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主題活動策劃 篇1
一、活動口號：點亮心燈，笑對未來
二、活動背景：金融風暴，就業問題是目前最嚴峻的問題之一，社會在關注這一問題的同時卻忽視了遙遠貧困地區孩子的心理成長，呼吁關注兒童心理成長從自身開始。
活動目的：使當地孩子了解自己，并幫助他們克服，樂觀面對生活，活出最真實的自我，活出最精彩的自我。
三、活動對象：太陽村所有受益孩子
四、活動時間：待定
五、活動地點：待定
六、主體活動介紹：
（一）、心理健康宣傳展
活動內容
展出心理健康問題圖片、心理健康問題簡介、常見心理問題案例、贈發心理健康手冊
活動目的
通過給圖片宣傳、展板宣傳、海報宣傳、DV宣傳、心理健康影片宣傳、媒體宣傳、成立圖書角給地人，期望給他們一個心理健康知識的初步印象。以及獲得家長的了解、支持關注，告訴家長我們的項目計劃，讓他們把孩子送到我們這次活動地。一起完成我們的項目活動。
活動安排
1、前期安排
�。�1）資料收集組，通過網絡收集相關資料、圖片，并利用我們的資金制成書面材料印制成冊；
�。�2）資料發放組，負責向受益村委、各家庭發放我們的手冊；
（3）知識解說組：負責知識講解，對于部分對此活動了解甚少的村民，我們予以耐心的講解；
（4）后勤組，保證活動所需物品準時到位以及宣傳圖片的擺放；
�。�5）秩序維護組：維護現場秩序，減少財產流失，防止人員因為觀看活動而造成的安全事故。
2、觀看人員全部到位后，通過喊話器，電腦播放視屏，吸引觀眾，然后通過個人動員的形式向群眾宣傳；另一方面通過海報形式宣傳。還通過村委會向群眾介紹我們團隊以及我們團隊帶去的相關信息，制作宣傳單幫助家長獲取我們團隊信息及心理問題知識。
3、活動具體內容：
（1）由后勤組提前將圖片擺放到相應的位置；
�。�2）觀展人員進場進行觀看，并由我團隊圖片說明組向他們講解宣傳；
�。�3）在顯眼處進行現場有獎知識問答，通過我們相關人員的講解以及他們自己觀看獲得的信息回答抽到的題目，回答正確的將獲得我們為他們準備的小禮物。
（4）成立圖書角，把我們團隊募捐的書籍分類存放在圖書角里，孩子們可以自由挑選觀看，但暫時不能帶走。
（二）、深入調查——家訪
活動目的
了解受訪兒童家庭背景，以便進行對口輔導，增強對受益孩子的`全面了解，促進其與外他人的交流意識，培養團隊精神。
活動內容
1、走訪兒童家中，對其家庭環境，生活、學習環境加以了解，并作好記錄，詢問過程中要將心比心，尊重受訪家庭，態度謙和；由于農村兒童在農忙中充當部分勞動力，耽誤了學習，走訪過程中互相交流，并給他們講一些學習的好方法；
2、與他們和諧相處，在游戲、勞動中了解問題，給予關懷；
3、通過民政、村委等部門側面了解他們學習、生活等各方面的情況。
活動安排
1、搜集受訪人員初步資料（家庭住址，家庭人員組成，家庭基本情況）；
2、小組分配：每兩人為一組，分散進行，分別到當地受益兒童家庭、民政部門和與他們當面交流；
3、預備問題：家里有哪些人？家里經濟情況?現存在什么問題?現面臨的最大問題？你對現狀的疑慮？有哪些問題你感到不舒服？
4、活動結束，大家進入綜合總結階段
注：工作開展期間應注意措辭，不能帶有施舍情緒，尊重當地風俗、宗教信仰
（三）、開展體育競賽
活動目的
使受益孩子能夠突破自我，與他人加強交流，讓他們在活動、競賽、游戲中加強團對意識，互幫互助，共同獲得勝利。
活動內容：
游戲——“承前啟后”
