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活動策劃

更新時間：2023-08-24 10:17:08

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活動策劃（集錦9篇）

活動策劃篇1

　　一、目的意義

　　在學院迎接新生到來之際，為了增進大家之間的友誼，豐富同學們的課余生活，活躍校園文化氣息，提高同學們的綜合素質，培養積極向上的進取精神，滿足足球愛好者對足球的欲望和激情，為同學們提供一個相互交流，相互學習的平臺，同時也為院隊選拔人才，特決定舉辦衛生管理學院“迎新杯”足球比賽。

　　二、具體流程

　　主辦單位：xx

　　活動時間：11月9日——11月12日

　　參加對象：xx

　　比賽地點：校足球場

　　報名人數：8—10人/隊

　　報名時間：11月6日—11月7日

　　報名負責人：xx 宿舍xx 聯系電話：xx

　　比賽規程：

　　1、確定報名隊伍后，于11月8日晚上進行小組抽簽分組；

　　2、比賽采用小組積分制，小組一或一、二名出線（視報名隊數而定），進入下一輪的'比賽；

　　3、比賽規則以足球協會公布的球賽規則為準。

　　三、宣傳方式

　　在學校拉橫幅和貼海報宣傳。

　　四、前期準備

　　1、體育部部負責報名、賽程安排及裁判安排；

　　2、辦公室負責將球賽通知發到各班及拍照；

　　3、外聯部負責所需經費的籌集；

　　4、宣傳部負責球賽的海報、橫幅等；

　　5、紀檢部負責維持比賽秩序，物品借還等；

　　6、生活部負責所需物品的采購；

　　7、各隊飲用水及藥品自行準備；

　　8、物力資源：足球2個、秒表2個、裁判哨2個，裁判兩人，橫幅1條，獎狀（7）。

　　五、獎勵設置

　　一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名，精神文明獎2名；金靴獎1名。

　　六、經費預算

活動策劃篇2

　　一、 活動背景：

　　電影已經成為人們生活中必不可少的精神消費品，一部好的電影可以啟迪心靈，甚至影響人的一生。我國的電影事業蓬勃發展，逐步走向國際化的大舞臺。作為國家未來的主人——大學生，更是離不開電影。如今，大學生大多按規律上下課，學的基本上是書本上的專業知識，致使大學生缺少昂揚的斗志和時代精神，我們需要榜樣的力量來激勵我們前行。

　　二、 活動目的：

　　為了鞭策同學們奮力前行，為自己的理想而奮斗；豐富同學們的課余生活，激發同學們的昂揚斗志，以讓同學們更有活力地工作和學習特意策劃舉辦此次活動。

　　三、 活動主題：

　　“膠片的力量”勵志電影展

　　四、 活動流程：

　　前期：

　　1、宣傳工作：

　　各班宣傳委以耳熟能詳的勵志電影人物、情節、精神為內容組織全班同學出兩張宣傳海報；校園之聲廣播站在近期設專欄定期播報關于勵志電影的信息，形式盡量多樣化，文字和聲音并重，營造良好的勵志電影展氛圍。

　　2、電影的篩選：

　　1）以歷屆獲得奧斯卡獎的電影為參考

　　2）篩選標準：電影符合大學生的時代特征，思想積極向上，具有激勵作用，學生能夠從中獲益，首選勵志題材。

　　3）篩選小組：由系學生會成員組成，發揚團隊合作精神，暢所欲言，篩選出適合觀看的勵志影片，例如《肖申克的救贖》《老男孩》。共篩選出六部備選電影，將這六部影片上報系領導老師，最終確定五部影片。

　　3、場地設置：

　　活動場地為大禮堂。系學生會辦公室成員負責電影的.播放、音響、燈光等多媒體部分。各班學委將各班人數上報到學習部，由學習部安排各班級座次。

　　4、參加人員：

　　護理系09、10、11屆全體學生

　　5、時間安排：

　　考慮到09屆學生學習任務重，現做以下安排：本次電影展為期五天（xx.4.9-xx.4.13），09級周一，10級周二周三，11級周四周五，具體時間為周一至周五的下午5:00-7:00。各班班長和學習委員組織本班學生到指定地點觀看影片，并負責本班的安全工作。

