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活動營銷策劃 篇1
一、活動背景:
既去年首屆城市生存體驗活動之賣報大賽 秀出你的夢取得圓滿成功后,第二屆城市生存體驗之關愛助學 創意營銷大賽 即將拉來帷幕。仍然堅持以磨練大學生意志,培養大學生獨立自主精神為出發點,積極響應十八大關于建設美麗中國、實現中國夢的指導思想,著力挖掘大學生在實踐活動中的創新能力,為國家建設奠定必要的人才基礎。
最近,整個校園被一些熱點所包圍,十八大、各部門招新活動、支教志愿者招募以及最受學生關注的獎學金的評定,學生以高漲的熱情參與到各項活動中,正體現了師大學生的激情活力和開放的心態。
匯聚校園焦點,關注大學生特別是貧困生的成長,此次活動比以往更加注重對大學生的人文關懷,以關愛助學為目的,通過有趣的創意營銷比賽以及豐厚的獎學金,吸引在校學生積極地參與進來,此次活動勢必在今年秋季的校園中掀起一陣營銷熱潮。
二、活動介紹:
(一)活動名稱:第二屆城市生存體驗活動——關愛助學創意營銷大賽
(二)活動主題:激情、創意、協作、助學
(三)活動口號:創意營銷大賽,獎學金無處不在!
(四)組織機構:策劃主辦單位:湖南師范大學市場開發部
贊助單位:樂天澳得利7%飲料有限公司
(五)活動內容:
1、此次營銷大賽由六個環節組成,校園海選,活動開幕式、營銷專題培訓,團隊創意營銷,閉幕式即頒獎典禮,城市生存體驗形象大使的評選,制作城市生存體驗語錄特輯。
2、比賽具體流程:
初賽:根據營銷方案進行選手的初步篩選,重點考察其營銷策略的可行性及團隊執行能力,并對自由組隊的選手進行組隊。
復賽:由兩個環節組成:團隊展示:4分鐘營銷計劃ppt演示及一分鐘團隊介紹;評委提問:團隊展示結束后,評委對營銷方案的.可行性和團隊危機的處理和執行能力進行重點考察。
專業營銷培訓:復賽結束后對到場的選手進行進行專業營銷培訓。
主講人:張天豪講師
7%長沙總代理營銷部經理
創意營銷:
本次活動預計選拔80名選手,將選手分成10組,以小組競賽的形式展開,每個小組選拔出一個小組長,負責此組銷售情況監督,并組織該組人員制定創意營銷方案,將最終方案上交市場部后進行銷售。
不限制銷售地點,可以在人流量大的地方自由銷售或擺臺銷售,但為了保證銷售效果,合理規劃各組銷售地點,避免出現發生一個地點出現過多銷售團體,造成時市場的混亂。
每個參賽選手從小組長手里領取一定數量的飲料進行銷售,組長要作好登記工作。
3、比賽規則:
a.參賽選手可以以個人或團體,鼓勵以寢室(參與的寢室均有禮品贈送)為單位的報名形式。
b.參賽選手不得無故退出,不得阻礙團體正常工作,并自主維護市
場部和企業的形象。
c.大賽組織者在評獎過程中要始終本著平等公正的原則。
d.從銷售量、方案創意、團隊能力、積分等方面對參賽隊伍做出綜合評價,評出獎學金并頒發榮譽證書。一等獎學金1000元、二等獎學金800元、三等獎學金500元。
(六)活動時間:歷時兩個星期
(七)活動閉幕式:
包括頒獎典禮,風采展示(包括城市生存體驗感言版),形象大使選拔三個環節組成。
三、工作安排
1、聯系協辦單位和媒體
2、宣傳工作
海報、傳單、網絡宣傳:制作手繪海報,介紹活動內容和參賽具體流程,櫥窗海報、大海報,開幕式海報各一張。制作宣傳單,在各學院各寢室樓下進行張貼。利用網站或在論壇上持續發帖,更新銷售的最新情況。
3、定點擺臺銷售
定點銷售與活動同時進行,可以擴大活動的影響力。安排部門人員在木蘭路食堂或超市門口或天馬園區進行銷售。銷售內容可以并不局限于此飲料,可以將部門現有的業務聯系起來,銷售多種產品。這樣既可以獲得其他商家的支持又可以以多種產品吸引消費者,達到產品的彼此促銷。
4、聯系小商店或各大高校,擴大銷售渠道
由于此次業務任務重、時間緊,所以只依靠學生自由銷售勢必不會達到銷售目標,在擺臺銷售的同時,還應主動挖掘潛在市場的潛力。
5、設立參賽選手激勵機制
考慮到此次的活動周期較長,任務較重,選手在活動中可能會中途失去信心,所以,有效的激勵機制必定會在活動中發揮重要作用。
