大學活動策劃 篇1

　　一、 競賽組織

　　主辦單位：杭州師范大學學科競賽委員會。

　　承辦單位：經濟與管理學院。

　　合作單位：仙都景區管委會。

　　組委會辦公室：經濟與管理學院團委辦公室（倉前校區恕園21號樓615室）。

　　二、 參賽對象

　　大一至大三在校本科學生（專業不限）。

　　三、 比賽安排

　　1.本次競賽分賽前培訓會、預賽、復賽、決賽四個階段進行。

　　2.賽前培訓會：賽前邀請金牌導游到校為參賽選手進行導游技能、禮儀培訓等方面的培訓。

　　3.預賽：采用閉卷筆試形式，試題內容涉及游基礎知識、導游實務、旅游政策法規知識及知識擴展部分（不在指定題庫內），題型為單項選擇題、多項選擇題、判斷題，共200 題，考試時間為1 小時。試題庫由組委會提供，參賽選手的50%進入復賽。（初賽分數占總分數的'30％）

　　4.復賽：

　　（1）參賽選手采用PPT或其他多媒體形式對景點進行介紹，時長為5分鐘。

　　（2）才藝表演：才藝展示結合導游職業特點，選擇舞蹈、唱歌、朗誦、樂器、魔術等表演形式，充分展示學生的藝術特長，時長為3分鐘。

　　復賽綜合評定前6名的選手晉級決賽，復賽成績不帶入決賽。

　　5.決賽

　　（1）景點講解，55分。參賽選手采用PPT或其他多媒體形式對景點進行介紹，時長為5分鐘。（景點選擇需為全國5A級景區，若選擇仙都景區進行講解將酌情加2至3分。）

　　（2）專題講解,5 分。將針對中國古建筑、園林、宗教、民族民俗、飲食文化、歷史文化、風物特產等旅游資源中的一些基本概念和知識點展開講解，本部分的出題范圍不超出題庫，時長為1-1.5分鐘。

　　（3）才藝表演，10分。要求參賽選手結合導游職業特點，展示個人才藝，如聲樂、器樂、舞蹈、戲曲、曲藝、朗誦、脫口秀等，時長為3分鐘。

　　四、時間安排

　　1.報名時間：3月1日--3月30日。

　　報名方式：參賽選手將個人信息（姓名+學院+班級+手機號碼<長短號均需提供>）以短信的形式發送至郵箱，收到確認回復后，即報名成功，同時將報名表發送至郵箱 。

　　2.賽前培訓會：3月30日，地點另行通知。

　　3.預賽：4月6日，地點另行通知。

　　4.復賽：4月10日，地點另行通知。

　　5.決賽：4月15日18:00，地點另行通知。

　　6.大賽題庫和“比賽規則與評分標準”將于3 月10 日發布，嚴格參照“巽震杯”第八屆全國旅游院校服務技能（導游服務）大賽試題庫要求。

　　五、獎項設置

　　一等獎：一名，頒發榮譽證書并贈送縉云景區門票一套，獎金500元。

　　二等獎：兩名，頒發榮譽證書并贈送縉云景區門票一套，獎金200元。

　　三等獎：三名，頒發榮譽證書并贈送縉云景區門票一套，獎金100元。

　　（縉云景區門票由仙都景區管委會提供）。

　　附件1：杭州師范大學第三屆導游服務技能大賽試題說明。

　　附件2：杭州師范大學第三屆導游服務技能大賽報名表。

大學活動策劃 篇2

　　一、為進一步促進學生社團健康有序發展，更好地傾聽廣大會員的心聲，特舉辦此次征文活動，豐富校園文化，展現社團人風采。

　　二、組織單位：

　　主辦單位：xxx大學校團委。

　　承辦單位：xxx大學學生社團聯合會。

　　三、活動對象：xxx大學全體社團成員。

　　四、活動時間：XX年3月21日—4月8日。

　　五、活動主題：我的社團情結。

　　六、活動要求及規則：

　　(一)征文要求：

　　1、要求內容充實，主題鮮明，條理清晰，文字精簡，作品有較強的`思想內涵，富有凝聚力和創新意識，必須圍繞社團情結等相關社團方面內容;

　　2、題目自擬，體裁不限(詩歌除外)，標題采用黑體三號，正文為宋體小四，******倍行距，字數不低于1000字;

　　3、征文作者應保證參賽作品必須為原創、真實，文責自負;

　　所有征文封面請詳細注明作者所在社團、學院、班級、姓名及通訊方式;

　　4、參賽作品均不退還，請自留底稿。

　　(二)投稿要求：

　　每社團至少推選5篇征文(電子稿和打印稿各一份，電子稿采用XX版word)，并以社團為單位統一交至社團聯合會辦公室(學工樓310)，逾期不候，(辦公室值班時間周一至周五上午8:00—11:50，下午13:30—17:20，節假日除外)。