　　6、主持人：

　　與文娛部聯系，選出男女主持人各一名，熟悉活動流程，并串寫臺詞。

　　7、資金預算：

　　租用場地費用，向上級領導老師匯報。

　　中期：

　　周一至周五

　　4:40 各班班長、學習委員組織隊伍到大禮堂門前集合。

　　4:50 入場完畢。

　　5:00 由主持人宣布電影展正式開始，有請領導老師講話。

　　5:20 電影正式開始播放。

　　7:00 組織學生退場。

　　后期:

　　1、同學寫一篇觀后感，擇優上報學習部，由學生會成員組成的評審小組對觀后感進行評選，擇優刊登在系刊上，也可以通過校園之聲廣播站進行播報。評選過后，將稿件交回各班，以便同學之間互相傳閱，作為同學間砥礪思想的學習資料。

　　2、清掃工作：由學生會成員負責，周一至周五每場電影結束之后進行，確保下一場電影的會場整潔干凈。

　　3、總結：由學習部總結本次活動，找出其中的長處和不足，為下次活動積累經驗。

　　五、 其他：

　　1、由紀檢部負責活動前期各班隊伍的入場和活動中期會場秩序的維持以及活動結束離場秩序的維護，確保一切安全進行。

　　2、在為期五天的電影展活動中，由宣傳部負責海報的張貼和收回工作。

　　3、在篩選電影時注意影片的長度，盡量維持在一個半小時。

　　4、由于活動持續到晚上，紀檢部要特別注意安全問題，各班生活委督促大家盡早回宿舍，并做好查宿工作。

活動策劃篇3

　　一、活動名稱：

　　xx農業大學時事俱樂部第一屆模擬聯合國活動

　　二、活動背景:

　　在如今這個復雜多變的世界,我們大學生這一社會重要團體已經越來越承擔起更多的社會責任,年輕人群需要多多地關心身邊的事,也要放眼未來.關心更多的與國家命運,世界發展有關的事.聯合國秘書長克菲?安南在一封致模擬聯合國大會的賀信中說：“聯合國依靠世界上每個人的努力而存在，尤其是像你們這樣的青年。這個世紀，不久就會使你們的。”當今的年輕人將是未來決策的制定者。模擬聯合國就是這樣一個活動，讓青年人的領袖才能得到鍛煉。中國正越來越多地在世界舞臺上發揮作用，中國的年輕人也應該為迎接國際化的挑戰做好充分的準備。相信在模擬聯合國的舞臺上，青年學子能夠上演精彩而震撼的一幕。

　　三、活動目的及意義:

　　1.模擬聯合國活動關注的問題廣泛，大都是當今各國面臨的熱點問題，在這樣一個充滿激情和挑戰的全球化時代，在我國改革開放繼續深化，國際局勢依然復雜多變的背景下，積極參與這項活動不僅有助于同學們對聯合國的了解，，更為同學們打開一扇窗，所探討的涉及裁軍、環保和社會發展等諸多方面的'國際議題多具有跨學科的性質，這有助于加強跨學科的交流，同時也提供了一個舞臺，讓大家關心世界，用國際眼光來思考問題，討論問題，讓同學們能釋放自己對模擬聯合國活動的熱情，更表達出自己對于國際事務的看法以及對人類未來發展的關注，讓我們的思想走的更遠。

　　同時鍛煉培養領袖氣質與合作精神。

　　2,模擬聯合國活動是一種互動性極強的學習經歷，青年人不僅能夠學習和討論國際事務，還能夠通過實踐來鍛煉自己組織、策劃、管理的能力，研究和寫作的能力，演講和辯論的能力，解決沖突、求同存異的能力，與他人溝通交往等多方面能力。這些會讓學生受益終身。

　　四、活動時間：

　　XX年3月6號(暫定14：30——17：00)

　　五、活動對象：

　　老校區時事俱樂部各部門成員

　　六、活動地點：

　　3號樓

　　七、活動議題：

　　南海爭端

　　八、相關工作：

　　1、各部門辦公部、學術部、文宣部、外聯部、調研部分別代表美國、日本、韓國、英國、菲律賓準備相關資料，各部門選出2—3名代表,準備各方面材料,一位擔任外交官,,另外的人員擔任發言人或秘書。

