活動策劃 篇1

　　一、活動目的：

　　以“五一勞動節”為主題，通過開展黑板報評比活動，進一步加強對五一勞動節的認識，意識到勞動是光榮的`，從小要珍惜勞動成果，并積極參加力所能及的勞動。

　　二、活動內容

　　1、各班黑板報圍以“五一勞動節”為主題，要求主題鮮明，內容翔實豐富，板書整潔美觀，布局合理精美。

　　2、出刊時間為4月25日，截止時間為4月30日中午前，未按時出刊的班級不予評比。

　　三、 評審：

　　1、評委由姜輔導員和各班主任老師組成。

　　2、每個班級分數經去掉最高分和最低分后取平均值。

　　3、檢查時間定于4月30日下午。

　　四、評比細則

　　1、出刊情況：要求在規定時間內完成。逾期未完全出好的班級均不予評分。

　　2、刊頭（20分）：

　　（1）刊頭應在醒目位置，大小適中。記10分。

　　（2）刊頭要求突出主題，與主題相關記5分。

　　（3）黑板報的刊頭要做到精致、新穎、講究藝術性，要標明班級、期數，記5分。

　　3、版面設計（20分）：

　　版面設計要合理、科學、新穎、富有藝術性。應有標題和插圖。

　　4、內容（30分）

　　（1）內容要與布置要求相符記5—10分。

　　（2）主題鮮明、健康向上，有教育意義記5—10分。

　　（3）主題明確，記5—10分。

　　5、板書（20分）：

　　板書整潔、美觀、端正、清晰、適當加以藝術效果，使用規范字，無錯別字。

　　6、整體效果（10分）

　　對本期板報整體評價：要求板報設計合理，內容豐富多彩，書寫清楚美觀，給人一種美的享受。

　　五、 獎項設置：

　　一等獎2名（低、高年級各一名）

　　二等獎2名（低、高年級各一名）

　　三等獎（三名）

活動策劃 篇2

　　一、活動主題

　　1.帶領志愿者在活動中發現我們浉河所面臨的污染問題，通過網絡途徑讓這些現象得到更多的社會關注，同時將收集到的污染信息和志愿者意見作為相關環保部門的參考。

　　二、活動目的

　　2.了解到我國水資源的緊缺現狀，加強同學們的保水意識，并促使其建立新型節水理念，也促進他們思想道德素質、科學文化素質和健康素質協調發展。

　　3.培養學生的責任意識和創新能力，引導學生把國家相關政策與所學知識相結合，充分發揮主觀能動性，自覺發現問題，解決問題，接受社會的檢驗。

　　4.加強我校與全國其他各高校之間的交流，整合各高校信息和資源，取長補短，傳播當代大學生的環保理念。

　　5.幫助大學生找到興趣點、科研點，把XX年的走河數據與XX年對比，得出浉河的水質變化情況，從而進行相關研究。

　　三、活動組織

　　策劃主辦方：自然大學山川學院

　　自然之友河南小組

　　天津未來綠色領袖協會

　　健康樂水行

　　承辦方：信陽市師范學院城市與環境科學學院

　　信陽師范學院天文地理愛好者協會

　　四、活動時間

　　XX年3月11日—3月30日

　　活動地點

　　信陽市浉河區

　　信陽師范學院八餐小廣場

　　五、活動流程

　　（一）逐水浉河

　　1.將所有志愿者分成兩組，各選一名負責人，由負責人進行實時分工；

　　2.第一組：沿浉河東段徒步對河流進行考察記錄，重點對沿途工廠、居民區、政府與事業單位進行問卷調查，記錄訪談內容；觀察河流周圍的事物（水的顏色、氣味、水質、河面漂浮物；周圍建筑物、土地用途、河流功能、水生和水邊動植物等），發放宣傳材料；

　　3. 第二組：沿浉河西段騎行對河流進行考察記錄，重點是拍攝河流污水口。并分別對南灣湖，浉河采集水樣；分別觀察上中下段河流周圍的事物（水的顏色、氣味、水質、河面漂浮物；周圍建筑物、土地用途、河流功能、水生和水邊動植物等），發放宣傳材料；

