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班級活動策劃

更新時間：2023-08-19 12:17:45

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班級活動策劃[共10篇]

班級活動策劃篇1

　　一、活動主題：

　　我的班級溫馨做主

　　二、活動背景：

　　漫長的學生生涯中，班級是完整的象征，榮譽的共同體，記載著我們的歡笑和成長，你一定不會忘卻。和“溫暖”相比，“溫馨”更強調一種氛圍，是存在于其中的每一個個體與個體之間相互和諧融洽所構成的基調，體現在生生之間、師生之間的平等、理解、相互關心幫助、相互學習影響等方面。溫馨的瞬間值得紀念，值得我們分享。但是由于大學生活的特點決定了師生間的關系很難得到較大的發展與促進，特別是作為學生生活與學習的advisor，班主任與學生之間的關系的好壞就決定了一個班級凝聚力的強弱，所以為了一個班級更加和諧健康的發展，學生熱切的希望班主任能夠參與到這個溫馨班級活動中去。

　　三、活動目的：

　　一個班級就像一個大家庭，班主任就是一個長輩，同學們就是兄弟姐妹。通過我們一起參與這個活動，我們一起努力、一起加油、一起分享快樂，可以提升班級的凝聚力，讓同學感受溫馨班級的魅力，在各個班級找到溫馨之處。調動同學的.積極性，為班級以后順利開展其他活動做好鋪墊。并且讓我們結識更多的同學。

　　四、主辦單位：

　　湖北大學物理學與電子技術學院團委

　　五、承辦單位：

　　湖北大學物理學與電子技術學院志愿者協會

　　贊助單位：

　　六、活動對象：

　　湖北大學物理學與電子技術學院

　　七、活動時間：

　　具體待定

　　八、活動地點：

　　具體待定

　　九、活動流程：

　　（一）活動前期：

　　1.策劃部在活動前寫好策劃書。（負責人：徐竹婍）

　　2.與嘉匯園管理人員聯系，取得場地的使用權利。準備活動所需的食材與獎

　　品。（負責人：韓順冰）

　　3.與各班班主任聯系，確定出場事宜。與團委老師聯系擔任評委的事宜。

　�。ㄘ撠熑耍喊埽�

　　4.宣傳部制作活動所需的海報和宣傳板，分別擺放在一期、二期與嘉匯園的

　　人流密集處。（負責人：李小露）

　　5.全面通知各班級，說明活動內容以及注意事項。做好宣傳工作，著重強調集體的力量與集體榮譽的重要性，鼓勵更多的人參與其中。

　　(負責人：班隊長)

　　6.分派負責各個活動部分的人員，做到井然有序。（負責人：艾哲）

　　7．各班準備好班級ppt資料，主要由班主任組織編排，材料要以班級團結，

　　和諧為主題。班主任選擇一名同學作為ppt解說員.

　　8. 各班主任在班上組織同學們選擇一首積極向上，充滿活力，能體現當代大學生自強不息精神的歌曲作為班歌，由同學以及班主任投票選擇，并組織同學學唱這首歌，以在活動中進行班歌比賽。

