活動策劃 篇1

　　1、活動背景

　　本次活動舉辦的背景介紹，包括市場情況、活動觸發點、活動契機、市場需求等，比如某個區域的客戶關系較好或者銷售項目潛力較大，該客戶群體希望重點了解公司XXX產品/成功案例，同時關注公司整體品牌和其他產品線的發展。

　　2、活動目的

　　本次活動期望達到的目的，包括品牌層面、市場層面、銷售層面、產品層面等，比如：

　　1、塑造品牌效應，提高市場影響力。

　　2、推介公司產品、行業解決方案及應用成功案例。

　　3、區域行業、客戶關系維護與拓展，促進下半年銷售業績實現。

　　3、活動組織

　　4、活動主題

　　根據活動目的，確定本次活動的主題，活動主題作為宣傳物料的設計的'依據。

　　5、目標受眾

　　1、目標受眾

　　該活動針對XX類型的客戶，客戶存在什么樣的需要，而且在半年內有采購計劃。

　　2、參會人數

　　總計人數約人，銷售邀請行業用戶、渠道合作伙伴等。

　　邀請客戶至少達到家以上。

　　到會技術骨干不少于人。

　　當地集成商、代理商等渠道合作伙伴不少于人。

　　演講人員和工作人員人左右。

活動策劃 篇2

　　一、 活動背景及目的：

　　正值陽光三月，萬物蓄勢待發，而我們也迎來了藥學院一年一度的體育聯賽。每年的體育聯賽都讓大家在運動中釋放激情，展現了藥學院的精神風貌。今年，我們也沿續以前的慣例，舉辦今年的體育聯賽，讓同學們盡情享受運動的快樂。

　　二、 主辦單位：藥學院團支部

　　三、 活動對象、時間及地點：

　　對象：藥學院全體學生

　　時間：四月中旬

　　地點：溫泉校區體育館

　　四、 活動主題：燃燒激情，放飛夢想

　　五、 活動安排

　　1. 前期宣傳：

　　（1）由學生會體育部制定策劃及相關事宜，宣傳部畫出海報，并于活動前兩個星期張貼在東西區宣傳欄。

　　（2）各班團支書、體育委員開會集合，向各班分發策劃書，由體育委員在班里宣傳。

　　（3）各班體育委員于聯賽前一天通知聯賽時間、地點，動員同學們前去觀看。

　　2．活動介紹及流程：

　　（1）聯賽包括羽毛球（個人、男女混合）、乒乓球（個人、男女混合）、網球等五個個人項目和籃球、拔河等兩個團體項目。

　　（2）籃球和拔河兩個項目由各班組成團體進行班級賽，不分年級，直接于4月14至16三日進行決賽，決出前三名的班級。

　　（3）羽毛球（個人、男女混合）、網球（個人、男女混合）、乒乓球經三輪角逐分別分出五個項目的前三名：

　　4月x日，個人項目所有報名選手進行初賽，決出各個項目的前12名。

　　4月x日，進行個人項目復賽，從前12名中決出前六名。

　　4月x日，進行個人項目決賽，決出前三名。

　　3. 聯賽總結

　　（1）整理好聯賽的影像資料，選出有代表性的'照片，由宣傳部出宣傳海報，進行聯賽精彩圖片展示；

　　（2）體育部成員按時寫好并上交聯賽總結；

　　六、注意事項

　　1. 對咸安校區的參賽選手，要提前安排好接送車輛，并由學生會成員設置接待點，準備好涼棚、和水。

　　2. 各班安排好聯絡人員，并在比賽前及時通知參賽選手，比賽遲到者當棄權處理。

　　3. 學生會提前安排好裁判

　　4．準備好治摔傷、中暑、休克等的藥物，并提前安排好醫生，以防意外事故發生。

　　藥學院團支部

　　20xx年xx月xx日

活動策劃 篇3

　　一、活動背景

　　為了培養我校大學生的口頭表達能力，促進校園文化發展，豐富大校園生活，為我院愛好主持及有才藝的學生建立一個展現自我的舞臺，挖掘大學生的新點、亮點，充分展現溫科學子的風采。計信院宣傳部借此機會策劃并組織了計算機與信息工程學院第三屆“挑戰杯”主持人大賽。