　　(三)獎項設置：

　　個人獎項：

　　設置一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，優秀獎30名。

　　具體獎勵是為獲獎作者頒發榮譽證書并給予一定的學分及物質獎勵(具體學分獎勵參照《xxx大學學生手冊》)。

　　集體獎項：

　　“我的社團情結”主題征文比賽優秀組織獎10名。

　　具體獎勵是為獲獎作者頒發榮譽證書并給予一定的附加分及物質獎勵。

大學活動策劃 篇3

　　一、活動背景

　　xx工程學院辦校六十周年，全校上下正火火熱熱的為校慶做準備。做為湖工的一分子，我們也應該行動起來，為母校的六十大壽歡呼吶喊。

　　二、活動目的

　　1.為迎接我校六十周年校慶，加深同學們對母校悠久歷史、深厚文化底韻的了解，提高同學們做為湖工學子的自豪感。同時倡導同學們以自己的行為為母校祝壽，攜手共創文明校園，為湖工驕傲，也要湖工因我們而自豪。

　　2.為了增進本班同學間的.交流，營造和諧融洽的集體氣氛，豐厚同學們的校園生活，陶冶情操。

　　三、活動主題

　　迎接六十校園，創造文明校園

　　四、活動組織

　　1、活動總負責：機設194全體班委

　　2、活動策劃書：團支書：張夢媛 組委：許瀟

　　3、活動地點：湖南工程學院南院一教

　　4、活動時間：xx年4月25日 晚19:~21: 5、參加人員：機械系機設194全體同學

　　五、活動內容

　　1、前期籌辦

　　1).班長組織班委開會，為活動做籌辦。

　　2).組委通知全班同學，并將參加成員以寢室為單位分為六組，由每個寢室長擔任組長，負責本組人員，班委負責組長。

　　3).班長接洽場地。

　　4).班長、文娛委員、團支書、組委選擇一些到時將要進行的娛樂游戲。

　　5).選出兩個普通話較好的、有自信的人負責主持。

　　6).所需物品：布置教室的裝飾品(彩帶、汽球等) 2、活動歷程

　　1).晚上18:3全體班委在活動地點集合布置教室，并互相交流一下具體活動內容及活動流程。

　　2).晚上18:5全體參加成員于活動地點集合，并以組為單位坐好。

　　3).首先由班長上臺為本次活動致開幕詞，再由全班同學輪換上臺發表自己對學校的看法和在六十校慶到來之對學校的祝福。其間由同學自發組織娛樂節目來表達對母校的祝賀。并就創造文明校園發表個人意見。

　　4).21:活動基本結束，由團支書做閉幕詞。

　　5).21:5由班委清場，大家解散。

　　六、注意事項

　　1).在別人發言時，不得打鬧，要學會尊重他人。

　　2).在活動期間自由組織些有益、有趣、有序的節日，不做危險游戲。

　　3).不能在會共場所亂丟果皮紙屑，

　　4).關于本次活動的未盡事宜，班委另行通知。

　　七、后續工作

　　各班委根據各組長的意見及自己的觀察，討論總結此次活動的經驗教訓、進步，本班組織能力，此次活動組織者寫出活動的總結，供以后活動參考，其他參加活動的成員也可以自己寫一些類似于領會的文章。

大學活動策劃 篇4

　　活動名稱：世紀風首屆女生節

　　活動主題：花樣女生、創意風格、繽紛許院

　　活動目的：在冷暖交替的季節，為了活躍校園文化氛圍，引導廣大師生對女生的關注，提升女生文化內涵，提高我校學生的綜合素質，彰顯新時期女生自尊、自強、自愛、自信的風采，引領女生成長成才。同時，讓女生的魅力在校園里，隨夢想一起放飛，為此，世紀風文學社決定開展“花樣女生、創意風格、繽紛許院”活動。

　　活動時間：3月7日

　　活動地點：弘毅廣場、老餐廳前

　　活動對象：全校女生

　　主辦單位：學生工作處共青團許昌學院委員會

　　承辦單位：世紀風文學社校青協

　　贊助單位：

　　活動版塊：送花、簽名、征文、DIY創意義賣街、心愿墻、電影投票、水果拼盤設計大賽、繪出心中的你我他（在繪畫紙上用鉛筆畫出心里想畫的內容）、愛心捐贈區、期刊贈送（參與活動的女生均贈送最新一期期刊一本，共贈送300本期刊，其余的送一個小禮物）、招聘。

　　活動流程：

　　準備階段：

　　1、2月28日前與學生工作處溝通活動實施的具體問題、與校團委溝通好場地問題，與黨委宣傳部老師溝通好廣播站以及條幅的懸掛問題，為選出的電影能順利播放與指導老師溝通申請一間多媒體教室，并細致的劃分出各個版塊的具體位置；（組織部）

