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班級活動策劃

更新時間：2023-08-15 14:21:55

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(精)班級活動策劃7篇

班級活動策劃篇1

　　體育活動背景：前的學業負擔較重，鍛煉時間嚴重缺乏，因而同學們身體素質差,抗力差，班級凝聚力有待進一步提高。

　　目的：增強同學們體質，加強班級凝聚力，特別是男女生之間的溝通和了解，在互幫互助中，建立男女生間的良好友誼。提高集體榮譽感，緩解同學們的'學習壓力，為更好的學習打好基礎。

　　參加人員：4班全體同學

　　內容：

　　1每周二下午2：00~~3：00在西操場練太極拳。復習大家在體育課上的學習成果。由會做的同學帶著不會的同學一塊做。

　　2每周六上午全班同學有興趣的一起看NBA球賽或舉行棋類比賽活動。具體時間到時同知。3每周日輪流舉行以下活動：

　　3對3籃球賽女生到場，男生教女生打球、乒乓球賽、羽毛球類、徒步旅行如到附近的將軍山等。優勝者有獎勵哦！具體時間另行通知。

　　4鑒于大家在周二晚上在統一時間在九樓上機，而且此時間段電梯很緊張，可以組織一個競賽爬樓梯比賽，既可加強體力，也可促進全班感情。

　　5鼓勵大家在周末進行晨跑。

　　注意：

　　1由班長及體委組織，在離校過程中務必確保安全問題，在球賽中注意協調同學的關系。

　　2若有新活動另行通知。

　　3尤其強調女生的參加情況，爭取達到預定目的和效果。

　　4在適當時期可以和其他班聯合進行陽光體育活動。

　　5活動與學習并不沖突，要求大家處理好兩者之間的關系。

　　總結：每周由班長做小節并對下次活動細節進行通知。

班級活動策劃篇2

　　一、活動目的：培養學生的寫作能力及表達能力。

　　展現各班級的活力與風采，給大家提供一個交流學習的平臺。

　　增強同學們的集體榮譽感及凝聚力。

　　培養學生的文明禮儀。

　　增強學生對學校、對承德的熱愛。

　　提高學生素質及思想道德。

　　二、活動時間：4月3日至5月26日

　　三、活動地點：新浪博客。

　　四、活動參與人員：記者站長董美娜、杜葉、曾少強，學習部長趙艷晴，文藝部長王冬雪，秘書部長盧芳，記者站干事，學習部干事，文藝部干事，秘書部干事。

　　五、活動形式：以班為單位創建一個博客，由學生發表文章，班內成立博客管理小組，負責博客的更新維護等工作。

　　六、活動內容：1.召開班委動員會議，說明活動細則(統一為新浪博客；博客名為班級名稱；文章主題：團日活動、大學戀愛觀、我有一個夢想、文明校園行、油專知多少、安全上網、干一行愛一行、感恩生活、我們年輕人的健康、承德——旅游名城)。與會人員：計算機系記者站長杜葉、計算機系12級各班班長、團支書、宣傳委員。時間：4月1日19：00，地點：文理樓a514。

　　2.各班宣傳委員將博客名、鏈接地址、50字左右的博客說明發至記者站郵箱。時間：4月4日。

　　3.宣傳工作：由計算機系宣傳部出宣傳海報、校廣播站廣播公示各班級的博客名及連接地址，并鼓舞歡迎同學點擊評論。由計算機系記者站長董美娜邀請校記者站干部及其他各系記者站長的關注。時間：4月5日至4月10日。

　　4.獎項設置及評比辦法：

　　最佳人氣獎一名，評比辦法：到比賽的截止時間，現場查看點擊率，點擊率最高的班級獲得此獎。按點擊率由低到高得分依次為1分，2分···8分，9分。此分數為人氣得分。

　　優秀設計獎三名，評比辦法：博客管理小組成員現場演示解說，校記者站干部及其他各系記者站長擔當評委，根據整體設計，對音樂、圖像及視頻的選取與運用等現場打分，此分數為設計得分。人氣得分*30%+設計得分*70%前三名的.班級獲得此獎。

