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活動策劃

更新時間：2023-08-18 12:05:34

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活動策劃優選（5篇）

活動策劃篇1

　　為創建藝術校園、文明校園、和諧校園，豐富師生業余生活，根據上級工作安排，舉行此次小學生象棋比賽。

　　一、準備階段

　　20X年xx月xx日。師生采用多種方式進行學習，對弈，提高棋藝水平。月底，各班篩選優秀選手，預備參加學校級比賽。

　　二、比賽階段

　　每班選出至少男2名，女2名學生于x月x日下午前往一樓餐廳參加比賽。比賽采取三局兩勝，淘汰賽制，落子不悔，現場捉對，每步棋必須在1分鐘之內著子，一局結束之后立即復盤不休息（上衛生間限3分鐘內）。比賽決出各組前三名，分別頒獎。其余教師頒予紀念獎，第一輪就被淘汰的學生不授獎。成績優異者選派到鎮參賽。

　　三、組織分工

　　組長：Xx，裁判（兼計時）：Xx。

　　四、活動要求

　　此次活動是展示我校文明建設與藝術教育成績的.窗口，所有同學積極做好參賽的準備，后勤做好相應的物資、生活準備，安全應做到及時防范，確保比賽的順利進行。所有教職員工“不參加不補助”，并且非特殊原因不得請假。

活動策劃篇2

　　活動目標：

　　1．自主探究種子的排列方式，發現種子拼擺組合的圖案美；

　　2．嘗試用種子在瓶子上進行立體創意裝飾，體驗創作的快樂；

　　3．大膽想象，耐心細致地操作，養成良好的操作習慣。

　　活動準備：

　　1．與幼兒一起收集、認識秋天成熟的種子：

　　2.用油泥包好的瓶子若干；分類盒、泥工板若干；作品展臺；

　　3．有各種瓶子的課件；音樂《單簧管波爾卡》。

　　活動過程：

　　一、認認秋天的美麗種子

　　教師：小朋友，秋天到了，許多種子都成熟了，看看有哪些呢?幼兒一起看一看，認一認，說出種子的名稱。

　　(策略：以“秋天收獲的種子”為話題導入活動，引發幼兒參與活動的興趣。)

　　二、擺擺種子的組合造型

　　1啟由操作讓種子排排隊

　　教師：這么多的種子聚在一起，多開心呀，它們還想到彩色的地毯上跳舞呢。現在，就請你們幫忙，讓種子到地毯上排排隊吧。

　　幼兒鋪滿橡皮泥的泥工板上進行自主探索操作，給種子排隊。

　　欣賞分享操作結果。

　　2．讓幼兒嘗試用種子擺出不同的造型圖案

　　教師：種子們排好隊，準備跳舞啦，還想擺出美麗的造型呢。小朋友想一想，可以擺什么造型?幼兒大膽地說出自己的想法。

　　幼兒用種子粘貼出各種圖案。

　　欣賞分享探索成果。

　　(策略：以種子參加舞會這一情境展開活動，讓幼兒自主探索——種子排隊、擺出獨特的造型，在看看、說說、做做中，自主探究種子排隊的多種方式，在頭腦中初步形成種子圖案的造型表象，為后面的創作有了運用和遷移的依據。)

　　3．看看瓶子的精巧裝飾

　　(1)教師提問

　　這么多種子在地毯上跳舞，地毯變得好漂亮。這兒還有大大小小、各種各樣的瓶子，它們也想請種子在它們身上跳舞，把它們也打扮得漂漂亮亮的`。該怎么打扮呢?

　　(2)欣賞設計師們的設計

　　我們先看看設計師們打扮的瓶子，你喜歡哪個瓶子呢?你喜歡它什么?播放各種瓶子的圖片，引導幼兒欣賞各種瓶子不同的裝飾。

　　教師小結：這些瓶子有美麗的花朵、誘人的葡萄、可愛的小蝴蝶、小公雞，還有簡單的點線、小方塊，都很漂亮。生活中，還有許多美麗的瓶子，每個瓶子都有不同圖案，都有自己的特點，都很漂亮。

　　(策略：此環節，通過各種瓶子不同裝飾特點的欣賞，拓寬了幼兒的視野，打開了智慧之門，激發了更多的新思考，為后續的操作奠定良好的基礎。)

