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活動策劃

更新時間：2023-08-15 08:36:27

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活動策劃10篇[熱門]

活動策劃篇1

　　活動主題

　　以大學校園為地圖，以活動提示為線索，以探索與發現為指南針。積極的參與到活動中，為了夢想和希望而戰斗！Come on少年們，燃燒起自己的斗志。讓我們在這項活動中與伙伴們一起在這個枯燥。沉悶的學習生活中，體會到成功的喜悅和失敗的沮喪，體會到大學生活的精彩。這便是第一次校園美育賽的活動主題：交大酷跑。

　　活動特色

　　1、與定向越野賽中的耐力與速度有很大的不同，交大酷跑的魅力在于使同學們在緊張的學習壓力下獲得輕松愉悅的心情，也在于使同學們懂得團結的重要性。也會讓同學們在這個浮躁的世界里，平靜自己的內心，不斷的更有自信，在智力與體育的競賽中展現自己的才華，交得更多的朋友，有利于促進大學生全面的發展，也有利于形成和諧的校園人際關系。

　　2、吸取學院內校園定向越野賽的經驗，取其精華去其糟粕，更正其不足的地方，也保持著校內定向越野賽的精華，有著廣泛的認識度，活動成熟度也在不斷的升級。

　　3、通過各個專業同學的比拼與較量，在“戰場”上建立深厚的友誼，真正意義上打造文理科學生的活動平臺，讓學生之間在體會游戲快樂的同時，形成深厚的友誼，相互扶持幫助；在此同時，留學生選手的加入，使游戲更加的愉快，體會中西方文化的不同，突出一種國際化的活動氛圍特色。交大酷跑不僅凝聚全校學生的智慧，還促進了本校中國學生與留學生的最大化交流，讓留學生們有家的歸屬感和幸福，推動幸福交大氛圍的傳播。

　　活動流程策劃

　　（一）地點：博遠運動城

　　1、名稱：加多吉與王老寶

　　規則：每組派一人，組成7人進行游戲。7—8個人中選出2個加多吉（也可以是強制任命），加多吉可以指定2人，王老寶指定1人，2位加多吉選出的人若有交叉，交叉者退出。王老寶只有當選2個加多吉的票一致時候才贏，人不夠加主持，人多減主持。當王老寶少于4個時候，加多吉權利萎縮，4個人3票3個人2票。跟票者，交流者接受懲罰，并且加多吉與王老寶中1個人換身份

　　2、名稱：多米諾大接力

　　規則：（1）第一輪活動，給定每支隊伍12張骨牌，要求按一定的間隔進行排列成圓圈；然后推到第一張擺放的牌，由牌推倒牌的方式完成整個圓圈的倒落。整個過程從擺放到倒落完成由活動負責人計算時間。

　　（2）第二輪活動，給定每支隊伍17張骨牌，要求按一定的間隔進行排列成圓圈；然后推到第一張擺放的牌，由牌推倒牌的方式完成整個圓圈的倒落。整個過程從擺放到倒落完成由活動負責人計算時間。

　　（3）第三輪活動，給定每支隊伍23張骨牌，要求按一定的間隔進行排列成圓圈；然后推到第一張擺放的牌，由牌推倒牌的方式完成整個圓圈的倒落。整個過程從擺放到倒落完成由活動負責人計算時間。

　　（4）注：在排列過程若先前擺放的骨牌倒落，則必須從倒落處對后面骨牌重新擺放。例如，在擺放骨牌過程中擺放到第十張牌時，第三張牌倒落，則從第三張牌開始，第四張，第五張，以此類推后面的骨牌全部作廢，重新擺放。同樣，在牌推牌的倒落過程中，若有停頓即過程中倒落停止，沒有繼續完成圓圈，則擺放作廢，必須重新從頭擺放再進行推到骨牌的全過程。例如，若已擺放完成在推倒一張骨牌以后，在第十張牌處停頓不再倒落，則必須重新擺放，完成全過程。

　　3、名稱：買定不離手

　　規則：

　　（1）七個小組各選出一個人作為本隊的代表，（限時一分鐘）

　　（2）七個代表以劃拳形式選出順序（限時兩分鐘）

　　（3）由該項目負責人向除代表外的隊員發放彩色卡片作為選票（每人一張票）。（限時30秒）

　　（4）隊員對七名代表投票，隊員可依據自己的意愿自由投票，選擇代表的輸贏，不可對本隊代表投票。（限時三分鐘，包含一分鐘計票）

　　（5）代表由抽簽方式選出寫有問題類別的紙條。（限時30秒）

　　（6）由代表選擇題目的難易并由項目負責人自由選擇該類別難易中的題目進行提問，可向非本隊隊員求助或自愿放棄。（限時10分鐘。）

　　（7）代表的答題情況如果與隊員投票的預測結果相符合，代表即可得到分數，反之則無分數。

　　4、名稱：扎馬步頭頂水杯游戲

　　規則：7個隊各派一名代表出列，站成一排站在起點處，先扎好馬步雙手平舉，然后在頭上頂一杯裝有水的紙杯，游戲開始 7名代表向終點前進，中途不允許站起來。如果中途站起來或者水杯倒了需回到起點，第一個到達終點的'為第一名以此類推，頂水杯前進考驗速度。道具：一次性紙杯10個，礦泉水4瓶。

　　預備方案：7名代表在原地頂水杯同時扎馬步手平舉，誰先站起來或者水杯倒即為最后一名，以此類推。原地頂水杯考驗耐力，也可以這兩種比賽形式先后進行，然后取平均成績，例如一組在行進中頂水杯獲得第二名，在原地頂水杯活動中獲得第四名，最后綜合成績就為第三名。

