主題活動策劃 篇1

　　主辦單位：華僑大學學生社區管理服務中心

　　承辦單位：信息學院自律監察委員會

　　協辦單位：紫荊苑4#樓A凍自律會

　　目 錄

　　活動背景 2 活動目的 2 活動口號 2 活動對象 2 承辦單位 2 活動時間 2 活動地點 2 活動流程 2 校園吉尼斯大賽前期宣傳 3 校園吉尼斯報名工作事項及準備工作3 校園吉尼斯比賽內容及流程 5 校園吉尼斯經費預算 9 場地安排與注意事項 10 附件（一）班級報名表11 附件（二）個人報名表 12 附件（三）自由申報項目報名表 13

　　活動背景：

　　“社區文化節”是國立華僑大學每年定期舉辦的大型活動，通過一系列有意義的活動來不斷豐富充實大學校園文化生活、提升校園文化品位、引領校園文化時尚。作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情，在精彩的活動中不斷自我錘煉、自我提升，通過大學生主人翁的身份在學生社區建設中的作用，更好地踐行“一元主導、多元交融”的校園文化精神，積極地營造“讓先進成為個性，讓優秀成為習慣”的良好校園氛圍，進一步感受大學社區素質教育、推進社區文化建設、完善社區思想體系。

　　活動目的：

　　本著“共建和諧校園，展現當代大學生青春活力”的思想， 為活躍并營造健康向上的校園文化生活，提高同學們的積極性、競爭意識，培養同學們更高、更快、更強的吉尼斯精神為目標，使運動的`理念在校園扎根，讓挑戰極限的思想在同學們之間傳播，并讓同學們周末走出寢室，緩解了學生的學習壓力感受生活和運動的魅力，特此舉辦“校園吉尼斯”大賽。

　　活動口號：創意不盡，敢于挑戰；華大校園，數我最炫！ 活動對象：華僑大學全體在校生(廈門校區）

　　承辦單位：信息學院社區監察部

　　紫荊苑#4（A）自律會

　　活動時間：20xx年3月22日——20xx年 4月24日

　　活動地點：華僑大學廈門校區燈光籃球場

　　活動流程：

　　NO.1：校園吉尼斯大賽前期宣傳；

　　NO.2：校園吉尼斯報名事項及工作準備；

　　NO.3：校園吉尼斯比賽內容及流程；

　　NO.4：校園吉尼斯經費預算；

　　NO.1 校園吉尼斯大賽前期宣傳

　　各學院在班長支書會議上對各班進行通知，對活動進行全方位宣傳講解（活動開展時間，具體形式和內容，要求，評比規則等等）發放活動通知及報名表。

　　聯系宣傳部為此次活動進行海報宣傳（內容要包含比賽形式、項目以及比賽時間、地點、報名方式）,由信息學院社區監察部負責在食堂前廣場宣傳造勢，并分發宣傳單，現場接受同學和老師的咨詢與報名。

　　制作10張A3繪海報進行宣傳，分別在比賽前兩個星期張貼在鳳凰苑、紫荊苑、刺桐苑等樓棟的宣傳欄。為了能讓各宿舍都能積極參與到我們的活動中來，我們將加強樓棟宣傳欄（信息之窗）的宣傳力度，張貼活動的相關細則及最新動態。

　　印制橫幅“校園吉尼斯 期待您的加入”一條懸掛于籃球場校級活動宣傳欄。

　　NO.2 校園吉尼斯報名事項及工作準備

　　（一）報名事項

　　1、報名時間：20xx年3月22日至20xx年3月26日

　　2、報名方式及地點：

　　學院報名:

　　各學院（通過班長支書例會）向班級分發活動通知及報名表， 班級負責人組織班級參賽選手填表（附錄一）報名，于3月25號下午5:00前上交到D4-304。

　　宣傳攤點報名：

　　主辦單位（信息學院監察部）將于3月22、23號于學校食堂進 行攤點宣傳接受同學的報名。

　　活動現場報名：

　　在4月2日的活動現場將舉行現場的自由申報項目，選手可根 據自己的長處、特點或是大膽的挑戰等向主辦方申報項目,由自己定出挑戰目標，如規定時間內完成某項目。(需要的器材自備)