　　二、活動主題

　　挑戰無處不在 舞臺任我主宰

　　三、參賽要求

　　主要面向我院大一大二以及計科113班同學，男女不限。每班至少派出3名同學參加比賽，五官端正，普通話標準，想展示與挑戰自我即可。

　　四、報名時間

　　3月14日——3月23日

　　五、報名方式

　　以各班為單位，將報名表(附有)填好上交至院學生會宣傳部。

　　六、比賽流程

　　比賽分初賽、決賽兩部分。實施環節淘汰制，初賽優秀選手進決賽。

　　1、初賽比賽環節設置及評選標準

　　(1)初賽時間為3月24日(周四)晚七點，地點為院學生會辦公室。

　　(2)簡短自我介紹及才藝秀(評選標準：自我表達能力，語言流暢，普通話標準)

　　(3)自選內容(自己準備一段1分鐘左右的主持稿 例如晚會開場詞 閉幕詞等)

　　選10名選手進入決賽

　　2、決賽比賽環節設置及評選標準

　　決賽時間為4月12日晚六點半，地點為大學生活動中心五樓。

　　決賽流程：

　　(1)閃亮T臺秀(評分標準：舞臺氣質、服裝、語言面貌)

　　(2)個人主持秀(每人3分鐘以內的個人特色、模擬主持)：每位選手根據特長展開自定話題、情景的模擬主持，將最自信的一面帶給大家，可選題材為英語節目、少兒節目、綜藝節目、訪談類節目、體育節目、廚藝展示等，可以邀請評委、嘉賓、朋友上臺幫助表演。(評分標準：主題風格、創意、語言感染、時間控制)

　　(3)個人才藝秀：剩6名選手先分別進行才藝表演后評委評分，累積分前兩名順利進入第四輪，后兩名淘汰，剩兩名再各自進行1分鐘以內的拉票。

　　(評選標準：舞臺表現力、藝術水準、現場觀眾效果)

　　(4)妙語連珠：給定選手3個詞，組成一段感染的話。每人不能超過5分鐘

　　(評分標準：臨場反應、創意、語言和肢體表達)

　　備注：

　　(1)一、二輪累積加分，淘汰后四名選手;

　　(2)本次決賽會設若干位“特邀嘉賓”對第三輪中剩余的兩位選手進行投票，取票數多的一位進入最后一輪比賽;

　　(3)最后一輪剩三名選手角逐冠、亞、季軍，最后結果按第一、二、三、四輪的累計分進行評獎;

　　(4)本次決賽還會增設一定數量的“觀眾評審團”(包括特邀嘉賓在內共49名)，在比賽的前三個環節中每一環節投票選出一名“我最喜歡的主持人”，每輪被選中的選手就可以獲得0.05分，分數也算入比賽累積分。但每一輪投票若有兩人以上票數一致則此輪投票加數作廢并且不重復投票，到最后得投票累積分最高者可獲得“最受歡迎主持人”稱號，若有兩名選手獲相同投票累積分，則取消此稱號的最終授予，此項獎項不限制獲獎次數。

　　(5)比賽現場還會適時邀請觀眾競猜哪兩位選手最有可能晉級下一輪，并說明理由，參予點評的觀眾每人可獲得小禮品一份。

　　(6)本次比賽后綜合學生會各委員意見還將評出兩個“最給力班級”，結果將在賽后幾天公布，獲獎班級將獲得相應分數，記入本班月月評。

　　(7)特邀嘉賓人員暫定為學生會各委員及部分大三成員(9—11名)

