完成規定的四圈后，一起到達第四個游戲點。從工作人員手上獲得一個未吹的氣球進行如下分工，一人吹氣球，一人綁氣球，一人坐在一張膠凳上，最后一人將吹好的.氣球放到凳子上的成員大腿上，然后坐上去將氣球壓破。工作人員全程監視，檢查過關后，獲得一蓋章蓋在第三名成員手背上。獲得蓋后印后便可離開。每個參賽組完成一次即可。

　　（四）評獎階段：

　　根據每組的最終計時時間的長短，設立一，二，三等獎，現場發放獎品。

　　（五）心語心愿：

　　最后，將事先準備好的展板拿出，發放小貼紙，讓在場的同學們寫下祝福，愿望，心得等等。

　　六、參賽流程

　　1、活動當天晚上6點在潤園籃球場開始進行參賽隊伍簽到，并從工作人員手上獲得8支熒光棒和8支連接管，分別捆綁到每位成員的雙手上，到指定位置站好，活動開幕儀式在6點30分進行。

　　2、開幕儀式結束后，由主持人發號，游戲開始。

　　3、出發游戲后，各參賽組需按照路線到各游戲點完成游戲。每個參賽組可不必完成所有游戲，但最后一個游戲必須完成。要求所有隊伍都必須在當天晚上九點半之前回到潤園食堂前廣場記錄夜跑時間，否則成績無效。完成所有游戲的優先進行時間排名。

　　4、完成所設點游戲之后，帶著手上的章印、8支熒光棒、8個連接管回到道平廣場終點處，由工作人員檢查，最后記錄該隊伍時間則該組夜跑結束。

活動策劃篇2

　　大學階段,是我們人生的重要里程碑，我們不僅應該努習書本知識,更應投身社會實踐，組織青年志愿者,積極參加社會服務，是提高自我，鍛煉自我的有效途徑。社會需要我們的奉獻，需要友愛，這是當代大學生肩負的歷史使命，也是應具備的起碼素質。

　　一、活動目的：

　　1、主要為了加強成員之間的.交流與聯系，畢竟剛納新，新老成員之間缺乏溝通，不利于今后工作的開展;

　　2、為了向新成員明示一下志愿者的工作內容，使大家心理上有個接受期;

　　3、一塊放松一下心情，開學后感覺一直很忙碌，借機放松，一塊聊聊天等等。

　　4、通過此次活動可以幫助同學們樹立更強的環保意識，同時也可以讓大家了解環保的重要性，并積極倡導大家要從自身做起，愛護壞境。

　　二、活動主題：

　　“南山公園，你我共創”撿垃圾計劃

　　三、活動時間：

　　未定(盡快)

　　四、活動地點：

　　煙臺南山公園

　　五、活動主辦單位

　　法學院青年志愿者協會

　　六、參加人員：

　　志協會長，各部部長和新納干事

　　七、負責人：

　　會長

　　八、前期準備：

　　1、召開一次集體會議，對工作內容和意義進行說明，引起成員重視;

　　2、對各部工作進行分工，劃分好活動任務;

　　3、確定好活動時間和地點，組織部及時通知各成員，相關部門說明情況;

　　九、活動安排：

　　1、熟悉南湖公園的內部線路;

　　2、大家在法學院門口集合，然后一起坐公交去南山公園;

　　3、到了南山公園，各部分頭展開工作，帶好塑料袋和一次性手套，分給各組成員;

　　4、主要是對南山公園的垃圾進行清理，順便游玩南山公園，做一下環保宣傳;

　　5、安排幾位同學進行拍照，采集志愿者風貌;

　　6、大約兩小時后大家在指定地點匯合，任務完成;

　　7、接著可以安排成員一起聚餐吃飯，大家相互熟悉熟悉;

　　十、后期工作：

　　對此項活動進行總結，并對相關活動進行梳理(如總結，心得，照片資料等)。

　　十一、注意事項：

　　1、志愿者活動過程中要注意安全，途中注意交通安全;