　　優秀原創獎三名，評比辦法：由校記者站、計算機系記者站及其他各系記者站根據選出12至16份原創作品（每份作品的作者都不同，且保證每個班級至少有一份），并給出分數，此分數為個人作品得分；同時根據文章數量及質量對各博客打出分數，此分數為整體作品得分；提名作品的作者朗誦，由校學習部長及各系學習部長擔當評委根據作品及朗誦現場打分，此分數為表達得分。個人作品得分*60%+表達得分*40%前三名的作者獲得此獎。

　　綜合獎六名，一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，評比辦法：綜合得分=人氣得分*10%+設計得分*30%+整體作品得分*60%+班級所獲榮譽數*0.1。綜合得分前六名的班級，綜合得分由高到低以此獲得一、二、三等獎。

　　時間安排：5月26日19：00（比賽截止時間）至21：00完成最佳人氣獎及優秀設計獎的頒發。5月27日19：00至21：00完成優秀原創獎及綜合獎的頒發。

　　注：由評委打分的環節均為十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分為最終得分。

班級活動策劃篇3

　　一、實施目的：

　　“國旗下講話”是對全校師生進行集體教育的特定舞臺。好的“國旗下的講話”，能培養廣大師生愛國愛校的良好情感，能幫助學生樹立遠大的理想，能推動學生勤奮學習，促進良好校風的形成。為避免“國旗下的講話”只求過程不重結果，言者滔滔，聽者廖廖，高耗低效，流于浮表的不良局面，我校將對每周國旗下的講話全力打造，讓“國旗下講話”真正成為一堂面對全校師生道德教育的公開課；成為對學生“正心、修身、齊家、治國、平天下”的教育平臺；成為對學生實施德育教育，營造健康、和諧的校園文化氛圍的主陣地。

　　二、形式要求：講話形式可以是領導講、教師講、家長講、一人講、多人講；講稿可以是正規演講稿，講誦結合稿，倡議書等。

　　三、講話選材：

　　選材話題可大可小，主要是圍繞學生生活、文明禮貌、習慣養成常規等，也可以圍繞社會的熱點和師生關注的焦點，關注國際國內實政大局，主要從以下幾個方面為出發點：

　　1、學校中心工作：根據我校實際，結合學校在德育管理中學生出現的問題，如：

　　（1）宿舍內務整理不規范、不按時打掃問題；

　　（2）穿奇裝異服，不遵守學校禮儀問題；

　　（3）上課講小話、睡覺問題；

　　（4）上課遲到、早退問題；

　　（5）不按時睡覺、睡覺玩手機、夜不歸宿問題；

　　（6）聚眾斗毆、講臟話問題；

　　（7）隨地吐痰、隨意扔果皮紙屑問題；

　　（8）不守誠信，不懂謙讓、不懂得榮和恥的問題；

　　（9）無互助精神，不團結同學、對老師不禮貌問題；

　　（10）不認真學習，抄襲作業、考試作弊問題；

　　（11）無感恩的心、不懂得感動、不識禮節問題；針對以上問題，讓學生及時進行反思和檢點。

　　2、結合節日選擇對應的話題。

　　3、榜樣教育：發揮榜樣的示范作用，歷史上的民族英雄，杰出人物，乃至身邊的好同學，都是宣傳的好對象，不但可使人樹立敬佩之情，而且還樹立了學校的正氣。

　　4、國情教育：讓學生了解國家歷史、現狀和未來，增強學生的使命感、責任感、危機感，放眼世界，立志報國！

　　5、傳統文化：中華民族是一個擁有五千年燦爛文化的民族，文化豐富，博大精深，民族精神，民族氣節，優良道德蘊含其中，讓學生修身養性，弘揚傳統美德。

　　6、時政教育：我國的建設取得了令人矚目的成就，日新月異，讓學生跟上時代，關心國內國際大事，關注國家發展，從而拓寬學生的`視野。

　　不論選取那種話題，都要力求四個貼近：貼近學生、貼近生活、貼近實際、貼近我校的德育管理。要讓學生喜歡聽，主動參與到學校的德育管理行動中來，使學生成為學校德育管理的生力軍，推動學校德育管理更好更快發展。

