- 相關推薦
主題活動策劃 篇1
一、活動引言
黨的十八大明確提出“在中國共產黨成立一百年時全面建成小康社會,在新中國成立一百年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家”的奮斗目標,為中國人民繪制了美麗的“中國夢”。夢想呈現藍圖,夢想凝聚共識,夢想激發勇氣。新中國從“站起來”,到改革開放“富起來”,再到新世紀“強起來”,國家在不斷發展壯大,也為每一個公民的夢想提供了生長的土壤。作為高校的基層黨組織,要充分發揮思想優勢、組織優勢、科技優勢、人才優勢和文化優勢,為實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而努力學習、踏實工作,在學院改革和發展的進程中切實發揮“先鋒隊”、“主力軍”作用。
二、活動目的
在學校黨委提出“爭做生態文明踐行者,聚力美麗富強中國夢”的背景下,作為一個基層研究生黨支部,希望通過一系列的愛心和科普活動,以提高黨支部成員的綜合素質和社會責任感,爭創“學習型、服務型和創新型”黨支部,同時向社會展現我林大學子的風采。
本次黨日活動組織黨員和積極分子走出校門,深入到小學中,關愛聾啞兒童。同時發揮學科專業優勢,開展有校園播種的環境教育活動,舉辦分享會,組織科普講座等活動。結合我校的“紅綠相映”的育人理念,播種“希望”,傳遞“綠色”正能量給這些弱勢兒童。
三、活動時間及地點
1、活動時間:xx年5月——xx年7月上旬,1周/次
2、活動地點:北京啟喑實驗學校
四、參加人員
北京林業大學園林學院研究生第十二黨支部:全體黨員和積極分子
北京啟喑實驗學校:小學部聾啞兒童
根與芽心田計劃有機農耕環境教育項目組
五、前期準備
1、召開支委會,商討黨日活動的內容和形式,進行活動方案的策劃;
2、聯系合作單位,確定活動地點、對象、大概時間,以及活動內容;
3、召開支部大會,向支部成員傳達黨日活動的具體安排,每個成員需完成的工作,以及在活動中需要注意的問題。共同商量活動中可能遇到的一些細節問題。同時征集每周分享會和科普講座的主題。
4、再次與合作單位溝通交流,確定具體活動時間,雙方為活動前期做好準備工作。
六、活動流程
1.活動準備環節
(1)查閱資料、復習播種相關的專業知識,對參與人員進行培訓。準備每周的`科普講座和分享會內容。
(2)購買好種子、花盆、水壺、小鏟子等播種材料,并購買標簽和彩筆等作標記用。準備每周科普講座和分享會所需的材料(具體材料根據課程內容進行準備)。
(3)學習一些簡單常用的手語,以便與聾啞兒童進行簡單的溝通。
2、活動開展環節
(1)黨支部成員在根與芽心田計劃有機農耕環境教育項目組負責人的帶領下到北京啟喑實驗學校。我們與小朋友做小游戲互動,相互熟悉、了解。
(2)給小朋友們講解一些種植知識,然后為小朋友們示范播種方法。
(3)分發播種材料,并分組展開實踐。
(4)種植完畢,做標簽。制定植物生長觀察計劃,布置養護任務并分工。
3、活動后續環節
(1)定期去合作學校進行養護指導。包括:澆水、除草、移苗等等
(2)分享會和科普講座
支部成員自愿報名,每周派1-2人到北京啟喑實驗學校為聾啞兒童做一次講座或者組織一次分享會,共10次左右,每次40分鐘。內容豐富形、式多樣,包括做小游戲、看紀錄片、講解植物相關知識、做手工等等。
每周活動結束后,主講同學與大家分享經驗,大家交流、討論,為下一次活動做更充足的準備。
(3)撰寫新聞稿:安排撰寫人員,每次活動后整理照片和文字,及時提交。
(4)活動總結:做好活動記錄,活動全部工作都完成后及時寫活動總結,最后成果按時提交。與合作學校開展分享交流會,讓聾啞兒童們展示自己的成果。
七、注意事項
1.戶外活動務必保證支部成員的人身財產安全;
2.在老師和學生面前保持良好的形象;
3.尊重弱勢人群,關愛聾啞兒童。
4.確保支部成員全部參與,讓每個成員都能切身體驗到活動的成就感;