具體實施方案:在市場部的宣傳欄上每日更新各組銷售情況,采取積分制,每組有十分固定積分,當天銷售最多的組,可以獲得三分的積分,銷售最少的組扣三分,通過對最后銷售產品的數量和積分數來評定獎金。
6、評選城市生存體驗活動形象大使
形象大使是由小組內部推薦和主辦方審核選拔產生,并頒發形象大使證書和獎品。形象大使要積極配合城市生存體驗的一系列宣傳活動,維護市場部的形象。
7、制作城市生存體驗活動語錄特輯
語錄的內容主要是采集參賽選手的此次活動心得和對活動的建議和寄予。
四. 商家贊助方案
1、 商家為此次營銷大賽提供飲料共1000箱。
2、 商家提供相關明星海報。
大海報1000張,小海報4000張。
五、經費預算
一條橫幅:30元
獎金:一等獎學金:1000元
二等獎學金:800元
三等獎學金;500元
榮譽證書:10元
形象大使獎品: 共 100 元
總計:共 2410 元
活動營銷策劃 篇2
一、大賽背景:隨著全國高校的擴招,以及近幾年經濟發展的狀況,高校大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻,就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個形勢,在校大學生只學習課本上的知識是遠遠不夠的,我們必須適應社會的`發展,學習更多的技能,以待在日后在成長路上走得更順暢。我協會舉行的此次校園營銷策劃大賽,將給予大家更多的社會實踐的機會,提高同學們在未來求職道路上的競爭力,同時也為企業與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。
二、大賽目的:豐富當代大學生的業余生活及人生閱歷,鍛煉其動手動腦的實踐能力。其次,提升企業知名度和影響力,樹立和鞏固良好的品牌形象,進行整體營銷造勢。
三、大賽主題:創營銷時代,樹專業品品牌
四、大賽內容及工作安排:
(一)、前期準備工作:
1、外聯工作:
(1)聯系相關專業人士或團體、傳媒等活動支持方
(2)聯系參與大賽的各學院及學生團體
(3)聯系校內友情參與提供即興助演的社團及個人
(4)負責到有關單位取道實物階段比賽所需要的產品和材料
2、宣傳工作:
(1)負責整個活動前期的各類宣傳工作(橫幅懸掛、展板擺放、海報張貼等)
(2)網絡信息部負責在博客 貼吧上做好所有宣傳工作
(3)邀請校內外記者跟蹤關注
(二)、報名參賽階段:
1、征收報名表:選手可組隊參賽(不得超過6人),也可個人報名參賽。
2、發布策略單,公布比賽規則
3、請相關人士對選手進行賽前培訓
(1)內容安排:對營銷策劃有關方面知識進行專業指導,具體闡述有關策劃案的寫作,在寫策劃案過程的有關注意事項;講授營銷技巧,基本知識,并現場教授如何營銷以及其他針對營銷策劃的準備情況。
(2)具體安排:
1)聯系工作:選定主講人以及其他具體事項
2)安排工作:申請講座地點,布置安排現場、調試設備
3)宣傳工作:利用海報進行通知
4)介紹后階段的系列工作
5)申請活動地點
4、參賽選手咨詢專家
(三)策劃案評比階段:
1、參賽者撰寫策劃案
2、參賽者提交策劃案
(1)提交策劃案打印稿(要求:作品切合主題,具有創新性和可操作性。對非專業參賽者不要求嚴格的策劃格式)
(2)10分鐘以內的演示文稿進行講解(要求:內容切題,可行性高,表述時 語言流暢,具有生動性)
3、專業老師對策劃案進行評比,評出優秀的策劃案以參加下一階段比賽
附:對策劃案的要求
2、策劃案字數要求5000字以內,另附一頁提綱式策劃要點,參賽隊伍在講解時需準備作品的演示文稿版本,時間控制在10分鐘以內。
3、適當包裝作品
(四)營銷實務階段:
1、聯系商家提供實物
2、參賽者組隊進行實物營銷
3、對營銷成果進行評比 公布名次
活動營銷策劃 篇3
一、品牌集中促銷 加大平臺影響力
1、選擇國內頂尖的品牌商進行品類合作,控制好促銷的用戶數量,能夠帶動其他產品銷售。
2、主推產品與其他輔助的搭配,例如鞋子與襪子的搭配,增加客戶訂單量。
3、品牌選擇后需要針對性進行文案推廣,通過將主打產品直接送至消費者眼前,可起到促銷的作用。