　　2、活動過程中，志愿者要注意自身言行。禁止踩踏草坪，禁止破壞環境;

　　3、注意天氣問題，根據天氣的變化靈活變通計劃;

活動策劃篇3

　　活動主題:“春暖工院，愛在車行”

　　時間：20xx年3月9日（周六）上午9：00——下午4：00

　　地點：福建工程學院北區文化廣場

　　成員：建筑與城鄉規劃學院1202級全體年級干部，校天地自行車協會會員

　　活動背景：

　　響應貫徹黨的十八大精神，廣泛普及學習雷鋒、奉獻他人、提升自己的志愿服務理念，營造歡樂喜慶、溫馨和諧的春節校園節日氛圍。

　　活動目的：

　　弘揚志愿者精神，為同學們貢獻一份力量，從小事做起，讓大家感受到濃濃的“春意”。

　　活動安排：

　　(一)前期準備

　　1．活動申請；

　　2．聯系年級外聯同學拉贊助

　　3．設計宣傳條幅

　　4．由年級記者站的同學負責在校園網BBS發帖對自行車維修活動在網上進行積極宣傳；

　　5．大力開展本院的內部宣傳通知全院各班青協負責人務必在班級內作好宣傳工作，便于將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學

　�。ǘ�)活動實施：

　　1．3月8日前完成前期宣傳工作。

　　2．3月9日上午（周六）上午9：00前提前安排活動人員與場地等前期準備。

　　3．活動期間由專人負責維修和信息登記工作，便于該活動的順利開展；

　　4. 活動期間由年級記者站的同學記錄拍照。

　　(三)注意事項：

　　1. 宣傳到位

　　2. 維修期間所需零件及時供應

　　3．維修費用由自行車協會向社聯申請資金，報銷一律以發票作為報銷憑證。

　　活動經費：

　　橫幅 1條 90/條

　　活動意義與感想：

　　時間雖短，但是我們以全心服務同學的態度去幫助需要幫助的`同學，我們匯聚眾人的力量，使同學們感受到我們帶來的親切感，同學之間的那種溫馨的友情，讓同學們感受到了我們帶來的溫馨和快樂，此次自行車志愿維修活動圓滿成功，效果很好。

　　這次活動是我院本學期第一次志愿者活動，相信我們建筑與城鄉規劃學院20xx級志愿者協會在以后的志愿者活動中做得更好，表現地更出色。建筑學院12級這個大家庭在以后的四年里將更積極地做每一次活動。

