主題活動策劃 篇1

　　一．活動背景：

　　現在的學生生活在一個穩定富裕又充滿物質誘惑的社會大環境中，他們幾乎忘了什么是幸福，他們甚至將幸福和物質完全聯系到一起，他們意識不到和父母在一起的生活就算是很平淡但卻充滿幸福。

　　二．活動目的：

　　我們要利用這次活動，讓學生自己去發現家庭平淡生活中的幸福，并將幸福的瞬間記錄下來，從而讓更多的同學了解到什么是真正的幸福。

　　三．參與人員：

　　全校１１級學生代表及市政與環境工程學院學生會學習部全體成員。

　　四．活動主題：

　　秀出自己家庭的幸福。

　　五．活動地點：

　　系管樓一樓大廳。

　　六．活動時間：

　　xx年××月××日

　　七．活動內容：

　　活動的宣傳期間我們會公開展示一些能顯現出家庭幸福的照片。開始后，首先學習部全體成員手語表演（感恩的心），然后各院學生代表將拍攝的關于自己家庭幸福的視頻在活動中播放，讓觀眾在觀看后能聯想到自己家中的幸福。播放后學生代表要對視頻進行進一步的講解，談一些自己拍攝時的感受以及對幸福的理解。主持人還會對收回的部分問卷進行宣讀，讓觀眾感受到更多的'幸福瞬間。期間會進行一個能活躍氣氛的游戲和一個抽獎活動，還會演唱關于父母的歌曲，過后我們會向在場的觀眾提出一些能觸痛內心的問題。接下來讓相關人員對活動進行點評，最后由主持人對整個活動做總結升華主題。

主題活動策劃 篇2

　　【活動背景】

　　清明節，既是人民祭奠祖先、緬懷先人的宗親節日，又是一個遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式，是中華兒女共同認祖歸宗的重要節日。它有著悠久的歷史淵源、深厚的文化內涵和豐富的民俗活動，為廣大人民群眾所普遍重視。而且它也是一條維系海內外華人思想情感的文化紐帶，有利于弘揚愛國主義精神，傳承中華民族傳統文化。

　　【活動目標】

　　1.認知目標：通過知識競賽，讓學生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳實的了解。

　　2.情感目標：通過故事、寫文章知道要愛父母。通過錄象、朗誦等活動知道我們的愛要更遠大，我們要努力學習，擔負起建設祖國的重任。

　　3.行為目標：通過活動學會好好學習、愛父母、愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。

　　【活動時間】

　　【課前準備】

　　1.與清明相關的知識、圖片、歌曲、小品、故事。

　　2.清明節和父母一起去紀念自己的親人，寫下自己的感受。

　　3.錄象片段：解放戰爭

　　和同學們一起觀看有關解放戰爭的電視劇。

　　4.小調查：家鄉的清明節

　　【活動過程】

　　(一)了解清明節

　　1、引入欣賞《清明上河圖》，了解有關清明的知識。

　　清明節的'簡介清明是我國的二十四節氣之一。由于二十四節氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動人民用它安排農事活動。《淮南子?天文訓》云:“春分后十五日，斗指乙，則清明風至。”按《歲時百問》的說法：“萬物生長此時，皆清潔而明凈。故謂之清明。”清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節。故有“清明前后，點瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農諺。可見這個節氣與農業生產有著密切的關系。

　　但是，清明作為節日，與純粹的節氣又有所不同。節氣是我國物候變化、時令順序的標志，而節日則包含著一定的風俗活動和某種紀念意義。

　　清明節是我國傳統節日，也是最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數民族大多都是在清明節掃墓。

　　按照舊的習俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”寫出了清明節的特殊氣氛。

　　清明節，又叫踏青節，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節，也正是人們春游(古代叫踏青)的好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的的習俗。

　　直到今天，清明節祭拜祖先，悼念已逝的親人的習俗仍很盛

　　清明節的由來“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”提起清明，人們自然會想起唐代詩人杜牧的這首詩。但在起初，清明并不具有這種意味，而只是一種節氣的名稱。清明時節，我國大部分地區春回大地，天清地明，氣候轉暖，萬物復蘇，正是春耕春種的最佳時機，田間地頭到處是農民忙碌的身影，民諺常說：“清明谷雨兩相連，浸種耕田莫遲延。”

