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班級活動策劃 篇1
班會主題:大學莫彷徨-班級聯誼活動
一.活動目的 增加兩個班級同學們間的相互認識與交流,并對進入大學三個月的收獲進行交流.強化同學們對大學生活的認識.
二.分組情況 兩個班66人,分成6組,每組11人.
三.工作安排
主持人:林健敏<應物0911> 李澤<應物0922>
記分員:陳偉<應物0912> 宣傳;李俊<應物0911>
拍照:許元鮮<應物0912> 梅瀟逸<應物0911>
四.時間地點12月8日<周二>1:30-3:30
二教樓后草坪
五.活動策劃安排
1分組以宿舍為單位派代表抽簽,之后分成6組,每組選組長一名,并準備組名及口號進行展示.
2滾雪球每組成員圍坐一圈,先進行自我介紹(名字+班級),再組長說我是某某,旁邊同學接著說我是某某,以此類推.
規則說錯的要表演一個節目,之前每組選一人到鄰組進行監督.
最先完成的組長舉手(得2分及禮物一份).
意圖兩個班同學相互認識.
3搶背詩詞主持人從事先準備的'詩詞中挑選一首,讀上句,各組成員搶答下句,搶到并答對加一分及禮物一份.
4正確認識自我
每組抽簽選出一人,讓小組其他成員對其的印象及評價寫在紙上,由主持人宣讀
5搶背詩詞主持人從事先準備的詩詞中挑選一首,讀上句,各組成員搶答下句,搶到并答對加一分及禮物一份.
6學長評價及經驗交流
7傳氣球以組為隊,第一人吹氣球運到下一成員,兩人背靠背擠破,接著第二成員吹氣球進行傳遞,在時間十分鐘內擠破氣球最多的組加5分及禮物一份.
要求每組選6名代表(男女皆有)
六.分數統計得分最高的組每人禮品一份.
七.確定目標,制定計劃
每個人在紙片上寫下期末考試目標及短期計劃,折好放入收藏盒中,在期末動,員會上進行自我檢測.
應物0912團支部
班級活動策劃 篇2
一、活動前言
為了加強我們班同學的彼此認識了解,增強班級凝聚力,創建一個團結積極,有活力,有魅力的18班,組織這次活動。同時為了強調期末考,增強同學們的學習意識。借這次活動挖掘我們18班的潛力。
二、準備工作
1、幻燈片:(音樂、圖片、視頻等)。做游戲規則(電子版國王天使)(準備)。
2、餐飲:橘子、飲料、杯子、紙巾、瓜子、氣球、蘋果。(周五早上由準備)
3、標簽;國王天使、懲罰規則(準備)
4、報紙:12張報紙(準備)
5、筆;用來畫臉
6、本子:猜人游戲中寫特征(準備)
7、不知教室:周五高數課下后準備。
8、借教室:周四去借。
9、周四生物課下后通知活動
10、借相機(不一定要)
三、活動參與人員
1、18班全體同學
2、主持人。
3、組織會場。
四、活動內容
1、游戲國王天使(10分鐘)
介紹游戲規則(ppt輔助介紹)
2、進行分組;8個男生,12個女生。以4,6制分組。10人一組。選一名組長。各個組里在分為5 個小小組,一男一女。
3、猜人游戲;
①解釋游戲規則
②輸的組進行砸氣球;氣球里的懲罰規則必須遵守。
4、報紙游戲(25分鐘)
游戲規則:
輸的一方接受贏的一方的要求(溢美之詞、真心話大冒險、要求對方唱歌)
5、吃橘子(15分鐘)
兩個組各出男2人,女2人。分為兩個小組進行比,輸的一個組繼續砸氣球,接受懲罰。
比賽時間1分鐘。
6、(待定)配音游戲
準備材料
7、學習視頻(12分鐘):
準備材料
8、占座位及其周三的安排:
早上要學習的同學在前一天晚上發短信給梁娟麗,讓她占座位。周三的時間,想一塊自習的同學,可人占座位,一起自習。
(征集大家的意見,組織好周三的時間)
9、期末考;提醒大家,時間真的不多了。好好利用,好好學習。
10、通知;
①班級管理;學工網,大家隨時關注。
②照片;組班級相冊
③收班費
④有不會的課程,想去蹭課的同學與梁娟麗聯系。
⑤思修作業
五、收拾教室
及其自愿想收拾的同學。
六、經費預算
橘子
飲料
杯子
紙巾
瓜子
氣球
蘋果
總計:
本次活動一定希望我們四個積極準備,不要讓大家對我們的工作失去信心,對班級活動失去興趣。
這次主要是為了加強我們班的.凝聚力及其集體意識,當然也是促進同學之間的相互了解,尤其是男女是之間的了解認識。
希望我們18班成為最強最具活力、最最優秀的班。同時通過拍照留念,讓大家記憶我們的活力,讓大家真正進入大學班級,不再從記憶中搜索班級的溫暖。讓我們共同努力!