活動策劃篇4

　　活動地點：學術報告廳

　　活動時間：XX年6月5日

　　一：活動背景：青年志愿者協會愛心基金活動于年月在校區成立以來，愛心基金活動每學期舉辦一次，旨意幫助更多學生。

　　二：活動主題：傳遞愛的火炬，讓愛充滿人間

　　三：活動目的'和意義：

　　1：通過本次愛心基金活動，體現我校青年志愿者對愛心事業的支持，幫助更多貧困同學。

　　2：同時借助本次活動，使同學們更好的體會愛心活動的意義，呼吁大家多多支持本協會的工作。

　　四：資助對象：

主要是家境貧困，品學兼優和在學生會表現優秀的學生。

　　五：活動參與對象：

學工領導，團委領導，各班班主任，各班班級代表，各高校青志協代表，學生會各部門代表，全體青志協成員

　　六：活動流程：

　　1：青年志愿者協會會長宣布活動開始。

　　2：青年志愿者協會副會長介紹愛心基金的建立時間，捐助人數和捐助意義。

　　3：青年志愿者協會愛心組代表介紹愛心基金的由來，資助對象和捐助要求。

　　4：活動正式開始。

　�。�1）受捐學生上臺。

　　（2）領導為受捐學生發放基金。

　　（3）領導和受捐學生會影。

　�。�4）領導和受捐學生就座。

　　5：受捐代表發言

　　6：領導講話

　　七：活動前期準備工作

　　1：在各班宣傳該活動

　　2：對申請人員進行調查并確定人數

　　3：場地申請，提前申請學術報告廳并進行布置

　　4：提前與常委商議，做好各項安排

　　5：對各高校青志協發出邀請并在活動當天接待

　　6：多與領導商量，把不足之處做好

活動策劃篇5

　　一、活動意義：

　　有一段感情，我們渴望，知道那是對理想的追求，對生命的向往；有一種感動，我們擁有過，知道那是對理想的追求，對生命的向往；有一種感動，我們擁有過，懂得了溫暖的關懷下成長，在親人、老師、朋友的幫助下來感悟人生的真諦。讓大學生為他們的童年描繪更絢爛多姿的一筆。利用大學生的知識資源服務社會，提高少年兒童受教育的水平，豐富小朋友文化生活。拓寬他們的視野，對其人生態度等方面產生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到準確的引導作用，促進他們德智體美勞全面發展。同時讓大學生得到鍛煉，培養大學生們的奉獻精神和服務社會的意識。

　　二、活動主題：

　　青春魅力，傳遞愛心

　　三、活動時間：

　　 20xx年4月12號下午

　　四、活動地點：

　　xx市第十五小學課室和操場

　　五、主辦單位：

　　xx職業技術學院青年志愿者協會

　　六、活動準備：

　　1.與要支教的小學進行溝通，協定并征求貴校的意見。了解受支教的學校的設施。和環境。

　　2.宣傳部負責出海報，擺放在校園的角落。

　　3.由于路程及考慮到安全問題，所以向學院申請校車送達目的地。

　　4.活動經批準次日，向全院青年志愿者公開招募，篩選人群。我們將分設三個報名點，還有將在各宿舍樓下粘貼告示，同時，我們還將與廣播站聯系，通過廣播的方式，盡最大可能讓全院同學知道我們的這個支教活動，參與到我們中來。

　　5.申請教室對志愿者進行支教培訓以及相關“注意安全事項”的傳達。支教部負責人員事先準備好活動的內容和材料，對篩選出來的人進行培訓和嚴格的安全事項思想傳達。參與這次活動的人員必須要經過事先的培訓。做到去進行支教的人員具備必要的能力，堅持在完成本次支教任務的同時做到“安全第一”。

　　6.在十五小學那邊，將展示我們青協活動的精華部分，讓小學生們知道我們青年志愿者的活動以及工作性質

　　7.志愿者要統一穿會服。支教部的干事要佩戴工作證。

　　七、活動主要形式：

　　這次的交流活動主要是讓學生認識熟悉我們志愿者，以方便接下來的支教活動，同時也要志愿者了解到學生的一般情況，以方便我們制定更好的計劃。由于這次的交流活動，小學那邊是提供一個教室給我們的，所以我們的支教活動將在四個教室中進行，我們的初步計劃如下：

　　1、勵志教育：

　　互動：學唱勵志歌曲《明天會更好》附件①

　　互動：學習英文勵志短句附件②

　　互動：讓孩子們提問他們感興趣的文化知識，以及問一些有關他們對大學的疑問。

　　2、理想教育：

　　講述：講述出身清平的成功人士的奮斗歷程。附件③

　　互動：談論孩子們的理想，讓孩子們展出并銘記自己的理想

　　3、陶冶情操：

　　互動：1.根據茂名人的說話方式，導致普通話的不標準，我們特意設計了這一環節，繞口令，讓學生參與到我們的活躍氣氛中來，盡量每個學生都得到鼓勵。

　　2.現在社會，英語很重要，所以我們這次的支教活動也根據這些時代特點，我們設計了這樣的一個環節，跟讀英語，讓學生們跟著我們讀英語，我們只讀一遍，讓他們瞬時記憶，也同時增加他們對英語的語感，根據他們的背誦，給予獎勵。