　　四、講話要求：

　　1、講話時間為3-5分鐘；講稿600-1000字左右，目的明確，語言生動，富有感召力；演講者身著校服，態度認真，普通話標準流利，演講自然大方，富有激情。

　　2、國旗下的講話不是簡單的發言，而是一場演講，應該從演講的高度去審視和衡量國旗下的講話。講話內容應有針對性、教育性、激勵性，演講者應事先充分準備，以積極的主題、健康的內容、激情的演講激發師生積極向上。

　　3、演講者在演講時要注重外在的形象、衣著、姿勢、表情等，聲音的高低與強弱，語速的快慢與節奏等都要考究。

　　4、演講稿件必須是結合學生、學校實際寫出的真實感受，一律杜絕網絡抄襲。

　　五、注意事項：

　　1、請各班按要求提前準備好講稿，選好演講者。講稿須經班主任、本班語文教師、校長室三重審核。組稿順序按年級班級順序依次輪轉（每班負責一周）。

　　2、請各班于演講結束后將紙質稿件交至校長室陳老師處，并于當周三前將本班講稿的電子稿發送到xxxxxxxxxx，以便上傳到學校網頁。講稿應注明撰稿人班級、姓名以及指導老師姓名。

　　3、如遇陰雨天氣等原因不能舉行升旗儀式，則當周負責班級依次后延。

　　4、主講者若臨時有事而不能參加升旗儀式的演講，務必提前告知校長室；

　　六、紀律要求

　　1、各年級、各班必須嚴格按《國旗法》要求，嚴肅組織好每一次升旗儀式，音樂響起時，必須高唱國歌，切忌講小話；

　　2、全體教師和學生要參與每次的升旗儀式，每次升旗儀式要進行嚴格考勤；

　　3、升旗時，若有個別師生還未進入隊伍應立即在原位肅立，直至升旗儀式結束。

　　七、考核獎勵措施

　　1、請各班認真組織“國旗下講話”活動，活動情況將納入班主任考核。

　　2、學生一次演講，個人可加操行分5--8分，好的講稿將登載到學校網頁上。

　　3、每學期末將評選出6名組織獎、5名優秀選手給予獎勵。

班級活動策劃篇4

　　一、活動背景：

　　大三的我們進入了一個創作的關鍵時期，是到了要出成績的攻堅關頭，猶當重視。可僅“常跑讀書班”內部出現了小范圍的創作熱，班級整體似乎尚未有全面開花之勢。并基于班級現狀，關乎文學，大家之間似乎交流缺乏氛圍以及適當的機會，故特立獨行者有之，堅守集體主義者有之，游離于集體邊緣者有之，然如何做到“和而不同，兼容并蓄”，當效仿前輩作法，始于詩歌。詩歌之于活在“相思湖詩群”體制內或游離于其邊緣的我們來說應該并不陌生，且應亦有所創作，只是缺乏傳播交流的資源與途徑。我們的作品需要流傳，我們的思想需要交流。

　　二、活動意義：

　　通過沙龍形式探討詩歌的現狀、流派、創作體驗、創作技巧等內容，通過交流學習，進一步認識詩歌，并喚起大家的創作欲望，激發創作靈感。并以此激勵大家通過探討互相了解各自的特長，取長補短。力圖營造多讀書多思考多交流多創作的良好氛圍。希望大家能夠在一個平臺上互相說話交流，與你不熟悉的，但又偏偏三年都要在一起生活學習的同學們交流。或許，你覺得自己境界層次更高，且請不吝高見；或許，你尚覺自己膚淺，但千萬不要保持沉默，要敢于表達自己，才能知道其實每個人都有言語的權利，才知道其實自己也有獨特的`見解；或許，幸運的話，因此我們多了一個知己，多了一份因緣。一言蔽之，真誠溝通，共同進步。