這個其實不是策劃,沒有按策劃的規則寫,只是為了更好地舉行這次班會而做的準備,還請大家見諒哈,不要笑話哦·······
班級活動策劃 篇3
主辦單位:哈爾濱市龍江旅游中等職業技術學校
承辦單位:學生科
策劃人:呂文靜
策劃日期:20xx.5.25
活動主題:“建無煙校園,創健康龍江”
活動時間:20xx年5月31日下午
活動地點:龍江旅游學校教學樓
活動目的:宣傳吸煙對青少年健康的危害,倡導無煙校園,發起校園禁煙運動,共創無煙校園。
活動背景:環境是我們人類及自然界所有生物賴以生存的基礎,愛護地球,維護生態和環境保護已成為每個公民義不容辭的責任,可是隨著時間的發展和歷史的演變,吸煙已成為污染環境和損害健康的新型路徑,基于5月31日是世界無煙日,所以我們龍江旅游職業學校也要創立一個屬于自己的“世界無煙日”。
活動目的:為了廣大師生的`身體健康和校園環境的干凈,學院將舉辦“無煙校園,清新一片”的大型禁煙活動,為廣大的煙民用自己的實際行動來愛護他人健康和維護干凈校園。
活動口號:“校園無煙,空氣新鮮;無煙校園,共同創建”
活動時間:待定
活動地點:龍江旅游學校
活動前期宣傳1.宣傳工作可通過多種途徑展開,如:校園廣播、宣傳標語、宣傳專欄、海報、黑板報等開展一系列的宣傳活動。2.結合此次禁煙活動發出倡議書,各班可利用班會主題班會,從思想向上讓學生了解吸煙的危害3.尋求班主任幫助安排學生進行禁煙的宣傳漫畫征集,選取優秀的漫畫作品。
活動準備:選定教室,準備好戒煙宣傳片,學生會準備戒煙情景劇,組建戒煙小組,收齊戒煙宣傳畫作品。準備展示板
活動流程:
(1) 主持人開場白
(2) 學生科副科長講話
(3) 學生欣賞戒煙宣傳片
(4) 學生代表發言倡導戒煙運動
(5) 戒煙宣傳畫頒獎儀式
(6) 欣賞情景劇
(7) 簽訂無煙校園承諾書
(8) 禁煙小組授勛儀式
(9) 校長講話
(1) 在開始當天,邀請院領導在校園廣場熄滅巨型“香煙”,同事宣讀禁煙倡議。
2.邀請學校教師做“吸煙有害健康”的專題講座,使學生全方位的了解吸煙的利弊。3.開展一次簽名活動,發動廣大師生在帶有宣傳字樣的條幅上簽名。4.利用剩余時間,開展“打掃煙頭”的校園清潔活動,活動過程可由行政辦或學生科記錄。5.成立一支禁煙小分隊,不定時在學校檢查巡邏以便發現校園內的不和諧現象。6.進行“無煙校園”的標語征集活動。
(三)后期完善:1.對在活動期間表現好的班級,個人和現象進行表揚,也可適當的給予獎勵。2.對在活動期間表現不好的班級,個人和現象進行通報表揚,并作出相應的處罰。3.活動結束后要求同學要繼續保持優良傳統,禁煙不是一時的工作,需要廣大師生長期堅持。
活動意義:通過開展一系列的校園禁煙活動,讓同學們深刻了解吸煙的利弊,并為“愛護他人健康,創建和諧校園”貢獻自己的力量,讓我們有一個舒適的生活環境和一個健康的身體。
六、活動經費預算:待定