　　5、名稱：小伙伴們一起吃

　　規則：1、七個人中三人一組分為兩組，多余的一人作為發球者。三人將倆倆的手臂綁住，拍子由兩側被綁手人揮拍接球。發球者發三次球，每接住一球在吃食物環節減五秒。若全組沒有接到一個球則必須選擇吃減分食材中的一樣，不再減分作為合力羽毛球項目沒完成的懲罰。（那么就得吃八項食物）

　　2、提供7種食材，7人分別選擇指定食材用自己最快的速度吃完以口哨做為標致，傳遞到下一個人（口哨不響不算）。下一個人接力以此類推，直到最后一人。用時最少的獲勝。（必須吃完全部的食物下一個人才可以接力）

　　3、如果選擇吃完加分食物可以在總成績中減去。在指定食物中選擇五樣，再選擇一個加分食物即可，也可以選擇規定食材，隊伍自己選擇

　　4、7人依次輪流吃指定食品，用時最少的隊伍獲勝。

　　道具：羽毛球拍兩副，羽毛球一個，繩子若干，桌子一張，計時器一個。

　　規定食材：雞蛋，泡面，雪糕，礦泉水（小），辣椒，玉米，香腸。

　　加分食材：大瓶礦泉水減（減20秒，芥末青豆（減10秒），檸檬（15秒）。

　　獎勵規則：參賽小組不低于10組，每項游戲選出獲勝的前6組按先后順序進行排名，第一名可抽取3個數字，第二、三名可以抽取個數字，第四至六名可抽取1個數字。若參賽小組低于10組，則取錢4名的小組作為優勝隊伍，第一名抽取3個數字，第二名抽取2個數字。第三、四名則抽取1個數字。

　　（二）地點：北區體育場

　　任務1：一起來看流星雨

　　要求：各組在20分鐘內找到校園里與小組7人不同的其他3姓氏的同學（一卡通或學生證、身份證作為身份證明），并派出1名成員作為攝影師進行拍照，

　　其他9名成員在照片上必須完成騰空舉手指向天空狀，則任務通過。

　　任務2：加減乘除在哪里

　　要求：根據任務1完成情況，各小隊會得到不同的提示。“+”“—”“*”“/”四個符號將會被提前分別藏在：北區體育場內部、15棟樓院內、四食堂門口幾個安排好的負責人手中以及最終決賽板的板子后部。每一個完成任務1 的隊伍都會得到“=”號作為獎勵。30分鐘內最快回到北區體育場的3只隊伍將會得到獎勵“（）”。

　　任務3：1&8的謎底

　　要求：利用各環節隊伍手中的數字和標點符號，拼成最后等于118或者18的等式。以速度作為評判標準，進行冠亞季軍的爭奪。

活動策劃篇2

　　一、活動背景：

　　本次活動主要針對20xx年12月的英語四、六級考試。在離考試將近一個月的時間里，很多即將參加考試的學生都需要從心態、技巧等方面進行不同程度的指導，以順利應考。鑒于此學習部決定舉辦此次英語四、六級經驗交流活動。

　　二、活動目的與意義：

　　1.在我們學院內營造一個良好的英語學習的`氛圍；

　　2.促進我們學院的學風建設；

　　3.通過經驗豐富的學長學姐的交流指導為即將參加四、六級考試的學生指明四六級備考最后階段的復習沖刺方向和科學的復習方法；

　　4.有助于提高四六級通過率；

　　5.提醒同學四六級考試的注意事項以及誠信應考等。

　　三、活動主題：

　　英語學習及英語四六級經驗交流會

　　四、活動時間：20xx年11月20日晚上七點（暫定）

　　五、活動地點：五教108（暫定）

　　六、活動對象：食品院大二、大三學生及部分大一學生

　　七、邀請嘉賓：學生會團委主要干部；我們學院高分通過四六級考試的學長學姐(3人左右)

　　八、活動準備：

　　1.由院學生會學習部將活動資料上交老師，獲得老師及領導的支持與批準；

　　2.確定邀請的嘉賓并聯系嘉賓，收集嘉賓個人資料；（陳瑤）

　　3.提前申請好活動場地，并準備好會場的一切；（馮鋒）

　　4.宣傳活動：通過學生會學習部下發正式文件（11月12日）和團委宣傳部微信平臺（11月17日）等形式對本次英語四六級經驗交流會進行宣傳；

　　5.以班級為單位用小紙條的形式搜集學生的意見（11月15日上交）。提取有意義的在會上進行解答；

　　6.會場工作人員注意安排人員入座,控制好會場紀律；(吳永強)

