大學活動策劃 篇1

　　一、 活動主題：趣味籃球賽

　　二、 活動目的：豐富校園文化生活，加強班級之間的交流。以籃球賽的形式激發學子激情，展現良好精神風貌，培養團隊意識和拼搏精神，同時為全體學生搭建一個良好平臺，加強全體學生間相互交流和增進同學之間的情感。

　　三、 活動宗旨： 籃壇我做主，想玩看你的。

　　四、 活動對象： 山東外貿職業學院15級全體學生

　　五、 活動時間：

　　六、 主辦單位：BBA籃球社

　　七、 活動內容： “男女三對三混合賽”，“兩分球大賽”，“三分球大賽”，“花樣接力賽”，“籃球技巧賽”等。

　　八、 活動安排：

　　（一）娛樂趣味籃球賽之“男女混合3V3”

　　1、以班級為單位，且每班限報一支參賽隊伍。

　　2、每隊報名4人，參賽者為兩女一男。

　　3、報名時間：

　　4、報名地點：

　　（二）娛樂趣味籃球賽之“花樣接力賽”

　　1.活動時間：

　　2.活動地點：校籃球場

　　3.活動形式：運球，踢毽子，跳繩，投籃，顛球

　　4.活動流程：

　　1）. 工作人員鳴哨后甲在起點跳繩30下，然后運球到中場A點，與A點的乙以擊掌為交接。

　　2）. 交接后，乙繞障礙轉五個圈，運球到B點投籃，直到投進為止，進球后與C點的同學丙擊掌交接。

　　3）. 丙顛球累計10個，然后運球到中場D點，與D點的丁擊掌交接。

　　4）. 丁踢毽子10個，可累加，然后運球到終點，裁判計時停止。

　　評分與比賽規則：

　　1. 比賽以總時間為最終成績

　　2. 比賽過程中，以擊掌為交接，若沒交接，則須返回交接。

　　3. 若出現時間相同，則再進行比賽以分出先后。

　　4. 比賽人員須聽從工作人員安排。

　　（三）娛樂趣味籃球賽之“籃球技巧賽”

　　. 1.活動時間：

　　2.活動地點：校籃球場

　　3.活動內容：

　　1）從底線運球繞過6—8個設定的障礙物。

　　2）在指定區域內將球以胸前，擊地傳球的'方式傳到指定區域

　　3）男生在罰球線處拿球投籃，女生在指定區域投籃。

　　4）運球回繞障礙物，接著進行三步上籃。

　　評分標準：本次比賽通過計時方式來記錄參賽者的成績，計時員在選手從底線處出發開始計時，直至三步上籃完成停止計時，若參賽者出現以下情況：

　　1. 在運球繞障礙的過程中碰倒障礙物，則每碰倒一個在該參賽者的最終成績上加2秒。

　　2. 傳球環節必須在指定的位置進行，否則回到指定位置再傳，無傳球次數限制，傳進后才能進行下一個環節的比賽的比賽內容。

　　3. 中遠投籃環節只有5次投籃機會，進球后才能進行下一個環節的比賽內容。若5次投射無一命中，則比賽結束，該選手沒有成績。

　　4. 三步上籃環節中，若參賽出現走步，沒進等此類問題，則在該選手的最終成績上加2秒。

　　5. 若男生的最終成績超過1分30秒，則該選手的成績無效，不予記錄；女生的最終成績超過5分鐘則該選手的成績無效，不予記錄。

　　娛樂趣味籃球賽之“兩分球大賽”

　　小活動1:背靠背帶球跑（每隊需出4男4女）

　　所需物品:十個籃球，八個用作正式比賽，兩個用作備用

　　所需人員:四名裁判，八名記時員

　　規則:

　　（1）每個隊伍派出2支隊，每支隊由兩名男生兩名女生選手組成，兩名選手站在起點，兩名選手站在終點，始終點距離為50米左右。四支隊為一組，一共16支隊，分成4組，抽簽進行分組排進行順序。

　　（2）哨聲響起，起點隊員背靠背帶球走，走到終點，將球以身體接觸方式（不得用手）傳給終點本隊隊員，終點隊員必須前胸相對正面夾緊球走回起點。記時員記其到。終點所花時間，用時較短的隊伍為勝。

　　注意事項:

　　1）若第二組隊員沒有以前胸帶球回到起點，視為犯規，比賽時間增加50秒。

　　2）若球掉下，則應立即停在該處，將球重新放好再向前運動。

　　3）若沒有將球以身體接觸方式傳給隊友，比賽時間加15秒

　　小活動2: 三分大賽（每隊需出4男2女）

　　隊伍要求:每支隊伍派兩支小隊參加，每支小隊參賽隊伍人數要求:3人，2男1女。一共有八支隊伍，以抽簽方式來排上場次序。

　　項目概述:計時三分投籃賽

　　比賽規則:比賽從場上選手投出第一球后都開始計時，參賽隊伍累積投中10個三分球后，計時停止。比賽只提供一顆籃球，場上的3名選手均可投籃、拾球、傳球。建議場上的參賽隊員自己分配好角色以節約時間.女生只要在三秒區以外投籃即可。

　　勝負判定:累積投中10個三分球用時最少的團隊獲勝。若3分鐘后仍沒有投進十個三分球，則宣布失敗，停止游戲。若都沒完成，則按進球數排名次。

　　隊伍要求:各隊派出1支代表隊參加該項目。隊伍人數要求:5人，男生3人，女生2人。 女生分別編號1號和2號；男生分別編3號，4號，5號。一共有八支隊伍，以抽簽方式來排上場次序。

　　項目概述:涵蓋定點投籃、運球、空中接力等籃球基本功的團隊技巧賽。

　　比賽規則:

　　如圖所示:

　　計時開始后，

　　女生1號在位置①投籃，若球進，則將球傳給女生2號；若球沒進，則繼續投進為止。

　　女生2號在位置②投籃，若球進，則將球傳給男生3號；若球沒進，則繼續投進為止。

　　男生3號在位置③投籃，若球進，則將球傳給男生4號；若球沒進，則繼續投進為止。

　　男生4號在位置④投籃，若球進，則將球傳給男生5號；若球沒進，則繼續投進為止。

　　男生5號在位置⑤接球，運球穿過障礙物（凳子），以打板或是空拋的方式將球傳給順下的男生4號，男生4號的投籃必須在空中完成。若投籃未進，男生4號須自行將球打板后補進。

　　計時結束。

　　補充注意事項:

　　1、每場比賽限用兩球。

　　2、比賽過程只有場上的5名球員可以進行拾球、傳球、運球、投球等動作，場外觀眾不得幫忙。

　　3、參賽選手運球繞過障礙物的動作必須交代清楚，未做或是未完整做出穿繞動作者均視為違規。

　　4、男生4號的最后一下投籃動作必須在空中完成，否則投籃視為無效。

　　5、違反上述規定一次，團隊最終成績將被延時5秒。

　　勝負判定:

　　本項目為計時賽。用時最少的隊伍獲得勝利。若4分30秒后仍沒有完成，則宣布失敗，停止游戲。若都沒完成，則按進球數排名次。

大學活動策劃 篇2

　　一、活動主題：關注消防 珍愛生命

　　二、活動目的：

　　由于對人們消防意識的淡薄，使社會及校園內火災事故頻繁發生，造成了嚴重的后果。青年志愿者協會大學生消防團的成立主要是為了喚起大學生的消防意識，向同學們傳遞消防知識。該組織在校團委和學校公安處老師的正確指導以及同學們的大力支持下，開展一系列活動，如通過展板宣傳消防知識，對教學樓、宿舍樓等學校公共建筑物內的消防設施進行定期檢查等，不僅避免了一些事故的發生，而且向同學們傳遞了正確的消防知識，取得了可喜的成績。但隨著同學們業余生活的多樣化，這些活動顯然不能滿足同學們對消防方面知識的需求，因此消防團策劃了此次系列活動。目的在于：讓火災遠離校園，營造更加安全舒適的校園學習環境。在此次活動中，我校社團將與小學、社區聯合宣傳，讓每一個學生，每一個居民，認識到火災的危害，提高對意外火災的應對能力，為構建和諧社會，和諧校園貢獻一分力量。

　　三、主辦單位：校青年志愿者協會大學生消防團

　　四、參與人員：全校師生

　　五、活動時間：11月6—13號

　　六、特色活動：

　　通過一系列環環相扣的的活動使同學們逐步揭開消防的面紗，充分而全面地掌握消防知識，明白“安全責任重于泰山”的`內涵。

　　具體活動方案如下：

　　1、 大型消防逃生演練。

　　定于11月6日下午，在1#教學樓進行大型消防逃生演練。配合11。9全國消防日，提高科大全體師生安全意識，培養在特殊情況下逃生自救能力，聯合四方消防中隊，校團委、公安處、后勤處、學生處等個部門，組織消防演練。