　　4.隨行老師介紹浉河的歷史；

　　5.把記者團分成兩組，一組為東路，一組為西路，跟蹤采訪，拍攝視頻。包括河流景觀，周邊環境樣貌以及伙伴們的行動。

　　6.將問卷調查進行分析，研究，綜合，得出調查結果所反映的問題；對取出的水樣進行室內試驗，確定水質，得出結論；對采訪所得資料進行整理，進行報道宣傳準備。

　　7.將使用過的試紙、水樣采集容器等帶回，并依照正確的方式處理后丟棄或回收。

　　8.活動成員留言，所見所感，在校園內展示。對于優秀者將進行表彰。

　　（二）樂水校園行

　　1.將要宣傳的內容的重點印在傳單上紛發給來往同學，要求圖文并茂，盡量做到有吸引力。

　　2.將走河過程中得到的成果（包括河流的歷史，河流功能的演變，河流目前的水質狀況等，有污染的著重說明污染的具體狀況）挑選口頭講座、PPT、視頻、宣傳冊等可行的方式向同學們展示，設置同學們提問的環節，給同學們充分了解身邊河流現況的機會。

　　3. 針對河流的現狀向同學們提出護水的可行建議，達到協助控制污染源的目的。

　　六、活動日程表

　　1.3月12日—3月13日：活動整體策劃書上報并審批，同時，邀請老師，團總支學生會，并得到其支持，宣傳部制作展板。

　　2.3月14日

　　—3月15日：與相關政府部門提前聯系，并邀請出席，進行水處理現狀的報告講解；確定帶隊老師，要求熟悉水治理方面的專業知識；聯系沿河周圍的商家居民，做好協調，接受當天的訪談；同時準備條幅，發出通知，在校園內進行宣傳。

　　3.3月15日—3月16日：協會學術信息部制定出好較為完善的問卷調查表，搜集水質、水環保等相關信息，制作宣傳頁；掌握地面水分類、水質監測指標和標準、檢測方法等；

　　4.3月17日—3月19日：通過海報、展板等宣傳方式，向全校征集活動志愿者，并對所有參與人員進行分組；團支部負責協調準備錄像機（照相機），錄音設備、溫度計、試紙、盛水容器、PH試紙等；

　　5.3月21日：對志愿者進行培訓，使其了解活動目的和活動意義。

　　6.3月23日：各小組由組長帶領，積極搜集資料，并熟悉自己所要調查的路線等，精心組織好自己的活動流程，組織好自己的`邏輯語言及預測各種突發性事件。積極聯系好各自的調查對象，確保活動順利進行。

　　7.3月25日—3月26日：所有成員齊聚一起召開動員大會，以及接受行動指導。

　　8.3月28日—3月29日：走河行動啟動。各小組將最終調查結果結合在一起研究分析反映出的問題，得出結論；抽取的水樣在相關老師的指導下，參考市水利局的資料得出三處水源的水質情況；將拍攝的排污口紀實照片、活動視頻、采訪材料交給宣傳部，在學生會新聞部的協助下制作VCR短片。

　　9.3月30日—3月31日：八餐廣場進行大型行為藝術調查成果展示，水樣展示，并進行條幅簽名。

　　七、活動總結階段

　　1.將活動內容做成VCR短片，在優酷視頻、微博、濟溪論壇等網上發布，與其他高校互相交流。

　　2.將拍攝的河流污水口的照片，按要求上傳到《中國環境風險地圖（水頻道）》上，并整合其他高校走水資料。

　　3.將調查的結果送往市水利局或相關部門以供參考。

　　4.將獲獎名單以海報的形式予以公布。

　　5.相關人員寫出調查報告并及時在《中國河流微百科》、《全國高校百團走水公益》等網站發表。

　　八、活動注意事項

　　1. 走河活動前踩路線時要選擇盡量安全的路線，避開危險地點。并注意記憶各路段的標志性建筑，確保在走河過程中始終知道自己的位置。以便出現突發情況報警時能描述清楚自己所處的位置。

