活動策劃 篇1

　　一、活動背景

　　在20xx級土木工程系社團聯合會剛納新結束暨新成員步入正式工作之際，為使各部門、社團之間更好的熟悉彼此，增進友誼，各部門、社團能在之后的工作中更好的互相協助，特舉辦土木工程系社團聯合會第一屆“百人百足”大賽。

　　二、活動主題

　　接受挑戰、勇于拼搏、展現活力、追求夢想

　　三、活動整體方案

　　1、活動時間：20xx年11月23日、24日

　　2、策劃主辦單位：土木工程系社團聯合會秘書處

　　3、參賽對象：土木工程系社團聯合會部門、社團協會以及團務處20xx級成員

　　4、活動地點：學校操場

　　5、器材設備：布條、哨子、秒表（自備布條）。

　　四、“百人百足”比賽細則

　　1、裁判員:秘書處新成員（正副兩名）

　　2、計時員：秘書處新成員一名

　　3、比賽方法：

　　本次比賽每隊設領隊一名（各部門自己選出）、隊員10名，領隊主要負責該隊口號的設定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊由十名隊員參加（男女不限），兩隊成縱隊面對標志物站在起跑線后，每隊十名隊員并肩站立，內側的小腿用小布條捆住，這樣成了“百人百足”，比賽開始，發令員發令后，兩隊中任何一隊以最少時間到達終點即比賽結束。

　　4、比賽規則：

　　（1）布條必須捆在小腿上，并捆緊，如中途松開應系好再前進。

　　（2）中途若隊中有人摔到，應立即停下來，等重新準備好之后再前進。

　　（3）每次兩隊同時進行比賽。

　　（4）監察組負責好每隊路線和活動規則的執行；服務組負責好每次比賽人員的安全，幫助整好隊再行出發。

　　（5）領隊必須全程跟跑，負責喊口號和隊員安全。

　　（6）發令員應等兩隊隊員全部準備好才能發令開始進行比賽。

　　（7）違規者均不記名次。

　　（8）每次按完成規定任務所用時間安排，時間少者名次排前，若時間相同，則必須加賽。

　　（9）裁判員有對本次比賽活動細則的解釋權，一切服從裁判判定。

　　七、“百人百足”工作安排

　　1、由秘書處負責通知社團負責人，做好報名工作，統一報名表制式，報名工作結束后，各部門、協會負責人把報名表交由秘書處整理。

　　2、秘書處統計參賽隊伍數目，每次參賽隊伍由領隊抽簽決出。

　　3、秘書處成員負責每次賽程的.裁判、秩序監督維持與醫護工作。

　　4、活動期間請團總支委員會負責拍照、賽后交由秘書處做好比賽總結工作。

　　八、賽程安排

　　1、報名的十五個社團聯合會部門和社團每個部門或社團以及團務處出11人，男女不限。（人員只限本部、社團）

　　2、20xx年11月18日進行抽簽，確定比賽順序，按序號進行比賽。

　　3、23日進行初賽，24日進行復賽和決賽。

　　4、每天比賽時間：12：30-13：30 16：20-17：00

　　九、獎項設置

　　比賽設一、二、三等獎各一名，另設兩個體育風尚獎項頒給在比賽中團結一致表現突出的團隊，由土木工程系社團聯合會統一頒發。

　　土木工程系社團聯合會

　　20xx年11月21日

活動策劃 篇2

　　為隆重、熱烈、活潑的慶祝中華人民共和國成立67周年，進一步推動班集體建設年工作，激發少先隊員的`愛國主義情感，增強少先隊員的集體榮譽感，進一步加強未成年人的思想道德建設，我校特開展祖國，我為你驕傲;雅小，我為你自豪!慶國慶系列活動。

　　一、活動主題：祖國，我為你驕傲;雅小，我為你自豪!