　　（二）工作準備

　　1. 第四周（3.15-3.20）：

　　做好評分流程的安排（包括評分標準的細節化和）； 確定場地的申請及器材的的租借和購買情況；

　　聯系其他部門做好活動配合安排；

　　宣傳活動的前期準備，落實宣傳海報、條幅，申請宣傳攤點、桌椅帳篷等 。

　　2. 第五周(3.21-3.27)：

　　正式于班長支書例會進行大賽通知，落實相應的宣傳活動； 3月25號匯總報名表，由社區監察部于3月26、27號整理報名

主題活動策劃 篇2

　　一．活動主題：童心描綠色，眾手繪藍天

　　二．活動目的：通過本次活動，增強大家的環保意識，讓更多的人認識環保，參加到我們的隊伍中來。讓環保思想深入人心，共建美好生活環境。

　　三．活動時間：11月26號18：00—20:30

　　四．活動地點：河北工院教學區三號樓301室

　　五．參與對象：河北工院計算機系清華特色班全體成員

　　六．活動形式：晚會（歌曲、小品、詩朗誦、全班簽名）

　　七．活動內容：1.全體起立，奏國歌

　　2.由主持人講話

　　3.歌曲《拯救》

　　4.觀看幻燈片

　　（1）第一組，優美的`自然、城市環境

　　看完之后學生發表自己的觀點

　　（2）第二組，環境污染的圖片

　　看完后學生發表自己觀點

　　（3）主持人總結

　　5.詩朗誦——《獻給母親的歌》

　　6.小品——《環保志愿者》

　　7.歌曲《改變自己》

　　8.環保條幅簽名

　　9.本班環保大使發言

　　10.聯歡

　　八．活動流程：1. 16：30布置會場，準備道具

　　2. 18：00演出人員到場

　　3. 18：20全體人員到場準備開始

　　4. 18：30團日活動正式開始

　　5. 20：20活動總結

　　6. 20：30團日活動正式結束

　　九．注意事項：會場紀律，會場衛生，時間的安排，演出的留相，服裝統一。

主題活動策劃 篇3

　　一、活動主題：叩響黨史回憶，銘記青春使命

　　二、活動背景：為了積極響應團省委開展“活力在基層”團日競賽活動的號召，體現青年所特有的青春活力，增強新時代青年的責任意識和使命感，我們將以不同形式不同涵義的集體活動，從不同的切入點去感受活躍著青春的火焰，觸碰時代的脈搏，領悟青年階層的重要性，從而提升自我思想素質和鍛造道德品格，增強作為青年所應具有的時代使命感。

　　三、活動目的：為進一步展現我院學生活力的青春和張揚的個性，促進我院學生綜合素質的提高，更好的營造良好的青春校園氛圍，更進一步學習好社會主義核心價值觀，我班團支部決定舉辦一場以“叩響黨史回憶，銘記青春使命”為主題的團日活動。

　　四、活動主辦方：20xx4112團支部

　　參加對象：20xx4112班全體學生

　　五、活動時間：20xx年11月22日-12月20日

　　六、活動地點 ：陶瓷學院校區內

　　七、組織人員：陳曉雪、周華英、馬素蓮、溫佳敏、丁巧娜

　　活動一

　　一、主題：讓青春飛揚，為黨旗添彩

　　二、活動目的:普及團黨知識，加深大學生對黨史、黨情的認識。

　　三、活動對象：20xx4112班全體同學

　　四、活動時間：20xx年1月1日

　　五、組織人員：陳曉雪、周華英、鄭雪玲、劉樂珊

　　六、活動地點：B103

　　七、活動準備工作:

