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元旦畫展活動策劃
更新時間:2023-08-21 15:26:24
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元旦畫展活動策劃

元旦畫展活動策劃 1

  為了增強元旦的節日氛圍,豐富全校師生的校園生活,特組織迎20xx年元旦畫展。畫展經領導同意,并協調教導處、政教處、后勤部,得到班主任和全體教師的大力支持。

  一、畫展的目的:

  增加元旦節日氣氛

  在我國,元旦是一個盛大的節日,它代表新的一年的開始,代表者祖國將奔向新的臺階,是舉國歡慶的節日。學生是祖國的花朵,21世紀的建設者,通過“迎元旦”畫展,讓學生參與到其中來,切身體會節日的歡樂,培養他們的愛國主義熱情,在歡快的氛圍中培養他們積極向上的道德情操。

  豐富校園文化

  校園文化是一個學校精神面貌的表現形式。美術,作為一個藝術形式,是校園文化的重要組成部分,它從側面反映著學生在學校的生活狀況。美展的順利開展,為校園文化注入了新的血液,使學生在緊張的學習中,減少精神上的壓力。

  建立全體師生的交流平臺

  交流是很好的學習方法,在交流中相互借鑒、相互學習,找到新的學習方法和學習目標。美展,為廣大的美術愛好者提供了一個良好的交流平臺,使一些好的繪畫方法和繪畫技巧得到推廣,增強了學校的繪畫氛圍,為他們今后的進步指明了方向。

  二、作品內容

  為了照顧到更多的美術愛好者,提高其學習的積極性,作品的內容要求多樣化,主要包括:陶藝作品、色彩畫、卡通畫、等。

  三、作品要求:

  1、作品能夠表達一個完整的主題思想。

  2、作品的`樣式美觀、大方。

  3、作品內容積極向上,能夠展現一名小學生的良好素質。

  4、作品要具有一定的審美素養和審美能力,具有一定的繪畫方法和技巧。

  5、作品的右下角寫明班級、姓名以記錄和評獎。

  四、時間安排

  11月26日12月23日作品收集12月24日12月25日布置展出12月26日12月30日作品展出

  12月25日評出一、二、三等獎,頒發獎狀及獎品

  五、激勵措施

  為了美展的更加順利開展,特制定激勵措施如下:

  1、參展的作品將通過櫥窗、展板等形式進行展出。

  2、公布獲獎狀況,頒發獎狀及獎品。

  六、評獎原則

  1、畫展評獎本著公平、公正、公開的原則。

  2、根據作品的質量和數量評出一、二、三等獎。

  3、提倡學生的自主創新型的作品。

  七、美展效果

  美展的順利展出,為教師的工作和學生的學習帶來了一些積極的影響,主要分析如下:

  1、增強了節日歡快氣氛和學生的愛國主義熱情。

  2、豐富了校園文化,為構建和諧校園增添了素材,讓學生在和諧的氛圍中個性得到展現,創新能力得到提高。

  3、提高了學生的審美素質和審美能力,學到了一些好的繪畫方法和技巧,增強了學習的積極性,對良好的個性的追求和對美的向往。

  4、得到領導和廣大教師的支持和好評。

  八、美展反思

  美展雖然得到了較好師生的好評,但是在實施過程中反映出了一些不足之處,現將其總結如下,以便進一步的革新:

  1、畫展的組織大大的增加了教師的工作量,作品的收集,分類,布置展板等等,都需要相當多的時間和精力去完成,時間短、任務多有些問題不能夠做的更好。如果能夠讓學生參與進來,學生做一些力所能及的工作,教師負責指揮和協調,這樣學生得到鍛煉和實踐的機會,也減輕了教師的工作。

  2、作品的評獎辦法,是否可以更多的教師和學生參與到其中來,這樣既增加了透明度以帶動了教師和學生的熱情。

元旦畫展活動策劃 2

  教學目標:

  1、幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂,感受新年的歡樂氣氛。

  2、幼兒、教師或家長同臺演出,加深家園情、師生情、親子情。

  3、喜歡參加慶祝教學,遵守規則,注意安全。

  教學準備:

  1、提前向家長發出邀請函,征集家長節目和親子節目。

  2、師幼共同布置教學室內的環境,營造節日的氣氛。

  3、準備好表演音樂、新年禮物;教學前對幼兒和家長進行安全教育。

  4、場地布置好:幼兒家長圍坐在桌子內側。中間是場地。

  教學流程:

  一、新年致辭

  各位家長朋友們,親愛的小朋友們,大家上午好!感謝家長能在百忙之中抽出時間來參加今天的慶元旦聯歡。新的一年即將來臨,今天我們相約這里,共同歡慶佳節的到來,共同享受節日帶給我們的快樂,在這里祝大家新年快樂!

  首先有請寶寶們來向大家拜年啦!大家掌聲歡迎!

  二、我們的小天使中二班可愛的寶寶們來向我們拜年啦!

