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大學活動策劃 篇1
一、 活動背景
同學們平時在課堂上大多忙于學習專業課的知識,對一些生活、科學百科接觸的較少,往往給生活帶累很多不便。為了豐富同學們的課余生活、使同學們收獲更全面的知識、幫助學院培養優秀全能的學子,我部決定開展百科知識趣味問答活動。
二、 活動目的
本次百科知識趣味問答活動致力于培養同學們學習生活、科學常識的興趣,并在日常生活中適時的應用。同時在活動中培養同學們的合作意識,激發同學們想象力、創造力。
三、主辦單位
汽車工程學院學生會學習部
四、活動流程
本活動設有選拔賽和決賽。面向全體汽車工程學院大一學生選拔賽通過同學們筆試答題,選拔出前十名選手進入決賽。決賽分為淘汰賽、復活賽、爭霸賽。淘汰賽通過三輪答題淘汰六名選手,被淘汰的六名選手將在復活賽中進行六進一的角逐。經過淘汰賽和復活賽,留在場上的五名選手進入爭霸賽。
五、選拔賽細則
比賽時間:待定
比賽地點:待定
比賽流程:筆試答題,選出十名優秀選手
六、決賽細則
比賽時間:待定
比賽地點:待定
比賽流程:
(一)淘汰賽:
首先由選手進行自我介紹、宣講比賽宣言(預計時間5分鐘) 答題階段:工作人員將分數記錄在黑板上。
1、 必答題:
(1) 每個選手回答五道題,主持人念完題后選手最多有10秒鐘答題,答對每道題加2分,答錯不扣分。
(2) 預計時間12分鐘
2、 搶答題
(1) 共十六道題,選手在主持人說開始搶答后舉手回答,選手最多有五秒鐘答題,答對每題加2分,答錯每題扣1分,搶題者每次扣1分,題目一旦被答錯或搶答即失效
(2) 預計時間:8分鐘
3、 計時題
(1) 每人有一分鐘時間答題,答對每題加2分,答錯不扣分。
(2) 預計時間:13分鐘,統計各選手得分,淘汰比分在后六位的選手,進入復活賽(如有等分的選手,通過一道搶答題淘汰)
(二)復活賽
1、評委抽取2名幸運觀眾,幸運觀眾在答對提問后可以獲得獎品
2、被淘汰的六位選手進行3-5分鐘的才藝展示,由觀眾評委選出晉級選手(遵循公平公正原則),選拔出的`進入下一輪的選手可加5分
3、預計時間:25分鐘
(三)爭霸賽
爭霸賽共有三個環節:
1、答題環節:
(1)問答題:每人兩道問答題,選手在主持人提問后有10秒鐘時間答題,答對每題得5分,答錯不扣分。
(2)選答題:主持人為每個選手提供6個題號,選手可從中抽取3道進行回答,選手在主持人提問后有10秒鐘時間答題,答對每題加5分,答錯不扣分。
(3)預計時間:8分鐘
2、饞嘴的稻草人
(1)每個選手額頭放置一片薯片,選手只能通過變換面部表情來爭取吃到薯片,限時兩分鐘,吃到一片加5分
(2)預計時間:5分鐘
3、察言觀勢
(1)本環節題目有影視作品、動畫制品名稱共五個,由現場觀眾參與表演,只能用肢體動作、表情和嘴型來展示,選手根據觀眾的表演猜出影視作品和動畫制品的名稱。每個題目表演30秒,選手將答案寫在題板上,答對一個加5分。
(2)預計時間:4分鐘
(四)觀眾表演節目,評委進行核分(預計時間5分鐘) 如有相同比分選手,通過一道搶答題決勝
(五) 公布成績,頒發證書
根據選手分數評出一、二、三等獎各一名,優秀獎兩名。并獎勵相應學分。
一等獎:4分
二等獎:3分
三等獎:2分
優秀獎:1分
七、資源
教室,椅子10把,礦泉水8瓶,麥克風2個,答題板5張,獎狀5張,相機一臺,薯片一盒。
大學活動策劃 篇2
一、晚會地點:教室
二、晚會時間:20xx年6月
三、晚會目的:
1、晚會反映我班半年來所取得的成績,鼓舞同學們的士氣,繼往開來,再創輝煌。
2、給同學們提供相互認識、相互了解的機會,融洽同學們之間的關系。