　　三、活動主題：詩歌復活了嗎？

　　導火索：看不懂的詩歌就是好詩歌？。

　　“相思湖詩群”離我們或近或遠，我們生活在其中或多或少都受到影響，并在閱讀中加以實踐，況且呼，我們的國度是“詩歌的國度”，我們焉能不懂詩歌？可我們真的就懂得詩歌嗎？我們自己的作品能夠稱得上詩歌嗎？我們該如何認識詩歌？我們又如何進行詩歌創作？詩歌創作對于我們的文學創作又有哪些影響？詩歌對于個人的精神世界又有哪些影響？當海子、顧城的死亡,當當年朦朧詩的風云人物如今已淹沒在茫茫人海中時，當落寞詩人在網上發帖要求富婆包x時，當文學創作已經被公文寫作所堙沒時，詩歌被邊緣化之后，詩歌的死亡和復活，如何在我們這充滿商業社會意味的大學涅槃？我們該如何捍衛應當屬于大學的精神凈土？我們如何通過自身的努力保存一些些大學的人文氣息？所以我們捫心自問：詩歌復活了嗎？基于現在流行的詩歌一個顯著特征：看不懂。在這之前我們就有必要弄懂一個前提就是：看不懂的詩歌就是好詩歌嗎？

　　四、資源需要：

　　1、董迎春老師。(詩群的現狀，新人的期望，對作品的現場指導性意見)

　　2、同學們要自我準備一些對于上述主題思考的結果，重點準備自己的詩歌作品，以及你所認為好的詩歌作品一些。

　　3、同學們全身心投入。

　　4、文學院教學樓204教室。

　　五、活動開展：

　　a、活動前的準備工作

　　分發策劃書及相關資料到各宿舍(109宿舍)

　　海報宣傳(黃允、楊曉嬋)

　　場地申請(勞昌)

　　邀請老師(嚴宏智馬俊)

　　音樂設備(黃慶平)

　　資料準備(109宿舍)

　　b、活動流程

　　1、 9月27日晚7:30于文學院204室開始。

　　2、朗誦海子詩歌(面朝大海，春暖花開)，顧城詩歌(一代人)。

　　3、主持人簡要介紹董老師。

　　4、董老師致辭。

班級活動策劃篇5

　　一、活動概述

　　1、活動主題：班級風采show

　　2、活動目的：

　　隨著院系的增加，專業的細化，中大學子風采風格越發閃亮。班級大賽正是一個大舞臺，讓學子們同場競技，展露鋒芒，“八仙過海，各顯神通”。以此活躍校園氣氛，豐富學生課余生活，培養校園人文氣氛，提高大學生的團結合作精神；今天你以專業為榮，明天專業以你為傲。

　　3、活動口號：我的天空，我的色彩

　　4、活動主辦單位：某某大學校團委學生會

　　5、參加單位：全校各專業各班級

　　6、活動時間：

　　時間

　　活動項目

　　4月15日—4月16日

　　海選階段

　　4月22日

　　拼圖比賽

　　4月23日

　　蛋蛋墜樓事件

　　4月15日—4月29日

　　t-shirt的改裝&設計(4月29日交作品)

　　4月15日—4月29日

　　space設計比賽

　　二、活動可行性分析

　　1．強大的市場效應，率先占領龐大市場

　　毫無疑問，對于企業而言，大學生是一個龐大的市常和高中、初中學生相比，由于大學生具有更大的自由空間和供自己分配的時間，他們需要養成生活的自理能力，他們要按個人的實際需要購買生活必需品，這樣就形成了大學生的消費市常到目前為止，由于各種條件的限制，使這個本來商機無限的大學城暫時成為一個相對于坐落于市區的校區較為封閉的地方，學校學生的注意力只能更多的集中在學校，更多地關注于各學生社團的活動。正因為如此，不少商家都想方設法希望能搶占大學城這塊商機寶地，在大學生群體中打開銷路。我們相信，通過我們大力度的宣傳，對幫助貴公司在大學生中打響品牌，帶來更多的經濟效益會起到一定的作用。

