大學活動策劃 篇1

　　一、活動名稱：物電系“金秋杯”大學生講課大賽

　　二、活動目的及活動意義：

　　本次活動旨在為師范生提供一個鍛煉和展示的舞臺，讓同學們感受怎樣去講課，鍛煉同學們的教學技能，做到“五個一”即：講一節好課，寫一份好教案，做一個好課件，寫一手好粉筆字，說一口好普通話。

　　三、主辦單位：滄州師范學院物理與電子信息系

　　四、承辦單位：物電系學生會學習部、春暉家教社

　　五、比賽對象：物教11-1班6個學習小組、物理學11-1班6個學習小組、物理學12-1班4個學習小組

　　六、舉辦時間：

　　初賽前準備階段： 10月7日至13日

　　初賽：即學習小組選拔賽， 10月14日至20日

　　決賽前準備階段： 10月21日至27日

　　決賽： 10月29日 14:30開始

　　七、舉辦地點：

　　初賽：由學習部負責，安排好各學習小組初賽教室

　　決賽：理11教室

　　八、比賽流程策劃

　　1、初賽前準備階段：在10月7日至13日，各學習小組在指導老師指導下，每人寫一份教案，并認真備課，準備參加小組選拔賽。

　　2、初賽：在10月14日至20日期間，以學習小組為單位，由指導老師負責組織初選。由學習部協調，提前安排好各學習小組初賽教室和時間，并進行監督。選手賽前自己準備好《教案》等講課所需的材料，要求每個學習小組的每一名學生都要參與講課，每人講課時間10分鐘。初選形式由指導老師決定，并最終確定優秀選手一名，再參加系里的決賽。

　　3、決賽前準備階段：在10月21日至27日期間，進入決賽的選手，由原指導老師再對講課技能進行指導，對《教案》、《課件》等進行修改，充分做好參加決賽準備。

　　4、10月24日前交《教案》與《課件》紙質版6份及電子版，由評委老師提前評審。權重占20%。選手所交《教案》與《課件》必須是該參賽選手獨立完成的作品，凡屬弄虛作假者，一經查實，均取消參賽資格，并予以通報批評。

　　5、決賽：10月29日 14:30開始，在11教室，進入決賽的選手賽前自己準備好比賽所需的材料，如《教案》、《課件》等。比賽前20分鐘，選手進行抽簽決定比賽順序，選手按照抽到的序號從小到大依次進行比賽。評委老師根據選手表現現場打分。賽后當場公布成績（《教案》《課件》分占20%與現場表現分占80%），并現場頒獎。每班出學生代表3人觀看比賽。

　　九、比賽規則及評分細則：

　　1 、初賽。

　　（1）、初賽比賽規則：所有參加比賽的`選手自己準備好講課材料，比賽時進行10分鐘的講課；所有選手必須準時進行比賽，遲到或不到均按棄權處理。

　　每人須交紙質版《教案》一份。不交《教案》或不參與初賽者，每項減10分。

　　（2）、初賽評分細則：評委對選手進行現場打分，初賽評分細則：打分標準按照儀表儀態占 2分、講課內容安排占 3分、板書占2分、普通話占2分、現場表現占1分，滿分為 10分。5位評委所打分數的總和為選手的最后得分。（參考執行）

　　2、決賽 。（1）、決賽比賽規則：進入決賽的16位選手必須在比賽前20分鐘到比賽場地進行抽簽決定比賽順序，選手自己準備好比賽所用的教案、課件等；每位選手現場比賽時間為10分鐘，不得超過規定時間。比賽時，選手要完整展示一節課的各教學環節，簡要說明該節課的教學思路（教學設計）、教學的重點、難點及其處理方法,并講授該節課中的某個教學重點或難點內容；教學思想與教學內容要達到一致（比賽以講課為主）。

　　（2）、決賽評分細則：評委對選手進行現場打分，決賽評分細則：打分標準按照儀表儀態占 2分、講課內容安排占 3分、板書占2分、普通話占2分、現場表現占1分，滿分為 10分（小數點后保留一位）。5位評委所打分數的總和占80%，與《教案》分（占20%）相加，為選手的最后得分。（評委組可另制定詳細評分細則。）

