活動策劃 篇1

　　一、活動目的：

　　宿管會新成員加入之際,為了讓同學們盡快融入在大學的生活、學習和工作中去,豐富同學們的大學生活,充實同學們的課余時間,增進同學們之間的友好關系,加強同學們之間團結、互助精神。提高宿管會成員的動手動腦和表達交際能力。樹立起團隊精神，增強團隊協作意識，認識到溝通的重要，計劃的目的性，面對陌生同學的交流和表達鍛煉，同時也增進同學之間的友誼，加深了理解，互相認識 。

　　二、主辦單位：宿舍管理學生委員會

　　三、承辦：宿舍管理學生委員會組織部

　　四、活動方式：校內趣味運動競賽。

　　五、活動地點：XXXX大學（南昌校區）體育場

　　六、活動時間：20xx年11月17號

　　七、參與對象：宿舍管理學生委員會全體成員

　　八、活動流程安排：

　　（一）、活動流程

　　1、11月9號完成場地，桌椅申請工作。

　　2、11月13號完成各部門、樓棟的通知工作（活動時間，地點，及確定出席人數）和對校區領導老師、上一屆老成員發出邀請。

　　3、11月15號召開工作人員動員大會，并對工作人員提前進行相關事項的培訓。

　　4、調研部購買物料及獎品，提前準備好游戲道具。

　　5、如果條件及時間允許的情況下，安排工作人員對本次活動各項目進行時間的測試。

　　6、活動開始前一晚布置好各個崗位的工作（如攝影，簽到，場地布置，活動現場工作人員，主持人，道具物料租借人員等）。

　　（二）、活動準備

　　活動開始前主要負責活動負責人、裁判員和引導員提前入場，安裝好

　　音響，安排好道具。各個部門部長，樓長，清點各自到場人數。活動開始前宣布此次活動的紀律和要求，并要請老師、主任，副主任發言。

　　（三）、熱身活動

　　各自部門和樓棟所有人員打亂站成四~五排。主持人宣布開始，讓站立的4~5排隊員們頭尾相連手牽手。第一排的尾部和第二排的頭連接，依次連接。連接過后，從離主持人最近的人開始循環報數，報完1—8之后，原來的四排分為八組。時間約為10分鐘。

　　分過組后的成員在引導員的帶領下，各自散開進行相互認識，引導員在認識之后把各組的組員名單抄下來，上交給主持人。（注意：分組過后，名單上報之后不得隨意更換隊伍,最后的.獲勝結果要根據上報的名單評出冠亞季軍等隊伍）。引導員指導各組隊員想出本隊口號和選出隊長，想好隊形 ，隊名，隊歌。（時間為20分鐘）

　　（四）、活動開始

　　在每個小組介紹完自己的隊名和展示隊形之后，比賽正式開始。

　　（1）串名字游戲

　　游戲規則：小組成員圍成一圈，由各隊隊長帶領開始進行簡單的自我介紹，然后輪到第二個人開始介紹，但是要說：我是某某某后面的某某某，第三名成員說：我是某某某后面的某某某后面的某某某，依次下去，接下去最多，時間最短的隊伍為勝利隊，接下去最少，時間最長的隊伍為失敗隊。

　　注意事項：給予2分鐘的熟悉時間，然后開始活動，若某一隊接不下去，由主持人公布姓名，剩下的人繼續介紹。最終結果以每隊報出來的最長的名字為限。（時間：約30分鐘完成。）

　　（2）單腳火車跑

　　游戲規則：小組成員成豎排站好，排成一列，每人僅用右腳支撐。后一人右手搭前一人肩，左手托住前一人左腳，多隊并排一起站在起跑線上。裁判發令后各隊齊出。距離為30米。按所用時間排名，少者勝。如有腳掉下來的需全隊返回，重新來過。如果時間到，就以行走路程最遠的隊作為獲勝隊伍。（時間：每4個隊同時進行，準備時間和講解時間約為20分鐘。比賽

　　時間為10分鐘。）

　　注意事項：該項目難度系數較高，可能會有人員不熟悉規則而導致受傷，引導員要詳細講解。同時不可偏袒本隊隊員。

　　(3)解手鏈

　　1、目的：讓同學們體會在解決團隊問題都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性以及團隊合作精神。

　　2、游戲規則：讓各小組成員圍成一個大圈，互相手牽手并記住左右兩邊的同學是誰，然后聽音樂的響起，先松開手，然后開始在這個圈里面自由走動，在圈內隨便走動，音樂停止后，所有的成員停下腳步，然后各自找到左右兩邊的隊友，重新牽手（這期間可以移動自身位置，但不能繞過別人牽的手更換位置），這時全部成員之間就形成了一個“手鏈結”，這期間不能斷開手，一旦斷開就算輸了。最先解開的為勝。（時間：每四個隊同時進行，練習10分鐘，比賽時間10分鐘以內，講解規則5分鐘，總計25分鐘。）

　　注意事項：告訴大家一定可以解開，但答案會有兩種。一種是一個大圈，另外一種是兩個套著的環。??但如果過程中實在解不開，引導員可允許學員決定相鄰兩只手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。 ??

