主題活動策劃 篇1

　　活動背景：為給我校廣大同學(xué)們提供一個良好的學(xué)術(shù)、文化交流平臺，使廣大新生更快、更好地了解我們公共衛(wèi)生學(xué)院概況、科研學(xué)術(shù)特色及豐富的課余文化生活，幫助廣大新生更快、更好地融入大學(xué)校園，科學(xué)、合理的規(guī)劃大學(xué)生活。共青團鄭州大學(xué)委員會、鄭州大學(xué)學(xué)生會、公共衛(wèi)生學(xué)生會擬定舉辦鄭州大學(xué)第二屆 “知我校園 愛我校園”主題文化展活動，詳細活動策劃如下：

　　一、主辦單位：共青團鄭州大學(xué)委員會

　　鄭州大學(xué)學(xué)生會

　　二、承辦單位：鄭州大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院

　　三、活動時間： 11月1日— 11月17日

　　四、活動地點：圓形廣場

　　五、活動主題：知我校園 愛我校園

　　六、宣傳準(zhǔn)備：（11月1日—11月16日）

　　1、11月5日晚召集生活部（紀(jì)檢部）所有成員召開公共衛(wèi)生學(xué)院第二屆“知我校園愛我校園”文化展會議。會上詳細介紹活動主題及意義，并策劃活動各個環(huán)節(jié)，合理分配好任務(wù)，說明注意事項，以便科學(xué)、合理的安排部署工作。

　　于11月6日晚上12點之前將鄭州大學(xué)第二屆“知我校園 愛我校園”文化展策劃書以電子版的形式發(fā)送到校紀(jì)檢部的'公共郵箱 bisai.qiewO.cOm。 11月7日，聯(lián)系公共衛(wèi)生學(xué)院團委老師收集公共衛(wèi)生學(xué)院相關(guān)資料，包括文檔資料和影像資料。

　　4、11月8日晚聯(lián)系宣傳部成員制作好海報，及主題關(guān)于“院系教研特色文化”、“學(xué)習(xí)特色文化”和“課外活動特色文化”的三塊展板。

　　5、11月9日聯(lián)系營養(yǎng)健康協(xié)會準(zhǔn)備課余特色文化“營養(yǎng)健康系列節(jié)目”。

　　6、11月10日，物品準(zhǔn)備，將活動現(xiàn)場所需物品準(zhǔn)備好并統(tǒng)一存放于辦公室。

　　7、11月16日，將宣傳海報裝貼于我院宿舍樓下及餐廳門口。

　　8、需規(guī)格約為10米*10米展覽場地。

　　七、文化展流程

　　1．11月17日8:00點前我部全體成員提前到達圓形廣場，進行場地布置及其他準(zhǔn)備工作。

　　2．11月17日上午10:30，展覽活動正式開始，按照分配好的工作內(nèi)容，迎接同學(xué)們觀看展覽。

　　(1)音響負責(zé)人趙偉打開音響設(shè)備播放音樂并介紹公共衛(wèi)生學(xué)院歷史及發(fā)展概況，吸引同學(xué)們駐足聆聽并參觀宣傳板。

　　(2)展板負責(zé)人分別介紹三塊展板上的內(nèi)容。喬豆負責(zé)“教研特色文化”主題展板；李思晨負責(zé)“學(xué)習(xí)特色文化”主題展板，李琳負責(zé)“課外活動特色文化”主題展板。

　　(3)剩余人員分別開展“模擬疾病控制中心”，“我心目中的大公衛(wèi)”“營養(yǎng)健康系列節(jié)目”（具體活動內(nèi)容參見附件1）三個內(nèi)容，加強參觀的同學(xué)對我院教研特色文化、學(xué)習(xí)特色文化和課外活動特色文化的了解。

　　3.活動攝影負責(zé)人員負責(zé)現(xiàn)場拍攝活動照片。

　　4．11月17日下午13:30，展覽活動結(jié)束，結(jié)束后由所有在場人員清點物品并合影留念，最后運回物品并打掃會場的衛(wèi)生。

　　八、活動可行性分析

　　1、展板可以充分介紹我院“教研特色文化”、“學(xué)習(xí)特色文化”、“課外活動特色文化”，能使廣大學(xué)生對我院文化有比較系統(tǒng)的了解。

　　2、“模擬疾病控制中心”是一個公衛(wèi)以預(yù)防醫(yī)學(xué)特色文化為背景的游戲，可以使同學(xué)們對公衛(wèi)預(yù)防醫(yī)學(xué)未來就業(yè)前景有一定的了解。以游戲形式與學(xué)生互動，可以調(diào)動同學(xué)們的參與熱情，激起他們對我想更進一步了解的欲望。“我心目中的大公衛(wèi)”主要收集同學(xué)們對公共衛(wèi)生學(xué)院教學(xué)、教研、教師等的了解和建議，并將其反應(yīng)給我院團委老師，此環(huán)節(jié)簡單方便但意義重大。“營養(yǎng)健康系列節(jié)目”主要以營養(yǎng)健康為主題，由營養(yǎng)健康協(xié)會承辦，展示我院課余文化特色。形式新穎，內(nèi)容豐富，易得到同學(xué)們的關(guān)注。