　　二、活動時間：20xx年xx月xx日

　　三、活動內容：

　　1、低年級：祖國，我為你驕傲;雅小我為你自豪童謠說唱比賽。可以根據班級的情況，由班主任從班中選擇組隊學生，人數根據情況自定(不少于10人)。為了豐富童謠的表現形式，充實內容，活躍氣氛，在童謠誦讀時可以采用分角色、加動作、配音樂等不同形式，將表現和創新和諧地結合。時間是3~5分鐘。

　　2、中年級：愛國、愛校、愛班紅歌大合唱比賽，以齊唱、合唱為主要表現形式，演唱作品可以根據藝術作品的內容進行合理的創編。以班為單位組成合唱隊，人數不少于20人。

　　評分：要求符合主題、健康向上，整齊合拍、音準到位，精神飽滿、真摯感人，服裝統一，組織紀律好，上下場快靜齊，各班設指揮一名，限由本班學生擔任，如有特色，可酌情加分。

　　3、高年級：愛國、愛校、愛班集體詩朗誦比賽。以班為單位，人數不少于20人。詩歌內容健康向上，圍繞祖國，我為你驕傲;雅小，我為你自豪開展，以音詩畫的形式，時間不超過5分鐘。

　　四、活動形式：

　　低年級：音樂教室 童謠集體誦讀比賽(行為規范、文明禮儀)

　　中年級：多功能教室 集體大合唱比賽(愛國、愛校、愛班)

　　高年級：籃球場 集體詩朗誦比賽 愛國、愛校、愛班)

活動策劃 篇3

　　一、活動背景：

　　在新的一年里，為了大家有個好的學習環境和生活環境，創造出一個美好的'大學生活。衛生包干區作為學校的一個日常工作，提高其工作效率以及影響力有著非常重要的意義。為此，我院會計系將于三月份由會計系生活部及各班級聯手，進行包干區評比活動。

　　二、活動目的：

　　提高各班做衛生包干區的積極性，增強環保意思

　　三、活動對象：

　　管理技術學院會計系大一所有班級

　　四、活動時間：

　　20xx年03月至07月

　　五、活動內容：

　　在開學期間，對大一學生的衛生包干區進行監督和檢查并評比。

　　六、活動安排：

　　1.召開各班班長及生活委員會議

　　2.由會計系大一各班按周輪流打掃

　　3.會計系學生會生活部負責監督及配合各班進行檢查

　　附：打掃標準，地上無紙張等垃圾，墻上無廣告，電話亭上不廣告，樹上無繩子等。并要注意保潔

　　4.評比標準

　　1班級出勤情況，根據班級總人數和實到人數，算出出勤率，有一人未到，扣除0.1分，在打掃完之后，班級要集中解散，再點名一次，一人提前離開，扣除0.1分總分10分

　　2學生打掃積極性，在打掃期間，是否認真打掃，有一人打掃不認真，扣除0.1分，總分10分

　　3學生的紀律性，在監督人員提出打掃要求或指出打掃不足時，學生是否聽取意見，及時打掃干凈，據實際情況扣除相應分數，總分10分

　　4地面和墻壁的干凈程度，打掃要徹底，不能留下垃圾，據實際情況扣除相應分數，總分10分

　　5保潔要求，在打掃完之后，各班留下兩人與學生會成員一起保潔，據保潔情況打分，總分5分

　　6班級打掃衛生的整體情況，據實際情況打分，總分5分

　　注：為了保證公平、公正，屆時各班班長及生活部成員會參與此次評比活動

　　七、獎勵安排：

　　每次每班輪流打掃完衛生包干區后，評出前2名，給予班級運動器材的獎勵，總分排名會公布出來

　　管理技術學院會計系生活部

　　20xx年2月28日

活動策劃 篇4

　　一、活動背景

　　當代大學生是個充滿熱情，奔放的群體。不可否認大學生作為 即將進入社會的準社會人，有著其特殊的群體特點，但是大學生并不是完美的，在人際交往，情感問題,團隊協作等等方面好不夠成熟!提高大學生的心理道德素質非常有必要，具有迫切性!