　　觀眾評審團(奇數)：特邀嘉賓，計科1001班10名，電商1001班10名，其它大一班級各4名，觀眾評審團每人自備一支筆。

　　七、獎項設置

　　在10名進入決賽選手中，角逐出冠亞季軍各一名，最具潛質獎、最具特色獎、最佳臺風獎各一名。另外，還有一項“最受歡迎主持人”稱號，此項不限制獲獎次數。頒發證書或獎狀和獎品，并進入我院主持隊伍。

　　計信學院學生會宣傳部

　　3月7日

　　Ⅱ、活動安排

　　一、 活動獎項

　　冠軍1名 亞軍1名 季軍1名

　　最具特色獎1名 最具潛質獎1名 最佳臺風獎1名

　　“最受歡迎主持人”稱號1名 “最給力班級”2名(賽后公布)

　　二、活動現場準備工作

　　1、制作評委與嘉賓的三角牌。

　　2、準備大賽的`宣傳海報、選手號碼牌、“妙語連珠”環節題目和信封等用品。

　　3、準備舞臺背景、前景所需物品。

　　4、準備所有參賽選手的名單，供評委打分。

　　5、準備本大賽的評分標準，作為評委打分的標準。

　　6、準備評委打分用的筆和紙。

　　7、準備大賽所需的音樂素材和視頻素材。

　　8、寫請柬，邀請大賽評委及嘉賓。

　　9、準備評委嘉賓每人一瓶水，每人一份決賽流程和選手介紹單。

　　10、“觀眾評審團”投票紙、“特邀嘉賓”投票卡。

　　三、人員安排

　　1、總指揮(宣傳部)：全面負責大賽各項工作。

　　2、參賽選手負責(劉欽、劉運珊、李小明、李陽及體育部)： 全面負責參賽選手從入場、出場、道具搬動、衣物等看管的安排工作。

　　3、賽場布置總負責(滕思敏、李婷、文藝部)：負責在開場前4個小時內布置會場，包括舞臺設計安排、評委、嘉賓、觀眾評審團成員以及各班觀眾坐席、增設椅子等工作安排。開賽前30分鐘布置結束。

活動策劃 篇4

　　一、活動主題

　　改善貧困山區兒童的生活環境，讓大家關注并重視貧困兒童的生活環境，同時為貧困孩子做一點舉手之勞，獻愛心，送溫暖。

　　二、活動簡要

　　活動時間：**年1月6日（星期三）至1月8日（星期五）的課間，早上早讀前，中午午休前以及下午放學后至6：00結束。

　　活動地點：南山實驗麒麟中學一樓會議室外空地和學校籃球場

　　參加人員：全校師生

　　三、人員分配

　　此活動由學生會全程負責。此次活動將把學生會分為5個組。

　　維紀組：其中人員從學生部的紀檢部中調配人員。約15個人。主要負責1月6日活動的正常進行以及場面的紀律。

　　宣傳組：由宣傳部各成員組成。負責給各班班長開會，再由班長在班會課時，告知班上同學，且于活動前在此提醒班長和同學，并發放活動傳單或者在學校內貼活動海報，將這一次活動的宣傳做到最大限度。(推薦用三種宣傳方式：班級宣傳，海報宣傳和升旗儀式宣傳。)

　　策劃組：由秘書部組成，負責策劃活動并在活動結束后提交總結。其中包括所有人員調配，活動具體的執行方案等等都由此組負責。（其他組組員的策劃書由秘書部重新審核后整理并提交給主席團或者李主任接受最后一邊審核）

　　外聯組：由外聯部部分優秀成員組成，負責活動前去其他公司籌集經費。（此小組會根據能力決定刪去或者保留，如果刪去，則將人員分配至機動組，宣傳組和維紀組）

　　機動組：由1月6日沒有重要人物的人員組成（維紀組除外），在其他組缺人時立刻調配人員，并且在必要時刻進行各班級查樓。（此次機動組和查樓組，后勤組合并）

　　責任分配：每個小組的組長以及副組長需要將每個小組的任務分配下去，如果小組沒有完成分配的任務，會首先對組長和副組長進行責任的追究。（組長和副組長以及組員待定，因為暫時沒有名單）

