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大學活動策劃 篇1
一. 活動背景
新春到來，無限生機。希望那熟悉的水果，在新奇的創(chuàng)意下能變幻成多彩的拼盤，為這春天增添一份色彩;希望那濃濃的奶油蛋糕，雕畫出精致的作品，為這春天送去一絲甜意。同時也希望本次美食節(jié)活動能給大家?guī)順啡ぁ?/p>
二. 活動意義與目的
為豐富我校同學的美食文化，鍛煉同學的動手創(chuàng)新能力，給大家來一份校園美食大餐。本次活動主力營造一種健康向上的娛樂休閑方式，同時為大家?guī)須g樂祥和的氣氛，有利于增進同學之間的交流與合作。
秉承學校的傳統(tǒng)美德，美化環(huán)境,保持生態(tài)平衡，提高大家愛護花草樹木的責任心，為學生創(chuàng)造一個充滿活力的校園環(huán)境，加強學習氣氛，同時，宣傳溫室效應的危害，倡導大家愛護我們唯一的家園——地球，并在活動中發(fā)揚志愿精神。在植樹過程中，由青年志愿者協(xié)會征集的志愿可以組合成親情組、友情組、愛情組，進行植樹活動(同學們在植樹的過程中既綠化了環(huán)境，又可以增進彼此的感情)
三. 活動說明
1. 活動內(nèi)容：分為初賽與決賽兩部分。初賽內(nèi)容為水果拼盤，決賽內(nèi)容為蛋糕雕花。
2. 活動地點：南食堂三樓
3. 參賽形式：以小組參賽，同學可以自行組隊報名，也可以個人報名比賽前隨機分組。
4. 準備工作：初賽，水果刀10把，一次性桌布30張，一次 性手套若干，水果蔬菜若干，瓷盤10個
決賽，奶油，巧克力若干，蛋糕10個，雕花工具10組
四.活動流程
1.宣傳：以海報，橫幅，傳單(報名時分發(fā))，等形式宣傳。
2外場：在北食堂前進行現(xiàn)場報名，同時分發(fā)傳單。
3比賽地點：南食堂三樓。
4初賽流程：①選5名評委
②在會場中間布置10張桌子，每次有10組選選手參賽
�、勖拷M選手隨意取材，(也可自帶水果)在15分鐘內(nèi)完成作品，交由評委打分。并由選手介紹自己的作品，限時2分鐘。
④準備現(xiàn)場的音樂，主持人維持現(xiàn)場氣氛。
⑤若出現(xiàn)相同分數(shù)的'組，則在最后進行飲食健康知識問答，得分多者晉級。(選出10組選手參加決賽)
5決賽流程：①10組選手進行蛋糕雕花比賽，限時30分鐘。
�、谧詈笥�4分鐘時間向評委介紹自己的作品，并由評委打分。
�、壑虚g可以穿插一些小游戲……
④評選出前三名，頒發(fā)獎品，宣布比賽結(jié)束
五.商家贊助
1贊助金額：全程贊助
2權(quán)益：
�、� 現(xiàn)場設(shè)置贊助方的冠名贊助的幕布
�、谠诨顒忧盀橘澲淘趯W校做地毯式宣傳(橫幅，海報，宣傳冊等)
主持人負責在現(xiàn)場招募參賽者并主持進行包飯團比賽，評選組負責評選出最好的飯團，飯團可由參賽者自行帶回，隨后主持人頒發(fā)獎品。
二,活動目的:通過happy20xx活動一方面豐富**校園的學生生活,提高學生的生活質(zhì)量;同時也通過這次游園活動增強**學生對校園的感情,促進愛校之情.