　　之前的中大東校區，還只是一片幽靜甚至荒涼，人煙稀疏的地方，現在這里已經成為人的海洋，大一新生的如期入學，加上本來在讀的大二老生，以及從中大珠海校區搬過來的部分學生，中大東校區已經成為了一個龐大生活社區。由于大學城校區環境的優越性，將會有越來越多的學院搬遷到中大東校區。更進一步地說，目前的在校學生，他們來自五湖四海，學生群體本就是一個無形又重要的媒體，藉此貴公司不僅能夠在校園內提高知名度，而且能通過學生群體將知名度在校外領域甚至全國范圍內進一步提高。

　　作為一所全國重點、省內知名高校，中大除了在文化成績方面一流外，其文娛活動也辦得有聲有色。在校內，學生們參加文娛活動的熱情更是高漲。在過去的一年中，學校曾舉辦過多個規模不一的文娛活動，每次都受到了廣大學生的熱捧，還有不少的精華活動吸引了大學城各大高校的學生慕名前往欣賞。

　　2．極高的性價比，打造精品宣傳模式

　　與電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有更高的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳,在電視上30秒的宣傳費用，可在學校宣傳整整一個月。屆時我們將動用bbs,傳單，海報、qq群等多元而立體的宣傳形式，保證使貴公司的宣傳得到最高的性價比。

　　3．專業的宣傳手段，必將收到預期的廣告效應

　　本次活動由中山大學東校區學生會文娛部主辦。校學生會文娛部曾舉辦過多次文娛活動，各次活動都獲得同學好評。并且此次的班級大賽將會參與進來的學生范圍極其廣泛。我們堅定的相信，以我們文娛部的力量，必將為貴公司打造一百分滿意。我們誠摯地希望能與貴公司合作，在營造校園中自由創新的藝術氣氛的同時，也大力弘揚了企業文化，為貴公司的未來發展將帶來不可小覷的推動力。

　　4．便捷的活動申請，使宣傳活動事半功倍

　　商家在高校內搞宣傳或促銷活動，一定要經過一系列繁瑣的申請，但和我們校學生會合作，貴公司的宣傳活動可以方便快捷獲得校方批準，并且得到我們學生會各部門的大力協作。

　　5．長期合作關系，成為宣傳商品的.又一重要橋梁

　　從貴公司的長遠利益來說，我們與貴公司的合作不僅僅局限與本次活動。今后，我們希望能與貴公司建立長期的合作關系。同時，相信通過這次活動的成功舉辦，貴公司將吸引更多的團體、個人慕名前往。我們希望能與貴公司形成良好的合作關系。

　　三、活動開展

　　1，海選階段

　　時間：4月15日—4月16日

　　具體比賽項目：

　　(1) n腳行動

　　時間：4月15日

　　材料：橡皮筋

　　參賽隊伍：各院系所推選出的代表隊

　　比賽規則：1)20人21足50米。人與人之間以橡皮筋捆綁腿。上場男生至少15人，女生至少3人。

　　2)跌倒仍可以繼續比賽

　　3)記時員5個，去掉最快和最慢的，取平均。時間短的前28支隊伍獲得晉級。

　　(2) 斗喝汽水(敗者復活戰)