　　4．做做自己的獨特創意。

　　(1)講解操作要求。

　　下面，我們就用種子打扮這些瓶子，根據你自己的想法，讓種子在瓶子上跳舞，擺出不同的圖案和造型，好，現在請大家到前面選一只瓶子，讓種子盡情地跳起來吧。

　　(2)幼兒自由創作，教師觀察并適時指導。

　　引導幼兒根據種子的不同顏色、形狀，運用一定的規律來創作。

　　引導幼兒積極動腦、大膽想象，自主裝飾瓶子。

　　提醒幼兒種子要一粒一粒拿，掉了隨時撿起來。

　　(策略：獨創是藝術的根本，只有賦予幼兒足夠的自主創作的空間，才會激起幼兒創作的潛能，展現幼兒獨特的創作靈性。因此，在此環節，主要讓幼兒進行自主創作，教師進行一些輔助性的幫助和指導——幼兒對種子色彩、排列方式、裝飾部位的點撥與啟發。)

　　5．夸夸大家的創作成果

　　(1)幫助幼兒陳列作品，幼兒自由欣賞。

　　(2)幼兒說說自己的作品，夸夸其他小朋友的作品。

　　小朋友仔細看看，小種子是怎么跳舞的，擺了什么樣的造型?誰來說說看，引導幼兒說出用什么種子擺了什么造型?也來夸夸其他小朋友的作品，你覺得還有哪些種子的造型最漂亮?

　　(3)教師小結評價 (策略：此環節開展自評與互評兩部分。幼兒在這個環節中，不僅享受自我創作成功的幸福體驗，也通過欣賞別人的不同創作構思及表現手法，激起了更多的創作靈感。)

活動策劃篇3

　　一、活動引言

　　對于我們這群剛步入大學的新生而言，從小的時候就在開始憧憬著大學的美好生活，為了不辜負同學們的希望。同時在寒冬即將來臨之際，為了讓大家不因天氣寒冷學習活動的熱情也大減。經過班委研究決定策劃帶領全班同學搞一次農家樂，豐富大家的大學業余生活！

　　二、活動目的

　　1、增進班級同學之間的友誼，增強班級的凝聚力。

　　2、通過農家樂，提高同學間的動手能力和團結意識。同時在戶外放松一下心情，調節心態，感受農家生活。

　　三、活動時間

　　20××年10月21日早8：30在狀元樓（五食堂）前坪集合。

　　四、活動地點

　　志敏農家樂

　　五、活動對象

　　電商四班全體同學

　　六、活動準備

　　1、班長組織帶領人員去考察農家樂場地，預定好場地時間。

　　2、副班長及體育委員負責活動當天的整隊、點名工作，保證每位同學的行程安全。

　　3、活動當天將把大家分成5組（8人/組），每組成員自選組長和副組長，組長和副組長負責為小組成員買菜，提醒小組成員應該注意的問題（如：不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等）且副組長負責采集活動期間的'活動照片，活動結束后匯總到宣傳委員處，做班級后期宣傳工作。

　　4、與農家樂商定價格后，活動經費來源為由班費支出部分后，然后由每位同學自費部分，自費部分由小組組長統一收取（標準20/元每人）。

　　5、每組廚藝展示，由每組組長及班長、組織委員構成評審團評審，選出前三名，進行物質獎勵，完后開始動餐。

　　6、文娛委員負責活動期間大家的文娛節目安排（如：K歌打牌打乒乓球臺球垂釣等）。

　　7、活動期間出現任何意外問題，需及時向班長匯報情況，以便得以妥善解決。

　　8、活動期間，各班委要負起責任，對班級每位同學的行蹤要了解，掉隊，離隊的同學要做說明，無特殊情況不得掉隊、離隊。

　　9、活動結束后拍合照留影，再由體育委員整隊有秩序的離開。

　　七、經費預算

　　1、農家樂餐位費9元/人（9*42=378元）

　　2、葷素菜（標配12樣/桌）120元/桌（5*120=600元）

　　3、飲料、beer、紙杯50元/桌（5*30=250元）

　　4、獎品：設最佳主廚獎、最佳攝像獎、最佳小組獎、活動積極分子獎（兩名）預計經費合算1500元。

　　八、活動注意事項

　　1、出發前由宣傳委員做好有關出游安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。

　　2、行為舉止大方得體，不要做出與大學生行為準則有違的事情。

　　3、在活動過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

　　4、提醒同學們出發前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態，方便聯系。

　　5、期間出現任何突發情況時，一點要及時上報組長或者班長等相關負責人，由負責人及時處理好應變工作。

　　九、附：

　　評審標準：

　　（1）菜的美觀可口度。

　　（2）樣式多少（在有限的配菜中看哪一組配出菜的樣式最多）

　　（3）小組合作完成默契配合度。

活動策劃篇4

　　前言：志愿服務是一項高尚的事業。志愿者所體現和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德和雷鋒精神的繼承、創新和發展。中南大學信息物理工程學院青年志愿者協會準備在20xx年國際志愿者日到來之際與海外中國教育基金會(Overseas China Education oundation)合作組織一次為貧困地區的中小學生捐助圖書的活動。