�、墼诂F(xiàn)場為贊助單位設(shè)置有贊助單位標識的旗幟和橫幅等物品
④晚會結(jié)束公開鳴謝
活動背景：“光棍節(jié)”是一種流傳于年輕人的娛樂性節(jié)日，以慶祝自己仍是單身一族為(“光棍”的意思便是“單身”)。光棍節(jié)產(chǎn)生于校園，并通過網(wǎng)絡(luò)等媒介傳播，逐漸形成了一種光棍節(jié)的文化。1月1日是小光棍節(jié)，1月11日和11月1日是光棍節(jié)，而11月11日由于有4個1，所以被稱為大光棍節(jié)。
備注：可以多家聯(lián)合贊助
活動背景：“光棍節(jié)”是一種流傳于年輕人的娛樂性節(jié)日，以慶祝自己仍是單身一族為(“光棍”的意思便是“單身”)。光棍節(jié)產(chǎn)生于校園，并通過網(wǎng)絡(luò)等媒介傳播，逐漸形成了一種光棍節(jié)的文化。1月1日是小光棍節(jié)，1月11日和11月1日是光棍節(jié)，而11月11日由于有4個1，所以被稱為大光棍節(jié)。
2、實物贊助商：(以蛋糕店為主)
①權(quán)益
�、谠诂F(xiàn)場為贊助單位設(shè)置有贊助單位標識的旗幟與橫幅等物品。
�、弁頃Y(jié)束公開鳴謝！
大學活動策劃 篇2
一、活動目的：
為了更好地推動我班的體育文化建設(shè)，促進班級的交流，體現(xiàn)當今大學生應有的朝氣蓬勃的時代精神面貌，同時也為全面貫徹教育方針，豐富同學們的業(yè)余文化生活，展現(xiàn)青春活力，培養(yǎng)同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。特舉辦此次團體意識性的比賽。
活動期間，我們準備一些相關(guān)的熱身活動，主要有羽毛球賽，籃球賽，乒乓球賽等素質(zhì)拓展訓練活動，通過這些活動以促進和增強個人及組織（團隊）的系列優(yōu)勢，通過游戲，培養(yǎng)團隊意識、領(lǐng)導技能、組織能力、創(chuàng)新精神，增進成員友誼。讓學生在活動過程中感受集體的魅力，感受彼此之間的.友誼，更讓學生對自身有個全面的了解，得到一些啟示等，分別從幾個方面來鍛煉當?shù)貙W生的能力，使之有新的感悟與提升。
就現(xiàn)實的意義而言，剛考完試，帶領(lǐng)同學們出門透透空氣，活動活動身體，加強體育鍛煉，實現(xiàn)自身抵抗力的提高，為全心全意的學習打下堅實基礎(chǔ)。
二、活動形式：籃球賽，跳繩，羽毛球賽，乒乓球賽
三、活動時間：待定（大概在5月22日周三上午體育課 星期天下午）
四、活動地點：第二體育場 第四體育場
五、參加對象：20xx級創(chuàng)新實驗班所有同學
活動過程：
�。ㄒ唬� 籃球賽：根據(jù)參賽的人數(shù)來確定，可打全場，也可打半場。
（二） 游戲時間：四十分鐘左右
需要場地： 第二體育場
需要道具：籃球一個 一桶礦泉水
活動細則：
1；比賽采用2*20分鐘模式，半場休息時間為10分鐘。
2.比賽不加時，如遇兩隊結(jié)束時得分相等，以罰球定勝負，此時男女得分都按正規(guī)比賽計算，第一輪每隊出五名隊員（含兩名女隊員），每人罰一球，如還未分出勝負，則下面輪次每輪出一名隊員，直到分出勝負。
3.比賽過程中要尊重對手與裁判，不得出現(xiàn)暴力沖突。
4.其他規(guī)則與正規(guī)籃球比賽相同。
5負責在一旁監(jiān)督，以防止暴力事件的發(fā)生。
2、活動項目名稱：羽毛球賽
�。�1） 比賽場地：第二體育場
�。�2） 器材設(shè)備：比賽羽毛球 球拍班級準備
（3）羽毛球比賽細則：
一、比賽全程實行淘汰制，參賽隊員進行抽簽分組。每組最終決出2隊參加決賽。期間，可以復活一組參加晉級賽（按比分多少決定）。對抗組：A——B C——D E——F
