活動策劃 篇1

　　活動目標：

　　1、運用課件，幫助幼兒理解故事，了解"大怪物"的秘密。

　　2、引導幼兒發現物與形的對應，培養其不怕黑夜的勇敢品質。

　　活動準備：

　　承辦幼兒園準備：教學用多媒體設備一套（包括筆記本電腦、音響、投影儀、投影屏幕）、小黑板2塊執教教師準備：故事課件、操作教具（圖片和剪影若干）

　　活動過程：

　　一、創景設疑，引入活動

　　（出示黑夜場景）T：這是什么時候？你覺得晚上是怎樣的？

　　（出示寶寶）過渡：有一個名叫寶寶的小朋友，他也非常害怕黑夜，讓我們一起來看看他為什么害怕黑夜。

　　二、觀看課件，了解故事

　　1、分段講述故事：

　　故事講述1：

　　晚上，寶寶舒服的躺在他的小床里睡覺。夜里醒來，看見屋里有個黑黑的大怪物。一陣風吹來，大怪物動起來了"哎呀不好，大怪物要來吃我了。"寶寶害怕極了。

　　T：寶寶看到大怪物很害怕。他是怎么樣的？

　　T：如果你是寶寶，這時你會怎么辦？

　　故事講述2：

　　寶寶慌忙拿起電話。

　　T：你們猜寶寶這時會打電話給誰？他會說些什么呢？

　　寶寶慌忙拿起電話報警。"警察叔叔快來呀，我家有個大怪物！"

　　故事講述3：

　　小狗警長趕來一看，哈哈哈地笑起來，小狗警長說："寶寶別害怕，我陪你睡覺，天一亮怪物就會不見了。"天亮了，寶寶起來一看，哪里有怪物呀，原來那只是衣架上的一件大衣呀！

　　T：天亮了，大怪物還在嗎？寶寶晚上看到的到底是什么？

　　小結：原來根本沒有大怪物，寶寶看到的`只是掛在衣架上的一件大衣。

　　2、完整欣賞故事

　　小結：其實在我們的身邊根本就沒有大怪物。只是天黑了，由于沒有了亮光，很多東西都會變得暗暗的、黑黑的。

　　三、游戲：大怪物不見了

　　T：看，天又黑了，寶寶又想睡覺了，可他的房間里還藏著許多像大怪物一樣的東西，讓我們一起幫他找出來，看看這些大怪物到底是些什么東西！

　　（引導幼兒操作教具物形對應，集體+個別）

活動策劃 篇2

　　為全面貫徹黨的教育方針，落實《教育部關于推進學校藝術教育發展的若干意見》和《全國學校藝術教育發展規劃》的精神，促進我校小學生藝術素養與技能的提高，營造濃郁的校園藝術氛圍，以及為廣大學生搭建展示藝術才華的平臺，決定開展xx中心小學20xx年“藝術節”活動，現將活動的具體事項安排如下：

　　一、活動宗旨

　　活動以面向全體學生為宗旨、以展示特長為基礎、以宣傳學校藝術教育成果為主導，通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和藝術修養，進一步豐富學校的校園文化生活，深化學校的`藝術教育工作，營造濃郁的校園藝術氛圍。

　　二、活動內容與時間安排

　　1、各校點以班級為單位開展集體性比賽活動（12月上旬）。比賽活動內容為合唱比賽、校園集體舞比賽，各校點可根據本校實際情況選擇開展至少一項活動，盡可能做到人人參與，營造濃郁的節日氛圍。每項活動的開展可根據學校的規模且不影響學校正常教學秩序的情況下，采取分年級分期開展或全校統一開展等形式。活動開展情況請各校點以書面匯報或報道上報中心小學政教處或辦公室，以作學校12月份工作考評使用。中心完小初定于第15周（12月10日）開展全校以班為單位的太極拳展示比賽；初定于第16周（12月18日）以班為單位開展大合唱比賽。