　　7.做好與嘉賓的溝通工作,搜集相關資料制作現場活動主題的ppt一張.（鄭宇清）

　　8.聯系團委宣傳部進行拍照，以及會后的新聞稿。

　　九、活動流程：

　　1.相關人員提前一小時到會場布置，確定教室的多媒體等相關設備運行正常（必要時需要借老師的一卡通）；

　　2.晚18：40特邀嘉賓進入會場；

　　3.各班人員需晚18：45前進入會場；

　　4.晚19：00由主持人宣布會議開始，介紹本次交流會主題，并介紹本次參會的嘉賓；

　　5.三位優秀學生依次做自我介紹，英語四六級心得經驗介紹等，每人大概30分鐘；

　　6.現場進行一個簡單的四六級流程模擬。

　　7.主持人讓現場學生發言提問，嘉賓進行答疑；

　　8.請主席和團副依次發言，每人大概5分鐘。

　　9.預計結束時間21:00.由主持人致結束詞，感謝學長學姐的到來和經驗介紹，對交流會的效果進行簡單總結。

　　10.留念合影

　　十、注意事項：

　　1.大二每個班20人，大一每個班5人，大三自愿。（大一大二班級每個班班長，學委必須到。班長在11月18日之前把參會名單發給鄭宇清qq1069507455）；

　　2.參會人員必須提前到場,并要進行簽到，在指定區域就坐；

　　3.嘉賓可以將自己的聯系方式，電子郵箱留下，方便同學們會后有困難及時交流；

　　4.主持人準備好主持稿，工作人員準備好基本的物資如水等。

活動策劃篇3

　　活動一：小小賀卡表心意

　　活動形式：數學組組織學生動手制作賀卡，并發放到各個班級老師手中，以此表達學生對老師的感激之情，并且每個班精選五張展示在學校一樓文化墻上！

　　活動二：祝福傳遞

　　請同學們將祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上、或寫一篇題為“我的老師”的作文，語文組老師安排參加活動的學生將優秀文章貼在祝福墻上。

　　活動三：碩果累累

　　綜合組安排學生收集近年來學生參加各級各類比賽等活動的圖文資料，設計粘貼于文化墻上。帶領學校廣播站在節日當天，制作“我把歌聲獻給您”的電臺感恩活動。（以上活動，請各班級在星期三放學前將材料準備好交到班主任處

　　一、活動目的：

　　在第28個教師節來臨之際，通過組織學生開展一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業的光榮與幸福。

　　二、活動主題：

　　感謝師恩愛在我心

　　三、活動時間：

　　XX年9月10日早上7：30整隊，7：35——7：55活動

　　四、活動對象：

　　全校師生員工

　　五、活動地點：

　　大操場（學生按升旗儀式隊伍站好，教師按年級組站在主席臺的北面）

　　六、活動準備：

　　1、召開大隊委、中隊委會議，向隊干部宣傳活動的目的，明確各項要求。

　　2、各班利用晨會、隊會向全體學生做好宣傳工作，要求學生利用課余時間積極做好準備。

　　（1）交一份最好的作業。

　　（2）自制一份賀卡。（一、二、三年級，每班于9月9日上午上交四份送交大隊部參加評選）

　　（3）給老師一天最好的表現。

　　（4）向見到的每一位老師問好。

　　（5）向老師說心里話的征文比賽。（四、五、六年級，每班于9日上午上交3到5篇到大隊部參加評比。內容可以是：記敘師生之間的故事；印象最深的老師……）

　　（6）出一期慶祝教師節的專題板報。

　　七、大隊主題會活動過程：

　　出旗（敬禮、禮畢）唱隊歌

　　1、校長節日致辭

　　2、少先隊員代表發言

　　3、向老師獻上自制的賀卡或花

　　4、表彰賀卡、征文獲獎者并頒獎

　　呼號退旗（敬禮、禮畢）

　　宣布活動結束，有秩序地退場。

　　少先隊大隊部

　　XX年 9月

　　少先隊員教師節賀詞在這陽光明媚的.早晨，

　　我們手捧美麗鮮花，連同我們深情的祝福，

　　一起獻給您，

　　獻給我們敬愛的老師！

　　老師，您辛苦了！

　　老師，節日快樂！

　　當颯爽的秋風吹開了今天的日歷，

　　敬愛的老師，我迎來了您的第28個節日。

　　在9月10日來臨之際，

　　老師，請接受我誠摯的祝福

　　聽一聽我們滿腹話語。

　　老師，您用那細小的粉筆，播下了知識的種子，

　　老師，您那智慧的眼神，充滿鼓勵和希冀，

　　老師，是您，

　　讓我們嘗到了助人的快樂，

　　老師，是您，

　　讓我們領悟了做人的真諦！

　　我們怎能忘記

　　在明亮的課堂上，您帶領我們暢游知識的海洋，

　　我們又怎能忘記

　　您一次次家訪，親切的話語發自心底。

　　您是那瀝瀝秋雨，凈化了我們的心靈，

　　您是那大海的航燈，引我們在知識的大海遨游；

　　這一切的一切，我們又怎能忘記。

　　老師，您看，

　　這鮮花多么耀眼，

　　它五彩斑斕、絢麗多姿，

　　象征這我們對美好明天的憧憬。

　　您知道嗎？

　　我們早已下定決心，

　　決心做個真正的好學生，

　　用獎狀和榮譽，

　　寫出一個金色的童年！

　　您知道嗎？

　　我們已經立下志愿，

　　長大后走向祖國需要的崗位，

　　用我們赤誠的心和聰明才智，

　　讓東方巨龍早日騰飛！

　　在今天，您的節日里，讓我們齊聲祝愿您：

　　幸福安康、快樂永駐、工作順利

　　讓我們獻上少先隊員最崇高的敬禮，

　　讓我們全體隊員向老師敬禮！敬禮！

　　讓我們共同說一聲：老師，您辛苦了！

活動策劃篇4

　　【目的意義】通過清明節祭掃烈士墓的形式，結合高中學生的年齡特點，開展成人宣誓儀式活動。

　　目的使學生在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎上加深對“成人”含義的理解;培養學生的公民意識以及對國家和民族所負有的歷史責任感和使命感;增強學生為建設祖國，保衛先烈們打下的江山而努力學習、掌握本領的動力;使學生認識到18歲已“成人”，作為一名社會主義“四有”公民，革命事業的接班人，肩上的擔子重、責任大，以及作為明天社會主義革命事業的捍衛者和建設者應具備較高的道德文明和科學文化素質。