　　聯(lián)系宣傳部成員制作好海報，及主題關(guān)于“院系教研特色文化”、“學(xué)習(xí)特色文化”和“課外活動特色文化”的三塊展板。

　　11月9日

　　聯(lián)系營養(yǎng)健康協(xié)會準(zhǔn)備課余特色文化“營養(yǎng)健康系列節(jié)目”。

　　11月10日

　　物品準(zhǔn)備，將活動現(xiàn)場所需物品準(zhǔn)備好并統(tǒng)一存放于辦公室。

　　11月11日

　　配合校紀(jì)檢部同學(xué)到我院查看物品準(zhǔn)備情況

　　11月12--15日

　　征集志愿者及準(zhǔn)備并排練相關(guān)展示節(jié)目

　　11月16日

　　查看場地

　　11月17日

　　在圓形廣場正式舉辦文化展覽

　　11月18--30日

　　對活動進行反思總結(jié)，并形成完整的活動總結(jié)文案資料，留作以后開展此活動的建議和指導(dǎo)。

　　附件3：活動預(yù)算

　　主要為活動參與紀(jì)念獎品：

　　便利貼：1.5元/本*1本=1.5元

　　紀(jì)念胸章：0.5元/個*15個=7.5元

　　精美卡貼：0.5元/張*10張=5元

　　書簽：1元/包*2包=2元

　　精致迷你筆記本：1.5元/本*3=4.5元

　　合計：2+7.5+5+2+4.5=20.5元

主題活動策劃 篇2

　　一、活動背景：

　　中國青年志愿者協(xié)會是由志愿從事社會公益事業(yè)與社會保障事業(yè)的各界青年組成的全國性社會團體 湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院20xx級思想政治教育團支部為了響應(yīng)青志協(xié)的口號與其社會作用，并針對德智園學(xué)生公寓各宿舍樓內(nèi)的信件嚴(yán)重積壓的實際問題，特舉行“溫情送信，服務(wù)同學(xué)”主題團日活動。

　　二、活動主題：

　　感恩溫暖送信，歡樂服務(wù)大家，為同學(xué)們溫暖送去積壓的信件，同時宣傳青年志愿者精神和志愿服務(wù)他人的理念，并且針對馬上到來的雷鋒月，號召大家都來成為生活中的新一代雷鋒。

　　三、活動目的：

　　減少各宿舍樓的積壓信件，為收信人省時省力，給同學(xué)們提供便利。充分發(fā)揮志愿服務(wù)在建設(shè)和諧校園中的重要作用，推動志愿者活動的深入開展，為志愿事業(yè)奉獻一份力。

　　培養(yǎng)一種這樣的精神--做有益于建立和促進相互關(guān)懷、友善和諧的人際關(guān)系的社會的事。

　　肯定和確定個人的'自我價值，促進個人的成長和發(fā)展。

　　充分利用社會的各種資源優(yōu)勢，特別是自身的資源優(yōu)勢。

　　加強個人對社會的歸屬感，強化個人來源于社會，又服務(wù)于社會的理念。也可以這樣說，志愿者活動是純潔和洗滌個性心靈的良好方法，志愿者活動可以實現(xiàn)自我精神的滿足和體驗。

　　我們每個志愿者還可以通過志愿者組織和志愿者活動這樣一個平臺，在開展志愿者活動中結(jié)識一大批優(yōu)秀人士，這是一種寶貴的精神財富和社會資源，將為我們的工作、學(xué)習(xí)和生活帶來很多有益之處。

　　四、活動參與者：

　　20xx級思想政治教育團支部部分成員

　　五、活動時間：

　　20xx年3月3日

　　六、活動地點：

　　德智園學(xué)生公寓3、4棟及天馬學(xué)生公寓29棟

　　七、活動過程：

　　（1）請全體成員分為兩組各自在公寓門口集中，負責(zé)人做好點名工作。

　　（2）負責(zé)人介紹本次活動目的及活動形式，發(fā)放宣傳頁給各小組

　　（3）以組為單位在一樓書信處將書信分類。

　　（4）分類完成后，兩組每組分為六個小隊分別負責(zé)1樓至6樓的書信分發(fā)工作。

　　（5）負責(zé)拍照的同學(xué)做好活動期間的拍攝工作，信件分發(fā)完后集體拍照留念。

　　（6）送信過程中向同學(xué)們分發(fā)宣傳頁，宣傳青年志愿者知識，號召大家做新時期的雷鋒

　　（7）送信完成后在原地點集結(jié)，各小組暢談心得體會，討論今后的志愿服務(wù)方向

　　（8）團支書總結(jié)工作

　　八、活動安排：

　　活動前期準(zhǔn)備：

　　（1）了解到德智園學(xué)生公寓及天馬學(xué)生公寓一樓收信處有堆積信件，與宿管人員商量“溫情送信，服務(wù)同學(xué)”的相關(guān)事宜。

　　（2）調(diào)動本班同學(xué)積極踴躍的參加本次活動。

　　（3）選派負責(zé)人負責(zé)不同樓層的書信傳送工作，做好相關(guān)安排。

　　（4）安排人員負責(zé)拍攝等工作。

　　活動后期總結(jié)：

　　（1）總負責(zé)人發(fā)新聞稿至翔網(wǎng)。

　　（2）做好相關(guān)的后期宣傳工作。

　　活動負責(zé)人：

　　創(chuàng) 意：任珉

　　攝 影：殷麗

　　文 本 制作：張哲 任珉

　　人員分配：

　　策劃組：張哲 任珉

　　攝影組：殷麗

　　后勤分配組：政教班委會

　　20xx級思想政治教育團支部

主題活動策劃 篇3

　　參加人數(shù)：小小1班、小小2班全體幼兒

　　活動地點：小小1班教室

　　活動時間：4月30日下午3：00——4：00

　　活動目標(biāo)：

　　1、相互學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能， 提升幼兒動手習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的'動手能力。

