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活動策劃 篇1
活動背景：隨著世界文化的交融，社會的進步文化的多元化，人們對感情的的表達已不再那么的含蓄，委婉。然而當代社會科技的高速發(fā)展，原本以為我們會聯(lián)系更加緊密，感情會的更加深刻，卻出現(xiàn)了手機控，網(wǎng)蟲等虛幻交流的弊端！但人性深處還是存在那么一絲絲情—總能令我們不禁淚下，為了再喚起感情的溫暖，傳達心聲的感動，表達真實生活的美好，樹立真確的生活，價值觀，給及表達著一個表達的平臺，表達你內(nèi)心的心聲—讓愛飛翔，讓感情感動你我，讓靈魂在真情中棲息！
活動主題：愛，就說出來！
活動對像：計科院與護理院全部成員
主要活動： 以友情，親情等感情為主題通過一種形式如詩歌，故事，要求感情真實，動人，然后由老師等相應(yīng)的人員點評來完成并由評委打出分數(shù)來結(jié)束一個環(huán)節(jié)
活動形式：自由競爭形式
活動規(guī)則：（見附錄表2）
活動時間：XX年11月20號19：30-21；00
活動地點：待定
活動流程策劃：各部門在按照已分配好的工作計劃做好了前期工作（見附表1），11月20號19:30點活動將準時開始：主持人出場誦開場白，接著介紹老師領(lǐng)導(dǎo)和參賽團隊，然后介紹比賽規(guī)則。活動正式開始！
人員安排簡表：（細則見附表1）
組織部 總顧問總負責(zé)人，配合各部門的相關(guān)工作，向各部門提供活動細則事項便于其開展工作及其PPT制作，活動節(jié)目的收集整理 宣傳部 負責(zé)活動前期的宣傳照片的采集 文藝部
學(xué)習(xí)部
創(chuàng)業(yè)部
負責(zé)活動前期的宣傳板制作，和活動現(xiàn)場的布置 考評部 負責(zé)通知各班，做好考評工作，維持現(xiàn)場紀律 宿管部
體育部 負責(zé)活動前的相應(yīng)物件租借，購買 辦公室 負責(zé)經(jīng)費工作，老師領(lǐng)導(dǎo)的邀請通知工作 團副，主席 負責(zé)老師 領(lǐng)導(dǎo)的進場接待，活動的視察指導(dǎo)監(jiān)督工作 參賽團隊隊數(shù)：待定：
團 隊 人 員：最多4人
獎 品 設(shè) 置：1參賽團隊隊數(shù)：
A獲勝團隊榮譽證書+獎品
B對所有選手加活動分 +獎品
2觀眾群體
>設(shè)置兩名個幸運觀眾獎
個人/團隊 優(yōu)勝者 獎 品：待定
經(jīng)費預(yù)算
橫幅2條，請老師的經(jīng)費，杯子，氣球等飾品，電池，話筒租借，獎品，
湖北科技學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
XX年11月18日
附表1
各部門工作安排細則
團副，主席：負責(zé)全程指導(dǎo)視察監(jiān)督工作，在活動現(xiàn)場接待老師領(lǐng)導(dǎo)入座。
組織部：你們的工作較為重要，也是這次活動的先鋒隊領(lǐng)導(dǎo)隊，你們必須熟悉整個活動的流程，熟悉每個環(huán)節(jié)。
工作要求：1盡早把策劃書寫好并把策劃以電子檔的形式給各部門負責(zé)人，把工作安排好，最遲要在活動前7天搞定。
2盡快把便于各部門工作開展，和主持人臺詞的確定等工作，要求最遲要在活動開始前3天確定好。
3 要及時了解活動的進程，為各部門提供活動必要的解答，確定參賽人員（要求活動開始前3天搞定），和活動時與參賽人員相關(guān)的人，事私下的處理好，可聯(lián)系各班團支書，做好選手活動前的工作
4在活動當天解決一些突發(fā)情況，制出評分細則
宣傳部：在工作安排了后，盡快聯(lián)系相關(guān)部門準備宣傳工作，要求活動前4做好板報橫幅宣傳工作，宣傳部與組織一起聯(lián)系各班班長等班干加大，落實宣傳力度，工作，并在宣傳板的位置設(shè)置一個漂流瓶，收集流動人群的祝福心語，并在活動前天篩選統(tǒng)計出來，在活動前貼在一個墻上，擺放在活動現(xiàn)場一個適當?shù)奈恢茫瑴蕚錁颂枺?—40）的卡片備互動環(huán)節(jié)用。
文藝部，學(xué)習(xí)部，創(chuàng)業(yè)部：在工作安排好后，商量好，確定好個人員的.事情，做好板報的制作，活動會場布置工作，宣傳板報要求活動開始前4天搞定，會場布置要求最遲在活動開始前25分鐘弄好（因為這個時候沒弄好，后面同學(xué)到場就不好弄了……）
考評部：通知學(xué)生群體，做好考評工作，活動期間維持好會場紀律，要求同學(xué)最遲要在19:20全部到場
