母親節(jié)活動(dòng)策劃 篇1

　　20xx年母親節(jié)

　　20xx年母親節(jié)日期

　　20xx母親節(jié)：20xx年5月13日 農(nóng)歷 三月廿八 星期日

　　20xx年的幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案

　　設(shè)計(jì)意圖：為了引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，知道回報(bào)、關(guān)愛媽媽，在母親節(jié)即將來臨之際，為了讓孩子們學(xué)會(huì)感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動(dòng)去表達(dá)對媽媽的愛，通過讓幼兒感悟在自己成長過程中媽媽所付出的.艱辛和不易，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意，增進(jìn)與家人的感情。通過讓幼兒從感激身邊的親人入手來感激社會(huì)，逐步理解“人人為我，我為人人”的社會(huì)道德規(guī)范。 二、活動(dòng)目標(biāo)：1、讓孩子了解“母親節(jié)”，引導(dǎo)幼兒為媽媽做一些力所能及的事，讓幼兒懂得對父母要知恩、感恩。 2、培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力。 3、體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣。三、活動(dòng)主題：愛要大聲說出來：“Mommy，I love you!” 四、活動(dòng)時(shí)間：5月9日下午2:30-4:30 五、活動(dòng)地點(diǎn)：長頸鹿操場 六、參與對象：全體師生及幼兒母親 七、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、幼兒園方面： (1)制作邀請函 。(2))做好活動(dòng)場地的座位安排，準(zhǔn)備紅地毯3條，粉紅色氣球若干。 (3準(zhǔn)備各年齡段活動(dòng)所需的材料。(托班：香蕉、小毛巾、垃圾桶;小班：餛飩、小毛巾;中班：腳盆，毛巾;大班：床、被子、晾衣架)

　　活動(dòng)依據(jù):

　　本節(jié)活動(dòng)課依據(jù)《德育》小學(xué)二年級第七課《家里的事幫著做》的教育目標(biāo)制定設(shè)計(jì).

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1,課前以一些生活現(xiàn)實(shí)為背景排演小品;

　　2,以"母親節(jié)"為題材請同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻(xiàn)禮;

　　3,收集自己在家中勞動(dòng)的資料,制作成展板;

　　4,利息各種家務(wù)勞動(dòng)技能;

　　活動(dòng)人員:

　　1,本班39名同學(xué)和正副班主任;

　　2,聘請部分學(xué)生家長;

　　主持人:4人

　　整體設(shè)計(jì):

　　1,利用生活小品,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的的興趣,適時(shí)組織學(xué)生開展討論,啟發(fā)明理;

　　2,結(jié)合生活實(shí)際,部分學(xué)生匯報(bào)自身的家務(wù)勞動(dòng)小技能;

　　3,請家長夸一夸自己的孩子在家里的表現(xiàn),提出學(xué)生倡議;

　　活動(dòng)過程:

　　一,對話引入,啟發(fā)活動(dòng)興趣:

　　A:***你知道"母親節(jié)"是那天嗎

　　B:是五月的第二個(gè)星期日呀!

　　A:你在那一天送給媽媽什么禮物啦

　　B:我的禮物最珍貴,是——(神秘的),反問:你都送給媽媽什么禮物了

　　A:我呀,我送媽媽一枝花,開在心間的花朵,還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》,你聽!(放錄音)

　　B:我們每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖的家;

　　在家里我們時(shí)刻享受著爸爸媽媽的愛,爺爺奶奶的愛,在他們無微不至的.關(guān)心愛護(hù)下,我們快樂成長!

　　A:你看,我們每長高一寸,都浸透著他們的心血!(展示父母照顧孩子生活的照片和家長下班后的安排);

　　B:我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語,從不懂事情到步入校門,我們正在漸漸長大.

　　在學(xué)校,我們要做好學(xué)生,在家里我們更應(yīng)該做好孩子;

　　A:同學(xué)們,在"母親節(jié)"這一天,一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物:

　　1,出示A劇:

　　(A劇主人公說:我今天過得真快樂!同學(xué)們,你們跟我一樣高興嗎)

　　2,B劇主人公上場,A找B說:我的好朋友來了,我要找他玩兒.唉,小紅,等等我,我們一起玩兒去!B劇主人公:我今天可沒時(shí)間,我還有更重要的事要做呢!

　　B劇上演

　　(B劇主人公說:我今天也很快樂,同學(xué)們,你們說對嗎)

　　A:兩個(gè)同學(xué)都度過了快樂的一天,相比之下,你覺得那位同學(xué)過得更快樂,更有意義呢

　　學(xué)生討論發(fā)言.

　　二,深入生活,技能展示:

　　B:我告訴你一個(gè)秘密吧,今天我們二(1)班的同學(xué)把母親節(jié)那天獻(xiàn)給家人的禮物都帶來了,你們看!

　　勞動(dòng)小技能展示:

　　1,圖片展示:在家里收拾房間

　　2,技能展示:洗手絹,洗襪子,疊衣服,掃地,擦桌子,擇韭菜,做水果拼盤(以組單位為同時(shí)展示)

　　B:昨天我們在父母的呵護(hù)中小心長大,今天我們將張開小翅膀練習(xí)飛翔;

　　從生活小事學(xué)起,從一點(diǎn)一滴做起,成為父母的小幫手,回報(bào)他們的愛.

　　三,家長與孩子互動(dòng),激發(fā)情感,提出希望:

　　1,演唱:《小烏鴉》:(放音樂)

　　小烏鴉:我愛我的家,更愛我的媽媽.我在溫暖的家庭中健康成長,大聲:媽媽呀!

　　全班:我們愛你!

　　家長:孩子呀,我們也愛你!

　　2,家長結(jié)合學(xué)生生活表現(xiàn),夸一夸孩子;

　　B:父母那么愛我們,用辛勤的勞動(dòng)為我們創(chuàng)建了幸福美好的生活,我倡議:

　　(宣讀倡議書,出示展板)

　　B:現(xiàn)在,你知道了吧!這就是我送給媽媽最珍貴的禮物,也是我們二(1)班同學(xué)送給所有幸福美滿家庭的禮物.

　　同學(xué)們,快快加入我們的倡議吧!(學(xué)生貼名字,放音樂)

　　班主任:同學(xué)們,你們的倡議太好了,我和李老師也想加入你們的倡議,行嗎(教師貼上自己的名字并進(jìn)行講話)

　　A,B:武圣廟小學(xué)二(1)班《家里的史幫著做》主題班回到此結(jié)束.