　　【活動時間】

　　4月5日清明節下午。

　　【活動地點】

　　紀念碑或烈士紀念墓地。

　　【參加人員】

　　一個班級(或全校)16歲一18歲全體同學。校長、校團委書記、班主任、校記者站記者、家長代表。

　　【活動準備】

　　掃墓工具，錄音機及磁帶，白花若干及兩束鮮花，團旗1面，手持揚聲器2把，演講稿，宣誓誓詞，故事稿，講話稿，合唱歌曲。

　　【活動程序】

　　列隊來到紀念碑(或墓地)前，面向紀念碑。

　　男女主持人走到隊伍前致獻詞：

　　男：又是一個清明節，我們站在莊嚴肅穆的烈士紀念碑前。

　　女：天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。

　　男：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。

　　女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。

　　男：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。

　　女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。

　　男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。

　　女：只有在中國共產黨的領導下，烈士們的鮮血才點亮了中國的天。

　　男：今天，我們在這里以革命的名義想想過去。

　　女：以現代化建設飛速發展的現實來告慰英魂。

　　合：先烈們，你們安息吧!

　　(奏哀樂，全體默哀3分鐘。)

　　男：松濤陣陣，那仿佛是先烈們發出了欣慰的微笑。先烈們，如果你們在天有靈，就請你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧!

　　(合唱《五月的鮮花》，同時學生代表向烈士紀念碑敬獻花束。)

　　女：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰。

　　男：有形的紀念碑可能會垮掉，但人們心里的紀念碑卻永遠屹立。

　　女：我們不會忘記，我們怎能忘記!

　　(同學講述烈士的英雄事跡。)

　　男：前輩流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的.空氣，欣賞這美麗的鮮花嗎?女：不，他們希望的是受過深重災難的祖國在我們的手中變得更加強盛、美麗。

　　男：如果說昨天我們還是不懂事的孩子，但今天我們要意識到我們肩上也擔負了沉重的擔子，因為，我們已18歲了。

　　(學生演講《國家·民族·責任》)

　　女：18歲，像鮮花一般美好，像黃金一般珍貴。

　　男：18歲不單單是人生旅途的一個站點，更是一個轉折點。

　　女：18歲我們的肩上將挑起：

　　男：建設祖國，保衛祖國的重擔。

　　女：18歲我們的雙手將托起：

　　男：21世紀希望的太陽。

　　女：歷史將革命的接力棒傳給了找們這一代人，

　　男：今天，我們以革命事業接班人的名義承諾。——

　　合：請聽我們的宣誓：18歲成人儀式誓詞：在此正式成人之際，我以一個中華人民共和國公民的名義面對國旗莊嚴宣誓：捍衛神圣憲法，維護法律尊嚴，履行公民義務，承擔社會道義，國家昌盛為先，人民利益至上，熱心公益，奉獻社會，無愧祖國培育，勤勉自勵，奮發有為，不負長輩厚望，以我壯志激情，創造嶄新未來，以我火紅青春，建設錦繡中華。(宣讀18歲成人儀式誓詞。由校團委書記領誓，全體同學宣誓。)

　　女：雖然我們已經成人，但我們的肩膀還是有些稚嫩。

　　男：我們還應像蜜蜂一樣，在知識中汲取力量。

　　女：我們能有今天的成長，離不開老師和家長精心的培養。

　　男：下面請校長講話。

　　(校長就18歲成人意識和成人儀式談談健康成長的幾大要素和對學生的要求)

　　女：孩子是祖國的希望，民族的希望，未來的希望，當然，也是家長的希望。下面我們請家長委員會代表講話。

　　(家長代表談對孩子健康成長的希望。)

　　男

　　：先輩們，你們祈盼的幼鳥翼已日漸豐滿，

　　女：我們將把重擔挑上逐漸成熟的肩，

　　男：未來的社會需要我們建設，

　　女：21世紀在向我們召喚，

　　合：我們將用勤勞和智慧去開創明大，

　　男：我們要努力學習科學文化知識，去摘取科學王冠上的明珠。

　　女：我們要加強自己的公民意識，努力成為老一輩革命家所期望的“四有”新人。

活動策劃篇5

　　一、活動目標

　　增進各學院各社團的友誼，促進各社團間的交流，增強大家對足球的了解、熱愛。

　　二、活動安排

　　1、技巧賽

　　5月17日進行技巧賽（顛球、射門、帶球過桿）。

　　顛球：每個隊派出四名球員比賽，每人三次機會，取最多一次作為比賽結果，

　　采取排名積分制（不分單雙腳，計數開始后到落地算一次）。

　　射門：每個隊派出四名球員比賽，每人進行五點射門，按進球數排名積分，

　　五次射門得分相加為總分。

　　帶球過桿：每個隊派出四名球員比賽，每人兩次機會，取最好一次作為比賽，

　　成績，按時間長短排名積分。

　　技巧賽備注：參賽隊員準時到達，將參賽隊員抽簽分為Ａ、Ｂ、Ｃ三個小組（每組八人），Ａ組進行顛球比賽，Ｂ組進行射門比賽，Ｃ組進行帶球過桿比賽；依次循環參加比賽；本次比賽采取排名積分制（積分規則：從第一到第八名依次積分８－１分，三次比賽結果相加為總分。按總分排名，一等獎３名、二等獎５名、三等獎８名）