　　2.知識競賽：清明節簡介，清明節由來，清明節習俗，清明節食品，清明節紀念方式等等。

　　讓學生知道清明節的日期;清明節的別名;隨著網絡發展，清明節有了不同的紀念方式;我們家鄉清明節的食品和習俗。

　　(二)、學會去愛

　　1.故事《劉邦祭祖》

　　漢高祖劉邦在功成名就后想到誰?如果是你，你是怎么想的?

　　漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發膚受之父母，

　　只有愛父母的人，才會愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。

　　2.交流作文：祭祖的感受

　　3.和同學們一起觀看解放戰爭的錄像

　　為新中國獻身的叔叔阿姨們是怎樣想的?怎樣做的?如果是你，你敢嗎?

　　體會：我們今天的幸福生活是無數先烈用生命換來的，我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們為我們民族的解放，共產主義理想的實現不計個人得失，不畏艱難險阻。“東方紅，太陽升”，是他們用自己的熱血和生命掀開了我們祖國嶄新的歷史篇章!他們把生存的權利留給了后代，用血肉筑成了新的長城。認識到劉邦是小我，是小愛，他們才是大我，是大愛。

　　4.詩朗誦：《站在烈士紀念碑前》

　　學生明理：我們會完成你們未完的遺愿，努力學習，將來使我們祖國更富強。

　　小學生清明節主題活動策劃書(二)

　　【目的意義】

　　通過此次主題班會活動，使同學們進一步了解中華民族的悲壯歷史和在中國共產黨領導下的中國人民不屈不撓的斗爭歷史，緬懷革命先烈，激發學生們的愛國意識，增強學生們為共產主義事業而奮斗的信念，堅定跟黨走的信心。

　　【活動時間】

　　xx月下旬某一天或清明節。

　　【活動地點】

　　班級教室。

　　【參加人員】

　　全班同學。

　　【活動準備】

　　(1)錄音機一臺、錄音帶數盒。

　　(2)歷史知識問答題題簽。

　　(3)統一服裝(校服)。

　　(4)布置會場。

　　(5)邀請校領導。

主題活動策劃 篇3

　　活動準備

　　1．布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節目。

　　2．“文明少年”達標章若干個，光榮花若干朵。

　　活動形式

　　隊會形式

　　活動內容

　　相聲、歌舞、小品、快板等

　　活動過程

　　一、中隊長以隊會儀式組織開展活動。

　　二、由主持人組織活動過程。

　　三、男女主持人上場組織活動。

　　男女主持人（合）：三月里的春風吹進了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學們，大家好！X X 班“文明之花開心中”主題隊會現在開始。

　　女主持人：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

　　男主持人：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

　　男女主持人合：我們高舉隊旗，唱著隊歌，從小講文明，講禮貌。讓我們齊唱《我們從小講文明》。（男主持人指揮全體隊員唱歌）

　　節目1

　　女主持人：春風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，語言美，會說話，行為美，等長輩。請欣賞相聲《說話》

　　（甲、乙兩個隊員分別從兩邊上，互相打招呼）

　　女主持人：請欣賞快板表演《假如》。

　　（二小隊的四名隊員分別上場，扮演小顧客、小乘客、小游客、小觀眾）

　　小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說情。要尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。

