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主題活動策劃
更新時間:2023-08-19 12:49:29
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主題活動策劃8篇(經典)

主題活動策劃 篇1

  活動目的:

  1、主要考慮到本學院同學暑期要搬去延長,為了減少大量的書本帶來的麻煩,我們組織這次活動將我們沒用的書本通過二手書買賣的方式賣給需要它們的'學弟學妹們;

  2、促進各院、系、班級的溝通、交流;

  3、增強各參與者的口語交際能力;

  4、在活動過程中可以增強各相關負責人的組織、管理能力。

  活動時間:xx-4-29(第七周周二) 9:30 am~3:30 pm

  活動地點:上海大學新世紀大學生公寓

  活動對象:上海大學新世紀同學

  活動形式主要以售賣教科書為主(各班也可按班級情況售賣其他物品),未售出書籍團總支統一處理,收入以各班書籍提供情況相應分配,活動后總收入平分給提供同學。

  主辦:上海大學06自動化1~5班團支部

  協辦:上大南區11樓樓管會

  工作人員安排:文體部、學習部:現場場地安排、布置主負責: 余定軒,副手:黃立達,李晨曦宣傳部:a4傳單發放,倡議書張貼,板報,活動影像紀錄主負責:雷靜,副手:顏世杰,陳斐生活部:活動所得款統計、管理總負責:劉凌燕,劉基威樓管會:租借三輪車,協助各班級書本等物品的運送總負責: 顧賽華

  各班工作:前期準備:動員本班同學的參與;收集物品,登記姓名、物品名等;現場負責:營銷、記賬、收賬、班級創新活動后期總結:活動參與度、工作人員積極性統計總負責:各班班長、團支書

  活動流程:9:30 am前:現場準備工作就緒9:30 am:

主題活動策劃 篇2

  一、活動前言:

  作為新時代的大學生,在學好理論知識的同時應更重視培養自身的實踐能力。暑期社會實踐是學校項課堂外的一種延伸,也正符合我們湖北經濟學院培養高素質的應用型、復合型、外向型創新人才的目標。在學院領導的號召下,今年暑假我院許多同學都組隊參加了“三下鄉”社會實踐活動,并取得了豐碩的成果。

  二、活動目的:

  鑒于我院學子在本次社會實踐中取得了豐碩的`成果,特組織策劃了本次由14屆稅務財政兩班聯合舉辦的班會。一方面,交流社會實踐經驗,吸取優秀隊伍好的實踐方法;另一方面加強兩班的聯系,使兩班的同學更親密團結,起到互相學習共同進步的作用。

  三、活動主題:暑期歸來話實踐

  四、活動時間:9月12日 星期日 19:00

  五、活動地點:J1—501

  六、活動形式:演講及視頻展示

  七、參與人員:稅務Q1432班、財政Q1432班全體同學

  八、活動流程:

  1、主持人(肖萌、張書琴)宣布班會正式開始

  2、兩班各派兩支優秀隊伍進行展示

  (1)稅務Q1432班優秀隊伍代表之一杜翔琳進行展示(以網絡發票為課題)

  (2)財政Q1432班優秀隊伍代表之一陳齊凡進行展示

  (3)稅務Q1432班優秀隊伍代表之二肖剛進行展示(吳天祥小組支教)

  (4)財政Q1432班優秀隊伍代表之二姜歡進行展示

  3、兩班班長進行活動總結

  4、主持人宣布班會結束

  九、班會預期:

  在班會過程中,同學們能通過優秀隊伍代表的成果展示有所思考,有所體悟,能從中收獲實踐的樂趣和經驗。

  十、備注

  本次班會由稅務1432班和財政1432班聯合開展,因此兩班共用一份策劃。

主題活動策劃 篇3

  教育目的:

  通過《公民道德建設實施綱要》之(誠實守信)的主題班會,使學生名禮誠信,做一個誠實守信的人。

  具體做法:

  1、發動學生找"誠實守信"這方面的資料。

  2、由正、副班長負責主持。

  3、班主任小結。

  形式:朗誦、舉例子、講故事、小品、討論。

  過程:

  一、由班長朗誦一段話,引入班會課主題。

  誠實,即忠誠老實,就是終于事物的本來面貌,不隱瞞自己的真實思想,不掩飾自己的真實感情,不說謊,不作假,不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信,就是講信用,講信譽,信守承諾,忠實于自己承擔的義務,答應了別人的事一定要去做。忠誠地履行自己承擔的義務是每一個現代公民應有的職業品質。因為《中學生日產行為規范》中特別規定:中學生應該守信,答應別人做的事要按時做到,做不到時表示歉意。我們今天的班會課主題:"誠實守信"。

  二、讓學生舉出古今中外"誠實守信"的事例。

  1、華盛頓是美國第一任總統,小時候砍了父親心愛的櫻桃樹,大膽承認過錯,是個誠實的孩子。

  宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的'孩子,幼兒園的小朋友聽了都很高興,都等著宋奶奶到來。突然,原來晴朗的天空突然刮起了大風,霎時間,飛沙走石,路上的行人都睜不開眼,大家議論,宋奶奶可能不會來。正在這個時候,宋奶奶不顧漫天風沙,滿臉笑容地走下汽車,來到孩子們中間,一位老師感動地說:"天氣不好,您就改天再來吧!"宋奶奶說:"不,我不能失信,應當遵守諾言。"

  3、有一位叫季布的楚國人,待人處世極講信用凡是答應過別人的事,無論困難多么大都一定做到。正因為如此,在楚國流傳著"得黃金一百,不如得季布一諾"的諺語。

  三、舉出班上有哪些誠實的同學,說說他們的事跡。又有哪些不誠實的同學,具體表現在哪些方面?

  XXX同學是個誠實的學生,在這次月考獎勵時,老師錯把單科第一的獎品發給她時,她及時對老師說:"同班的XXX同學比她還高0.5分,獎品應屬于她。"這種誠實的精神,受到贊揚。而本班的XXX同學,在操場拾到同學的錢時,沒有交還同學,而是將錢裝進自己的口袋。當同學揭發他,才把錢還給同學。

  四、講故事(誠實的故事),內容略。

  五、表演小品

  在一次英語考試,小杰得了90分。在放學的路上,邊看試卷,邊哼起歌來,一副洋洋自得的樣子。碰見同學阿明,阿明對小杰說:"小杰,今天這么高興,有什么喜事?"小杰說:"你看我的試卷,我這次考試的英語成績超過你。"阿明覺得奇怪,問:"小杰,你平時都不用功學習,哪來這么高分。"小杰說:"看你是我的好朋友,不瞞你,這次成績是我在考試時偷看得來。"阿明說:"你得來高分有什么用呢?這不是你的真實成績。"對于中學生,誠實的美德表現在學習上就是考試不作弊,不要為了一個成績或榮譽,就不誠實,弄虛作假。

  六、主持人朗誦下面的片段,然后討論。

  去年高考作文題講一個青年得到了健康、誠信、才華、金錢、榮譽、機敏和美貌七個行囊,在過河時遇到大風浪,艄公讓他扔掉一個,不然就會葬身河底,青年人最終選擇扔掉了誠信,考題問的是:考生對年輕人的選擇有什么想法?成千上萬的考生圍繞"誠信"兩字煞費苦心,交出了滿意的答卷。然而,現實生活中,有些同學卻以行動驗證他們的選擇:扔掉誠信。請聽下面的例子,黃紅與劉偉相約在星期六下午三點在電影院門口見面,一起去看最新上映的電影,兩人還彼此強調,不見不散。不料,星期六下午黃紅卻陪另一個同學去溜冰。

  劉偉在電影院門口苦等黃紅,錯過看電影,很惱火,從此,不再和黃紅接近;黃紅也感到他們的友誼淡薄了許多,后來沒有來往。同學們,你人為黃紅失去朋友的原因是什么?圍繞這個問題,讓學生發表意見。(主持人指名做答)

  七、學習《公民道德格言》(學生齊聲朗誦)