　　1、申請教室

　　2、購置獎品

　　3、找資料，出題

　　4、打印試題

　　八、活動流程

　　1、維持秩序：需要5人

　　2、主持人宣布活動開始，宣布有關競賽規則：

　　第一環節必答題。題型為選擇題，單項選擇25道，多項選擇15道，共40道題。

　　比賽規則：此環節由主持人念題，各選手需在30秒后給出相應答案，時間到由計時人員舉牌提示，選手停止答題，由主持人宣布答案，計分人員現場評分。

　　第二環節限時答題，題型為是非題，每組15道，共75道。

　　比賽規則：每位選手限時90秒，根據答對題目的數量加上相應的.分數。時間到由計時人員舉牌提示，選手停止答題，主持人宣布選手答對的題數，計分人員現場計分。

　　第三環節眼疾手快搶答題。題型為填空題，共15道。

　　比賽規則：每道回答正確相應加分，答錯扣分。由主持人念完題目宣布“開始”后方可進行搶答，提前搶答視為“違規”，搶答的選手取消本次答題資格，其他選手可以繼續搶答，若連續兩次搶答違規扣分。獲得答題權的選手要在一分鐘內完成答題，否則視同答錯。選手答題完畢后，應宣布“答題完畢”或“回答完畢”，之后不得補充或更正。計時從主持人宣布完獲得答題權的選手開始，以聽到“回答完畢”為準。

　　加賽環節：對出現分數排名并列的選手進行加賽搶答，決出名次，得分高者優先勝出。

　　3、開始進行競賽。

　　4、分數整理和頒發獎品。

　　九、活動細則：

　　1、黨員、預備黨員、積極分子、建黨對象必須參加，團員自愿報名；

　　2、進行有關紅色經典知識方面的各種題型的提問，搶答；

　　3、分不同環節，不同環節間視活動規則不同進行競賽。

　　十、活動經費

　　打印：4元

　　獎品（水筆、糖果）：20元

　　活動二

　　一：活動主題：激揚的青春--激情化作歌飛揚

　　二：活動目的意義：為了積極響應教育部，省教育廳在各級各類學校深入開展愛國主義教育活動的號召，引導我系學生堅定勤于學習，善于創造、甘于奉獻，與祖國共奮進，與時代同發展的信念，檢驗“歌唱祖國”傳唱成果，所以決定在班級里開展“紅歌大合唱”比賽。 (作者編輯：admin)

