活動策劃 篇1

　　一、 聚餐背景

　　由于大一新干事的加入以及老干事們即將退出，經部門部長及各位組長商量于本周日舉行聚餐活動。這樣一方面可以讓老干事們聊聊自己的心聲有個愉快的結束。另一方面，可以增加部門新老干事以及新干事之間的相互認識、相互了解，為以后部門的工作進一步發展打下基礎。

　　二、聚餐目的

　　1、增加部門新老干事的交流、溝通，為以后的工作交接打下基礎；

　　2、增加部門新干事之間的交流與更進一步的認識、了解，為今后的工作上的配合增加默契；

　　3、由于前段時間部門工作比較頻繁、忙碌，因此聚餐可以緩解我們的疲勞和讓部門干事找個地點休閑、談心、聊聊天之類的。

　　三、 聚餐時間

　　4月2號

　　四、 聚餐地點

　　xx花園農家樂

　　聚餐流程

　　五、 前期準備

　　1、預收聚餐費用 （每人50元，多退少補）

　　請各位干事在本周星期三之前把你們的費用交與你們各自的'組長處，由組長代收齊后于周四值班時間交與負責人處；

　　2、酒水的預購

　　由負責人商量于本周五之前前往市場打探酒水方面的價格，在價格適宜時將酒水買下：

　　① 啤酒 （初步定：一桌一件）

　　② 白酒（泡酒之類） （初步定：一桌一瓶）

　　③ 飲料方面 （初步定：一桌兩瓶大的飲料）

　　④ 小吃 （待定商量）

　　⑤ 由負責人事先預定桌席

　　3、 路程的安排

　　①公交路線：在學校門口乘坐1路公交車至汽車站，再在汽車站轉車坐25路公交車直達目的地。

　　②包車路線：（待定商量）

　　六、 聚餐當天準備

　　1、 所有干事在周六早上八點準時在三教（計算機樓）前面集合，我們統一點名，統一帶隊乘車去；

　　2、 各個組組長必須起帶頭作用，且各組組長在周五時開個小會;

　　3、 所有干事必須以團隊形式出發，不能單獨行事；我們以團隊形式去，以團隊形式回學校；

　　4、 所有干事必須聽從組長及負責人的安排；

　　5、 部門所有干事個人在路上應注意人身財產安全；

　　七、 聚餐經費（預計）

　　聚餐桌席費用 300元一桌

　　車費 每人2元公交車費（一面）

　　酒水 （待定）

　　飲料 (待定)

　　小吃 （待定）

　　不可預計費用 （待定）

　　（聚餐一共所花具體費用到時候會在例會上統一公布）

　　預祝大家玩的開心、快樂！

　　院保健部（策劃組）

　　時間：20xx-3-29

活動策劃 篇2

　　一、活動目的為了進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的'學習，并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事。

　　二、時間、地點、參加人員1、時間：20xx年12月6日上午9點30分。

　　2、地點：幼兒園操場內。

　　3、參加人員：全體教職員工及幼兒。

　　三、演練道具滅火器等，濕毛巾或口罩，每人一份。

　　四、現場人員分工現場總指揮：沈焓莉園長疏散人員：全體教職工及幼兒救護人員：冷莉 李勇協助指揮人員：各班老師五、演練的具體操作程序1、幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。

　　2、報警組王穎撥打119報警；由許秀麗主任迅速向上級領導報告失火情況；王問英老師打開幼兒園前、后門的消防通道，并負責門口安全保衛。

　　疏散順序：教師領隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

　　注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

　　4、為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

　　5、在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

　　6、從教師撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從教師撤出的幼兒不能隨意再次進入教師，不要在操場隨意走動。

　　7、教師安排：各班保教人員帶領本班幼兒撤離；各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免擁堵造成危險。

　　在操場集中后，各班班主任清點本班幼兒人數，并向沈焓莉副園長報告、確定無人員"受傷"后，宣布疏散演習成功。

活動策劃 篇3

　　一、活動背景

　　自從進入大學以來，同學們仍然感到有對前途未知的壓力，對于未來，大部分同學依然感到迷茫，而同學們學習上生活上情感上的壓力也很大，而在排解自己的壓力時，因為一些不自信或是性格的問題，大多數學生僅僅選擇自己信任的朋友親人幫助自己解決困難，但大部分都想在大學生活中有所收獲，希望自己的學習能力提高，自身能力能有所提高，也希望能通過各種各樣的交流活動來發展自身能力與建立良好的人脈關系，建議我們多為他們創造這樣的機會。

　　二、活動目的

　　通過我們的專業知識在自我認知方面，可發揮專業優勢，幫助學生如何去了解自己。讓學生在學習和生活過程中發現自己的優點和不足之處，并給予鼓勵，增加其自我認同感，對自己充滿信心。明確自我認知和人際交往的聯系。當學生對自我認知不足時，會對自己缺乏信心，不敢嘗試做一些事情，這不利于提高學生的人際交往能力。因此，最重要的是如何提高學生的自我認知，使學生對學習和生活充滿信心。可開展心理健康活動，鼓勵學生上課積極發言，多參加社會實踐，服務社會， 開闊眼界，豐富自我，在實踐中對自己有更深的了解和認知。