　　2、辦公部1申請教室

　　2做好會場布置工作

　　3以及準備相應的禮品

　　4人員簽到

　　5結束后的相關整理工作(注意收集活動中，結束后的相關信息)

　　3、學術部1通知參與人員以及準確的到場時間

　　2現場音樂的播放

　　3相片、視頻采集工作

　　4本次議題相關信息

　　5結束后及時交于辦公部

　　4、外聯部1負責本次活動的經費(詳見策劃書附表預算)

　　5、文宣部1負責本次活動的主持(注意主持人，及主持人詞、模擬聯合國相關信息)

　　2本次活動的宣傳工作(海報等影響)

　　3本次活動的互動表演環節

　　6、調研部1邀請相關參與嘉賓，不得少于3人

　　2協助各個部門的相關工作

　　九、活動流程：

　　當日活動流程

　　1、主持人介紹本次活動及各國代表隊、到場嘉賓。

　　2、各國家代表發言。陳述所代表國的立場，每國限時5分鐘

　　3、中場休息十分鐘。此時聽一些輕音樂，放松一下現場氣氛，同時灌輸關于聯合國的一些知識

　　4、自由辯論。各據自己代表國家的利益對別國進行發問同時對別國的提問進行答辯。

　　5、陳述支持、反對的理由。

　　6、特邀嘉賓及評委對各國發言進行點評。

　　7、對表現佳者進行頒獎。

　　8、各國代表隊總結一下自己的優點和不足。

　　9、活動結束，留念合影。

　　活動結束后序工作

　　各部門寫相關活動總結

　　辦公部匯總，及時更新相關信息

　　xx農業大學時事俱樂部

　　XX年xx月

活動策劃篇4

　　設計意圖：

　　棋是生活中幼兒常見的游戲之一，各種各樣的棋讓幼兒產生濃厚的興趣，圍棋、跳棋、飛行棋、五子棋等等，因此，我選擇了開展棋類系列活動，在活動中幼兒了解了圍棋的基本禮儀，以此為基礎，我選出其中較有代表性的兩條，一是下棋的過程中不能悔棋，二是下棋結束后要及時將棋盤收好，提醒幼兒在下棋的過程中要遵守下棋禮儀，此活動對于大班幼兒來說發展了幼兒的思維能力和幼兒之間的合作能力。

　　重點區域：益智區。

　　活動內容：好玩的棋。

　　活動目標：

　　1、通過操作了解下棋是有規則的，要按照規則進行活動。

　　2、幼兒能有秩序的進區域活動。

　　3、培養幼兒養成自覺取、放材料的習慣。

　　活動準備：

　　語言區：與棋子有關的圖片、有關棋的自制小書等。

　　數學區：有趣的數字棋等。

　　益智區：看誰走得快、圍棋、跳棋、五子棋、磁鐵迷宮等。

　　美工區：迷宮建造師、棋盤設計師等。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、教師鞏固上節課內容，引起幼兒興趣。

　　2、提出圍棋中的兩條禮儀，提醒幼兒遵守禮儀和規則。

　　二、基本部分

　　1、教師講進區規則。

　　2、聽音樂拿卡進區域。

　　3、幼兒區域活動，教師巡視適時進行指導，并做好觀察記錄。

　　4、播放活動結束的音樂，幼兒整理區角。

　　三、結束部分

　　請個別幼兒分享自己的操作過程，重點是益智區幼兒分享。

　　活動反思：

　　優點：

　　1、因為重點區域是益智區，因此教師在益智區投放了大量與棋有關的材料，美觀且有趣，因此幼兒參與性較好。

　　2、在活動中體現了區域與區域之間的結合。例如：幼兒在美工區設計的棋盤拿到益智區和同伴一起玩。在美工區將想要說的畫用繪畫的形式畫下來，再到社會體驗區進行信件投遞。

　　不足：

　　1、由于幼兒進行了區域與區域之間的`結合，因此在教室內來回走動，導致活動秩序較亂。

　　2、在活動的過程中，教師沒有及時提醒討論聲音過大的幼兒，導致影響到其他幼兒。

　　活動中運用的指導策略：

　　1、采用“鞏固提醒”的方法，在區域活動導入時，帶領幼兒鞏固上節課所學知識點，引起幼兒對下棋禮儀產生興趣，有此引出在益智區里，投放了許多關于棋的材料，用這種“提醒”的方式，來引導幼兒進入益智區活動。