　　時間：4月15日晚上

　　材料：汽水

　　參賽隊伍：除去獲得晉級的28支隊伍的其余隊伍

　　比賽規則：1)參賽隊伍各派出3名選手，各隊員分得相等數量汽水。

　　2)將分得的汽水喝完所需時間最短的前8支隊伍獲得晉級。

　　(3) 跳棋對壘

　　時間：4月16日下午

　　材料：預先畫好跳棋棋盤的場地

　　參賽隊伍：獲得晉級的36支隊伍

　　比賽規則：1)參賽隊伍各派出10名同學做棋子，5名同學做指揮對壘。具體規則與一般跳棋對壘相同。

　　2)每場6隊(抽簽決定)，每隊一次比賽機會。

　　3)每場比賽的前3名獲得晉級。共18支隊伍獲得晉級。

　　2，拼圖比賽

　　時間：4月22日下午

　　材料：1000塊裝拼圖18份

　　參賽隊伍：獲得晉級的18支隊伍

　　比賽規則：1)參賽隊伍各派出3人共同拼圖，各隊分得拼圖一份。

　　2)在規定時間內進行拼圖。各隊可各派2人對參賽的3人進行提示。

　　3)最終的拼出的圖片中拼圖塊必須相連接。若拼得的圖是獨立的幾部分，則取其中拼圖數最多的一部分進行計數。

　　4)以規定時間內拼得的拼圖數為評分標準。

　　3，蛋蛋墜樓事件

　　時間：4月23日

　　材料：生雞蛋、各隊自備其他材料

　　參賽隊伍：獲得晉級的18支隊伍

　　比賽簡介：本比賽要求制造一種工具，使生雞蛋安全從7樓下落至地面而不破碎，并且少耗材料。作品必須為手工制品。

　　比賽規則：評分項目分下落時間、工具質量、表面積(須小于1立方米)、外觀& 創造性&可塑性四個。

　　4， t-shirt的改裝&設計：

　　時間：4月15日—4月29日

　　4月29日 4：00pm～6：00pm交作品到校學生會辦公室

　　材料：純色t-shirt18件、各隊自備其他材料

　　參賽隊伍：獲得晉級的18支隊伍

　　比賽方式：各院系將分得純色t-shirt一件。將t-shirt改裝設計后交到校學生會辦公室。我們將分給每個院系5張選票，各院系以記名方式對非本系作品進行投票。根據投票結果評分。