　　(4)集體跳繩

　　規則：每個組安排兩名隊員負責甩繩子，其余負責跳繩。看全隊人數而定，初步定5個人跳，集體5個人跳 有工作人員幫忙數數監督，在規定時間內跳的個數最多的為第一名。（講解規則5分鐘，每個隊花2分鐘分配任務，3分鐘試跳，比賽時間4分鐘,共40分鐘完成）

　　注意事項：搖繩隊員要注意觀察場上隊員的體質狀況，搖繩的速度要和讀數合拍。如果體力不支，就要放慢搖繩節奏進行調整。隊員的思想教育工作也不能放松。集體跳繩需要大家團結一心，步調一致，協調配合。隊員之間要相互關心，相互鼓勁，即使失敗了，也不要相互指責，保持一種平和的心態，調整好自己的狀態，全身心地投入到比賽中。

　　備用活動：

　　（5）踢毽子

　　游戲規則：限時3分鐘，踢毽子時，接觸毽子的一側下肢不可以接觸地面，可以用另下肢的任意部位接觸毽子，全隊依次進行，第一個隊員只需1個過關，依次遞推，最后一個成員所要踢得個數最多，以單位時間內個數最多者為勝。（規則講解3分鐘，總時間為10分鐘，最后結果以個數最多的分數最高。）

　　注意事項：踢毽子時精神要飽滿，思想要高度集中，心到、眼到、腳到，反應要靈敏，動作要迅速，這樣相互配合才會默契。精神也不要太緊張，太緊張腿會僵硬。

　　（6）正話反說

　　游戲規則：主持人要事先準備 好一些詞語。然后邀請每組的隊長前來游戲，主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起， 第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，最后被淘汰的隊伍即為獲勝隊伍。（講解3分鐘，出錯的隊立即淘汰，最后留下來的人就是冠軍。總時間約為10分鐘。）

　　注意事項：引導員組織好各組的組員為隊長加油打氣。

　　九、活動時間安排

　　十、獎勵制度：

　　每次活動結束后，統分員立即把每個隊的成績上報。每輪活動分為1~8個分數檔，第一名加8分，后面名次依次遞減。最后勝利的前三名隊伍發放獎品。

　　十一、需要資源及資金預測：

　　合計：共175.5元

　　十二、活動注意事項：

　　1、安全第一，按策劃書中規定內容活動，有特殊情況特殊處理，做到發揚團隊協作精神。

　　2、活動開展前，各部門下發通知，注意，各部門和樓棟實行簽到制，不能來參加的必須提前一天向主任請假。

　　3、所有隊員都要聽從安排，若不然，后果自負。

活動策劃 篇2

　　伴隨上海世博會、鄭州綠博會、廣州亞運會的相繼召開，對人的文明禮貌素質提出了更高的要求，而體現一個大學生文明素養的標志就是養成好的習慣，主動微笑問候，感恩母校師長，不斷提高自身文明素養。我班本著“文明禮貌月”及“感恩周”的主題為：文明禮貌從微笑問候開始，感恩從感恩母校師長做起，校慶來臨爭做文明,這三大主題為目標將開展一系列活動.

　　文明禮貌月計劃方案:

　　微笑是盛開在人們臉上的一朵美麗的花，時時刻刻散發著迷人的芬芳。微笑是一首傳統的、流行的歌，每一個音符流露出來的都是真誠。一次定格的微笑便是一幅雅俗共賞的風景畫，含蓄又不失斯文。 微笑是一種國際語言，不用翻譯，就能打動人們的心弦；微笑是一種藝術，具有穿透和征服一切的.自信魅力；微笑是一縷春風，那么它會吹散郁積在心頭的陰霾；如果說微笑是一抹陽光，那么它能溫暖受傷苦悶的心。 微笑能使你的委屈從眉梢滑落，微笑能在滴水成冰的日子把煩亂理成順暢。陽光總在風雨后，不管失敗還是痛苦，我們如果能快樂地笑一笑，高歌生活多么好，藍天白云多么美，那我們就會獲得微笑的幸福，甚至能擁有金燦燦的碩果。

　　(一)活動目的 :為提高全班同學的文明素質,進一步提高我們校園的文明作風及行為習慣。學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做真正文明的大學生，振奮全體師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，讓文明之風遍布校園的每一個角落！

　　(二)活動時間：10月25日——11月26日

　　(三)活動內容：

　　一是充分利用我們校園網宣傳文明禮貌知識，我國是一個文明禮儀之邦，五千多年的文明文化一直在不斷的發展和進一步的輝煌，讓我們在這個充滿智慧和禮儀的空間中沐浴，洗禮，讓我們的心靈不斷得到升華。