　　9.班主任要挑選5位同學進行廚藝培訓，并準備一道私房菜以在比賽時展示，進行班級比拼。

　　（二）活動期間：

　　第一部分：ppt展示

　　1.事先抽取出賽順序，通知到場時間，以及比賽規則于注意事項。

　　2.各班同學班主任按時到場，各班把ppt材料按順序拷貝到電腦上，做好比賽的準備工作。

　　3.各班展示ppt配合解說，評分員做好評分工作。

　　第二部分：班歌比賽

　　1.各班負責人提前將歌曲伴奏按順序（同ppt展示的順序）拷貝到電腦上。

　　2.開始比賽。由評委根據評分標準給各班的表現打分。

　　第三部分：廚藝大比拼

　　1.事先抽簽決定各班的分組情況，通知到場時間，以及比賽規則與注意事項。（負責人：各班班隊長）

　　2.比賽前布置好會場。（負責人：艾哲）

　　3.按照分組的順序，第一組的參賽班級出賽，由班主任現場抽取2道菜名，班主任與自己班上的5名同學制作抽取菜式與自己準備的私房菜。第二組的參賽班級出賽，過程同上。

　　4.各班挑選一名成員介紹自己班的菜肴，說出具有誘惑力的宣傳語。

　　5.第一組的班主任作為第二組的評委，第二組的班主任作為第一組的評委，進行抽取菜式的互評，各班的私房菜由特別評委評審。綜合打分。

　　6.現場頒布獲獎情況，班主任派一名同學上去領獎。

　　7.新聞采編部負責當天的拍攝。（負責人：朱小丹）

　　第四部分：班刊評選

　　1.各班征集同學的班級生活，將自己對于這個班級的認識、感受與期許用語言表達出來，制作成冊，參與班刊的評選。

　　（三）活動后期：

　　1．秘書處做好活動總結。（負責人：蔣琦）

　　2．新聞采編部寫好新聞搞并投往校報。（負責人：朱小丹）十、注意事項：

　　1. 工作人員應佩戴工作帽，工作牌和志愿者徽章。

　　2. 活動過程中應服從組織紀律，時刻注意個人及志愿者協會的形象，做到以禮待人。

　　3.注意活動當天的秩序和安全，尤其是廚藝大賽的環節，由于參與的人數多范圍廣以及活動性質的特殊，發生意外的可能較大，需要增加更多的人手，以確保現場的秩序與安全工作。

　　十、可行性分析：

　　一個集體如果沒有凝聚力，我們就感覺不到集體力量的存在，感覺不到自己對于集體的責任，就不會為之去努力奮斗。所以我們需要做的就是有計劃、有目的的組織多種內容和形式的活動，營造出融洽向上的集體心理氛圍。這一次，我們以全院為范圍，展開較為大型的活動，更加鮮明的宣揚了本院創新、充滿活力的精神，以及志愿者協會服務師生的宗旨。就活動而言，各部分都強調班級的凝聚力與協作能力，對于班級而言是非常有作用的。因此本次活動是十分有意義的，所以是很有必要進行的。

　　附帶：比賽說明

　　一、比賽規則：

　　ppt展示：以班級為單位，運用ppt配合具有感染力的演講，向大家呈現你的溫馨班級。

　　班歌：選取最能代表你的班級心聲的歌曲，以班級的力量唱給大家聽。

　　廚藝：以班主任為主、4位同學為輔組成五人團，大顯廚藝身手。每個團隊需要做出3道菜，其中兩道菜是現場抽取菜名制作，材料有活動主辦方提供，另一道為私房菜，各團隊自行準備材料。要求在40分鐘內完成制作過程，不允許帶菜料成品。廚藝展現完畢后，由各團隊介紹自己的作品，要有自己的特色。評分環節：第一組與第二組互評抽取菜式——由第二組的參賽老師擔任第一組的評委試吃評分；第一組的參賽老師擔任第二組的評委試吃打分。

　　二、評分標準：

　�。ㄒ唬pt展示、班歌以及班刊部分：

　　1.表現形式（50分）

　�、賰热萁】捣e極向上，能良好的反應班級的整體風貌。

　�、趦热菥哂幸欢栏�，表現形式多樣，能體現班級內部同學團結能力。 ③內容新穎，具有一定的內涵與深度。

　　2.班級參與度（20）

　　根據展示內容所表現的參與人數和氛圍進行打分。

　　3.風采加分（30）

　　展示的內容與形式，能給人耳目一新的感覺，吸引眼球。

　　（二）、廚藝大比拼部分：

　　1.菜色：25分。

　　2.菜味：25分。

　　3.速度：25分。

　　4.協作能力：25分。

　　注：私房菜占總分的50%，現場抽取的兩道菜式各占總分的25%。

　　三、獎項設置：

　　最佳溫馨班級獎：三名（各年級一名，視綜合結果而定）

　　最佳廚藝獎：三名（各年級一名）

　　最佳凝聚力獎：三名（各年級一名，視廚藝、班歌比賽結果而定）

　　湖北大學物理學與電子技術學院志愿者協會

　　XX年11月25日

班級活動策劃篇2

　　讀博、寫博、評博是現在最流行的一種交流方式，而班級博客相當于班級日記，它能記載一個班級成長足跡點點滴滴，積累班級資料，提升班級的文化，促進班際交流，加強學生、教師、家長之間的溝通。為促進校園文化建設，舉行七年級優秀班級博客評比。