　　2. 出行前，領隊或發起者及組織者，需對參與者說明走水的詳細線路及安排，并告知指定中途意外后的下撤線路，交通指南。

　　3. 走河過程中要始終保持通訊工具通信正常通暢。

　　4. 未成年或者其他需要監護的朋友參與活動時，要有監護人陪同且照顧好。

　　5. 活動過程中注意保持環境衛生，做到不隨意丟棄廢舊物品，不毀壞沿途設施等，不隨意折枝。

　　6. 請根據天氣狀況，穿著適宜的衣褲，建議穿適合戶外的運動鞋。建議夏天也穿著長褲參與活動，以防被沿途的植物割傷。

　　7. 領隊要控制隊伍行進速度，保持節奏。以免首尾脫節，隊伍過長。確保無人離群掉隊。

　　8. 切勿隨意更改既定路線或嘗試行走雜草叢生及未知的捷徑，不得隨意冒險。

　　9. 請勿輕易采摘沿途的花果蘑菇等，更勿隨便嘗食。務必在確保百分之百清楚該植物性狀的條件下再去觸碰植物。沿途遇到的可食用的植株我們也不建議食用。

　　10. 在貼近河道的岸邊行走時要時刻注意腳下。如遇冬天河道冰封，請確認河水的冰層厚到可以支持行人站立行走再下河道。行走河邊時切勿打打鬧鬧防止有人不慎落水。

　　11. 走河過程中若有人不慎落水，要找熟悉水性的人進行營救，或者馬上撥打110。

　　12.建議自帶水壺水杯，食物等必須品，實踐低碳。

　　13.使用過的試紙、水樣采集容器切勿留在河灘或戶外，應當按照正確方式處理。

活動策劃 篇3

　　活動主題：讓校園更加清潔美麗

　　活動背景：

　　隨著經濟水平的提高，學生們的環保意識漸漸淡化。食品包裝袋，礦泉水瓶等生活垃圾隨處亂扔的現象屢禁不止。每天早上操場的草地和籃球場上都是一片狼藉，這對我們校園的面貌造成極大的損害，同時也對學生的素質培養有著不好的影響。誰都不愿意在一個充滿著垃圾的校園里學習生活，因此保護校園環境是我們每一個學生應該承擔的責任和應盡的義務。為了讓我們能有一個清新的校園，保護環境從我做起。

　　活動目的：（元旦晚會策劃書）

　　1、增強我校學生參與環保的意識

　　2、讓學生明白他人勞動的辛苦

　　3、培養學生養成愛護環境，保護環境的意識

　　4、保護我們學校綠化以及周邊的環境，給我校師生一個干凈美麗的園

　　活動意義：

　　通過這次活動提高我校學生的環保意識，積極響應學校建設綠色校園的號召。把環境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我校學生的綜合素質，還校園一個干凈整潔的面貌。雖然我們現在做得只不過是一些微不足道的.小事，但是我相信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起負起自己應盡的責任，我相信校園會因我們而變得更加美好。

　　活動流程：

　　1、活動時間：11月中旬

　　2、活動地點：操場、籃球場、食堂門口

　　3、活動對象：校內學生

　　4、主辦：電藝1201班

　　5、參加人員：電藝1201班部分同學

　　具體活動：

　　流程一：首先在操場入口和寢室門口放置本班設計的宣傳海報和橫幅，吸引過路的學生加入到校園環保行動中來，然后播放有關環境保護以及生活垃圾對大家的危害的宣傳片，在宣傳片結束后組織志愿者去操場以及周邊校園綠化撿垃圾，從而讓大家明白破壞環境輕而易舉但是要想清理垃圾卻是很累的，以至于提高大家的環保意識。

　　流程二：通過觀看影片后培養了大家的環境保護意識，我們在食堂門口舉行”校園環保行”簽名活動，以吸引更多的人關注環境保護

　　流程三：組織本班同學到寢室樓里打掃每棟宿舍樓的樓道，給別的學生做一個榜樣，讓大家都行動起來去注意保護自己居住的環境。

　　前期準備：

　　有關保護校園環境為主題的海報三張，垃圾袋十筒，手套若干，宣傳保護校園環境的橫幅一條活動方案。

　　注意事項：

　　1. 活動所留下的垃圾要在活動結束時一起帶走。

　　2. 進入寢室打掃樓道前要和樓道管理員溝通，見到有同學路過要讓路。

　　3. 活動前要對參加活動的志愿者進行培訓。

　　4. 組織撿垃圾的時候見到老師要有禮貌，不能破環校園理的綠化以及設施。

活動策劃 篇4

　　活動目的：學習凝聚團隊共識的方法;厘清個人目標、定位團隊目標。

　　活動地點：室外

　　活動對象：三年級活動方案：

　　游戲一：盲人三角

　　活動前先發給每人一個眼罩，請所有伙伴戴上后，由訓練員將繩索整捆任意放置于活動場地的任一位置后，開始說明規則：

　　1.請伙伴設法找到繩索，并將之排列成一個正三角形(邊長、角度相等)，三角形頂端需朝向訓練員指定之方向

　　2.過程中，手不可離開繩索，確定完成時，請全體蹲下(或將繩索平放在地上)

　　3.如果要增加挑戰性，可限制執行過程中不可說話

　　活動意義：

　　1.在共同任務中，是如何確定自己的方向?三角形的方向如何確認?

　　2.實際的工作經驗中，你是如何協調出個人與團隊目標共同的一致性?如何厘清與定位個人&團隊目標?

　　3.當三角形被放下時，是否每個人都很明確的知道自己與團隊的位置、方向?或者你是存有疑問?還是沒有意見，以大家的看法為主?在你的工作團隊中，是否也有類似的情形?