　　二是我們將有效利用我們班的橫幅，在申請過后，我們將在文明禮貌月期間懸掛我們的橫幅，進行宣傳，并在此的基礎上進行簽名活動，爭取讓更多的同學加入我們的活動之中來。

　　三是壁報的宣傳。每個班級的最新活動和最近動態都會在班級壁報上彰顯出來。所以我們會在此文明禮貌月期間再次重整板報，讓我們班同學都積極參與其中，感受文明禮貌的重要性。

　　感恩周活動方案：

　　(一)活動目的：尊敬師長，為辛勤的園丁敬禮！！

　　(二)活動意義：是她，一直為我們默默付出。是她，一直給我們無私的關懷，是她，在學校一直給我們似母親，似朋友，似愛人般愛。是她，是她，就是她，我們的老師。我們現在能做的就是：老師您辛苦了！

　　(三)活動時間：11月1日——11月5日

　　(四)活動內容:

　　一是我班將開展“感恩心，園丁”為主題的演講比賽。并做好記錄，發言，總結。

　　二是我們將進行，感恩每件小事活動。在我們下課時，及時收拾黑板和講桌，讓老師有個好心情，帶著飽滿的激情和熱情給我們講述我們的課程。寓教于需，于教育及時俱進

　　在即將校慶來臨之際，我們班也會以積極地熱情投入學院和系里的各項活動，盡我們班應該的責任和義務，努力做好自己的本職工作，努力為學院爭光。

　　總結：

　　在文明禮貌月，感恩周，以及我校校慶來臨之際，我們將以我們最大的努力做好我們的本職工作，努力為我們班級，為校園爭做文明大使，不辜負中國五千年的文明傳承。

活動策劃 篇3

　　一、比賽目的：提高同學們的手繪能力及審美水平

　　二、面向群體：山東工藝美術學院全體在校學生

　　三、活動內容：

　　1. 大賽簡介：大賽將分個人賽與團體賽，個人賽為50人，團體賽為8組，以學院為單位，每學院出代表3人。在規定的時間內，現場為主辦方提供的暴力熊進行涂鴉裝飾比賽，涂鴉裝飾內容不限，材料不限，暴力熊表面美觀即可。

　　2. 比賽地點：山東工藝美術學院長清校區教學樓

　　3.活動流程:

　　a.5月22號至5月26號報名（現場報名或報給各學院宣傳部）領取初賽手繪草稿。

　　注：同時也可到學校網站（青春構造）上下載電子稿。

　　b.5月31號初賽截稿（十字路口校學生會宣傳部設點收稿），根據手繪稿擇優評出50人參加決賽，初賽結果將在6月1號公布。

　　c.6月3號正式比賽 現場涂鴉裝飾安排：

　　1、比賽事項：

　　a.下午1點開始正式比賽，由工作人員提前五分鐘發放暴力熊。

　　b.個人賽與團體賽同時進行，時間相同，均為一個小時。

　　c.比賽要選手獨立完成，不能尋求他人幫助，，選手要在規定的時間內完成暴力熊的涂鴉。選手自行處理比賽用過的`廢紙顏料，注意保持比賽場地的清潔。

　　2、涂鴉比賽參賽人員與觀看人員都比較多，工作人員要隨時維持現場的紀律，賽后收拾會場。

　　3、備注事項：比賽所需的材料由選手自備，比賽內容不限，形式不限，材料不限，選手可自由發揮想象。

　　四、獎項設置：個人賽共設20個獎項,一等獎一名；二等獎兩名；三等獎五名；優秀獎十名。最佳創意獎兩名。團體賽共設八個，一等二等三等獎和最佳創意獎，最佳組織獎，最佳人氣獎，最佳表現獎，最佳合作獎。（比賽評選結束后，作品將免費贈送給參賽者，優秀作品經評選獲獎后 頒發贈書和豐厚的獎品）

　　五、評選辦法：本次涂鴉比賽將有我校專業老師本著公正公平的原則進行評選。評委老師為數字藝術與傳媒學院動畫教研室主任肖文津老師和多媒體教研室主任姜軍老師

活動策劃 篇4

　　一、活動目的

　　旨在使同學們注意發現和關注校園文化、師大精神，以體恤這一獨特的載體，通過作品的評選發掘有平面藝術方面才能的同學，通過作品的展示標新立異的表現師大精神，體現“自強、責任、成材”的主題，使同學們更關注校園文化并借此弘揚校園特色文化。