　　三：參加對象：20xx4112班全體學生

　　四：組織人員：陳曉雪、溫佳敏

　　五：參賽形式：班里自由組隊，每支隊伍6人，至少有4支隊伍以上

　　六：活動時間：20xx年12月2日

　　七：活動地點：階A前面

　　八：活動要求：

　　1、參賽歌曲要求：每個參賽隊伍的合唱歌曲選擇必須是健康積極向上，緊扣“紅歌”為目的的曲目。

　　2、參賽著裝要求：服裝穿著整齊、得體、舞臺形象落落大方，體現良好的精神風貌。

　　九：比賽評分標準：

　　滿分是10分，比賽評委將由20xx4112班同學推薦的十個代表進行為每支隊伍打分，然后合計總分。分數高的隊伍獲勝。

　　十：獎項設置：

　　一等獎：1名

　　二等獎：1名

　　三等獎：1名

　　優秀組織獎：1名

　　（注：獲得獎項的可以拿到由20xx4112班級頒發的禮物）

　　十一：經費

　　獎品（糖果）：20元

　　活動三

　　一、主題：我的青春我做主

　　二、活動目的：通過開展本次活動，是同學們在娛樂中學習黨史，使同學們深刻了解黨的發展歷程，同時以較為輕松愉悅的氛圍增進同學之間情誼。

　　三、活動時間：20xx年12月2日

　　四、活動地點:舊籃球場、教室B204

　　五、參賽對象：20xx4112班

　　六、活動形式

　　1、全體同學進行“大風吹”活動；3、知識競賽（以班級為單位，分為5個小組，以比賽的形式開展本次“我的青春我做主”知識競賽，并頒發獎狀及獎品。）

　　七、組織人員：陳曉雪、周華英、溫佳敏、丁巧娜

　　八、活動內容

　　1、8：20全體同學到舊籃球場進行“大風吹”等小游戲環節；

　　2全體同學遷移到課室進行生活知識競賽搶答，并決出最佳優秀組，給予獎勵。

　　3、工作人員分配

　　主持人：陳曉雪 主持人助手：周華英、溫佳敏、丁巧娜馬素蓮、向艷芬

　　裁判：葉琳

　　拍照：宣傳委員 DV：團支書

　　九、比賽流程

　　1、8：20全體同學到舊籃球場集合，生活委員進行清點人數；

　　2、組織委員位同學們講解游戲規則；

　　3、游戲開始，犯規者以及輸者要進行懲罰，懲罰由監督委員監督進行；

　　4、游戲結束后，全數同學遷移到教室進行紅色知識競賽搶答：

　　（1）、主持人宣布活動開始。

　　（2）、主持人闡述各個競賽環節的規則。

　　（3）、第一答題環節由各組派代表負責將單項與多項選擇題答案寫于答題板上；第二環節分組進行搶答; 第三環節進行限時搶答題，答錯扣10分；第四環節由各組派代表上臺進行快速記憶題部分。

　　（4）、為勝利的小組頒發獎狀、獎品。

　　（5）、才藝表演（視情況而定）

　　（6）、主持人宣布活動結束。

　　（7）、各負責人發表活動感想

　　活動準備

　　1、給各舍長開會，通知人員分配及活動規則、流程。

　　2、每隊給100道有關心理的題，供各隊前期準備。

　　3、由團支書準備獎狀三張，刻本團支部章，購買獎品，借教室，DV。

　　4、團支書、宣傳委員、組織委員布置會場。

　　活動注意事項

　　1、形式雖比較輕松愉快，但在 “答題”環節大家必須認真對待、態度端正。

　　2、確定班內每人都到場，努力調動大家積極性。

　　活動四

　　一、活動主題：青春飛揚，展現你我風采

　　二、活動背景：為豐厚同學們的課余生活，增進同學間的團結友愛，擴張專業內外的知識面，體現當代大學生的精力風貌，特舉辦“青春飛揚，展現你我風采”手抄報展。 方案網-ht (作者編輯：admin)

　　三、活動時間：11月29日——12月5日

　　四、活動地點：宿舍

　　五、活動成員：20xx4112班全體同學

　　六、活動內容：手抄報的主題主要圍繞大學生的校園文化生活展開，報題、內容、排版、字體不限，形式不拘，要求主題突出，用色協調，版式美觀，標題制作，醒目大方（可自擬主題，如從對黨、國家的贊美與喜愛或對生活的感受為中心展開篇幅）。請求內容健康、積極向上。

　　七、活動的說明：

　　1、紙張規格統一為4開紙（即3A紙）

　　2、版面組織無要求。

　　3、版面制作可使用手抄文字和手繪插圖或貼圖。

　　4、版面制作用筆可任意選擇，但鉛筆除外（不包括彩色鉛筆），作圖用筆自備。

　　5、手抄報名稱：自定，要求簡明、貼切（不能用“手抄報”來命名）

　　6、作品以個人為單位，由各參賽者自備材料。

　　八、活動的展開：

　　1、活動前期：

　　1）宣傳：先在班上進行大力宣傳，鼓舞同學們積極參與，展現自我的風采，再由各宿舍的宿舍長進行宣傳。

　　2）報名參賽：有興趣參加的同學在29號報名于組織委員

　　3）作品5號前上交于組織委員，并由組織委員整理交與團支書，團支書上交于組織部。

主題活動策劃 篇4

　　一、 活動主題：認識你我·聆聽心靈

　　二、 活動背景：大三的征程已然開始，我們依然肩并肩、手拉手一直往前走。專業學習、兼職、考研、就業、畢業論文等等新的詞匯瞬間充滿了我們的生活。這是個新的開始，我們對自己的發展都有各自的思考，或躊躇壯志或迷茫無措，讓我們在這個平臺上深入交流，傾聽彼此內心的聲音。