　　2、能愉快的參加集體活動，體驗集體活動的豐富和有趣。

　　3、讓每個幼兒都有展示的機會，獲得成功感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、布置教室，感受“五一”節(jié)的到來

　　2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份

　　3、音樂、照相機

　　活動過程：

　　一、 相互認識：

　　1、小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友。

　　2、老師告訴幼兒：五一節(jié)是國際勞動節(jié)

　　二、 幼兒分組比賽：

　　1、分組、貼牌。

　　2、教師示范活動的過程，幼兒傾聽。

　　3、幼兒分組進行：穿鞋子、折手帕、穿褲子

　　三、 發(fā)獎：

　　1、分組進行獎狀的領(lǐng)取和拍照。

　　2、領(lǐng)取獎品

主題活動策劃 篇4

　　一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進行，方案如下：

　　一、活動目的 ：

　　1、通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);

　　2、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　二、活動主題：

　　活動主題：學(xué)會合作、展示才能、放飛夢想

　　三、活動準(zhǔn)備 ：

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(5月30前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境，布置“六一”主題畫展，布置戶外演出環(huán)境，懸掛慶“六一”宣傳標(biāo)語、彩旗、舞臺)。

　　2、以班為單位做好參加活動的準(zhǔn)備：

　　(1)各班各排練一個表演節(jié)目和一個集體節(jié)目，親子畫展、戶外創(chuàng)新活動;

　　(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。

　　3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品。

　　四、活動內(nèi)容 ：

　　(一)活動倡議：

　　1、目的'：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

　　2、時間：20xx年xx月xx日---xx日

　　3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

　　4、辦法：通過飛信向幼兒家長發(fā)出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　(二)系列活動 ：

　　本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、 “戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行。

　　五、活動時間安排：

　　20xx年xx月xx日分別進行兩次節(jié)目彩排;xx月xx日上午舉行慶“六一”活動

　　六、主要負責(zé)人 ：

　　總體策劃：xx

　　節(jié)目編排：xxx

　　后勤保障：xxxx

　　場地布置：xxxx

　　現(xiàn)場音響、攝像：xxx

　　主持人： xxxx

　　七、活動宣傳：

　　目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

　　時間：x月xx日上午

　　媒介：電視、網(wǎng)絡(luò)報道、本園家長。

　　方法：發(fā)電視、網(wǎng)絡(luò)新聞通訊

　　八、附：幼兒園慶“六一”活動節(jié)目單

　　1、幼兒團體操表演

　　2、大合唱《慶六一》-----大班全體幼兒

　　3、幼兒舞蹈《兵娃娃》-----xxx、xxx等部分幼兒

　　4、幼兒舞蹈《最炫民族風(fēng)》-----大班幼兒

　　5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》-----中班全體幼兒

　　6、幼兒舞蹈《瘦身操》-----小班全體幼兒

　　7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》-----xxx、xxx等部分幼兒

　　8、教師舞蹈《唐古拉風(fēng)》、《為祖國添彩》、廣場舞等

　　9、家長廣場舞

　　10、幼兒交誼舞-----xxx、xxx

　　11、幼兒京劇表演-----xxx及xxx

　　12、各班親子繪畫----大班《我心中的小學(xué)》、中班《綠色家園我的家》、小班《美好的世界》

　　13、各班戶外活動比賽----大班《爬樹比賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。

主題活動策劃 篇5

　　一、活動目的和意義

　　作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該掌握一定的公關(guān)知識。我們協(xié)會舉辦此次講座，目的是讓更多的會員及同學(xué)了解公共關(guān)系協(xié)會的.價值，為會員之間相互交流提供一個良好的平臺，同時也有助于會員及各位參與的同學(xué)們提高深化自己對于公共的認識，為今后公共活動的開展打下一個堅實的基礎(chǔ)。

　　二、活動目標(biāo)

　　通過教授講座和同學(xué)提問，讓大家理解公關(guān)的含義以及價值所在，并以此為突破點讓新會員對公關(guān)協(xié)會的宗旨及目標(biāo)有更深刻的了解。

　　三、活動具體安排

　　活動經(jīng)費：由外聯(lián)部理事負責(zé)拉贊助

　　宣傳工作：由宣傳部制作展板、海報及橫幅

　　四、活動開展

　　主題：何謂公關(guān)

　　主講人：李澤南教授

　　活動人員安排：

　　活動總負責(zé)人：楊慧泉；其他各項分工，各部長部門為負責(zé)人。

　　會場布置：在黑板上方掛橫幅、黑板布置在黑板上寫藝術(shù)字包括活動名稱及主講教授姓名（由文藝部及策劃部負責(zé)）

　　嘉賓接待：禮儀、公培部成員（由公關(guān)部負責(zé)）

　　設(shè)備準(zhǔn)備：租借音響、話筒（由辦公室負責(zé)）

　　校園宣傳：海報（5張）、橫幅（3條）、展板（2塊，李澤南教授簡介招新時已做好）（由宣傳部負責(zé)）

　　會場服務(wù)：由辦公室負責(zé)

