主題活動策劃 篇1

　　活動主題：加強環保，關注地球

　　活動時間：xx年xx月xx日

　　活動地點：班級教室

　　活動形式：多媒體

　　主持人：

　　活動方案或活動過程：

　　1、用多媒體或課件的形式讓同學們了解全球環境問題

　　同學們幾乎沒有不知道“溫室效應”、“氣候變暖”等名詞。可是往往認為它們離我們很遠，從而忽視了它們，可當一組組數據再次出現的時候，這些駭人的數據將再次警示我們：是該拯救地球的時候了！利用課件可以讓同學們更深刻地感受到環境和氣候問題不容忽視的重要性，同時能讓同學們以更好的狀態進入后面的活動。

　　2、展示圖片或視頻

　　視頻和圖片是記錄歷史的眼睛。展示的圖片和視頻將讓同學們意識到氣候問題的緊迫性和嚴峻性。同時反省自己的過失，提出自己的建議，還可以喚醒同學們自覺保護氣候的意識，可以更有力地達到本次活動的'目的。

　　3、說出對中國的期望，以及對自己的要求

　　可以對比出自己該做什么、該怎么做，可以更好的找到愛護我們家園的方法。即使我們每個人的力量是微不足道的，可是當所有的力量都聚集到一起時，將會使這股力量無比強大。要讓同學們明白：我們的呼吁為了保護我們共同的家園，請節約使用每一滴淡水、每一張紙……

　　活動小結：

　　從本次團活動中，同學們深刻體會到了保護我們賴以生存家園的重要性，同學們能從內心深處養成關愛地球的習慣，從身邊的小事做起，就是對這個家園最好的報答。在這里，我們也希望借本次團活動，讓更多人參與到愛護地球的團隊中來，我們將一起前進，一起努力，為了地球更美好的明天加油！

主題活動策劃 篇2

　　活動目的:

　　在第二十三個教師節來臨之際，在班級內營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師、尊重教師，為老師們獻上誠摯的節日祝福!并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。

　　活動時間:9月8日（周六）下午

　　活動地點：三（1）班教室

　　活動準備：

　　1、學生利用美術課制作小花朵

　　2、給老師寫一封信或寫幾句心里話

　　3、學生準備詩歌、繞口令、舞蹈等節目

　　4、教室布置、音樂、表演道具等

　　活動過程:

　　1、主持人宣布活動開始

　　2、獻花祝福——老師，您辛苦了

　　每位同學將自己制作的花朵獻給老師，并給老師一個擁抱、一聲祝福。

　　（音樂《感恩的心》）

　　3、真情告白——老師,我想對您說

　　A一名學生代表致辭。

　　詩歌朗誦或誦讀寫給老師的信

　　（音樂《每當我走過老師的窗前》）

　　B主持人選讀6-7名學生所寫的幾句最想對老師說的話 （現場抽取）

　　4、師生同樂——老師，讓快樂永駐

　　A獻給老師的歌舞（各一個）

　　B 老師跟學生學繞口令、模仿學生的舞蹈動作

　　C我來比畫你拉猜

　　學生比畫，老師猜

　　D師生跳跳跳（音樂《兔子舞》）

　　5、班主任致辭

　　6、主持人宣布活動結束

　　“銘記師恩,感謝師恩”主題班會主持詞

　　一、開幕詞：

　　甲：九月的`陽光格外燦爛，

　　乙：九月的天空分外明媚，

　　甲：又是丹桂飄香的季節，

　　乙：又是天高云淡的秋季。

　　甲：第二十三個教師節帶著秋的神韻向我們走來，

　　乙：教師——人類靈魂的工程師，

　　甲：教師——太陽底下最光輝的職業，

　　齊：您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈。

　　乙：今天，我們歡聚一堂，一起祝福天下的老師。

　　齊：祝愿他們節日快樂，心想事成。三（1）班“銘記師恩,感謝師恩”主題班會現在開始。

　　二、獻花祝福

　　甲 ：在人類的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。無論是領袖、將軍、作家、科學家，還是普通勞動者，在他們的成長過程中，都受到過教師的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水。