　　一、活動目標：記載班級點滴，展示班級風采。

　　二、參評對象：20xx屆七年級

　　三、比賽流程（分二個階段）

　�。ㄒ唬⒌谝浑A段博客申請注冊：第4周（20xx年9月25日前）

　　1、頁面要求：班級博客申請注冊；班級簡要介紹；頁面的設計；功能開發；內容建設等。

　　2、博客網址：各班級（9月25日前）請把博客網址發送到各校區政教處（校區、班級、網址），由學校網絡管理員統一鏈接到XX實驗中學網站主頁—“班級博客欄”。

　　（二）、第二階段博客評比第18周（20xx年1月1日前）

　　1、班級博客內容建設要求

　�。�1）、博客內容需健康向上，各班需建設班級特色板塊，通過博客這一形式來體現班級文化以及特色。

　�。�2）、內容可涵蓋班級中發生的各類事件，班級的活動通知、照片、視頻以及學生習作、作品、教師活動等都可以作為博客內容，深入地展示師生、班級生活的方方面面。

　　2、班級博客評比標準

　　根據博客日志的原創性、質量、數量、訪問次數、評論數等采取集中評選。

　　(1)、內容標準60分

　　a、博客日志具有一定的數量，原創日志達80%以上，且文章歸類準確。

　　b、文章內容以班級管理、學生作品展示、師生交流等為主，特色鮮明，健康向上。

　　c、不定期進行維護和更新，注重與讀者的交流互動，日志內容能被其他網站引用，網友評價（回復）多，有一定數量的交流。

　　(2)、技術標準10分

　　a、能使用和開發好博客系統本身的.各項功能，體現一定的信息技術能力以及開發博客功能的意識。

　　b、能適當的修飾或者設計能使日志的可讀性和美觀度增強，能鏈接其他優秀網頁內容。

　　c、安全穩定，無不良信息，無鏈接錯誤等

　　(3)、點擊率標準15分

　　a、博客點擊率相對較高、家長、學生、教師等關注程度相對較高。

　　(4)、班級博客的回帖率15分

　　a、班級博客能為師生提供方便，有一定數量的師生、博友等交流回帖、評論等

　　3、獎項設置

　　1、團體獎：以級段為單位設獎：一等獎30%；二等獎30%；三等獎40%。

　　2、個人獎：設立優秀博文單項獎。優秀博文獎即由班級提交三篇認定最具價值的主題文章(博客置頂)，參與單項獎角逐，以級段為單位共一、二、三等獎若干篇，發予獲獎證書。

　　3、最具人氣博客獎：則根據其博客訪問量、回帖量等評出最具人氣博客獎。

班級活動策劃篇3

　　一、活動前言

　　文管！We are 伐木累! 增強班級凝聚力，提高班級榮譽感，增加班級向心力，促進班級和諧。創造班級特色，打造有意義的班級文化，豐富班級生活。培養學生的創意思維，提高動手能力。

　　二、活動主題

　　創意無限，文管本色

　　三、活動對象

　　文化產業管理班的所有同學

　　四、活動時間

　　5月7日——5月18日

　　五、承辦單位

　　文化產業管理班班委

　　六、活動前期策劃準備

　　1、活動宣傳：制作海報或在班里進行動員,邀請大家積極參加。

　　2、人員分配：

　�。�1)執行負責人王寧負責接收各位同學的創意方案；

　�。�2）建立初審評委團，由有才有審美能力的本班學生，擔任評委。

　　3、由活動負責人張強宣布大賽正式開始（5月6日晚自習）。

　　注意：（1）創意主題：凸顯專業特色，展示班級文化。

　�。�2）作品內容: 不限內容,任何合理可行的創意均可，即文化衫、小首飾品、工藝品、班徽、班旗、班級特色口號、班級紀念冊等等）。

　�。�3）上交作品：不要求做出實物！所有作品（口號標語除外）需要有圖，均以策劃案（word或者ppt的.形式）上交，以簡要介紹該作品、解釋其創意來源、分析其可行性。