　　2、活動正賽

　　5月18日進行小組賽進行抽簽分組，比賽（抽簽分為A、B兩組，A、B之間進行對抗，勝者一組全部晉級淘汰賽，從另一組中取成績最優者晉級淘汰賽）。

　　5月19日進行淘汰賽晉級隊伍抽簽進行半決賽，勝者進入決賽，負者進入3、4名決賽。

　　5月20日進行決賽，3、4名決賽。

　　三、注意事項

　　保證參賽人員安全

　　保證服從裁判，服從組織人員安排

　　每個學院安排1-2裁判，每次比賽時由中立院裁判執法比賽

　　（注：后附詳細比賽規則）

　　四、獎項設定

　　團體獎：正賽冠、亞、季軍獎（頒發獲獎證書，冠軍頒發冠軍獎杯）；精神文明獎，優秀團體獎個人獎：最佳射手最佳球員

　　五、承辦任務

　　1、策劃由歷山學院追夢足球社負責賽前策劃及賽前籌備、準備工作。

　　2 、組織由化學院天下足球fans社團負責組織各院參加比賽以及比賽過程中的安排。

　　3、宣傳：有音樂學院足球隊負責賽前、賽中、賽后的宣傳工作。

　　4、安全監督：由商學院運動社維護賽場人員安全，以及監督比賽公平公正。

　　5、后勤：由教育學院足球社負責后勤服務（比賽場地、比賽宣傳橫幅、比賽用球、賽后場地清理）。

　　六、活動后期

　　清理活動場地

　　整理活動資料活動照片

　　完成活動總結以為下次活動總結經驗

　　七、團總支意見

　　社團部負責人（簽名）：

　　社團負責人（簽名）：

　　附：

　　山師大足球交流賽比賽規則

　　一、隊員人數

　　一場比賽應由兩隊參加，每隊最多報名12人，上場隊員不得多于7人，其中必須有1人為守門員。如果比賽前任何一隊隊員少于5人或在比賽中隊員被罰出場致使場內隊員少于5人時，該場比賽隊員少的隊為棄權，對方3:0勝，如對方凈勝球數超過2個，則按實際比分計。

　　隊員名單必須在比賽開始前交給指定人員，比賽時必須帶著學生證。

　　二、隊員裝備

　　1、運動員上場不準穿鋼釘球鞋或皮足，隊員服裝統一，號碼必須固定。

　　2、守門員的服裝顏色必須有別于其他上場隊員和裁判，替補守門員或其他任何隊員時，均應遵守下列規定：

　　a.替補前應先通知裁判員。

　　b.替補隊員在被替補隊員離場，并得到裁判員許可后，方可進入比賽場地。

　　c.替補隊員應在比賽成死球時從中線處進場。

　　d.替補隊員無論上場與否，裁判員均有權對其行使職權。

　　3.替補隊員進入比賽場地，即成為場上隊員，同時被替換出場的隊員不再是場上隊員，至此替補結束。

　　三、比賽時間

　　1、某隊遲到15分鐘以上按自動棄權處理，如對方棄權，本場裁判有權判該隊本場比賽0：3失敗。

　　2、比賽時間分為兩個25分鐘相等的半場。在每半場比賽因各種原因損失的所有時間應被扣除。在每半場比賽結束時，如因執行罰點球，應允許延長時間執行罰完點球為止。（本次比賽每個半場25分鐘，共50分鐘）

　　3、上下半場之間的休息時間為10分鐘。

　　4、半決賽及決賽，若在比賽時間內不能決出勝負，立即進行點球決戰。

　　四、規則

　　1、邊界球必須放在地上發球，可以直接射門。

　　2、隊員得到黃牌后被罰下兩分鐘，兩分鐘后即可回到場上，被罰下期間不得有人代替其上場。

　　3、上下半場各有一次二分鐘暫停機會。

　　五、犯規與不正當行為

　　裁判員認為，如果隊員草率地、魯莽地或使用過分的力量在雙方進行爭搶或，對方隊員控制球時實施鏟搶，被視為嚴重犯規，判給對方直接任意球，可根據犯規嚴重情況給予黃牌警告或罰出場。原則上不允許鏟搶。

　　隊員故意違反下列九項中的任何一項者，即：

　　a.踢或企圖踢對方隊員。

　　b.絆摔對方隊員，即在對方身后或身前，伸腿或屈體絆摔或企圖絆摔對方。

　　c.跳向對方隊員。

　　d.猛烈地或帶有危險性地沖撞對方隊員。

　　e.除對方正在阻擋外，從背后沖撞對方隊員。

　　f.企圖向對方隊員吐唾沫。

　　g.拉扯對方隊員。

　　h.推對方隊員。

　　i.用手觸球，例如：用手或臂部攜帶、推擊球（守門員在本方罰球區內除外）。

　　以上犯規給據情節嚴重給予紅黃牌警告。

　　隊員犯有下列五項犯規中的任何一項者，即：

　　1.裁判員認為其動作帶有危險性，例如:企圖去踢守門員已接住的球。

　　2.當球并不在有關隊員控制范圍之內時，目的不是為了爭球而用肩部去做所謂的合理沖撞。

　　3.隊員不去踢球而故意阻擋對方者，例如：在球與對方之間跑動或用身體阻擋對方。

　　4.沖撞守門員，但下列情況除外：

　　a.守門員抓住球時； b.守門員阻擋對方隊員； c.守門員在本方球門區以外。

　　六、紀律及處罰條例

　　1、在比賽中發生打架或對裁判、對方球員恐嚇的'球員或領隊，按情節嚴重給予處罰，嚴重者取消本次賽會比賽資格。球員個別打架，立即被出示紅牌。雙方球員打群架，比賽立即結束，本場比賽無成績，各記零分。