四、晚會節目征集
1、歌曲類:
(1)能夠反映祖國發展,弘揚主旋律的歌曲(民族,美聲類);
(2)青春、陽光、健康、向上,能夠反映同學們們充滿活力,反映教師無私奉獻的歌曲;
(3)與以上主題相關的原創歌曲。
2、舞蹈類:
(1)積極向上、寓意深刻的藝術性舞蹈;
(2)具有校園時代氣息的創意性舞蹈。
(3)喜聞樂見的街舞、現代舞、健美操、武術等;
(4)相關歌曲的伴舞。
3、曲藝(語言)類:
(1)喜慶、熱鬧反映校園生活的的'相聲、小品;
(2)經典的傳統曲藝類節目;
(3)其它類型的曲藝節目。
4、其他節目及游戲環節
五、節目來源
全體同學必須全部并積極參與表演節目的上報,每個宿舍必須保證有一個節目,如實在沒有節目,須參加合唱類節目,合唱要求自己找好合作伙伴,合唱人員不得超過五人。
六、節目及要求:
時間:即日起至5月31日
要求:節目任何人員不得大聲喧嘩,不得因意見不統一而影響班級紀律。節目報給各班文藝委員。
七、晚會主持人要求:
1、女生、男生各2名,自愿報名。
2、語言流利、普通話標準,現場應變能力強,有晚會主持經驗者優先。
3、:即日起至5月31日
八、晚會采購:鮮花、禮品、熒光紙、賀紙、氣球等所需物品。采購由各班生活委員負責。
九、晚會期間紀律要求
1、以我班學生和任課教師聯歡為主,不得到外班進行觀看或請外班學生進行觀看或請外班學生來我班進行節目表演。
2、晚會期間任何同學必須服從指揮,不得起哄、無故喧鬧。
3、晚會必須在保證有秩序井然的情況下開展活動。
4、全體學生必須積極、并全程參與。
5、不得把管制刀具、鞭炮等違禁物品帶入校園,不準在校園內燃放鞭炮。
6、晚會期間一般情況下不允許請假。
大學活動策劃 篇3
一、活動名稱:
xx9班參與“義務獻血”的志愿服務活動
二、活動背景:
鑒于校愛心社組織了一次全校師生參加河南省紅十字會血液中心義務獻血活動,同學們的積極性非常高,愛心社人手有限。我們xx9班便主動提出要幫助愛心社圓滿完成此次活動,待征得他們同意后,xx9班學生便在義務獻血當天做起了志愿者。
三、活動目的:
1、同學們的無私奉獻會給生命垂危的病人帶來生命的希望,讓他們感受到愛無處不在,這個社會是愛他們的,從而堅定病人戰勝困難的信心。
2、在這個物欲橫流的社會,愛心并沒有丟失,它依然會在最被需要的時候出現。
3、志愿服務活動是xx9班表達愛心的一種方式。
四、活動時間:
20xx年11月4號
五、活動地點:
華北水利水電文體中心前
六、活動流程:
1、11月4號早上七點多,xx9班學生來到文體中心前和愛心社的.人一塊兒從社聯辦公室抬來桌子、搬凳子、準備帳篷、提開水之類的前期準備。
2、準備好之后,便有不少同學過來獻血。我們志愿服務者給同學們分發表格,分發棉球,給他們倒開水,遞送食物。
3、待同學們獻血完畢之后,志愿者陪他們聊天,安慰他們。
七、活動意義:
通過此次志愿服務活動,增強了同學們的社會責任感和自我奉獻的精神意識。為生命垂危者獻血,作為一種衡量公民基本道德和操守的高尚行為,現已為整個社會所認同及倡導。愛人如愛己,作為大學生,我們應成為獻血行動的積極響應者。在讀書學習,慷慨激昂之余,應將志向與實際行動牢牢地結合在一起。
八、活動組織者:
20xx年xx9班班委
九、活動參與者:
20xx年xx9班全體同學
大學活動策劃 篇4
活動背景:
為了進一步提高我校大學生的綜合素質,加強大學生的自我科學管理,改進大學生的工作作風,全面促進大學生的健康發展,我們在領導老師的指導下開展本次素質拓展訓練營。同時,希望通過此次活動,能夠激發兩個班級成員們的進取精神,培養并提高成員們的領導意識和管理能力,為成為一名主動而積極的優秀大學生打下基礎。最重要的是,希望能夠在團隊內部營造親情化團隊氛圍,收獲兩個班級之間的友誼。