　　乙：是您，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長；是您，領著我們看到了天有多高，地有多遠……您親切的話語，永遠在我耳畔回蕩

　　甲：是您，把我引入知識的殿堂，是您；為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光

　　乙：老師，您辛苦了！讓這一朵朵花兒帶去我們誠摯的問候。（音樂起，學生獻花）

　　三、真情告白

　　甲：老師，您開啟我們求知的心靈；您讓知識的清泉丁冬作響。

　　乙：唱不盡贊美的歌，寫不盡感恩的詩行 ……老師啊，我們永遠感謝你。（一名學生代表致辭）

　　甲：在這個特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說。（主持人選讀6-7名學生所寫的幾句最想對老師說的話）

　　四、師生同樂

　　甲：老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！老師，在您的節日里，讓我們為您而歌唱，為您而舞蹈！（ 獻給老師的歌舞） ：乙：老師，忘不了您的教誨，也忘不了您欣慰的笑面。老師！和我們一起盡情地唱吧、跳吧，享受這快樂的時刻。（師生大反串）

　　五、班主任致辭

　　六、結束詞

　　甲：九月，屬于老師。老師，屬于九月。

　　乙：您像一支紅燭，為我們獻出了所有的光和熱！

　　甲：您像辛勤的園丁，培育我們成長！

　　乙：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師？

　　甲：我們只有更加努力地學習，愛祖國、愛學校、愛身邊的每個人，才能回報您的辛勤付出和教誨！

　　乙：師恩永不忘。老師，謝謝您！

　　齊：祝福您萬事如意，身體健康！三（1）班 “銘記師恩,感謝師恩”主題活動到此結束

主題活動策劃 篇3

　　一、活動背景：

　　孟子云：“人皆有不忍之心”，“今人乍見孺子將入于井，皆有怵惕惻隱之心”。而如今那些平凡的感動和善良充實了我們美好的生活。例如，引起全國媒體關注——救起兩歲女童“小悅悅”的拾荒阿姨陳賢妹，懷揣著“我什么都不想，只想救人”的案例多只有多，徒手接住墜樓女童的“最美的媽媽”柴小女，還有“最美的大媽”薛明秀，“板凳媽媽”許月華，“最美妻子”周紅霞，“濃煙哥”談夏林……

　　善良是一種本能，無私可以成為習慣，而向善向美之心是人性之中最美麗的奇葩，為了發揚中華民族向善向美的美德，我們化工113班特向學校領導申請策劃開展此項活動。

　　二、活動主題

　　只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

　　三、活動目的

　　讓同學真正地融入到社會實踐中，充分感受一下獻出一點愛后，所帶來的平凡感動。

　　四、活動單位

　　徐州工業職業技術學院、化學工程技術學院、應用化工技術113班。

　　五、活動時間

　　xx年11月26日早上8：00到下午4:00

　　六、活動地點

　　九里山附近的舊老社區

　　七、前期安排

　　八、具體活動

　　（1）早上8:00準時到學校西門口集合出發，帶上精心準備的“愛心信”。

　　（2）到達地點后，進行上午活動，把同學分成三組（a/b/c）.