　　秩序維持：會場的紀(jì)律、防止中途退場（由組織部負責(zé)）

　　講座主持：由公培部負責(zé)

　　活動贊助：由外聯(lián)部負責(zé)

　　財務(wù)管理：由財務(wù)部負責(zé)

　　五、活動前期

　　1．講座前三天，制作出橫幅和宣傳海報，在校園內(nèi)作好宣傳工作。

　　2．講座前兩天，通知會員并邀請政管院10級各班。并落實具體人數(shù)（政管學(xué)院10級學(xué)生要求每班至少到10人，公關(guān)協(xié)會新會員除外） 。

　　3．講座前一天，所有組織人員和工作人員開會，安排講座現(xiàn)場的人員分工。

　　4．講座當(dāng)天，講座開始前三個小時（16:00），所有工作人員到位，由組織部進行登記，按照既定人員分工，各負其責(zé)。

　　5．辦公室準(zhǔn)備好要發(fā)給所有參與講座同學(xué)的公關(guān)知識材料及李澤南教授親筆簽名的何為公關(guān)主題講座紀(jì)念明信片（前一百來到會場的活動幸運參與者登記個人 信息獲得，見附表），入場時由公培部協(xié)助禮儀發(fā)放，讓同學(xué)們在講座開始之前對公關(guān)知識有初步了解，提高活動吸引度，方便與講師的互動。

　　六、講座流程

　　1．主持人開場白并介紹主講人（5分鐘之內(nèi)）

　　2．在場學(xué)生談對公關(guān)的看法（15分鐘內(nèi)）

　　3．李澤南教授開始演講 （70分鐘內(nèi)）

　　4．李澤南教授與學(xué)生進行互動提問（20分鐘內(nèi)）

　　5．講座結(jié)束，給主講人獻花

　　6．主講人和活動負責(zé)人合影

　　7．會員及同學(xué)有序離場

　　8．所有理事留下收拾整理會場

　　注：主持人要把握好時間

　　李澤南教授接送，由戎強學(xué)副會長全程負責(zé)

　　經(jīng)費預(yù)算：

　　話筒、音響：100元

　　橫幅3條 ：95元

　　鮮花一束：15元

　　公關(guān)知識材料復(fù)印費：15元

　　講座紀(jì)念卡片制作費：25元

　　李澤南教授接送車費：14元

　　活動策劃書打印費：5元

　　合計：271元

　　七、活動后期：對整個活動進行總結(jié)，各部門于一周內(nèi)交工作總結(jié)至辦公室。

　　吉首大學(xué)政治與公共管理學(xué)院公共關(guān)系協(xié)會

　　20xx年11月1日

主題活動策劃 篇6

　　活動設(shè)計:玩雪

　　名稱：玩雪

　　目標(biāo)：

　　1、知道只有冬天才下雪，能體會到玩雪的樂趣。

　　2、能根據(jù)自己的感受畫出玩雪的情景。

　　3、能用唱歌、跳舞、繪畫的形式表現(xiàn)出玩雪的快樂心情。

　　準(zhǔn)備：下雪的場景玩雪的工具（小鏟、掃帚、小桶）紙蠟筆伴奏

　　過程：

　　1、下雪的時候帶幼兒看雪景。鼓勵幼兒用各種方法感受雪花、雪景。

　　提問：“什么季節(jié)下雪？雪是什么顏色的？雪花是什么樣子的？樹、房子變成了什么樣？”

　　2、與幼兒共同玩雪。提醒幼兒使用工具、與同伴商量玩雪的方法，鼓勵幼兒嘗試各種方法，不怕寒冷。

　　3、說一說玩雪時的快樂心情。采取分組與個別發(fā)言結(jié)合的形式。

　　提問：“你與哪個小朋友一起玩的？你使用了那些工具？玩雪時你的心情怎么樣？你想怎樣表達你的心情？”

　　（根據(jù)幼兒的回答鼓勵幼兒用唱歌、舞蹈等形式表現(xiàn)玩雪的快樂）

　　4、繪畫“玩雪”

　　提問：你想不想把你玩雪的樣子畫下來？

　　幼兒作畫，教師指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽畫出自己玩雪的情景，提醒幼兒均勻涂色。

　　幼兒展示、講述自己的畫。

　　幼兒自己布置主題墻飾。

　　反思：

　　我正在與幼兒一起在室內(nèi)游戲時外面下起雪來，孩子們完全被外面的景色吸引，孩子們歡呼雀躍，紛紛要求去玩雪，于是我?guī)Ш⒆觽內(nèi)ネ饷婵囱�。這個活動歷時兩天，完全是根據(jù)孩子們的興趣點生成的綜合活動。這個活動包含健康、語言、認知、社會、藝術(shù)五大領(lǐng)域的內(nèi)容，孩子們在活動中充分發(fā)揮了主觀能動性。在感受雪的過程中有的用手接雪、有的在地上打滾、有的把雪堆成一堆、有的嘗雪；在玩雪時有的堆雪人、有的打雪仗、有的滾雪球、有的圍著雪人跳舞；在說一說時呂牧溪、張宇涵等幾個小朋友唱起了“雪花”歌曲、跳起了“堆雪人”舞蹈，調(diào)動了幼兒已有經(jīng)驗；在繪畫中孩子們充分發(fā)揮了想象，有畫雪人的、有畫打雪仗的------形態(tài)各異。