1、組織當地孩子作為參賽人員20人，并分為兩組，分別選出4名運動員，其余人為拉拉隊員；每隊第一名運動員首先想好一個成語，然后告訴第二名，第二名又告訴第三名，第三名再告訴第四名，做好準備工作
2、由我團隊組成裁判團，分為三個組，每個組一個裁判員；
3、由裁判宣布開始后，三組參賽人員進行比賽；
4、游戲中提前抵達目的地者勝，勝利者獎勵圓珠筆一支
游戲——2人綁腿跳比賽（游戲規則同上）
人員安排：
主持人負責活動主持
禮品發放組負責禮品發放
計時組負責為選手計時
后勤組保證飲用水小型醫藥用品到位和場地打掃
秩序維護組維護現場秩序，避免孩子擁擠或是不聽話造成人生傷害。
（四）心理健康知識競賽
活動目的
在與孩子的交流中相應輔導其學習，包括生活常識，健康飲食等方面進行擴充，相應開展生活知識競賽調動他們的求知欲和自信心。
知識競賽范圍
心理健康知識、，
活動內容
1知識競賽第一個環節：心理健康常識題；
2鼓勵大家展示才藝表演（加分項）；
3知識競賽第二個環節：爭分奪秒，生活常識（搶答題）；
4進行互動，可以現場求助；
5知識競賽第三個環節：風險提速，健康飲食（搶答題，答錯扣分值）；
6加時賽（如場上出現平分則進行加時賽，答題方式為搶答）；
7第二輪互動，當參賽者打不出來是，讓大家舉手回答；
8負責人點評本次活動；
⑨給獲獎者頒獎（獎項設置一等獎1名、二等獎2名，三等獎3名，分別頒發相應小禮物）；
人員安排：
首先將我團隊人員分為主持人（負責主持）、后勤組（負責發放現場互動的禮品，同時負責飲用水，場地打掃）、計分組(負責統計各組得分)、評議組（負責答案解釋和為才藝表演打分）
活動總結
寫好書面總結，分析問題和經驗，同時提出改進意見，完善電子檔案，做好相應的視頻宣傳。
主題活動策劃 篇2
活動目標：
1、通過嘗試和體驗，探索使人快樂的方法。
2、愿意給別人帶來快樂，懂得關心體貼他人。
活動準備：
物質準備：
1、活動故事圖片課件。
2、彩紙。
經驗準備：提前了解幼兒關于調解心情的方法。
活動過程：
1、情感導入，激發興趣。
演唱關于朋友的歌曲，激發幼兒興趣，引出主人公。
2、觀察圖片，理解故事。
1）提問：發生什么事情？圓圓為什么心情不好？
2）幼兒相互交流調節情緒的經驗。
提問：小朋友生活中遇到生氣的事情，你會干什么？
做什么事情能讓自己心情變好？
3）嘗試體驗調節情緒的方法，體驗快樂的感覺；引導幼兒表述自己的感受。
4）引導幼兒運用多種方法幫助別人，學會關愛別人。
提問：冬冬為什么生病？生氣能解決問題嗎？你有什么辦法能讓冬冬高興？你有什么祝福送給冬冬？
3、跟隨音樂，傳遞快樂。
帶領幼兒把快樂的心情用舞蹈的形式傳遞給身邊每一個人，體驗分享快樂的樂趣。
詳案：
1、音樂《朋友》邊表演邊入場。
2、音樂漸弱。
師：小朋友，我們大家一起來做游戲，你高興嗎？（高興）
和你身邊的朋友抱一抱！（老師也和孩子抱一抱）
你看，下面還坐著很多大朋友，我們來和叔叔阿姨打聲招呼�。ㄊ迨灏⒁毯茫。�
小朋友，來，我們坐下吧！
3、小朋友，你有好朋友嗎？你的好朋友是誰？
4、今天，我給大家介紹一個新朋友，她是誰呢？
（出示人物圖片）她長什么樣子？（胖——）
她的名字叫圓圓，圓圓一大早就出門了，因為她的好朋友冬冬生病了，她要去看望冬冬。今天的天氣非常好，陽光照在身上暖洋洋的.、風兒吹在臉上舒服極了，圓圓走在路上，心情也特別好。5、這時候，從圓圓身邊走過兩個小朋友，（圖片）看看小朋友的神情和圓圓的表情，你猜他們會說什么？（胖——）
他們這樣說，圓圓是什么樣的心情？（不高興）
