活動策劃 篇1

　　為樹立典型，表彰先進，激發班級心理委員投身學校學生心理健康教育工作的熱情與激情，學校將舉辦第四屆“我工作·我快樂”十佳心理委員評比活動。

　　一、活動主題

　　我工作·我快樂

　　二、活動時間

　　4月中旬至5月

　　三、主、承辦單位

　　主辦：杭州師范大學黨委學生工作部、學生處

　　承辦：杭州師范大學大學生心理健康教育與咨詢中心

　　杭州師范大學大學生心理健康協會

　　四、活動對象

　　杭州師范大學班級心理委員

　　五、活動內容及形式

　　本次“十佳心理委員”評選活動，有初賽、復賽、決賽三個環節組成。

　　（一）初賽階段

　　1.時間：4月15日-4月21日

　　2.形式：各學院二級心理工作站，根據《杭州師范大學第四屆“我工作·我快樂”十佳心理委員推優名額分配表》，推選一定名額“十佳心理委員”候選人進入復賽；請各二級心理工作站于4月21日前將推選出候選人名單（包括學號、姓名、學院、班級、聯系方式）發送至hsxinxie@163.com。

　　候選人要求：認真履行工作職責，嚴格遵守工作原則，關愛班級同學，積極開展班級心理健康活動。

　　（二）復賽階段

　　1.時間：4月22日-4月28日

　　2.形式：經推薦進入復賽的班級心理委員，請以“變化與適應”為主題設計主題心理班會，班會形式不限，要求緊密圍繞“變化與適應”、“心理”兩個核心主題。請參賽選手于4月28日前將主題班會策劃書、候選人報名表（附件二）發送至hsxinxie@163.com。校心理中心將組織評委老師對策劃書進行評選，將有15名選手晉級決賽。

　　（三）決賽階段

　　1.時間：5月11日

　　2.形式：決賽分為個人及工作成果展示、情境模擬兩個環節組成。

　　本次活動將評選出“十佳心理委員”，“優秀心理委員”“最具人氣心理委員“三個獎項；最具人氣獎將根據現場大眾評委的票數以及人人網上的投票產生（人人網投票時間段為4月28日—5月6日18:00截止）。

　　六、活動要求

　　1.各二級心理工作站要高度重視此次比賽，嚴密組織，認真實施，加大宣傳力度，注重發揮集體教育功效，確保比賽的順利進行。

　　2.在組織的`過程中，要加強對心理學專業知識的學習，加強心理健康知識宣傳與普及。

　　3.時間緊，任務重，請各二級心理工作站于4月21日之前將候選人名單匯總后，電子稿發送至活動郵箱hsxinxie@163.com.

活動策劃 篇2

　　針對當前留守兒童成長過程中的情感和心理的缺失與小學生智力開發不足等現象，為了讓學生度過一個有意義、有價值的寒假，經平明中心小學領導班子研究決定，報教育局批準，特舉辦20xx年度平明中心小學冬令營活動，冬令營活動方案。讓學生在封閉的環境中，以多元化的形式引導和培養學生：樂觀自信、勇于探索、創造性思考、人際溝通、問題解決、團隊合作等多方面，幫助孩子養成良好的行為習慣，從現在開始！儲備現在，贏得未來！

　　招生對象：***在校的優秀小學生。

　　冬令營時間：20xx年1月17日-1月22日 （6天）

　　冬令營地點：******小學寄宿班（學習、娛樂、活動、住宿、全天候管理）

　　課程指向：

　　教會孩子學習的方法——八類孩子所適合的.學習方法；

　　教會孩子思考的方法——六種角色的思維方法；

　　教孩子懂得理解關愛父母——情感強化訓練；

　　教孩子如何克服磨蹭——時間意識專項訓練；

　　教孩子如何與同學處好關系——團隊拓展訓練；

　　教孩子語言表達能力迅速提高——語言拓展訓練 ；

　　教孩子學會敬畏生命——生命教育；

　　教孩子學會規劃人生——目標管理；

　　帶孩子親歷成敗風波——行動力訓練；

　　讓孩子學會自我激勵——競爭力訓練；

　　讓孩子學會控制大局——團隊領導力訓練；

　　報名方式：

　　（1）報名時間：

　　20xx年元月10日——16日

　　上午8：00——11：00

　　（3）報名地點：

　　******小學寄宿班

　　電話：******* 聯系人：***

　　營區條件：

　　1、就餐標準。配備專職廚師制訂每日食譜，安排營員在清潔干凈的學生食堂統一就餐，每人標準如下：

　　早餐——

　　中餐——

　　晚餐——

　　2、居住環境：十鋪一室學生公寓，熱水供應、院內有衛生間，起居方便，整潔干凈，規劃方案《冬令營活動方案》。枕頭、被褥等用品由營員自帶。

　　3、 安全措施：

　　（1）封閉式管理，工作人員配備齊全，保安系統健全；

　　（2）校內有保安人員保障校園安全。

　　4、學生需自備物品：

　　（1）換洗服裝、洗漱用品、水杯等生活用品；

　　（2）適當的零用錢。

　　冬令營活動小組安排：

　　四年級組：30人

　　五年級組：30人

　　六年級組：30人

活動策劃 篇3

　　[活動時間]