　　4.執行或討論的過程中有沒有人對眾人的意見、想法做歸納、整合?如果有，你覺得這個角色有哪些功能?通常團隊中有沒有人扮演這個角色?

　　5.當伙伴的.意見無人整合、共識未形成時，你的感覺是?團隊有哪些狀況?

　　6.蒙眼的過程中，最讓你困擾的是什么(ex：不安全感、不確定性…)?實際的生活體驗是否有類似情形?

　　游戲二：坐地起身

　　1.首先要大家四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上。(坐的意思是屁股貼地，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的)

　　2.四人手 "橋" 手，然后要他們一同站起來。很容易吧?那么再試試多人一點，如六至七個人，應該還不是太難。最后再試試十四五人一同站起來，那難度就會較高了。

　　說明：親自試過十多人一起起身，雖然試了許多次才成功，但證明是可以成功的。這個游戲其實可以帶出很多理論，如大組和細組用力方向的不同、如何合作才可成功等，非常適合團隊課程。

　　游戲三：拋球游戲

　　1、道具：6個小皮球

　　2、適合人數：10人以上

　　3、時間：20分鐘

　　4、地點：戶外空地

　　5、操作規則：

　　1) 所有人圍成一個大圈，間隔稍松一些;

　　2)教練告訴游戲規則：首先進行一個皮球的傳遞，皮球傳遞是通過拋球來進行，不可以太近，最好是傳給對面的人。要求是皮球只能傳給沒有接過球的人。也就是說，一個人不能同時接兩次皮球。球落地或著有人接到兩次，則游戲失敗，重新開始。

　　3)等到大家熟悉規則之后，加大游戲難度，告訴大家拋球只能拋給上一回合拋過的人，同時用2個球、3個球，三個球連續的在圓圈中傳遞。記下時間。

　　4)繼續加大難度，可以再加一個球，一共4個球，同時，在這4個球中，可以將一個球按照與其它3個球相反的順序逆拋。記下時間。

　　5)可以增加到6個球。

活動策劃 篇5

　　一、聚會目的：

　　一年前，我們曾攜手并進，走過人生中最燦爛，最充實的日子；

　　一年后，我們各自高飛，去了不同的地方追求自己未完成的夢想。

　　離別割不斷思念，距離沖不淡友誼。為了曾經的一句諾言——“再見！”我們決定重新聚首在一起，話思念，聊近況，談理想。

　　二、聚會概況：

　　1、聚會時間：20xx年7月20日

　　2、聚會地點：麗水市（或縉云縣）

　　3、聚會參與者：縉云中學高XX級16班成員（包括高一16班的）及老師（梅仕俊）

　　三、活動內容

　　1、組織：全部活動的策劃、組織由同學會組委會負責，組委會實施參與負責制。負責策劃活動情況、聯絡活動場地、邀請參會同學和老師。參會同學和老師的.安全由自己負責。

　　2、前期準備：

　　（1）通過網絡、電話、同學、老師和朋友等相關信息資源，告訴大家活動相關情況，相互轉答。

　　（2）組委會成員在活動開始前所完成的工作：

　　a負責聯系同學、老師，策劃活動內容

　　b聯系活動地點

　　c準備同學的新通信錄

　　d完成學校景物照片、當年集體照片與同學照片的收集工作。

　　3、活動當天：

　　（1）看望母校

　　a到廣場聚集。

　　b簽到、交費（每人暫定50元、多成立同學會基金放進銀行卡用于下回聚會。）

　　c先到的同學去聯系梅老師，安排一個同學們休息的地方。

　　d12：30，大家（包括老師和同學等）準時趕到餐廳就餐（一部分組委會成員和同學提前到達場地，布置、安排餐廳。組委會其他成員在相應的結合地點負責等待、帶領其他同學及老師到達現場）。

　　（2）聚餐交流

　　a同學代表上前，致簡短賀詞（即興發揮）。

　　b梅老師講話，其他老師相繼發言。

　　c開飯。。。。

　　d就餐過程中拍照、留影（有相機的帶上相機、數碼相機越多越好哦）

　　（3）同學敘舊

　　午餐結束后，大家到公園，拍集體照、聊天、敘舊。。。。

　　（具體：上網，唱歌，臺球）

　　四、活動結束：

　　（1）三天內由組委會公布在qq群和大家郵箱，并保存好所有票據，以便查驗。不收取參會老師的費用。

　　（2）將同學會的精彩照片發到群空間，群共享上，供大家以后分享。

　　五、其他事項：