二、參賽隊伍須提前15分鐘到達比賽場地， 在比賽開始時，遲到15分鐘的隊伍做棄權(quán)處理并判對方球隊以3：0處理
三、挑選場地或發(fā)球權(quán)：
任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在自由協(xié)商的前提下，確定挑選場地和首發(fā)球權(quán)。
四、局數(shù)和分數(shù)：
1．每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。
2．混雙打11分為一局，先得11分的一方勝該局。
五、發(fā)球權(quán)、得分：
1．比賽中由通過雙方自由協(xié)商獲得發(fā)球權(quán)的運動員先發(fā)球，發(fā) 2個球后交換發(fā)球權(quán)，由對方發(fā)2個球后再交換，直至比賽結(jié)束。
2．下一局比賽開始時，均由上一局的輸方先發(fā)球。
3．比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時發(fā)出邊線、底線或沒有過網(wǎng)則算該運動員失誤，對方運動員得分。
4．發(fā)球方在發(fā)球時沒有觸及球拍有第2次發(fā)球的機會、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。
大學活動策劃 篇3
一、活動主題：
閱讀一本書可能會影響一個人很久的心境和思想，甚至一生？多一份課外活動可能會開拓一個人的胸懷、增加他參與團隊的熱情、改變他對世界的看法。我們今天的社會也在不斷提倡我們的教育多元化、人性化，但請不要忘記，在我們周圍，有 一些孩子卻遠沒有我們那么幸運，溫飽都沒有解決的他們沒有余力買課外書，沒有能力得到我們休閑娛樂的快樂。留出一點時間，整理您的書架和儲藏室，捐出你不 看的圖書、不用的文具、忘記的課外活動用品。為孩子打開一扇看到五彩陽光的窗戶，讓他們感受到社會的溫暖。您的一本閑置的舊書，可能改變一個孩子的命運， 您的一件不穿的舊衣，可能改變一個孩子的生活。我們策劃舉行以“捐書捐物”為主題的募捐活動。
二、活動分析：
目前在大學校園中并不缺乏這種類型的活動，但作為募捐者自己所捐出的資金等流向不清楚，往往對他的公正性和透明性表示懷疑。我們這次的活動就是與以往義賣、募捐活動優(yōu)勢之處主要就是兩點—公正性和透明性。
三、可行性分析：
對全社會而言： 當前我們的周圍并不缺乏有愛心的人士，關(guān)鍵是以往類似這種性質(zhì)的募捐，缺乏透明性和公開性，以及組織者宣傳不夠等原因而影響了這種活動的開展。作為我們每一個人而言，只要將自己生活中，不再使用的書籍，不再適合自己的'衣服等捐出來，大家積少成多，為公益事業(yè)獻出自己的一點愛心。況且這也是一種很有意義的事情。所以如果宣傳做到位，在這方面應該不存在著問題。 對企業(yè)而言： 近年來，隨著世界經(jīng)濟的發(fā)展，“企業(yè)公民”的理念在國際上已經(jīng)得到充分認可并廣泛流行。 “企業(yè)公民”就 是指一個企業(yè)在注重經(jīng)濟效益的同時，還要積極地承擔社會責任。目前，已有越來越多的企業(yè)清楚地認識到：一個成功的企業(yè)一定是一個具有公民意識的企業(yè)，而一 個具有公民意識的企業(yè)，不但要注重公司本身的經(jīng)濟績效，還必須關(guān)心和努力提高企業(yè)行為對社會和環(huán)境所產(chǎn)生的重要影響。這些企業(yè)的成功標準已超過了財務報表 的定義，上升到與社會分享成果的層面。企業(yè)將自己的一部分利益回饋社會，開展各種慈善公益活動，不僅滿足了社會公益活動對資金的需求，同時企業(yè)又將自身良 好的企業(yè)文化與觀念帶給社會，提高了社會的道德水平。我們今天的這樣一個活動正是給這些企業(yè)提供了一個展現(xiàn)企業(yè)文化的平臺。 同時現(xiàn)在企業(yè)捐助一般都以捐款為主，如果我們以捐物為重點去企業(yè)，請求企業(yè)動員員工把自己平時不用的書本、學習工具等捐出來應該會有很好的效果的。畢竟這樣的話，企業(yè)只需要付出很少的代價，同時也可以做到宣傳以及教育員工，建立良好的企業(yè)文化的目的。我們應該注意到，如果把活動僅僅限制在學校里，很難達到很好的效果，如果能把企業(yè)的積極調(diào)動起來，會有很大收獲的。
