班級活動策劃 篇1

　　一、活動名稱：

　　“陽光心態快樂生活”班級活動

　　二、活動目的：

　　為了加強我班同學心理健康的建設，及進一步團結我班同學，加強我班凝聚力。

　　三、活動主題：

　　陽光心態快樂生活

　　四、活動時間：

　　20xx年5月20日周五早9：00-12：00

　　五、活動地點：

　　足球場

　　六、主辦單位：

　　環工10-2班委

　　七、參與對象：

　　環工13-14全體同學及班導師

　　八、活動內容：

　　本著以關注我班同學心理健康情況的思想，我們大膽借助豐富的學校資源，不斷開拓班級活動的先例，打破班上局部同學的隔閡，從而提升班級的凝聚力。通過“比手畫腳”，提升同學之間的默契度;通過“跑龍套”，檢測同學們的健康心理情況。活動期間，更穿插互動環節，從而增強同學的`參與活動熱情，增進彼此友誼。

　　九、活動流程：

　　1.同學抽簽分組，將本班同學分為六組，每組五人(3分鐘)

　　2.活動一：比手畫腳(30-40分鐘)

　　活動規則：

　　1.時間規定2分鐘

　　2..每組派出一位同學來猜，其他四位成員輪流來比手畫腳，并且不能用口來說。

　　3.比賽中，由參賽組前一組別的一位成員進行翻頁，記錄參賽組答對的題數，另一位成員進行計時

　　4.隊伍排名按答對題數(一題一分)

　　3互動環節一：我猜我猜我猜猜猜(10分鐘)

　　活動細則：

　　1.各組以搶答形式為主

　　2.細節由主持人決定

　　3.答對者即可獲送一份精美A禮品

　　備注：.此環節不列入比賽范圍

　　4活動二：跑龍套(40分鐘)

　　活動細則：

　　1.每組派出三位同學參加此次比賽

　　2.參賽組的剩下兩位成員和參賽組的前一組部分成員分別站在龍套旁，作為路標，并適當指引參賽同學方向(不做要求，可以協助可以誤導)

　　3.按時間排名(第一名加6分，第二名加5分依次類推)

　　4.兩次活動累加分數，得出第一名。(如有分數重疊，評分獎品)

　　5.互動環節二：我猜我猜我再猜猜

　　活動細則:

　　1.每個小組成員在卡片上寫出自己的名字，性格特征，及一個我們班委可以為你實現的可行的愿望(如是實物類價值不可超過5元)，然后自己用繩子捆-綁好，放入黑箱

　　2.主持人抽取幸運同學后，首先讓同學們猜出他(她)是誰，然后宣讀其愿望。然后送上精美B禮品一份

　　3.幸運同學設置五名

　　6.由班導師進行頒獎儀式(如果班導師沒有出席，由班長頒獎)