　　幼兒在雪地上沒有一個喊冷，作畫時沒有一個不敢動筆。這說明只有活動是幼兒感興趣的，才能調(diào)動起幼兒的積極性。不足之處，做為綜合活動內(nèi)容還不夠充實，如加入兒歌、剪紙等活動會更豐富；有的提問還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

　　中班體育游戲：兩人三足

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)游戲“兩人三足”，體驗與同伴按節(jié)奏同步前進。

　　2、體驗齊心協(xié)力合作帶來的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　綁腳帶子、沙包

　　活動過程：

　　一、游戲?qū)�入，�?zhǔn)備活動

　　回憶游戲《拍手游戲歌》，找到好朋友。

　　二、游戲《兩人三足》

　　1、提問：兩個人有幾只腳，怎樣才能變成三只腳？

　　2、現(xiàn)在老師要幫你們一對好朋友變成三只腳。（教師幫助綁）綁好以后，自由練習(xí)。

　　3、教師集中，解決問題：剛才你遇到了哪些問題？怎樣才能讓兩個好朋友不摔倒？（把綁在一起的腳先開步，兩個人嘴里可以喊口令1、2，先開步的腳口令為1，后走腳口令為2.）

　　4、帶著小朋友的好辦法，再去自由練習(xí)。

　　三、幼兒比賽

　　1、天冷了，我們要去運一些糧食，哪一組先把對面的糧食運完，哪一組就獲勝了。

　　2、聽口令，開始比賽1—2次。

　　四、結(jié)束活動

　　1、教師給勝利的幼兒獎勵。

　　2、幼兒背著糧食回家

　　小中班混齡玩沙：小馬蓋房

　　溫州五幼 柯三苗

　　一、活動目的：

　　1、發(fā)展幼兒在沙中的跨跳能力。

　　2、鼓勵幼兒能發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，愿意與同伴合作。

　　3、通過大帶小的合作形式，增強幼兒間的互幫互助精神。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、用兩條彩帶放置在沙地上，布置成50—80厘米寬的“小河”， “小河”對岸堆有兩堆積木。

　　中班幼兒οοοοοο 50—80厘米

　　小班幼兒οοοοοο （小河） （積木）▓

　　中班幼兒οοοοοο

　　小班幼兒οοοοοο （積木）▓

　　2、鼓一面，音樂磁帶和錄音機。

　　三、活動指導(dǎo)：

　　（一）引題：

　　1、小班、中班的小朋友們好，很高興也非常歡迎你們來參加這次的“小馬蓋房”的活動，也就是說，你們今天要兩兩合作，互幫互助，幫小馬蓋一座又高又好的房子，所以你們每個人都要爭當(dāng)能干的小馬！怎么樣，你們有信心嗎？

　　2、小馬散步：

　　引導(dǎo)幼兒一個跟一個做“小馬跑”的動作，教師敲起小鼓，要求幼兒根據(jù)鼓點的快慢改變跑的速度。

　　（二）小馬過河：

　　1、小馬要造新房子，材料在河對岸，讓我們來學(xué)習(xí)跨跳過河的本領(lǐng)。

　　2、教師示范跨跳動作，重點強調(diào)單腳輕輕落地。

　　3、請幼兒分散自由練習(xí)，鼓勵中班幼兒在練習(xí)期間保護和知道小班幼兒。

　　（三）小馬蓋房：[]

　　1、交待游戲規(guī)則：每兩匹“小馬”（中小板幼兒各一）跨跳過小河，要求中班幼兒保護小班幼兒的安全，取一塊積木再跨跳回來，與同伴合作蓋一座新房。

　　2、游戲重復(fù)進行，視幼兒情緒定次數(shù)。

　　（四）結(jié)束活動：

　　“小馬”們圍著新房子快樂的隨音樂舞蹈，以示慶祝。

　　中班健康：機靈鼠小弟

　　中班健康活動設(shè)計 活動目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)彎腰半蹲走； 2、鍛煉運動的持久性； 3、培養(yǎng)初步的規(guī)則意識。 活動準(zhǔn)備： 幼兒打扮成小老鼠，纖維袋20個，不同高低的隧道兩條，音樂磁帶。 活動重點： 學(xué)習(xí)彎腰半蹲走 活動難點： 能加快速度通過不同高度的隧道 活動過程： （一）幼兒隨音樂入場，做熱身運動。 教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊動作入場，共同游戲“機靈鼠小弟” （二）練習(xí)彎腰半蹲走 1. 教師引導(dǎo)幼兒觀察隧道，自由發(fā)揮過隧道的不同方式 師：今天鼠媽媽要帶孩子們?nèi)ネ饷孢\糧食，看，這是我們要經(jīng)過的一條隧道，孩子們想想，你有什么好辦法可以經(jīng)過這條隧道，大家都來試試看。 2. 集體演示 ① 請個別幼兒表演剛才過隧道的不同方法。 ② 教師根據(jù)幼兒的表演引出彎腰半蹲走。 師：剛才孩子們都想出了很好的辦法，可是我們小老鼠在運糧食時很容易被小貓抓住，我們要想出一個能很快通過隧道的方法。 3. 幼兒集體魚貫式嘗試練習(xí)“彎腰半蹲走”。 4. 集體講述： 你在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)了什么問題？怎樣蹲才能更快的通過隧道？ 5. 教師總結(jié)幼兒交流的意見，講解動作要領(lǐng)，進行動作示范。（示范可由幼兒也可由老師） 6. 幼兒集體魚貫式練習(xí)一遍，要求慢速通過高隧道。 7. 增加難度，引出另外一條稍底的隧道，幼兒嘗試練習(xí)。8. 再次提出要求，請幼兒加快速度通過不同高度的兩條隧道。 （三）游戲：運糧食 1. 過渡語：小老鼠這么棒，媽媽尋找到了一些糧食，可媽媽老了，有點搬不動，請你們幫媽媽去運糧食，好嗎？ 2. 游戲要求：小老鼠經(jīng)過這條高一些的隧道，走過獨木橋，運一包糧食，再從矮一些的隧道回來。 3. 幼兒魚貫式游戲一次。 （四）游戲結(jié)束 1. 圍著糧食慶祝勝利，同時放松身體。2. 帶著糧食高興地出活動室。

