大學活動策劃 篇1

　　一、活動背景：滿懷喜悅的莘莘學子揣著絢麗的夢想步入了大學的殿堂。然而隨著生活環境、學習環境、人際交往平臺、由中學生向大學生角色轉換等諸多因素的轉變。使得新生不得不獨自面對人生諸多的問題，從而會產生諸多的困擾和不適應。雖然新生存在良好適應潛質，但在處理人際關系，自主規劃大學生活，對負性情緒的應對等方面需加強心理教育引導；并且引導新生順利完成中學到大學階段的過渡有著十分重要的實際意義。

　　二、活動目的：

　　通過心理拓展訓練宣傳心理健康知識，幫助同學們盡快調整身心，解決他們心理、情緒、行為及人際關系上的迷茫與困惑；進一步提高同學們的心理健康素質，增強同學們心理自助能力與助人能力；使得同學們樹立良好的健康心態，優化心理品質，增強心理適應和社會生活適應能力；從而引導同學們順利完成中學到大學階段的過渡。

　　三、活動主題：我自信、我快樂、我成長、我適應。

　　四、活動性質：發展性、教育性、開放性、自主性。

　　五、活動領導者：班級、系心理輔導老師。

　　六、活動參與對象：教育系，學前教育一班，全體成員。

　　七、活動具體時間：20xx、12、15（周三）下午18：00—20：00

　　八、活動地點：1411（本班教室）

　　九、活動時間：95分鐘

　　十、道具準備：秒表十個（手機、手表也可，各班自備）、紙制錘棒4根、隊旗4張、A4紙4張張、筆4支、彩筆4支、

　　十一、活動流程：

　　（一）暖身活動：緩解隊員之間的陌生感，使他們興奮、緊張起來（5分鐘）

　　【大樹與松鼠】：隊員列隊站好后，以“1、2、3”報數。三人一組，二人扮大樹，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，站在圓圈中間；沒成對的隊員是流浪松鼠或者孤樹。

　　領導者喊“松鼠”（這時沒成對的隊員是流浪松鼠），大樹不動，松鼠必須離開原來的大樹，重新選擇大樹，產生的新流浪松鼠表演節目。

　　領導者喊“大樹”（這時沒成對的隊員是孤樹），松鼠不動，大樹必須離開原先的同伴與其他孤樹重新組合成新大樹，并圈住松鼠，落單的'人應表演節目。

　　（二）活動：我自信 我快樂 我成長

　　1、我們共有一個家：分組并建設小組文化（20分鐘）

　　Ⅰ、分組：以1-4報數，將每個團隊分為4個組，每組人數相等。（2分鐘）

　　【相識】：給每組隊員5分鐘的時間，讓大家熟悉彼此的名字。

　　【棒打薄情郎】：每組站成一個圈，選一個執棒者站在圈中間，他面對的人開始喊出一個成員的姓名，執棒者馬上跑到那個被叫者面前，該人必須再喊出另一個成員的名字（不能重復）。如果叫不出來，就受當頭一棒，然后由他執棒。如果執棒的人站錯了位置，則受另名同學當頭一棒，并由他執棒。（如，本來對面同學叫的是李某，可執棒者卻站在了張某的面前。這個時候，執棒者應受李某的當頭一棒，并由李某繼續執棒）依次類推，直到大家熟悉相互的姓名為止。（訓練工具：每隊紙質棍4根）

　　Ⅱ、建設組文化：每組選一名組長。確定組長后，領導者召集組長瀆職一下工作任務（10分鐘）

　　【起隊名、寫隊歌】：小組成員群策群力為自己隊起隊名、寫隊歌。

　　【設計隊旗】：設計簡單的隊旗，并畫在發給的彩旗上。隊員在隊旗上簽名留念。（訓練工具， 彩筆4支、彩旗4面）

　　【相見歡】：全體隊員設計造型舉隊旗合影留念。

　　2、幽默與愉快：幫助隊員在團隊中找到愉快感，釋放和排解心理壓力。（5分鐘）

　　【同心圓】領導者將隊員排成兩個同心圓，隨著領導者的口令同心圓轉動，口令一停，面對面的兩人握手，并大聲喊“你好”，領導者喊“貓”（或者其他動物），這時隊員面對面做貓或其他動物的鬼臉或者動作。

　　3、分享感悟：通過分享，幫助隊員學習解決問題的技能，體驗到成功的喜悅，增強自信心，提高適應社會生活能力。（10分鐘）

　　隊員圍成一圈，領導者引導隊員做體驗分享：在訓練中碰到了哪些困難，自己是怎樣解決的，有什么感受；在比賽項目中失敗的小組，分析失敗的原因；自己或小組的目的是否達到，沒有達到的原因是什么？分享結束后，領導者進行總結提升。