　　4、安全知識教育：

　　自然災害我們無法戰勝，所以我們必須掌握逃生的技能，小學生雖然說一直在學習上減壓，但根據中國現行的`教育，對安全知識的教育還是欠缺的，我們的支教活動也應該借此機會，通過我們一邊玩一邊給他們灌輸逃生技能。例如地震，臺風等等。

　　由于一節課的時間是短暫的，我們的課堂教育也只能進行到那么多，但我們此行的支教活動不僅是讓他們學到這么點知識的，現在小學生的學習壓力是很大的，父母的忙碌，他們只能學習，現在的家庭，很多學生都是有家教的了，學生們每天只能在家教的指導下，忙忙碌碌地度過一天，所以我們的支教活動要讓他們娛樂一下，我們將在那一節課之后，利用小學的操場，進行一些比較安全的的游戲，讓全校的師生都知道我們的支教活動。我們設置的操場活動大概如下：

　　1.猜成語

　　主持人事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著手拉手圍成一個圈，按逆時針方向跑跳步三周，然后解散，每個人都竭力去看到其他三個人背上的字，同時還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報出自己背上是一個“騰”字先猜出者為勝。

　　2.繼續課堂上的繞口令活動，盡量讓全校的小學生們都參與到這個提高普通話的活動中來。

　　3.吹乒乓球，要帶桶子。

　　4.拼英語單詞。

　　5.擺數字形狀。

　　6.我們將準備畫板，便利貼，布置好畫板，讓現場的小學生們寫上祝福語以及他們的希望粘在那畫板上，讓他們體會到我們志愿者的用心以及給他們無限的希望。我們將總結他們的期望，方便下次支教活動的更貼入。

　　7、由于前面的教學與游戲花費大部分的時間，所以這時候可以和他們說再見了，在唱歌完后可以把在游戲沒有發完的禮品現在可以完全發給他們了，再由支教人員說一些對要他們對生活充滿信心等等的鼓勵的話，并告訴他們我們下次有機會一定會再來看他們，讓他們對生活充滿著希望與期待。

　　八、后期工作：

　　1、完成考察報告的撰寫與活動的后期宣傳。

　　2、向上級領導提交考察報告和發展建議，并考慮建立長期聯系，盡可能建立新的社會實踐基地，將支教、社會調查活動長期化、制度化。

　　3、總結大會，總結活動的經驗和不足，登記愿意以后繼續參加支教的志愿者名單，表現表現突出的同學。

活動策劃篇6

　　一、活動背景：

　　這生氣盎然的盛夏，是一個非常合適進行戶外活動，親近自然的好時節。為了讓大家體驗與自然和諧相處的樂趣，增強環境保護意識，同時也為了促進新老干部們的相互交流、了解，培養干部團隊團結合作、相互幫助的團隊精神和團隊默契，更為綠色文化社日后的良好發展鋪下奠基，本社決定舉行一次自行車出游活動。本次活動的主題是：綠色出行，從我做起。

　　二、活動時間：

　　初步定于XX年x月xx號(若天氣原因或其它各方面原因則推遲)

　　三、活動地點：

　　xx市市區范圍內

　　四、活動對象：

　　綠社的干部們(新老)

　　五、活動目的：

　　希望通過本次自行車出游活動，培養大家相互協作，增強大家默契配合的團隊精神。同時促進新老干部的交流，為日后社團的工作打下良好的基礎。

　　六、此次活動的.主要負責人：

　　xxx(xxxxxxxxxxx)

　　xx(xxxxxxxxxxx)

　　七、活動前期準備工作：

　　1、采購物資(物資主要是礦泉水，荔枝山上面還有，不夠的由陳慧萍負責)

　　2、統計要去的人數以及名單(由蘇彥丹負責)

　　3、出行方式：自行車(由謝志誠、韋宗相負責，蘇彥丹負責確定及清點)