  八、班主任小結

主題活動策劃 篇4

  一、活動名稱:

  愛讓我們一起成長

  二、活動時間

  三、活動地點:

  愛彌爾自閉癥兒童康復中心

  四、活動內容:

  有這樣一群孩子,他們或活潑,或安靜,看上去與正常孩子無異,但是卻過度沉迷于自己的小小世界,拒絕和外界交流,他們就是一群需要關愛的自閉癥兒童,經綜合考慮,10行管班可以派學生去愛彌爾定期做志愿服務,我們希望通過我們的努力,可以讓這些小天使們慢慢走出自閉陰影。同時也讓同學們了解這些需要幫助的人,提升自己作為社會公民的.責任感。

  (一)前期工作

  1、與愛彌爾負責人積極聯系,切實了解康復中心的狀況,從而合理安排志愿者活動時間,地點等;

  2、班級組織委員作為負責人,將班級人員安排好,確保每次都能夠有人去做服務。

  3、組織委員找準路線,與康復中心負責人做好溝通。

  4、由于自閉癥兒童具有特殊性,所以負責人事先要做好相關了解,并為班級成員做好培訓。

  (二)活動中

  1、聽從康復中心安排,再安排志愿者的志愿時間;

  2、由負責人帶領同學坐車至愛彌爾自閉癥兒童康復中心。

  3、 接受康復中心的培訓,并按照康復中心要求做好相關志愿服務。

  (三)活動后期

  1、活動在網絡上進行后期宣傳;

  2、志愿者寫志愿心得,并評選優秀心得;

  3、寫活動總結。

主題活動策劃 篇5

  一、活動主題:促進學子了解母校歷史,樹立學子愛校榮校之心。

  二、活動背景:20xx級新生剛進校不久,目前仍在適應新學期的生活與學習,正在逐步了解新的學習環境,對我校的歷史與現狀都不甚了解。在我黨迎接九十周年黨慶和七城會即將在南昌瑤湖開幕之際,我校在過去的建校七十余年的歲月中,認真貫徹落實跟黨走的方針,涌現出了一批又一批優秀的愛黨愛國學子,作為師大人應積極傳承并繼續發揚,將黨性貫徹并落到實處。作為主要的`七城會項目承辦方之一,師大學子們應努力學習一代又一代師大人的奮進精神,積極為母校樹立良好的形象,切實響應愛校榮校的號召。

  三、活動目的:面向20xx級新生宣講我校七十余年來光輝歷史,使其增進對師大的了解,培養其對師大的歸屬感及認同感;同時也使新生同學也能投入到七城會的助威活動中來。在新學期來臨之際,幫助11級新生揚起希望的風帆,樹立對未來的信心

  四、活動時間

  五、活動地點:惟義樓7204(具體地點待定)

  六、主講人:林歡

  主持人:魏夢琪、聶玉辰

  七、參與人員:

  1、嘉賓:外國語學院團委書記谷聲燕老師;

  20xx級輔導員孫瑩老師;

  校總站副站長朱志鵬;

  外國語學院學生會主席史玲歌;

  團委副書記何丹婷;

  外國語學院黨員服務站站長劉慶瑜。

  2、參與人員主體:

  外國語學院20xx級全體新生

  外國語學院黨員服務站全體人員

  八、活動安排:

  (一) 活動前期工作:

  1。服務站內部成員細化講座方案,集中各部門意見,完善活動策劃并分配任務。其中,講座內容務求真實可靠,PPT制作精細引人,由實踐部、學術部、認證中心等部門負責收集制作;主講人員挑選口才流利、校史知識豐富者,由實踐部、學術部牽頭在全站范圍內挑選培訓;

  2。以海報形式宣傳講座,由宣傳部負責。通知相關人員講座事項,辦公室負責;

  3。準備好講座所需道具,如麥克風(另備隨身擴音器)、相機、礦泉水,由辦公室負責;

  4。申請會場,實踐部負責。

  (二) 活動當天流程

  1。主持人介紹本次講座的意義,并逐一介紹、歡迎到場的嘉賓;