　　【信任坐】隊員站立圍成一圈，兩腳靠攏并齊，把自己的腳尖頂在前面隊友的腳后跟部，從領導者的口令，緩緩坐在身后隊員的大腿上，坐下后，領導者讓隊員做一些動作，如：把右手（或左手）搭在前面隊友的肩上，右手（或左手）向上舉，象花開放般等等。

　　7、全家福留影，團體成員互留聯系方式。（5分鐘）

　　十二、所有隊員集合做總結講話

　　十三、訓練注意事項：

　　1、 組織者在訓練前領取訓練工具。訓練結束后，組織者需檢查訓練工具。

　　2、 組織者在每項訓練項目開始前，要召集小組長安排訓練內容和說明注意事項。

　　3、 訓練結束后，組織者布置家庭作業，收齊后，進行批閱，對需要進行個體輔導的同學應開展個體輔導。

　　4、 組織者由心理委員擔任，

　　5、 由于活動道具有限，隊員需愛護他道具，每組比賽完成后都需交給下一組的組長。

　　十四、經費預算：

　　筆、彩筆各4支12元。 隊旗 ： 2元 * 40張 = 80元。

　　A4紙 ：0、1 *40張 =4元。

　　十五、其他未盡事宜，有不詳之處另作補充。

　　磨練意志，陶冶情操，完善人格，熔煉團隊。

　　學前教育一班

　　策劃書：王**

　　20xx、12、 12

大學活動策劃 篇2

　　活動背景：正值愚人節到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍安大的校園氛圍，因而本次周末文化廣場是一次以春春‘愚’動?為主題的校園活動，希望同學們在迎接春天到來在戶外可以多些機會鍛煉運動的同時，也給同學們帶來輕松與快樂，并使同學能更加積極樂觀輕松地看待生活與學習。

　　一、活動目的及意義

　　本次特色活動做到文、體、美相結合，定于3月30日舉行,一方面通過慶祝節日來豐富同學們的課余生活,減輕學習的負擔;另一方面增進全院同學之間的感情,此外為本學期開創一個良好的開端,營造一種輕松,歡愉的氛圍。

　　二、活動主題 :

　　春春‘愚’動

　　三、主辦方:

　　國際教育學院

　　四、活動時間:

　　20xx年3月4、1日

　　五、活動地點:

　　商丘師范學院行政樓旁

　　六、活動對象:

　　商丘師院全體學生

　　七、活動流程

　　收集本學院學生的繪畫作品、攝影作品、書法作品等做成一個展覽板，與本次周末文化廣場的宣傳欄放一起，一方面豐富學生視野，展現本院學子風采，提高本學院知名度，另一方面為本次周末文化廣場活動達到宣傳效益。

　　趣味游戲

　　1、齊心協力

　　把同學分成兩大組比賽，甲、乙兩組各派兩個同學，兩個同學背靠背夾一個氣球，在直線上走一趟，氣球不能掉下也不能破掉，贏的一組將挑戰下一組，連贏兩次就可以成為贏家。

　　2、背靠背撿手絹

　　游戲規則：以兩名同學為一組，以立正姿勢站好，聽到哨聲后兩人同時彎腰撿手絹，以最快者撿起手絹為嬴，但得注意撿手絹的時候雙腿不能彎曲，只能彎腰往下撿，違規者為輸。

　　3、二人原地跳繩

　　游戲規則：分4組，每組2人。兩人一人用一手拿繩子的一頭同時搖繩子同時跳，在規定的時間內跳最多的為勝。

　　4、自行車慢速跑

　　游戲規則：參賽人員以最慢的速度騎自行車，越過障礙物，到達終點站最慢者為贏，騎車時腳不能著地，自行車不能停下。

　　5、二人三足

　　游戲規則：參賽兩人相鄰腿上的'綁繩的位置不能高于膝蓋部分，當然也不能低于腳裸，聽到哨聲后開始跑，以最快的速度跑回終點的為贏。

　　6、怪味可樂

　　游戲規則：每組5人，分四組，每組每人隨機自行選取已加入各種調味料的可樂(糖,鹽,醋,芥末,辣椒水),比賽者須迅速喝完手中的可樂,最慢的人將受到懲罰喝下終極怪味可樂(加入所有調味料的可樂)一杯、

　　游戲獎品設置：每一游戲環節勝出的同學將以扔大骰子的方式決定獎品，大骰子六面均寫上不同的禮品名稱。凡是參與的同學都有機會獲得小禮品。

　　八、前期工作安排:

　　生活部提前購置氣球,可樂,調味料等， 文藝部負責組織文藝節目，學習部提前準備活動所需道具，宣傳部于活動前制作海報，做好宣傳方案，外聯部拉贊助，以及在當天活動前負責布置活動會場。體育部學習部負責組織會場紀律以及維持會場秩序和處理突發事件。

　　九、活動后期安排:

　　全體學生會成員打掃活動會場并開會進 行活動總結。

　　十、要求與注意事項：

　　怪味可樂游戲環節需要為參賽選手準備 紙巾和純凈水。

　　十一、經費預算：

　　充氣橫幅(100) 小彩旗(50)

　　氣球 (20) 杯子(5)

　　繩子5條 、哨子1個、紙巾、手絹4條 (40)

　　調味品(醋、糖、芥末、辣椒水、鹽)(15)

　　純凈水1箱、可樂3大瓶(50) 獎品(100) 宣傳用品(20) 主持人服裝(100)

　　十二、預期效果及展望:

　　學生們積極的參加此次活動,達到增進情感，促進交流的目的。希望大家在一起度過一個愉快的愚人節!

大學活動策劃 篇3

　　一，活動主題：HAPPY20xx年——圣誕游園活動及禮物"對對碰"

　　二，活動目的：通過HAPPY20xx年活動一方面豐富**校園的學生生活，提高學生的生活質量；同時也通過這次游園活動增強**學生對校園的感情，促進愛校之情。

　　三，具體活動策劃方案

　　（一）圣誕禮物派送——"對對碰"

　　活動時間：12.22—23（報名）

　　12.23晚派送賀卡

　　12.24下午，生科院操場"對對碰"（晚派送禮物）。

　　活動規則：總共設15對相對應的卡片，如"黃蓉與郭靖"等，23日晚把卡片送到參加該活動報名的寢室里，讓其選取一張卡片，讓其于之寫者對對方的祝福，并保管好卡片，24日下午特定時間都到生科院操場集中。如果能尋找到對方，如：抽取"黃蓉"的寢室成員能尋找到抽取"郭靖"的寢室成員，則把兩張卡片一起帶到服務臺去登記，服務人員將把禮物送到雙方的寢室（或者現場領取）。

　　附：該項活動最好是15個男生寢室與15個女生寢室進行，亦不排除個人參加。

　　宣傳時應注明：名額有限，采取先到先得的方式決定。

　　（二）圣誕游園活動

　　時間12.24（周五）下午

　　地點室外生科院操場

　　內容：7個小游戲組成，流程如下：

　　首先欲參加游園的同學去服務臺領取游園卡。

　　1.名稱：知識問答活動（問題有關浙大以及西溪校區公管會等等）

　　道具：問題

　　參加人員安排：集體

　　游戲規則：抽取題目號碼，回答相應的問題。（問題另附）

　　答對問題的給予卡片上一個過關標簽，如未答對在相關部分劃。

　　2.名稱：吹氣球

　　道具：氣球若干，內置小字條（字條上可以寫"表演節目，獲得獎品等）

　　參加人員：5人一組，多次

　　游戲規則：參加人員按5人一組比賽（氣球自行選取），依氣球被吹爆速度取前3名，對球內的獎品予以變現。即主持人根據"字條"的內容給該同學對獎。比如：字條里寫著"跳繩一百，獎勵桔子兩顆"，那么該同學只有得按"字條"的內容去做，主持人才可給予相應的獎勵。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃。

　　3.名稱：搶凳子

　　道具：凳子（若干）

　　參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）

　　游戲規則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數減一計算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃。

　　4.名稱：心心相印，我來比你來猜

　　道具：游戲題目（可以是具有可表演性的成語或詞語或詩）

　　參加人員：兩人一組，可多組參加

　　游戲規則：游戲開始表演的一組兩人先要面對面（一人為表演動策劃，一人為猜測者），然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關。（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）。

　　（題目：左右為難，無孔不入，金雞獨立，狗急跳墻，東張西望，無中生有，眉開眼笑，胸有成竹，雞飛蛋打，低聲下氣）

　　并在過關的'同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃。

　　5.名稱：踩氣球

　　道具：氣球若干

　　參加人員：多人

　　游戲規則：參加人員左腿或右腿綁上氣球（一般為6個到個8之間），當主持人喊"開始"時參加者開始互相追著跑，要千方百計的踩掉別人的氣球，直到最后一人腳下有氣球為止，這人就算獲勝。也可以為游戲設定時間，時間一到腳下剩余氣球最多者獲勝。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃。

　　6.名稱：頂氣球比賽

　　道具：氣球一個，繩子一條參加人員：兩組對抗（每組一般為3人到7人）游戲規則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開（像網球網一樣），然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發球。體現配合能力和競爭能力。（注意只能用頭，不能用身體的其它部位）