　　十、獎項設置：

　　優勝獎一組：獎金三十元

　　二等獎一組：A獎品5份

　　三等獎一名，B獎品5份

　　參與獎：15份

　　精美禮品——

　　十一.資金預算：

　　獎金：30元

　　獎品：A獎品6.5+2.5元，B獎品5+3元，參與獎15元=27元

　　精美小禮品：18元

　　愿望值：5元

　　活動后期相片10元

　　總計：90元

　　環境工程10-2心理委員

　　20xx年5月28日

　　附表一：獎品設置

　　獎品類別數量/個單價/元總額/元備注

　　A：杯子+棒棒糖51.5+0.59僅參考

　　B：本子+棒棒糖51+0.57.5僅參考

　　參與:脆脆鯊151元15僅參考

　　精美A：上好佳糖33.510.5僅參考

　　精美B：筆+棒棒糖糖51+0.57.5僅參考

　　附表二：工作安排

　　工作人員任務完成任務時間備注

　　班長;許文蓋

　　1.聯系班導師，確認班導師是否能參加1.周四晚前

　　團支書：廖志珍

　　1.聯系信息部的人，確認能否邀請他們過來幫拍照

　　2.活動現場確定有海量相片

　　1.任務1周四晚前

　　1.如果不行，請及時通知，或者直接邀請大二學長(姐)幫我們拍照

　　2.現場及時提醒拍照人員相片保質保量

　　組織委員：劉四海

　　1.周四中午飛信通知班級活動，確認班級全班到齊

　　2.周五早上發飛信再次通知活動地點周四晚前

　　1.第一個飛信通知請備注收到回復，確定參加人數

　　2.周四晚自習的時候上報無法參加人數

　　宣傳委員：黃獻寧

　　學習委員：周旋

　　1.制作比手畫腳活動所需的卡紙及詞匯

　　2.制作紙盒，放小愿望的

　　3.繩子周五早自習前

　　1.卡片可以是白色草稿紙，節約為主

　　文藝委員:劉靜

　　生活委員：莫超

　　體育委員：蘇富強

　　1.購買獎品

　　2.準備腦筋急轉彎的題目周四晚自習前

　　1.由于物品較多，可以分開存放

　　2.題目較多，建議每人負責20道題左右

　　3.題目準備好請主動與周旋聯系

　　心理委員：莫碧琴

　　1.活動策劃

　　2.活動負責

　　3.確定主持人

　　4.制作ppt周三晚

　　1.確定班委及時知道自己任務

　　2.及時進行工作匯總，確認一切準備就緒

　　附表三：物品準備

　　物品準備：

　　箱子——自備

　　卡紙——待定

　　繩子——自備

　　蒙眼的布——自備

班級活動策劃 篇2

　　一、活動背景

　　在行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大對戰等，及時調節氣氛，避免車上冷場現象。同時準備出游過程的攝影工具，盡量準備多幾臺相機，并由體育委員王星星安排流動攝影的同學，同學自己的有的也可帶去。

　　又是一年丹桂飄香時，棲鳳山下，我們有緣相聚，湯遜湖畔，我們有幸同為投資人。十月的金秋，我們相約經院。在這樣一個溫暖的季節，我們的新生們開始了他們大一新鮮人的大學生活，同時也迎來了他們的第一次團組織生活。作為學長學姐的我們和大一新生開展聯誼活動，讓他們感受團組織生活——大學生活中有趣的活動之一。班級為了營造健康向上的生活氛圍，積極開展團組織活動來豐富同學們的課外生活，有益于同學們的生活和學習，同時也豐富和發展了百花齊放的校園文化。

　　二、活動意義及目的

　　通過舉辦此次活動，增進大一大二投資班的交流，幫助大一新生更好地適應大學的學習生活。另外，也有利于分享各自學習和生活中的收獲與經驗，促進相互學習與交流，豐富班級文化生活，增強班級凝聚力，同時鼓舞同學們努力奮斗，為學弟學妹們做好榜樣和表率。共同攜手以積極樂觀的心態迎接新學期的挑戰。

　　三、活動時間及地點

　　【預期效果】：我從去年的比賽中我看出我們三個學校各有千秋，他們以快攻為主，我們以防守為主。在今年的`比賽中我覺得我們男生的實力是可以大部分打入決賽的，但是根據以往女生的比賽我們學校女生的實力還是比較欠缺的。這場比賽女生整體還是比較擔心的。

　　單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設置分數標準。

　　時間：xx年10月18日下午七八節課

　　地點：多媒體大教室

　　四、活動開展

　　(一)全班同學起立唱團歌兩遍

　　(二)主持人登場致開場白，進入活動主題——相約經院

　　1)早上8:30在張仲景象前集合，8:40集合完畢。9:00坐車，10:00左右到達。在前去山莊的路上，可大體介紹一下本次活動的流程。

　　失誤分析：之前練習較少，配合及體力顯弱;大前鋒受傷，沒有替補;某人持球過多，防守薄弱，失誤連串;球場因素等。

　　中秋節，又稱團圓節、八月節。時在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節、元宵節、端午節并稱四大傳統佳節。中秋節最早源于古代帝王秋天祭月的禮制;兩漢時已具雛形，時在立秋日;魏、晉、唐、宋以來，逐漸演變成賞月的風俗�！爸星铩币辉~，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國性的節日是在唐代。據傳這個中華民族重要節日的形成與“唐明皇夢游月宮”的故事有關。八月是作物收獲季節，慶豐收、賀團圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節的主題。中秋節闔家團圓，月亮升起時，獻月餅、瓜果以祭月，古風延續至今。