　　（4）創意支持：鼓勵支持所有同學參與創作，大膽自信地展示自己的創意，并借此機會更深刻地了解班級文化與專業特色！

　�。�5）確定評審團成員名單：所有同學均可，以自愿申請為寢室分布為原則，組成十人人評審團。

　　七、活動組成：

　　1、創作作品：5月8日至5月15日，八天時間，所有同學抓緊時間準備與創作，寫出策劃案！

　　2、收集作品：5月8日至5月15日（15日為截止日期），完成作品的同學將作品，以附件形式發到王寧郵箱匯總。

　　3、評審作品：5月16日至5月17日將創意策劃方案交由評審團進行初審。

　　4、決賽及頒獎晚會：

　�。�1）5月18日晚自習，邀請班主任，召開評審大會，對初審后的入圍作品進行最終評定。（需由創意人對自己的創意進行不超過5分鐘的介紹發言）

　�。�2）評委會選出“最佳創意獎”1名、“一等獎”1名，“二等獎”2名、“三等獎”3名，并頒發證書。

　　5、活動結束：

　　大賽結束，由獲獎者發言，班主任發言，負責人總結。

　　八、活動總結

　　由活動負責人張強寫出活動總結，交與班長。

　　執行負責人：王寧

　　活動負責人：張強

班級活動策劃篇4

　　活動目標：

　　1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。

　　2、在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝第XX屆教師節。

　　活動過程：

　　一、謎語

　　老師：同學們好，這節課我們是班會課，在上課之前老師要給大家猜一個謎語：

　　秋高氣爽節日到，落葉翩翩來祝賀。

　　校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。

　　謎底：教師節

　　老師：很好，同學們都猜得很正確。那么今天我們這節班會課的`內容就是“慶祝教師節”。

　　板書：慶祝教師節

　　二、知識搶答

　　老師：這節課老師為大家準備了一些有關教師節的知識競猜題，以小組為單位進行比賽，每題時分，積分勝出。

　　1、教師節是哪一年成立的？今年是第幾屆？

　　2、每年的幾月幾日是教師節？

　　3、你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰？

　　4、人們常把教師比作什么？（春蠶、蠟燭、園丁、工程師）評比

　　三、故事

　　進行完激烈、緊張的比賽后，相信大家對教師皆有了新的認識。你們知道嗎？我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。下面就請兩位同學講述個感人的小故事。

　　故事：《程門立雪》

　　四、學習兒歌。

　　如果我們是星星，您就是藍天。

　　如果我是小草，您就是大地。

　　如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。

　　如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。

　　如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們……

　　啊！我愛您！

　　五、總結：

　　今天我們這節慶祝教師節班會課進行了知識競猜題搶答、聽了故事、還學習了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學習，以優異的成績來報答老師辛勤的勞動。

班級活動策劃篇5

　　一、活動主題：“團結互助，增進友誼”