　　2、3月1日晚將所有橫幅懸掛完畢；

　　3、3月1日晚10：00前將所有的海報書寫完畢；

　　4、3月2日晚，條幅、海報等制作完畢并在各教學樓前及交通要道的電話亭張貼活動海報，并在活動海報上寫清楚征文活動的具體細節，在新老餐廳門口拉橫幅；

　　5、3月3日晚鮮花、水果、小刀、盤子、空白橫幅、寫字筆、創可貼、云南白藥、水筆、鉛筆、繪畫紙、鉛筆、稿紙等購買完畢；

　　6、讓社團干部及兄弟社團積極報自己所認識的女生中會織毛衣、縫制小包、剪紙、香包等DIY人才并提前問他們是否需要桌子，最終需要的桌子數目統計結果交給組織部部長；

　　7、3月開始，社團內部利用QQ、飛信、貼吧、論壇等對此次活動進行網絡宣傳；

　　8、提前與B樓管理員聯系，確保桌子的數量；

　　9、如果外聯部能拉來大通訊公司的贊助的話可以拉來10頂（暫定）帳篷，帳篷用于DIY創意街以及電影投票區；

　　10、此次活動如有商家想加以冠名，若價錢合適則可以對此活動加以冠名；

　　11、在活動現場準備3個大垃圾桶，其中一個放于水果拼盤設計大賽附近，以確保廣場的衛生。

　　活動階段：

　　1、如果贊助充足，則3月4日上午到行政樓及各院系女教師贈送鮮花，并讓女老師為女生節寫祝福，如果條件不允許，則購買數朵鮮花，送予學生工作處金老師等女教師；

　　2、3月4日中午11：00前將所寫賀詞整理好交予廣播站；

　　3、11：30空白條幅、寫字筆、桌子、水果等物品擺放整齊，報名參加者也要提前到場。

　　簽名區：該區由6——10人負責，桌子并排長度等于或略小于空白條幅的長度。

　　1、12點整活動正式開始，讓來往的女生寫下對自己節日的祝福，如果有男生想寫下對女生們的祝福則也可以；

　　2、如果有冠名的話，可以讓冠名商家制作彩虹門，以便使此次活動更加明顯；

　　3、將空白橫幅放于桌子上并在適當的位置放上寫字筆，以便他人書寫。

　　DIY創意義賣街：該區由3人專門負責，這3人自由，哪里有人有疑問或者其他，要及時上前予以解決，另外每張桌子都有一名工作人員陪同，模擬超市購物，賣家開發票到統一的地點交款，蓋好章后拿條去領貨款，這個收款的桌子上有一個捐贈箱，有愛心的購物者可以在交完貨款的錢后再另外向箱子中捐款。其中桌子的數目根據實際情況而定，先預備15張。

　　1、在弘毅廣場的話，DIY創意義賣街在兩旁，如果是在老餐廳前則DIY創意義賣街在老餐廳前成凹字排列，方便過往的人觀看及購買；

　　2、按照一定的標準進行分類進行劃區，中間會安排個別商家為我校女生免費服務；

　　3、DIY的所有物資由作者本人承擔，我社不承擔任何物資，賣出所得貨款由義賣者自行選擇，可全部帶走也可將部分收益作為公益基金，由世紀風工作人員交給校青協，最終送給需要幫助的學校。

　　水果拼盤區：該區由5人負責，2張桌子。1人在桌子前向過往女生介紹該區的活動內容。（旁邊留2張空閑桌子，以免人多不夠用）

　　1、由介紹人將女生介紹過來后，女生去的那張桌子的兩名工作人員問該女生需要什么水果，如果有則遞過去，如果沒有則告知參賽者；

　　2、參賽者可以自己或者幾人一組一同隨意設計；

　　3、當參賽者做好后由攝影師為其作品拍照及制作者和作品合影。

　　注意：如果出現不小心劃破手等意外情況發生時，情節輕微的話工作人員給其噴撒云南白藥噴劑然后為其粘貼創可貼，情節較重的.話該區負責人立即安排5人中的一人陪參賽者去醫務室進行包扎。