　　2、在比賽中，如對裁判執法不滿可于賽后及時照會仲裁委員會，切不可作出不理智之行動。

　　3、領紅牌或同場兩張黃牌者須自動停賽一場。

　　4、球隊要在比賽前10分鐘到場，球隊負責人在比賽前5分鐘要將參賽證交由當值裁判核對。

　　5、賽會有權保留修訂賽例之權利，不另行通知。

　　6、參加之球隊及領隊負責人對以上之規定必需在賽前承諾一切責任。

　　七、互踢球點球決勝的規定（淘汰制點球決勝辦法）

　　互踢球點球程序：

　　1、由比賽結束時場上的各3員全部輪流踢。在踢滿3次前，有一方已明顯超過另一方時，比賽結束，進球多的隊勝。

　　2、踢完第一輪尚未決出勝負的，繼續，由場上隊員輪流踢，在踢球次數相同的情況下，誰進球多誰勝（不用踢滿3次）。

　　山師球迷協會

活動策劃篇6

　　活動名稱：志愿者協會愛盲活動

　　一、活動主題：撫慰盲人寂寞的心靈

　　二、活動背景：有一種世界，沒有色彩，只有一顆顆純潔的心在描繪這多彩的世界。在我們不曾留意的角落里，有很多因為各種不得已的原因變成了盲人，他們生活在正常人的世界，心里卻獨嘗造物主的不公。各位體會的盲人生活只是幾分鐘，真正的盲人是一輩子生活在黑暗中。但是，我相信只要有一個舞臺，盲人也可以像金子一樣閃閃發光。這些孤獨的盲人奶奶、盲人爺爺，需要我們的關愛與照顧。讓我們每一個人，點燃心中的燈，照亮他們前進的路，撫慰盲人寂寞的心靈。

　　三、活動目的：為提高我校同學參與社會實踐的.熱情和能力，發揚關愛弱勢群體的志愿者服務精神，校陽光志愿者協會特舉辦此活動。希望借此帶領大學生慰問這些孤獨的盲老奶奶老爺爺，送去我們的祝福與關愛；積極與他們交流，學習他們特色的人生經驗，拓寬我們認識的寬度與廣度；激勵社會中更多的好心人關注弱勢群體，體會他們純真的心靈，弘揚關愛他人、服務他人的人文氣息；同時讓志愿者真實地了解基層社會，倡導更多的人加入到志愿者隊伍中，奉獻自己的愛心。

　　四、活動時間：10月下旬

　　五、活動地點：五一廣場

　　六、活動流程：

　　1. 活動前期策劃準備

　　(1) 聯系蒼山工作人員，確定活動時間，并協調相關工作；

　　(2) 了解盲人住所的相關信息（基礎設施、娛樂設施、管理制度以及盲人的生活空間及舒適度）。

　　(3) 了解那些條件比較特殊的盲人的相關信息。例如：生理或心理上是否有疾病，能否帶他們出去玩？

　　(4) 確定參與該活動的盲人人數，以及參加本次活動的志愿者人數，并聯系交通工具

　　(5) 做好宣傳工作,做好分配工作，組長要做好通知到位，并且鼓勵組員積極參與此次活動，及時上報要參加該活動的組員。

　　(6) 召開動員大會，講解去盲人住處時要注意得的事項、突發事件的處理。

　　(7) 劃分好組，每2~3個志愿者幫扶一位盲人去游玩。

　　(8) 購買水果，以及準備好活動中需要的道具等。

　　2. 活動中期實施：

　　（1）組織出發：參與人員早晨7:00到學校生活區門口集合，清點好人數及檢查相關活動物品出發前往蒼山。

　　（2）開展活動

　　a)“傳”：即傳遞信息，六人一組，分為3—5組，其中每組中三個志愿者和三個盲人，間隔站成一排，其中兩名志愿者蒙住眼睛，主持人同時對每組寫一個字(最簡單的字)，第一個志愿者把該字寫在下一個人的手上或背上，比比誰的感覺能力強，第二個人知道字后直接寫在下一個人手上或背上，以此類推，直到到最后一人，能準確地將信息傳遞到最后一個人的組獲勝，若同時有幾組都完成該任務，則按照所用時間的多少得出冠亞軍組，分發相應獎品

　　b)“摸物，猜猜猜！”：讓青年志愿者蒙住眼睛和盲人一起，提供一些真實物品，讓他們用手觸摸，在規定時間內（1分鐘），猜對東西最多的為獲勝者。然后給獲獎者發放獎品。

　　c)“答題傳物”：盲人和志愿者間隔坐在一起，圍成一個圈,然后主持人提出一個簡單的問題，拿物的人回答，只有回答正確才能把物傳給下一個人（若未答對，則要接受懲罰，表演一個節目），時間為3分鐘，時間到時，最后一個接球的人必須完整唱完一首歌