　　2、 組織消防知識講座

　　邀請具有專業知識的老師結合典型的案件及照片告訴同學們火災的危害，由專業老師向同學們介紹火災形成的原理和特點以及人們容易進入的誤區，更主要的還有火災的分類及其預防，使同學們了解火災的發展過程。專業老師還將向同學們介紹遇到火災使疏散和逃離的技巧以及常進入的誤區。最重要的是專業老師向同學們傳授預防火災的重要性，介紹易燃易爆及劇毒危險物品的種類及放置。通過開展這種生動使用的消防知識講座，由專業老師深入淺出的講解，使同學們增強消防意識，樹立正確的用火防火觀念。了解安全知識，懂得防火、滅火的重要性，掌握求生的基本技能，拓寬知識面，豐富了生活，提升了自身的保護能力。

　　3、 組織同學們觀看有教育意義的電影。(如(世貿大樓)、(生命無價)等)

　　有大學生消防團組織同學們觀看富有感染力、影響力的電影，通過生動的畫面，加深同學們對消防安全知識的認識激起同學們對生命的思考，進而認識到“防患于未然”的重要性及具備消防安全知識的必要性和掌握自救能力的緊迫性。

　　4、 在校園內推出特色展板。

　　推出兩個特色展板，一個介紹青島科技大學的第一個消防周的具體活動，以及開展消防安全周的必要性。另一個介紹消防安全內容包括消防的定義、意義；火災現場的照片，及簡單事例，簡單的逃生技巧及防火標志。

　　通過特色展板使同學們對消防有個系統認識，了解消防基本知識，認識到消防與生命息息相關．

　　5、消防進宿舍活動

　　通過黑板報的形式，在校園內的各個宿舍樓內，向同學們介紹防火滅火知識及消防設施的使用方法以及其他消防安全小知識．

　　通過消防知識進宿舍活動使同學們體會到消防安全于他們的日常生活密不可分，增強他們對消防知識的關注與重視．

　　6、開展消防培訓和消防設施大檢查

　　邀請專業老師向同學們介紹消防設施各方面的知識，組織同學對各教學樓、宿舍樓內的消防設施進行檢查，并將檢查結果報與學校公安處，使不合格的設施能夠得到及時得到更新，保證滅火器材，墻壁消防栓和安全疏散標志、應急照明燈等消防設施能夠正常使用．

　　通過此次活動充分調動同學們的積極性，使同學們了解各種消防設施的功能，再遇到意外時可以做到游刃有余．

　　7、走進社區話消防

　　通過與洛陽街道居委會的合作，以板報的形式宣傳消防知識，將同學們在書本上學到的東西運用到實踐中，為建設和諧安定繁榮的社會主義社會盡一份力．

　　8、消防進小學

　　通過與洛一小學洛二小學以及四流二小等幾所小學取得聯系，在小學內推出風趣板報，進行趣味演講，以及幫助校方展開消防演練等形式把我校的消防安全周風采活動取得的成效展現于實際行動．

　　9、＂關注消防安全共建和諧校園＂號召簽名活動

　　為了使同學們切實感受到并響應青島科技大學第一屆消防安全周，在消防安全周系列活動即將結束之際，特組織此次簽名活動，使同學們能夠鞏固消防安全周所取得的成果繼續響應大學生消防團以后舉辦的活動．

　　10、至此，青島科技大學第一屆消防安全周系列活動結束．

　　青島科技大學校青年志愿者協會

　　大學生消防團

　　xx年10月20日

大學活動策劃 篇3

　　一。 活動背景及活動意義

　　自20xx年大學生社會實踐協會創辦以來，大學生社會實踐協會就引導我們學生走向社會，接觸社會，了解社會，更好的投入社會實踐的良好機會。協會隸屬于院 團委，是建工學院裝備最齊全，年資最老的社團，并配有專門的辦公室，現在注冊會員100余人。協會宗旨在提高同學的實際動手能力，培養具有責任感創新精神 的新時代人才。協會每屆領導班子以 “優秀社團，為院系爭光”帶領協會會員務實創新、開拓進取，加強協會全面建設。在校團委和建工學院的大力支持下，通過協會歷屆成員的堅持不懈的共同努力， 協會在短短幾年里時間里迅速的發展壯大，并取得了可嘉的成績，經過全體會員的努力，社團在20xx-20xx學年度和20xx-20xx學年度優秀社團評 選中，被校團委評為“優秀學生社團”，也是建工四個社團中兩次獲此榮譽的社團。

　　如今經歷了的十個年頭的成長，我們迎來了大學生社會實踐社會的'十周年生日。為了感謝校團委和院系的大力對協會的培養；增進全院各社團的友誼；展示大 學生社會實踐協會歷年的成就；讓在校學的理論知識客觀的運用到實際中去，從實踐中學習，從學習中實踐，為以后的工作打下基礎，了解學校學不到的東西，接觸 不同的人和事物。我們特此申請舉辦《大學生社會實踐協會協會十周年生日晚會》