四、 主辦單位：
泉州光電信息職業(yè)學院學生處團委組織部
五、募捐前準備
1。選取活動主要負責人員 主要是主辦方的人員此次活動感興趣的同學。
2。海報準備 寫海報，主要是各宿舍和食堂的張貼宣傳。
3。充分調(diào)動學校的網(wǎng)絡(luò)資源，在各個論天上發(fā)帖詳細介紹本次活動的意義，以及本次活動的受助對象，如果有條件的話，可以發(fā)些圖片信息，這樣能大大增加本次活動的影響力。視覺的沖擊力往往能調(diào)動人的行動，而這是文字所不能達到的。
大學活動策劃 篇4
活動背景：和平與發(fā)展一直是當今世界的兩大主題，環(huán)境保護是人們關(guān)注程度較高的話題，08年的北京奧運會也把綠色環(huán)保列為主題放在首要位置。為了豐富同學們的校園生活，為學生搭建展示才華、鍛煉自我的舞臺，進而加強校園精神文明建設(shè)，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育下學生的精神面貌，陶冶學生情操，培養(yǎng)廣大同學課外生活情趣，激發(fā)同學"環(huán)保就在身邊，環(huán)保從我做起"的意識，提倡更多人關(guān)注環(huán)保，走進環(huán)保。本學院團委響應校團委號召，特策劃舉辦華南農(nóng)業(yè)大學第十七屆校園文化節(jié)之"環(huán)�？萍脊�(jié)" 系列活動。
一、主辦單位：校團委
資源環(huán)境學院
承辦單位：資源環(huán)境學院團委學生會
協(xié)辦單位：環(huán)�？萍紖f(xié)會
二、顧 問：盧新勤 張貽發(fā) 戴育濱 蔡匯民
三、指導老師：謝 珊 黃楚成 陳麗冰
四、活動時間：4月22日至5月13日
五、活動方案：
1.前期宣傳：4月9日至4月16日各項工作的準備、宣傳和作品征集等
2."環(huán)�？萍脊�(jié)"開幕式
地點：第四教學大樓廣場
時間：4月22日上午10：00-11：30
名稱：環(huán)保手牽手
內(nèi)容：(1)環(huán)保材料愛心DIY大賽：分為學院組、個人組以及廣州市內(nèi)其他高校代表隊和聾人學校代表隊，屆時會場展示作品并評出一、二、三等獎現(xiàn)場標價義賣(參賽要求及規(guī)則見附表一，報名表見附表六)。
(2)環(huán)保手工藝報：分為學院組、個人組以及市內(nèi)其他高校代表隊和聾人學校代表隊，賽前收集以"宣傳環(huán)保知識"、"提倡綠色環(huán)境"、"保護人類家園"等為主題，體現(xiàn)時代的`發(fā)展為內(nèi)容的手工藝制作報，現(xiàn)場展示，現(xiàn)場觀眾當場投票評比(參賽要求及規(guī)則見附表二，報名表見附表七)。
(3)環(huán)保圖片展：包括綠色和平和廣州市環(huán)保局宣傳教育中心的宣傳圖片(該活動由環(huán)�？萍紖f(xié)會協(xié)辦)。
(4)現(xiàn)場評獎及展示。
3.水中溶解氧測試大賽
地點：5號樓(資源環(huán)境學院)一樓環(huán)境檢測實驗室
時間：4月23日早8：00
指導老師：游植粼教授、劉遠金老師、朱夕珍老師
參賽規(guī)則及報名方式：各學院學生以個人名義自由參加獨立完成實驗，以實驗技能、操作熟練程度、實驗結(jié)果、實驗報告撰寫為評分標準，專業(yè)老師現(xiàn)場點評，評分，按分數(shù)高低決出一、二、三等獎(活動方案見附表三，實驗方案報名表附表五，報名表見附表八)。