宿管部，體育部，實踐部：分配好人員，對活動需要的掃帚，垃圾桶，裝飾品，獎品，話筒3個，電池的租借，購買（這個可以求助于學(xué)長，你們以前的部長）并帶入活動現(xiàn)場，和活動過后的清理工作。要求一定在活動開始的當天中午確定好，最遲在18；30帶入現(xiàn)場。
辦公室：做好經(jīng)費支出工作，在活動前2-3天內(nèi)完成通知相應(yīng)的老師領(lǐng)導(dǎo)的工作，準備好水（可以用保溫瓶裝水帶入到活動現(xiàn)場，或礦泉水），杯子，在老師領(lǐng)導(dǎo)入座時給老師領(lǐng)導(dǎo)上水，倒水。
主持人：待定（2人，一男一女）
工作：在活動安排好后，向相關(guān)部門獲取策劃書，活動節(jié)目，PPT，然后準備開場白，串臺詞，并要求要向相關(guān)人士請教，進行必要的練習(xí)。要求工作在活動前1天落實好，最遲在活動開始前的19:10到達現(xiàn)場。
注：所有部門應(yīng)以本部門的負責(zé)人為中心做好分配好的事，各部門負責(zé)人應(yīng)認真的科學(xué)的分配好任務(wù)，盡量把工作安排責(zé)任到人，積極主動，以身作則的完成活動分配的任務(wù)，監(jiān)督檢查本部門的工作。各部門成員應(yīng)團結(jié)互助，積極進行信息交流，按時保質(zhì)保量的完成自己的工作，對突發(fā)情況進行及時的做好處理，和向?qū)W長老師報告工作，確�；顒禹樌行虻倪M行。
評審人員：五人（待定）；職責(zé)：對選手回答給予評價，給出得分
點評老師，學(xué)生：3人：職責(zé)：對參賽選手的節(jié)目進行點評，擴充，升華感情，使得的選手的感情在你們的點評下上升一個高度，達到教育，啟發(fā)的目的。
附錄表2
活動規(guī)則：所有的參與人員都應(yīng)該與支持人為標準，聽主持人的。每個隊伍（個人）只能準備15分鐘以內(nèi)的活動。
活動策劃 篇2
一、活動全稱 （沒活動名稱談什么策劃，最好名稱能立刻體現(xiàn)你想干什么，不要太復(fù)雜，要清晰明了，別名或副名只能做小標題。）
二、舉辦機構(gòu)：1）主辦單位2）承辦單位3）贊助單位 （是以單位還是個人舉辦，是什么單位舉辦要明確，一方面是要明確活動責(zé)任，另一方面也有一個權(quán)限問題，舉辦單位是否有越權(quán)舉辦活動）
三、活動地點
四、活動時間
五、參與人員
（時間\地點\人物 小學(xué)老師教作文都有交代，策劃怎么能少呢？審批者也可簡單判斷所定時間、地點是否有與其他活動沖突和可行程度）
六、活動主題
（活動目的） （交代清楚為什么要舉辦這個活動，活動的意義何在。很多時候，策劃者不可能當面對審批者進行說服，這段文字也擔(dān)當著說服的作用，為什么審批者要認同你的活動而不認同其他活動呢？）
七、宣傳活動：
1）宣傳期
2）宣傳重點、方法 （一個好的產(chǎn)品，沒有好的銷售手段，也不可能成功活動也一樣，沒有好的'宣傳方式，活動也不會火。所以，審批者從宣傳方式中已能基本預(yù)知活動的成功情況，如果預(yù)測不會很成功，那何必浪費經(jīng)費去舉辦？）
八、場地設(shè)置
（各賽段） （看到這里，審批者一般都認同你的活動了，但策劃者是否有能力舉辦還要看下面的具體操作。場地設(shè)置中可以看出策劃者想要達到一個什么效果，而且經(jīng)費方面有沒有浪費，是否值得如此布置，布置是否合理）
九、活動流程
�。ǜ髻惗危� （在這里，審批者要衡量的是具體操作是否實際可行。將能預(yù)想到的從活動開始到結(jié)束（甚至結(jié)束后的后續(xù)工作）的所有細節(jié)和解決辦法交代清楚就可以了，一般問題不大，一定要詳盡！有問題一般會退回要求修改）
十、工作分配
�。ù隧椧话銓徟咭呀�(jīng)不會很詳細看，這項也是大概看一下分配是否合理，是否有疏漏。也是能看出策劃者水平的一個項目）
十一、預(yù)計費用
（衡量此項活動的價值，一般審批者看完上面的策劃，心里已有個大概數(shù)目，如果花費比審批者心里的數(shù)額差很遠也很有可能被否決，如果相差不大那就恭喜了，正常情況下就可以通過審批開始活動了。）
活動策劃 篇3
1、活動背景：春天來了，萬物復(fù)蘇，過冬的小伙伴們是時候該出來活動一下了，而且春天也是個環(huán)保的好日子哦，杜絕霧霾人人有責(zé)嘛，同時又響應(yīng)全民健身鍛煉的號召，特此舉辦“奔跑吧，環(huán)�！边@一活動，不僅增強同學(xué)的環(huán)保意識，提高動手能力，加強身體素質(zhì)，還讓大家增長環(huán)保和文學(xué)知識，培養(yǎng)團隊精神，豐富課余生活。