　　二、活動目的與意義：實施野外交流，發展友誼，加強同學之間的了解與凝聚力，并促進同學參與活動的積極性，增進同學間的.友誼，為下階段互進互利打基礎。

　　三、活動對象：**班學生

　　四、活動時間：**年5月22日

　　五、活動地點：紫云山

　　八、可行性分析：班上絕大多數人支持，可謂是群眾基礎較為牢固；活動所需經費較少，活動對學習暫無不利影響；活動本身很有意義和實踐價值。

　　六、活動形式：

　　1、由班委會征集一些游戲節目供大家娛樂。如野炊尋寶燒烤登山比賽

　　2、活動遵行自愿原則，班上同學可根據具體情況選擇性參加；

　　3、可自帶適當干糧如面包餅干，適當飲料與小零食，可自帶相機，穿舒適的服裝與運動鞋。

　　4、同學們自己建立小組，選出一名去過的同學作為組長

　　七、活動安排：

　　1、5月21日早上7：00南門集中，由各組組長負責點名和帶隊到達目的地。

　　2、到達后集體做游戲：

　　1）接歌。由干部、組長帶領唱一句，各組根據其中最后一個字接唱，各組之間要有競爭，開始時可降低難度，所接唱的歌曲中必須有上句所唱句中最后一字，可諧音。

　�。�2）類似于擊鼓傳花的游戲，選一人蒙住眼睛，同時進行傳花，數停止后，手中有花者必須表演節目。

　�。�3）成語接龍。

　�。�4）給出幾個成語編故事。

　�。�5）小型辯論會。各組推舉幾個人，分成兩隊就某一問題展開辯論。

　�。�6）小型舞會，找一塊平整的空地，會跳舞者參與其中不會的也可以學習。

　　（7）超級模仿秀。自愿參加，模仿某一明星唱歌或表演。

　　3、午餐。計劃用時五十分鐘。

　　4、自由活動。原則上不允許單獨活動，可以幾個人結伴活動或游戲，也可以成員之間互相認識相互交談，看書或其它。

　　5、會員感言。再次集聚，每個人一句話來表達下本次活動的感想和收獲。

　　6、全體拍照留念。

　　7、社團統一組織下山，有序進行，注意安全。

　　8、回校。

　　八、經費預算：來回乘車路費10/元。

　　生活委員負責準備各類游戲及購買所需道具。宣傳委員負責照相，為大家留下美好的回憶，尤其是一些有政治意義的鏡頭，方便以后申請優秀班級、團支部之類的。

　　九、注意事項：

　　1、本次活動在以健身、娛樂為主，但必須以安全作為首要前提。

　　2、本次活動比較大型，必須有足夠的準備才可順利開展，各組織人員和相應負責人應做好各自分工。

　　3、一切聽從領導，遵守活動紀律，以安全為主，為安全起見，一切成員不準擅自離開隊伍，如有特殊向干部報告。單獨行動，至少三人或三人以上活動。組長認真點清往返人數。

　　4、個成員注意團隊精神，主動關心幫助周邊同學。

　　5、各成員需帶好午餐，飲用水及桌布等，切記保護環境，午餐后下山前將垃圾收集起來，統一處理，不得亂扔。

班級活動策劃篇6

　　活動目的:為了給迷茫中的大一新生解除困惑，讓我們更早的了解這美麗而又陌生的校園。同時也為了幫助我們找準人生正確的航向，特此舉行了以“XX聯誼暢談會”為主題的團日活動。

　　活動內容：

　　陽光里明媚張揚的笑臉，開滿青春不謝的芬芳，帶著一份憧憬與美好，他們踏入了石家莊學院的校門，成為了“XX之家”的一員，開啟了他們人生新的征程。他們就是積極參加此次團日活動的全體同學。

　　首先，由兩位優秀的同學擔任主持人，他們精妙絕倫的開場白拉開了此次團日活動的帷幕。為了展示同學們的才華，同時也為了活躍全場氣氛，由實力派唱將張麗藏為我們清唱一首《看月亮爬上來》。她那動聽的歌聲深深的震撼了我們，她那滑稽搞笑的動作，也引得我們捧腹大笑。這讓我們情不自禁的給予了她熱烈的掌聲。而后“情歌王子”張巖和才女萬靜為我們演唱《小酒窩》，他們那自我陶醉的神情將全場氣氛推向了高潮。

　　之后，主持人宣布《XX聯誼暢談會》正式開始。同學們積極踴躍的進入了“問題搶先問”這一重大環節。當張欣榮問道：“學校的石榴能隨便摘么？我想為本專業同學去摘石榴�！睍䦂鲈俅纬闪藲g樂的海洋。因為這代表著在XX的每位同學心中都裝著“XX之家”。隨著活動的繼續進行，學長學姐們分別從不同方面、不同角度回答了同學們問的.關于學習方法、班委、系學生會，校學生會，以及考研，兼職等問題。這使大家受益匪淺。

　　隨后，為了增進學長學姐與我們大一新生的感情，我們在歡聲笑語中進行了“謎語猜猜猜”游戲。游戲規則是大一新生在臺上表演動作，由一位學姐或學長在臺下猜，看著臺上同學抓耳撓腮的神態，真可謂是笑料百出，大家在一起其樂融融。

　　活動的結尾，團書做了簡單的總結，宣布了此次活動的圓滿結束。全班同學以熱烈的掌聲歡送了學長學姐。

　　活動意義：此次團日活動使大家了解了大學，融入了大學。并為自己的目標指明了方向，讓我們更好的在石家莊學院的舞臺上展示自己的風采！

　　應到人數：77

　　實到人數：77

　　11藥物制劑團支部

班級活動策劃篇7

　　出行范圍：

　　從學校出發至*****路程約20公里。

　　這次活動我有四個目：

　　1、宣傳我學校和我團隊，進一步提高學校和我社團影響力;

　　2、加強人綠色出行意識，鼓勵綠色出行。增強環保意識，減少空氣污染和能源浪費，同時也可以防止溫室效應擴大;

　　3、增強我團隊精神互助合作精神和紀律性;

　　4、以我為引子引起全校健身熱潮讓我身心更加健康。出行安排：

　　本次出行共分三個步驟：

　　一、前期：

　　1、報名

　　時間：10月30日17：30

　　地點：會員大會現場

　　具體要求：身體必須健康同時交納20元費用(費用主要用于租車、伙食、醫藥活動后多退少補)。

　　通過招收自愿者方式可以對協會進行各種宣傳進而提高協會影響力，同時可以培養一批自行車騎行愛好者，作為協會后備團。

　　2、出游前訓練

　　時間：11月2日、8日、9日

　　地點：學校操場

　　要求：每一個參加活動人都必須分批參加，訓練以互相幫助為主協會統籌為輔。重點教會部分不會騎車和騎車不熟悉同學，使所有同學都能正常控制行車，并且可以保持一定行車速度，進而提高安全水平。