　　小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。

　　小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。

　　小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。

　　節目6

　　男主持人：同學們，讓我們人人爭當文明少年吧！請看舞蹈《我們的生活多么幸福。》

　　（三小隊的'表演略）

　　節目7

　　女主持人：我們生長在充滿陽光和鮮花的祖國的懷抱里，多么美好，多么幸福，讓我們共同托起明天的太陽。請看雙人舞《幸福的明天美滋滋的哩》。

　　（四小隊的表演略）

　　（男女主持人上場）

　　男主持人：我們是祖國的小雛鷹，

　　女主持人：文明之花在心中開放，

　　男主持人：我們是21世紀的主人，

　　女主持人：我們要做21世紀文明人。

　　男主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

　　四、中隊長宣布“文明之花開心中”主題隊會結束

主題活動策劃 篇4

　　“愚人節”—— 一年中少有的一個心驚膽戰的節日，在每年的4月1日這一天，您能夠充分發揮想象力打破一切有序的時間和空間，胡作非為在愚人節有充分的理由和充足的市場。愚人節整人不是整哪個的難看.整出是快樂最好是善意的騙局,說不定還幫了別人并讓你收獲一份意外的驚喜，讓你身邊的人深刻理解謊言、欺騙、假象...這里的活動都是最新穎的，你可能從來沒有見過。

　　一. 活動背景：

　　愚人節的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。后逐漸成為西方及美國的民間傳統節日，現在也成為東方很多國家人們喜愛的節日之一。

　　正值愚人節到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍安大的校園氛圍，我們需要一個以“愚人節”為主題的校園活動，希望在給同學帶來輕松幽默的同時，也能讓同學明白愚人節的文化內涵以及豐富意義，并使同學能更加積極樂觀輕松地看待生活與工作。

　　二.活動目的：

　　這次“愚人節”活動實際上是以晚會的形式開展的，其內容豐富多彩，不僅輕松幽默，而且由于不同院系的加盟，也會具有豐富的專業特色。

　　1，營造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學習生活中放松身心。

　　2，通過這次活動使同學明白“愚人節”的豐富內涵和意義，使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。

　　3，這次活動能夠加強各院系之間的交流與合作，為以后的合作提供更多的意愿和機會。

　　4，通過舉辦這次活動，能夠增強各院系的本專業特色，增強同學對本專業或跨專業的興趣和熱情。

　　三.活動時間： 4月1日晚六點半

　　四.活動地點：大學生活動中心多功能廳

　　五.組織機構：

　　主辦單位：*****

　　承辦單位：********

　　六.活動流程：

　　準備階段：

　　1.時間安排：

　　①3月20日：聯系各個院系的女生部或文藝部及校團委和校團委文藝部，與他們商討活動的流程和內容，達成合作共識。

　　②3月21日——23日：將活動具體通知發到各個參加院系，而后各院系將通知下發到本院的'各個年級，開始著手準備晚會的節目。

　　③3月26日——31日，對活動進行校內宣傳。

　　④3月29日前，各院系將本院節目報到化院文藝部，由化院文藝部篩選并安排節目順序。

　　⑤3月30日將晚會流程及節目順序安排好，并通知參加院系晚會的節目順序。

　　⑥3月31日下午4：00于大學生活動中心多功能廳對節目進行彩排。

　　⑦4月1日晚6：30在多功能舉辦晚會。

　　2.準備工作：

　　①通知的擬定與下發。

　　②化院宣傳部(可請校宣傳部協助)做好“愚人節”活動的宣傳海報，在每一個園區進行活動的宣傳。

　　③3月29日前確定晚會的嘉賓，如各個院系團委領導，學生會領導，特邀老師，“天使在人間”獲獎選手作特邀嘉賓等。

　　④申請：.大學生活動中心多功能廳的場地和化妝間。

　　3.人員安排

　　① 主持人：兩男兩女

　　② 成立臨時的編導小組，負責對整個活動進行指導。

　　③ 由化院宣傳部(可請校宣傳部協助)做好“愚人節”活動的宣傳海報，在各個園區進行活動的宣傳。

　　④ 由于彩排和晚會涉及：燈光，音響，話筒，視頻，道具，材料的拷貝等需要有專門人員，分組負責。

　　⑤ 攝像及攝影人員安排：與團宣、學生會宣傳邀請他們派專人對活動進行跟蹤宣傳和采訪報導。

　　晚會準備階段

　　1，布置場地：氣球，彩帶，宣傳海報等。

　　2，.組織觀眾入場：安排人手在入口處維持秩序，在大學生活動中心的側門(即多功能廳的入口正對處)擺設海報，并設“愚人節”寄語，觀眾等都可在上面留下“愚人節”的各種搞笑語言或事跡。