6、如果別人說你或批評你，你是什么樣的心情？（不開心）當你不開心或生氣的時候，你會干什么？（發火、發脾氣——）發脾氣能解決問題嗎？（不能）是啊，（圓圓微笑圖片）圓圓也說生氣不解決問題！她要想辦法讓自己快樂起來！
7、你有什么辦法讓自己高興起來？或做什么事情會讓你高興？（——）
小朋友的辦法都非常好，圓圓的辦法是什么呢？（依次出示圖片？唱歌、跳舞）她還有什么好辦法呢？（出示開心枕）這是——圓圓抱著它的時候就很高興。它看見小朋友也很高興，它想親親你（已經走下去親第一個孩子）依次走一圈。你高興嗎？（高興）當你不開心的時候也可以抱抱你家里的玩具，看看感覺怎么樣！圓員還有什么好辦法？（運動）做運用也能使心情變好，讓我們試試看吧！（邊說邊伸手邀請小朋友跟隨音樂動起來）（音樂《我愛洗澡》）
�。ㄌ晡璧�，音樂漸弱）站在場上問孩子，現在，你的心情怎么樣？（高興）圓圓的方法真管用！圓圓不但能讓自己快樂，還能把快樂帶給別人！
�。▓D）這個小朋友怎么了？（摔倒了）
如果是小朋友看見了，你會怎么做？（扶起來）你真是個有愛心的好孩子，（出示圖片二）圓圓也是這樣做的！只不過圓圓還安慰平平說，“不要怕，我來幫助你！”
小朋友，現在你喜歡圓圓嗎？為什么？（有愛心、幫助別人）是啊，笑話別人的行為是不對的，我們要學圓圓那樣做個有愛心、健康又快樂的小朋友，好嗎？（好）
9、哎呀，差點忘記了，圓圓今天要去干什么呀？（看望生病的冬冬）
冬冬為什么生病啊？（孩子猜測）
咱們一起看看冬冬生病的原因吧�。ǔ鍪疽唬┒龅揭稽c小事就會亂發脾氣！他不知道調節自己的心情，最后就生病了。
10、看看冬冬現在的心情！（出示圖片）（心情不好）
11、你有什么好方法讓冬冬高興起來？（幼兒交流）
小朋友的方法都非常好，我也有一個好辦法，咱們可以自己動手制作小禮物送給冬冬，好嗎？（好）
12、（召集孩子到制作區，提供紙張比孩子人數多3—4張）我們用彩紙折些漂亮的禮物送給冬冬吧！（老師邊進行指導邊和孩子一起制作）（播放背景音樂）
13、（制作完成，讓孩子帶著做好的禮物回到座位）男孩把你的禮物舉起來讓大家看看！你做的真好看！你會對冬冬說什么？（健康——）把你的禮物送過來（插進小籃子）小女孩的禮物在哪里？（老師示意孩子舉起來）你們做的禮物真精致！你們會對冬冬說什么？（快樂——）也把你們的禮物送過來吧！
14、看到小朋友用愛心制作的禮物，冬冬是什么樣的表情呢？（高興）你幫助了別人，你的心情怎么樣？（快樂）原來幫助別人也會很快樂！我們都是快樂的小天使！
15、小朋友看，現場有這么多的叔叔阿姨，咱們用歌聲把快樂傳遞給他們好嗎？（音樂《幸福拍手歌》）
�。▋啥魏笠魳窛u弱，小朋友跟叔叔阿姨再見！咱們再把快樂傳遞給班里的其他小朋友吧�。ㄒ魳纷兇�，老師帶孩子表演下場）
主題活動策劃 篇3
活動主題：物理學院學生會分團委與外國語學院學生會分團委聯誼 策劃書網
活動目的及意義：促進兩部門之間的了解，建立兩部門之間的情誼，結識到更多的校友，并便于日后的工作。
活動地點：外國語學院教學樓教室（具體教室待定）
活動時間：20xx年10月9日（星期天）上午
活動主持人：待定
參與者：物理學院學生會分團委和外國語學院學生會的所有干部及干事
活動內容：
1、兩個學院分團委的成員做自我介紹，并談談自己來到欽州學院的感受及計劃，同時其他人可以提問相關問題。
2、一起唱歌或是跳舞。
3、做一些互動小游戲（游戲及游戲規則另附）。
4、一起暢談活動的感受和收獲。
5、拍照留念。
活動設備：電腦、音響、話筒.......