  2。團委書記谷老師,20xx級輔導員孫老師,總站副站長朱志鵬,分別發表講話;

  3。主持人介紹本次講座的主講人,宣布講座正式開始主講人進行校史知識的演講;

  4。 由主持人對講座進行總結;

  5。 主持人宣布講座結束。

  (三) 活動后期工作

  1。收拾整理會場,服務站到場人員負責;

  2。宣傳部制作總結、簡報,上報院黨委、校總站;

  3。宣傳部及時撰寫AR社刊的專欄新聞稿并送AR社編輯部審核定稿;

  4。參與人員撰寫心得體會,總結活動經驗。

  九、經費預算

  1。海報制作:3 元*5=15元

  2。礦泉水6瓶:1元*7=7元

  總計:22元

  十、注意事項:

  (一)主講和內容準備工作人員必須懷著高度的政治責任感做前期準備,對校史、院史的內容務求真實可靠,語言通俗易懂,故事引人入勝,并視情況作合理取用,努力營造校慶和諧的氛圍。

  內容準備好后主講人應充分熟悉之,為保證質量須在講前作彩排工作。

  (三) 校史中須穿插院史的宣傳,增強我院新生對學院的認同感。

  (四)盡量爭取在新手發放校徽前舉行,可以在會場舉行校徽分發儀式,請20xx級各班班干上臺代表領取校徽,在宣讀倡議書后,現場播放校歌,進行佩戴校徽儀式。

主題活動策劃 篇6

  中秋漸近,考慮到節日促銷效應,世界工廠網小編特整理了以下KTV中秋節促銷方案,融合了眾多網友的支招兒哦~

  既然是中秋節,KTV搞促銷也要迎合中秋節的節日主題,因此,送月餅等都是可以融入到KTV中秋節促銷方案里的。至于具體如何送?看看下面網友們的支招吧。

  方案一:每個來KTV的客戶,可領取一月餅,餅可以去定做,里面可以放辣椒,銀幣,鹽,還有一部份搖獎卷,取中國過年吃餃子的習俗。

  方案二:優惠酬賓,降低一點點價格,贈送果盤,飲料,小玩具什么的。當然還有月餅。其實要做這個方案很簡單的,不要太新穎,只要有點傳統過節的氣氛就OK了。

  方案三:上一些好玩的節目+發放代金券。現在其實每個KTV都有什么買一箱送幾瓶,買二送一什么的。其實現在的人都不缺那點錢,在說,中秋去KTV過節的世上男女占了比較大的比例,只要你有一些好玩的節目,比送什么都強,適當的時候在大家開心完了,發點代金券,為期幾天用完,還能提高中秋10來天的生意,這不是一舉兩得?

  方案四:代金券+抽獎

  過節都有人會去,所以不用擔心沒人。

  中秋活動搞代金券最好。發放代金券,只能下一次來的`時候使用,不能馬上使用。

  這樣的話別人有這里的代金券,估計下次要去玩首選也是這里啦。

  規定消費多少多少以上,可以參加抽獎,獎品不要另外去買什么東西了

  就把獎品設置為酒吧里本事有的小吃或者酒水。

  最好獎品就是50.100.150消費卷啊,只能當天使用的。

  要是留到下次,那下次不就是可以白吃了-。-。。.

  另外果盤是要送的喔`

  這樣對自己有好處,大家也玩的開心啦。

  當然,除了迎合中秋節日氣氛,平日里的促銷措施也是可以拿來用的,比如:

  1、推出優惠活動

  網友閑的支招:

  KTV促銷就是為了能賺錢了挖```簡單。我就是在KTV里做的。推出優惠活動。例如:買洋酒2瓶送一瓶(軟飲不包括,這樣就賺軟飲的錢了),每個月推出一些優惠的項目比如下午唱歌打7折拉什么的!反正下午也沒什么生意~~~~

  2、送東西、打折

  網友涉世支招:

  還是老樣子,送點果盤、酒水之類的,包廂打折之類的

主題活動策劃 篇7

  活動名稱:20xx快樂夏令營

  活動主題:愛的色彩,圓你童年的夢想

  組織者:xxx

  一、活動背景

  隨著社會的發展,城市建設越來越快。大量農民工涌入城市,農民工子女的學習和生活環境也從農村轉移到城市。由于工作的特殊性,人們越來越重視兒童的教育了。

  由于外來務工人員生活條件差,收入不穩定,無法在子女的學習和成長過程中提供穩定的支持,使子女得不到應有的良好教育。長期的城鄉差距導致了城鄉經濟差距、教育差距、文明差距,以及學生內心的心理差距和尊嚴差距。生活的沉重壓力和學習的挫折,使許多農民工子女過早告別了童年的美好時光。

  為了使農民工和城建工人全心全意地投入到工作中去,使他們的子女得到良好的教育,讓我們用愛,在夏天抽出一些時間來幫助這些渴望學習和融入城市的孩子。

  二、活動目的

  將減少暑假期間涉及農民工子女的'事故數量,使他們能夠接受更好的教育。作為對城市建設者的回報,幫助孩子解決生活和學習中的問題,讓他們在城市里感到溫暖。讓年輕的心知道如何去愛和感恩。也為了培養當代學生的愛心和奉獻精神,讓我們用我們所學的知識來回報社會。讓他們有一個充實、充快樂的暑假,也讓父母減少煩惱,這就是本次夏令營的目的。

  三、活動對象

  外來務工子女(2-6年級)

  四、內容形式

  除了日常授課、作文訓練、英語輔導等日常教學外,今年暑期活動還針對當前國家時事政策和社會熱點問題開展了一系列活動。特色活動如下:

  主題:校園安全防災訓練營

  目的:近年來,全國各地發生了多起學校安全事故,給成長中的兒童身心健康造成了嚴重影響。對于農民工子女來說,由于父母常年忙于工作,往往忽視了子女的教育和管理,尤其是對子女缺乏人身安全教育。根據近年來的調查,農民工子女安全事故頻發,嚴重敲響了我國安全的警鐘,安全問題不容忽視。因此,加強學生的安全教育已成為本教學的重點。

  亮點:利用互聯網,以一種全新的非傳統的方式,給孩子們帶來真實的體驗和正確的反應。邀請專業人員向學生講解和展示相關安全知識,給學生帶來新鮮感,提高學生的學習興趣。

主題活動策劃 篇8

  活動1:談談畫畫《我們的家鄉—東莞》

  活動目標:

  1、知道東莞是我們的居住的城市,是我們的家鄉。

  2、學習用“有……有……還有……”的句式描述家鄉的景象。

  3、讓幼兒對東莞有初步的認識,激發幼兒熱愛家鄉的情感。

  活動準備:

  1、知識準備:課前請家長帶幼兒觀察家鄉的市容市貌。

  2、收集東莞有特色建筑、名勝古跡及游覽勝地的圖片、照片。

  活動過程:

  1、通過提問知道家鄉的名稱,懂得東莞是我們的家鄉。

  2、教師出示各種圖片,請幼兒談談自己對東莞的認識,最后要求幼兒學會用“有……有……還有……”的句式來講述。

  3、請幼兒根據自己的記憶畫一幅表現東莞的畫。

  4、請個別幼兒來說說自己畫的東莞。

  談話記錄:

  遠:東莞有家樂福,有外經貿幼兒園。

  宇:東莞有很多公共汽車,車一開就有很多煙和灰塵。

  茵:有很多房子,有的很高,有的矮,還有很多櫻花。

  釗:有公園,(人民公園),春天還有風箏。

  鋒:東莞還有很多橋。

  瀚:東莞很大,路很長,但路上有很多垃圾,還有很多灰塵。

  匡:東莞的車很多,開得很快。

  樞:東莞有一條河,很臭的,是一條臭河。

  純:有很多高樓大廈。

  華:東莞有黃旗山,山上有一個很大的燈籠。

  活動2:語言《數高樓》

  活動目標:

  1、初步學會用快板的節奏、韻律朗誦詩歌。

  2、發展幼兒手口協調能力。

  活動準備:

  上節課幼兒所畫的`高樓,人手一副快板。

  活動過程:

  1、欣賞幼兒自己設計、繪畫的高樓。

  2、欣賞老師有節奏、有韻律地朗誦詩歌一遍,讀后引導幼兒說說詩歌里的內容,提問:詩歌里說的是什么?朗誦這首詩歌和

  過去有什么不同?