　　d)“我愛記歌名”：讓志愿者演唱或者播放一首歌高潮部分，讓盲人猜，若猜中即可獲得一個小獎品

　　活動結束：

　　a)和盲人合影；

　　b)幫助盲人去購買一些生活用品；

　　c)組織志愿者幫助盲人打掃衛生。

　　d)集合并沿原路返回，到校清點人數。

　　3、活動后期總結：

　　（1）召開活動總結會議，總結此次活動的優點與不足，繼續改善，為下一次活動積累經驗；

　　（2）對積極參與活動、樂于積極幫助盲人的志愿者進行表揚。

　　4、注意事項

　　（1）出發前交代好志愿者要服從安排、勿擅自離開隊伍，勿打鬧嬉戲；

　　(2)不要隨意散發食物等物品，防止秩序混亂；

　　(3)在活動過程中，若與盲人發生沖突，需耐心交流，切勿發火或不耐煩。如有意外，及時與負責人聯系；

　　(4)自由活動時，和盲人交流、嬉戲，一定要充分考慮到他們的能力，適可而止，確保安全；

　　(5)活動過程中，每位同學要保管好自己的隨身物品，如果發生個人財產損失，切勿大聲喧嘩，責任由當事人自己承擔；

　　(6)幫他們打掃寢室衛生時，未經主人允許，不可擅自碰別人私人物品；

　　(7)活動結束時，每位同學帶走身邊的垃圾。

　　七、經費預算：

　　(1)香蕉十斤 20元

　　(2}蛋黃派三包 25元

　　(3)小禮物 30元

　　陽光志愿者協會

　　xx年九月八號

活動策劃篇7

　　活動背景：

　　研一的生活充滿了無數的回憶和對未來的希冀，文化衫承載著大家的各種青春情愫。為豐富校園文化生活，加強同學們對美和藝術的感知，提高同學們的動手設計能力，挖掘同學們的創意靈感，給同學們的創意和青春風采提供一個展示平臺，也給同學們一個鍛煉自己的'綜合能力提供一個機會，更好地突顯特色，塑造形象，振奮精神，傳遞文化并增強學院的凝聚力和吸引力，為學院的發展提供良好的認同氛圍，現特開展征集文化衫圖案設計活動。

　　活動目的：

　　1.本次設計的文化衫圖案將盡可能制作成成品，給數學科學學院每人一件，供大家拍照紀念使用，留作研一生活的青春記憶。

　　2.如有可能可制成夏季文化衫和秋冬季印有文化衫圖案的服裝各一套，方便以后集體活動使用（如校慶，院慶，開學典禮，各類運動賽事，春游等）

　　活動主題：

　　突顯國科大特色，塑造數科院形象，振奮學術精神，凝聚青春風采

　　活動組織及參與對象：

　　1. 主辦：中國科學院大學數學科學學院學生會

　　2. 參與對象：中國科學院大學全體學生（個人或團體參賽均可）。建議自由組隊（或自己，或與好基友，或與女朋友/男朋友，或與室友組隊）進行設計。

　　活動時間：

　　1. 即日起至20xx年5月30日

　　作品要求：

　　1. 應征作品應由文化衫設計方案（電子稿）、設計理念文字說明（可選）兩部分組成；

　　2. 文化衫設計方案需以電子設計稿形式提交。電子設計稿包括一張彩色設計圖稿（圖稿大小為A4紙張規格，清晰度不低于300dpi,JPG格式）、一份設計源文件（ai/psd/cdr等格式）、word格式的文化衫創意理念文字說明（200字以內，可選）。