　　a組、在社區門口掛“化工與生活”條幅，并在門口擺放桌子設置咨詢臺，宣傳我們的活動，為居民解決化學與生活方面的疑難問題。

　　b組、進入社區，向老社區人深入的講解“化工讓生活更美好”，切實的發揮自己的專業知識。

　　c組、幫助社區打掃衛生，發揮我們在校公益勞動的精神。

　　注：三組同時進行，到12:00截止，然后解決個人的午餐問題，到下午1：00集合。

　　（3）進行下午活動：（活動時間為3小時）

　　1、與社區人員進行拉歌比賽，獲勝方由班長發獎品（時間為半小時）

　　2、與社區人員進行“有獎問答”活動，提問有關化工方面的常識，獲勝后有精美禮品獎勵（時間為半小時）

　　3、獻出我們的“愛心信”并送上真誠的祝福（時間為一小時）

　　4、最后一個活動是“幸福由你抱”然后告別（時間為一小時）

　　5、下午4:00清點班級人數，安全帶回學校。

　　九、人員安排

　　1、來回路途中清點人數由體委負責。

　　2、各項活動的組織及安排由組織委員負責。

　　3、各項活動的帶動及調節氣氛由宣傳委員負責。

　　4、獎品的購買由生活委員負責。

　　5、文藝活動的點評與評比由文藝委員負責。

　　6、活動中的.爭執與不合由心理委員調節。

　　7、全程的活動有班長和團支書負責。

　　十、注意問題

　　1、一切以獻愛心為中心。

　　2、參與者參加活動時，應著裝整潔，舉止文明大方，禁止參與者著奇異服裝并做出有損大學形象的行為。

　　3、參與者帶好學生證，不準單獨行動，一切聽從指揮為安全出行，在途中不準嬉戲打鬧，不準擅自脫隊。

　　4、活動期間，如有異常事件發生，應與班級負責人及時取得聯系，及時解決。

　　5、到達和離開時，需要清點人數，活動結束后，除了記憶什么都不帶走，除了腳印什么都別留下。

　　十一、活動后期

　　1、將活動情況連同照片制成作品放在班級博客上。

　　2、要求參與人員每人一份活動心得。

　　十二、活動意義

　　讓同學親身體會到平凡的善良和感動，體驗到人人獻出一點愛，世界將變成美好人間的傳奇，讓我們發自內心的感言道：“不要為善行設置語境，不要為冷漠尋找借口”的美好情操，讓更多善舉聽從內心的道德律令。

主題活動策劃 篇4

　　一、活動背景

　　隨著九年義務教育的普及，我們村的教育事業也取得了很好的成績。但是有一些學科還受到某些條件的限制不能照常開課，像英語等學科，有條件的學校已經開設，而我們學校還沒有，為了幫助同學們學好英語，為將來的學習打下堅實的基礎，我們特開展岔口村愛心社義務支教活動。

　　二、活動目的

　　1. 幫助同學們發覺自己的興趣，樹立遠大的理想。幫助他們找到適合自己的學習方法，引導他們更加熱愛學習。也讓他們了解更多社會科學知識。讓我們向陽小學學生感到來自師哥師姐的關心和幫助,也我們支教學生體會到自身的價值。

　　2. 在我們岔口村樹起愛心支教的旗幟，帶動更多的同學投入到今后的愛心活動中,同時也提高我們支教同學的綜合素質，給我們一個展示愛的機會，也是對我們意志的一個挑戰，我們不僅僅是教學生們，也在不斷的提高自己各方面的知識，才能教育好學生。

　　3. 通過我們的義務支教活動，讓我們村的同學的思想在一定程度上得到提高，提高了他們自主學習的積極性，明白“知識就是力量”，要奮發圖強，以知識武裝自己，改變自己的命運。

　　三、活動參與者

　　我們村在各大高校的在校學生，也可以邀請其他村的一些同學和一些在某些方面取得成就的校友

　　四、活動時間

　　從XX年暑假開始，每個暑假進行為期18天的支教活動

　　XX年主要由XX年六年級畢業生組成

　　XX年主要由XX年六年級畢業生組成

　　依此類推

　　實行六天制教學，星期一至星期五上課，星期六休息，

　　依此類推

　　每天上課時間

　　上午：

　　7：30—8:00 早自習

　　8：00—8：50 英語

　　9：00—9：50 數學

　　10：00—10：50 語文

　　下午：

　　2：30—3：20 英語

　　3：40——5:00 自然，品德，集體活動

　　五、支教方式

　　1、分小組教學

　　3——4年級為一個班

　　5——6年級為一個班

　　初一——初二為一個班

　　2.課程設置：

　　各年級課程由各年級學習情況具體確定，初擬于下：

　　語文：給同學們讀一些優秀作文，初高中精品文章，一些雜志上富有啟發性的文章，并講一些作文技巧，在課堂寫作文，點評作文，以提同學們的作文水平和閱讀水平。并開展情景教學，活躍教學氣氛；實現教與學的完美結合。