　　十、比賽注意事項

　　1、 提前向參賽選手傳達本次比賽的相關事項，讓選手充分了解本次比賽。

　　2、負責本次比賽的部門要提前做好相關準備工作，確保比賽順利進行。

　　3、比賽過程要本著公平公正的原則，對選手的成績要公正公開。

　　4、提前和本次比賽的評委溝通，讓他們清楚本次比賽的評分標準。

　　十一、比賽前期準備及賽后工作

　　初賽： 1、初賽前，由學習部負責，與指導老師溝通，提前安排好各學習小組初賽教室和時間，并進行監督。

　　2、初賽前排好選手的名單，確定其比賽的順序。

　　3、比賽結束以后及時清理比賽現場，及時統計好選手的比賽成績并公布，統計時要細心，防止出現差錯。

　　決賽：1、進入決賽的選手在指導老師指導下，提前做好比賽準備。如有必要，可進行一次彩排。

　　2、提前對比賽用的理11教室進行布置，檢查好教室的設備有沒有損壞。

　　3、10月24日，收集齊各個參賽選手的教案，由評委提前評審。把課件統一放到一個文件夾里供選手比賽時用。

　　4、工作人員比賽開始前半個小時到比賽場地，擺放好桌子和凳子，調試好電腦，將收集好的選手的課件拷貝到電腦上。

　　5、確定決賽邀請的評委老師和主持人以及嘉賓。

　　6、提前準備好《證書》。主持人準備好《頒獎詞》等。

　　十二、獎項設置 ：

　　根據決賽選手成績高低，第一名獲得“一等獎”；第二名、第三名獲得“二等獎”；第四名至第六名獲得“三等獎”。

　　給予所有獲獎者發《證書》。給獲得一等獎的指導老師發“優秀指導教師”證書。

　　10月4日

大學活動策劃 篇2

　　背景：快要期末考試了，籠罩著我們的氣氛顯得有點嚴肅，為了緩和一下緊張的氣氛，我們班決定以寢室為單位，舉辦一次情景劇展示活動，為大家獻上一份輕松與愉快。

　　活動名稱：143班情景劇展示活動

　　活動時間

　　活動地點：校園湖邊

　　第一組織者：趙利蕊

　　第二組織者：李世陽 張真真 張殿洋 劉國慶

　　活動流程：1、有宣傳委員在班內作動員工作，號召大家積極參與，熱情投入到此次活動中來。

　　2、有生活委員負責活動中所需的`物品 材料等

　　3、有組織委員組織每個寢室出一個節目。不限人數 不限形式

　　4、沒有參加寢室演出的所有同學要一起來個流行歌曲串接，有主持人開頭，然后依次串接下去，未對接上的同學要罰唱一首歌。

　　注意事項：1、節目內容要健康，積極向上。

　　2、盡量不占用同學們學習時間。

　　3、盡量避免不必要的班費支出。

大學活動策劃 篇3

　　前言:

　　阡陌春花紛若錦，翠柳新枝嬈如婷。春天已經在眾人祈盼中悄然來臨，抬頭眺望原本暗淡的枯木已抽出新芽，原本單調稀疏的月牙湖畔已被榮榮綠草鋪滿，嬌羞的桃花正開的鮮艷，看到如此美景你是否想把它收入相冊或者畫冊，是否想和朋友們分享這一切呢，現在機會來了，理學院學生會文藝部舉辦了一場以"尋找校園的春天"為主題的攝影繪畫比賽，志同道合的朋友們，還不快快行動起來！

　　一、活動主題:

　　尋找校園的春天

　　二、活動目的`:

　　1.為了豐富同學們的課余生活，為廣大在校攝影繪畫愛好者提供交流的機會與平臺，培養大學生攝影藝術興趣，發現我校校園的絢麗景色。

　　2.豐富學生精神文化，培養學生熱愛大自然，熱愛生活的積極向上的態度。

　　3.通過攝影繪畫平臺，增加了師生之間除學習之外的溝通與交流，促進師生間的情感，更有利于學習熱情的培養。

　　三、活動對象:

　　鄭州航院理學院全體學生

　　四、活動時間:

　　1.收集時間:20xx年3月31日

　　2.評選與展覽時間:20xx年4月1日到10日

　　五、參賽作品要求:

　　1.作品內容必須為鄭州航空工業管理學院內的景色，要求原創且不得網上下載，不得抄襲、剽竊他人作品和創意。

　　2.緊扣"春景"的主題。(可以是迷人的花朵，嫩綠的草坪，也可以是莊嚴而不失活潑教學樓以及校園里各個美麗的角落。)給自己的作品取好名字，并備注25到50字闡述作品的含義。

　　3.參賽作品的形式可以是攝影和繪畫，自己擬定題目，并配以25~50字說明其含義。

　　4.攝影作品分為一張或一組，組照保持在3~5張，單反或手機都可以，但要保證作品的清晰度。

　　5.繪畫作品可以是素描，水彩畫等多種形式，保持紙面干凈整潔，易于保存。

　　6.參賽同學將參賽作品統一交到理學院文藝部人員。

　　文藝部部長高敏Tel:

　　文藝部部員任薇薇qq:

　　六、獎勵豐厚，望同學們都可以積極參與其中，一起尋找我校校園中的春景。

大學活動策劃 篇4

　　一、活動目的及意義

　　增進學生與食堂工作人員交流與合作，食堂間窗口間競爭提高伙食水平，同時大力推廣“文明用餐”積極響應國家素質教育的號召，全面提高學生思想道德水平，構建“河蟹聯大，河蟹校園”。

　　二、活動形式

　　以食堂窗口間廚藝比拼，學生就餐互動參與的形式。

　　三、活動時間

　　五月某周每天中午

　　地點

　　理工食堂1-3層

　　四、活動內容

　　食堂窗口間廚藝比拼，競尋20xx最給力窗口”“金牌窗口”，同時在學生買飯用餐期間推廣以“排隊用餐”“餐具回放”為主要內容的“文明用餐”主題思想。

　　五、活動開展：

　　A：策劃準備階段

　　a：前期宣傳，由校學生會宣傳部負責，在學校各主要路口張貼海報，放展板，宣傳本次活動。

　　b:經費

　　1、校學生會外聯部負責，拉贊助，活動在食堂主辦，面向全校學生，商機很大，請外聯部努力拉贊助，多多益善。

　　2、聯系后勤部門，各窗口，提供一定經費。

　　c、食堂窗口推出特色菜，2-3個，招牌，裝飾，由窗口自定，窗口可自印宣傳單由學生會宣傳人員發放

　　d、與食堂工作人員協調，清理好當天衛生，桌面擦干凈，餐具準備充足

　　e、學生會各部門開會，明確各自任務分工

　　f,所需物品及預算

　　1、排隊條幅兩條，回放條幅兩條文明用餐條幅2條

　　2、工作肩帶“校學生會…”二十條

　　3、三大串汽球～二樓南北兩側樓梯口

　　4、喇叭若干(至少六個)背用電池若干

　　5、活動內容介紹展牌

　　6、投票券一萬五千張

　　7，投票箱據窗口數量而定紅紙箱

　　8，文明小旗“請自覺排隊”“飯后餐具放到殘食臺”各五個

　　9，意見箱：征集同學們對食堂的意見黑筆5支意見稿若干獎勵面巾紙一包提前準備200包意見箱標語海報“為食堂提供合理意見···送面巾紙一包”

　　10，簽字筆十支簽字活動及抽獎活動用桌椅若干

　　B、舉辦階段

　　a.提前布場，十一點，汽球，展牌，條幅，明確人員具體分工及工作位置，帶好工具，投票箱

　　b.第一天與第二天安排“文明用餐，自覺排隊”“文明用餐，餐具回放”簽字活動。人員各部抽取2人。

　　c.第三天將兩簽字條幅掛到指定地點

　　d.每日由兩個部門和生活部輪流值班提前將桌子票獎品等拿到場地

　　e.各窗口自己裝扮于十點半前裝飾好

　　f.文明互動殘時臺安排工作人員，桌面及時安排清理人員

　　g.每日約一點，活動結束收常

　　每日具體工作：

　　1.分發投票券4人

　　2.帶袖標打小旗組織學生推廣文明用餐6人

　　3.意見箱3人

　　4.抽獎活動5人

　　5.每日晚一個部門去大廳統計各窗口票數

　　C.窗口評比由得票多少來定，后期公布結果。

　　學生參與：學生在文明用餐的同時將自己的.票投到自己喜愛的窗口，依據票據號碼，第二天進行抽獎活動予以獎勵!!