　　二、活動背景

　　繼我院“自強、責任、成材”主題系列活動啟動儀式后，為了更深入體現這一主題，將精神更加深入人心，也為了讓同學們更加關注校園文化和對師大精神有更加深刻的理解。

　　三、活動內容簡介：

　　《最_____的師大》類似一個半命題作文，“師大精神”是主題，而在你眼中到底是什么樣的精神則給人自由發揮的'空間，讓人產生遐想。而以體恤這一獨特載體，則讓作品的所有的靈魂和創意都在此得以體現，抓住屬于學校也是屬于自己的個性定位。作品可以是天馬行空的印象派，也可以是詼諧調侃的四格漫畫，甚至也可以用涂鴉的形式加以表現，要求配上一些文字加以說明。面向全校征集這些作品，并篩選出優秀的作品加以展示。

　　四、活動流程策劃：

　　1．作品征集的宣傳：

　　（1）網絡宣傳：在校園網上張貼關于作品征集的公告

　　（2）海報宣傳：制作并張貼關于作品征集的海報

　　（3）發送傳單宣傳：制作傳單并且將其發給每個院的負責人，再發送至每班班長的手中，由班長進行進一步的宣傳。

　　2．作品的收集：

　　（1）由每班的班長負責收集其所在班級的作品，再交至院學生會，最后統一匯總。

　　3．作品的篩選：

　　請來具有專業水準的評委對作品進行篩選和評審

　　4．作品展示前的宣傳：

　　在作品征集時就說明展示的時間，在展示前再加以宣傳：制作張貼海報，網上公告

　　還要對獲得展示資格的創作者名單加以公示

　　5．作品的展示：

　　（1）展示前的一些準備工作：借展示的場地，了解作品的來源和具體的說明，在作品旁加以標注。招募一些展示時的工作人員。請來院系和學校的領導來參觀。

　　（2）展示中的工作：注意保護展品，給參觀者提供一些基本的服務。

　　（3）展示后的工作：收拾展品，清理場地。

　　6．對優秀作品的獎勵：

　　（1）公布獲得展示作品資格的選手名單

　　（2）對優秀的有才華的人加以任用

　　（3）為獲獎者頒發獎狀

　　五、活動時間

　　4月下旬

　　（1）作品征集：

　　作品征集開始時間：

　　作品征集截止日期：

　　（2）作品展示：

　　計劃展示時間長度

　　展示開始時間

　　活動地點：待定

　　六、活動前景

　　搞好了這一次活動就有機會舉辦下一屆，屆時這些被保留的優秀的作品可以成為下一屆作品的典范，供大家參考，從而產生更多更新的好作品，屆時校園的特色文化將產生更大的影響，吸引更多的人關注我們的校園，我們的生活。

活動策劃 篇5

　　活動主題：尊老敬老，筑愛夕陽

　　活動地點：老年公寓

　　活動時間：20xx年11月1日

　　主辦單位：蘭州文理學院青年志愿者協會

　　承辦單位：蘭州文理學院青年志愿者協會

　　活動目的：

　　1.宣傳尊老愛老月。弘揚中華民族尊老愛老的傳統美德。引起社會各界對老年人群體的關注。為社會各界樹立尊老敬老的榜樣。

　　2.以實際行動給新村老年公寓的老人們送去關懷和溫暖，讓他們感受到人間溫情。

　　3.通過這次活動，讓新隊員相互認識，增加了解。為以后活動的順利進行打下基礎。讓青年志愿者們感受到為人服務的'快樂和滿足，學會關心長輩、尊老敬老，承擔社會責任的信念。鍛煉本小組青年志愿者的各項義務勞動技能，增長服務經驗。

　　活動效果：

　　1.向在校大學生宣傳尊老愛老月，弘揚中華民族尊老愛老的傳統美德

　　2.通過媒體(開封日報廣播校報博客網站等)，引起社會各界對老年人群體的關注。

　　3.新隊員相互了解增加服務經驗。

　　4.進一步增加藥學院青年志愿者在學校和社會上的影響力。

　　前期準備：

　　1．召開本小組青年志愿者全體會議，討論并擬定活動計劃，明確項目內容和項目分工。

　　2．組織相關人員到活動地點熟悉路線、地形和環境。

　　3．聯系敬老院主要負責人，待其許可，協商本次活動的各項具體安排及相關細節。

　　4．取得學院團委的批準，并開出本次活動的許可證明。

　　5．確定參加活動的志愿者人（總會各部選三人）向其再次補充介紹情況，積極動員他們到時候通力協作，圓滿完成既定服務項目。

　　6．登記要參加活動人員的相關信息（姓名、學院、電話）并且保留好，為后期測評依據

　　7、準備活動設備（相機、旗幟、帽子青協服裝，活動工具等）

　　活動方案

　　1、十一月一日下午兩點半點在思源樓前集合。各部部長清點本部人數（每部三人），并由部長交代細節，兩點五十分出發，預計三點到達

　　2、依據自愿原則，志愿者可以自己帶上禮物送給老人們

　　3、到達方式：各部部長負責本部人員安全步行到達

　　4、到達敬老院后，在院長的帶領下進行把我們帶來的禮物分發給老人。（攝影者紀錄拍照）

　　5、之后，各位志愿者按照既定安排展開服務工作，具體分配如下：

　　擦窗子：6人（具體到每一個人）名單:

　　打掃房間：6人（具體到每一個人）名單:

　　陪老人聊天：6人（具體到每一個人）名單:

　　注:陪老人、聊天聊天的內容可以介紹一些健康的知識，比如甲流的預防、秋季鍛煉注意事項等）

　　6、一個志愿者負責全程跟蹤拍攝，記錄下大家與老人們度過的每一分每一秒。回校后也需要用。發稿。總結畫板。

　　7、活動結束后預計結束時間為當天下午四點鐘，結束后在敬老院門口召集志愿者并清點人數。

　　8、組織志愿者與老人們及院方工作人員合影留念。給老人照一張全家福活動后以相冊的形式贈送給老人

　　9、活動志愿者合影留念，告別。

　　10、集體回校。

　　11、活動后，各位志愿者要及時完成文學稿，及時上交。宣傳部利用照片再制作一起板報。

　　各部門的分工

　　宣傳組:做好前期和后期的宣傳工作,提高活動的知名度,對活動的意義做宣傳.一個關于尊老愛老的。

　　外聯組:負責活動中各種外聯工作,為活動籌集資金找一些有意向的醫院或藥店。

　　組織部：對參與活動的志愿者進行培訓

　　實踐部：具體實施和開展各項活動

　　活動經費：抹布、掃帚

　　總計：0000元

　　活動備注：

　　1、志愿者要秉持“文明禮貌，優質服務”的原則，以平等親善的態度對待每位老人，不得與任何老人發生爭執。且與老人說話時要有愛心、信心和耐心。同時要注意自己的穿著，以大方，樸素為亦。

活動策劃 篇6

　　一、活動背景

　　有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，在教師節來臨之際，結合節日教育，開展“老師，節日快樂”主題教育活動，有著重要意義。

　　此活動為期一周：前期各班布置與節日有關的主題墻飾和節日環境，開展有關教師節主題教育活動，內容涉及語言、社會、美術、音樂、數學等領域，準備節日演出的節目;在教師節當天，可以班為單位或以年級為單位，開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問老師并向老師獻祝福等，以此使幼兒知道教師節，了解教師工作的辛苦和意義，培養孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。

　　這些活動可以幫助幼兒豐富以下經驗：①每年的9月10日是教師節，是老師的節日。②老師非常關愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。④了解教師節相關的知識和信息。

　　二、活動組織

　　(一)各年齡段主題活動目標

　　小班

　　1.知道教師節是老師們的節日，認識教師的角色，初步了解老師的工作。

　　2.愉快地參與教師節的活動，產生喜愛老師的情感。

　　中班

　　1.知道9月10日是教師節，是老師們的節日，了解教師節的由來、教師工作的意義。

　　2.初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。

　　3.感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感。

　　大班

　　1.知道每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自己的關系及教師工作的辛苦和意義。

　　2.能大膽地想像和創造，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。

　　3.懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節日快樂。

　　(二)活動準備

　　1.布置教師節的主題墻飾和節日環境。

　　2.制作并懸掛橫幅“老師，節日快樂”。

　　3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。

　　4.布置活動場地，準備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。

　　5. 張貼海報，歡迎家長來園參加活動。

　　6. 鼓勵家長與幼兒一起收集有關“教師節”的圖片、錄像等資料。

　　7.建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等，了解國內教師節的慶祝活動。

　　(三)活動案例

　　★小班語言活動——老師，您真好

　　活動目標

　　1.知道教師節是老師們的節日，初步了解老師的工作。

　　2.能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱、親一親，問聲節日好，回報老師的付出。

　　3.初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

　　活動準備：

　　幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。

　　活動過程：

　　1.談話導入，引起幼兒活動的愿望。

　　師：今天，我帶來了一段好看的視頻，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

　　2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，了解老師的工作。

　　(1)幼兒觀看視頻。

　　(2)教師提問。

　　師：錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學會了哪些本領?

　　3.幼兒展示自己跟老師所學的本領。

　　師：誰能把這些本領表演給大家看呢?

　　幼兒展示所學的本領。

　　4.介紹教師節。

　　師：寶寶們跟老師學了這么多的本領，老師好嗎?你喜歡老師嗎?

　　向幼兒介紹今天是教師節，是老師們的節日。

　　5.幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節日好。

　　★中班繪畫活動——我親愛的老師

　　活動目標

　　1.知道9月10日是教師節，是老師們的節日。

　　2.學習畫出人物臉部的特征。

　　3.激發熱愛老師的情感。

　　活動準備

　　鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。(見資料包)

　　活動過程

　　1.導入。

　　(1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師節。

　　師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節日嗎?這是誰的節日呀?