4.環(huán)保知識講座
地點：第四教學大樓108課室
時間：4月29日
內(nèi)容：環(huán)保興趣
5.環(huán)保電影巡回播放
地點：東區(qū)教學樓108課室
時間：4月22日、5月7日、5月13日晚8：00-10：30
內(nèi)容：4月22日播放《狂蟒之災》
5月7日 播放《馬達加斯加》
5月12日播放《伊人當自強》
電影播放前有10分鐘環(huán)保小知識PPT演示，電影中場將對現(xiàn)場觀眾提問環(huán)保小知識并派發(fā)小禮品(電影簡介見附表四)。
六、備注：1.參賽作品全部義賣或捐贈均不退還選手，作品標價以所獲獎項決定，此解釋權(quán)歸資源環(huán)境學院。
2.所有作品的去向資環(huán)學院將會出具相關(guān)證明。
3.開幕式當日手工藝品、手工藝報選手必須到會參加開幕式。
大學活動策劃 篇5
一、活動意義
重陽節(jié)，每一年都過，但是有一些古樸的習俗卻隨著社會的進步逐漸地流失了。其實，每一個傳統(tǒng)節(jié)日的習俗都有其獨特的淵源，也都有著獨特的節(jié)日韻味。
了解傳統(tǒng)節(jié)日，既是學生豐富對社會的感知的需要，也是培養(yǎng)學生綜合能力的一大契機，何不開發(fā)一下好好地利用呢尤其是重陽節(jié)，因為還是我們中國的＂敬老節(jié)＂，就更有活動的空間了。
二、活動目標
1、通過了解重陽節(jié)的習俗，感受，積淀，傳承中國的傳統(tǒng)文化；鍛煉，提高搜集，處理信息，調(diào)查訪問，與人交往，協(xié)作等能力。
2、通過學做重陽糕，了解重陽糕的做法，培養(yǎng)動手實踐的能力和創(chuàng)新能力。
3、通過開展敬老節(jié)的活動，激發(fā)關(guān)愛老人，孝敬老人的情感，培養(yǎng)關(guān)心老人，敬重老人的`良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老的優(yōu)良傳統(tǒng)。
4、促進尊老敬老，促進社會和諧。
三、活動時間
20xx年9月25日到20xx年10月24日。
四、活動準備
1、調(diào)查同學們身邊的有關(guān)重陽節(jié)的信息。
發(fā)動學生門以各種形式參與調(diào)查。在活動互聯(lián)發(fā)起調(diào)查活動，邀請有上網(wǎng)條件的同學參與調(diào)查。對于沒有上網(wǎng)條件的，鼓勵他們以各種形式參與調(diào)查。
�。�1）家鄉(xiāng)的重陽節(jié)風俗是怎樣的？
�。�2）過節(jié)的時候家里做重陽糕嗎？誰做？怎么做？
（3）如果你是這次活動的策劃者，你會組織同學們開展那圍繞主題的哪些方面的研究？
2、匯總同學們調(diào)查的結(jié)果。
�。�1）有關(guān)重陽節(jié)的風俗，大家了解得還是比較全面的，提得最多的是吃重陽糕，登高。
（2）有關(guān)家里做不做重陽糕，情況多樣：有的是年年做，有的是有時間才做；有的是爺爺奶奶做，有的是媽媽做；做法上也有一些出入。
�。�3）有關(guān)活動的策劃，基本上分為兩類：
一類是研究活動，如了解重陽節(jié)的來歷，為什么要做重陽糕等；
另一類是實踐活動，如做重陽糕，去敬老院敬老。
3、全面了解有關(guān)重陽節(jié)的信息，確定活動子課題。
�。�1）學生利用網(wǎng)絡(luò)全面查找有關(guān)重陽節(jié)的信息。
（2）討論，確定活動的子課題：重陽節(jié)的來歷，重陽節(jié)的風俗（做重陽糕，賞菊，登高，飲菊花酒，配茱萸，賽風箏），重陽節(jié)的文學作品，重陽節(jié)的祝福，其他相關(guān)資料。