　　六：獎項設置及規則

　　每日第二天中午十二點十分進行抽獎活動，由主辦方隨即找同學進行抽獎。憑票據上的號碼領獎。限2日內有效。獲獎結果每日在食堂門口展板上公布。

　　一等獎：精美臺燈一臺1名

　　二等獎：保溫杯一個3名

　　三等獎：食堂五元代金券一張20名左右

　　特等獎：給力MP5一部

　　注：活動最后一天的中午抽取特等獎其它獎項每日都進行抽取

　　七、后續工作

　　清點票數，總結本次活動，結果公布。

　　注意事項：

　　1、如因天氣或其它特殊原因可將活動短暫推遲

　　2、各項任務負責人為各部部長

　　3、活動期間有任何疑問請向生活部成員咨詢。

　　3、各部認真完成各自任務，共同維護好活動秩序

　　4、購買物品憑票據給與報銷

大學活動策劃 篇5

　　一、活動主題：我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長

　　二、活動目的：

　　圍繞大學生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團結互助，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發大學生關注心靈，積極營造有利于大學生身心健康和諧發展的校園氛圍，引導學生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑，健康成長。

　　三、活動主辦：學生工作處心理咨詢中心

　　四、活動承辦：院系心理健康部，心理成長協會

　　五、活動時間：XX年5月3日（5月3日—31日）

　　六、活動范圍：全體學生

　　七、活動內容及具體安排：

　　（一）宣傳篇

　　1、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理健康節主題。

　　承辦單位：院宣傳部、院心理健康部

　　橫幅內容：團結互助，給力心靈，共同成長——湖鐵職院第八屆大學生心理健康節宣（暫定）

　　橫幅位置：南院懸掛于j1教學樓前，東院懸掛于籃球場

　　2、板報宣傳：出一期板報，宣傳本屆心理健康節主題、內容、時間安排等。

　　承辦單位：六系心理健康部

　　活動要求：六系各出一期板報

　　板報擺放：南院籃球場、東院教學樓前

　　3、報紙宣傳： 出一期報紙（<<心之橋>>特刊），宣傳本屆心理健康節主題、內容、具體活動安排等。

　　承辦單位：大學生心理成長協會《心之橋》編輯部

　　活動時間：5月份編輯、印刷完成。

　　4、海報宣傳：各系各出3張海報，宣傳本屆心理健康節

　　承辦單位：各系心理健康部

　　活動要求：正確懸掛于南院和東院籃球場上；

　　紙張大小標準（與院宣傳部統一標準）

　　5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節各項活動安排，心理健康知識。

　　承辦單位：院心理健康部、院團委廣播站

　　資料提供：院心理咨詢中心

　　注意事項：六系掛好海報后須通知院里進行拍照留影。

　　（二）活動篇

　　1、“團結互助，給力心靈，共同成長”大學生征文征畫比賽

　　具體細則如下：

　　活動對象：全院學生

　　活動時間：全院征文上交時間為5月9日——5月18日、優秀征文評展時間為5月26日

　　活動方式：以投稿形式講敘大學生活中“團結互助，給力心靈，共同成長”的心情故事，再對參賽的作品進行評選，我們將對優秀作品選登到心理健康報中。

　　活動分為兩個程序：第一輪：各系分配到班級征選（篇數不限）

　　第二輪：院里征選

　　備注：5月4號到7號在籃球場設立心理健康節活動咨詢臺，發放心理健康節活動安排表；征文必須貼近生活、內容豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。