5.活動過程分工合理,做好活動記錄,及時提交新聞稿與活動總結。
八、經費預算
1.科普資料打印費用:100元
2.播種所購種子、花盆等:300元
3.科普講座和分享會中準備材料所需費用:300元
4.交通費:300元
總計:1000元
九、附錄
1.自帶水壺水杯,實踐低碳。
2.自帶相機記錄活動情況。
主題活動策劃 篇2
一、指導思想:
為了進一步加強師德建設,在全校營造“尊師重教”的氛圍,弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師熱愛教育事業,積極進取,開拓創新,推動學校各項事業的全面發展,特舉辦本次活動。通過活動,讓學生用實際行動感恩教師,讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情,同時,教師要思考自己的責任,用愛心去呵護學生,用實際行動去關愛學生。
二、活動時間:9月XX日——9月XX日
三、活動安排:
(一)表感謝
1、聲音表恩情:
送上幾首歌曲——9月XX日開始,陽光課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。
送上一句祝福——教師節這天,同學們見到老師時,主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福:“老師,您辛苦了!”、“老師,祝您節日快樂!”、“老師,我們感謝您!”。
2、卡片表心意:在三、四五、六、年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設計展。要求每位同學都積極參與,發揮自己豐富的想象力和動手,將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上,充分表達對老師的理解、關心和尊重。
心意卡的設計時間為9月XX日至9月XX日,請三、四、五、六年級每班擇優選取2張,于9月8日放學前上交于辦公室,進行評比。
(二)訴心聲
1、筆尖訴心聲:
讓我們拿起手中的筆,一起懷念,一起感謝,一起關注,一起祝福,為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信。9月XX日至9月XX日,請將你寫給本校老師的信——“老師,我想對您說”投入學校的信箱中(請寫清楚所寄教師的名字),9月10日那天,我們將大家的祝福送至教師手中。
開展“我心中的.好老師”為主題的征文,要求五、六年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的好老師”,選擇典型的事例,突出中心,作文題目自定。上送份數:各班選送兩篇征文,上送時限:請在9月XX日之前上辦公室,參加評比。
3、班會表心聲:召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會(9月XX日下午第三節)。
4、在教師節當日(9月10日),開展“老師,節日快樂”的主題升旗儀式,在升旗儀式上,校領導致辭,學生為教師節獻詞,教師代表講話,通過開展主題活動,使師生同歡樂,共振奮,為東山小學今后發展積淀了精神財富
5、9月10日下午4:30,將邀請部分長期以來熱愛、關心教育事業,特別是對我校發展大力支持的各相關單位和個人與東山小學全體教職工在我校教師食堂進行慶祝晚餐,以衷心表達我校教職員工對這些單位及個人的謝意。
主題活動策劃 篇3
一.活動時間:12月24日晚自習
二.活動地點:
三.參加人員:
四.活動主題:
五.活動背景:
自開學以來,班上未組織什么活動。在圣誕節和元旦的來臨之際,在兩班同學們的強烈要求下,為緩解同學們多日以來的學習壓力,豐富同學們的大學生活,為增進班級與班級之間和同學與同學之間的友誼,拉近彼此間的的距離,增強班級凝聚力,因此組織了該次活動。