　　并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃。

　　7.名稱：結對而行

　　道具：繩子若干

　　參加人員：兩人一組或多人一組，多組參加

　　游戲規則：本游戲要求場地較大，游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊"開始"時，各隊齊出，最先到達終點的隊就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃。

　　最后，對于集齊一定的標簽的同學可以到服務臺領取相應的獎勵（或者可以把獎品送給指定的寢室或者寢室成員），并在兌完獎的卡片做上一定標記，留給參加同學作為紀念。附：每一項游戲的游戲規則要寫出來制成展板式的置于活動現場，盡量簡明扼要。服務臺位置安排以及各項游戲安排之地點將另附表格說明。

　　（三）：特別活動：

　　1，尋寶大行動

　　道具："寶物"（字條）

　　參加人員：集體

　　游戲規則：先準備好"寶物"（即字條上可以寫禮品），然后把寶物分布在各個隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋"寶物"，找到"寶物"的尋寶者不得隨意打開"寶物"，由主持人對獎。

　　2，吹面粉（整蠱游戲）

　　道具：面粉適量，乒乓球一個，匙更一個

　　玩法：先找出兩個被玩者（如之前游戲的輸者或贏家，告訴他們贏了這個游戲便不用受罰/有獎），面對面站在一張桌子兩邊。把乒乓球放在匙更上，放在二人中間，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為之贏。待他們蒙好眼后，便迅速把乒乓球換成面粉，一二三，吹。。。

　　并給予參加游戲的同學一定的獎勵。

　　四，預算

　　（略）

　　五，辦公室負責具體人事安排以及后期報道宣傳人事安排。

　　六，本次活動可以與校區學生會以及團委等兄弟部門一起合作負責。

大學活動策劃 篇4

　　活動目的：

　　此次遠足活動可以豐富學生的大學生活，培養團隊精神，增進同學間的友情。同時也展現了當代大學生健康向上、充滿活力、熱情洋溢的精神面貌。另外，讓同學們走進博物館了解祖國的悠久歷史，在陶冶情操、了解祖國燦爛文化的同時，提高了學生的愛國情懷，為構建和諧校園，為促進全民健身運動，為推進交大的精神文明建設貢獻一份力量！

　　活動主題：

　　強健體魄磨煉意志親近文化共建和諧

　　活動時間：

　　20xx年10月1日

　　活動地點：

　　甘肅省博物館（距我校約10千米）

　　活動具體流程：

　　1、早上7：40，在我校圖書館門口廣場集合，清點人員；

　　2、人員清點無誤后，8：00整由各組組長帶隊依次出發；

　　3、出發路線：校圖書館→甘肅政法→省委黨校→七里河橋→蘭州西站→省博物館；

　　4、全程約為10公里，途中以徒步前進為主，中間可適當的稍作休息；

　　5、約2小時到達目的地，所有同學原地休息，活動負責人領取門票后組織會員依次進館跟隨講解員參觀博物館；

　　6、下午2點，參觀結束。全體隊員組織帶回。

　　活動中注意的問題和細節：

　　1、全體人員以提前分好組的10人為一小組在圖書館前集合出發，再行途中聽從組長安排和指揮，不得私自脫離隊伍，有緊急情況的`及時跟組長或活動負責人通告；

　　2、活動中務必注意交通安全；

　　3、進館參觀時，不允許觸摸展品，不允許接聽手機以及使用帶有閃光燈的照相機拍照，同時還要保持館內衛生。進館時不允許攜帶易燃易爆物，不允許酒后進館，不允許攜帶寵物進館，保持會場安靜，不得私自走動。