　　三、 活動目的

　　（1）讓同學們在活動中冷靜審視自己現在的生活，進行概括整理。

　　（2）使同學們更了解彼此的生活現狀，加強支部成員的交流溝通。

　　（3）引起同學們對大三整體規劃的思考，讓生活更有意義。

　　（4）分享彼此的思想，利用同伴效應，提升自己價值觀念，進一步加強支部凝聚力。

　　四、 活動時間：20xx年10月16日下午5:30

　　五、 活動地點：天馬景區停車場旁的草地

　　六、 參與人員：09教育團支部全體成員

　　七、 前期準備：

　　（1）團支書周立婷與同學們廣泛交流，確定活動主題，并廣泛征集同學們意見和建議；

　　（2）團支書周立婷組織召開支委會，針對同學們的建議進行討論，最終確定活動形式、活動流程、活動細節等并進行分工準備；

　　（3）組織委員李璧初負責通知活動的具體時間、地點，并確認能夠參與活動的同學名單；

　　（4）材料準備：兩份卡片、經典小禮品、抽簽盒、相機、熒光燈等；

　　（5）分工安排：徐莉萍負責前期和后期宣傳；全裕榮負責準備音樂、音響；周立婷負責策劃、主持等；左強負責場地布置；鄧海麗負責場地衛生；吳湊平和謝敏負責活動記錄、準備禮物；石玲和孫永璐負責后期整理心靈展望;朱夢負責視頻的'錄制和上傳；栗磊負責現場團輔小游戲；甘爽負責熒光燈項目。

　　八、 活動流程

　　（1）環節一：生活的組成

　　請同學們在卡片上寫出與自己近期生活最貼近的幾個關鍵詞。15日晚上組織大家寫好。

　　要求：真實；署名；最少四個詞語；能全面概括自身生活。

　　時間：五分鐘

　　（2）環節二：松鼠搬家

　　這個小游戲的設置主要在于活躍現場氣氛，使同學們在游戲中敞開心扉，為下一個環節做準備。

　　（3）環節三：大家猜猜猜

　　主持人抽出一張卡片，讀出關鍵詞，同學們競猜；最先舉手的同學可獲得競猜機會，并闡述理由；若答對，卡片本人表達謝意，并進行補充；若答錯，再重新進行競猜。然后請答對的同學抽卡片，由此進行下一輪。

　　（3）環節三：大三，我們一起走

　　主持人引導、分享，請同學們分享自己的心靈感觸、大三規劃、未來發展等。第一個分享的同學有權指定下一位發言的同學，依次進行。

　　（4）環節四：我手寫我心

　　請同學們根據活動感悟寫下自己對大三的展望或者有困惑、迷茫的地方，我們后期進行整理，再請老師到班級做相應的交流。

　　九、活動意義

　　（1）預期目標

　　找到方向，結束忙碌卻迷亂的生活；找到同伴，我們始終不是一個人在戰斗。通過這次活動，同學們可以更加了解彼此，分享彼此的資源，在共同努力下，我們每一個獲得更好的發展，我們09教育團支部能夠培養更優秀的人才。

　　（2）活動效果

　　從團輔游戲到“大家猜猜猜”，大家的積極性和參與度都很高，氣氛很活躍，當然這和活動的設計有直接的關系，其中的娛樂成分很多，包括小獎品里面各種層出不窮的“不合理”要求、夜晚大家聚在一起的溫馨氣氛等都大大提高了同學們的興奮度，大家在其中玩的很開心。