　　[活動地點]大三班教室

　　[活動主持]

　　[活動對象]全體幼兒

　　[活動目的]

　　1、激發幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。

　　2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。

　　3、引導幼兒了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。

　　[活動準備]

　　1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

　　2、教師、幼兒提前收集關于元宵節民間習俗的資料。

　　3、音樂《喜洋洋》等。

　　4、布置好活動場地。

　　[活動過程]

　　一、開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)

　　(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就迎來我們的元宵節，孩子們，你們高興嗎?為了迎接我們元宵節的到來，我們一起給他們表演一個節目，好不好?

　　二、(小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點掌聲，好嗎?)孩子們請坐，老師知道你們不僅節目表演的好，而且都是愛動腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節在什么時候?(正月十五)元宵節人們有什么習俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補充材料：元宵的來歷

　　三、小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?

　　四、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明，我們現在就開始做元宵。

　　五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的'元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。

　　幼兒開始制作，教師給以適當的輔導和幫助。(放背景音樂喜洋洋)

　　六、幼兒展示自己的作品。

　　現在，小朋友們都已經做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統計好個數，給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

　　七、煮元宵、吃元宵。

　　小朋友們仔細觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。好，現在我們就來享受我們自己的勞動成果。

　　八、教師總結

　　今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學到了知識，還學會了觀察。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們去看。

　　本次活動到此結束。祝大家元宵節快樂!

活動策劃 篇4

　　地球是人類共同的唯一家園，隨著科學技術的發展和經濟規模的擴大，人類懶以生存的地球發生了巨大的變化。有資料顯示全球已有30%的土地因人類的活動遭致退化，還有數不清的生活垃圾。森林面積以每年約1700萬公頃的'速度消失，平均每天有140種生物消亡等，這代表了人類在破壞地球，地球只有一個，我們要好好的善待地球，保護環境。現今時代，我們需要一個怎么樣的地球呢？發展與生態是否不能畫上等號呢？通過宣傳，讓別人了解怎樣改善地球，了解現在的環境問題，從而提高環保意識。

　　主題：人與自然和諧才能擁有美好的明天！

　　活動目的：提倡環保，提高人們環保意識，減少對地球的污染。

　　口號：保護地球，人人有責。

　　時間：4月中旬

　　地點：公園未定

　　活動人數：40人包括2名攝影人員，2名記者

　　活動單位：

　　主辦單位：院團委。

　　承辦單位：XXXX青年志愿者服務隊。

　　活動安排：

　　宣傳方面：

　　1、由宣傳部出海報進行宣傳

　　2、在學生宿舍區的宣傳欄、教學區宣傳欄貼公告3、4月22日上午8：00集中坐車前往目的地，整個過程3個小時，不包括中餐

　　活動內容：

　　1、根據對方負責人指定區域進行撿垃圾、清潔活動。2、進行宣傳，進行人人齊簽名活動。3、拍集體照。經費預算：未定

　　活動中應注意及細節：

　　1、由于活動地點屬于校外，所有隊員要注意安全，要聽從指揮。

　　2、要穿黑色的校服，因為要照相留念。服裝整齊。

　　XXXX學院

　　青年志愿者服務隊行政部

　　策劃人：XXX

　　20xx年3月14日

活動策劃 篇5

　　活動目標：

　　通過植樹活動，讓孩子知道3月12日是植樹節，同時增強家長和孩子對植物生長的了解，增強環保意識和生態意識。

　　活動時間：

　　二〇一八年三月十日

　　活動地點：

　　幼兒園，具體根據幼兒園總的規劃到相應的種植地。

　　活動準備：

　　每班不少于兩對親子。種植工具、樹苗家長自帶。準備好制作掛牌的材料(紙張、筆)，相機等。

　　活動流程：

　　1.家長和孩子到指定地點集中。

　　2.宣傳植樹節的意義。

　　3.家長和孩子一起植樹。

　　①拿好相應材料(用廢舊材料的盆子、小鏟子等)。

　　②家長和孩子合作將小樹苗植入泥土里。

　　③設計掛牌(植物名稱、幼兒姓名、植物養互方法等)。

　　④為自己的小樹苗掛好認領牌。

　　4.整理，合影。

　　5.小結。

　　活動目標：

　　1、 為了提高小朋友保護花草樹木的責任感;