　　前期籌備工作：

　　1、活動前期對活動地點及路線的考察和各方的協調；

　　2、對活動人員的分工安排及應急方案的制定；

　　3、基本藥物的準備；

　　4、活動分組名單的制作。

　　意外情況處理方案：

　　1、若當日天氣不適合活動，則推遲活動；

　　2、如果活動途中遇到天氣異常，應采取相應防護措施后繼續活動或立即停止活動，時間另行通知；

　　3、活動期間若人數清點不對，馬上組織人員尋找；

　　4、如果活動期間有人受傷，請隊中人員做及時的處理，并盡快送醫院。

　　活動預算：

　　1、講解費：300

　　2、藥品費：50

　　3、不可預見費：100

　　4、總計：450

　　活動期間工作人員：

　　1、由會長王學林，團支書劉偉共同組成本次活動領導小組，負責此次活動的重要決策任務；

　　2、各小組活動分別有一組長，在本次活動中途中的安全和人數的清點；

　　3、安全聯絡員：各組組長；

　　4、采購：張建波。

　　聯系方式

　　王學林：18919904198

　　劉偉：18919906210

　　張建波：13893603847

大學活動策劃 篇5

　　一、活動主題

　　非物質文化遺產走進大連大學——民間泥塑

　　二、活動時間

　　20xx年4月底-5月初

　　三、活動對象

　　大連大學在校全體師生

　　四、活動承辦

　　大連大學知行文化社

　　五、活動地點

　　教學樓（詳情見海報）

　　六、活動形式

　　本活動主要以講解為主，經過老師的講解，參加活動的`同學將有機會親自接觸并參與制作，活動的過程中還會有文娛表演以及趣味問答等活動。

　　七、活動流程

　　1.宣傳準備工作

　　1）時間待定，由宣傳部設計并制作宣傳板、條幅，由活動前一周在全校范圍內宣傳。

　　2）時間待定，由辦公室制作邀請函，向全校各學院發函，邀請參加活動。

　　3）時間待定，由組織部申請租用教室

　　（要求：由于考慮到參賽人數較多，建議多借個大教室）

　　2.現場活動（時間待定）

　　1）時間待定，各社團代表以及社員入座；

　　2）時間待定，活動正式開始。

　　3）主持人入場，介紹嘉賓和活動大致流程。

　　4）開場PPT展示，帶領大家一同了解泥塑文化。

　　5）串場文藝表演。

　　6）到場的講師為大家講解簡單的泥塑技巧以及其制作的方法

　　7）串場文藝表演2

　　8）現場互動環節，共10題，由主持人向現場觀眾出題作答，答對贈送小禮品，每題由一次二次回答的機會。

　　9）臺下的社員與講師進行互動，并上場體驗和講師一起制作小泥人。

　　10）串場文藝表演3

　　11）小泥人制作結束，合影留念

　　12）由嘉賓對活動進行點評

　　13）由社長為講師頒獎，合影留念。

　　14）觀眾有序退場，組委會清理會場。

　　4.總結工作

　　八．活動分工

　　工作

　　負責部門

　　負責人

　　聯系方式

　　宣傳板

　　條幅

　　制作

　　宣傳部

　　維護

　　邀請函

　　制作

　　辦公室

　　發函

　　辦公室

　　報名工作

　　辦公室

　　申請教室

　　組織部

　　比賽

　　題目

　　找題

　　裁判團

　　印題

　　裁判團

　　閱卷

　　裁判團

　　公布決賽名單

　　辦公室

　　邀請嘉賓

　　主席團

　　比賽現場布置

　　信息部

　　主持人

　　內部選拔

　　串場文藝表演

　　自愿報名

　　觀眾小禮品

　　情景題道具

　　全程照相

　　信息部

　　獎品、證書

　　院團委

大學活動策劃 篇6

　　一、活動名稱

　　曲藝協會登山活動

　　二、活動背景

　　每個季節都有不同的感想，而秋季讓人對出行有了自然而然的親切感。秋天的山平添了許多浪漫的詩意，于是我們決定在10月讓20xx級曲藝協會新成員進行一次登山活動。這不僅可以呼吸到大自然的清新空氣，還可以體驗到運動的快樂與充實。

　　三、活動目的

　　為了讓20xx級新成員了解曲藝協會這個大家庭，增添同學們的課余生活趣味活動，加強同學之間的交流和溝通，促進集體的團結協作，增強集體榮譽感，增進同學之間的感情。同時好多同學沒有去過英雄山，活動可以讓大家了解濟南的景點，不只局限于學校附近的活動范圍。而且還是一個深入自然，放松自我的機會，身體和身心都會得到很好的鍛煉。

　　四、活動時間：20xx年10月16日下午

　　五、活動地點：英雄山

　　六、經費預算：氣球10元

　　七、活動開展

　　1.準備階段：每個班級選出負責人，負責人聯系并組織參加人員，下午2點半準時到四號樓南側集合，集體乘坐xx7路公交車出發，由組織人員準備活動所需氣球，帶好活動所需的“曲藝協會”橫幅，負責拍照的同學準備好相機，同學自帶廢舊報紙等。