二、免費領取或者紅包獎勵策略
免費是一種商業模式,360通過免費策略贏得了網絡廣告的收益,騰訊通過免費策略贏得了用戶,再根據用戶的屬性推出產品,因此免費似乎成為了一種永恒的商業模式,因為這種模式最能夠吸引消費者的關注,電商在促銷時候就能夠使用到這樣的方式,例如雙十一的時候天貓各種紅包以及返還的贈送就是基于此。
分析例子森動網此次雙十二的促銷模式也有這樣的,例如:xxxxx
方案一:3元現金,注冊就送,即刻到賬。
方案二:滿就送100,全場無限制。
方案三:全場1折起, 超低價來過雙12。
方案四:全場10款產品免費送,主機,建站,軟件等。
以上三種方案在雙十一時候幾乎除了第一種之外其他都有相關的案例,這三種方案都是出于以下幾個方面的考慮,一方面是如何獲得更多的`用戶,例如一個用戶剛想購買某樣東西,突然看到注冊還能夠省下多少錢,這樣激發其注冊。另外一個方面是針對中小型用戶,這方面的用戶購買力度不大,因此滿多少減免運費以及贈送多少是普遍關注的問題,這方面的用戶量是最大的。最后一方面全場的多少折是參考了天貓主流的五折優惠促銷,包括上述我們講到的唯品會也是針對某個商品多少折的銷售模式,因此這三個方案都是循環并且針對性很強的。
從上述三種營銷方案中我們能夠看到包括了各種促銷方式,從營銷角度方案來看的話主要還是采用了常見的幾種方式,目前電子商務促銷已經成為常見的方式了,各種創意的方案的出現都是為了獲得更多的訂單以及發展更多的客戶。
上述幾波瘋狂促銷模式是常見的循環模式,通過捉住消毒費獲得更多贈送的心理,將獲得獎品條件不斷提升。
活動營銷策劃 篇4
一、市場調查及分析
為了更好的了解我們的目標市場及制定出最適合的營銷策略,我們進行了一系列的市場調查活動,包括:在校內隨機進行100份問卷調查;調查學校已有的書店的圖書銷售情況;走訪老師和同學等等,代理市場開拓營銷策劃書。我們的調查結果及分析如下:
1.現象
據調查,暨南大學珠海學院學生總人數約為5600人,其中約有3600名內招生,20xx名外招生,內外招比例為9:5。僑校是暨大的特點,而外招生消費水平高,購買力強,因而我們將比其他高校多擁有一個特別的市場。大家可以由圖表看出,外招生購買最多的書籍類型為期刊雜志和漫畫小說,分別占56%和30%,相對而言,內招生的購買重點在于教材教輔類,占45%。但是共同存在的問題是總比高達75%的學生購書金額不足50元。
2.分析
由以上的現象可以看出,暨大學生的購買潛力是巨大的,也非常值得文華書城去開發的。由右圖我們可以看到,無論是內招還是外招,都比較喜歡親自前往書城挑書(占75%),但由于文華書城離我校較遠,所以有46%的同學覺得購書不方便。另外,部分學生覺得以原價買書價錢較高(占34%),從而導致了購書消費金額偏低,購買欲差的現象。因此我們認為,文華書城的校園代理的存在是十分必要的,而校園代理憑借價格優勢和良好的'送貨服務也必定能很好的開發校園市場。
3.結論
通過對市場的調查與分析及對學校政策的了解,我們注意到有以下幾個值得關注的地方:第一,大部分的同學都認為買書不便及書價偏高,作為代理,降價及送貨是我們的優勢所在; 第二,大部分的同學在課余時間都喜歡上網瀏覽和到北門各茶餐廳就餐,因此,在網上進行宣傳和與北門各茶餐廳合作是我們擴大宣傳的兩個重要途徑;第三,學校對學生做兼職方面限制較多,不允許學生公開做宣傳代理活動,而且同學們對待一般傳單的態度都較為冷淡,所以我們將以建立讀書協會、改善傳單等方式提高宣傳效力(詳情請看銷售策略)。
二、競爭分析
通過調查,我們發現學校附近幾乎沒有書店或報亭,而主要的競爭對手是校園書店。校園書店憑借著地源優勢在校內購書市場中占有較大份額,但是該書店存在許多不足之處,例如:書籍品種過于單一,漫畫小說較為陳舊,雜志報刊更新速度慢、品種不齊全,所有書籍均為原價出售毫無價格優勢可言……相比之下校園代理的優勢是顯而易見的,所以只要宣傳到位,業務展開后,我們完全有信心獲得校園的大部分市場。
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