　　中班體育：貓捉老鼠

　　貓捉老鼠(中班體育) 目標(biāo)：1、通過游戲，提高幼兒跑和鉆的能力。2、培養(yǎng)幼兒協(xié)同一致的情感，發(fā)展靈活性。準(zhǔn)備：貓頭飾每人一只，老鼠頭飾10--12只，錄音機和磁帶，設(shè)三處鼠洞。 過程：1、部分幼兒戴上貓頭飾。聽《黑貓警長》的音樂從教室開“摩托車”到活動場地，四散站立。2、聽音樂做上肢運動(貓理胡子)；手腕和腳腕活動(磨爪子)；下蹲后跳起活動(捕鼠)。3、做兩個模仿動作：大象走和小兔跳。4、教師講解示范“貓捉老鼠”游戲的玩法：老鼠鉆在洞里，貓在洞外的家里。聽到游戲開始的信號后，老鼠要鉆出洞到外面偷東西，不能一直躲在鼠洞口。被捉到的老鼠立即站在邊上。5、部分幼兒(10人左右)戴上老鼠頭飾，然后游戲開始，同時播放《黑貓警長》音樂。教師巡回觀察、指導(dǎo)，隨時提醒幼兒注意安全。6、游戲一遍結(jié)束后，教師肯定成績，進行鼓勵，并請2--3名幼兒再次示范，提高跑和鉆的動作的質(zhì)量。同時，指出游戲中應(yīng)改進的事項。7、調(diào)換角色，由原扮貓的扮老鼠，進行第二遍游戲，教師巡回指導(dǎo)。8、游戲進行3--4遍。每次游戲結(jié)束，教師都進行簡單的小結(jié)，鼓勵姿勢正確、鉆得迅速、跑得靈活的.幼兒。9、游戲結(jié)束，教師進行講評：小貓的本領(lǐng)練得真好，天快亮了，我們捉了一個晚上的老鼠，現(xiàn)在要回家休息了。讓我們把精神養(yǎng)得好好的，下次捉更多的老鼠。

　　中班體育:勇敢的奧特曼

　　活動目標(biāo)：

　　1、練習(xí)助跑跨跳過45厘米的平行線。

　　2、鞏固鉆平衡等身體基本技能。

　　3、具有勇敢精神，能積極完成任務(wù)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　奧特曼貼紙；怪獸圖片若干；平衡木；山洞；粉筆；紅旗；吸管

　　活動過程：

　　1、教師手持紅旗做指揮官，幼兒扮奧特曼。

　　奧特曼聽指揮官口令進行隊列練習(xí)；操節(jié)練習(xí)。

　　2、練習(xí)助跑跨跳

　　我們只有認真練好各種本領(lǐng)才能保護人類，打敗怪獸，今天我們來練習(xí)跨小溝。

　　3、幼兒練習(xí)，教師鼓勵個別膽小及姿勢錯誤的幼兒“再跳一次”。

　　4、游戲“打怪獸”

　　在附近的草叢里發(fā)現(xiàn)一批怪獸，需要我們?nèi)ゴ驍　?/p>

　　玩法：幼兒跑、走平衡木、鉆山洞到達目的地，將吸管戳在怪獸身上。

　　5、結(jié)束

　　意志品質(zhì)鼓勵：表揚勇敢的奧特曼增強幼兒自信心。。

　　體育活動：貓頭鷹和田鼠反思

　　《幼兒園工作規(guī)程》明確指出：幼兒園的任務(wù)是實行保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進其身體和諧發(fā)展。它將“體”放在首位，強調(diào)了“體育”對幼兒全面發(fā)展的重要性。體育活動：貓頭鷹和田鼠是讓幼兒在游戲中學(xué)會快跑、鉆和躲閃，提高動作的靈敏性。整堂課以貓頭鷹和田鼠兩只幼兒喜歡的小動物貫穿：和幼兒一起討論莊稼地里來了許多偷糧食田鼠，怎么辦呢？（叫貓來吧）我解釋說，在莊稼地里捉田鼠的是貓頭鷹，我趕緊拿出貓頭鷹的圖片給孩子們看，讓幼兒認識貓頭鷹，再讓幼兒扮演貓頭鷹和田鼠進行的游戲，幼兒都很喜歡。課中，我做了以下幾點：