　　2、采用“區域結合”的方法，增加幼兒的區域活動興趣，例如在美工區設計棋盤的幼兒，開始只是自己進行設計，對棋盤進行規則設定和裝飾，之后在教師的引導下又拿到益智區和同伴一起玩，變成益智區材料，此方法不僅培養了幼兒的思維能力、繪畫能力，而且培養了幼兒之間的合作能力，還讓幼兒不單單只局限于一個區域內活動，提供了更有趣的區域與區域間的結合活動，讓區域活動變得更有趣。

　　3、采用“教師介入”的方法，在建構區搭建迷宮的幼兒，搭建完成一個作品后，在教師的提醒下又到美工區與教師一起設計了迷宮圖紙，在拿回建構區進行搭建。

活動策劃篇5

　　一、活動目的：

　　為了豐富我班廣大學生們的課余文化生活，展現我院班學生的風采，特舉辦圣誕節晚會來增進同學們之間的友誼。

　　二、活動時間：0XX年12月20日下午7：00--9：00

　　三、活動地點：一平臺足球場

　　四、活動組織形式及工作分配：

　　(一)：副班長完成節目收集、篩選。

　　(二)：副班長

　　b、形象設計及臺詞審核;

　　c、負責節目的順序及晚會全流程的銜接。

　　(三)：宣傳委員

　　做好晚會現場攝像、拍照等工作。

　　(四)：紀律委員

　　維持晚會現場紀律，處理緊急突發情況。

　　(五)：生活委員和勞動委員

　　a、負責晚會現場的衛生，確保現場干凈整潔。

　　b、負責晚會現場的布置。

　　(六)：組織委員

　　負責活動前期的策劃及活動細節。

　　(七)：副班長和生活委員購買食物以及活動所需物品

　　五、活動流程

　　1.表演節目(團體表演及個人表演)

　　2.游戲環節(針對不同游戲有相應的懲罰或獎勵)

　　六：預計購買物品

　　瓜子、花生、橘子、蘋果、餅干、糖果等。(具體數量未定) 桌布兩包，垃圾袋一包。

　　七：注意事項：

　　1、尊重表演者，尊重裁判，尊重對手，玩出水平，玩出風格。

　　2、游戲前由主持人解讀游戲細則，讓參賽人員更加清楚各項比賽流程和規則

　　3、保持場地的'衛生，保持現場的衛生。

　　5、同學們積極參與，有男女一起表演的游戲，大家不要拘束。

　　6、以防周五操場不開燈，同學們要做好防范準備，將開校是移動公司發的手提燈帶上。

　　還有點舞臺效果哦，每間寢室至少帶三臺手提燈。也多帶點報紙。

　　7、如遇上不可預測事情(如下雨)，比賽另行通知。

活動策劃篇6

　　一．活動背景

　　有那么一群人，他們做著這個城市最臟最累的活，卻收取著最低的回報；他們早出晚歸，卻依然在貧困線上掙扎；他們為我們的美好生活除去污垢，卻是我們這個城市最容易被忽視的群體。他們的生活無從保障，他們的子女無法讀書，他們永遠被排除在都市之外，今天，我們走進他們，感受來自城市最底層的酸甜苦辣……

　　二．活動宗旨

　　體驗來自社會最底層家庭的生存狀況，了解社會保障制度在社會底層的'開展情況，感受當代社會貧富差距的現狀，豐富當代大學生的生活實踐，鍛煉當代大學生的吃苦耐勞品格，響應《浙江省"十二五"規劃綱要》，在參與社會實踐過程中重點在海洋經濟建設、生態文明建設、文化大發展大繁榮等方面為"十二五"目標和任務的達成做出力所能及的貢獻。