2、活動主題：奔跑在校園，尋找詩的足跡，動手又動腦，爭當環(huán)保小衛(wèi)士。
3、活動宗旨：奔跑吧，環(huán)保：奔跑吧，詩歌
4、活動對象：商學(xué)院14級全體學(xué)生
5、活動時間：4月11日（清明節(jié)回來的第一個星期）
6、活動地點：排球場
7、活動過程策劃書：
（1）前期準備階段：
A、綠意的秘書處：準備環(huán)保知識競賽的題目。（分為ABCD四套題目，題目類型為選擇題，每份題目25分，每套題5份（根據(jù)人數(shù)準備），將題目打印在紙上，卷成卷，外面用四種不同顏色的彩紙密封，當天由宣傳部提前放在校園里，并準備好答案和黑色紅色的筆，以備批示節(jié)省時間。（要準備樣板，以備當天給參賽選手講解規(guī)則）。
B、設(shè)計部：準備拼圖和“保”物。（拼圖為學(xué)校的建筑和景點，用透明膠帶把拼圖粘一下，制作好后裝入信封并密封，寫好標號以便抽簽，拼圖中裝入干擾拼圖，寶物為加分卡、復(fù)活卡、答題卡、空白卡）
C、瀚海的秘書處：準備文學(xué)題目。（用A4紙打印下來，題目為100分，裝入信封中，并準備好答案，以備比賽當天工作人員批示）
D、財務(wù)部：購買物品。（名牌約15個，獎品，信封等）
E、外聯(lián)部：制作抽簽
F、通訊部：負責(zé)拍攝和音樂。（自備電腦，相機）
G、策劃部：負責(zé)安全和衛(wèi)生
H、工作人員佩戴工作牌，統(tǒng)一穿黑衣服，自帶黑色和紅色的`筆，
（2）活動環(huán)節(jié)：
活動在排球場舉辦，主持人開場，社長發(fā)言，介紹活動規(guī)則和參賽隊員，活動正式開始。
活動一：“校園尋寶”——尋找校園里的環(huán)保知識題目。
（1）、自己組隊，每小組3人，在排球場附近尋找環(huán)保知識題目�！绢}目分ABCD四套，每套題25分，共計100分，參賽小組要找到ABCD四套題，相同的題只算一份，找到后小組所有成員一起到排球場集合，找工作人員拆題并做題（題目密封請不要隨意拆開，做題時不能用通訊工具，請參賽選手自帶筆）】。
�。�2）、找題和做題限時45分鐘�！居捎谟袝r間限制，未能找到4套題也可在時間范圍內(nèi)回來做題�！�
�。�3）、根據(jù)時間和分數(shù)的比較前8組進入下一輪比賽，其他的參賽選手視為淘汰，不過有小禮品哦！
�。�4）、安排藏題的人和批題的人（一組有一名工作人員），秘書處負責(zé)統(tǒng)計總的分數(shù)和時間，評出進入下一輪比賽的小組。
活動二：“動手動腦”——DIY拼圖答文學(xué)題
�。�1）、每小組3人，抽簽選擇拼圖，拼圖為學(xué)校的建筑和景點，拼圖當中有干擾的拼圖，拼完后在紙上寫出這個地點的名字，交給工作人員。
�。�2）、完成拼圖后，工作人員會讓你抽取文學(xué)題目做答，限時10分鐘，不可以用通訊設(shè)備。
�。�3）、活動共限時45分鐘，得分高的5組進入下一輪比賽。其他的選手視為淘汰，不過有小禮品哦！
�。�4）安排抽簽的人，監(jiān)督人員（發(fā)放拼圖，A4紙和文學(xué)題并批示），秘書處匯總分數(shù)和時間，評出進入下一輪比賽的小組。
活動三：“詩歌對答”——對詩撕名牌活動
�。�1）、每組3人，抽簽決定組員，每名參賽者將在胳膊上綁彩色塑料袋以去區(qū)分組員，共5組，每人在后背別上自己名字的“名牌”。（2）、首先進行古詩詞對答，答對了有10秒鐘的逃跑機會，打錯了就會被撕掉名牌。
（3）、在排球場有工作人員事先藏好的“�！蔽�，找到可以加分或獲得一次復(fù)活的機會哦。
（4）、撕下的名牌交給工作人員，這個人結(jié)束比賽。剩下的選手哪組人多哪組獲勝。
�。�5）、時間30分鐘。（最好在12：00結(jié)束活動）
（6）、安排安全維護人員，抽簽人員，寫名牌人員，綁塑料袋人員，服務(wù)人員。
活動結(jié)束由支持人公布一二三等獎，頒發(fā)獎品，拍照留念，社長總結(jié)活動，活動結(jié)束。（全場播放音樂）
8、經(jīng)費預(yù)算：
名牌：1*15=45元
A4紙打印宣傳單頁和環(huán)保文學(xué)知識題，拼圖：10元
信封，透明膠帶，雙面膠：5元
獎品：本子（9人份）30元
9、借入物品：
麥克風(fēng)，音響，擴音器，醫(yī)藥箱，院旗，工作牌，桌子（1大3�。�，椅子（6把）
10．應(yīng)急措施
�。�1）若當天下雨，則將活動推遲至下一周周天
�。�2）活動中有安全維護人員，若發(fā)生跌倒事件立即查看，維護秩序，若受傷則立即送往校醫(yī)院。