　　2.活動流程：①參加人員準時集合后，由社長和負責人統計人數，人員到齊后一起出發；

　　②各負責人帶領各組小隊乘坐公交車，由于人數關系，可能分幾次乘坐，下車集合后再 一起到達目的地；

　　③到達英雄山后，站好隊形，在英雄山前的'“勝利”雕像處集體拍照；

　　④一起登山參觀，有需要的同學在適當的地點休息；

　　⑤登到山頂后，觀看風景，自由活動，再次合影留念；

　　⑥觀看老年樂隊表演和老年人踢毽子活動；

　　⑦開展娛樂性活動，組織表演節目，做游戲；

　　⑧集體下山，原路返回。

　　3.活動善后:把廢報紙和爆炸的氣球都拾起扔入垃圾箱，好的氣球送給附近的小朋友做禮，一定要保持好環境衛生，不造成環境污染。

　　八、注意事項

　　1.衣著、鞋子要適合登山活動

　　2.活動過程中聽從統一指揮，不要單獨行動，遇到問題與組長或負責人聯系，不要擅自決定

　　3.垃圾裝袋,下山后集體處理,不要亂扔

　　4.千萬不要在危險的地方拍照,以免發生意外

　　5.不能使用明火,以防火災

　　6.注意安全,安全第一

　　曲藝協會策劃部

　　20xx.10.16

大學活動策劃 篇7

　　一 活動前言：

　　此次活動以土木工程學院團委青年志愿者協會為主要負責單位，由團委其他部門協助，在蘇州科技學院江楓校區學生宿舍樓收集廢舊飲料瓶、過期書刊雜志、閑置紀念品等，然后進行義賣。本次活動將把義賣搜集來的資金用來作為向敬老院、孤兒院等慈善機構的善款。

　　二 活動流程策劃

　　本周日晚上，組織各部門所有參與人員開會培訓

　　下周一晚上，青協會員將以兩人一組的形式負責大一、大二的班級宣傳工作。所有工作人員依據分配的任務到各個宿舍發放宣傳單頁并給予一定的口頭宣傳。團委宣傳部負責海報的出版，本周六貼出， 校廣播臺配合宣傳本次活動。

　　下周一開始行動，要求各小組記錄所收集的宿舍門牌號碼及所收集的數量；下周五進行物品的義賣活動，初步定于食堂前擺臺。（由各部門干事負責整理由各宿舍收集來的`義賣物品，并交付統籌負責人進行義賣，所有義賣資金將出示票據。）

　　三 活動總結：

　　在活動結束后相關人員將總結該次活動的利弊得失，并做出報告上交團委。

　　四 活動時間：

　　10.26-10.31（為期一周）

　　五 活動部門：

　　青協負責組織并主持此次活動，同時需要團委其他部門的協助。

　　六 活動的意義：

　　此次活動目的在于提高大家的環保意識，激發同學們的愛心，讓其體會到“不以善小而不為”的意義。在一定程度上不僅向社會奉獻了我們的微薄之力，而且從生活中的細微末節處培養了志愿者們吃苦耐勞、艱苦樸素的精神，同時也加強了團委各部門之間的協同合作精神。

大學活動策劃 篇8

　　一、前言

　　為了適應社會的新潮流給在校大學生的機會及減少資源浪費實現資源的循環利用，節約有效資源服務全校師生滿足學生的不同需要起到整合校園個人資源目的，向全校師生倡導一種正確的、節約的消費理念和習慣，

　　二、市場分析

　　1、同電視、報刊等傳統傳媒相比在學校宣傳有良好的性價比可用最少的資金做到最好的宣傳，

　　2、我校校本部在校生達8000多人“學聯社”下屬社團會員近1000名，消費群體數量龐大消費地域高度集中針對性強產品品牌更易深入人心，生作為現代青年都喜歡追求時尚追趕潮流若商家能在這方面多做宣傳那么營銷效果可想而知，

　　3、我們非常重視與貴公司的合作，我“學社聯”將以此為契機與貴公司展開合作，今后學校團委有類似大型活動(如校運會校園社團文化節、社員招新、歡慶歌舞晚會等)舉辦我們將與貴公司共同合作使商家在學校的品牌知名度不斷加深影響力進一步擴大，屆時無論是對商家還是對學校來說都會是一個“雙贏”的結果，

　　4、便捷的活動申請：商家在校內做宣傳或促銷活動一定要經過一系列的申請而通過和我們“學社聯”合作貴公司可以更方便快捷的獲得校方批準并且得到我會各部門的大力協作配合，

　　5、高效廉價的宣傳：學校建有強大的宣傳網可以在短時間內達到較好的宣傳效果有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動!