　　(2)幼兒向班級老師問候節日好。

　　請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節日好。

　　2.讓幼兒了解教師節。

　　教師向幼兒講述教師節的由來和意義。老師教小朋友們學本領很辛苦，小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢?

　　3.觀察我的老師。

　　(1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描述。

　　師：請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?

　　引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭發、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

　　(2)教師提問。

　　老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發是什么樣子的?長的還是短的?直發還是卷發?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?

　　4.幼兒給老師畫幅畫。

　　(1)教師示范講解畫法，引導幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。

　　(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。

　　教師提出繪畫注意事項和要求。

　　幼兒繪畫，教師觀察指導。

　　5.幼兒給老師送上教師節的禮物。

　　(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。

　　(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師，并向老師們說一句：“老師，祝您節日快樂!”

　　★大班制作活動——老師，謝謝您

　　活動目標

　　1.知道每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自己的關系及教師節的意義。

　　2.能運用已有的美工經驗，創造性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。

　　活動準備

　　卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

　　活動過程

　　1.情景導入。

　　(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。

　　師：照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)

　　(2)引出教師節話題，了解教師節的由來，討論如何向老師表達自己的.謝意。

　　師：今天是什么節日?每年的幾月幾日是教師節?

　　教師介紹教師節的由來。

　　引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。

　　2.“小小賀卡”。

　　(1)出示材料，引導幼兒制作謝師卡。

　　兒童節是我們小朋友們的節日，教師節是我們可愛的老師的節日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節日快樂。

　　教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。

　　(2)集體幼兒制作。

　　師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。

　　幼兒按自己的意愿，創造性地制作謝師卡。教師予以適當的協助和指導，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

　　3.“感動的祝福”。

　　教師根據幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。

　　4.“您辛苦了”。

　　幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

　　教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了!”

　　(四)集體活動流程

　　活動時問：20xx年9月10日早上9：40~10：30。

　　活動地點：幼兒園操場。

　　活動人員：全體教師、全體幼兒及家長。

　　活動過程：

　　1.主持人上場。今天是老師的節日，我們一起慶祝，表達你對老師的愛吧。

　　2.升旗儀式。

　　3. 園長講話。

　　4. 家長代表發言。

　　5.小朋友代表發言。

　　6.小朋友給老師獻花。對老師說：“謝謝老師，您辛苦了!”

　　7.幼兒歌舞表演。

　　小班：兒歌《老師本領大》、《幼兒園像我家》、歌表演《我的老師像媽媽》。

　　中班：詩歌《老師的手》、歌表演《我為老師唱首歌》。

　　大班：舞蹈《每當我走過老師的窗前》、《快樂的童年》。

　　8.教師歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》。

　　9.幼兒向老師獻畫、獻賀卡，并送上問候和祝福：“老師，您辛苦了!”“老師，我愛你!”“老師，祝永遠年輕!”“老師，祝您節日快樂!”

　　10.建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關“教師節”的長卷畫。

　　三、主題活動環境創設年齡段班級環境

　　小班

　　1.主題墻飾：將老師平時辛勤勞動、關愛小朋友的照片，布置成主題墻飾“我的好老師”

　　2.在教室中懸掛吊飾、拉花，營造節日氛圍

　　中班1

　　.主題墻飾：師幼共同布置“老師，辛苦了”主題墻飾

　　2.區角活動：收集有關教師節的圖片資料布置在社會區域活動墻上，供幼兒游戲活動時了解有關教師節的知識.

　　3.家長園地：在家長園地中貼出本主題活動的構想和所需配合的事項

　　大班

　　1.主題墻飾：布置“老師，我愛你”主題墻飾

　　2.美工區：在美工區提供皺紋紙、彩色紙、剪刀、糨糊、彩筆、壓花機等，供幼兒游戲時制作送老師的禮物

　　3.師幼共同繪畫、制作，布置節日環境?

　　四、活動小結

　　幼兒園教師是孩子們一生求學道路上的啟蒙者，在幼兒園就培養幼兒尊師重教的意識，對于幼兒今后的發展具有重大意義。在設計教師節系列活動時，我們的最終目標是讓孩子們從內心深處理解和愛老師，所以活動都側重情感目標的達成。而大班幼兒無論是情感表達還是手工技能都已經比較成熟，故此著重策劃了大班幼兒的謝師活動。

　　1.照片展引發尊師情

　　大班《老師，謝謝你》是由幼兒園全體教師的照片展開始的，在照片展上小朋友們都十分開心地指著自己認識的老師向小伙伴們介紹，互相認識其他教師。大班幼兒與自己班的老師已經相處兩年多了，師幼之間已經有了比較深厚的情感基礎，在教師有意的引導下很容易就引發幼兒的節日情感。在活動中小朋友們通過與小伙伴交流自己認識的老師，初步感受到教師在自己的成長中所扮演的角色意義，進而轉移到對教師的尊敬之情。