　　這樣不但可以提高整體騎行水平，而且可以拉近同學間距離，提高團隊凝聚力。同時可以淘汰一些無紀律、無恒心同學，也可以增強活動安全性。

　　3、贊助拉取

　　時間：11月13日前

　　地點：不限

　　要求：盡最大努力拉取贊助。

　　4、安全知識講座

　　時間：10月31日晚17：50

　　地點：待定要求：每一個參加活動人都必須參加，技術部必須對車結構、性能以及車好壞辨別有詳細指導。

　　本次出行主要以租車為主，關于辨認車好壞十分重要，因為這關系到我行車安全和行車速度。

　　5、紀律強調

　　時間：11月15日出游前

　　地點：到時安排要求：針對出游而組織每次會議及活動都不得缺席、遲到或早退，否則取消出游資格，如報名后有事不能參加者在11月13日前提出，可退費用，否則概不退還。自己有車可少交租車費用，其余必交。

　　6、購買醫用物品及需要物品

　　時間：11月9日

　　地點：由購買人員進行決定

　　要求：必須嚴格按財經小組預算進行購買并且必須出示正規購物發票財經小組才能予以報銷。加強財務管理可以提高整個協會紀律性和務實性。

　　7、聯系租車

　　時間：11月1日

　　地點：紅光鎮

　　相關部門：外聯部

　　要求：切實落實車況情況和協商租車價格，同時看是否可以拉取贊助。

　　8、路線確定

　　時間：11月1日

　　地點：學校*****中路程

　　此次工作部門：技術部

　　要求：對路況研究找出最近最方便最好路線同時記錄下來，和尋找停車地點，同時拉取贊助。

　　二、中期

　　1、進行分組

　　時間：11月4日

　　地點：到時具體安排

　　要求：將各個小組按照指定人數進行分組后明確各組長具體任務。

　　2、出行

　　時間：11月15日早上7點至下午5點(視天氣情況而定)

　　地點：見出行范圍

　　要求：每個同學都必須遵守出行要則否則安要則條規處理。

　　三、后期

　　1、資料整理備份并收集存檔;

　　2、清理費用使用情況，及時退補，并將財務狀況及時上報檢查以及公示;

　　3、校內后期成果宣傳;

　　4、出行總結對表現良好人員進行表彰對部分問題進行糾正督促改革。

　　關于出行策劃安排：

　　1、成立臨時出行團，由會長擔任團長，各副會長協同管理各部門及外來各組。

　　2、實行部門責任制，各部門下分幾個小組，四人一小組，每小組由一個副部長負責，各部由部長負責。比如集合：大隊長只通知中隊長，中隊長向下類推。其中中途紀律由各部長負責，出游順序必須按秘書處、財經處、技術部、外聯部、宣傳部、策劃部、紀檢部排列。

　　3、外來人員上述責任制劃分，四人以小組、三小組一大組、各大、小設一名負責人、各大組均由自行車協會主席團管理。外來各協會以協會為單位，協會最大負責人均由自行車協會主席團管理。(注：不認同此管理方案和不服從自行車協會主席團管理均不允參加此次安全出游活動。)

　　4、設立向導和殿后。向導負責引路并注意路況和紅綠燈情況并且不與汽車搶道，作到寧停三分不搶一秒。殿后負責隊內紀律和應急突發事件并協助車有問題車進行修理工作。(技術部)

　　5、設立三名紀律督導。一名負責隊行和兩名護送不守紀律人員回程，并且行進時督導與最近車橫向距離不過0.5米縱向不能超過1米。(紀檢部)

　　6、部長必須帶記事本一個，記錄組員名單和個人表現情況。

　　7、出行紀律

　　a) 必須一字型騎行;

　　b) 騎行間不得超車，如果車有問題向紀律督導反應后再處理;

　　c) 過馬路時必須以小組為單位觀察安全后才能通過;

　　d) 對于部分仍然不會騎車必須先登記后由專人帶，騎車慢可以向隊長申請靠后并且在殿后者之前騎行;

　　e) 在租車和還車時必須有組織有紀律迅速而簡潔;

　　f) 中途離開必須向本部部長請假，再由本部部長向會長報告并在確定已登記離開人車數，后才能發放鑰匙離開;

　　g) 車必須由協會統一放置，中途使用必須在大組長處登記記好車型，每隊車鑰匙由大組長長統一保管，車按組放好;

　　h) 中途集合各隊長必須牢記集合時間地點以便通知隊員; i) 回程時必須按組編好隊型后才能騎行;