11、成效分析：
�。�1）、通過這個活動增強同學(xué)們團隊合作精神，豐富環(huán)保和文學(xué)知識，加強同學(xué)間的交流，擴大交友圈，提高身體素質(zhì)，讓每個人都做環(huán)保小衛(wèi)士，都愛護我們的家園，熱愛生活。
�。�2）、聯(lián)絡(luò)了社團內(nèi)部成員的感情，增強團隊的凝聚力，使我們的活動越辦越好，總結(jié)經(jīng)驗，成長進步。
12、后期工作：
（1）、打掃衛(wèi)生
�。�2）、歸還物品
�。�3）、開會總結(jié)
13、團總支意見；
社團負責(zé)人簽名：
活動策劃 篇4
活動名稱：“種太陽”愛心活動
一、 活動背景
“我有一個美麗的愿望/ 長大以后能播種太陽/ 播種一個一個就夠了/會結(jié)出許多的許多的太陽/到那個時候世界每個角落/ 都會變得溫暖又明亮……”
唱著那熟悉的童謠，讓我們想起那個熟悉而且快樂的童年……小時候，那個“種太陽”的單純的希望，越發(fā)長大，從淡忘到恍然想起，過去已經(jīng)回不去，但是，我們可以更好的展望未來，也許，我們還是可以“種太陽”，將陽光播種到更遠的地方，到那個時候世界的每個角落，都變得溫暖又明亮……這次，播種太陽的地方，就是和孩子們一起完成這個“偉大”而歡樂的使命！
二、 活動目的
與孤兒院的孩子互動，讓孩子感受到外界的關(guān)注，讓孩子感到開心快樂！另外，在與孩子在一起的時間我們也可以再次體驗童年的那些時光……
三、 活動主題
屬于你我的那個美好時光
四、 活動時間
暫定于12月份
五、 活動地點
閩侯縣孤兒院
六、 活動策劃主辦方
陽光志愿者協(xié)會
七、 活動合作方
閩侯縣孤兒院
八、 活動對象
閩侯縣孤兒院
九、活動過程
（一）活動前期
1.和閩侯縣孤兒院工作人員進行協(xié)商洽談，安排確定的.志愿者活動時間。
2.做好此次宣傳，然后最后安排下到孤兒院的志愿者活動的一些節(jié)目安排，豐富孩子們的生活。
3.統(tǒng)計報名人數(shù)，然后進行工作安排。一定要保證通知到位。
（二）活動宣傳
1.在第一次大會為此次活動做宣傳，宣傳材料有閩侯孤兒院的照片或者視頻。
2.飛信通知。
3.宣傳海報在校園內(nèi)展示。
4.網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳——校園BBS或是微博。
（三）活動過程
1.宣傳海報的展示（宣傳部）
2.將安排情況落實到每個人，各司其職。（組織部）
3.志愿者活動結(jié)束后，加入與孩子們的互動游戲中。
4.記者部記錄本次活動——文字，圖片或者視頻形式
（四）活動后期
1.志愿者活動結(jié)束后，保證大家的安全，然后組織大家一起回去。
2.活動結(jié)束后進行活動總結(jié)。
十、活動預(yù)算
車費自費
玩具和文具 50元左右
十一、應(yīng)急方案
如果那天下雨，與基地那邊協(xié)商推遲時間。
活動策劃 篇5
為豐富教職工的.業(yè)余生活，進一步營造“文明、健康、快樂”的和諧校園氛圍，由校辦公室和團委辦公室共同組織全體老師于4月11日下午16點在小操場進行教職工趣味闖關(guān)活動。
一.活動時間：20xx年4月11日
二.活動地點：火車頭廣場
三.活動對象：全體教職工
四.活動要求：教職工兩人一組配合闖關(guān)，每組一次機會，四組游戲全部通關(guān)即為獲勝者，可獲得相應(yīng)獎品。
五.比賽規(guī)則:
第一關(guān) 雙人跳繩，兩名參賽者必須同時起跳，花式不限，中途失敗可有一次機會復(fù)活，跳夠20個即可進入第二關(guān)。
第二關(guān) 蒙眼迷宮，其中一參賽者蒙眼原地轉(zhuǎn)十圈后由另一參賽者指揮通過迷宮即可進入第三關(guān)，中途踩線立即淘汰。
第三關(guān) 雙人氣球，兩名參賽者必須用背對背的方式夾住氣球?qū)馇蜻M行轉(zhuǎn)移，成功轉(zhuǎn)移5個即可進入第四關(guān)。(注意：夾氣球時有學(xué)生干部協(xié)助，參賽者在本環(huán)節(jié)不可用手。)
第四關(guān) 呼啦圈過山車，兩名參賽者手拉手將呼啦圈穿過身體進行傳遞，起始點必須為參賽者的左右手，中途落地立即淘汰，完成三個來回即可通關(guān)。
六.活動安排：
現(xiàn)場講解：團委宣傳部、團委柳老師(講解規(guī)則、進程、成績)
場地布置：團委生活部、(桌椅擺放、劃線、物品)
裁判、計時：團委組織部(記錄、公布)
獎品發(fā)放：團委秘書部(放置、發(fā)放)
現(xiàn)場秩序、守衛(wèi)、后期：團委紀檢部、體育部