　　1、創(chuàng)設(shè)寬松的氛圍，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動——激活幼兒的自信心。

　　在活動中，我和幼兒是朋友關(guān)系，讓幼兒信賴?yán)蠋煟�使幼兒在活動中獲得成功的體驗并得到教師的肯定更有益于幼兒產(chǎn)生自信心。

　　2、扮演角色，激發(fā)幼兒活動的興趣。

　　當(dāng)幼兒一聽到要做《貓頭鷹捉田鼠》的游戲時，都興奮不已。被請到的幼兒馬上把貓頭鷹的胸前貼在胸前，變成了一只只貓頭鷹。被請到扮田鼠的幼兒馬上戴上頭飾，也變成了一只只了田鼠。

　　3、通過游戲，讓幼兒從中體驗到活動的樂趣和責(zé)任感、成功感。

　　在游戲中，我讓貓頭鷹站在小椅子上，表示貓頭鷹在樹上，看守著場地中間的稻谷邊念兒歌：田鼠田鼠真正壞，偷吃稻谷搞破壞，機智勇敢的貓頭鷹，抓住田鼠大家歡。扮演田鼠的幼兒從洞里迅速跑出來，來來去去地把稻谷偷回洞里。當(dāng)念到兒歌的最后一個字時，貓頭鷹迅速從“樹”上跳下來，去抓田鼠。田鼠則趕快逃回自己的洞里躲好，未及時進洞、被抓到的田鼠與貓頭鷹互換角色，游戲繼續(xù)進行。游戲時，貓頭鷹都很投入，抓到了好多好多的田鼠。還出現(xiàn)了溫馨的一幕，有一個鼠洞里住著兩只田鼠，一個女生、一個男生，男的小朋友很照顧女生，一直自己出去偷糧食，讓女的小朋友呆在家里，當(dāng)他被貓頭鷹抓住時，他也不忘把手里剛偷來的糧食拋進洞里給鼠朋友。

　　整個活動，幼兒興趣很高，注意力非常集中，活動過程中，我以飽滿的熱情去感染、帶動孩子，使每個孩子都能積極主動地參與到活動中，他們始終是快樂的、高興的。

主題活動策劃 篇7

　　一．班會主題——陽光青春，健康成長

　　二．活動背景

　　時間過得很快，一個不小心，我們即將告別了幾分青澀，些許懵懂的大一生活，馬不停蹄地進入了現(xiàn)在這個全新的階段——大二。如果說，大一是摸索、適應(yīng)時期，那么大二則是前進、奮斗的時期，是需要思考更多、抉擇更多的時期。在這個時期里，我們的心智日漸成熟，可是能力有限，于是會感到青春的無奈，成長的煩惱，現(xiàn)實的殘酷，未來的彷徨……所以我們得及時調(diào)試和解決自己的煩惱和疑惑，提高自己的心理素質(zhì)，提升自己的心理健康水平，以積極、樂觀的態(tài)度來打造一個陽光的青春，以正確有效的方式促進自己健康成長。讓我們給青春的行囊解壓，沐浴著陽光，健康成長！

　　三．活動目的

　　1.讓同學(xué)們端正對心理健康教育的態(tài)度，了解其普遍性和必要性，生活，學(xué)習(xí)，工作

　　中處處體現(xiàn)著心理學(xué)。

　　2.讓139班班班委在班級建設(shè)中認識到本班同學(xué)心理的重要性，讓朋輩心理輔導(dǎo)員更加深刻地了解自己的職責(zé)，并切實地發(fā)揮其作用。

　　3.使同學(xué)們對心理部活動及其相關(guān)的機構(gòu)，期刊有一個好的了解，認識學(xué)校學(xué)院對心理問題的重視，必要時便于求助。

　　4.傳播心理健康教育的小知識，讓同學(xué)們能借助一些常用技巧來調(diào)整自己的心態(tài)，正確對待大學(xué)生活中的挫折，塑造更加健康的人格。

　　5.打造一個家樣溫馨和諧的環(huán)境，讓每個班級成員都能感受到家的溫暖，增進同學(xué)之間的感情，使整個集體更出色，更優(yōu)秀。

　　四、活動時間

　　20xx年4月18日

　　五、活動地點

　　湖畔

　　六、參與人員

　　華水電子信息工程專業(yè)139班全體同學(xué)

　　七、活動形式

　　室外以游戲為主

　　八、活動前期準(zhǔn)備

　　1、心理委員負責(zé)寫好策劃書，宣傳王云委員出一張前期海報

　　2、安排當(dāng)天拍照人員1人，秩序與安全維持2人，主持人2人

　　3、準(zhǔn)備好當(dāng)天活動需用道具及獎品

　　九、具體活動流程

　　1、介紹心理部的“C&T”計劃，心理櫥窗，心理標(biāo)語，各種講座等活動的PPT等相關(guān)內(nèi)容。

　　2、將全體同學(xué)分成六組（工作人員除外，分組名單待定），選出各組組長。

　　3、游戲一：室外游戲—— 一起向前沖

　　游戲準(zhǔn)備；選擇一塊平坦的.場地并畫好線，兩線間隔三米，安排計時人員。

　　游戲方法：從每個小組選出九名同學(xué)，每三個同學(xué)一小組將腳捆綁在一起，三小組分別站在兩線外。每個組第一小組成員各拿一乒乓球。當(dāng)主持人說開始時第一小組開始從線1跑到線2把球傳給第二小組的同學(xué)，第二小組接到球后立即跑回線1把球傳給第三小組，第三小組接球后馬上跑到線2，然后說“我們最棒”，游戲結(jié)束。傳球過程中不能掉球，隊員不能站到線內(nèi)接球，否則加2秒。選出用時最少和用時最多的小組并分別給予獎勵與懲罰。