　　三．活動名稱：我的世界與你不同

　　四．活動主題

　　體驗社會底層工作，以他們的視野看世界，尋求解決這種貧富差距的有效措施

　　五．活動時間：xx年6月中旬

　　持續時間約兩周

　　六．活動地點：杭州市

　　七．活動準備

　　1.團隊組建

　　確定團隊成員，組名，口號，明確分工與各自職責，具體如下：

　　團隊成員：杜某，陳某，柳某，施某

　　組名：mvp小組

　　分工：

　　團隊總負責人：杜某

　　組織策劃部：柳某杜某

　　宣傳聯絡組：陳某施某

　　財務保障組：陳某杜某

　　后勤組：施某柳某

　　小組成員定期商討計劃，提出建議。

　　2．合作準備

　　與合作部門（即所需體驗身份單位所在地：如環衛工人所在環衛所，家政服務人員所在家政服務公司，擦鞋匠個體，廢品收購站）取得聯系獲取支持，同時與部分媒體取得溝通。

活動策劃篇7

　　一、活動主題：

　　1、創建國家環保模范城市，打造生態宜居和諧十堰。

　　2、綠色消費，你行動了嗎？

　　二、活動組織：

　　主辦單位：十堰市三城聯創指揮部

　　承辦單位：張灣區、茅箭區政府，十堰經濟開發區管委會，東風公司十堰基地三城聯創指揮部，團市委，市環保局。

　　支持媒體：市廣播電視臺、十堰日報、十堰晚報、十堰周刊、秦楚網

　　三、活動內容：

　　1、**年6月5日上午9點在市人民廣場舉行創模和世界環境日宣傳活動

　　2、6月5日上午9點由十堰市環保志愿者組成10組深入城區10個社區宣傳環保知識和創模工作。

　　3、圍繞“綠色消費，你行動了嗎？”向社區發起環保倡議書，并指導社區設置環保宣傳欄。

　　四、任務分工：

　　1、市三創辦：負責整個活動統籌協調。負責本次進社區活動的人員安排。負責統一制作環保志愿者小紅帽、環保志愿者徽章、環保購物袋、環保宣傳資料等。

　　2、市環保局：協助三創辦引導環保志愿者開展宣傳咨詢活動。負責活動當天《十堰日報·環保專刊》、小紅帽、志愿者徽章、環保購物袋等宣傳品的統一發放。

　　3、團市委：負責組織100名（每個社區10人）環保志愿者隨同市三創辦及環保系統專業人員深入到城區10個社區開展環保知識暨創模宣傳活動。

　　4、茅箭區、張灣區三創辦，十堰經濟開發區三創辦，東風公司十堰管理部三創辦：負責社區（廠區）場地及人員的'安排與組織、現場的布置及氛圍營造（包括提供必要的遮陽傘、桌椅等物品）。

活動策劃篇8

　　一、活動背景

　　大學生積極向上，樂于展現自我，大學生引領潮流，敢于走在時尚最前沿，很多時尚潮女苦苦在人海中奔波，卻尋找不到一個展現自己不同于平時的舞臺，本此活動應運而生。

　　二、活動目的

　　通過此次活動，為全校同學搭建一個展現自己的平臺，讓愛美麗的女生們充分的`秀出最美的自己，同時為女生與女生間搭建一個交流的平臺，讓男生們認識到不一樣的女生，促進全校交流，營造一個良好的校園環境

　　二、前期準備

　　1、主辦單位：綿陽師范學院女工部

　　2、承辦單位：綿陽師范學院文學與對外漢語學院

　　3、協辦單位：綿陽師范學院文學與對外漢語學院能力部（女工組）

　　4、活動時間：

　　5、活動地點：綿陽師范學院磨家校區7、活動經費： 100元

　　6、參賽對象：綿陽師院（磨家校區）各院系大一至大三班級女生9 活動工作人員：校學生會女工部及各學院女工部

　　四、前期宣傳工作

　　1 例會宣傳：召集各學院學生會女工部的負責人，向他們介紹我們的活動，并且要求他們積極配合我們的活動，對各院系學生進行宣傳，協助我們進行初選活動。

　　2 海報宣傳：在活動期間，協調宣傳組幫助出兩張展板，一張位于食堂門口，一張位于移動營業廳外3 網絡宣傳：在活動之初，將此活動上報給學工部老師，在學工部網站上對其進行宣傳。