　　二、活動目的

　　通過舉辦人人協作游戲，以提高大學生人際交往，人際合作方 面的認知，加強大學生之間的交流與合作，從而從而認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，建立正確的生活態度與人生觀，這樣的人才能用尊重、信任、友愛、寬容的.態度與人相處，能分享、接受、給予愛和友誼，能與他人同心協力。為即將進入工作的準職業人創造條件!

　　三、活動主題

　　我愛我，我們是一個整體

　　四、活動時間

　　5月25日

　　五、活動對象

　　南京航空航天大學金城學院全體大一新生(以班級為單位進行活動)

　　六、活動地點

　　大操場(如果天氣原因，改為大學生活動中心)

　　七、活動主辦單位

　　信息工程系學生會心理健康部 活動協辦單位 信息工程系學生會各部門

　　八、活動安排事項

　　1.部門內部人員安排：

　　金俊和吳多智負責準備有關道具和器材;潘婷和吳瓊負責通知各班級活動的相關事項;金俊為主負責人;

　　2.策劃組：

　　宣傳部負責出海報;生活部負責拍照片;秘書部負責寫新聞稿。

　　活動具體安排：

　　1. 5月25號上午13點—14點：各負責人進行場地布置和活動前的準備;

　　2. 14點—16點：活動正式開始，各班負責人簽到，組織好各班級參賽人員;

　　3.16—17點：宣布成績，頒發獎品，活動結束，整理會場;

　　4.5月26號，由吳瓊和潘婷在宿舍樓下張貼成績;

　　九、活動內容

　　1.活動名稱：呼啦圈

　　2.活動道具：2個大呼啦圈(盡可能用直徑最大的呼啦圈);1個秒表

　　3.活動步驟：把隊員們分成若干個由12～16個人組成的小 組。讓每個小組都手拉手、面向圓心圍成一圈。等每個小組都站好圓圈、拉好手之后，任意選一個小組，讓其中兩個隊員松開拉在一起的手，把呼啦圈套在其中一個隊員的胳膊上，讓這兩個隊員重新拉起手。對其他小組做同樣處理。現在，讓各個小組沿某一方向傳遞呼啦圈。為了把呼啦圈傳過去，每個隊員都需要從呼啦圈中鉆過去。呼啦圈重新回到起點后，本輪游戲結束。用秒表計時。

　　十、活動注意事項

　　1.整個學生會全體成員互幫互助;

　　2. 活動需要電腦，音響，海報若干，拖線板若干;

　　3.金俊和吳多智為此次活動的小組長，負責處理活動中出現的棘手問題;