  3、老師邊敲快板邊朗誦詩歌,引導幼兒認識竹板及其用途。

  4、幼兒學習朗誦詩歌。

  5、幼兒與老師一起敲快板,一邊有節奏地朗誦詩歌。

  活動3:音樂《小花貓和小老鼠》

  活動目標:

  1、唱準歌曲中的附點音符休止符,以表現歌曲的詼諧有趣,并注意在歌唱過程中等待和正確地表現出前奏、間奏和尾奏。

  2、樂意根詞意創造性地進行歌表演。并在老師的啟發下積極創編游戲玩法,制定游戲規則。

  活動準備:

  1、幼兒已熟悉老鼠的外形特征,會有節奏地朗誦歌詞。

  2、小老鼠和小花貓的手指玩偶個一個,木魚一只。

  活動過程:

  1、復習歌詞,并根據詞意做動作。

  2、學習新歌。

  (1)教師創設情境,同時出示小老鼠、小花貓玩偶邊說邊進行表演。

  (2)教師帶領幼兒在伴奏下學唱新歌,提醒幼兒在間奏處等待。

  (3)繼續學唱歌曲,注意唱準休止符和附點音符。

  (4)鼓勵幼兒創編歌詞。

  3、創編游戲,制定游戲規則,較好地表現出歌曲的前奏、間奏和尾奏。

  活動4:科學《橋》

  活動目標:

  1、認識各種類型的橋,懂得橋的用途。

  2、認識“虎門大橋”,知道“虎門大橋”是世界最長的鐵索橋。

  3、激發幼兒熱愛家鄉,以家鄉為榮的情感。

  活動準備:

  各種橋的圖片,如:南京大橋,趙州橋,虎門大橋,立交橋,人行天橋。

  課前帶幼兒觀察附近社區的橋。

  制作“橋”所需的各種材料。

  活動過程:

  1、創編故事《兩只小羊》引起幼兒思考:“人們想過到河的對岸有什么辦法?”引出課題“橋”。

  2、出示圖片,引導幼兒回憶并認識各種各樣的橋。

  3、認識“虎門大橋”,向幼兒講解虎門大橋是我國甚至世界上最長的鐵索橋,激發幼兒熱愛家鄉的情感。

  4、引導幼兒討論橋的用途。

  5、出示圖片,認識特殊種類的橋:立交橋和人行天橋,并了解他們的用途。

  6、和幼兒一起用收集的各種材料制作一座“橋”。

  活動5:計算《印點子》

  活動目標:

  1、引導幼兒正確判斷9以內數量的多少。

  2、引導幼兒學習按物體數量的多少排列卡片。

  3、培養幼兒能按教師要求檢查自己的操作結果,愿意傾聽老師和同伴的講述。

  活動準備:

  點子卡、每人一套方格紙條、一個點子印章、實物圖卡。

  活動過程:

  1、制作比9少的點子卡片

  出示實物圖卡,“卡片上有什么?有幾個?”(蘋果,有9個)“請每個小朋友做一張比9少的點子卡片。”幼兒做完后,請個別幼兒說說自己印了幾個點、幾比9少。“再做一張比9少的點子卡片,和剛才的數目不一樣。”再次請個別幼兒說說他印了幾個點,幾比9少。“請把所有的比9少的點子卡片都做出來,做好后按序排好。”幼兒操作是,教師觀察、了解幼兒操作情況,給能力弱的幼兒以幫助。

  2、小結幼兒操作結果。

  根據幼兒操作情況,請1—2名幼兒把他做的點卡講給大家聽,老師用事先放大的點卡條貼出來。“他倆誰做得好?好在什么地方,不好的怎么改?”“大家一起說說,比9少的數有哪些?”

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