　　附：海外中國教育基金會(OCEF) 是一個基于美國的助學組織。宗旨是幫助中國貧困地區中小學生的義務教育。在中國的主要項目是為貧困地區的中小學募捐圖書和建立圖書室。OCEF的所有工作人員都是義工，不從OCEF獲得任何報酬。

　　一、活動背景：

　　1985年12月17日，聯合國大會通過40/212號決議，確定每年12月5日作為國際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內弘揚志愿者精神，宣傳志愿者在社會和經濟發展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶祝活動，以推動志愿者服務活動的開展。

　　二、活動目的：

　　弘揚志愿者精神，為貧困地區的中小學生的教育事業貢獻一份力量。

　　三、活動簡介：

　　院青協計劃于20xx年12月5日左右舉行一次大型的宣傳活動，并借助此次宣傳將募書活動持久開展下去(考慮到同學們手中適合中小學生閱讀的書籍較少，我們計劃將第一階段的活動延續至下學期，以保證同學們能利用放假回家的`機會帶來一些合適的書籍。預計第一階段活動將持續到20xx年3月)。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項募書活動作為信息物理工程學院青協的傳統逐屆開展下去。

　　四、活動地點及負責人：

　　宣傳活動地點：校本部飲食文化中心前、中南大學南校區七食堂前

　　校本部負責人：戴海波

　　南校區負責人：吳可嘉

　　五、活動步驟：

　　(一)前期準備

　　1.活動申請 ;

　　2.設計宣傳板 OCEF組織有特制的宣傳板報，可供直接使用;

　　3.設計及復印海報和宣傳單可參考OCEF組織的特制海報和宣傳單;

　　4.在校園網BBS發表募書帖借助科實部網站的管理權限，對募書活動在網上進行積極宣傳;

　　5.大力開展本院的內部宣傳，通知全院各班青協負責人務必在班級內作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學，爭取在本院同學中募到更多書籍;

　　6.制作書籍募集明細表供集書負責人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細信息;

　　7.為捐書者準備小紀念品若干，如OCEF組織特制的書簽等。

　　(二)活動實施：

　　1.12月4日前完成前期宣傳工作將海報貼在所有學生宿舍樓下及人流密集區(食堂、教學區和宣傳欄);

　　2.12月4日(周日)組織大型的宣傳活動宣傳板分別于南校區七食堂前、本部飲食文化中心前展出，志愿者派發宣傳單，并向大家介紹本次活動具體流程及開展意義;

　　3.確定固定的收書時間和收書地點由專人負責收書和書籍信息登記工作，便于該活動的長期開展;

　　4.書籍的托運工作在募集到一定數量的圖書之后，分類整理托運到OCEF組織的受助學校。

　　(三)注意事項：

　　1.海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋;

　　2.南校與本部的協調;

　　3.圖書的管理和保存;

　　4.由于活動規模較大，歷經周期較長，所需人手較多，可考慮讓04或XX級的一個班級來承辦此次活動;

　　5.在書籍質量上嚴格把關，以適合農村中小學生閱讀為標準。如果收到一些不合要求的書籍，我們將作為舊書變賣，所得現金將購買適量適合的圖書或者作為包裝費用;

　　6、關于圖書托運，要事先找好運輸公司;

　　7.所有費用一律以發票作為報銷憑證。

　　六、活動預算：

　　橫幅2條 10元/條

　　宣傳板 2塊 70元/塊

　　海報(A3紙張) 80份 0.15元/份

　　宣傳單(A4紙張) 1000份 0.07元/份

　　書籍募集明細表(A4紙張) 70份 0.XX元/份

　　紀念書簽 200份由OCEF供給

　　書籍托運費用(鐵路慢運) 300公斤費用由OCEF供給

　　合計：10*2+70*2+0.15*80+0.07*1000+0.XX*70= 245.5(元)

　　七、預計影響：

　　1、預計募書500本左右，為農村中小學提供可貴的精神食糧;