　　學生在校學習生活較枯燥乏味，德智體美全面發展未得到充分體現。為了豐富校園生活，以學生全面發展為指導，創設生動活潑的育人環境，使學生身心得以健康全面發展。我決定在規定時間內組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生更好地發展。

　　1加強學生的學習氛圍，進入大二，我們應該盡量的引導同學寫一些證書，如英語等級證書，計算機等級證書，電子商務師證書等等;為將來的就業做打算。為了讓同學們能夠合理的控制自己學習情況，組織同學向本班級或其他班級學習優秀的同學了解學習方法和日常時間分配情況，并邀請這些同學介紹自己的心得體會

　　(三)由王薏锫帶來的薩克斯演奏——莫斯科郊外的晚上

　　(四)由王牧源等人帶來的小品表演

　　賽況：于一期某不規則籃球場;雙方隊員及觀眾;比賽分四節進行，雙方角逐進球，氣氛激昂;最終我班輸兩球，比賽友好結束;算是各有所獲。

　　(五)游戲一

　　(六)由吳甜甜等人帶來的舞蹈表演

　　(七)由張麒學長分享學習考證經驗

　　(八)游戲二

　　這一次的戶外活動策劃書，對大家的身體鍛煉都是極有好處的，我們不能整天待在宿舍，我們應該出去活動，參加體育鍛煉，加強自己的身體素質，要不這樣下去是不行的，我們的身體真的會垮掉!

　　(九)由胡夢春等人帶來的話劇表演——經院梁祝

　　(十)由何濂鑫等人帶來的表演

　　(十一)由馬舒萱等人帶來的舞蹈表演

　　五、經費預算

　　活動過程中將發放糖果，還有互動環節的小獎勵，以及購買裝飾會場的主要裝飾物品，預計在70元以內。

　　參與人員：大一大二投資班全體同學

班級活動策劃 篇3

　　一、活動目的：

　　為了豐富各班同學們的課余生活，增進同學之間的友誼，加強系與系,班與班之間的交流與聯系.使我們的大學生活更加豐富多彩。特此由重慶大學學生委員會策劃主辦此次班級聯誼交流晚會,目的是為大家提供一個交流的空間，給大家一個互相認識交流的機會。

　　二、活動概況

　　1、活動名稱：班級聯誼會

　　2、活動主題：團結向上 青春健康 交流溝通

　　3、時間：xx.3.23

　　4、地點：一食堂聯誼廳

　　5、對象：五或六個聯誼班級

　　三、活動流程

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　　1、聯系友誼班級。

　　2、聯系校級領導或團委領導進行開場致辭。

　　3、物品購買。

　　4、準備音箱、麥克風。

　　5、場地的租借申請。

　　6、準備聯誼當天的全部音樂。

　　7、準備聯誼當天所需文件。

　　8、活動當天的現場布置。

　　9、安排活動當天的工作任務。

　　10、活動現場的拍照工作及新聞稿的工作安排。

　　（二）活動當天的安排

　　1、6：40人員進場（進場時進行抽牌，并分組）

　　2、7:00主持人致活動開幕詞,并有請所邀領導講話并與同學做簡單的交流（10分鐘左右）后活動正式開始（主持人最好是他們每個班班長或者出一人來當，大家更熟悉更能活躍現場氣氛）

　　3、 7：20-7：40社團表演1，社團表演2.

　　4、 7：40-7：50 班級才藝展示1（內容方式不限）

　　5、 7：50-8：10游戲節目1

　　6、 8：10-8：25 班級才藝展示2，班級才藝展示3.