5、分組，確定每個活動小組的成員及組長。
大學活動策劃 篇6
一、 活動名稱：“我的大學，青春飛揚”主題征文比賽
二、 活動對象：河北北方學院全體在校學生
三、 主辦單位：河北北方學院心語社
承辦單位：河北北方學院心語社辦公室部
四、活動宗旨: 文字，是水；文字，是陽光；文字，滋潤著我們的生命；文字，吐露著我們的點滴心聲。
為響應大學生校園文化生活的號召，展現(xiàn)當代大學生的風采，豐富大學文化生活，培養(yǎng)文學青年；為強化我校學生的專業(yè)特長，選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才；同時為當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀方面，弘揚積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養(yǎng)；并在我校青年學生中大力弘揚文明精神和文明新風，豐富學生的課余生活，創(chuàng)建和諧校園，故舉辦此次征文比賽。
五、主題
1、以“我的大學，我的青春”為主題。
2、以展現(xiàn)當代大學生的風采，為青春提筆生的課余生活，創(chuàng)建和諧校園，故舉辦此次征文比賽。
六、征文要求
1以“我的大學，青春飛揚”為主題；
2字數(shù)不限，以1500字以上為佳；
3文體不限，小說、散文、詩歌、論文、書信……
4主題鮮明，語言流暢、生活性強、內(nèi)容豐富，真實感人，意境獨到；
5文章應有獨立的`觀點及創(chuàng)新的理念、文字通暢；
6作品須原創(chuàng)，沒有在其他地方發(fā)表過。
7、文章字跡工整、規(guī)范，注明班級、姓名，字數(shù)不限。
8、交稿數(shù)量：不限（請各班同學踴躍參加）
9、參賽方式: 以班級為單位上交。
聯(lián)系人：邵鴻珊 史曉寧 秦晗
10、截稿時間：xx年4月8號
七、征文評比
本次活動將本著“平等、公平、公正”的原則，對所有參賽作品進行評定，評定程序及標準如下：
初審：由評審機構(gòu)選出所有符合征稿要求的優(yōu)秀入圍稿件；
復審：在入圍稿件中評選出最終的獲獎征文。
初審評分標準：
[說明] 1. 基礎(chǔ)等級評分以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點，全面衡量。符合文體要求，指符合根據(jù)題意和內(nèi)容自選的文體的要求。
2. 發(fā)展等級評分，依據(jù)12個評分點，不求全面，以一點突出者按等評分，直至滿分。
3. 缺題目扣2分；每一個錯別字扣1分，重復不計，扣滿5分為止；不足字數(shù)（篇幅在2/3以上），每少50個字扣1分。
記敘類文章在如下幾個方面的亮點要予以特別關(guān)注：
有相當精巧的構(gòu)思；有鮮明的人物形象；有真實感人的生活故事；有鮮明的個性特點；有深遠的意境；有相當?shù)恼Z言表達智慧。
議論類文章在如下幾個方面的亮點要予以特別關(guān)注：
有較高的立意；能選取比較新穎、生動、有個性的材料作為事實論據(jù)；論證有層次感、立體感；議論語言有邏輯性和文化底蘊。贊同
評審標準 分值
內(nèi)容是否符合主題 50
思想積極健康 25
文字通暢、語言較好 25
總 計 100
注：征文評分達到60分（含）以上，作為入圍稿件進入復審。
復審評分標準：
評審標準 分值 有獨到的觀點 30
有實用的價值，對廣大同學有普遍的指導意義 20
內(nèi)容翔實 20
條理清晰、表達準確 20
語言優(yōu)美，文筆流暢 10
總 計 100
八、獎項設(shè)置
1、一等獎：1名
2、二等獎：2名
3、三等獎：3名
4、優(yōu)秀獎：5名
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