　　2、弘揚志愿者精神神，擴大了我院青協在全校的影響，達到“雙贏”的效果。

活動策劃篇5

　　一、主辦單位：

　　二、活動時間：

　　三、參加人員：

　　四、活動地點：

　　五、活動組委會：

　　(一) 總活動策劃組：

　　(二) 現場組：

　　(三) 安全保衛組：

　　(四) 醫療護衛主：

　　(五) 裁判組：

　　六、活動細則：

　　(一)、集合地點：

　　(二)、活動方式：“過五關，斬六將”，以團隊為單位，分成機關隊，自由組合隊(具體多少隊由組委會決定)，開展智能沖關趣味式登山活動。參賽隊必須通過團隊協作努力，通過“尋找裝備”“逃出迷宮”“ 鐵鎖攀巖”“ 愚公搬運”“芝麻開門”五個關口任務。活動中通過裝備中的道具對競爭隊進行阻擊，也叫做“斬六將”。參數隊必須依據游戲規則，最終搶先到達游戲目的地的團隊為優勝者。名次的排名以對旗排列的先后順序為準。若需通關，必須依靠體力、智力、耐力、團隊協作能力等綜合能力的使用。凡取得通關簽章的，即為過關。

　　(三)、活動規則：

　　1、五關

　　(1)尋找裝備

　　裝備主要有：景區地圖，通關鑰匙(只有在相應的關卡才能使用)，飲料和干糧(全程的能量補給)，通關寶典(相應的關口才能)，對講機(用于隊員聯絡，情報監聽)，通關碟文(但凡每通過一關時，有關主簽蓋過關章，最終芝麻開門將對其進行驗證)，求助電話薄(一般不能撥打，除非放棄游戲)，“斬六將”阻擊道具(象棋、圍棋、撲克、骰子等)。

　　(2)逃出迷宮

　　本關是萬里云梯的第二關。有一個進口，一個出口。參賽隊必須全隊通過方能取得通關蓋章。通過此關可以借助通關寶典來完成，也可以硬闖本關。(本關通關寶典所能提示的只能是通關地圖的位置，需要團隊協助才能完成。)

　　(3)鐵鎖攀巖

　　本關是第三關，場景為以個比較高的大樹或者是陡坡，其上可設為通關簽章點，參賽者必須通過指定路徑全數到達其地，取得簽章，方可過關，本關只能由一個團隊單過，若遇到兩支隊伍同時到達，則可以由兩支隊伍通過阻擊道具進行阻擊，勝出者率先通關。

　　(4)愚公搬運

　　本關為第四關，是一個體能大挑戰的關卡。參賽隊通過通關寶典提示，找到道具，道具為負重包袱。所有的包袱可以由隊員自行分配重量。直到本隊所有的隊員盡數到達下一關取得通關簽章后方能卸下其包袱。

　　本關可以使用阻擊道具。

　　(5)芝麻開門

　　本關為最后的關卡，有一鐵門，必須要特殊道具才能將鐵門打開，本關必須通過尋寶，才能得到所需要的`道具。從而打開鐵門將其隊旗插于威風臺。以此完成任務活動，方能獲得勝利。本關可以使用阻擊道具。

　　(6)“斬六將”阻擊道具的使用，可以每隔10分鐘使用一次。若在活動中，對手在10分鐘內尚為完成任務，則可以向對方再次提出挑戰。若遇到幾隊人同時沖關，則需要通過聯盟阻擊，如有多對人到達關前，則可以自由組合成兩隊，進行阻擊。待阻擊完成后又在其內部進行阻擊。但凡對手已經在進行沖關時，不可以對其使用阻擊沖關道具。

　　七、其他人員安排：

　　醫務組：為預防登山活動中的突發事件，需要安排醫務人員在各段要地。后勤組：

　　1.比賽前每人人發統一服裝及礦泉水。

　　2.比賽中工作人員帶足適量藥品和用品，以備不時之需。

　　八：注意事項：

　　1、為了使整個活動更加具有組織性，參賽隊員必須穿戴統一制作的文化衫、文化帽參加比賽，這樣在行進途中可以很好的認出本隊人員，避免人員走失。

　　2、每個隊的領隊個分發一面印有活動參賽隊標志的旗子。

　　3、登山時，速度一定要根據自身條件自我掌握，并注意中途休息。如果發現胸悶、頭暈、眼睛發黑，要馬上停下來休息。比賽要量力而行，如發現體力不支或下降，難以承受時，不要勉強向前，原地休息，并撥打求助電話通知組委會工作人員。

　　4、所有員工務必按照登山路線前進。

　　5、員工要嚴格遵守景區的管理規則，愛護景區環境，服從組織者的安排，注意登山安全。

　　九、獎項設置：

　　1、冠軍獎：頒發獲獎證書，獎品待定。