　　4.確保活動組織者的積極性，活動進行時要以一種熱情的態度對待每個同學。

　　十一、活動經費預算

( 略）

活動策劃 篇5

　　一、活動主題：友善與關愛。

　　二、活動目的：

　　為培養學生的修身自愛的品質，引導學生樹立正確的人生觀，價值觀，促進學校精神文明建設，我校開展以“友善與關愛”為主題的教育活動。

　　三、活動時間：20xx.12.1——20xx.12.30

　　四、組織人員：

　　德育組成員和全體班主任為主，其他教師輔助

　　五、參加成員：全體學生

　　六、活動內容：

　　㈠ 探討方案，計劃布置

　　1、學校專門召開會議，研究討論方案。在教師會議上，進行思想動員，引起全體教師重視，能積極投入到活動的組織中來。

　　2、加強宣傳，營造氛圍。開學初，布置學校的`宣傳欄，學校各班的黑板報圍繞“友學”這一主題，向學生進行新八德教育（友學）學校的紅領巾廣播站不間斷地進行宣傳。

　　㈡ 具體活動安排

　　1、第一周 利用國旗下講話宣傳。

　　2、第二周 各班召開以“友學”為主題的班隊會。

　　3、第三周 開展三個一活動

　　做一做做一件關愛同學的事情

　　說一說結合自己的行動說一說，評選友學之星

　　寫一寫三、四年級征文，五六年級手抄報（每班5份）

　　4、第四周 結合文明班級評比，評選友學之星（每班5名）

　　㈢ 活動評比

　　月末評選“友學”明星，每班5班，先進中隊每年級一個，進行表彰。

活動策劃 篇6

　　在市教體局開展“師生體育文化藝術節”活動之際，我校將以”慶五一、迎五四“為契機，全面展示我校素質教育成果，進一步活躍校園文化，豐富學生的業余生活，促進友誼、交流、發展，學校將舉行“慶五一、迎五四“全校文藝匯演，特制定本方案。

　　一、組委會名單：

　　組委會主任：xxx 組委會副主任：xxx 委員：xxx

　　評委組成員：臨時通知

　　二、工作人員安排：

　　總負責：xxx

　　主持人：學生主持人兩名（男女各一名，xxx老師負責安排）

　　主持人指導：xxx

　　獎狀和橫幅：xxx、xxx

　　三、匯演地點：

　　學校小操場

　　四、參加人員：

　　全體師生。

　　五、匯演內容：

　　1、健康向上，風格要清新、明朗，幽默，結合校園生活，充分反映學生奮發向上的精神面貌和較高的審美追求，體現當代中學生的'朝氣與活力。

　　2、以藝術類為主的節目匯演，內容包括：舞蹈、器樂、聲樂、語言故事、小品、相聲、英語情景劇、英文歌曲、模特等。

　　3、各節目匯演自行解決服裝、化妝、道具、器樂及配樂。

　　六、活動形式、

　　1、本次文藝匯演的節目構成分為兩部分，即各班級文藝節目和教師節目。

　　2、各班推選一個節目經過學校審定后參與比賽評獎；每個級部至少推薦兩個教師節目。

　　3、獲獎形式：獎項分一、二等獎和優秀獎。每個級部的總分第一名為一等獎，總分第二名為二等獎，剩下的所有班級取總分前兩名為優秀獎。凡獲獎班級在本學期班級評估成績中分別加1分、0.8分、0.8分，教師獲獎取總分前五名，年終考核加0.5分，參與者加分由校長辦公會再議。學校除給予獲獎者精神獎勵外，還有一定物質獎勵，時候由校長辦公會再議。

　　七：時間安排：

　　1、各班級務必于20xx年4月20日前確定好節目，節目單交學校政教處。（需用伴奏也請提前送交）

　　2、匯演時間擬定于20xx年 4月30日（初定，可根據情況更改）

活動策劃 篇7

　　活動目的：

　　為迎接學校“社團文化節”的召開，培養同學們對創業的興趣，豐富同學們的校園生活;讓同學們發現自身的優點，結合我社的實際，給同學們一個鍛煉自己、提高自己、認識自己的平臺。經《創業起跑線》全體成員討論，決定開展“創業創意體驗”活動。

　　活動步驟：

　　第一步：創業創意點子收集：

　　一，參賽對象：xxxx全體同學

　　二，參賽形式：

　　1.將自己對創業的認識和好的`創業點子以策劃書的形式表達出來，交到《創業起跑線》的xxx。

　　2.字數1000字為宜。

　　3.交作時間：xx年6月1日以前(待定)

　　4.聯系電話：xxxx

　　三，評獎辦法：本次活動將設“優秀創業創意獎”10名，發給榮譽證書和獎品。

　　第二步：舉行“渲染自己的那片藍”優秀創業創意作品交流活動：

　　1.活動地點：藝術中心

　　2.活動對象：xxxx全體同學

　　3.活動進程：

　　A.學習名人成功的經驗。如：喬布斯，比爾蓋茲。

　　B.向大家推薦一些與創業有關的書籍，分析當前創業的形勢，并給自己定個方向，為未來的藍天而奮斗。

　　C.談談自己的創業理想,并思考現在該做什么，未來該怎樣做?