　　7、 8：25-8：40 游戲節目2

　　8、 8：40-8：45 班級才藝展示4

　　9、 8：45-8：50 社團表演3

　　10、8：50-9：00 班級才藝展示5

　　11、9：00-9：25 游戲節目3，游戲節目4

　　12、9：25-9：30 班級才藝展示6（如果只有5個班就去掉這個環節）

　　13、9：30-9：35 評選最佳班級和個人并頒發獎品

　�。ㄗⅲ孩贉蕚鋷赘睋淇伺七M場的時候男女分開抽牌，第一輪社團表演結束時男女可以尋找和自己持相同牌的人②如果男女比例不均衡的話就不分開抽）

　�。ㄈ�）、節目單

　　注：節目的選取和順序可以根據具體情況作出相應的調整

　　游戲采用積分制，第一名10分，第二名5分，第三名0分.（備一臺投影儀把各班得分放出來）

　　節目一.社團表演1由街舞社表演群舞

　　節目二.社團表演2

　　吉他協會和校園十佳歌手等人氣演員共同演唱

　　節目三.班級才藝展示

　　節目四.游戲節目1

　　拋繡球（20分鐘）

　　準 備：提供3個小筐（小筐包裝的漂亮一點），40個氣球

　　游戲規則：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少決定最后的勝負。此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰最后滿載而歸。

　　兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者想盡辦法接住球。接球多的一組獲勝

　　節目五.班級才一展示2

　　節目六.班級才藝展示3

　　節目七.游戲節目2泡泡糖

　　主持人召集若干人上臺，人數最好是奇數，當大家準備好時，主持人喊“泡泡糖”大家要回應“粘什么”，主持人隨機想到身體的某個部位，臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那么臺上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當臺上的人數剩下偶數時，主持人要充當1人在其中，使隊伍始終保持奇數人數。最后剩下的兩人勝出。因為游戲并不具有技術和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎品時，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現一個字（可以是他的名字之類）或者讓他表演一個節目等。此游戲要注意，主持人喊出的身體部位要有一定的`可實行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑暈。

　　節目八.班級才藝展示4

　　節目九.社團表演3

　　魔術表演

　　節目十.班級才藝展示展示5

　　節目十一.游戲節目3

　　合力吹氣球（動手合作節目）

　　目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務

　　人數：每組限六人

　　道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張） 汽球（每組一個）

　　游戲規則：

　　1. 分兩組，但每組必須要有六人。

　　2. 主持人請每組每人抽簽。

　　3. 首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人 不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破.

　　節目十二.游戲節目4瘋狂大搜集

　　每桌給張單子，在規定的時間內各搜集20來樣東西，如主持人唇印一個，屬雞的男人一位，登喜路皮帶一根，等等，全場參與，非常熱鬧。

　　節目十三.班級才藝展示展示6

　　節目十四.評選最佳班級和個人并頒發獎品

　　四、具體人員安排

　　五、預算

　　六、備注：

　　在活動中必須有工作人員領舞、領掌、制造氣氛。

　　活動現場設置一個指揮中心，負責及時調度。

　　各班班長與班委要組織好本班的同學避免發生意外事故.

班級活動策劃 篇4

　　一、 活動主題

　　弘揚自愿精神，共建和諧社會

　　二、 活動背景

　　三月份是“學習雷鋒”月，雷鋒精神產生于上

　　世紀五六十年代，它是中華民族傳統美德的集中反映，是社會主義道德的本質要求,是中國共產黨人的先進性和社會主義核心價值體系的生動展現，是構建和諧社會的必備指導精神，雷鋒是自愿精神的代表人物。一直以來，自愿精神是滋養一代又一代人的道德源泉，是催生一批又一批道德模范的力量所在。自愿精神，始終發揮著提升社會道德水平和文明程度的重要作用，自愿精神所代表的崇高境界,始終引領著社會道德風尚和時代精神。 由此可見，弘揚自愿精神是構建和諧社會的本質要求，是充分必要條件。