　　4、自帶的物品：帽子、創可貼、學生證、身份證，20——30元，喜歡的零食等等。

　　八、活動流程：

　　1、六月十七號早上七點半在校門集合并清點人數、確定物資后八點開始出發。

　　2、出行的路線及景點：欽州學院——--馮子材故居——————-進喜園————劉永福故居——--中山公園——--欽州學院

　　3、一起吃過午餐(豬腳粉)之后就回來

　　九、經費預算：

　　20元

活動策劃篇7

　　一、活動主題：清幽湖，我命名，為商院，添美名

　　二、活動背景：山西大學商務學院校園環境優雅，辦學設施完備；現代氣息濃郁，辦學理念先進，校園占地面積1000畝，校園后面有個后湖，占地面積很大，共分為四個部分，這也是商院的一大特色，為對學院進行更好的推廣，現進行以“清幽湖，我命名，為商院，添美名”為主題的后湖命名策劃。

　　三、活動目的：提高全校學生的主人翁意識，增強學院的文化氣氛，引導學生積極創新，展現學生的個性與才華，為商院添美名。

　　四、活動對象：山西大學商務學院全體師生

　　五、活動開展

　　（一）活動地區：商院小廣場、主干道

　�。ǘ┗顒觾热莶邉潱�

　　1、前期宣傳

　　a、組織社團進行宣傳

　　b、各班召開主題班會宣傳

　　c、海報宣傳

　　2、收集命名

　　將全院的命名統一以班級收回

　　3、組織考評

　　a、教師考評

　　b、學生考評

　　4、將考評后的前10名公布，組織第二次全員投票

　　5、公布最佳提名

　　a、海報公布

　　b、網絡形式

　　c、頒發證書

　　d、獎勵學分

　�。ㄈ┗顒恿鞒蹋�

　　1、舉行有關“湖”的知識比拼

　　目的在于進行一個前期的宣傳，加強大家對與湖有關知識的印象，為下一步給湖命名做準備，使大家對湖的命名有更好的見解。

　　a、第一環節：在學院小廣場舉行有關“湖”的成語Pk

　　以系為單位，各系組織好隊伍在小廣場集中。首先進行帶有“湖”字的成語大比拼，經反復幾輪的較量，評出表現出色的幾組，分別設有一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎，決出獎項后頒發證書。

　　b、第二環節：進行“五湖四海，匯聚一堂”的比賽

　　本輪比賽是說出盡可能多的中國境內湖的名稱，按系說出的多少有相應的獎品分配，分別設有一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎，決出獎項后頒發證書。