　　電影投票區：該區由3人負責，1張桌子。

　　1、1人在外邊給過往的行人介紹此次活動，其余兩人坐在桌子后邊準備電影投票區用紙和筆，讓來往的女生寫出自己喜歡的電影并統計她們寫好的電影名稱；

　　2、告訴寫好喜歡電影名稱的女生說明今日評選出的最受歡迎的2部電影將在3月X日7：00于哪一個教室會對選出來的教室免費播放；

　　3、她人寫好要送她們離開的時候要微笑的送其離開。

　　繪出心中的你我他區：該區由2——3人負責，2張桌子

　　1、1人向來往的女生介紹該區活動或者向詢問的女生介紹該活動，其余女生主要看管桌子上的紙、筆、橡皮等物品；

　　2、繪畫者可以在繪畫紙上自己或者結合他人共同完成作品，所需時間自由安排；

　　3、當繪畫者畫好后由攝影師為其作者和作品合影。

　　愛心捐贈區：該區由1——2人負責，1張桌子

　　1、將事先做好的噴繪放于版面上，如果沒有噴繪則將部分貧困地區的照片張貼在版面上，放于該區專用桌前；

　　2、該區在收到他人捐贈的衣服、書或者錢時要對他人表示感謝，微笑彎腰；

　　3、收的他人捐贈的物品時如果他人愿意的話進行登記，如果不愿意的話就不要登記該捐贈者的信息。如果登記就記捐贈者的姓名、年紀、院系、班級、所捐物品，實現由辦公室將這些做成表格。

　　期刊擺放區：此區由2人負責，1張桌子

　　1、2人均可坐于桌子后邊；

　　2、有人來詢問期刊的時候要給他們講解，在贈送的時候要附加一句謝謝您對學生工作處及世紀風文學社的支持；

　　3、當有人問怎么投稿等問題時要積極告知；

　　4、期刊不夠后要向來領期刊的女生解釋并贈送其他禮物。

　　注意：該區的工作人員一定要熟知世紀風文學社的投稿方式以及一些讀者常見的問題。

　　招聘區：需要招聘的部長親自負責，部長提前準備好需要詢問的問題

　　1、對參加面試的人進行現場招聘，招聘合格的可以直接進入該部門；

　　2、必須保證新進入組織的人對社團以及世紀風有高度的熱情。

　　收尾階段：

　　1、下午3：00左右將簽字區的物品整理完畢；

　　2、所有活動于4：30結束；

　　3、結束后男生將桌子搬回原教室，女生整理活動區衛生，所有人無論職務高低都參與活動最后的整理工作。

　　結束后：

　　1、新聞部在活動結束當晚上交活動新聞，word版三份郵件（社團主編、社團網技部、社聯）；

　　2、所有參與此次活動干事留下收拾衛生（擦水果拼盤區的桌子，將桌子送回原教室）并記錄下最終剩下的所有世紀風成員名單給予量化分上的鼓勵；

　　3、辦公室同學將剩余可利用物品收回、便于重復利用；

　　4、各個部門上交一份此次活動的活動總結，3月20日前上交完畢。

　　經費預算：

　　1、空白條幅15米120元

　　2、打印海報40張（活動介紹、征文介紹其截至日期是3月30日中午12：00、捐贈物介紹、DIY創意街攤位申請條件以及攤位申請電話）120元

　　3、條幅4條，每條10米320元

　　4、水果（預計）100元

　　5、噴繪版面（愛心區專用）80元

　　6、愛心區登記表格10張2元

　　7、水筆10根10元

　　8、紙類（稿紙和繪畫紙）30元

　　9、鮮花（每位老師暫定3朵紅色康乃馨）（預計）300元

　　10、彩虹門1個（預計）1500元

　　11、三聯發票10本20元

　　12、沙拉10管30元

　　13、鉛筆10根5元

　　14、橡皮4塊2元

　　15、云南白藥噴劑2瓶（預計）46元

　　16、果盤40元

　　17、小刀10元

　　18、紙箱3個（DIY創意義賣街收費處一個、愛心捐贈區一個、期刊贈送區一個，如有需要電影投票區也可放置一個）3元。

　　共2728元。

大學活動策劃 篇5

　　一、活動前言：

　　從xx年起，我國高校連續擴大招生規模，畢業生數量逐年跳躍式增長，而社會上的人才需求增長則是緩慢或與往年持平。有專家預計，xx年將有720萬應屆畢業生在畢業后參加工作。目前，人才市場上被企業一致看好的搶手人才，近90%都是既有學歷又有工作經驗的人，而剛剛走上社會的大學生由于缺乏工作經驗，而出現令人尷尬的"疲軟"狀態。面臨日趨嚴峻就業壓力的大學生們，需要積極適應這種新變化，在努力學習文化知識的同時，改變思想觀念，化“被動就業”為“主動擇業”，不斷豐富實踐經驗，全面提高自身素質。

　　二、活動目的：

　　通過理論與實踐相結合，展現同學的才華與能力，從容面對日趨激烈的就業壓力，規劃好自己的職業生涯，獲得一份自己喜愛的工作，創造自己的社會價值。活動的可行性分析：大學生是社會財富的創造者，也是企業發展的主力軍，通過職業規劃系列活動，發掘大學生自生的潛力，激發其自主擇業的信念，提高競爭力和綜合素質。