　　三、活動目的

　　為了更好地學習和弘揚自愿精神，使之深深扎根植于我們每一人的心中，代代相傳，永不過時，并以自愿精神作為我們行動的指南，身體力行，通過我們的實際行動，呼吁社會上更多的人和我們一起學習自愿精神，弘揚自愿精神，并在自愿精神的.影響下，用我們的雙手構建一個和諧的社會。同時，也是為了積極響應學院團委的關于深入學習自愿精神，“弘揚自愿精神，構建和諧社會”的號召，我們20xx級應用心理學一班團支部決定帶領全班同學舉行學習雷鋒精神，“弘揚自愿精神，構建和諧社會”的班團活動。

　　四、活動時間

　　20xx/3/20 下午3點

　　五、活動地點

　　厚德樓113

　　六、活動對象

　　20xx級應用心理學1班全體成員

　　七、活動主要形式

　　活動形式多種多樣，在召開主題班會之前會開展對自愿精神的宣傳，倡議，之后會用實際行動來做些事，例如義務維護校園衛生。還有以播放PPT的形式來宣傳自愿精神。

　　八、活動內容

　　活動內容分為三個活動環節 活動環節一

　　開展“學習自愿精神，構建和諧社會”知識講座 活動環節二

　　發放“弘揚自愿精神，構建和諧社會”倡議書活動環節三

　　應用心理學清潔之行，以實際行動弘揚自愿精神，構建和諧社會。 活動環節四

　　召開主題班會，以PPT的形式來介紹自愿精神，提倡大家共建和諧社會。

　　九、活動流程

　�、�、策劃階段：團支書主持班委圍繞活動主題展開討論，征求同學們意見，并最終確定方案。

　　(1)召開本班班干部會議，討論班會該以何種形式進行，確定分工，制定關于班會的計劃。

　　(2)與班主任聯系，確定開班會的地點以及時間。 (3)取得學院團委的批準，并取得本次活動的相關證明。

　　(4)準備活動需要的物品以及設備，制作海報和視頻。

　　(5)設計黑板版面，突出“弘揚自愿精神，共建和諧社會”主題，布置活動場地，增強活動氣氛。 Ⅱ、準備和執行階段：團支部把任務分配到班委或者負責人手中。

　　十、預期效果

　　希望通過這次活動，我們班在學習雷鋒，弘揚自愿精神，構建和諧社會的工作中進入一個更嶄新的階段，班級整體素質也會提升一個臺階，同學們有更好更正確的目標，人生觀和價值觀，為弘揚自愿精神，構建和諧社會貢獻更大的力量。同時也希望，在我們的努力下，自愿精神會影響到更多的人，在社會上，在新的歷史條件下，新的社會需要下越傳越遠，越穿越越完善，我們的社會也會變得越來越和諧。

　　十一、注意事項

　　1.無特殊情況不得缺席。

　　2.活動過程中認真完成每個環節，班委負起責任。 3.如遇雨天等，活動時間地點另行通知

班級活動策劃 篇5

　　一、活動名稱：護理學院班級杯籃球比賽

　　二、活動目的：為了豐富同學們的課余生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強班級凝聚力，也給同學們展示自我的舞臺，并且增強班級之間的友誼和團結，我院定于在10月下旬展開班級籃球賽，本次籃球賽是豐富每位同學課余生活，給每個同學施展自我的機會。

　　三、活動時間：10月20日起（遇周末和雨天往后順延）

　　四、活動地點：北區籃球場

　　五、活動主辦：系學生會體育部

　　六、比賽流程：大一六個班和大二四個班進行全場比賽

　　大一大二混合抽簽分組，分為兩組，每組五個隊。（具體分組及比賽日程在各班體育委員抽簽之后公布）

　　第一階段的比賽是每組內進行單循環比賽，勝一場積2分，負一場積1分，棄權積0分。

　　c、小組賽結束后，按積分排名。若兩隊得分相同，則考慮雙方交戰成績，勝者排名靠前；若出現三隊等分均相等，則計算每場比賽總得分，多者排名靠前。每組前兩名的隊伍小組出線。