　　2.用“心”去表達愛

　　活動中，我不僅讓幼兒了解了教師節的起源和意義，還設計了一個環節讓幼兒相互交流如何向老師表達自己的謝意。通過這個環節，使幼兒對教師的情感不僅僅停留在節日的教育層面上，而是讓幼兒從內心去感受表達的意義：因為老師為我們付出了許多，給予我們無私的愛，所以我們才要感謝和回饋老師的愛。讓幼兒因為懂得愛所以去愛，而不是因為應該愛才去愛。

　　3.學會將“愛”放大

　　俗話說禮輕情意重，幼兒園的小朋友能表達愛的方式有限，因此讓孩子們發揮自己的本領為老師制作謝師卡，對于幼兒來說不僅鍛煉了動手能力、創造力，同時也教給孩子們一種愛的表達方式;對于老師老說，這是對老師們無私付出的最好回報。為了讓愛得到升華，我讓幼兒不僅要給自己班的老師送謝師卡，而且還要給幼兒園其他的老師送，讓幼兒對教師的愛向一個更為廣闊的層面上擴展，學會去感恩一切幫助過自己的人，這也是對所有我園教師的一次情感回報。

活動策劃 篇7

　　一、指導小組：

　　指導組長：陳朕君

　　指導教師：高陽、王曉軍

　　二、辦社宗旨：

　　隨心飛翔，放飛夢想

　　三、活動目的：

　　豐富校園文化生活，在百忙的學習生活中放松緊張的學習氣氛。將熱愛羽毛球運動的同學聚在一起，在屬于自己的天空中，鍛煉身體、增強體質、同時也提高同學們的羽毛球技術，讓同學有一個展示自我的舞臺，為同學提供一個交流的平臺。

　　四、活動方式：

　　以學習和練習及比賽為主，培養大家對羽毛球的熱情。

　　五、活動時間：

　　每周二下午課外活動。

　　六、活動地點：校羽毛球場。

　　七、社團成員基本義務：

　　1、自覺遵守社團章程，執行社團管理機構審批的決議。

　　2、服從社團組織領導，維護社團聲譽。

　　3、積極參加社團發起的各項活動。

　　八、訓練要求

　　學生訓練課的內容、形式，要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動相結合，以激發學生對羽毛球的興趣。本學期通過每周二的課外活動進行羽毛球興趣小組的活動，學生要基本能掌握羽毛球的擊球要領。由于學生基礎比較差，有一些是一點球感也沒有，水平是參差不齊的。在本學期，著重訓練學生羽毛球的推擋訓練、接發球訓練和腳步動作的訓練，從而激發學生的練習興趣。在學習過程中，我們將采取循序漸進的訓練方法，讓學生由練球感開始，由不會控制球到能熟練控制球，從不會擊球到能按落點準確擊球，從而形成學習羽毛球的訓練模式。

　　九、所需器材：

　　羽毛球場兩塊、羽毛球拍10副，羽毛球10筒。

　　十、社團理解：

　　羽毛球不僅僅是一項體育運動，除了能增強體質，也培養我們團結互助的精神，開辦這個社團正是出于我們對羽毛球的一份執著與熱愛，懷著對羽毛球的.這份美好的憧憬，我們希望有更多像我們這樣的羽毛球愛好者參與進來，為一些志同道合的學生提供一個交流和施展才華的平臺，營造一個良好的校園文化氛圍，在其中也許并不是每個人都對羽毛球有著如此強烈的愛好，但既然融入了其中，就讓羽毛球將大家融入其中，去盡情的享受羽毛球給你帶來的無窮樂趣吧！

活動策劃 篇8

　　一、活動背景：每年的3月21日，是世界森林日。地球是我們人類共同的唯一家園，隨著科學技術的發展和經濟規模的擴大，人類懶以生存的地球發生了巨大的變化。有資料顯示全球已有30%的.土地因人類的活動遭致退化，還有數不清的生活垃圾。森林面積以每年約1700萬公頃的速度消失，平均每天有140種生物消亡等，這代表了人類在破壞地球，地球只有一個，我們要好好的善待地球，保護環境。現今時代，我們需要一個怎么樣的地球呢?發展與生態是否不能畫上等號呢?通過宣傳，讓別人了解怎樣改善地球，了解現在的環境問題，從而提高環保意識。

　　二、活動主題：人與自然和諧才能擁有美好的明天!