　　三、活動明細

　　舉辦時間：3月12日—xx月31日

　　舉辦地點：九江學院主校區、潯東、廬峰、南湖校區

　　參加對象：九江學院在讀學生

　　主辦單位： 九江學院校團委

　　策劃承辦單位： 九江學院大學生就業指導協會

　　四、大賽主題

　　規劃精彩人生，打造錦繡前程

　　五、可行性分析

　　1、學生方面

　　a.職業生涯規劃其實就是對自己一生的規劃，對自己過去現在和未來的整理。我們規劃的不僅僅是以后從事的某個職業，怎樣從事某個職業，更重要的是我們對以后的人生作出了選擇；

　　b.我們為自己人生設定了起跑線，跑道，這也許是因為我們不想昏昏碌碌，沒頭沒腦的過完這一生，我們想走的.得更明確，所以職業生涯規劃就成了一個捷徑,這就是我們今后生活的目標，今后為之奮斗的目標.。

　　c.為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮斗目標，同時也提高同學們的創業、擇業、就業能力。

　　2、學校方面

　　a.體現學院以“競知向學，厚德篤行”為中心的教學理念，促進學院學風建設，建設高品位的校園文化；

　　b.擴大我院影響力，對外塑造我院新形象；

　　c.就業率是一個學校教育質量評價的一個方面，該賽事能促進學生自身職業生涯規劃的能力，為將來畢業找工作奠定基礎，這就為我校畢業生的就業率提供了一定的保障。

　　3、企業方面

　　a. 通過此次職業生涯規劃設計大賽大力宣傳和展示本公司文化與管理經驗，在學生中擴大企業知名度，樹立良好的形象，讓學生們知道本公司的人才要求。

　　b. 可以提前進入人才市場，發現優秀人才，進行人才儲備。

　　c. 可以讓企業更好地了解我院教育狀況，有針對的開展人力資源工作，為本公司尋找契機。

　　大學生職商挑戰大賽日程表

　　職商挑戰大賽系列活動之一（九江學院首屆大學生職商挑戰大賽講座）：

　　3月12日（周五）18：30

　　職商挑戰大賽系列活動之二（職業規劃調研暨活動報名）：

　　3月13日——3月16日抽樣調查問卷發放、回收，報名開始

　　3月16日 非標準化抽樣訪談

　　3月13日——3月16日 統計分析級及調研報告完成，報名結束

　　職商挑戰大賽系列活動之三（職商挑戰大賽初賽）：

　　3月13日——3月15日 大賽報名 職業生涯設計階段

　　3月13 日 —— 3月18日 職業生涯設計書征稿階段

　　3月18日 復賽評選階段

　　職商挑戰大賽系列活動之四（職商挑戰復賽：擂臺賽）

　　3月18日——3月23日 擂臺賽培訓（抽簽分組）

　　3月24日 第一場比賽

　　3月25日 第二場比賽

　　3月26日 第三場比賽

　　職商挑戰大賽系列活動之五（職商挑戰大賽：決賽）

　　4月2日 決賽（周五）17：00

　　職商挑戰大賽系列活動之七（職業生涯規劃設計研討講座）

　　4月3日 （周六）19：00

　　閉幕式暨職商挑戰大賽頒獎典禮：

　　4月4日（周日） 18：00

　　注：時間如有變動按當時海報為準

　　系列活動之一：

　　職商挑戰大賽講座

　　一、活動背景：

　　據統計，xx年將有720萬應屆畢業生在畢業后參加工作。目前，人才市場上被企業一致看好的搶手人才，近90%都是既有學歷又有工作經驗的人，而剛剛走上社會的大學生由于缺乏工作經驗，而出現令人尷尬的"疲軟"狀態。面臨日趨嚴峻就業壓力的大學生們，需要積極適應這種新變化，在努力學習文化知識的同時，改變思想觀念，化“被動就業”為“主動擇業”，不斷豐富實踐經驗，全面提高自身素質。

　　二、活動目的：

　　通過舉辦講座，是同學們更加了解作為新世紀的青年大學生需要具備的各種能力，在未來就業擇業時擁有良好的思維判斷能力，在面對困境時能夠從容應對！

　　三、活動安排：

　　1、技能講座時間：3月12日（周五）18：30

　　2、地點：商學院報告廳

　　3、特邀嘉賓：商學院相關領導

　　4、參與對象：各學院團委及社員、各學院學生代表共計200人

　　5、內容和流程：

　　a由組委會介紹整個職商挑戰大賽大致內容，ppt演示；

　　b講座開始，由邀請老師宣講；

　　c安排現場采訪環節，觀眾和嘉賓提問，由邀請老師進行現場答辯；

　　領導宣布大賽開幕，簡單介紹我校在學生職業規劃設計方面的指導思想和工作內容，并對我校學生職業規劃設計提出發展目標和建議。

　　系列活動之二：

　　職商挑戰大賽調研

　　一、活動原則：堅持貼近時代、貼近生活、貼近學生的原則，注重思想性，實現校園文化與思想教育相結合；注重內容新穎健康、格調文明高雅、形式豐富多彩，實現文化娛樂與學生成才相結合；注重文化含量，實現校園文化與教學活動相結合。