　　2、書畫作品展評與藝術表演展演活動（12月中下旬）。各校點可根據本校開展的活動，從中選擇優秀的作品進行展評，優秀的節目及作品報參中心小學組織開展的相關活動，中心小學將于12月底組織開展xx中心小學20xx年師生書畫展評及20xx年“迎新年慶元旦”文藝匯演活動，并將部分優秀作品及節目報參全縣中小學生現場“書畫”評比活動及全縣中小學生藝術表演展演活動，書畫作品展評每校點在12月25日前篩選教師優秀作品2份，學生優秀作品5份（教學點至少2份）上報中心小學政教處參評（作品請上交中心小學政教處副主任江蘇主任處），藝術表演展演各完小參演，每校至少上報一個優秀節目展演（中心完小一班上報一個節目），節目單及輔導教師名單請在12月25日前上報中心小學政教處江蘇副主任處。各校點要通過書畫作品展評與藝術表演展演活動對學生進行一次藝術的熏陶，提高學生的審美能力，培養學生感受美、欣賞美、創造美的能力。

　　三、活動要求

　　1、各校點要以學生為主體、教師為主導、要面向全體學生組織開展豐富多彩的集體藝術活動和單項藝術競賽。引導學生自主選擇參與,自我管理，形成“班班有活動、人人都參與”的藝術氛圍，有效推進校園文化建設，構建和諧校園。

　　2、各校點要貫徹落實“體育藝術2+1”活動目標,夯實基礎，積極創建藝術教育特色。大力開展校級社團活動，發揮學生藝術團隊在學校中的示范引領作用，爭創藝術教育特色項目和特色團隊。

　　3、各校點要注重開發學生和教師的藝術創造力，鼓勵師生創作一批具有時代特征、校園特色、學生特點的文藝節目和藝術作品,通過廣泛開展交流展示，形成新品、精品，參加鎮、縣藝術節活動。

　　4、各校點在藝術節活動中要切實做好學生安全管理工作，制定好安全應急預案，確保學生飲食安全、交通安全，確保活動安全有序圓滿完成。

　　各項活動循序開展，若因天氣原因，活動時間另行通知。

　　四、獎項設立

　　1、各校點以班級為單位開展集體性比賽活動由各校自行安排。

　　2、書畫作品展評與藝術表演展演活動中心小學在活動開展的基礎上設立獎項：書畫作品展評分教師組和學生組設獎，學生組設一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名，指導老師給予相應指導獎；教師組設一等獎2名，二等獎3名，三等獎6名。藝術表演展演設一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名，指導老師給予相應指導獎。獲獎師生按校級相應獎勵標準予以獎勵。獲獎結果在校園網公示。

　　五、未盡事宜以中心小學通知為準。

活動策劃 篇3

　　“義務獻血”志愿服務活動策劃書

　　一、活動名稱：109班參與“義務獻血”的志愿服務活動

　　二、活動背景：

　　鑒于校愛心社組織了一次全校師生參加河南省紅十字會血液中心義務獻血活動，同學們的積極性非常高，愛心社人手有限。我們109班便主動提出要幫助愛心社圓滿完成此次活動，待征得他們同意后，109班學生便在義務獻血當天做起了志愿者。