物品準備：團委外聯(lián)部(氣球30個、眼罩5個、跳繩2幅、呼啦圈2個、秒表2個、空紙箱2個)
獎品準備:校辦公室 獎品20份
xx學(xué)校
團委辦公室
20xx年4月10日
活動策劃 篇6
一、活動背景
“一支尼古丁可以毒殺一只小白鼠，一盒尼古丁能夠殺滅一頭牛”。吸煙對未成年人的身心造成的危害不言而喻，甚至可能走上違法犯罪的.道路。我國《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《世界衛(wèi)生組織煙草控制框架公約》中規(guī)定禁止向未成年人售煙。但當前，未成年人吸煙的嚴峻局面不但沒有得到控制，還出現(xiàn)了低齡化趨勢。來自家庭、學(xué)校、社會對未成年人吸煙危害程度的漠視、以及監(jiān)管等執(zhí)法手段缺失，是導(dǎo)致未成年人吸煙嚴重程度上升的首要原因。
二、活動目的
在全市策劃開展“抵制未成年人吸煙”宣傳教育和大型簽名活動，提高未成年人及全社會對吸煙危害的認識，營造積極、健康、美好的環(huán)境，同時為加強《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《世界衛(wèi)生組織煙草控制框架公約》的施行貢獻一份力量。
三、活動時間
xx年7月28至29日
四、活動地點
徐州市中心地區(qū)
五、活動對象
徐州市中心地區(qū)路人
六、資源設(shè)置
需制作宣傳及簽名用橫幅各一條、宣傳單、綬帶、記號筆、桌椅、大遮陽傘若干。
七、活動流程：
1、物資準備
2、場地申請，人員聯(lián)系
3、現(xiàn)場布置，桌椅擺放，拉宣傳橫幅和簽名橫幅。
4、借助群眾，特別是未成年人力量，批綬帶在市中心地區(qū)進行宣傳，發(fā)宣傳單。
5、呼吁路人簽名，加入到抵制未成年人吸煙行列中來。
6、清理場地
八、活動人員設(shè)置
主負責(zé)人：成飛
負責(zé)人：李亮，韓海峰，嚴潔，楊亞君，宋麗娜，王曉輝，任傳帥，劉曉鈴
九、注意事項：
活動的宣傳應(yīng)面向全市人民，不分老幼，以未成年人為主。宣傳過程中應(yīng)注意禮貌，尊重他人，宣傳應(yīng)到位，呼吁大家前來簽名。
十、經(jīng)費預(yù)算：
活動策劃 篇7
主辦單位：xx醫(yī)學(xué)院醫(yī)療學(xué)院
承辦單位：xx協(xié)會
策劃人：xx
策劃時間：xxx-4-16
由于上一學(xué)期社團活動較少小，所以現(xiàn)在暫時無法確定依舊愿意在社團中參加動的社團成員人數(shù)，因此，我們會在盡快與上學(xué)期加入本社團的成員進行聯(lián)系，以此來確定社團固定成員人數(shù)。如果人數(shù)較少，我們將會進行本學(xué)期的社團招新活動。（如有需要，具體的招新計劃另行擬定，招新任務(wù)必須在社團活動正式活動之間完成。）
社團本學(xué)期初步計劃如下：
（一）
活動 ：開設(shè)心語心愿墻
一 主題：愛要大聲說出來，說出你心里對朋友，對自己最美好的祝福。
二 目的：調(diào)動大家參與活動的積極性，希望同學(xué)們通過文字傳遞幸福，傳遞希望，傳遞快樂
三 主體：
活動時間：五月初
活動地點：教學(xué)樓前的宣傳窗
活動對象：學(xué)校師生均可參與
主要負責(zé)人：xx
四 活動的問題：活動的正常實行情況下，可能會需要購買相關(guān)用品（便利貼，筆，較大的背景用紙）
五 解決方案：社團還有部分經(jīng)費，初步計劃可以順利進行。
（二）
活動名稱：525心理健康咨詢講座
一、活動背景：“5.25”取其諧音“我愛我”，“5.25大學(xué)生心理健康節(jié)”于20xx年正式確立，如今已經(jīng)發(fā)展為“全國大學(xué)生心理健康日”，目的是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，并以此掀起社會關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平，增強大學(xué)生的心理保健意識，在我系掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要。
二、健康日主題： 我愛我，陽光心靈，你我同片天
三 動目的：為大家宣傳普及心理健康知識，培養(yǎng)在校大學(xué)生的健全人格，維護大學(xué)生心理健康，提高大學(xué)生心理健康水平和社會適應(yīng)能力，促進自我心理調(diào)適方法等知識的普及和推廣，從而提高我校大學(xué)生的心理素質(zhì)。