　　最后的分享環節，同學們安靜下來思考，但是真正能夠敞開心扉和大家交流的同學少之又少，沒能達到最初的效果。

主題活動策劃 篇5

　　每年的十二月初八是臘八節，民間流傳著吃“臘八粥”的傳統，為了讓幼兒感受臘八節的習俗和快樂，幼兒園開展了“甜甜的臘八節”主題活動。

　　孩子們通過聽聽、看看、吃吃，過了一個熱熱鬧鬧的臘八節，感受著濃濃的年味和傳統習俗文化帶來的快樂，充滿了對新年的美好期待，更讓孩子們從小懂得要做一個勤勞的人。

　　活動來源：

　　每年農歷的十二月俗稱臘月，十二月初八(臘月初八)既是臘八節，習慣上稱作臘八;臘八節在我國有著很悠久的傳統和歷史，是我國民間的傳統節日之一。臘月初八，我國人民有吃臘八粥習俗，臘八粥也叫“七寶五味粥”。為了讓寶貝們了解吃臘八粥的由來，我們開展了本次活動—— 臘八粥的故事

　　活動目標：

　　1、知道農歷十二月初八是我國的傳統節日——臘八節，了解臘八節的來歷和習俗。

　　2、通過故事，培養幼兒要做一個勤勞的人“感知勤勞和懶惰”。

　　3、 知道制作臘八粥的主要材料，初步嘗試用語言表達自己的認識與感受。

　　活動準備：各種臘八粥的相關圖片、制作臘八粥的各種材料及臘八粥故事的視頻

　　活動過程：

　　一、活動導入，了解臘八節吃臘八粥

　　1、我們每天的早餐都會吃些什么呢?(牛奶、雞蛋、花卷、餅干、雞蛋餅、面條、包子、粥)

　　2、那你們都吃過什么樣的粥呢?(肉松粥、八寶粥、皮蛋粥、肯德基粥)

　　3、觀看圖片，說說粥里面有哪些東西?(強調臘八節、臘八粥)

　　(小結：這是我們臘八節時吃的臘八粥，粥里面有紅棗、桂圓、紅豆、綠豆、花生、葡萄干、栗子、蓮子)

　　二、欣賞故事

　　1、哪一天是臘八節?

　　2、故事告訴我們什么呢?

　　3、臘八粥里面都有什么呢?

　　(重點突出：勤勞的人)

　　三、介紹臘八粥的`各種佐料、谷物

　　老師向幼兒逐一介紹臘八粥的各種佐料、谷物。簡單了解這些谷物的形狀、顏色以及對人體的幫助。

　　活動延伸：臘八節除了有好聽的故事，還有一個好玩的兒歌，我們一起來聽一聽。

　　過了臘八就是年

　　小孩兒小孩兒你別饞，

　　過了臘八就是年;

　　臘八粥，喝幾天；

　　哩哩啦啦二十三;

　　二十三，糖瓜粘;

　　二十四，掃房子;

　　二十五，凍豆腐;

　　二十六，炸羊肉;

　　二十七，宰公雞;

　　二十八，把面發;

　　二十九，蒸饅頭;

　　三十晚上熬一宿;

　　大年初一扭一扭。

　　活動反思：

　　節日活動是很好的教育資源，我們國家的節日豐富多彩，但有些節日，我們的孩子了解的并不多，甚至根本不知道。通過本次活動，讓幼兒初步了解臘八節的由來及習俗，認識了一些有關制作臘八粥的材料，并幫助幼兒從小樹立要做一個勤勞人的意識。如果可以讓幼兒參與制作及品嘗那就更好了!

主題活動策劃 篇6

　　一、活動主題：接過雷鋒的槍

　　二、活動時間：3月份

　　三、活動對象：大學生志強社全體成員

　　四、活動形式：到a小學進行“接過雷鋒的槍”主題班會講課（“a小學”待定,如育才小學，龍隱小學等）

　　五、組織者：志強社會干

　　六、活動目的：不僅給了志強社成員們一個站上講臺鍛煉自己的機會，更讓小學生們從小就樹立起“助人為樂”的真善美觀念，形成今年3月我們的特色雷鋒日——“綠芽”學雷鋒日。

　　七、活動流程：（1）聯系a學校，爭取盡可能多支持我們活動的'班級；提前與其班主任作好交流，安排好講課時間，如果時間和我們同學的課程安排發生沖突，可分批進行（如小學a、b等班級可騰出星期四某節課安排給我們的講課，小學c、d等班級可騰出星期五某節課安排給我們的講課，則安排當節課沒課的會員去參加相應的講學；盡可能兼顧全面）。