　　三、活動介紹

　　活動目的：讓學生熟悉市場經營全過程培養學生的創業和市場經濟意識認識市場規律和規則增強學生關注經濟社會發展、關注市場的意識同時切實地為學生日后走出校園提供經驗

　　主辦單位：

　　活動時間：20xx年11月下旬

　　活動地點：2號籃球場

　　活動進程(計劃)

　　四、宣傳計劃

　　(1)宣傳單 宣傳單上公司以贊助商的身份出現或同時派發公司的宣傳單委派學生在校散發宣傳單(該項目可獨立由商家自己提供)，

　　(2)海報宣傳 海報上商家以贊助商的身份出現并可印上公司logo(商家自行設計也可)

　　(3)橫幅宣傳 在活動現場、學校過道可懸掛帶有商家名稱的橫幅，

　　(4)工作人員用品宣傳 工作人員可穿上印有商家標志的服裝(如T恤帽子等)

　　(5)紀念品宣傳 紀念品由公司贊助、提供或印有圖案，

　　(6)促銷(或咨詢活動) 貴公司可以在學校內人口流動頻繁的路段開展促銷咨詢等營銷活動，

　　(7)校刊 可在我校校刊上刊登貴公司的宣傳廣告，(贊助費另外計算)

　　(備注：如若需要另外的宣傳方式校方與贊助方可協商解決)

　　五、活動經費預算

　　宣傳橫幅、海報、宣傳單(宣傳方面的經費由贊助商提供)，

　　贊助物資：可采用贊助金或贊助金與贊助物品相結合的形式，

　　贊助金：1500―2000元

　　贊助金加實物：待定，

　　如贊助商對以上內容有更好的想法或建議校方與贊助商可協商解決

　　一、通過校園贊助宣傳活動保持現有顧客

　　大量的數據表明吸引一個新顧客所耗費的成本大概相當于保持一個現有顧客的5倍，確保現有顧客對貴公司的忠誠度是非常主要的，另一方面保持在顧客對公司的忠誠度不僅要在產品質量和售后服務上制定一些戰略性策略更主要的是需要在宣傳廣告上保持新鮮度增加貴公司的知名度，對于我校的情況公司可以通過校園贊助宣傳活動來保持現有顧客對貴公司的.忠誠度，

　　二、通過校園贊助宣傳活動挖掘潛在顧客

　　就我校為研究對象是一個小型的“市場”，隨著夏季的到來學生對飲料的需求量會逐漸增大，貴公司的宣傳做的夠大貴公司的產品在我校是非常受學生歡迎的，但仍有許多學生是選擇其他替代飲料，對于我校貴公司可以采用一種“市場滲透戰略“，通過校園贊助宣傳活動挖掘潛在顧客，

　　三、通過校園宣傳贊助活動來提高貴店品牌的知名度

　　貴公司在我校做宣傳贊助活動，一方面使我校的校園生活得到大力的支持，從而使我校的校園活動開展得更加順利，另一方面活動開展得順利豐富了我校學生的校園生活，這會讓貴公司給我校學生留下一個深刻的美好形象。貴公司品牌深植人心，作為對貴公司的一種感謝的回饋方式，我校提供場地和人力為公司品牌做宣傳活動，更重要的是活動得到貴公司的支持而開展的更加豐富順利，給學生留下好評，所潛在的宣傳價值是學生會說貴公司的好話，以一傳十十傳百呈指數爆炸的宣傳模式，定會為貴公司帶來可觀的經濟效益，這是一種最直接最有效的宣傳，彌補了廣告宣傳存在區域性和局限性的不足，學生流動量比較大，到不同的地方依舊會把好話傳遞到位，讓貴公司的知名度和企業形象在每個地方都得到宣傳。

　　我校團委將借此合作成功與貴公司保持著良好的合作伙伴關系并希望長期合作幫助貴公司在我校最大利益的實現，我們將在以后的工作中為貴公司提供更大支持，預祝我們合作愉快!

大學活動策劃 篇9

一、活動目的為了以此豐富學生們的校園文化生活，給學生學習之余的生活 ，配合學校體育文化月活動，為倡導國家“鍛煉身體，保家衛國”的精神。我院計算機學會主辦一次臺球比賽！