　　四、活動流程

　　①活動前宣傳。由宣傳組負責，具體如上。

　　②活動進行。1月6日進行，各部門進行自己應該進行的工作，具體如上。

　　③活動后總結。每個小組或者每個部門需要提交一份總結，總結這一次活動本組，本人或學生會整體應該改進的地方，爭取可以在這一次互動中獲得更多的改進。

　　備注：

　　所需物品：長桌若干（由機動組準備）；紙箱若干（由維紀組準備，至少10個以上）；活動宣傳所需物品如海報，傳單等等（由宣傳組準備）

　　具體安排：

　　活動進行總時間為3天，由外聯部和宣傳部分別完成活動前的經費籌集任務和宣傳任務（需要在活動開始前一周將本小組的`報告交給會長），如果任務沒有完成將直接追究責任。活動開始時機動組將隨時準備調動人員去易缺人的維紀組，因為活動開始時間為每節課課間，所以如果有組的人員無法參加課間的紀律維持，所以由秘書部派人在每個課件都派人檢查維持紀律的情況，如果有人缺席，即給那個人和那個組的組長給予懲罰和直接責任追究。每天下午需要秘書部全體成員清點衣服，并將衣服存放至指定位置（位置待定），星期五下午全體學生會留下開會，進行此次活動的一個收尾工作。（比如如何處理和運輸捐贈的物品和活動后各小組的報告和總結）如何處理和運輸捐贈衣服的問題由主席團和秘書部共同商議決定。

活動策劃 篇5

　　一、歡送會主題

　　歡送蘇教授

　　二、歡送會對象

　　蘇任哲教授

　　三、歡送會宗旨

　　終于還是要說再見了，總是不禁想起那些關于蘇教授的點點滴滴。借這個值得回憶的夜晚，我們將送給大家一次特殊的`晚會，把大家對蘇教授的美好愿望予以表達，也借此讓蘇教授再次感受同學們對蘇教授的熱情及喜愛。再見，希望我們也能再相見。

　　四、歡送會安排

　　1時間：待定

　　2地點：待定

　　3人數：待定

　　五、前期準備

　　1、給每一位同學發一張小字條，讓他們寫下自己想對蘇教授說的話，然后統一放入盒子里，可由主持人在其中抽出一部分和大家分享，也可以由同學們自己上臺念小字條，會議結束后將所有字條編輯成冊

　　2、邀請同學們錄制簡短vcr，共同回憶關于蘇教授的往事；

　　3、精心準備禮物

　　4、布置會場

　　5、邀請與蘇教授熟悉的其他教授 ，確定與會人數

　　六、歡送會流程

　　1、主持人致開場詞，歡送會開始

　　2、卡片抽取（同學們所寫）

　　3、邀請校方領導為我們的晚會致辭（能來現場最好若不能來現場則將過程錄制下來當天播放）

　　4、贈送紀念物品

　　七、后期工作

　　將同學們寫的內容貼到心愿墻上，把歡送會的留念照片及錄像發布

　　八、經費預算

　　1、場地租借

　　2、禮品

　　3、vcr制作經費

活動策劃 篇6

　　走過十月的秋風徐徐、碩果累累。我們踏入十一月，秋姑娘仍彈奏著她的進行曲。現今，在這個經濟飛速發展的世界里，人與人之間多了一份冷漠，少了一份溫暖；多了一些隔閡，少了些親切。我們被各色的“道德準則”約束著言行舉止，活得不快樂。如何讓這種壓抑的世界變得動感一些呢？擁抱吧！敞開你的心胸，擁抱每一個需要擁抱的人！