　　關于各部門工作及要求：

　　策劃部：做好詳細策劃活動并及時聯系各部門對活動實施負責，要求策劃詳盡不講空話，聯系各部門說話有力而輕切。財經部：做好財務預算和財務報銷，并在活動結束后給出財務報表。接受各個部門監督。

　　技術部：做好教騎工作和關于自行車知識教授，并在出行中運送不聽指揮同學回學校。宣傳部：作好前中后期宣傳工作，及時發放通知。做到及時真實美觀經濟。

　　紀檢部：負責在會間紀律以及出行紀律。做到和氣嚴禮、自信、自嚴、自律、認真面對工作。

　　秘書處：輔助會長聯系各部門間工作。詳細記錄會議訓練出行人事等各種情況，不缺不漏任何情況。

　　主辦單位：*****學院自行車協會

　　策劃單位：自行車協會策劃部

　　主要負責人：***

班級活動策劃篇8

　　一、活動主題：“我愛我家”之班級形象設計大賽

　　二、活動目的：班級形象設計大賽這一活動，主要是通過讓大家親身參與到班徽、班歌、班訓、班級相冊等的制作中來，通過班徽、班歌、班訓、班級相冊等的比拼中增加班級的凝聚力，融合力。班級文化是一個班級的靈魂，是每個班級所特有的。班級文化涉及班中每一位成員，也潛移默化的影響著每一位成員，建設一個優良的班風是建立優良學風、校風的前提。成就一個完美的班魂，為學校的學風、校風建設出一份力，為每一位同學順利走向社會，走向成功提供保障。

　　三、參與對象：南校區全體學院班級

　　四、方案描述:

　　1、前期策劃宣傳

　　2、比賽前期報名

　　3、海選，留下最優秀的6支參賽班級

　　4、戶外針鋒，一決高下(場外進行趣味運動會，記錄各班比賽成績并將各自得分代人總決賽)

　　5、總決賽暨頒獎晚會

　　五、活動開展：

　　1：宣傳階段及各院推選報名（10月24日---10月26日）：各院推薦本院1-2各優秀班級報名。各參選班級利用展板、海報、條幅、電子大屏幕等進行前期宣傳。我們同時會組織生活橋報名。

　　2：各班準備階段（10月26日---11月10日）：各班準備自己的班徽，班歌，班訓，班級才藝等。

　　3：初賽階段（11月11日---11月12日）：在ab樓之間進行初賽，挑選出12個優勝班級進入復賽。進入復賽的班級根據自身不足進行改善及修改。

　　4：復賽階段（11月18日）：邀請各院文藝部部長作為評審選出6個優勝班級進入最后的決賽。并針對他們的缺點提出建議。各班可根據自己班級的缺點對參賽的內容或者節目進行改進。

　　5：決賽宣傳階段（11月21日---11月25日）：各院利用展板、海報、條幅、電子大屏幕等進行宣傳。同時各班辦展板海報對自我進行宣傳。

　　6：彩排階段（11月21日---11月25日）：第一次彩排：在ab樓之間進行。第二次彩排：在11月27日，決賽之前進行一次正式的彩排。

　　7：場外賽區（11月26日）：進行場外趣味運動會比賽。各班在南操場進行班級形象設計大賽的趣味運動會部分，我們將記錄各班的成績，將其納入最終決賽之夜的成績中。

　　8：決賽階段（11月27日）：在第一學術報告廳進行決賽

　　9：總結階段（11月29日）：將比賽的結果及過程進行宣傳，并組織學院內部進行活動總結。

　　六、具體活動內容及要求：場外賽區“同舟共濟，班級大比拼”（趣味運動會）

　　1、 拔河比賽參加隊伍，以五男五女參賽（具體人數可有對陣班級協商，但不應少于此人數）參賽人數：每班十人（五男五女）

　　2、 八人九足比賽規則：每班出八人（四男四女），大家排成一排在100米的起點站好，用紅綢緞綁住相鄰兩個人的.一條腿，然后大家一起向100米的終點進軍，用時最少者獲勝。參賽人數：每班八人（四男四女）