六.活動策劃人:
七.活動主持人:
八.活動內容:
本著以增進兩班同學之間的友誼的.思想,我們大膽借助豐富的學校資源,不斷開拓班級活動的先例,打破班上局部同學的隔閡,從而提升班級的凝聚力。通過同學們準備的小節目,加深同學們對彼此的了解;通過觀看視頻,緩解同學們的學習壓力;通過“你猜我畫”游戲,提升同學之間的默契度;通過“動作接龍”游戲,增進同學們的感情。活動期間,更穿插互動環節,從而增強同學的參與活動熱情,增進彼此友誼。
九.活動安排:
1、場地布置:
由英日一班的楊嬋、祝丹、張月和英日二班的陳夢雯、劉曉夢、田周姣負責
2、集合時間與地點:
****年12月24日晚上7:20準時在D-2-201集合
3、活動流程:
(1)主持人講話,宣布活動開始
(2)英日一班的安麗表演節目 歌曲《千年之戀》
(3)進入游戲環節(你猜我畫”游戲)
(4)觀看娛樂視頻(為緩解學習壓力)
(5)英日一班和二班的部分同學表演話劇 《新白娘子傳奇》
(6)進入游戲環節(“動作接龍”游戲)
(7)英日二班的魯磊鑫表演節目 魔術
(8)觀看勵志視頻(激勵同學們為即將到來的期末考試而努力)
(9)主持人給各班同學發放蘋果
(10)主持人總結,宣布活動結束
4、照片拍攝:
由英日一班的李夢蝶、榮玲和英日二班的占正翠負責
5、后勤工作:
由英日一班的陳學超、夏南南、周凡凡、梅康麗和英日二班的周磊、張晶晶、韓玉宇、魯磊鑫負責
主題活動策劃 篇4
一、活動主題
歡慶元旦節。
二、活動時間
12月22日——元月3日《喜迎新春獻賀禮》。
三、促銷主題
《喜迎新春獻賀禮》:
第一曲:《您許愿,我送禮》。
第二曲:《迎新春,獻賀禮》。
四、營銷目的
1。元旦商機加強門店氣氛布置,大力提倡創意氣氛布置及關聯性商品陳列。并以氣氛評比的形式,激發門店布置的積極性。
2。各店全力執行“喜迎新春獻賀禮”促銷活動計劃,發揮促銷的真正作用,創造氣氛、吸引人流、提升銷售。
五、商品促銷
1。冬至(12月22日)當天推出較多產品特價銷售,可關聯性陳列,并快訊推介相關的新品系列商品。
2。元旦促銷期建議加強優惠價的.覆蓋面及特價幅度。在新的一年里,給顧客留下一個良好的印象。
六、氣氛布置評比活動
1。門店12月20日前按照指定標準,完成元旦節氣氛布置;
2。門店以創意元旦裝飾和商品關聯陳列為主;
3。市場部制定元旦節氣氛布置評比標準和方案。
主題活動策劃 篇5
目標:
1、知道六月一日兒童節是全世界小朋友的節日,感受并體驗節日的快樂
2、理解詩歌中的形容詞(艷艷的、脆脆的、甜甜的)
準備:
1、交流風向六一節的快樂:
觀看錄像
說說自己節日里最高興的事情
——誰在歡慶六一兒童節?是怎么歡慶的?
你在留意兒童節里什么事情最高興最快樂?
2、欣賞并學念詩歌
教師朗誦,幼兒聽讀:
——詩歌的名稱叫什么?
詩歌里說道了六一節有什么?(陽光、鮮花、歌聲等)
出示教學掛圖,再次欣賞詩歌。
討論理解詩歌內容
——六一的陽光是什么樣的`?
六一的鮮花是什么樣的?艷事什么意思?
六一的歌聲是什么樣的?為什么這么說?(念準脆字)
六一的歡笑時什么樣的?為什么歡笑總是美美的?
六一是屬于誰的?我們的節日時怎么樣的?怎么會是甜甜的呢?
幼兒跟著教師完整學念詩歌。
3、大膽想象,仿編詩歌
——六一節還有哪些快樂的事情也可以編到詩歌里?
如:六一的大地是綠綠的
教師啟發幼兒從天空、風兒等角度思考、仿編:
如:六一的天空是藍藍的,六一的風兒是暖暖的……
幼兒自由結伴,開展詩歌仿編活動。
集體交流并學習背誦。
【主題活動策劃】相關文章:
活動主題策劃05-16
主題活動策劃【經典】07-20
主題活動策劃[精選]07-21
【精選】主題活動策劃07-21
主題活動策劃[經典]08-04
[經典]主題活動策劃08-05
(精選)主題活動策劃07-30
【經典】主題活動策劃07-31
主題活動策劃(精選)07-11
主題活動策劃(經典)08-11