　　二、活動名稱

　　大學生社會實踐協會十周年慶典

　　三、活動主題

　　回顧成長、慶祝生日、展望未來

　　四、活動時間

　　20xx年11月下旬

　　五、活動地點

　　鄂州職業大學藝術禮堂二樓

　　六、參加單位

　　［主辦單位］ 鄂州職業大學建工學院團總支

　　［策劃承辦單位］ 鄂州職業大學建工學院大學生社會實踐協會

　　［協辦單位］ 鄂州職業大學社團聯合會

　　七、觀眾來源

　　學校領導、社團聯合會、全校院系各社團（預計社團200人），大學生社會實踐協會理事會及會員，預計80人 校園廣播站，預計20人 各學院學生會，預計80人 晚會參演人員吸收觀眾，預計100人其他，預計150人 總計800人左右

　　八、晚會形式

　　在節目容格調以喜慶為主，盡量貼近實踐協會發展的前提下，提倡豐富多樣化的表演節目，表現為：表演形式多樣化，表演風格多樣化等。同時要求節目具有較高的可視性和藝術性，節目編排由節目組負責。

　　九、負責人安排

　　1．晚會主創：蔡清（副會長）王逸（副會長）童文娟（副會長）、田立峰（會長）李夢龍（秘書長）

　　2 。節目總監：顧錫釗（文藝部）、何猛（文藝部）

　　3．音樂負責：汪春健（新聞部）、魏倩（新聞部）

　　4 。舞臺調度：蔡清（副會長）、黃強（實踐部）及干事

　　5 。妝發負責：孫雙婷（宣傳部）、鄒夢蝶（秘書處）及4名干事

　　6 。舞臺視覺：孫雙婷（宣傳部）及所有干事

　　7 。人員聯絡：李湛（外聯部）、田立峰（會長）

　　8.企劃廣宣：吳瑞（策劃部）、及干事

　　9.安全工作：石晶勝（實踐部）、及20名干事

　　10.后勤保障：管夢（后勤部）、楊鳳儀、及后勤部干事

　　11.會場秩序：田立峰（實踐會長）及安全工作組所有成員

　　12.經費管理：徐德湘（財務部）、劉坤（副財務部）

　　十、工作人員及項目組

　　一）工作人員：

　　工作組委員：大學生社會實踐協會理事會

大學活動策劃 篇4

　　一、活動背景：

　　高中三年的生活對于我們每一個人來說都是一段不平凡的經歷，都具有不同的意義，但是在高三的時候我們都有過迷茫，有過煩惱的時候，我們為高考而擔心，為填報高校、專業而苦惱，相信現在在校的高中生也即將會有同樣的感覺。信息的掌握可能是唯一能解除這種迷茫和苦惱的'一種有效方法。而部分高中實行全封閉教育模式，以加強學生學習效力和營造良好的學習氛圍，但另一方面高中生獲得課外信息的渠道減少了。其次，網絡在恩平尚未完全普及，或者說網絡在恩平并不能完全地被正確地使用，這也限制了在校高中生獲取相關信息。因此，經歷過高三，跨過高考，體驗過大學生活的我們可以盡我們所能為他們提供相關信息。