　　獎項設置：

　　分別為：一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇。

　　2、“愛的抱抱”溫暖校園行動

　　活動目的：給同學們鼓勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學校的.感謝。

　　主辦單位：學生工作處心理咨詢中心

　　承辦單位：院心理健康部

　　協助單位：院心理成長協會

　　活動內容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給路過的同學送去“愛的抱抱”。此外，活動現場還擺放了“感恩”和“祝福”兩塊展板。不少同學也可以寫下自己對好友、家人、學院的感恩與祝福，或是自己大學三年的心愿和夢想。同學們可以與其擁抱和合影。

　　活動流程：設立一個服務臺，準備便利貼和筆，同學領到筆和紙再寫上自己的話后貼在指定的板報上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝福”的同學將獲得一份小小的禮物。

　　活動時間：5月12日下午14：30—16：00

　　活動地點：南院籃球場

　　3、校園心理劇比賽

　　（1） 活動目的：

　　通過心理話劇表演反映大學生活的方方面面與點點滴滴，讓同學們關注自己與他人的心理健康，使同學們從話劇中學會更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構建和諧心靈，健康成長。

　　話劇主題：畢業n年以后，我們相聚湖鐵

　　主辦單位：學生工作處心理咨詢中心

　　承辦單位： 院心理健康部

　　協助單位：院治保部、體育部、院秘書處

　　參賽隊伍：6系及心理成長協會各派一支代表隊，加心理成長協會共7支隊伍參加比賽。

　　活動流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理咨詢中心，4月6日之前心理咨詢中心將修改意見反饋至承辦單位，4月11號前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時間是5月18日。

　　（8） 比賽時間：5月19日下午15：00（暫定）。

　　評分標準：

　　評分方式：總分10分，取平均分。

　　根據服裝，表演的發揮與創新等相應得分

　　（10）獎項設置：一等獎1名；二等獎1名；三等獎2名；優秀表演獎1名；最佳團體獎2名；最佳獲獎隊將獲得獎金和（集體）獎金。

　　（11）比賽地點：南院籃球場

　　（12）場地設置、紀律、安全工作安排：由院心理健康部、院體育部采購材料，布置場景，由院學習部負責計分，院治保部、院宿管部維護現場紀律、安全。

　　4、沙盤游戲作品展覽

　　（1） 活動目的：通過本次活動，讓同學感受到做沙盤游戲的樂趣，感受到自己的內心世界，同時鼓勵同學前往心理咨詢室體驗沙盤游戲。

　　活動簡介：一粒沙是一個世界，反映著智者的思考和智慧；沙盤中展現出美妙的心靈花園，則是沙盤游戲治療的生動意境。把無形的心理內容以某種適當的象征性的方式呈現出來，從而獲得治療與治愈，創造與發展，以及個性化的體驗，便是沙盤游戲的無窮魅力和動人的力量所在。

　　（3） 主辦單位：學生工作處心理咨詢中心

　　承辦單位：院心理健康部

　　（5）協助單位： 院心理成長協會、六系心理健康部

　　（6）參與人員： 本院學生

　　活動流程：各系學生在4月底之前做完沙盤游戲，將每個作品拍照留影，寫上相應的名字，班級，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品，征得該同學同意，并由該同學對作品進行一定的描述（即：沙盤的名字、故事）后統一沖洗進行展出。

大學活動策劃 篇6

　　【活動目的】： 培養班級同學的團隊精神和協作的能力，提高班集體凝聚力，增進班級間的友誼，豐富大家的課余生活

　　【活動名稱】：舞動青春

　　【活動主題】：我的青春，我做主-----高動漫1001班和高軟1001班聯誼班級活動

　　【活動時間】：待定

　　【活動地點】：戶外燒烤場所/多媒體教室/草地

　　【活動形式】：將兩個班的同學分為若干小組，每個小組保證各有一半成員來自不同的班級，從而達到聯誼的目的

　　【活動內容】：

　　一、燒烤活動

　　1. 建議班委開會決定是否舉辦，需要同學交一定的燒烤費用，但費用不會很高，如果決定可以，可以自帶食物燒烤，也可以到燒烤場購買。

　　2.如果決定不去燒烤，只想簡單的一個聯誼晚會，那么可以省去此環節，聯誼活動可以在一個多媒體教室或者在一個比較開闊的草地上舉辦。

　　二、主持人致活動開幕詞,活動開始.