七、活動獎勵:為了鼓勵學生參加活動的積極性,特設立獎勵機制如下:所有參加此次活動的工作人員(學生)個人加3分,所在團體及班級加5分,評選優秀禁煙宣傳畫的個人加2分,三等獎(6名)的禁煙宣傳的個人加3分,二等獎(3)的加5分,一等獎(1名)加8分。評選為禁煙小組(8人)的人員被封為“禁煙小衛士”稱號并個人加3分。
班級活動策劃 篇4
一、出游地點:防城港東興
二、出游時間:12月10、11日(星期六、星期天)
三、出行人數:可帶家屬
四、日程安排:
1、12月9日晚召開班會,交代注意事項和具體要求。
2、12月10日早上從南門出發,11日17時前返校。
3、所有與出行相關的業務,如購票,聯系往來交通工具及住宿等,由班委負責。
4、到目的.地后,主要以小組活動為主,具體安排有班主任與小組成員協商確定(根據出行人進行分組安排)。
五、住宿地址:
六、注意事項及要求:
1、帶上相關身份證、學生證,注意人生及財產安全。
2、必須服從安排,遵守紀律,不得擅自離隊。
3、嚴禁下海游泳。
4、晚上必須在11:00前返回自己的房間,并給小組組長發信息報道。
5、自由活動時,不能單獨行動,每位同學要確保手機時刻保持開機狀態。
6、要互相關心,互相照顧,盡量避免意外事故發生。
7、要有集體觀念和時間觀念,加強安全意識。
8、在出游時,若有不服從安排、私自下海者,按違紀處理,并上報學院。
9、提醒同學自備雨散拖鞋、外套、防曬霜、充電器、毛巾、洗漱用品、驅蚊水。(班級藥箱備藥:暈車藥、板藍根沖劑、云南白藥、創可貼、退燒藥、藿香正氣液、風油精)
班級活動策劃 篇5
一活動目的:
針對心理輔導員反映同學們在親情、友情、愛情方面存在一些誤區、茫然問題,為了更好地協調好同學們學習與生活齊發展。減少一些不必要的心理壓力。同時,也可以更好地加深同學們的友誼。
二活動時間:
xx/9/19
三活動地點:
東華理工本部圖書館西湖亭子
四活動策劃人:
團支書:溫陸慧 組織委員:唐曼雨
五活動對象:
英語三班全體成員
六活動流程:
1、先通過班委同意及準備好策劃書,然后由團支書進行一個個宿舍進行調查大家的想法,大多數人通過了才實施。
2、由班長和組織委員帶領大家來到活動地點,組織委員講開場白 。
3、再由組織委員抽號碼的方式抽簽,抽到班上同學再讓大家進行提問。如抽到1號,則由1、11、21、31號同學把他們的'情感問題與大家分享,大家一起尋找解決方法
4、在愉快、輕松的氛圍中結束此次班會,由組織委員作總結。
七活動效果:
同學們通過此次班會更了解班上同學的想法,為以后更好地相處奠定了一定的基礎在情感問題上也有了更高層次的認知。相信這能更好地指導他們的實踐。輕松愉悅的暢言也減輕了他們一定的壓力,使同學們能更好地學習。
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