　　c、第三環節：進行有關“湖”字的詩句比賽

　　本輪比賽在于說出帶有“湖”字的詩句，要說出作者以及詩詞的名字，本次比賽是在規定的.時間內看哪個系說出的詩句最多，評出一個第一名，并頒發證書。

　　d、第四個環節：“湖”字歌唱ktv

　　本輪比賽是看哪個系在規定時間內唱出帶有“湖”以及“湖”的同音字的歌曲最多，選出最優秀的一個系，如“虎”“胡”“戶”“呼”“忽”等字都可以。

　　2、為湖提名活動

　　a、收集命名：面向全院的師生收集命名

　　b、組織考評：組織教師代表和學生代表進行評選，選出10個候選名稱，再組織全院的師生進行第二次的投票，選出一個最佳提名。

　　c、公布最佳提名：對最佳提名的同學頒發活動證書，給予相應的學分獎勵

　　3、抽獎活動

　　活動最后進行抽獎活動，在參加為湖命名活動的學生名單中抽出10位幸運參與者，他們可以進行抽獎，有乒乓球拍、手機掛件、洗衣粉等相應的獎品設置。

　　六、活動預算

　　獎狀：25

　　乒乓球拍：300

　　洗衣粉：180

　　手機掛件：120

　　橫幅：150

　　音響：100

　　紙杯：80

活動策劃篇8

　　一、活動主題：陽光體育——呼啦圈比賽

　　二、主辦單位：檢驗藥學系團總支學生會

　　策劃協辦單位：檢藥系學生會體育部

　　贊助單位：

　　三、活動負責人：張馨尹

　　四、活動目的：為了積極響應學院迎評促建工作的開展，推動“陽光體育運動” 持久開展，也為了讓同學們更好的感受體育的`非凡魅力，享受體育帶來的歡聲

　　五、活動人員：檢驗藥學系所有在校班級同學

　　六、活動時間：xx年11月24日——30日

　　七、活動地點：操場

　　八、活動流程

　　1、同學在自己所在班級體委處報名，各班體委于11月19日之前將本班參賽人員名單交至d204體育部干事褚紅雪處。

　　2、宣傳部將宣傳海報粘貼在cd樓櫥窗。

　　3、體育部以各班抽簽順序分組比賽，各班體委于11月24日組織參賽選手到操場參加第一輪比賽，隨后繼續按抽簽方式進行淘汰賽。

　　4、體育部將在11月30日比賽結束后，宣布獲獎隊伍的名單。

　　九、獎項設置： 個人賽一等獎一名二等獎兩名三等獎三名團體賽一等獎一名二等獎兩名三等獎三名

　　十、比賽規則

　　1、比賽采用腰部轉動呼啦圈。

　　2、個人賽：采用定時定點轉圈的方式進行。比賽時間為2分鐘，從統一的裁判發令開始，運動員在指定地點采用腰部轉動呼啦圈的方式開始比賽，比賽開始后不得用手等身體其他部位碰呼啦圈。中途掉落最多2次，掉1次就扣已轉呼啦圈個數20，否則判本次比賽結束。比賽成績以2分鐘內轉圈的個數排名，圈數越多名次越前。

　　3、團體賽：

　�、� 齊心協力每組一個呼啦圈進行接力賽，從統一的發令裁判開始計時，第一位運動員從起點出發，以腰部轉動呼啦圈的方式進行行進間或跑動中轉動呼啦圈，直線距離往返共5米，返回起點后，與后一位運動員進行交接，依此類推。交接時必須在指定范圍內，不可超過限定范圍提前交接。比賽成績以每隊所用的總時間進行排名，用時越短，名次越前。

　�、� 百發百中每隊選出2名代表完成該環節比賽，一名選手搖轉呼啦圈，另一名選手站在距離轉呼啦圈者2米外，持毽者將毽子（個數10個）投入圈中，在一分鐘里限投10次。投入最多的代表隊獲勝。按投入數目排名。

　　十一、報名方式：

　　1、個人賽：各班體委組織同學統一報名（注明：姓名，性別。限報4人）

　　2、團體賽：每班規定派出2名運動員參賽，要求男女搭配。

　　注：每班參加本次比賽總共人數不得超過8人每人只能參加一項比賽

活動策劃篇9

　　一、活動前言

　　模擬課堂是翔鷹勵志協會的一大特色，它是每一位即將走上教師崗位的師范生實踐教學能力和大學生培養組織能力、提高綜合素質的舞臺，它能提高同學們的教學技能，掀起教學技能的熱潮，為未來的激烈競爭打下堅實的基礎。通過本次模擬課堂活動，讓更多的'同學走出課本，走上講臺，豐富課余學習生活，增進同學對課題授課技能的深入了解，從心理上激發同學們對教學事業的熱愛，從情感上教育同學，使大家對教育事業的榮譽感更加強烈，培養口語表達能力，提高同學們的自信心，為五月份的模擬課堂比賽做好充分準備！

　　二、活動時間：20xx年3月27日

　　20xx年4月10日

　　20xx年4月17日

　　三、活動地點：綜C206

　　四、參與人員：翔鷹勵志協會成員

　　五、活動流程策劃

　　1、模擬課堂開始前布置好活動地點；

　　2、模擬課堂開始前，負責人介紹講課人及講課主題；

　　3、報名參加模擬課堂的選手輪流上臺演講；

　　4、對講課進行評價與建議；

　　5、協會成員參與場地打掃。

　　六、注意事項