　　三、活動目的：

　　1.同學們的`無私奉獻會給生命垂危的病人帶來生命的希望，讓他們感受到愛無處不在，這個社會是愛他們的，從而堅定病人戰勝困難的信心。

　　2.在這個物欲橫流的社會，愛心并沒有丟失，它依然會在最被需要的時候出現。

　　3.志愿服務活動是109班表達愛心的一種方式。

　　四、活動時間：xx年11月4號

　　五、活動地點：華北水利水電文體中心前

　　六、活動流程：1.11月4號早上七點多，109班學生來到文體中心前和愛心社的人一塊兒從社聯辦公室抬來桌子、搬凳子、準備帳篷、提開水之類的前期準備。

　　2.準備好之后，便有不少同學過來獻血。我們志愿服務者給同學們分發表格，分發棉球，給他們倒開水，遞送食物。

　　3.待同學們獻血完畢之后，志愿者陪他們聊天，安慰他們。

　　七、活動意義：通過此次志愿服務活動，增強了同學們的社會責任感和自我奉獻的精神意識。為生命垂危者獻血，作為一種衡量公民基本道德和操守的高尚行為，現已為整個社會所認同及倡導。愛人如愛己，作為大學生，我們應成為獻血行動的積極響應者。在讀書學習，慷慨激昂之余，應將志向與實際行動牢牢地結合在一起。

　　八、活動策劃組織者：xx109班班委

　　九、活動參與者：xx109班全體同學

活動策劃 篇4

　　為了使廣大同學能夠合理規劃自己的大學生活，早日明確自己的目標，并努力奮斗。生物科學與技術學院團委心理健康部特開展此次“星語心愿”活動。

　　活動主題: 許下心愿·點燃夢想

　　活動對象: 11、10級學生

　　活動時間: 11月18日(周日)晚點名后

　　活動地點: 生物科學與技術學院各晚點名教室

　　活動流程:

　　1、前期用展板形式做宣傳(由大一支部策劃承辦)。

　　2、各支部心理健康委員做好動員宣傳工作并準備好許愿瓶及彩色紙條。

　　3、各位同學將自己本學期的`目標、愿望寫在小紙條上并疊好放進許愿瓶。

　　4、各支部心理委員將許愿瓶封存上交到團委心理健康部統一保管。

　　5、在本學期末將許愿瓶返還，并組織討論，引發同學們的反思。

　　6、以上是本次活動的一個重要的方面，其他方面各支部可根據本支部同學的具體情況，大膽創新，安排一些娛樂性的節目，穿插一些互動環節，充分調動同學們的積極性，活躍氣氛 ， 力爭把本次活動辦好。

　　備注：

　　本次活動本著節約的目的，積極響應生科院團委構造和諧型團委的號召，堅持以人為本為中心，活動注重內容和實質 ， 嚴禁鋪張浪費。

　　生科院團委心理健康部

　　XX年11月9日

活動策劃 篇5

　　活動主題：“傳播愛心，傳承文明，回報社會，完善自我”

　　活動時間：20xx年10月x日

　　活動地點：xx敬老院

　　活動人員：xx50人

　　活動目的：

　　丹桂飄香，金菊怒放，10月xx日，我們又將迎來了一年一度的傳統節日“九九重陽節”。在這個特別的日子里，我們決定到xx敬老院去看望那些為社會操勞了大半輩子的老人們，為他們帶去節日的祝福，并通過與老人們的`交流，學習做人的道理，達到完善自我的活動目的。

　　活動內容：

　　1、與老人們聊天，交流彼此對生活中的一些問題的看法，重點應該放在對老人們的傾聽上。

　　2、在聊天的過程中，為老人們（尤其是行動不便的老人）做一些小事，如幫老人按摩、梳頭、剪指甲等，在點滴細節上關懷老人，給老人們帶去溫暖。

　　3、表演自己準備的節目（有唱歌、跳舞、詩歌朗誦等）。

　　活動流程：

　　1、25日上午8：00在xx書畫院培訓班集合，人員到位后8：20即集體乘車前往敬老院（乘5路車或家長自駕車）。

　　2、到達敬老院后把人員分配成若干組，分別到各個房間去跟老人們聊天。

　　3、9點半左右，活動結束后與老人們合影留念，回學校寫作文。

　　注意事項：

　　1、行為舉止要大方得體，注意措辭用語，切忌在敬老院內大聲喧嘩，注意活動中老人們的情緒變化。

　　2、穿戴要整潔、遵守紀律，聽從指揮，注意安全。

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