　　比賽規則：

　　1)可以發揮創意將t-shirt改裝設計成任何式樣。鼓勵同學們充分發揮創意，以創新精神去完成作品。

　　2)以自備其他材料加到t-shirt上去。能體現一定院系特色的更佳。

　　3)所有作品必須是該班學生的原創作品。

　　6，space設計比賽

　　時間：4月15日—4月29日

　　參賽隊伍：獲得晉級的18支隊伍

　　比賽規則：1)參賽隊伍各自在貓撲社區注冊一個space，并對space進行設計美化。

　　2)space主題不限。

　　3)space的設計必須由該班學生獨立完成。作品要求原創。

　　4)space的點擊率記數截至4月29日18：00。

　　5)根據space點擊率評分。

　　注：班級大賽最終結果由各項正式比賽的分數相加所得。

　　四、宣傳方式

　　1 橫幅宣傳

　　規格：15(米)*1.2(米)。1條。

　　地點：橫幅懸掛在籃球場過道處(學生上課必經之道)。

　　學生每天往返與教學區與生活區必然會看到，活動消息勢必能造成強大的宣傳效應。

　　2 活動海報

　　規格：1米*0.80米，銅版紙四色彩櫻約15張。

　　地點：在飯堂宣傳欄、各宿舍樓下貼活動海報

　　讓同學們無論在那里，都看到強大的視覺宣傳。

　　3 傳單宣傳

　　規格：a4紙大校黑白印刷。

　　地點：飯堂門口派發。并分發給各院系。

　　在午餐和晚餐的時間派發，保證人流量。能更好地宣傳本次活動。

　　4 廣播臺宣傳

　　申請通過廣播臺宣傳，在班級大賽舉辦期間，通過廣播節目的時間進行宣傳廣告。從視覺、聽覺，全方位的向同學們宣傳。

　　5 網絡宣傳

　　(1) 在qq群上發公告及群發消息

　　(2) 在中大逸仙時空等bbs上發表貼子，廣而告之。

　　(3) 聯系校內網站“”對此次活動進行宣傳及報道。

　　6 活動花絮dv片斷

　　在班級大賽活動期間拍攝精彩比賽，及時放到網站上供同學們在線觀看或下載。

　　總的來說，從視覺、聽覺，全方位的向同學宣傳本次活動，面向廣大的中大學生作出強而有力的宣傳，同時能為贊助商的品牌帶來更寬更廣更深入的宣傳效果。

班級活動策劃篇6

　　一、活動背景

　　故鄉，是夢中永遠的景致；故土，是離鄉后最珍惜的物品；故人，是最純潔的鄉情。當年玄藏法師出行，唐太宗將一撮故土置于杯中，讓他喝下，告誡他莫忘故鄉。是啊！祖國大地有許多壯美山河。但惟獨只愛家鄉，因為那兒是我成長的搖籃，那兒的一草一木都深入我心，我們為家鄉的落后而焦急；為家鄉的進步而自豪；為家鄉的前途而擔憂．縱使我們走到了生命的盡頭，我們依然想捧起一撮故鄉土，一汪故鄉水，一片故鄉葉；它們將隨我長埋于地下，直到風化也緊緊相連。愛我祖國，愛我家鄉，愛我校園！這是心靈的贊美，這是心靈的歌聲，這是心靈的呼喚。

　　二、活動目的

　　1、通過這次活動，讓同學們加深對彼此的了解，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強同學們的凝聚力。

　　2、通過本次活動，鍛煉同學們的`表達能力，更深刻的了解祖國各地文化，培養同學們的愛國情操，增強愛國意識。

　　3、同學相互交流，并談論感受，激發同學們的熱情。

　　三、活動時間：xx年4月

　　四、活動地點：（待定）

　　五、策劃主辦單位：11會計4班

　　六、參加人員：領導、老師、師兄師姐、11會計4班全體同學

　　七、表演者

　　1、主持人:溫俊誼、王迅航

　　2、小品表演者：鄭賢英、王丹丹、何麗玲、陳小敏、陳淑賢、

　　陳平森

　　3、各地區代表（負責人）

　　八、前期準備工作

　　1、聯系多媒體小組，借好麥克風等設備;準備電腦一臺，用于ppt展示，并準備好有關ppt；聯系好表演者，組織表演。

　　2、在班里尋找此次班會的主持人；并準備臺詞。

　　3、聯系好教室。

　　4、簡單布置一下教室，準備點飲料。

　　5、讓同學找好相關視頻、圖片、文字資源，做好ppt及解說詞。

　　6、邀請領導、老師、師兄師姐并講評，選出優秀獎等。

　　7、宣傳委員做好記錄和拍攝。

　　8、設計獎狀。

　　9、尋找背景音樂。

　　九、經費（具體待定）

　　1、水、飲料等。

　　2、獎狀打櫻

　　十、活動流程

　　十、后期工作

　　1、班委參與場地的清理與打掃；歸還麥克風。

　　2、參加人員組上交活動感想，策劃者寫好活動總結；

　　3、宣傳委員負責在微博、博客上進行宣傳報導。

　　十一、注意事項

　　1、素拓委員活動開始前清點人數，登記好出勤率。

　　2、組織委員組織好人員，保證同學們愉快的參與活動。

　　鄭小華黃麗美徐文麗

班級活動策劃篇7

　　活動的目的：

　　1、培養學生的音樂舞臺表演力，提高學生對音樂的興趣；

　　2、培養學生的自信心，增強學生音樂表演實踐能力；

　　3、培養同學之間的合作能力。

　　4、在緊張的學習中適當放松。

　　活動的意義：“班級音樂會”能夠營造班級和諧、團結的氣氛。展示學生音樂作品、音樂小評論等，達到相互交流和激勵的目的。

　　活動地點：博雅樓音樂教室（備注：如果不能申請過關，則在八年級12班教室舉行）

　　活動時間：由于活動時間較長，所以決定將活動分為三次進行，時間為11月18日下午海量閱讀時間、11月19日下午活動課時間、11月19日下午海量閱讀時間。（如以上三個時間中因事有耽誤，那么就改為次日下午海量閱讀的時間。如果是活動課時間有耽誤就改為當天下午海量閱讀時間。關于時間安排，我們將會跟相關人員申請）