一、活動主題:
團隊超越,收獲友誼
二、活動時間:
XX年12月19日中午12:30—13:30
三、活動地點:
**學院東區籃球場
四、承辦單位:
教育科學系團總支素質拓展部
五、參與人員:
XX級人文教育5、6班,總共96人
六、活動目的:
帶領兩個班級成員參加并熟悉素拓訓練營活動,在活動中學會團隊合作,互相幫助。
七、活動精神:
赤營:愈挫愈勇的拼搏精神
八、活動流程:
流程一:激情開場
1、主持人開場白。
2、團副、主席發言。
3、素質拓展部負責人發言。
4、分組:兩個班級分成十六組,隨機分組后,各組成員互相認識,確立隊長。各組成員在隊長的帶領下定隊名,口號和隊旗。
5、由各隊代表人上來介紹本隊的隊名,口號和隊旗,各隊成員一定要積極配合。
流程二:各顯神通
游戲一:
游戲名稱
游戲規則
道具
好鄰居
1、所有人坐著圍成一個圓圈,一人站在圓心。
2、站在圓心的人隨機問圓圈里的人(比如說A),你喜歡我嗎?如果A回答喜歡,則A周圍相鄰的兩個人就要互換位置,在互換位置的時候,站在圓心的人就要迅速的插到A周圍相鄰的.兩個位置之間,這樣A周圍相鄰的兩個人有一個就沒有位置,那么就由他表演一個節目或作自我介紹,然后就由他站在圓心,游戲開始下一輪。
3、如果A回答不喜歡,則站在圓心的人將會繼續問A:“那你喜歡誰”。如果A回答我喜歡戴眼鏡的人,則場上所有戴眼鏡的人都必須離開自己的座位尋找空位,而站在圓心的人需要迅速的找一個位置,這樣沒有找到位置的人就需要由他表演一個節目或作自我介紹,然后就由他站在圓心,游戲開始下一輪。
4、A如果回答不喜歡之后,還可以回答例如我喜歡男人,那么全場的男人必須全部換位,如果A是男的,他自己也要換位。為了增加難度和趣味性,還可以回答,我喜歡穿白襪子等不被人馬上發現的細節。
無
游戲二:
游戲名稱
游戲規則
道具
末班車
1、每隊發一張報紙,每隊派出五個代表進行回合式的競賽。
2、第一輪,五個人全部踩在同一張報紙上,五個人至少要放一只腳在報紙上,可以疊在隊員身上,但是五個人的腳決不能踩在報紙以外的地方,堅持十秒鐘就算過關。
3、過關的繼續下一輪,將報紙對折,仍然是五個人全部站上去,腳不能踩在報紙以外的地方,堅持十秒算過關。以此類推。
4、對折最多的隊伍獲勝,輸的隊伍接受贏得隊伍提出的懲罰。
報紙
游戲三:
游戲名稱
游戲規則
道具
人體繩結
1、每組分成兩隊,每對各自圍圈站好,合上眼,將手交叉伸出。當大家已伸手捉住對方的手,便可張開眼。
2、若發現有組員握著他身旁組員的手,大家便需要再合上眼,將手交叉伸出。
3、全組人的手在游戲中不得松開,大家要想辦法令全組人的手不再交叉而圍圈站好。
4、哪一隊最先解開就贏了,輸的隊伍接受贏得隊伍提出的懲罰。
無
游戲四:
游戲名稱
游戲規則
道具
飲水思源
1、將所有人分成4組,每組一個教練員。
2、每人發一個小紙杯。
3、每組第一個人的水杯中裝滿水后,用嘴咬著水杯將水倒入下一個人的杯中,依次傳遞(中間不能用手)。
4、在規定的時間內,水桶中水最少的組接受懲罰。
紙杯,水桶
游戲五:
游戲名稱
游戲規則
道具
愛的抱抱
1、大家圍成圈跑步,跑的過程中,不允許脫節,直到聽或看到數字。
2、聽或看到數字后,大家馬上開始抱團,湊成聽或看到的那個數,沒有組成團的就淘汰。
無
游戲六:
游戲名稱
游戲規則
道具
同舟共濟
1、每組先發一張報紙。
2、聽命令,往報紙上站人,不允許腳在報紙外面。
3、隨著一張報紙上人數的增加,哪對能堅持到最后即為勝者。
報紙
流程三:總結活動