　　二、活動方式：

　　1、問卷抽樣調查、非標準化訪談相結合時間：

　　1）3月13日—3月15日：抽樣調查問卷發放到回收。

　　2）3月13日開始：非標準化訪談。

　　3）3月13日—3月15日：統計分析及調研報告完成。

　　2、地點：九江學院主校區三食堂廣嘗潯東、廬峰、南湖校區（同步進行）

　　3、參與對象： （1）學院各年級各專業學生（2）學校有關部門領導和各學院有關教師

　　4、內容和流程： 抽樣調查問卷分兩種，即打印版和電子版；非標準化訪談調查設計定性化、開放型問題。

　　三、活動目的：

　　學生的調研內容主要為我校學生對職業規劃設計的了解關心程度、自身的發展規劃情況和對學校或社會在這方面提供指導幫助的期望等等。教師的調研主要內容為：評價我校學生自身職業規劃設計的情況、自身工作和職業規劃設計的聯系程度以及這方面工作的開展情況，今后工作的展望等。最終數據分析調研報告將通過網絡和文稿的形式公布，配合活動月的主題展示各方面工作活動的成果，并為其他研討會、座談會提供參考。

　　系列活動之三：

　　職商挑戰大賽初賽

　　一、活動背景：

　　現在中國正有63所高校正在試點推行旨在提高學生綜合素質的“大學生素質拓展計劃”，其中大學生職商挑戰（職業導航）就是其中重要的內容，這對于中國的高校來說，是一件嶄新的工作。中國的大學一般都設有“就業指導中心”，用來幫助即將畢業的學生找工作，但是我們沒有專門為一入校的學生提供的職業生涯策劃方面的服務。

　　二、活動目的：

　　大學生的年齡一般都在17~24歲之間，他們面臨專業和職業的選擇。這對于學生來說是一個重要的時期，他們需要得到輔導和幫助。如果他們能夠在職業發展中找到正確的路徑，就能夠比較容易地找到合適的工作并且有更多的機會獲得成功。從這個角度講，這對于學生來說是非常有意義的。另一方面講，如果每個學生都能找到滿意的工作并且獲得事業的成功，學校也能夠從高質量的就業率中得到聲譽的提升和價值的體現。

　　三、活動形式：

　　1、投稿：

　　email：和稿件形式：電子版和a4打印稿

　　2、活動時間：

　　3月3日——3月7日 職商挑戰賽宣傳培訓階段

　　3月7日——3月15日戰賽征稿階段

　　3月15日—3月20日 評選階段

　　3、評委：

　　有關領導和專業人士

　　4、內容和流程：

　　于活動月開始時公布設計比賽的要求和細則，接受全校學生的書面和電子報名及投稿，并統一進行前期培訓。截稿后請有關領導和專業人士評選出優秀設計方案，評選出復賽入圍名單。

　　四、活動方式：

　　初賽由選手自己選題參賽：

　　1.本次大學生商業挑戰賽是一個經營管理決策的模擬比賽，通過一個電腦軟件模擬一個虛擬市場，讓每一位參賽者都有機會了解到一個公司的運營，參加者按一定人數組成模擬公司，通過比較各公司的業績，實現競爭，從而激勵學員考慮各種經濟概念和經濟原理，并與實際相聯系使學員進一步熟悉了解社會經濟環境與社會經濟競爭，指導同學們做好今后的職業規劃。

　　2.生涯規劃設計：參賽作品要求（所包含內容）1、 自我認識 參賽者需充分認識自己本身的條件與相關環境，并結合大學人才培養目標及專業發展要求，作為設定職業生涯的目標和策略的基礎包括對自己興趣、愛好、優缺點、性格、能力和追求以及就業機會、職業選擇、家庭和社會等外在環境的認識、評價。2、 確立志向、設定目標確定目標，并在實踐過程中不斷優化目標，確保大學奮斗目標堅定不移。參賽者要考慮：想往哪一路線發展？能往哪一路線發展？可以從哪一路線發展？3、 設定職業生涯策略 即為實現職業生涯目標而制定概括的計劃。如：大學一年級學生可以根據自我認識擬定初步的職業方向；二年級學生可以圍繞職業選擇提高基本素質，打好知識基礎；大學三年級學生要為提高全面素質和能力，考相關資格證書；四年級學生要注重求職技能培養，為求職就業作充分的準備。4、 制定詳細的行動計劃如：計劃采用什么措施提高學習、工作效率？計劃學習哪些知識，掌握哪些技能，提高業務能力？采取什么辦法，開發自己的潛能？

　　系列活動之四:

　　大學生職商挑戰擂臺賽

　　活動目的：

　　現今就業形勢嚴峻，社會對大學畢業生的要求越來越高，讓大學生意識到了職業生涯設計的重要性。而事實上，部分大學生對職業生涯設計了解不多，意識不強。希望通過本次活動，能讓同學們熟悉如何進行職業生涯設計，做自己人生的總設計師。

　　參加對象：九江學院在校學生

　　活動時間：擂臺賽培訓（抽簽分組）：3月25日

　　3月26日--3月27日

　　活動地點：

　　主校區學生活動中心三樓

　　內容和流程：

　　接受全校學生同步報名，擂臺賽周周演，每周產生一名周冠軍，共進行三周比賽，入圍者最終進入決賽，角逐總冠軍。根據各專業性質將職商挑戰分為打字輸入、計算機基本操作、英語讀寫能力、速記等幾個不同的項目。根據報名情況決定是否進行初賽或其他方式的篩眩決賽時，宣布比賽規則和評分標準，每個項目分別進行，并請各專業的教師作為評委，評選出每個項目的一、二、三等獎獲得者，進行點評。

　　本策劃書最終解釋權屬于九江學院社團聯合會大學生就業指導協會

　　xx.12

　　系列活動之五：

　　大學生職商挑戰擂臺賽決賽

　　活動目的：

　　作為職商挑戰大賽的系列活動之一，目的是想通過在計算機基本操作、速記能力、英語聽說能力的逐輪淘汰賽中，每周產生一名周冠軍、一名周亞軍進入總決賽，比拼出此次大賽的技能之星。

　　一、 比賽宗旨：提高在校大學生的綜合基礎技能

　　二、 比賽時間：4/2

　　三、 參賽對象：九江學院初賽復賽推選3名選手作為代表

　　四、 比賽規則及說明：

　　比賽時間為四周：前三周為周賽，每周產生一名周冠軍、一名周亞軍；第四周為總決賽，由每周的周冠軍和周亞軍進行總角逐。各個學院推選3名選手分別進入三周比賽，每次比賽學院只能派出1名選手。

　　（一） 周賽比賽流程：第一輪：入圍選拔采取逐題淘汰制，直至比賽現場選手人數小于或等于8人題目類型為選擇題,依次為二選一、三選一、四選一題目范圍主要為計算機、公文寫作和英語。第二輪：計算機基本操作——打字輸入采取分值淘汰制，分值由高到低的前四名選手進入下輪比賽限時3分鐘評分標準：字數：每個字計1分；質量：輸字出錯，每個字扣5分標點符號出錯，每個符號扣1分第三輪：速記能力采取分值淘汰制，分值由高到低的前2名選手進入下輪比賽限時3分鐘評分標準：字跡端正 總分值100分（字跡潦草 20分；字跡清楚 50分；字跡端正 100分）記錄質量： 總分值500分（文章中共有10個數據，每個數據為40分，總分400分；共有5個名詞，每個名詞為20分，總分100分）第四輪：英語聽說能力2名選手隨機抽取英語情景題，每人回答三道選擇題。第一題：二選一 分值：100分第二題：三選一 分值：400分第三題：四選一 分值：500分

　　（二） 總決賽流程：1、第一輪：計算機基本操作——打字輸入+格式化采取分值淘汰制，分值由高到低的前四名選手進入下輪比賽限時3分鐘評分標準：字數：每個字計1分；質量：輸字出錯，每個字扣5分標點符號出錯，每個符號扣1分格式化評分，視具體要求而定第二輪：速記能力采取分值淘汰制，分值由高到低的前2名選手進入下輪比賽限時3分鐘評分標準：字跡端正 總分值100分（字跡潦草 20分；字跡清楚 50分；字跡端正 100分）記錄質量 總分值500分（文章中共有10個數據，每個數據為40分，總分400分；共有5個名詞，每個名詞為20分，總分200分）第三輪：英語聽說能力2名選手隨機抽取英語情景題，每人回答三道選擇題。第一題：二選一 分值：100分第二題：三選一 分值：400分第三題：四選一 分值：500分

　　關于報名：請于活動報名截止期（3月15日 6：30）之前把參賽報名表交于：學生活動中心二樓校團委辦公室 或e_mail：

　　姓名

　　學院

　　專業

　　班級

　　寢室

　　寢室電話

　　手機

　　e-mail

　　請在報名參加的項目下面打√

　　會計學院

　　商學院

　　文傳學院

　　說明：

　　1） 請務必于活動截止日期之前將報名表交：學生活動中心校團委辦公室或 e_mail：raozhongbao @126.com

　　2） 參加mese商業挑戰賽請注明培訓方式：a或b；

　　3） 活動具體時間以當時海報為準；

　　九江學院首屆大學生職商挑戰賽報名表

大學活動策劃 篇6

　　在倡導“全民閱讀”的氛圍下，讀書，已成為了提升個人靈魂的重要方式，書籍凝聚了人類的精華，為后人提供更多的經驗，增強個人的智慧。校圖書館決定于4月23日開展以"書香踐行夢想，青春閃耀光芒"為主題的第六屆讀書月活動，具體的活動安排如下：