　　2、 增強小朋友的環保意識，使孩子們親自體驗種植的樂趣。

　　活動地點：

　　校園

　　參與活動人員：

　　二年一班學生及部分家長。

　　活動過程：

　　一、 植樹活動動員大會。

　　1、 活動目的。

　　2、 活動準備。

　　3、 活動所要達到目標。

　　二、 活動記錄：

　　對于很多小朋友來說，這是第一次參加植樹活動，小朋友們興致勃勃，來到了校田地，老師與學校領導詳細地介紹了樹的相關知識，以及種植的`方法與技巧，并給每個小朋友派發了一株樹苗。領到樹苗后，小朋友們可高興了，和爸爸媽媽一起同心協力，忙著刨土、放樹苗、填土，拿著水桶澆水等等，個個忙得不亦樂乎，整個勞動場面呈現出一片熱火朝天。經過一番緊張的勞動，孩子和家長們共栽種了幾十株樹苗。孩子們和爸爸媽媽還一起將“愛護小樹苗”、“我和小樹共成長”等環保標語牌掛在小樹上并一起合影留念。活動后，孩子們意猶未盡，他們高興地說，以后會經常來照顧小樹苗，給樹苗澆水、施肥，讓它們快快長大。

　　三、 活動總結：

　　通過這一活動的開展，既增強了孩子的生態環保意識，又增進了親子之間的交流，加強了教師、家長和孩子之間的情感溝通，使家長參與教育與管理的積極性大大提高，成為植樹節的另一道亮麗風景線。

活動策劃 篇6

　　策劃書統一采用A4紙張，在每頁最后居中位置插入頁碼。其他具體要求如下： 標題

　　策劃書標題采用宋體三號字加粗，居中。策劃名稱一般為“船海學院××活動策劃書”，如有副標題，采用宋體四號字加粗，置于正標題下一行，右對齊。

　　正文部分： 標題設置：宋體，小四，加粗

　　字體設置：宋體，小四。

　　段落設置：行距固定值23磅，首行縮進2個字符。

　　一、活動背景

　　要求：1、當前現狀，說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、

　　機會及威脅等因素；

　　2、簡述開展原因、社會影響、以及相關目的動機；

　　二、活動主題

　　要求：簡短、能表達本次活動所要傳達的精神。

　　三、活動目的

　　要求：1、用簡潔的語言將目的按要點表述清楚。

　　2、在陳述要點時，突出活動的核心及獨到之處，并闡明活動帶來的影響和意義。

　　四、主協辦單位：

　　要求：分行列明主辦單位，承辦單位，協辦單位。

　　五、活動時間

　　要求：準確列出活動時間，包括前期準備及后期宣傳的時間。

　　六、活動地點

　　要求：準確寫出活動的地點，若實在無法確定請在后面用小括號注明.（如：活動地點：江科大西區西苑食堂三樓多功能廳（待定））。

　　七、活動對象

　　要求：注明活動面向人群的學校、校區、學院、年級。

　　八、活動流程

　　要求：用簡潔的語言按時間順序闡述活動的大體流程。 九、活動具體安排

　　要求：1、按時間順序寫明活動的具體流程，包括前期準備及后期宣傳，注明活動每一個環節的時間及所需物品。

　　2、如為大型活動，應細致考慮細節問題，確保每個環節的實施。針對活

　　動中可能出現的問題，提出相應的應急方案。具體的根據實情自行調節。

　　十、獎項設置

　　要求：1、注明獎項等級的.設置及每個等級的人數。 2、注明證書及獎品。

　　十一、人員安排：

　　要求：1、注明活動的總負責人和各個分環節的負責人。

　　2、準確寫出各負責人的主要聯系方式，必要時寫上QQ、郵箱等其它聯系方式。

　　十二、經費預算：

　　要求：活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的表格列出。表格參照附錄一。注意：

　　1、 本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥于本格式，要求詳盡完整，整齊美觀。 2、 如有附件以附錄形式附于策劃書后面； 4、 策劃書需從紙張的長邊裝訂； 5、 一個大策劃書，可以有若干子策劃書。