活動經費預算：300元
具體費用如下：
1、水果：100元
2 、飲料：100元
3、小食品：100元
活動注意事項：
1、活動中注意安全。
2、活動過程中要愛護公物。
3、活動過程須保持活動場地的清潔。
4、活動結束后要把活動場地整理好并打掃干凈。
附：游戲規則：
l 、信賴游戲
由一組人分成兩排面對面站好，兩排人之間剛好是向前伸手互相可以碰到的距離，并都將雙手向前伸好，然后由另一個同學從一定距離遠處向兩排人中間的位置猛沖過來，這兩排人只有等到那個同學到達自己的面前才能將手抬起來讓他過去，而這個同學在整個的跑動過程中不能減速。往往人們會有壓力從而在跑到那兩排同學手的面前的時候會條件反射性地減速或是低頭，所以這個游戲是考驗大家對自己隊友的信任程度。
2、盲俠的游戲
一名裁判，然后將隊員分成兩組，每組選取一名隊員來當盲俠，將眼睛蒙上，并分別發給他們每人一個道具當劍，站在場地的兩端，聽取自己一方隊友的指令，先刺到對方盲俠的為勝利的盲俠，則這一方為勝方。游戲過程中，盲俠因為看不見，所有的行為就完全聽從隊友的指令，指令方不能靠近盲俠，只能在遠處討論并發出指令，指令是由雙方輪流發的，既兩個盲俠輪流行動，指令要明確簡短，如向什么方向轉多少度，再前進多少步，向什么方向直刺手中的劍，然后說完畢，指令須一次發完，這個時候盲俠才能行動，所以指令不宜太復雜，并且盲俠在刺劍的時候只能直刺，不能上下或左右擺動，另一個盲俠在感覺自己被刺的時候可以改變姿勢躲避，但是雙腳不能離開原地。在盲俠執行指令的時候，任何人不能發出任何聲音，特別是盲俠自己，如果一出聲的話就暴露了自己的位置，對方的盲俠就較容易取勝。這個游戲中，盲俠的眼睛被蒙上后方向感會相對差些，轉的度數，走的方向就會相對有偏差，所以盲俠在接到指令的時候就要盡量冷靜，相信自己隊友給的指令，而不要盲目地憑自己的直覺去行動，同時，更重要的是發令團的策略，要考慮到自己隊盲俠的步子大小等很細節的問題，并且要制定一個戰略，因為你越接近對方如果你一次失誤的`話你的危險就會增大很多，這又是一個培養團隊間相互默契合作的游戲了。
3、快樂傳真
選擇5人面朝統一方向站立成一排，由主持人告知隊伍某一端的參與者一個有關于動物的成語或者易于用肢體語言表達的短語，然后由該參與者通過自己的肢體語言來向站在自己身后的參與者表達（限時1 5秒），以此類推，直到隊伍的最后一個參與者，他必須通過別人的肢體語言來判斷該成語或者短語。此游戲可以幾個小組競爭比賽。
4、 正話反說
主持人說一個詞語，參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者停住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推。
5、猜謎語及腦筋急轉彎（主持人須提前準備好謎語）。
6、動物大連蹲
各隊抽出三名隊員，隨機抽取動物頭飾，音樂開始后由主持人背對參賽隊員隨機喊某種動物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲錯的被罰下場，最后哪隊剩人最多為獲勝。
主題活動策劃 篇4
一、活動主題：推廣公司品牌、增加客戶認同感
二、關鍵詞：公益活動輿論宣傳經營-
活動目的：公益性與商業性相結合的義捐圖書-推動業務開戶-同時增加客戶對企業的認同感
開場引用公司個人緣起的愛心--組成了公司內部一個自愿的小團隊-
一個不期而遇的小事件，讓心靈得到了洗禮，無論走到哪里、都希望能力所能及的幫助那些有需要幫助的孩子，一年的時間來來回回，我決定跟著心走，繼續公益道路，希望我的小伙伴和我一起動起來，將關愛行動灑滿整個公司。推出公益活動“銳普之家百萬圖書愛心獻山區小學”。