　　一、活動背景校園里，為了豐富同學們的課余生活，提高全院學生的心理素質，我們決定舉辦這一次“愛的抱抱”，這是一個參與性強的活動，意在讓同學們感覺到校園生活的輕松與和諧，讓大家對需要幫助的陌生人消除一份冷漠感。此活動崇尚與陌生人的自由擁抱，它是讓大家笑容展開的'一種方式，“只要有一人和我擁抱，就會帶動從身旁經過的三個路人的微笑”每當我們一想到，每天都會遇到許多陌生的面孔，但四目交接的眼光中總都帶有一絲警覺、排斥，甚至是敵意。這種感覺……或許，大多時候的我們只是為了避免遭到不必要的傷害，所以才選擇保持距離。所以，我們應給別人一個溫暖的抱抱，得到也許是一個溫暖的回抱，但更深程次的意義上，我們得到的是相互之間，多了一份包容，少了一份疏遠。讓這份愛，傳遞下去吧~

　　二、活動主題十一月一日

　　飛揚的紅絲帶，溫暖你我——愛的抱抱

　　三、活動時間

　　四、活動地點一教前坪

　　五、活動主辦方、協辦方策劃主辦方；現代管理工程系團總支心理部

　　協辦方；現代管理工程系團總支文娛部

　　六、活動對象湖南省生物機電職業技術學院東湖校區全體師生

　　七、活動流程1.收集各級班上具有溫暖性的東西(如；相片、文字等)

　　2.本系由兩hui委員帶著宣傳單下到自己班級去宣傳此活動。同時，向院團委與其他系心理部發邀請函，歡迎他們參與到此活動中來。

　　3.將收集到的溫暖性東西粘貼到展板上。

　　4.在活動當天拉一條主題橫幅，同時張貼海報與展板。

　　5.請老師們積極參與到此活動中來。

　　6.讓參與者們在橫幅上簽下自己的感言，評出展板上最溫暖的前三張。

　　7.參與者們系上一條紅絲帶，舉著展牌，走在東湖校園里。給身邊的陌生人一個溫暖的擁抱，送上一句衷心的祝福。

　　八、經費預算橫幅一條，雙面膠帶4卷，宣傳單90份，溫暖禮品三份，硬紙板四十五張。共200元。

　　九、活動意義小悅悅的死亡讓社會寒心，但我們更多的是需要反思。要拒絕冷漠！希望通過此次活動，能拉近人與人之間的距離感，讓走在校園路上的我們遇見的是一張張充滿善意微笑的面孔，為往后的校園生活打造一個美好的開始。

　　現代管理工程系團總支心理部

　　二〇一x年十月二十七日

活動策劃 篇7

　　一、活動主題：“慶校慶，書”——金筆作文百元學作文、閱讀大行動

　　二、活動目的：

　　1、讓外部學員對金筆作文有一個深入的體驗。

　　2、在學員深度體驗的過程中轉化為我們自己的學員。

　　3、提升學校的品牌知名度和美譽度。

　　三、活動時間：

　　準備期：6月18日

　　宣傳期：6月19—6月21.日

　　開課期：7月5—8月15日（共18次課） 轉化報名期：8月1—7月10日

　　四、參與對象：7--15歲

　　五、活動簡介：暑期招生活動，為暑期招生活動預熱。200元學習四個月課程（20次

　　課）同時還贈送價值100元的禮品，極大的刺激了家長的報名意愿。著重突出金筆作文品牌和邦妮教育品牌。金筆作文全國1500家分校，目前在蚌埠我們邦妮教育是唯一指定合作學校。邦妮教育三個校區在學金筆作文學生校生近300人。“雙快”----快樂、快速的教學方法 ，活躍的課堂，讓學生先在游戲中快速愛上作文，再會寫作文。倡導作文來源于生活的教學理念。 邦妮教育是蚌埠市唯一一家獲得市政府支持的教育機構，目前在阜陽，合肥，蚌埠、蕪湖開設分校。期中蚌埠三個校區合計在校生600多人。提升邦妮教育學校的品牌知名度和美譽度。