　　二、活動目的：

　　分享青春，傳承感恩，奉獻家鄉

　　三、活動形式：

　　1、調查問卷

　　為了更清楚高中學生的疑惑及需要設計調查問卷，并于恩平各高中主要是恩城的中學發放，統計并分析問卷，以確定交流講座的具體內容。

　　2、交流會

　　根據問卷調查結果，以幫助高三學生解決備考疑惑為基本宗旨確定交流講座內容。大致為高考備考各科學習及生活的指導、分享。

　　3、咨詢會

　　為了能更好地幫助高中學生，在交流講座之余舉辦咨詢會能夠為學生提供一對一的咨詢，

　　4、出書活動

　　利用大學生資源將我們所掌握的關于高考、高校、專業的信息編輯成一本書，以供現恩平高中生作為高考備考以及選擇高校專業的參考。

　　四、活動時間：

　　即日起至20xx年暑假前

　　五、寒假活動安排：

　　1.構建團隊小組

　　2.派發調查問卷

　　3.開展講座及咨詢會

　　4.出書活動的籌備工作（主要分5個階段）

　　第一階段：組成核心工作小組，進行前期準備。

　　前期準備包括：

　　1、確定書的具體內容安排

　　2、建立網絡信息平臺，包括公共郵箱用于信息內部交流、恩平大學生信息統計google電子表單、活動博客用于發布倡議書及后續活動事項

　　第二階段：確定各個分塊負責人，各分塊負責人招募活動人員；逐層分工；

　　1、高考備考篇

　　2、高校招生制度

　　3、高校風采

　　4、專業介紹

　　第三階段：具體工作人員按照自己的任務查找資料，準備書稿；（寒假結束之前）

　　第四階段：閱稿、選稿、編輯排版，完成電子書稿；于寒假開展，組成編輯委員會對書稿進行討論修改，對書的排版等進行設計，出電子書稿

　　第五階段：聯系印刷，成書

大學活動策劃 篇5

　　【活動主題】

　　宿舍就是你我家，文明創建靠大家。

　　【活動目的】

　　營造良好的起居環境，促進寢室文化建設，加強寢室管理，實現各寢室在宿舍衛生及文化方面的交流，增進同學集體榮譽感和凝聚力。

　　【活動時間】

　　XX年x月~XX年x月。

　　【活動人員】

　　021093班全體同學

　　【活動流程】

　　1、由各寢室長制定寢室制度，全體同學在活動中努力做好寢室文化建設，積極清掃衛生，整理好個人內務，遵守舍規制度，在每周及每月的寢室衛生評比中力爭上游。

　　2、在每月的學院月評中，班級內各寢室同時進行評比，分數最高成績最好且在學院排名前15名者為優勝寢室，由班級授予“班級優秀寢室”的稱號，并由班級出資給予適當獎勵。

　　3、對于每月評得“班級優秀寢室”的寢室，每月找時間由其他寢室的同學來該寢室參觀學習，寢室長之間就做好宿舍衛生工作進行深入交流。

　　【活動總結】

　　在大學中，寢室是我們朝夕相處的'場所，以“宿舍就是你我家，文明創建靠大家”為主題，旨在讓各位同學樹立以寢室為家的意識，豐富寢室衛生、文化建設的經驗。為加強寢室管理，加強學風建設，營造良好的寢室環境打下基礎。

　　【活動預算】

　　項目(獎品)金額

　　定做勵志海報3元

　　洗衣粉8元

　　鞋刷4元x2=8元

　　中性筆2元x5=10元

　　衛生紙3元

　　窗花紙4元

　　總計36元

大學活動策劃 篇6

　　一、活動目的：

　　提高我校大學生的想象能力、創新能力、動手能力及人文素質。充分結合專業優勢，為公益事業盡微薄之力、為校園各項設施，如保護設施、節約資源、改善和美化生活環境等發揮持久和實質性的效用。

　　二、活動主題：

　　公益廣告設計大賽

　　三、活動時間

　　四、地點：待定

　　五、活動對象：全院學生

　　六、參賽形式：個人參賽或組隊參賽（隊伍人數不限）

　　七、參賽須知：

　　1、作品及參賽要求：

　　能夠反映各項公益事業，突出公益，如：道德、環保、健康、衛生、希望工程、尊重知識、權益保護、安全等方面。以盡可能多的形式放映生活中的各種小細節，真實深刻。為突出主題要求沒幅作品上必須有相應的主題或校園文明標語、宣傳語。作品尺寸大小不限。

　　同時、當播放參賽作品時，必須由一名選手對其作品進行解說。以便評委們更好的理解作品的的意境、發現作品的閃光點。

　　2、作品形式：

　　A類（電腦設計類）：同學們可以自由運用FLASH（動態制作軟件）、POWERPOINT（幻燈片）、WORD等軟件進行制作。

　　B類（手繪類）：如海報、宣傳畫、粘貼畫等。

　　3、評分細節：

　　A類（電腦設計類）：

　　a、突出某個主題，并有一定的`創新性（2分）

　　b、演繹生動，能深刻表達該廣告的內涵或主題，能打動人心或者風趣幽默（3分）

　　c、FLASH、POWERPOINT或WORD等制作出來的作品畫面精美流暢。（3分）

　　d、有良好的背景設置，色彩搭配合理，為作品的演繹營造良好的氛圍（2分）

　　B類（手繪類）：

　　a、創意好，整體效果佳（3分）

　　b、美工好，色彩搭配合理，生動逼真（2分）

　　c、作品突出某個主題，能很好的啟發觀眾，引起共鳴（3分）

　　d、有創新性，構思新穎（2分）

　　4、獎項設置：

　　A、B類參賽作品分別設一、二、三等獎。

　　本活動最終解釋權為院團委學生會創新部所有。

　　xx外語外貿學院

　　學生會創新部

　　二O一O年十月五日

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