各項活動結束以后,大家集合,每隊派出一名代表談談自己參與此次活動的心得與體會。除此之外,可以讓大家體會到素質拓展訓練營開展的重要性以及對于個人素質的提升,團隊協作能力、觀察能力的提高等方面的重要作用。素質拓展訓練營活動能幫助同學們在活動中收獲快樂,健康成長,縮小與聾啞兒童之間的隔閡,為以后的各方面的發展起到一個重大的作用。
大學活動策劃 篇5
一、活動背景及目的
為引導大學生弘揚愛國主義精神,加強愛國主義教育,為此我班特舉辦此次以“采古風 沐古情”為主題的清明節掃墓活動,希望借此掃墓之際回顧歷史,重溫歷史,了解革命烈士的英雄事跡,以此增進愛國主義情感。
二、活動主題
采古風 沐古情
三、活動時間
活動時間:20xx年4月3日下午14:30
四、活動地點
xx一江山島革命烈士陵園
五、參與對象
12科學教育全體同學
六、活動流程策劃
(一)前期工作
1、事先與陵園聯系,并實地考察,確定路線;
2、宣傳委員為本次活動進行網絡宣傳,如:及時更新微博,博客;
3、辦公人員做好相關新聞報道;
4、召開班委會議,明確任務分工,強調活動安全等注意事項,確定活動主持人并熟悉活動環節;
5、購買制作小白花的材料。并組織班委制作參加掃墓相關人數的小白花,給掃墓的同學當天使用,每人一朵小白花;
6、與陵園負責人提前聯系好用于此次活動時的音響,麥克風,光盤,花圈,挽聯(過去再寫,現寫現掛)以及觀園講解員;
7、訂制一條屬于12科教的吊唁橫幅,并于活動當天帶到陵園去;
8、確定班級參與活動的名單后,發送飛信,詳細說明活動當天安排及注意事項;
9、活動當日分組按照一對一寢室幫扶的形式。
(二)中期工作
1、所有參加活動的同學于20xx年4月6日下午12:20在校門口集中,集合完畢后一起坐公交車到達目的地;
2、到達xx一江山島革命烈士陵園,所有同學在陵園下方進行合影留念。留念完畢后,班級有毛筆字功底者前去書寫挽聯,;
3、主持人簡單講解浙江好人好事,那些“最美”事跡后宣布活動正式開始,陵園工作人員開始播放音響和光盤,光盤內容為:①奏國歌;②獻花圈;③全體志愿者向烈士默哀;④介紹解放一江山島戰斗經過;
4、聆聽完光盤后,班級綜合考評分第一的同學發言,班主任發言;
5、同學們一行一行走到碑前行三鞠躬后,走到墓碑前獻小白花。
6、在主持人的帶領下,全體志愿者完成宣誓儀式;
7、烈士陵園的打掃(全體同學);
8、所有同學在主持人統一帶隊下游玩將軍碑林,時間大致為20分鐘,需進行合影留念。若班級有想要表演的同學可在這個地方展現才能;
9、下山參觀xx一江山島革命烈士紀念館(在一位講解員的帶隊下進行參觀);
10、做好活動中的拍攝記錄工作;
11、活動結束后全體同學與陵園負責此次活動的工作人員合影留念;
12、主持人集結好同學們宣布此次活動結束并有秩序的返校,個別同學不想馬上回校的提前一天向袁月發送短信。
(三)后期工作
本班活動照片的`整理,及時上交新聞報道。所有班委都要對本次活動進行總結,提出活動的優缺點,并對不足之處提出建議。
七、報名方式
20xx年4月2日下午18點之前,無意向參加活動的同學以寢室為單位,由寢室長統一發送短信至活動負責人處。
八、經費預算 (略)
九、注意事項
1、12:20所有志愿者需準時集合完畢,并且分發小黃帽;
2、注意路途中的不安全因素,預先做好各項安全防范措施;
3、文明乘車,保持紀律性;
4、去烈士陵園的路上注意保持隊形,不得隨意打鬧離隊;
5、志愿者要時刻要注意保持志愿者的形象,時刻佩戴小黃帽;
6、上山時,注意秩序和安全,不得追逐; 7、獻花時要嚴肅,不得嬉笑打鬧;
8、做好烈士陵園的衛生打掃工作,避免留下垃圾;
9、時刻記住自己是一名大學生志愿者,一切行動聽指揮;
10、活動結束后,集合完畢,統一回校。
十、預期效果
通過此次活動的舉辦使大學生進一步了解革命烈士的英雄事跡,弘揚愛國主義精神。