　　六、活動流程

　　第一階段：4月1日—30日準備階段（關鍵點）

　　1、傳單設計 2、話術設計

　　3、課程設置（各年齡段上課內容、教參教具、課件、ppt、音樂等）

　　4、物料準備（禮品、聽課證、KT版、宣傳桌椅、學員登記表、收據、筆等） 5、人員培訓（團隊士氣、話術演練）

　　第二階段：5月1日—31日宣傳階段（關鍵點）

　　1、制定宣傳計劃 2、團隊PK機制 3、團隊目標劃分

　　第三階段：6月7日—7月13日開課階段（關鍵點）

　　1、學員信息整理

　　2、合理分班、安排任課教師 3、開展教學工作：

　　1）調動學生興趣；

　　2）教師快速記住每個學生的姓名；

　　3）教師快速讓學生喜歡老師，激發學生喜歡老師的英語課堂；

　　4）教師每節課做好學生的關注度，根據信息做好學員的群體劃分； 5）找出學生的進步和提升的點，為后期的電話教學做好鋪墊。

　　4、每周電話教學工作安排：

　　1）在家長面前，要極力的表揚孩子上課的表現以及孩子進步和提升的方面； 2）開展電話教學工作（讓家長感受到我們的教學特色和服務）；

　　3）與家長溝通，需要家長配合的地方、孩子英語學習的重要性、持續性等。 5、保證到班率：

　　第四階段：續班階段（關鍵點）

　　1、續班優惠政策

　　2、續班老師激勵政策 3、家長匯報課程安排 4、續班話術培訓

　　七、團隊分組獎勵政策及目標分解

　　招生目標：東至200人、安慶100人。

　　第一組：組長：程菲菲。副組長：楊翠。組員：邵婷、方俊婷。 第二組：組長：吳惠。副組長：王琪。組員：陳夢琪、丁琳平惠。 目標分解：

　　安 慶東 至

　　第一周：目標40人（每組：20人） 第一周：目標70人（每組35人） 第二周：目標30人（每組：15人） 第二周：目標60人（每組30人） 第三周：目標20人（每組：10人） 第三周：目標40人（每組20人） 第四周：目標10人（每組：5人） 第四周：目標30人（每組15人）

　　此次招生目標考核以周為單位，每周考核，每周兌現獎金。

　　個人獎勵機制：

　　1）達到3人，每個學生獎勵5元； 2）達到5人，每個學生獎勵10元； 3）達到10人，每個學生獎勵15元； 4）達到15人，每個學生獎勵20元； 5）達到20人，每個學生獎勵25元； 6）達到25人，每個學生獎勵30元； 7）達到50人，每個學生獎勵50元。

　　小組獎勵機制：

　　1）小組達到20人，額外獎勵100元； 2）小組達到30人，額外獎勵300元； 3）小組達到40人，額外獎勵600元； 4）小組達到50人，額外獎勵1000元；

　　5）小組超過60人以上，額外獎勵2000元；

　　每周小組第一： 每周完成學校整體目標的，第一名額外獎勵1000元。

　　如果總目標完成，安慶校區拿出1000元，東至校區拿出2000元作為額外獎勵。

　　八、活動具體實施

　　（一）、攻單步驟：

　　第一步要把活動的內容介紹給家長

　　如：家長您好：我們馬承英語為慶祝六一兒童節的到來做一個三大主題精品課程活動，您只需交100元我們贈送價值100元的禮品同時您孩子還可以免費在我們學校學習價值680元的課程。我們此次主要是針對小學1-6年的學生開的班。（這時要引導家長到咨詢臺前看我們的禮品）讓他感受到價值。

　　第二步：講解馬承英語精品課程的內容，學習這個課程給他的孩子帶來什么好處？說服家長繳費。

　　如：家長您好，您的孩子上幾年級了？平時的英語成績怎么樣？學習我們這個課程對幾年級的孩子有什么好處？比如單頁上面所說的。同時這個時候知道了孩子是幾年級的，引出您孩子班上有哪些同學都在我們這學習，通過了這兩個學期的學習現在是怎么一種狀況。（給家長信心）。