　　投稿方式：

　　1. 設計方案以郵件形式提交至，郵件主題為“UCAS數學科學院-文化衫圖案設計征集”。

　　2. 電子稿以郵件附件形式上傳，附件應包括作品要求中涉及的三項內容。

　　3. 郵件正文中注明作者院系、姓名、詳細聯系方式等。

　　參賽作品評審規則：

　　1. 最佳人氣獎由網絡匿名投票產生，得票最高的作品可獲獎。如有同票則平分獎金。

　　2. 一二三等獎由數學科學院的領導、教師代表、學生代表組成評審組進行評審，評選出征集作品獎項，并頒發相應的獎勵。

　　創作聲明：

　　1. 應征作品不得違反相關法律法規。

　　2. 應征作品應為原創，此前未以任何形式發表，不屬于公開作品，如涉及著作權、版權糾紛等法律問題，由應征者本人承擔一切后果。

　　3. 應征作品一經采用，著作權、使用權等歸中國科學院大學數學科學院所有，學院保留對作品進行修改和深化設計的權利。

　　4. 請作者自留底稿，所有征集作品均不退稿。

　　5. 本活動最終解釋權歸中國科學院大學數學科學學院所有。

　　獎項設置：

　　1. 一等獎一名，獎金人民幣1000元。

　　2. 二等兩名，獎金人民幣300元。

　　3. 三等獎兩名，獎金人民幣200元。

　　4. 最佳人氣獎一名，獎金300元。

　　5. 參選者幸運抽獎：預計共200元，以微信紅包等形式發放

活動策劃篇8

　　一．活動概況：

　　1.內容背景：以各地美食為主，期中包括同學們自己做拿手的美食或是各省份特色美食進行比拼。

　　2.參與者：全體大學生

　　3.近期狀況：人們對美食的追求越來越熱烈，尤其是當代大學生。

　　4.組織部門：韓朝學院社聯策劃部

　　二．活動的目的及意義目的：滿足大學生對美食的熱衷

　　意義：促進大學生對各地美食文化的了解，通過大學生親自動手操作來提高大學生的生活實踐能力。

　　三．活動名稱：吃貨的世界四．活動開展策劃1. 地點:學校食堂

　　2. 參與人員：對此感興趣的學生與食堂工作人員

　　3. 活動時間:四月中旬

　　4. 活動流程：

　　1.主持人介紹參賽人員以及評委老師講解本次比賽的.活動規則。

　　2.參賽者選取與自己所做美食相關的食材，并在規定時間內完成美食，完成美食可以是家鄉美食，也可以是其他的東西。

　　3.在選手做美食過程中進行一些有關美食的小游戲。比如：有關美食的知識競答，吃貨進行接力比拼等游戲。

　　4.在美食制作完成后，有學生代表及評委進行品嘗，并評比出獎項，對于好的食品進行義賣，所得款項捐給福利院。

　　五．經費預算：在食材干凈新鮮的情況下盡量節省開支，根據選手需要選擇所需食材。

　　六．活動中應注意的問題：參賽者注意自身安全以及食材的新鮮與衛生

　　七．活動負責人：韓朝學院社聯有關負責人

活動策劃篇9

　　一、活動主辦單位

　　某某大學經濟管理學院三農問題研究社

　　二、指導單位

　　某某大學經濟管理學院團委

　　協辦單位：172校園活動網、大學生精英論壇

　　三、實踐活動目標

　　1、豐富當地村民的文化生活，提高當地群眾的參與熱情。

　　2、開拓當地學生的視野，強化當地青年人的家鄉意識，倡導一種積極向上的生活。

　　4、使參與的大學生能夠了解我國西部貧困地區的現狀，收集真實的農村資料,并通過實踐提高自己的各方面能力，建立較強的社會責任感。

　　5、通過此次活動是隊員們能夠對自我認知方面有較大的收獲

　　6、在實踐中不短探索，不斷總結，并為以后工作的更好的開展打好基礎

　　四、實踐活動參與人員

　　活動總指導：文軍（某某大學經濟管理學院團委書記）

　　隊員組成：某某大學經濟管理學院三農問題研究社部

　　分干事以及文史學院、教育學院、化工學院、政法學院的同學

　　實踐分隊人員及分工:

　　隊長: 馮旺副隊長：張文斌

　　調研負責人:張桂芝支教負責人：趙明麗

　　文藝負責人：楊瀾、楊子芳運動會負責人：郎振斌

　　安全員：張超財務員：閆麗萍

　　后勤負責人、通訊員：魏海寧

　　會議記錄員：李蕾

　　紀律員：李云寶

　　五、活動內容

　　（一）支教

　　決定實行班主任負責制，按年級分教學班，每個班兩個班主任。

　　⑴確定支教時間為10天，每天開設五節課，其中包括三節文化課以及兩節興趣開拓課。早上上3節，每節課時間為45分鐘，并決定增加眼保健操項目。具體的上課時間安排為：

　　課前晨讀8：00-8：30；第一節8：40-9：25；第二節9：35-10：20；課間眼保健操10：20-10：40；第三節10：40-11：25；午飯及午休時間12：00-14:30；第四節14：30-15：15；眼保健操15：25-16：10；第五節：16：10-16：40（由班主任跟班可以進行寒假作業輔導，也可以開班會，由班主任自主安排）；

　　⑵確定支教的'課程為:

　　基礎類：數學、語文（主要是寫作，歷史故事）、英語（英語入門、英語口語、英語會話、英語歌曲等）、

　　素質拓展類：地理課、電影放映課、心理輔導課、趣味化學課、音樂、體育等；

　　⑶確定的興趣小組的項目為：朗誦、健美操、武術隊、舞蹈隊、合唱隊、話劇隊等

　　（二）調研

　　(1) 設計調查問卷(分為教育、經濟、文化三個方面)

　　(2) 訪談當地高齡老人,了解當地歷史變遷狀況;

　　(3) 訪談個別家庭,了解當地家庭教育,人際交往的方面的情況及存存在問題;

　　(4) 訪談村內外出農民工,了解當地外出務工人員的基本狀況及存在問題;

　　(5) 訪談學校教師及學生,了解當地基礎教育狀況;

　　(6) 走訪村內各個村社,了解當地農村建設,人際和諧的基本狀況.

　　（三）其他活動

　　1.定期召開主題班會。增進支教隊員和當地小學生的交流，消除陌生感，方便以后支教活動。

活動策劃篇10

　　一、活動主題：話新春、談計劃、促發展

　　二、活動目的：

　　響應學院主題教育活動，本支部通過特色團日活動形式開展此項活動，了解學生的思想動態，了解學生普遍關注和關心的熱點問題，增強學生工作的針對性，積極引導學生關心國內外大事，要求學生制定新學期的計劃，規劃自己的大學生涯，合理利用資源，提高工作學習的效率，不斷提升個人能力，并能夠以飽滿的熱情和嶄新的姿態投入新學期的生活中去。

　　三、活動時間及地點：20xx年2月27日 19：00 w1

　　四、活動對象：20xx4096支部全體成員

　　五、活動方式：特色團日活動

　　六、活動內容：

　　1、回憶精彩寒假

　　（1）、談談自己的寒假中得喜聞樂見，與同學們分享自己開心的事情；

　　（2）、同學自由發言關于在寒假實踐活動中領悟到的社會問題的理論認識；

　　（3）、由班級優秀寒假實踐報告者給大家介紹自己的寒假實踐，談談得與失，給同學們提出真誠的建議．

　　2、唱響人生之夢

　　由5位同學進行校園歌曲串燒，《心愿》、《同桌的你》、《且行

　　且珍惜》、《我們的歌》，重溫校園經典，溫習那段濃濃的校園情。

　　3、暢談人生之夢