  大家掌聲歡迎!(寶貝們:《新年好》(背景音樂起,全體幼兒向大家拜年)——祝爺爺奶奶身體健康!祝爸爸媽媽笑口常開!祝老師阿姨工作順利!(面對面)祝小朋友聰明健康!快快樂樂!(齊)祝大家新年快樂!YE!鼓掌)

  三、節目展示:

  1、舞蹈表演

  (1)孩子們的心靈是干凈單純的,天真無邪的,他們帶來的是快樂與笑聲,讓我們一起欣賞寶寶們表演,舞蹈《加加油》

  (2)孩子們不僅很可愛,他們的學習模仿能力越來越厲害,接下來請大家欣賞舞蹈《小蘋果》

  (3)李俊磊小朋友講故事《如意金箍棒》。

  (4)全體幼兒演唱《好娃娃》《我們的祖國是花園》《恭喜恭喜》。

  四、家長節目《斗雞大賽》

  大家看到孩子們快樂的舞蹈,想不想教學一下啊。希望大家友本著誼第一比賽第二的'精神,讓孩子們看看爸爸媽媽們是多么的棒,寶貝會以你為驕傲的。

  五、小型家長會(衛生,安全,日常發現等)

  結束語:快樂的時光總是短暫的,在一片歡聲笑語中,我們的教學也接近尾聲了。感謝各位家長的參與和配合,使我們大家在一起度過了一個難忘而又愉快的上午。通過今天的教學,也許你會欣喜地發現,我們的孩子原來這么優秀,他們每天都在變化,都在進步,他們身上有我們以前不曾發現的東西。其實每個孩子都有無限的潛能,只要我們給予機會,給予鼓勵,我們的每個孩子都有閃光點!讓我們一起預祝他們健康快樂的成長!最后祝大家新年快樂!合家幸福!萬事如意!

元旦畫展活動策劃 3

  教學目標:

  1、進一步了解新年的含義,知道元旦是新年的第一天。

  2、體驗新年給人們帶來的快樂。

  教學準備:

  1、師生共同收集和新年有關的各種東西(掛歷等)。

  2、繪畫故事《新年,您好》的背景圖片。視頻轉換儀。

  教學過程:

  1、從時間入手,感受新年。

  (1)看掛歷,在掛歷上標出新年的日期。

  (2)和幼兒一起數一數,并討論再過幾天就是新年。

  2、教師講述故事《新年,您好》,引起幼兒對新年的`興趣。

  提問:雨水如何用亂針繡圖畫?微風會帶來什么樣的音樂?風兒怎樣攬著花兒跳舞?溪流編了什么新的曲子?他們為什么歡迎新年?怎樣歡迎新年?

  3、聽故事《全世界的新年》,了解世界各國人民用哪些不同的方式慶祝新年。

  4、引導幼兒思考如何歡迎新年,共同為迎新年做準備。

  (1)提問:你想怎樣來歡迎新年?

  (2)在歌曲《新年快樂》的伴奏下唱歌、跳舞,慶祝即將到來的新年。

  教學反思:

  我給孩子們準備了1本日歷,讓孩子通過看日歷知道新年的到來,在學習的過程中孩子還掌握了星期六、星期日和國定假日在日歷上都會用紅色來表示的新知識。如果教師再多準備一些日歷,讓每個孩子都自己看一看,效果可能會更好的。

元旦畫展活動策劃 4

  為了傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化,豐富校園文化生活,深化學校藝術教育,營造濃厚的校園文化氛圍,培養學生健康的審美情趣和藝術素養,提升學生欣賞美、創造美的能力,使少年兒童在愉悅向上的校園文化環境中健康成長。我校決定在元旦期間舉辦全校學生繪畫作品展覽活動,具體方案如下:

  一、指導思想

  通過展覽活動,豐富校園的`文化生活,促進全校學生的繪畫學習與交流,提高學生藝術修養,營造濃郁的文化藝術氛圍。

  二、布展時間、地點

  展出時間:20xx 年 12 月 31日

  展出地點:校內前操場

  三、參賽對象

  全校學生

  四、作品內容

  繪畫作品以“給元旦添彩”為主題,內容不限,健康向上。構圖飽滿,視覺效果好!

  五、作品形式及要求

  畫種不限,可用素描、水粉、水彩、線描、兒童畫,畫幅尺寸均為八開(大概試卷大小)。

  六、作品選送時間

  12 月28日(周一)前以班級為單位,交給任教班級的美術老師。 每班5 幅作品。

  七、獎勵辦法

  學校將統一組織評委對所交作品進行評選,并頒發證書。

元旦畫展活動策劃 5

  同學們,就要告別20xx,迎來20xx年元旦了,在過去的一年里,同學們在德智體藝術等方面有了長足的進步,涌現出了很多藝術小天才。我校決定在20xx年12月30日開始舉辦慶元旦書畫展。同學們在新年伊始,讓我們飽蘸墨色,通過畫筆來揮灑我們的夢想吧,希望我們的校園在新一年里,更加美麗,更具有藝術的'氛圍!

  一、畫展主題

  迎新年慶元旦

  二、作品內容與規格

  1、作品種類:毛筆書法、國畫、彩筆畫、漫畫、剪紙、布貼等以平面展示為主的形式。

  2、規格:國畫與毛筆書法統一大小為不大于四尺整宣,其它為四開白紙。

  三、本次畫展要求

  1、作品精良,每班提交6幅作品,每位作者只能提交一幅。級部匯總好作品,并提交電子報名表(各項目填全)到本級部平臺即可。

  2、布展。入選作品將在校園展出。

  3、交作品時間:20xx年12月26日截止

  4、展覽地點:學校操場周圍。

  5、展覽時間:20xx年12月30日——20xx年元月10日

  6、初一初二年級必須參加,初三自愿參加。

  四、獎勵

  設一等獎10人,二等獎15人,三等獎25人。入選獎若干。入選和獲獎人數最多班級設2個優秀班級獎。初一初二參照學校藝術活動獎勵制度給相應班級和學生加分。初三只獎勵學生,班級不加分。

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