　　家長您看本次的活動名額也有限比如一二年級我們就只招40人，目前已經報名了多少？名額也不多了，您可以先報個名，來我們學校感受下我們的教學質量及服務，對您孩子的學習只會有好，不會有錯的。引導報名。

　　第三步：異議排解

　　1、兩個月的課程如何保證學習效果？

　　兩個月的課程屬于我們精品班級課程，為什么要做兩個月的'課程呢？一方面是希望通過兩個月的時間要您們對我們馬承英語的教學、服務、教學質量及教學特色的了解，另一方面您如果覺得通過兩個月的學習覺得我們家學的效果好，那您在選擇培訓班的過程中也少走了很多彎路。如果覺得不好，您也沒花什么成本對您也沒什么損失的。而且我們兩個月的課程也是根據孩子的年齡層次專門設計的，什么階段的孩子該學習什么，我們就教什么？而且我們每次課后都有專門的電話教學工作，檢驗孩子的學習效果，掌握不好的我們也會逐個去講解。

　　2、已經在其他學校在學的

　　首先要了解在什么機構學習的？他們的輔導模式是什么？比如劍橋。那么首先要說出劍橋和我們的上課模式有什么不同。（比如、他們的課本：不是緊跟國家教學大綱，知識點比較老套，每個知識點銜接不連貫，且相對較難。那么所以很多孩子在學劍橋學著學著就沒有興趣了，沒興趣了那么成績也就下降了。

活動策劃 篇8

　　主辦單位：共青團武漢科技大學城市學院委員會

　　共青團武漢外語外事職業學院委員會

　　承辦單位：武漢科技大學城市學院

　　武漢外語外事職業學院

　　伙食管理委員會

　　協辦單位：學院食堂

　　演講與口才協會、新映像DV協會、Discover攝影協會、記者團

　　活動時間：4月18日到4月22日

　　活動地點：南教學樓、學子食堂

　　一、活動背景：

　　在21世紀的今天，人們越來越重視自身生活品質的提高，對生活產品的要求也越來越高。“民以食為天”，同樣飲食也成了大學生活不可或缺的一部分。學校的餐飲機構更是每天為同學們提供高質量高水準的飲食服務，讓同學們每天都享受著飲食給他們帶來的快樂和欣喜。所以開展飲食文化節對加強校園飲食文化建設，加快高校后勤改革發展，全面推動服務育人工作，全面提高大學生的綜合素質，為學校評建創優工作跨向新的臺階，具有十分重要的意義。

　　二、活動意義：

　　為繁榮我校校園文化，倡導“全面、營養、健康”的飲食習慣，兩院伙食管理委員會特舉辦“第二屆校園飲食文化節”活動。我們開展這項活動的目的和意義在于：通過對飲食文化的宣傳，加深同學們對飲食文化的了解，豐富同學們的課余生活。為構建和諧校園，豐富師生的校園文化生活。不斷推動食堂文明建設，不斷提高飲食服務質量，為學院的穩定和發展作貢獻。培養學生的動手實踐能力和樹立健康營養膳食理念，促使校食堂不斷改善、創新，以便更好服務于兩院師生。

　　三、活動主題：

　　相聚飲食節，你我暢分享

　　四、活動對象：

　　兩院師生

　　邀請嘉賓：楊杰書記、彭院長、湯院長、學工部畢部長、院團委書記杜老師、院團委費老師、食堂高主任、各樓層經理、各學部學生會主席、各協會會長等

　　五、活動流程：

　　1、校園美食展

　　橫幅及宣傳板的.展出：宣傳飲食文化節活動內容及預熱

　　在校園醒目處設一處“長廊”，張貼招牌美食圖片，圖片分為四個板塊：美食板塊（主要是食堂里的經典美食），經理接待日板塊，美食制作過程板塊，伙管會工作內容板塊。本項目將從“校園飲食文化節”第一天開始，持續2至3天。