　　D.宣布獲獎同學名單，并頒發榮譽證書和獎品。獲獎同學談自己的創業想法，并與其它同學交流，大家一起學習，一起進步。再一起合影。

　　E.沒獲獎的和參觀同學可以各抒己見，談談自己的看法，與大家一起分享。并發與一個小獎品。

　　F.尋找屬于自己的第一桶金：利用節假日社團給同學們找一些兼職;五月份社團組織“尋找自己的那片天空——實踐”體驗活動：去水果批發市場批發水果出來賣，并分工合作;讓同學們體驗生活，并接觸小的創業意識，從最基層做起，積累經驗，為自己以后創業大道鋪塊墊腳石。

　　G.體驗活動完后，參加體驗的同學談自己所獲取的精彩體驗和寶貴經驗，并用彩簽紙做成展板貼出來。

　　活動預算：200元：榮譽證書和獎品每份12元，計120.海報用品20其它消費60如：場地設置，氫氣球,兩袋阿爾卑斯糖等。

活動策劃 篇8

　　一、活動目的

　　在冬至和新年到來之際，xx教室以“我們是一家人”為主題進行聯歡，通過包餃子、做游戲，使學生感受中國農歷節氣的魅力，感受新年的快樂氣氛，感受大家庭的.溫暖。

　　二、活動時間：

　　12月21日10：00——15：30

　　三、活動地點：

　　xx教室

　　四、參加人員：

　　三三班科任教師、全體同學、家委會成員、部分家長(15名)。

　　五、活動準備：

　　1、布置教室，烘托節日氣氛：

　　氣球、彩帶、背景墻、游戲背景音樂、歌曲《新年好》、《家愛我我愛家》。(xx負責)

　　2、物品準備：

　　面粉(xx媽媽)、餃子餡(xx負責)。

　　電磁爐、電飯鍋、電源插頭、鍋盤、刀、面盆和大湯勺等包餃子工具6套(張老師、家委會及部分家長提供);陀螺盤、積分器、小禮物，證書、小獎品(xx負責)。

　　3、學生需帶物品：小碗(不燙手、不易碎)、勺子、少許食品(不帶零食);干凈的小圍裙、袖頭等。

　　4、學生自制新年賀卡。(學生和家長一起)

　　5、全班學唱《新年好》、《家愛我我愛家》。(xx老師)

　　6、主持詞。(xx)

　　7、制定活動游戲規則、比賽成績表、積分表、猜猜猜比賽詞語、謎語、腦筋急轉彎題。(xx)

　　六、活動流程：

　　主持人：xx

　　1、老師致新年賀詞。

　　2、團體活動一：包餃子，吃餃子。四人為一小組，每組有一名家長帶隊。

　　3、團體活動二：陀螺比賽

　　實行淘汰制，每小組出1名同學，決出冠亞季軍。第一名小組積4分，第二名3分，第三名、第四名2分，第五至第八名1分。

　　4、團體活動三：踢毽子比賽：

　　規定時間內比一比誰踢得最多，第一名積4分，第二名3分，第3、4名2分，第5至8名1分。

　　5、團體活動四：猜猜猜

　　每小組出2名同學，一人比劃一人猜，不能說出其中的詞語，一分鐘猜中最多者為勝。第一名小組積4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分。

　　6、個人活動：智力大闖關。抽出20道猜謎語、腦筋急轉彎題，個人搶答，答對者有獎品。

　　7、張老師對積分前三小組頒發證書。

　　8、抽簽送賀卡。將制作好的賀卡(署自己的名)送給同學。

　　9、師生齊唱《家愛我我愛家》.

　　七、活動現場分工：

　　主持：xx

　　照相：

　　錄像：

　　播放背景音樂：

　　裁判：

　　記分員：

　　發禮品：

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