　　二、比賽組織單位

　　主辦：長沙醫學院計算機學院

　　策劃承辦：長沙醫學院計算機團學會

　　三、活動原則1.友誼第一，比賽第二。

　　2.服從裁判審判，若有出賽事后處理

　　四、活動地點

　　（待定）

　　五、活動時間1.報名時間：即日—5月16號晚；

　　2.比賽時間：5月17號全天。

　　六、活動方式1.參賽選手于報名時間截止前在報名處報名，

　　2.各負責人確認比賽組名單，

　　3.初賽分四個組比賽采取單局淘汰制，

　　4.比賽分初賽、半決賽（三局兩勝）、決賽（五局三勝）；

　　七、獎品獎項設置：1.本次活動設“一等”、“二等”、“三等”獎項；

　　2前三名各獲證書一份；

　　八、活動組織：1.宣傳組：

　　2.報名組：

　　3.裁判組：

　　4.后勤組：

　　5.攝影組：

　　九、活動費用預算：1.獎品+證書共*元；

　　2.攝影（照片沖洗）*元；

　　3.后勤（水，臺球費）*元。

　　比賽規則

　　一、比賽方式

　　8球比賽使用同一顆主球（白色）及1到15號共15顆目標球，1到7號球為全色球，8號為黑色球，9到15號為雙色球（又稱花色球）。

　　比賽雙方按規則確定一種球（全色或是花色，無需指袋）為自己的合法目標球，在將本方目標球全部按規則擊入袋中后，再將8號球擊入袋（需明確指袋）的一方獲勝該局。若一方在比賽中途將8號球誤擊入袋或將8號球擊離臺面，則對方獲勝該局。

　　二、擺放球

　　開球前目標球排列為三角形，共5排，每排球數分別為一至5顆。第一排的1顆球置于‘置球點’，8號球位于第三排的`中間位置，其它目標球全色和花色間隔開隨意擺放，但必須彼此緊貼。比賽雙方均有權檢查球擺放是否符合規則，并要求修正

　　三、開球

　　1.首局開球權的確定由雙方在開球線后同時分別向底邊擊打同一規格的兩顆主球，碰底邊彈回后靜止。球離頂邊較近的一方獲得開球權。 若擊出的球未觸底邊或入袋則為犯規，由對方獲開球權；若雙方球離頂邊距離相同可無法判定或雙方犯規，則重新進行直到一方獲開球權。

　　2.競賽組委會可在賽前確定多局比賽時為雙方輪流開球或由勝方開球。

　　3.開球可將主球放在開球線后任意點，用主球撞擊任意目標球，必須使任何一顆目標球入袋或至少4顆目標球碰觸臺邊。若開球后主球跳離臺面或主球入袋或碰觸臺邊的目標球數少于4顆，則為犯規。

　　違反本項規則的處罰：對方可要求擺球，由自己或犯規方重新開球；或對方獲線后自由擊球權。

　　4.若開球后8號球直接入袋或不在有效競技區，則由開球方重新開球。

　　5.開球后若無進球亦無犯規，則換對方繼續擊球。

　　四、確定球組

　　1.一方在開放球局中合法進球后，其所進球的種類（全色或花色）為該局該方合法目標球，另一類球為對方該局合法目標球，球局關閉。

　　2.開球有球入袋，不論數量.花色.先后.開球方繼續擊球并有權繼續選擇球組。此后，其所選擇的一組球有球合法入袋，則球局關閉；若其選擇的一組球沒有入袋，則球局仍開放，換對方擊球可繼續選擇球組；若其選擇的一組球雖有入袋，但同時伴有主球入袋或主球.目標球出臺等犯規，則球局仍開放，對方獲自由擊球權。

　　3.球局開放時，擊球方可用一組球間接將不同球組的球傳擊入袋或用8號球將其它目標球傳擊入袋而不處犯規，但該進球不能使球局關閉（不分球），換對方擊球。

　　五、擊球

　　1.選手每次擊球無需指定入袋球或袋口（打8號球時除外），其擊球全部過程沒有犯規，則本方目標球入袋均有效，獲繼續擊球權：若本方目標球入袋同時有對方目標球入袋，對方目標球亦不再拿出，獲繼續擊球權；若僅有對方目標球入袋，亦不犯規，換由對方擊球。

　　2.任何一方擊球后，主球最先碰觸的必須是本方目標球（本方目標球已全部入袋后，8號球為本方目標球）。

　　六、輸局(選手如有下列情況為輸局。)

　　1.對方在沒有犯規的情況下擊打8號球落入指定的球袋。

　　2.在8號球不是目標球時將8號球擊入袋中。

　　3.將8號球擊出球臺有效競技區（開球時除外）。

　　4.連續三次犯規。（連續三次犯規――指一方連續三次擊球過程均出現犯規行為，與中間對方擊球.進球或犯規與否無關。若一方已連續兩次犯規，輪其上場擊球后，一擊有合法進球，則犯規不再連續。）

　　5.一擊使本方最后一顆目標球與8號球同時或先后入袋。

　　6.如出現惡意犯規行為裁判有權判惡意犯規方輸局。

　　七、犯規（選手如有下列情況為犯規）

　　1.擊球空桿

　　2.主球落袋

　　3.錯擊目標球。

　　4.同時擊中兩組或兩組以上球

　　5.球未停穩即開始擊球。

　　6.擊球時桿頭觸擊主球兩次或兩次以上。

　　7.擊球時除桿頭外任何部位觸球。

　　8.擊球時雙腳離地。

　　9.擊球時推球。（當主球撞擊到目標球時桿頭仍未離開主球。）

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