大學活動策劃 篇6
一、活動名稱:
社交網絡
二、活動背景:
鑒于現在人脈越來越重要,而很多大學生人際交往的圈子卻不大,為了幫助同學們擴大交往圈子,克服交往障礙,特舉辦此活動。
三、活動目的:
一方面為了擴大《我的大學》校園記者站的影響,讓更多的同學了解記者站,支持記者站,并加入記者站;另一方面,也是為了鍛煉記者站同學的組織協調能力,豐富大學校園文化生活,擴大人際交往范圍。
四、活動意義:
強化全院同學的社交能力,加強同學們之間的聯系,提高同學們的綜合素質。
五、活動目標:
讓與會的同學們都能交到志同道合的朋友,和諧同學們的人際關系,促進個人的成長。
六、活動時間:
20xx年4月29日
七、活動地點:
大學生活動中心
八、活動對象:
全院同學
資源需要:小禮品,桌子,凳子,麥克風,音響,觀眾,兩個指定地點(女嘉賓遞送完卡片回到的地點和男女嘉賓最終互相相中后呆的地方)。
九、活動開展:
(一)活動準備階段
宣傳策劃部:負責海報的繪制和張貼,借助廣播站的力量加大宣傳,繪制報名表,卡片,并為男女嘉賓依次編號
外聯部:負責拉贊助
組織部:負責組織報名,確定參賽人數,挑選主持人
攝影部:負責拍攝
新聞部和文學部:負責會場布置
網絡部:負責給最終交友成功的男女嘉賓贈送小禮品
(二)活動舉辦階段
1、男嘉賓圍著桌子站成兩排,按號站好,各自持有一張小卡片,上面寫清姓名,年級,性格,興趣愛好,想結交的朋友類型,交友目的和聯系方式,然后依照順序將各自的卡片內容大聲讀出來。有才藝想秀的,也可以秀一段自己的才藝,以期達到更好推薦自己的效果。
2、待男嘉賓全部介紹完自己后,給臺下女嘉賓三分鐘的時間考慮,然后女嘉賓手持與男嘉賓卡片項目相同的個人資料,向自己中意的男嘉賓遞送自己的卡片,然后回到一個指定的地方靜候(一個女嘉賓可以同時向多個男嘉賓遞送自己的卡片,同時一個男嘉賓也可以同時收到多個女嘉賓的卡片)。
3、男嘉賓收到女嘉賓的卡片,可以先看看,然后決定要不要到臺下去尋找投緣的女嘉賓。如果,男嘉賓想和給自己遞卡片的女嘉賓交朋友,那么則需從臺下下來,按照女嘉賓提供的聯系方式與女嘉賓做簡短的私下交流,候補的男嘉賓站到離開的男嘉賓的位置上,大聲宣讀自己的卡片內容,和前面的`操作一樣;如果男嘉賓五分鐘后還沒有收到任何一位女嘉賓的卡片,那么則自動從臺上下來,后面的男嘉賓換上,一切按照前面的操作程序進行。
4、男女嘉賓互相相中,則男嘉賓從臺上下來,按照女嘉賓提供的聯系方式,和女嘉賓私下里做些簡短的交流,如果最終確定交友成功,則男嘉賓和女嘉賓到另一個指定地點,等待最后的上臺演說,向觀眾傳達自己此刻的心情,及對以后的暢想。
5、活動現場,每位嘉賓最終只能結交一位最心儀的朋友;而會后,則不作任何要求。
十、活動后續階段:
公示活動結果,頒發贈送小禮品,主持人致辭
十一、活動經費預算:
注意事項:維持好秩序,挑選好參加活動的嘉賓
主辦方:《我的大學》校園記者站
協辦方:院社聯
贊助單位:172校園活動網、大學生精英論壇
附件1、交友細則
(1) 如果一個男嘉賓有多個女嘉賓愿意與其交友,則女嘉賓可以通過才藝展示或真情訴說,最終從多位女嘉賓中脫穎而出,贏得男嘉賓的最好感
(2) 如果一個女嘉賓有多個男嘉賓愿意與其交友,則男嘉賓可以通過才藝展示或真情訴說,最終從多位男嘉賓中脫穎而出,贏得女嘉賓的最好感
(3) 如果男女嘉賓一方對另一方單方面有好感,那么被欣賞的一方要給另對方提些建議或送出自己的祝福。
(4) 活動現場是一對一,但活動結束后,男女嘉賓仍然可以根據自己需要,有選擇性地結交更多的朋友。
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