　　一、活動目標

　　鼓勵大學生們熱愛讀書，養成良好的讀書習慣，拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，讓閱讀成為一種生活習慣，營造濃厚的讀書氛圍，深入推動我院大學生讀書活動，打造書香校園、人文校園。

　　二、活動主題：

　　讓心靈徜徉書海，讓書香溢滿校園

　　三、活動口號：

　　感受讀書之美，盡享讀書之樂;

　　享讀書之趣，品文明之味;

　　與經典同行，潤人生底色;

　　閱讀改變命運，知識造就人才;

　　每天讀書一小時，每月閱讀兩本書;

　　誦讀文化經典，傳承中華文明;

　　四、活動時間：

　　20xx年4月1日——5月1日

　　五、活動內容及安排：

　　(一)名家講座(4月15日——4月28日)

　　邀請資深教師和中國科學院老專家來我院開設講座，以豐富大學生課余生活，活躍校園文化氛圍。

　　(二)開展百科知識競賽活動(4月15日——4月30日)

　　為培養學生熱愛讀書的習慣，豐富學生的課余生活，拓寬學生的知識面，增進讀者俱樂部與其他社團的友誼，讀者俱樂部將聯合各系舉辦百科知識競賽活動。

　　(三)舉辦讀者征文活動(4月1日——6月15日)

　　為紀念中國共產黨成立95周年，圖書館聯合院團委在全院范圍內舉辦主題征文活動。優秀作品獎陸續刊登院報。

　　(四)組織開展以讀書為主題的系列專題活動。(4月1日——4月30日)

　　為了豐富廣大同學的`課余文化活動，激發同學們的創作熱情，圖書館將組織讀者俱樂部開展一系列以讀書為主題的專題活動，如讀書簽名、讀書交流會、知識問答、辯論賽等。

　　(五)開展"讀書達人"評選活動(4月1日——4月30日)

　　為鼓勵廣大讀者多用圖書館、善用圖書館、愛護圖書館，圖書館從讀者利用圖書館的程度(借書量排名前二十的讀者)、模范遵守圖書館規章制度、為圖書館管理工作獻計獻策以及學業成績等方面，評選十位"讀書達人",并給予獎勵并頒發證書。

　　(六)開展館藏電子資源宣傳與培訓(4月15日——5月15日)

　　為使讀者進一步了解圖書館的電子資源，提高電子資源的利用率，使圖書館的電子資源在學生的學習、教師的教學科研以及學校的學科建設中發揮更大的效用，圖書館將邀請館內已購電子資源廠商來我院進行電子產品使用說明宣傳講座，以提升讀者信息素質，提高館藏資源的利用率。

　　(七)舉行讀者座談會(4月1日——4月30日)

　　為了增進圖書館與讀者之間的溝通，這次讀書月期間，圖書館將不定期召開各種類型的讀者座談會。深入了解讀者使用圖書館資源的情況，廣泛征求師生對圖書館工作的意見和建議，以進一步改進圖書館服務工作。

　　(八)開展我愛閱讀"搜書"大賽(4月1日——4月30日)

　　為了加強了讀者與圖書館的溝通和聯系，提高了廣大讀者利用圖書館文獻信息資源的能力，圖書館讀者俱樂部將開展我愛閱讀"搜書"比賽，使讀者對圖書館整體情況更加的了解，并促進同學們熟練掌握查找圖書的基本方法和技巧，從而提高同學們對圖書的檢索和利用能力。

　　(九)舉辦"漢服"誦念國學經典文化活動(4月1——4月30日)

　　為了繁榮校園文化生活，傳承中華古典文化精粹，推動學風健康發展，提升大學生人文素質，發掘創新思維，展示國學文化、個人才藝，營造良好的校園文化藝術氛圍。讀者俱樂部屆時將組織同學們身著傳統"漢服",共同朗讀、吟唱國學經典。

　　(十)電子資源百科知識分享(4月1——4月30日)

　　作為21世紀的大學生，我們更應該用各種知識來武裝自己的頭腦，為豐富大學文化生活，加強同學的思想交流，促進校園精神文明建設，提高廣大學生的社會素質，營造理論研討氛圍，拓展大學生視野，運用計算機文化，展現自己風采。

　　(十一)詩詞大賽(4月1——4月30日)

　　詩詞是我國傳統文化的結晶，是文學之壇上最耀眼的一顆鉆石，詩詞能夠陶冶情操，凈化心靈，為了豐富同學們的古詩詞積累，同時也讓燦爛文明得以流傳，現待開展"古韻詩詞，墨存風華"專項詩詞大賽。

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