　　五、活動形式及活動流程設置

　　1 各院系大一至大三班級女生自愿報名參加

　　2 參加活動的同學自己準備好自己的服裝，自己完成賽前的排練

　　3 彩排：參與活動的同學準備好自己的形式，于12月20日參加彩排

　　4 正式開始：12月25日：活動申請學校大舞臺和音響及燈光搭建于一二教之間，并協調青志協志愿者參加活動場地的布置。

　　六、會場嘉賓嘉賓：校團委、學生會各部門負責人、各學院團總支副書記、學生分會主席、特邀嘉賓。

　　七、注意事項：

　　1、活動時注意會場的安全，由于本次活動是戶外舉行，注意參與人員的流動性特征。

　　2、本次活動由于參與人員的特殊性，注意活動進行時的紀律。文學與對外漢語學院能力部（女工組）

活動策劃篇9

　　春節、元宵節是我國民間最重要的傳統節日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。為認真貫徹落實《關于春節、元宵節期間組織開展“我們的節日”主題活動的通知》精神，引導學生弘揚中華優秀文化，推動中華文化歷久彌新、不斷發展壯大。我校決定在全體師生中繼續組織開展“我們的節日——春節·元宵節”主題活動，特制訂活動方案如下：

　　一、活動主題

　　以春節，元宵節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節、元宵節的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

　　二、活動目的

　　1.讓學生在品味春節、元宵節的民風民俗中感受祖國傳統文化的魅力，培育學生強烈的民族自豪感。

　　2.開展包餃子、做湯圓等實踐活動，感受團圓、祥和的親情，促進家庭和諧關系。

　　3.在“拜年”中引導學生學會感恩祈福，培養孝敬、知恩圖報的文明習慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念。

　　三、活動時間

　　XX年3月1日——XX年3月5日

　　四、活動內容：

　　1.了解“年”的知識：學生通過網上學或民間收集，深入了解我國民間的“年”的來歷、風俗等知識。要求中高年級學生完成收集作業(可以是小報、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在開學后一周內向少先隊總部報送優秀作業(不少于2份)

　　2.廣泛收集家鄉過年的風俗習慣，并注意收集相關的文字、影像、圖片資料，為學校“校本教材”的開發貢獻自己的`力量。

　　3.春節實踐活動：

　　(1)和爸爸媽媽一起制作家風卡。

　　(2)美在家庭，美在社區——與家長一道進行過年前的衛生大掃除，使自己的家以靚麗的環境迎接新年。校領導與老師們組織志愿者服務小分隊，開展為空巢老人、留守兒童送溫暖活動。

　　(3)中華經典我誦讀——廣泛開展中華經典誦讀、春節·元宵節詩詞賞析活動，承文化傳統，頌和諧中華，傳承學習中華優秀文化，促進學生文明素養的提高。

　　4.拜大年活動：向師長、朋友發送電子賀卡或短信拜年，表達感恩之情，倡導用無紙低碳方式互致新春祝福。

　　5.開展安全自護教育活動。在學生中廣泛開展“平安伴隨我成長”自護教育主題活動;開展安全知識教育，在學生及家長中發布學生安全自護提示，特別是與外出旅游和防止煙花爆竹事故的宣傳教育，提高學生和家長的防護意識;開展學生自護體驗活動，向學生傳授自我保護的基礎知識和技能，重點開展防火災、防食物中毒、防疾病等，引導學生增強自護本領，切實提高學生的安全意識和避險自救能力。

　　五、活動要求：

　　1.各班要進行細致的安排部署，盡最大努力保證活動的實效性。

　　2.開學后，各班要深入了解活動開展情況，收集學生活動中的文字、圖片和影像資料，并及時上報少先隊，少先隊要把各班活動開展情況作為假期活動評價項目。

　　3.積極總結活動開展情況，發現活動中的閃光點，形成學校假期活動特色，為學校今后的活動開展提供借鑒。

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