　　3，晚會燈光及音響：安排專門人手在多功能廳燈光室，如果有特殊的燈光要求或者音響效果，要負責監督實施。

　　4，安排人手整理晚會后的場地。

　　晚會內容簡介

　　⒈整個晚會以與“愚人節”意義相關的經典語音視頻(例網上流行的搞笑愚人視頻)或電影電視經典片斷(能夠是老電影電視，或最新流行的)為主線，貫穿整個晚會。晚會以一個有關“愚人節”的語音或視頻介紹為開始，然后主持人上臺宣布晚會開始。

　　⒉晚會中穿插各種環節：包括歌曲，魔術，小品，話劇;“天使在人間”獲獎選手獻上節目;各院系特色節目(如涉及專業特色的改編歌曲，反應專業特色的舞蹈小品等節目);以及針對現實生活中一些涉及科學的騙局的解剖(騙局能夠以視頻，解說等多種方式表現，因可能會涉及不同的專業知識，需要不同院系的幫助),提升晚會的意義。

　　⒊晚會希望能邀請到嘉賓(如老師等)與觀眾分享生活中“愚人”事或者有關“愚人”的感悟(哲學系老師更好)。

　　⒋晚會中有幾次抽獎和與觀眾歡互動的環節，互動環節可能會針對視頻對觀眾進行提問，可能會以幽默溫和的方式愚弄觀眾，參加互動環節的觀眾會收到一份“愚人節”意外的禮物。

　　⒌晚會最后以“愚人節”經典視頻結束，可安排各個院系代表上臺共同唱一首歡快歌曲。

　　⒍最后由主持人上臺對晚會進行總結并宣布晚會結束。

　　⒎人員安排觀眾有序離場。

　　七.注意事項

　　1，宣傳海報應及時有效，突現特色，能夠吸引同學的關注。

　　2，與各院系之間注重銜接和協作，有可能的話可針對不同院系對晚會節目進行適當的分配，確保晚會節目不致單一。

　　3，主持人的語言應詼諧幽默，并大方得體。

　　4，由于本次活動的規模和內容相對較大，需要我院各部處的積極配合，活動內容的合理分配很重要。

　　5，晚會的禮品和獎品要提前準備，并達到“意外驚喜”的目的。

　　6，節目編排應合理有序，注重在舞臺上的表現的效果以及對調動現場秩序上的作用。

　　八.活動經費

　　1，禮品和獎品：100元。

　　2，特邀嘉賓請柬：30元。

　　3，水，杯，彩帶等：60元。

　　4，各類通知的打印，宣傳海報的制作：30元。

　　5，話筒：100。

　　總計：320元。

主題活動策劃 篇5

　　一、 活動目的：對有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節自我，提高心理健康水平，增強發展自我的能力。

　　二、 活動主題：心理健康

　　三、 活動時間：20 .05.10

　　四、 活動地點：教學樓待定

　　五、 參加人員：景觀09-02團支部全體成員、心理輔導老師

　　六、 活動流程：

　　1、同學自發演講，闡述自己對大學生心理健康的理解，正確對待心理問題，提高自我調節能力，正視自身的缺點，積極向上的面對學習和生活。

　　2、心理輔導老師對大學生心理問題進行講座，針對大學生普遍的心理問題進行分析，講解心理問題產生的緣由，并教導同學們如何防止心理問題的產生，同學們自發提出問題，老師進行講解。

　　3、心理委員進行活動活躍環節：首先給同學們做系列的心理測試，統計結果并進行分析，請老師進行具體分析，心理委員根據平時對班級同學的觀察和悉心洞悉，對班級同學的'性格等方面進行分析。然后心理委員帶領同學做關于心理暗示等的兩組小游戲，并進行結果分析。最后心理委員對此次活動進行總結(主要對班級同學的整體心理健康方面進行系統的分析)。

　　4、團支書對此次團會進行最終總結，讓同學們更加深入的了解心理健康的意義所在，增強同學對心理將抗的關注，提高西里健康水平，讓同學們對過健康樂觀積極向上的大學生活。

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