四 活動主體：
�。ㄔ诨顒诱竭M行的前期，我們會和宣傳部進行聯(lián)系，希望他們能夠以手繪海報的形式幫助我們進行宣傳，呼吁全校同學(xué)積極參與到活動中來。）
活動地點：圖書館四樓實驗報告廳
活動時間：5月25日
活動對象：全校對心理學(xué)感興趣的同學(xué)均可
活動的負責(zé)人：xx
五存在的問題：由于社團資金較少，暫無自行能力承擔(dān)聘請心理老師進行講座的能力。
六解決方案：在此我們社團向?qū)W校提交審請，希望能得到校領(lǐng)導(dǎo)的支持，希望學(xué)校能夠幫忙聘請一位優(yōu)秀的心理咨詢老師，以便活動的正常就行。
（三）
活動：演講比賽
一， 主題：勇敢的表達自己，做自己的主人
二， 目的：為大家提供一個張揚個性展示自我的平臺，希望大家勇敢的走上講臺，進行一次專屬于自己的演講，希望通過這種方式，幫助大家克服恐懼心里。
三， 主體：
時間：因為活動具有一定的自由性，所以具體的時間不能確定
地點：在活動進行的前一周我們會和社團部進行聯(lián)系，有他們幫忙安排
活動對象：社團內(nèi)部成員
主要負責(zé)人：xx
四，存在的問題： 參與活動的人員積極性不高;
五 解決方案：盡量和學(xué)校老師協(xié)商，活動在周日到周四的晚自習(xí)期間舉行，（參與活動的成員在活動期間可以不參加晚自習(xí)），通過這種方式吸引同學(xué)們參與到活動中來。
�。� 四 ）
活動：游戲（五角一元，背靠背夾球 等）
一、主題：在游戲中，懂得傾聽，感受快樂
二、 目的：通過活動，調(diào)動大家參與活動動的積極性，增加大家的團隊意識 ，以及集體榮譽感
三、主體：
活動時間：周六或周日
活動地點：不確定
活動對象：社團內(nèi)部成員
主要負責(zé)人：xx
四、存在的問題：參與活動的積極性不高
五、解決方案：為了讓大家積極參與到活動中來，我們會利用社團
費來購買一些小禮物，參與活動的社員可得到紀念品。
（五 ）
活動： 看電影
一、主題： 欣賞、 傾聽、感悟
二、目的.：豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，了解有關(guān)心理的常識，懂得生活中存在的心理問題，并知道如何解決，幫助自己及他人。
三、主體 活動時間：不確定
活動地點：具體地點另行通知
活動對象：社團內(nèi)部成員
負責(zé)人：
（ 六）
活動：旅行
一、主題：讓心靈行走在路上
目的：通過旅行，讓社員們在忙碌的學(xué)習(xí)中得到短暫的休息，
置身山水中，感悟人與自然和諧相處的魅力，為心靈找到一個棲息的地方。
三、主體
活動時間：六月中旬
活動地點：錦州市附近適合旅行的地方
活動對象：社團內(nèi)部成員
主要負責(zé)人：xx
一、存在的問題：
1 安全問題
2 經(jīng)費問題
四、解決方案：
1 我們會和正規(guī)的旅行社進行聯(lián)系，以此來保證出行的安全性
2提前與旅行社進行協(xié)商，以團隊的形式開展此次活動，盡量減少活動開支
【1、活動人數(shù)統(tǒng)計結(jié)束以后，我們會和外聯(lián)部進行協(xié)商，希望他們能夠幫忙拉贊助；2、參與活動的成員自行繳納旅行費用】
備注：此活動是否能夠順利實行，根據(jù)具體情況而定。
活動策劃 篇8
一、活動目的 ：
結(jié)合學(xué)校開展的讀書節(jié)活動開展，通過啟動儀式、系列活動，邀請同學(xué)們積極參加到知識競賽、讀相關(guān)書籍、尋找相關(guān)資料、故事會、征文等活動中。讓同學(xué)們在參與活動的過程中了解孫中山的感人事跡，學(xué)習(xí)孫中山的偉大精神，弘揚孫中山的偉大精神，激發(fā)隊員身為中山人的自豪感。
二、活動口號：
弘揚孫中山精神 做自豪的中山人
三、活動要求：
1、學(xué)校黨、團、少先隊支部要高度重視，要把本次活動作為建設(shè)文化名城、構(gòu)建和諧文化，進一步提升偉人故里的文明程度和城市影響力的`一項重要工作來開展。
2、學(xué)校要認真制訂孫中山紀念周活動方案，開展有特色的教育活動，做好相關(guān)資料的收集、整理等工作。
3、學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站、校園電視臺要為本次紀念周服務(wù)，開辟專欄，及時報道信息，及時報道各年級、班級開展的教育活動情況。
4、在思品課中學(xué)習(xí)和宣傳相關(guān)孫中山精神事跡。
四、活動步驟：
第一階段：活動策劃(10月底11月初)
學(xué)校制訂孫中山紀念周總體活動方案。