　　活動時間：4月18日（星期一）

　　活動地點：北教學樓前

　　協辦協會：Discover攝影協會

　　資金預算：底板+彩圖打印+文字+夾子=70元（彩圖約50張），布置展區裝飾費20元。

　　2、經理接待日

　　在校園美食展區開展“經理接待日”，由食堂負責人與兩院學生交流互動，提出一些對學院食堂有效的建議和意見。另有40份問卷調查表同時進行，以便在座談會上能更好的交流。

　　活動時間：4月19日（星期二）

　　活動地點：學院食堂

　　資金預算：調查表40份6元

　　3、座談會

　　第三天中午于食堂三樓舉辦：我心中的后勤飲食體驗、座談

　　參加人員：各學部學生、老師代表、學生干部代表

　　活動形式：參加活動的同學共同聚集在一起直面食堂主任、各樓層經理，暢談對食堂伙食建議和意見。

　　活動時間：4月20日（星期三）

　　活動地點：學子食堂三樓

　　4、“合理膳食與健康”講座

　　具體活動流程：

　　1）食堂高主任現場為大家講解安全衛生的飲食知識。

　　2）由見習護士為大家介紹健康飲食文化方面的知識。

　　時間：4月21日（星期四）

　　19：00－20：30

　　地點：南一報告廳

　　5．蔬果拼盤設計大賽（飲食文化節主打項目）

　　具體活動流程：

　　a、海選報名：面向兩院師生，以組為單位，3到5人為一小組，組合名字自取，限額20組。

　　b、比賽現場：

　　全程以果盤雕刻比拼為主，計劃分兩個環節。

　　1）、由主辦方向參賽組合提供同樣的材料，首先由食堂員工雕刻一個樣板，然后參賽者根據樣板雕刻同樣的果盤，限時30分鐘，完成第一輪比賽。期間穿插食堂員工刀工技能展示：

　　評委打分，并作相應點評（最高分為10分）

　　2）、參賽者自備材料（或由主辦方向參賽者提供所需材料），限時20分鐘，自由發揮，完成第二輪比賽。

　　評委品打分，并作相應點評（最高分為10分）

　　此環節流程：

　　19：00活動開始，由主持人介紹到場嘉賓，并邀請相關負責人作開幕詞；

　　19：15—19：45表演節目；

　　19：45——20：25開始第一環節的比拼，評委評分與點評；

　　20：25——20：30選手休息時間，穿插與現場觀眾的互動游戲；

　　20：30——21：00開始第二環節的比拼，評委評分與點評；

　　21：00——21：15為優勝者頒發獎狀與獎品，活動結束。

　　活動時間：4月22日（星期五）

　　活動地點：學子食堂三樓

　　協辦協會：演講與口才協會

　　資金預算：主持人60元，水果置辦費100元

　　六、活動期間費用

　　橫幅兩條、彩噴板報、榮譽證書。

　　飲用水：1件24元

　　獎品置辦費：

　　一等獎一組（約5人）高級筆記本15元/本共75元

　　二等獎兩組（約10人）飲水杯8元/本共80元

　　三等獎三組（約15人）榮譽證書

　　本活動還由記者團為各項活動跟蹤報道，新映像DV協會全程錄制

　　錄制費用8張光盤約64元。

　　在本次“校園飲食文化節”活動中，我們會結合同學們的意見和建議加以創新，力求使活動更加豐富多彩。

　　在活動結束后，希望能真正把我國傳統美食文化、營養與健康的知識傳播給每位師生，使我們在物質生活日益提高的今天更加地注重健康。

　　兩院伙食管理委員會

　　20xx年3月21日

　　整個活動費用一覽表：

　　橫幅2條、彩噴1塊、請柬、證書30份

　　1）底板+彩圖打印+文字+夾子=70元（彩圖約30張），布置展區裝飾費20元。

　　2）調查表40份6元6張光盤48元

　　3）主持人服裝費用30元，水果置辦費100元

　　4）飲用水：1件24元

　　5）獎品置辦費：155元

　　共計：453元

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