聯合公司及分店針對業務開戶時、給予客戶講解，在客戶入金的同時，在我們的平臺也可捐贈圖書，整個圖書用于捐贈偏遠山區沒有圖書室的孩子們，捐贈方式采取自愿，并且只接收圖書類閱讀品，不接受一切金錢上的捐贈，本著公開及透明的形式在網站公示，捐贈的客戶可在網站相應的板塊看見自己捐贈的圖書及數量，和捐贈的對象。當我們接收的圖書有一定的數量以后，那么我們就會邀請相關的`社會團體、新聞媒體共同舉辦，增強該活動的權威性、公益性、新聞性和可信度，這是企業組織公益活動的關鍵問題。
在貴金屬特殊的行業下，推出與銳普之家經營項目和營銷活動緊密相連的大型公益活動，尋找挖掘新聞點，吸引大眾眼球，提升品牌形象，帶動開戶和入金及全面的銷售，并為真個公司運營做鋪墊。
活動意義：
1、提升品牌知名度和美譽度：義捐助學是一項大眾關注度極高的公益活動，開展這次活動有幾個好處，因為是公益活動，所以受眾面較廣，能快速推廣品牌，且大眾認知較快；
2、輿論宣傳導向和新聞炒作：作為公益活動本身就有一定的新聞價值，通過合理的炒作為銳普之家營銷活開戶活動造勢，增強大眾對銳普之家這一品牌的記憶、認知和好感。
3、提升企業形象及實際銷售額：對于一個企業來說，獲得大眾認知便是企業的無形資產，社會效應越好，越能帶動公司業績飛升。
4、符合公司的經營理念：王繹旋總經理曾多次在會上提出過企業使命感，本著這個原則、我們同樣要在公眾心中媒體眼中塑造一個公益形象，營造優秀的企業文化，樹立員工的價值觀，通過經營人心的宏偉工程，為企業長足發展打下堅實的基礎。
5、經濟效益和社會效益雙贏：
（1）通過整合優勢資源，有效開展品牌形象戰略目標；
�。�2）開戶，業務員闡述企業公益理念，有效吸引客戶入金，從而提升經濟效益，公眾對于公益事業的熱情較高，通過長期的公益活動，能獲得良好的社會效益；也就是企業的對外形象，信譽度至上。
�。�3）因公益事業是政府部門極為關注的一項長久性事業，作為一個企業有著一顆公益之心，這樣對我們推廣企業相關經營項目有一定的幫助
（4）事半功倍的營銷推廣效果：本次活動主題突出，題材鮮明，當此次公益項目捐贈達到一定的數量，我們將會接受大眾及媒體對外的宣傳、且活動本身易于操作，炒作空間大；又與開戶入金的客戶互動性強，投入少，且能取得事半功倍的品牌推廣效果。
二、捐贈圖書活動分析：
1.活動內容：
銳普之家聯合分店發起，針對開戶和入金的客戶采取自愿的形式、捐贈5-10本圖書。拒絕一切金錢捐贈（沒有注冊基金會、且年在300萬的固定捐贈企業，是不準許接收金錢）當我們的圖書到達一定的數量之后，我們會邀請社會各界對推廣有力的媒體和知名人士和我們銳普家人一起去捐贈山區小學，幫助他們建造一個閱讀室--或是以銳普創盈-或是銳普企業領導名字命名的閱讀室。（在不斷的推廣過程中，壯大我們的隊伍，如果能到到預期效果，后續可開展其它形式的捐贈公益活動--前提是都能給企業帶來遠遠超出同等推廣費用所不能帶來的經濟價值和品牌推廣）。
2.活動時間：20xx年3月開始啟動，至20xx年4月，在近一年的時間里開展一系愛心捐贈圖書活動。
3.捐贈來源
計劃在近一年的時間里，組織所有分店業務員、按照方案所出的具體捐贈要求和自己所開展的客戶溝通。
活動難度：這項活動需要分店業務員積極配合，提供維護講解義務。但是參與此次活動的分店及個人業務員在給客戶講解的同時后續是能從中獲益的，因此，此次公益捐贈活動的開展可操作性及未來的前景很好
三、扶助對象
以河北、山西、山西、甘肅為主要扶助對象，可以深入地級鄉和村實地考察--時間待定
五、媒體支持
1.《北京晚報》二版
2.《北京法制晚報》板塊待定 按尺寸發稿