　　三、娛樂游戲環節

　　注：節目的選取和順序可以根據具體情況作出相應的調整

　　節目一：隊名大比拼（破冰節目）

　　目的：破冰，讓組員相互了解熟悉，并提高組員的爭強斗勝之心及捍衛團隊榮譽使命感

　　時間：5分鐘

　　道具：大白紙，大水筆（寫隊名用），獎品

　　規則：1.各組想好一個具有代表性的隊名，并選好隊長，負責該組的帶頭指揮

　　2.由隊長告訴主持人本隊的隊名。

　　3.主持人主持，各組投票選出最好的隊名，并給該組發放獎品。

　　節目二：腦筋急轉彎有獎大搶答

　　目的`：點燃氣氛，讓各組成員活躍起來，并考驗他們的團隊合作精神，增進組員的凝聚力

　　對象：各小組成員

　　道具：腦筋急轉彎問題，獎品

　　游戲規則：

　　1. 平均每組有兩到三個問題。

　　2. 主持人提問，各組搶答，第一個搶到的組派代表回答。

　　3. 回答錯誤的謎題可以再度作答。

　　4. 每組答對問題，主持人發放獎品。

　　節目三：心心相印，我來比你來猜 （動腦動手合作型節目）

　　道具：紙和筆、準備一些能夠用手語表達的動物，人物，成語或者物品

　　人數:兩人一組,可多組參加

　　游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面,然后由主持人會把要猜的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）。需要裁判數名，現場自愿報名

大學活動策劃 篇7

　　一、指導思想

　　為了進一步在全院學生中開展禮儀教育活動，倡導知榮辱、重禮儀、講文明的良好風尚，提高同學們的文明禮儀意識、模范意識，更好地發揮校園文明禮儀"春風化雨，潤物無聲"的作用，為構建文明和諧校園營造良好氛圍。

　　二、主題："我是濟職代言人"

　　三、承辦單位：人文管理系

　　四、參賽對象：全院學生

　　五、比賽時間：20xx年4月20日——5月10日

　　六、比賽安排

　　1.比賽流程

　　（1）禮儀大賽初賽

　　時間：20xx年4月23日

　　地點：待定

　　內容：以面試為主，自我解說和才藝展示（道具自備）。主要對形象氣質、普通話和基本的大學生禮儀知識進行考核，簡單形體展示包括站、坐、行，簡單的語言應用能力以及現場問答。根據評委打分選出前十五名進入決賽。

　　（2）禮儀大賽決賽

　　時間：20xx年4月30日

　　地點：待定

　　內容：開場：序（選手的總體展示及選手簡介）

　　第一輪：選手自我介紹（可中英文介紹），展示自我風采包括站姿、坐姿、走姿及基本的`指引手勢等。每人2分鐘。

　　第二輪：禮儀問答，有必答題和搶答題兩種題型，主要內容涉及大學生基本禮儀和基本禮儀常識。

　　第三輪：禮儀演講，結合大賽主題談談自己對大學生禮儀的看法，如我院大學生形象、濟職新風尚等等，和禮儀有關的話題，主要考察選手的語言、情感等表達能力。每人3分鐘。

　　第四輪：情景解答，現場抽題，根據題目中的情景，進行現場解答或現場展示。

　　2.獎項設置：最佳"代言人"獎1名，最佳禮儀獎2名，最佳風采獎2名，最佳形象獎3名，最佳特色獎3名。

　　3.報名方式：4月17日—19日以系部為單位將參賽學生報名表交至東校區5號樓204輔導員辦公室，電子稿發至***,聯系人：張妍琿，咨詢電話：0391-6631267.

　　七、其它

　　1.各系部要高度重視本次比賽，認真組織，廣泛發動，擴大大學生文明禮儀知識的學習面。

　　2.比賽具體時間、地點及相關規則將在賽前告知各系部。

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