第二階段：組織實施(11月x日11月19日)
1、孫中山紀念周啟動儀式。
2、在校園內(nèi)進行孫中山事跡書法展。
3、各班以孫中山或讀書節(jié)或兩者結(jié)合內(nèi)容出一期墻報。
3、召開弘揚孫中山精神主題班會。(用一節(jié)思品課，時間統(tǒng)一為周一下午第二節(jié))
4、開展孫中山事跡知多少網(wǎng)上問卷調(diào)查活動。(號召家里有電腦的都參加)
5、以年級組為單位開展豐富多彩的紀念活動:
l 一、二年級結(jié)合圖書節(jié)開展故事會或者故事比賽。鼓勵邀請家長回校一起開展。
l 三、四年級開展讀關(guān)于孫中山的一本好書，用卡片形式記錄讀后感想。(學(xué)校圖書室有關(guān)于此類書，可借給各班)
l 五年級、六年級開展孫中山在我心中的資料收集，其中五年級的收集形式是小報;六年級的收集形式是作文。
6、高年級學(xué)生到孫中山故居博物館參觀考察(可家長與學(xué)生一起參與)，參觀后有印章或紀念貼紙的學(xué)生作為先進個人表彰。
7、學(xué)校的小百靈廣播站、紅領(lǐng)巾電視臺、板報等陣地以孫中山先生的思想、情操、精神、事跡為主要內(nèi)容進行宣傳。
第三階段：總結(jié)表彰(11月19日)
為活動的先進個人、 先進集體進行表彰。
五：啟動儀式的程序安排：
時間：11月x日(星期x)上午
內(nèi)容：
1、舉行升旗儀式
2、校長作以弘揚孫中山先生的愛國主義精神為主題國旗下講話。
3、播放孫中山先生講話錄音。
4、誦讀并展示有關(guān)孫中山的詩文(請2個學(xué)生背誦，不要太長)。
5、現(xiàn)場的知識競賽。
6、以班級為單位召開弘揚孫中山精神主題班會。(周一下午第二節(jié)課)
橫幅內(nèi)容：弘揚孫中山精神 做自豪的中山人
活動策劃 篇9
一、活動目的
為讓同學(xué)們過上一個“快樂祥和、有趣味、有文化、有藝術(shù)”的“六一”國際兒童節(jié)。特制定“xx一小慶�！弧瘒H兒童節(jié)活動方案”。
二、活動時間20xx年xx月xx日
三、活動地點 xxxx操場(若逢下雨，則另行安排)
四、活動內(nèi)容
(一)親子互動游戲
1、二人三足跑 (一二年級各班選六個家庭)。
游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標志物才能返回。
評委：
一年級：
二年級：
評獎：評委分別給每個家庭和班級計時，以時間短的為優(yōu)，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一個最佳班級。
2、“瘋狂造句”(三四年級各班選六個家庭)。
家長和孩子一起玩，一個人隨意說出2個互不相干的字或詞語，讓對方造句，要求句子中必須包含那2個字或詞。在規(guī)定時間內(nèi)說得多的為勝。
游戲時間：每個家庭3分鐘。
評委：三年級，四年級：由語文老師交叉進行，1評2，2評3，3評1。
評獎：評委分別給每個家庭和班級計數(shù)，句子多的為優(yōu)，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一二三等獎。
3、心有靈犀一點通(五六年級各班選六個家庭)。
游戲方法：比劃動作猜詞語。家長和孩子一個比劃一個猜(誰猜誰比劃都可)。老師準備一些詞語卡片，由參加家庭隨機抽取。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，違規(guī)者則取下一個詞。
游戲時間：每個家庭3分鐘。
評委：五年級、六年級、寄宿班：由各班語文老師交叉進行，1到2，2到3，3到1;五4評五5，五5評六4，六4評六5，六5評五4。
評獎：評委進行計數(shù)，家庭和班級分別計數(shù)。每班評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。每年級評出一二三等獎。寄宿班為一個組，評兩個二等獎
(二)個人游園活動
游園活動實行年級組長負責(zé)制，以年級組為單位開展活動。各年級游園項目根據(jù)本年級學(xué)生年齡特點合理安排。
1、各年級在選定本年級的活動方案后，即開始準備活動的.組織工作、道具(必須在周五前完成)及場地的安排。
2、各年級組選定的活動項目要求在5月25日前上報給大隊輔導(dǎo)員黃艷。
3、活動前，各班主任在本班內(nèi)介紹有關(guān)本班級活動游戲的名稱、規(guī)則，同時要做好安全教育�；顒咏Y(jié)束后，各班要搞好衛(wèi)生工作。