　　工作人員：主持人：劉熠余沁霏

　　節目統籌：譚珊然

　　節目編排：團委會（李詩雨余沁霏劉新玥）

　　現場組織：譚如意

　　頒獎人員：團委會（同上）

　　器樂及人員安排：鄧峰曾家豪

　　臺詞編寫：余沁霏

　　獎品籌備：李詩雨

　　評委：譚如意劉雨荷劉新玥蔣翰林尹緣陳璨

　　參加人員：八年級12班全體學生及班主任

　　活動過程：

　　1.組織人員宣布會場紀律（三分鐘左右）

　　2.班主任做開場講話（五分鐘左右）

　　3.主持人講開場白及活動規則（三分鐘左右）

　　4.主持人報幕

　　5.節目1-7（主持人依次報幕）（三十分鐘左右）

　　6.現場小游戲（十分鐘左右）

　　7.節目（其余）（五十分鐘左右）

　　8.頒獎（十分鐘左右）

　　9.主持人講結束語（三分鐘左右）

　　10.負責人總結（兩分鐘左右）

　　時間總和為：115分鐘左右

　　（主持人按照節目單順序依次報幕，學生按順序表演。）

　　活動內容：

　　（1）節目范圍：選擇自己喜歡的表演形式，要求內容健康，積極向上，展現學生素質的節目。

　　（2）節目形式：包括唱歌（可根據自己愛好選擇通俗唱、獨唱、小組唱、表演唱、齊唱、對唱。可唱英文、日文等）、舞蹈（獨舞、集體舞等）、詩歌朗誦（可配樂）、音樂劇、樂器表演（鋼琴、小提琴、二胡、古箏、琵琶、電子琴、葫蘆絲等）等（備注：如果在教室內，則不能選擇鋼琴。如果在音樂教室，可選擇鋼琴。但其他樂器需要選手自備）

　　（3）節目人數：根據節目需要自由搭配，每人準備至少一個節目，形式和內容由學生自由組合（可與同學組合）。要求人人參與，根據自己的愛好、特長自選內容、自選表演形式自選。節目單由團委會統籌完成，且盡快上交班主任進行審核。

　　（4）節目要利用課余、周末時間積極進行排練，對每個節目都應該詳細記載，負責人對節目中好的方面進行表揚，在節目存在的問題給以點評。對每個學生都應一視同仁，給予那些節目中存在問題的學生應該多多的鼓勵，對每個學生都應該給予正確的看待。

　　互動游戲內容：

　　1、歌詞接龍

　　游戲規則：以小組為單位。主持人唱第一句，接著是第1小組然后依次類推。上一句歌詞的結尾字是下一句歌詞的開頭字（如果太難的，同音字也可以代替）。但只限一句歌詞。必須在10秒之內唱出，不然就視為失敗。（小組中有誰想到就可以唱）失敗的`小組將會受到懲罰（如：做個鬼臉、跳個草裙舞等）

　　2、小組自創節奏

　　游戲規則：以三分鐘的時間，各小組討論想出并自創出一小段簡短的以拍手或拍桌子的節奏。主持人從九個小組中選出四個小組進行展示，并評出最有創意的一個小組。

　　獎項設置：

　　一等獎（一名）獎品：獎狀一張、本子一個、筆一支。（加操行分2分）

　　二等獎（兩名）獎品：獎狀一張、本子一個。（加操行分1.5分）

　　三等獎（三名）獎品：獎狀一張、筆一支。（加操行分1分）

　　優秀小組（兩個小組）獎品：獎狀一張、小組每人一支筆。（小組每人加操行分1分）

　　（備注：此項活動涉及到挪用班費以及操行分評定，請班主任審核并作適當修改）

　　評委評分標準：

　　本次比賽評分采用10分制，保留小數點后兩位數，計分方式以全體評委評分去掉一個最高分、一個最低分后，計平均分為該選手的最后得分，平均分保留小數點后二位數，選手得分按組別從高到低排出獲獎等次，如出現平均分相同的情況以總分多者勝；

　　活動反思：通過這種新型的音樂研究性學習的方式，讓學生得到一種親身的體驗。在探究的過程中，不但豐富了學生的課外知識，也深刻的了解音樂的內涵，并提高了學生的合作、交流能力。同時學生也無形中讓自己展開豐富的聯想，為他們創新意識的發揮提供了用武之地。“班級音樂會”是一種生動活潑的評價方式，我們應該以一位“總導演”的身份，充分調動、保持學生的積極性，發揮學生的組織、編導能力。

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