　　數學：講授高年級數學知識，并將數學和生活聯系起來，做一些趣味數學題，寓教于樂。

　　英語：教學生們英文單詞，課文，兒歌，動物名稱、簡短的對話、小故事等。

　　自然：介紹奇妙的.大自然和一些自然常識

　　思想品德：教育學生們要愛祖國、愛人民；要講衛生、講禮貌；要樹立遠大的理想。

　　3、集體做運動

　　開展籃球、乒乓球等球類運動，教學生們基本的動作。

　　踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運動，把奧運會精神送到我們可愛的學生中間去。

　　做游戲，支教人員通過學習，教一些簡單游戲。這不僅讓我們回到童年時代，也是天真可愛的孩子們的完美生活。

　　六、愛心社教學安排

　　1、要注意因材施教，針對低年級的學生，要以基礎知識教育為主，了解他們的思想動態，開展思想品德教育；針對高年級的學生，要以升學考試的要求開展教學，開展理想教育，讓他們樹立遠大的理想，要明白“知識就是力量”，要奮發圖強，以知識武裝自己，改變自己的命運。

　　2、各年級課程安排要充分結合學生的學習能力和各年級下一學年的課程安排，并且在以后幾年的教學過程中要參考前幾年的教學內容，盡量避免重復講授和漏講內容。

　　3.各任課老師原則上都要有教學教案，并且將教案交與各組負責人手中，沒有做教案的也要把講述的內容簡述于該年級教學教案中，以便以后支教同學查閱

　　4.各年級教案要有專人保管，原則上是由負責該年支教的愛心社社長保管，然后傳向下一年的愛心社社長

　　5.各支教人員有義務捐一些書籍構成我們的愛心小書架，供同學們拓展視野

　　6.對于支教對象，可以是我們村的同學，也可以是其他村的同學。我們是一個大家庭，我們歡迎任何愛學習的同學

　　7.我們的活動完全是義務性的，不收取同學們一分錢。若產生一些經費，可以向村委會申請報銷

　　8.在上課期間要特別注意小學生的安全問題，盡量避免意外發生，若有事情盡快與家長取得聯系

　　七，組織形式

　　從XX屆向陽小學畢業生開始，由當時在小學六年級擔任班長或者熱衷于支教活動的同學負責聯系同學，并擔任本屆愛心社社長。

　　各小學六年級班長務必以最大的熱情參與進來，我們有義務幫助更多的同學

　　八、過程概要

　　（1）在活動前由各屆愛心社社長負責完成本次活動的策劃和統籌安排工作，聯系本屆愛心社成員，并與此同時進行有關人員的分工，確立各組的相關負責人。

　　（2）于本學年末進行為期20天的宣傳工作（制作海報），同時聯系有關機構組織。

　　（3）于活動開始前一學期進行義務支教人員的聯系和選拔和培訓工作，并且安排其講授內容。

　　（4）于該年開課日張貼海報公布義務支教人員名單及各同學所授課程。

主題活動策劃 篇5

　　為豐富市民文化生活，活躍節日氣氛，展現讀者風采，以增強圖書館與讀者的凝聚力，營造良好的'文化氛圍，讓讀者歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節，經出國研究，決定組織一次“鬧元宵猜謎語”文化活動，擬訂活動方案如下：

　　一、活動主題：鬧元宵猜謎語

　　二、活動時間：20xx年xx月xx日(農歷正月十五)上午09：30——10：30

　　三、活動地點：圖書館二樓閱覽部

　　四、活動準備：

　　1、2月14日前，辦公室負責收集各種燈謎，準備獎勵讀者的圖書，讀者通知。

　　2、場地布置：2月13日，辦公室協助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。

　　3、2月14日上午，辦公室負責組織猜謎活動，包括謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負責維持活動期間的秩序。

　　五、活動規則：

　　1、猜謎現場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數，多猜多贈。

　　2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案，確認無誤后，由工作人員發放贈書卡，憑此卡取下謎面，到贈書處領取贈書。

　　3、每張贈書卡贈書一冊。

　　4、請讀者文明猜謎，遵守規則。

　　六、活動注意事項：

　　1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

　　2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

　　3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

　　4、已公布答案的謎面當場封題，不能再猜。

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