　　（2）通知志強社成員，有意參與者可在3月某日前到指定處報名，并說明自己什么時間段沒課；如果報名人數超過所需人數，可集中進行一次短時試講，擇優而行，其他已報名但未當選的可當課堂助手；如果報名人數太少，某些會員時間充足亦可參加多個班的講課，或者可以擴展到向非會員征招。

　　（3）將參與講課者以自愿原則分組，如2人，3人或5人一組，安排好各組所接的班級，并每組推一人為組長，組織各組收集好所需的資料并準備好講課內容。如：

　　可略介紹一下我們本次活動的主題，并調動課堂氣氛，先讓同學們描述一下他們心目中雷鋒的形象，講述一下他們所知的雷鋒事跡；然后再講授一些他們未夠了解的知識點，指引他們對雷鋒精神做出正確評價，激發他們向雷鋒學習的熱情；接下來教同學們唱《接過雷鋒的槍》；最后是合影留念。

　　（4）講課回來后，各組寫好感想，組長將感想收集整理，以備活動總結會上發言；3月末4月初之前對各組效果進行評比。

　　八、活動經費：公交車費用、海報

　　XXX活動部

　　xx年12月1日

主題活動策劃 篇7

　　一、活動主旨：

　　活動以宏揚中華民族的傳統美德，在學生中倡導熱愛生活、體驗生活、熱愛父母、珍視親情的良好社會風尚。通過學生自己體驗與實踐活動，用自己的實際行動表達對母親的反哺之恩及感恩之情。

　　二、活動收獲：

　　通過這次活動，使孩子們感到母親和母愛的偉大，在愛的滋潤下，學習生活是多么的快樂。知道感恩，懂得感恩，更加尊敬長輩，更加珍惜今天擁有的一切。

　　三：活動過程：

　　主持人（班主任）發言：陽光哺育萬物生長，母親哺育孩子長大，母親是孩子生命中永恒的太陽。為表達天下兒女對母親的一片感恩之情，反哺之恩，在婦女節即將到來之際，我舉行“媽媽，真好”真情獻母親活動，倡導孩子們熱愛生活、體驗生活、感受親情，并以實際行動向母親表達自己的一份感恩之情。

　　活動一：婦女節獻詞

　　女生詩朗誦《媽媽的愛》。

　　在一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，

　　媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。

　　啊！媽媽的愛是清涼的.風。有一個很涼很涼的雨天，

　　媽媽到學校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。

　　啊，媽媽的愛是遮雨的傘。有一回我病了，媽媽抱我去醫院。

　　摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。啊，媽媽的愛是滴落的淚。

　　有一天，我打破了暖瓶，對媽媽又說了謊，媽媽的批評叫我臉紅，

　　我不敢抬頭看她的眼睛。啊，媽媽的愛是責備的目光。

　　一次老師叫用“最”字造句，我說：“我最愛媽媽。”

　　媽媽告訴我：“最該愛的是祖國，祖國是我們所有人的媽媽。”

　　老師：今天就是“三八婦女節”，就是媽媽的節日，你為媽媽準備了什么？請大家踴躍上來交流吧！

　　活動二：婦女節獻禮

　　同學1：我送媽媽一首歌《世上只有媽媽好》。

　　同學2：我畫了一張畫，出示，介紹畫面意思。

　　……

　　下面由老師給我們介紹大學生劉霆養育媽媽的故事。

　　聽了以后，你想說什么？

　　活動三：做一件讓父母感動的事情

　　孩子們回家完成一件讓父母感動的事情，并且寫在日記里，談談自己的感受和體會。

　　四、結束語：

　　媽媽的愛是什么？那是見我的笑容、飯桌上的土豆絲、洗臉盆中的熱水、我腳上穿的棉鞋，就是這些普普通通的小事，一做就是幾年。正是這樣的日常瑣事讓美麗的媽媽付出了很多很多……