3.定好幫扶對象后聯系當地媒體及網絡發稿
4.所有線上和線下平臺（這里就不一一舉例）
六、本次義捐活動操作細則：
1.本次義捐活動，要求只接收圖書類的書品，書以8成新以上。
2.圖書捐贈最好以小學生能看明白的圖書為主，拒絕一切非法的刊物。
3.本次捐贈圖書全部捐贈學校。
4.本次義捐活動將在全公司展開，由銳普家人帶頭。
5.本次義捐，外地客戶可以郵寄的方式，拒絕到付，一切費用自理。
四．物料準備
義捐統一對客戶講解文稿一份、視頻剪輯一份、宣傳手冊制作分發給各自分店、宣傳橫幅制作分發給個分店、海報制作粘貼在各個分店醒目的位置。
五．費用申請
宣傳手冊、橫幅、海報、視頻影碟。費用約為20xx-3000元（按實際多少家分店，每家分店分發多少張具體數量為準）
主題活動策劃 篇5
以物換物活動策劃案
一活動名稱
舊物變寶貝，廢物變有用
二活動背景
商品經濟發展物品的種類不斷增多，有時候剛買完的新東西，我們不喜歡的，時尚的飾品過時了，可是使用性還在，朋友們送的禮物越來越多，卻沒有地方換，這些無法安置的物品，急需處理，特此我們組織了這次的.活動。
三活動宗旨
廢物利用，零排放零處理
四活動的目的及意義
幫助同學提供一個平臺，交換物品，減少了同學的開支，發揮了勤儉節約的風尚，使同學們在交換中尋找樂趣，發現自己真愛的寶貝。
五舉辦單位院團委
六活動地點食堂門口
七活動時間
八活動流程
宣傳階段：
1 出示宣傳板，想為大家提供一個物物交換的平臺 2招募收集整理廢舊物品和想交換自己禮品的人。
活動階段：
1 記錄下每件想要物物交換禮品的主人
2 中午在食堂門口兩側擺好桌椅在11:30的時候擺好要交換的物品
3 每張桌子前面都有自己的負責人，負責和前來交換的人交流
4活動本著雙方你情我愿的原則，如果對方喜歡你的物品，卻沒有交換的物品，可以引入錢這個媒介。
5 活動結束后桌子搬回原教室，清理地面
總結：
本次活動，我們本著為同學們提供交流平臺，變廢為寶的理念。使同
學們感受遠古人物物交換的樂趣。
主題活動策劃 篇6
一、活動背景：
今天學習雷鋒的熱情貫穿云霄，xx年后的今天雖然寒風凜冽，非常的寒冷，但我們的內心卻是火熱的，因為這是一個快樂的日子。因為“助人是快樂之本嘛�！�
在雷鋒精神漸漸消退的今天，在現在《東北人都是活雷鋒》大行其道時，連雷鋒是干什么都不清時，我們趁這個日子，舉行“雷鋒精神我傳承”簽名活動，以此來發揚雷鋒精神。
大家在此次活動中，積極踴躍，熱情高漲，打破了那嚴寒的包圍。那一張簽名紙上留下的不只是每個人的名字，是人同學門想起那無私、關愛、理解和奉獻的雷鋒精神，再反思自己的人生意義，從而使雷鋒精神發揚光大。
二、活動主題：
學習雷鋒精神，點滴從我做起
三、活動目的：
今天，當改革開放，人民越來越追求精神享受的時候，更需要向雷鋒同志學習，雷鋒同志為人民服務的.價值觀已成為人民永遠的呼聲，正義的呼聲，道德的呼聲。雷鋒的精神有著廣闊而深沉的內涵，他已經不是一個人，一個代號，而是新時代人類追求和諧的象征。我們的祖國會因為注入了雷鋒精神而更加年輕，高舉雷鋒精神的火炬，必將使我們的社會更加團結，人與人之間更加融洽和諧。我堅信，雷鋒精神會在新一代中發揚光大，放射出更加燦爛的光芒!
四、活動時間：
20xx年3月
五、參與人員：
六、活動形式：
以創新思想為中心，我班為了能限度的調動全班同學的積極性，將36人的大集體分成，以9人為一小組的小隊進行活動，分別選出4名有能力的、有組織的同學，在其帶領下進行為期一個月的“學雷鋒”團日活動。
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