4、組織活動者要維持活動紀錄，做到文明有序。
5、 獎品設(shè)置及發(fā)放由各年級組統(tǒng)一安排。
五、“六一”慶祝活動組織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工
組 長：
副組長：
成 員：各班班主任
總指揮：
負責(zé)人：
攝 影：
音 響：
注：1-2年級各班新隊員名單、各項先進個人名單、文藝表演節(jié)目等材料都要在5月25日前交大隊部，以便于安排活動。
活動策劃 篇10
作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，我們在星光燦爛下傾聽時代的鐘聲，我們在漫漫長夜中等待黎明的曙光，多少次，我們輾轉(zhuǎn)難眠，最后我們還是迎來了這一時刻。服裝學(xué)院即將送別XX屆畢業(yè)生，他們將懷著自己的夢想啟航，我們深信大家一定會在各自的天空里做出一番驕人的事業(yè)。為了讓即將畢業(yè)的服裝學(xué)子留下美好的回憶，也增進各院系間的交流、友誼，同時也是為了讓他們能夠通過這次活動為自己的大學(xué)生活畫上圓滿的句號，能夠以自信、樂觀的'心情去面對自己的人生，在此以特殊的方式紀念母校的點點滴滴。
一、活動地點
學(xué)校操場
二、活動時間
XX年5月下旬
三、策劃主辦單位
服裝學(xué)院組織部
四、活動主題
追憶年華，放飛夢想本次活動我們將從“回憶生活點滴，創(chuàng)造美好未來”這個基點出發(fā)，以“相遇情緣，感動一瞬間”為基調(diào)，通過我們?yōu)橥瑢W(xué)們提供的平臺，可以讓同學(xué)們相聚一起，暢談夢想，真情展現(xiàn)，永記心田。
五、活動特色
1、本次活動打破了傳統(tǒng)的形式，首次在操場進行大規(guī)模的非正式畢業(yè)歡送儀式，是一場風(fēng)格獨特而溫馨的活動。2、本次活動參加者均以自愿性質(zhì)，活動形式更趨向于自由隨意化。3、本次活動邀請全校的應(yīng)屆畢業(yè)生參加，活動規(guī)模大，范圍廣，參與人數(shù)多。
六、活動創(chuàng)意
活動將會作為一種極具宣傳的交流方式，在各個學(xué)院普遍推廣。為使本次活動更具特色，本次活動有以下幾個設(shè)想：一、舒心記任何東西都是慢慢升溫的，為了營造一個輕松的氛圍，讓大家可以毫無壓力的交流，舒展自己的心情，我們將會請一些表演嘉賓來助興，緩和氣氛（以自由型為主，集體參與性強為好）二、回憶錄
相信在大學(xué)三年里一定有很多值得回味的事情（不一定是大事），因此我們會制作一個flash。將他們大學(xué)生活中的點點滴滴通過這樣一個flash表現(xiàn)出來。同時我們可以將這個flash掛到網(wǎng)上，讓所有的同學(xué)點擊欣賞。 三、只言片語
相聚是緣，二年的學(xué)習(xí)生涯，一定讓大家感觸良多。也許是要表達師恩、也許是要傳達友情、也許是要展現(xiàn)愛情、也許是要表露怨氣、也許……。因此我們在節(jié)目中插入這個小活動，提供一個情感宣泄的舞臺，讓大家上臺講述大學(xué)生活中的情感故事。實施方法：利用我們學(xué)院的錄音室，邀請一些畢業(yè)生勇敢說出來。
內(nèi)容：1、邀請老師講述他們對XX屆同學(xué)的情感； 2、采用訪談等形式，記錄學(xué)生平常生活的點滴話語（將過程錄制下來當天播放）五、尾聲播放歌曲，放飛氣球，放聲吶喊，完美落幕
七、活動策劃
一．宣傳計劃1、以板報、書面廣告等形式進行宣傳2、校園廣播站，廣播倒計時宣傳。3、發(fā)宣傳文件進行宣傳 二．舞臺準備工作1、活動器材、音響、攝像的租借2、舞臺布置物品、工具的購買借用三．節(jié)目，地點的確定1、申請審批場地(操場)2、確定節(jié)目單、表演嘉賓及主持人四．會后工作1、由后勤人員負責(zé)打掃、清理會常
八、活動目的
本次活動旨在營造一種輕松自由的氛圍，即將各奔東西的同學(xué)在在午后的陽光下緬懷過去的點點滴滴，暢想未來的發(fā)展道路，母校留下的珍貴回憶……而作為活動主辦方只是提供這么一個場地及氛圍，并做相關(guān)的引導(dǎo)工作，營造出良好愜意的活動氣氛。主要重心還是希望所有的同學(xué)能夠一起感受一種氛圍——一種即將離別的淡淡憂愁，一種面對未來的美好憧憬，一種對母校的依依不舍之情，一種學(xué)生時代的珍貴回憶。 我們也相當有信心將此次活動辦得出色，并希望能夠打造成為我們紡院每年的例行畢業(yè)活動，成為我校的一特色活動一路傳承！
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