　　游戲目的：發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)速度，提高奔跑能力，培養(yǎng)相互配合的精神。

　　 （如下雨則改為室內(nèi)游戲——大，小西瓜

　　游戲方法：全班分好組，由本班的任一位學(xué)生開始說，“大西瓜或小西瓜”，如說“大西瓜”，雙手必須比作小西瓜的樣子；如說“小西瓜”，雙手必須比作龐大西瓜的樣子。接下來相鄰的下一位學(xué)生要和上一位說的相反，例如，前一位學(xué)生說的是“大西瓜”，下一位學(xué)生必須說“小西瓜”以次循環(huán)反復(fù)。

　　游戲要求：說的和做的必須是相反的，并且不能和前一位學(xué)生說的相同。再者，兩手比的“西瓜”形狀至少要同肩寬，這將被視為“小西瓜”；兩手相觸比的“西瓜”形狀，被視為“大西瓜”。如和上面不相符的視為失敗，就將接受懲罰。）

　　4，全體同學(xué)按組排好隊，每個人發(fā)一張卡片。每兩個人面對面站立并伸出雙手與對方掌心相合，播放輕音樂，大家緊閉雙眼，思緒隨主持人的言語飛揚。

　　活動目的：讓大家回憶有生以來最讓自己感動的事，回想大學(xué)開學(xué)時的情形與大學(xué)以來自己的學(xué)習(xí)生活，明確今后的人生目標(biāo)。并在卡片上寫下自己的人生理想。

　　5、游戲二：吹球

　　游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好十個碗合五個乒乓球，菲面粉。其中五個碗里裝有菲面粉，各放一個乒乓球。每個碗旁邊放一空碗。

　　游戲方法：每個組派出一個代表，將乒乓球從第一個碗吹到空碗里，吹完五個球，以60秒為限，計算成功數(shù)。得勝者將得到精美禮品一份。

　　游戲目的：活躍氣氛。

　　6、心理大挑戰(zhàn)

　　活動形式：由班上同學(xué)投票選出班上最沉默的3名同學(xué)上臺，表演形式自定。另請同學(xué)自愿上臺和大家分享最感動的事或表演節(jié)目。凡上臺者均贈發(fā)小禮品一份。

　　活動目的：讓膽子小的同學(xué)戰(zhàn)勝心理恐懼，讓同學(xué)們認識到我們是一家人，沒有什么好害怕的。

　　7、全體合唱《朋友》。活動結(jié)束。

　　十、后期宣傳工作及注意事項

　　1、網(wǎng)宣委員做好后期宣傳海報，收集此次活動的心得并將活動的照片及視頻傳到班級博客。

　　2、班委及朋輩心理輔導(dǎo)員通過此次活動加強對班上同學(xué)們的心理狀況的了解，需要在日后的學(xué)習(xí)生活中更加關(guān)心幫助他們。

　　3、經(jīng)費預(yù)算：乒乓球9個，面粉1斤，碗10個，綢帶12根，宣傳海報2張，禮品若干。預(yù)計50元。

　　十一 活動負責(zé)人

　　第一負責(zé)人

　　魏子文

　　第二負責(zé)人

　　陳平 焦旭光

主題活動策劃 篇8

　　活動概況

　　20xx年圣誕節(jié)親子活動，主題為親子才藝晚會。本策劃以圣誕節(jié)晚會為主線，父母及小朋友共同才藝表演，各個親子報名參加，為了整臺晚會辦得有生有色，對主持及后臺支持工作有要求，所以贊助方要下功夫。當(dāng)然，最主要配合親子們的要求，在活動方案中有說明。本活動策劃應(yīng)用到活動互聯(lián)的在線活動報名功能，同時方案中的在線報名不適合不具備上網(wǎng)條件的學(xué)校，自行簡化處理。本方案主要適合親子們，包括不同區(qū)域，不同單位集團親子們都可集體參加。

　　活動背景

　　20xx年圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛濃，小朋友們對圣誕節(jié)有期待。

　　活動目的

　　本活動特別適合親子們，給父母及小朋友提供一個展示才藝的平臺，同時也給小朋友表一個表現(xiàn)的'機會，同時讓父母及小寶寶感受共同參加一個活動的樂趣，通過此次活動讓親子們得到更好的溝通和相互了解。

　　活動時間

　　1、20xx年12月24日之前，網(wǎng)上報名聯(lián)絡(luò)

　　2、20xx年12月24日，或20xx年12月25日晚上，現(xiàn)場活動

　　活動地點

　　影劇院或校園內(nèi)，只要有場地和舞臺的地方都可。

　　面向?qū)ο?/strong>

　　適用于12歲以下的小朋友及父母。

　　活動主辦方，協(xié)辦方

主題活動策劃 篇9