　　3、 集體大躍進比賽規則：每班出六名（三男三女），大家站成一列，前面的人用手抬著后面一個人的腿，后面的人的手要搭在前面一個人的肩上，其余人依次這樣，哨聲響起，大家一起向50米終點沖刺，如果隊伍散了，不可以繼續向前，要在原地調整好后才可繼續前進，先到終點者獲勝。參賽人數：每班六人（三男三女）

　　場內賽區“和諧社會、和諧班級”班級形象設計展暨頒獎典禮班級形象設計展環節：

　　環節一：班徽、班訓、班級相冊展示及解說（占總分的25%）

　　環節二：班級才藝展示（占總分的35%）

　　環節三：班歌大比拼（占總分的40%）

　　環節四：榜樣班級介紹（由各學院推選學習，道德風尚等好的班級）

　　活動獎項設置及頒獎：總決賽設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。比賽結束后當場舉行頒獎儀式。

　　打分機制：1：場外賽區（20分）：各班級的場外分數按各班在趣味運動會上的成績排名換算成相應分值帶入總決賽。各班按排名先后依次獲得20，19，18.....13分。

　　2：室內賽區（80分）：室內項目總分80分，按百分計分，最后折合成80%記錄得分。評委打分表格。班歌積極向上，表演激情澎湃，滿分40分班徽、班級相冊豐富多彩，令人回味，主題鮮明，解說流暢富有感染力，滿分25分班級才藝展示，新穎獨特，內容健康向上，能夠調動觀眾，滿分35分

　　注：班級相冊中應有關于學風建設的方面初賽地點ab樓之間決賽地點第一學術報告廳主辦：學工委、學工處、教務處、團委承辦：園藝學院。

班級活動策劃篇9

　　活動引言：

　　舉行二零七冬游活動為迎接xx年元旦的到來，增強207班的團隊精神和凝聚力，促進同學之間的交流，營造集體氣氛，領略北流人品情調。希望是二零七班同學都參加。

　　一、活動主題：

　　迎元旦，快樂冬游！

　　二、活動負責人：

　　黃福海

　　三、活動地點：

　　青秀山

　　活動時間：

　　xx年1月1日（新的一年了哦�。�

　　四、前期工作

　　1、負責人準備詳細活動策劃書，通知一下參加的.同學，負責統計一下去的同學（準備好學生證哦！不過有錢也行�。�

　　2、如有家屬（男/女朋友）可以帶著去。

　　3、負責人在本月二十五號確定一下人數。

　　五、參與對象：

　　207班全體同學

　　六、活動流程

　　1、1月1日9：40在青秀山大門集合

　　2、10：00集合完畢

　　3、10：05進入青秀山

　　七、注意事項

　　1、由于人員分散，負責人可以分配一下成員要買點什么東西帶去

　　2、天氣較冷，同學記得添衣

　　3、注意交通安全，財物安全

　　4、注意發揚北流人的良好作風

　　5、一定要集體一起走，不能分散，個人主義

　　6、如果下雨，活動改期會有通知

班級活動策劃篇10

　　【活動背景】：

　　春暖花開，正是同學們踏青春游的好時節，班委會舉辦本次燒烤活動，為了再次調動大家學習的積極性及提升班級凝聚力，特舉行一次戶外燒烤活動。

　　【活動目的及意義】：

　　由于大家近期學習壓力比較繁重，而且有些班級學習氣氛很沉悶，大家忙著自己的學習，班級缺少交流與討論，不夠積極團結，故組織這次戶外燒烤活動，一方面拉近師生關系，增強班級的凝聚力，另一方面為了放松心情，減輕同學們學習壓力。為下次班級聯誼活動做準備。本次活動記入班級大事記，第一次班級春游，第一次班級燒烤，第一次班級戶外主題活動。

　　【活動組織】：

　　活動組織者：班委會

　　活動時間：20xx年月日，

　　活動地點:

　　活動參加人：

　　天氣：

　　經費預算：預交A費RMB 元/人

　　活動形式：音樂、燒烤、廚藝秀，才藝表演、交流、師生互動

　　【置辦物品】：

　　1.租借類：

　　提前兩天置辦烤爐、凳子、音響、床單、電腦等。

　　2.采購類：雞翅、魷魚、羊肉，火腿，煎蛋，面筋，韭菜，豆腐，年糕，紅薯等