　　d、第二階段的比賽是四支出線的隊伍進行淘汰賽。

　　f、最終取前兩名予以一定獎勵。

　　七、比賽準備：

　　1、三名裁判員（賴澤桂，李鵬舉，楊旺），需準備裁判哨。

　　2、記錄員，由體育部成員負責，需準備好記錄筆，記錄表，秒表。

　　3、準備比賽服（共10套），便于裁判進行判罰，由體育部負責

　　4、比賽飲用水由各班后勤團隊提供。

　　5、運動員賽前訓練，由各班自行組織訓練（體育部會在賽前給大一各個班安排有經驗的女籃隊員指導訓練），以適應比賽。

　　6、準備三個記分牌。

　　八、比賽注意事項：

　　1、各參賽隊請根據日程表安排到場比賽，中午12點半準時開賽，遲到15分鐘以棄權處理；

　　2、比賽中必須服從裁判的判罰，如有不服，賽后立即向系學生會體育部提出異議；

　　3、必須尊重裁判和對方球員，如有毆打辱罵裁判員，情節嚴重者系體育部可取消該隊參賽資格；

　　4、有特殊情況、賽程變更，我們將通知各隊組織者，請各隊組織者注意我們的'聯系與通知。

　　附：比賽細則：

　　全場比賽細則：

　　運動員人數：比賽雙方人數為8—12人（本班女生即可），上場隊員為5人。

　　比賽時間：全場比賽為30分鐘，上下半場各15分鐘。雙方全場比賽各允許請求兩次暫停，每次暫停時間為30秒。除出現意外狀況和比賽暫停停表外，其余時間不停表。

　　比賽開始：雙方以擲硬幣的形式決定發球權，然后在底線發球區發球開始比賽。下半場由對方獲得發球權。

　　比賽規則：遵循通用的全場比賽規則。

　　犯規：個人不累計犯規次數，但全隊累計犯規達5次后，該隊第六次以后的侵人犯規（禁區）由對方執行2次罰球。

　　6、替換：替換只能在死球的情況下進行。

班級活動策劃 篇6

　　活動過程：

　　1、在我們的胸前，飄蕩著這樣一樣東西，它是我們少先隊員的標志。

　　2、他是國旗的一角，它就是紅領巾。今天我們十分鐘隊會的題目就是領巾為什么這樣？

　　3、相信在座有的同學知道，關于少先隊的故事與歷史，但是今天，我們還是會帶著大家來領略其中的艱辛與坎坷。

　　4、每個人都有自己的.童年，都有自己的成長史，當然少先隊也不例外，今天，就讓鮑逸敏來為大家介紹一下。

　　（鮑逸敏介紹少先隊的成長史。）

　　5、為了保衛五星紅旗，許多英雄壯烈犧牲，讓我們來聽一聽他們的故事。

　�。ㄓ蓭孜煌瑢W一起介紹少先隊英雄的事跡。）

　　6、聽了這些故事，我們應該更珍惜現在美好的生活，讓我們來談談少先隊的未來和我們的未來，相信經歷過這些風雨，少先隊一定會變得更加堅強。相信我們也會為少先隊爭光添彩。

　�。ㄓ蓭孜煌瑢W當著大家的面，宣誓，做一名真正的少先隊員）

　　7、美好的時間總是那么短暫，但是我們仍是堅強勇敢團結友愛，我們是來自一個組織，少先隊。讓我們在歌聲與微笑中結束今天的十分鐘隊會，讓我們伴隨著歌聲，送上小小的祝福，帶著理想的翅膀，在祖國的天空自由翱翔。

　　（奏音樂《歌聲與微笑》，同學拍手。）

　　活動效果：

　　了解一些少先隊的英雄人物，然后進行教育，使同學再一次認識少先隊，讓同學珍惜今天的美好生活，同時牢記這些英雄，養成責任的好習慣，作個可愛的名外人。

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