　　三、活動目的：提倡環保，提高人們環保意識，減少對地球的污染。

　　四、活動口號：保護地球，人人有責。

　　五、活動時間：20××年3月21日

　　六、活動地點：公園(未定)

　　七、活動人數：40人(包括2名攝影人員，2名記者)

　　八、活動單位：

　　主辦單位：院團委;

　　承辦單位：xxxx青年志愿者服務隊;

　　九、活動安排：

　　宣傳方面：

　　1、由宣傳部出海報進行宣傳

　　2、在學生宿舍區的宣傳欄、教學區宣傳欄貼公告

活動策劃 篇9

　　前言

　　XX市XX嬰幼兒用品有限公司是一家專業從事嬰兒用品的綜合型企業，旨在為顧客提供：健康、安全、舒適的產品，以幫助小寶寶們健康快樂成長和減輕育嬰家庭的勞動負擔。

　　公司的產品齊全，品質精良，現已進軍川渝兩地市場，為提高在川渝消費者心目中的知名度與美譽度，在激烈的競爭中贏得顧客的青睞，提高銷售量，特制定此次婦女節促銷活方案。

　　一、活動背景

　　XX嬰兒用品有限公司是一家專業從事嬰兒用品的綜合型企業，旨在為顧客提供：健康、安全、舒適的產品，以幫助小寶寶們健康快樂成長和減輕育嬰家庭的勞動負擔。為開拓XX市場，讓父母可以享受XX帶給家庭的健康，方便，安全，舒適。婦女節即將來臨之際,XX喜迎婦女節，并且隆重推出：“情系母親，感恩婦女節”回饋活動。

　　二、活動主題

　　情系母親，感恩婦女節。

　　三、活動目標

　　1.通過此次活動,擴展XX目標客戶。

　　2.利用促銷制造人氣,氛圍,留住老顧客，開發新顧客。

　　3.提高品牌知名度,提高消費者對品牌的忠誠度與美譽度。

　　4.提高XX公司在XX市場的知名度。

　　四、時間地點

　　活動時間：20xx年3月6日—3月9日

　　活動地點：XXXX展廳（大成市場A座五樓六號）

　　五、對象選擇

　　1.活動對象：

　　婦女節是女性節日，女性在社會的角色有很多種，母親，妻子，兒媳等，借助節日文化特點，近一步向消費者渲染“情系母親，感恩婦女節”一主題，利用情感共鳴來完成促銷。（即所有愛寶寶的父母）

　　2.促銷產品：

　　六、活動方式

　　活動一： 產品打折

　　凡是在母親節促銷期間，享受購物八折優惠，老顧客享受購物七折優惠。

　　活動二： 送贈品

　　凡是在促銷期間在本店消費達到588元以上，即可獲得精美禮品一份價值68元。

　　活動三： 送消費券

　　在店內推出抽獎活動，凡在XX購物的消費者都可以抽獎，一等獎(1名)300元代金券，二等獎（3名）200代金券，三等獎（10名）100代金券，禮品獎奶嘴1個。

　　七、實施安排

　　1.前期準備：

　　（1）在活動前10日，開始籌備前期活動宣傳彩頁10000張,店門頭條幅,店內外海報的等宣傳資料，準備節日期間的禮品。

　　（2）在活動前一個星期做前期宣傳工作,工作人員分別在大成市場附近(500-800米內)的企事業單位、寫字樓、娛樂場所等地大量散發傳單,邀約顧客。

　　2.活動中期安排：

　　（1）顧客現場咨詢,當場獲得禮品。

　　（2）安排專人接待,以先后順序.接待，溝通，介紹商品，講述活動內容，讓顧客參加當前活動。

　　（3）對每天來訪顧客進行分析評估,列出有潛力的消費顧客。

　　八、廣告配合

　　1.在活動前一個星期通過宣傳單,大力度宣傳,告知消費者活動日期,參與形式及參與范圍.通過電話,電子郵件、短信等形式獲取新老顧客資料。

　　2.店堂設計布置:店堂布置有活動宣傳單子,營造節日氣氛,在店堂門口、窗戶等大量張貼活動海報,展架,宣傳畫等,海報張貼到產品陳列，突出活動，給消費者濃濃的促銷氛圍,營造活動氛圍,給消費者一種視覺沖擊,加強消費者購買欲望。

　　九、預算費用

　　十、意外防范

　　1.贈品送完時，是用其它贈品，還是送折扣商品，由專人根據情況提前制定；

　　2.充足的流動資金，應急；

　　3.如遇政府部門干預或消費者投訴要安排專人協調。

　　十一、結束語

　　根據促銷活動的'展開，我們可以充分保證此次活動的費用預算，活動形式的多樣，活動價格的優惠，產品、質量、服務的新穎，活動必能產升強烈的反響，大大提高XX在XX的知名度，吸引更多新的客源，直接提升XX在XX市場的營業額和利潤，加強顧客對XX的忠誠度與美譽度。擴建XX市場的消費群眾，打造堅實的基礎！

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