活動策劃 篇7

　　一、活動主題：包餃子，連情誼。

　　二、活動目的：冬至時節包餃子是中國許多地方的傳統習俗。

　　1、我們通過包餃子比賽及一系列活動，讓同學們感到節日的溫暖，緩解他們的思鄉之情。

　　2、豐富他們的大學生活，促進中外同學的溝通與交流，增進同學之間的友誼，培養同學們的團隊合作精神，增強凝聚力。

　　3、同時弘揚我們的傳統飲食文化——包餃子，積累我們的文化精髓。

　　4、臨近期末，借此機會放松心情緩解壓力，讓大家以輕松的心態來迎接即將到來的期末考試。

　　三、活動時間、地點：

　　1、時間：12月23日晚上七點半；

　　2、地點：一食堂二樓。

　　四、活動對象：全體成員和留學生。

　　五、活動內容：

　　這次活動以部門為小組，但是因每部門人數不均，現由各部門部長調配人員如下：秘書處調三個人到外聯部，一人到文學部；網絡部與策宣部和為一組；實踐部調三個人到留學生部；交流部的八個新生分別分到各個小組，每組一或二人；留學生平均每組也是一到二人（安排交流部的人坐在留學生的旁邊）；一共6個小組。

　　1、搟餃子皮、包餃子比賽——包餃子大賽策劃書內容：在比賽之前把事先搟好的'餃子皮按每組10個的量放在每組的桌上。按每個人包5個每小組共多少的總數給每小組規定，當主持人宣布比賽開始后，計時人員同時開始計時直到其負責的小組完成他們小組的份額為止，各小組按自己的情況安排人員分別搟餃子皮和包餃子。

　　獎罰：按時間長短評出前三名和后三名。在把餃子拿去煮的過程中先讓后三名每組表演風格不限，然后獎勵前三名—每組一把糖兩個橘子。

　　2、夾餃子速度比賽——

　　內容：先在每組的桌上擺放兩個大盤子和三個小盤子（大盤子放兩頭，每組兩張桌子并排放），每個盤子邊設置一個人夾餃子（人是錯落地站著桌子兩邊的，最后一人必須是留學生）。由場上的負責人按先前各組包的餃子總數分別給個組分發餃子，比賽開始后由負責各組的副部計時到每組完成任務，其中夾爛的餃子和掉在桌上的餃子都不計入總數。

　　獎罰：按每組的時間長短評出前三名及后三名，第一名在后一環節中減去他們小組所用時間的10秒，第二名減去5秒，第三名減去3秒。

　　3、吃餃子速度比賽——

　　內容：由每組派出五個人比賽吃餃子，同樣也是由副部負責開始計時到最后一個人吃完或者放棄。

　　獎罰：由2、3的時間計算出每組的分數，評出前三名和后三名。前三名獎勵每組五個橘子和一把糖，后三名自由表演。

　　4、活動結尾

　　內容：先是主持人說一下這次活動的意義、閉幕詞，引出主席總結最后全體成員合影留念。

　　5、清場

　　內容：實踐部點算、歸還借了食堂的用具，擺放整齊桌椅，打掃場地垃圾。

　　六、活動物資及預算：

　　物資：

　　1、買的東西：包餃子要的面粉（按每人五個餃子算）、餡、禮品、一次性手套（吃鴨脖用的那種）、保險膜。

　　2、借的東西：碗、筷子（每人一副）、大盤（每組兩個）、小盤（每組三個）、搟面杖（每組一到兩個，視情況而定），數碼相機。預算：以上要買的東西的花費由秘書處和外聯部拉的資助定。

　　七、活動注意事項：

　　1、參加者準時到場；

　　2、材料準備充足，但要充分利用盡可能減少浪費；

　　3、愛惜搟面杖、鍋、碗、盆等用具，結束時要清點一下總數是否足夠；

　　4、包餃子前后記得戴手套5煮餃子的負責人員要小心燙傷6計時人員要做到及時、公平公正。

　　八、人員調配：

　　秘書處：購買面粉，做餡要用的菜（和肉），一次性手套（每人三個算），保鮮膜（四五盒），禮品（糖、砂糖橘）。

　　外聯部、實踐部：向食堂借碗，筷子，盤子，搟面杖。

　　文學部、留學生部：派人提前半個小時去食堂搟餃子皮。

　　其他部門：若是以上部門忙不過來應該積極幫忙。

　　計時人員：由每個部門的一位副部負責其他部門比賽時的所用時間（相互交叉，不負責自己部門就行），其他副部可以在場上轉或幫忙也行。

　　主持人：王博媛（暫定，也可以由外聯部或者實踐部出人；主持人的稿子自定但是在比賽開始的時候要說一下活動的目的、意義和在選手包餃子的同時介紹冬至包餃子的傳統文化、餃子的包法）。

　　會場布置：秘書處、網絡部派人提前一個小時到場開始布置。

　　最后清場人員：留學生部、交流部、自愿留下的。

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