　　三、活動時間：

　　20xx年5月份，為期一個月

　　四、活動主題：

　　自我認知 提高能力

　　五、活動對象：

　　山東建筑大學在校大學生

　　六、活動地點：

　　室內或室外

　　七、活動流程：

　　（一） 前期準備工作：發放問卷，評估學生的需求

　　通過讓學生填寫問卷，進行調查評估，發現其需求，為后面小組工作的開展奠定基礎。

　　（二）做好活動的策劃

　　活動開始前，要對活動如何進行開展做好具體的策劃，預見活動開展過程中可能遇到的問題，提出相應的解決方案，以保證活動正常有效地開展。

　　（三）做好活動的宣傳工作

　　加大對本次小組活動的宣傳力度。為了使同學們能夠更好地了解我們的小組活動，并能參與到其中來，我們決定充分利用現有的傳播資源，加大對其地宣傳力度。具體措施如下：

　　1、制作海報，橫幅，設置展板，增進我校師生對本次小組的了解與認識。

　　2、通過現場招募小組成員的方式加大對本次小組活動的宣傳力度。

　　（四）招募小組成員

　　1、通過在映雪長廊現場宣傳的方式，吸引各個學院有此項需求的同學，進行現場招募。

　　2、通過老鄉介紹、朋友介紹加入。

　　（五）招募計劃

　　1、 校內映雪長廊張貼宣傳和招募海報。

　　2、 發放傳單，制作展板，現場招募同學。

　　3、 招募時間為20xx年5月，計劃招收7—9名組員，8名為宜。

　　八、每次活動計劃

　　第一次：

　　破冰之旅

　　活動時間：

　　20xx、5、10（周四下午）

　　活動地點：

　　建大情人坡

　　人員安排：

　　工作員李鑫鑫 輔助工作員寇東平 觀察員陳濱濱

　　【單元目標】

　　1、促進組員之間的認識與了解，建立互動關系。

　　2、工作者對成員有初步的認識，為以后的工作奠定良好的基礎。

　　3、建立小組規范，簽訂小組契約書。

　　4、建立對小組的認同感，形成團體的凝聚力與責任感。

　　5、建立成員的團體協作、加強溝通、使行動一致。

　　（一）相識一點點（5分鐘）

　　1、工作者進行自我介紹。

　　2、介紹小組的目的意義。

　　（二）熱身游戲：左走右走 我們是朋友（15分鐘）

　　目的：通過游戲活躍氣氛，打破彼此尷尬、冰冷的局面。游戲的同時

　　打亂小組成員的.次序，避免男女生扎堆的現象。為接下來活動的開展做準備。

　　游戲方法

　　1、首先由工作員介紹游戲規則

　　2、 小組成員先圍成一個圈，由工作員開始大家依次報數。

　　3、喊一、二報數，然后數一的成員將雙手搭在肩上，手心向上。數二的同學將雙手搭在前面同學的手上。工作人員喊“左走右走，我們是朋友”的同時全體成員一起先邁左腳，后邁右腳，然后將后面的同學送到前面去。依次類推，游戲繼續，直至將原來的次序打亂。注意事項：保證參與游戲的人員為偶數，必要時工作人員參加，避免因為奇數組員沒搭檔而帶來的尷尬。

　　（三）記憶力大比拼（15分鐘）

　　道具：紙和筆

　　目的：通過比拼成員可以用最短的時間記住彼此，同時通過做游戲讓小組成員在愉快放松的氛圍中增進感情，盡可能多的了解彼此，達到相識相知，再者為小組以后活動的舉辦奠定基礎。

　　游戲方法

　　1、大家圍成圈坐，工作人員分坐直徑兩端，順時針一工作人員從左手邊到另一工作員右手邊的成員組成一隊，分成兩隊，分別給自己隊起隊號。

　　2、工作人給小隊成員發便利貼，小組成員在便利貼上寫上自己的名字、愛好等有關信息。寫好后各自隊長將本組的便利貼收集起，然后兩隊隊長將便利貼交換。

活動策劃 篇4

　　活動目的：

　　1、讓幼兒理解樂曲所表現的內容，感受樂曲的音樂形象；

　　2、通過多種手段來感受和表現三段體的'結構和性質；

　　活動準備：

　　圖片、磁帶、錄音機。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、在教師帶領下聽音樂，愉快地進場。

　　2、練聲、復習歌曲。

　　二、基本部分

　　1、交待樂曲名稱，幼兒完整欣賞音樂，說出欣賞后的感受(歡快、優美)。

　　2、請幼兒完整欣賞樂曲，并討論有幾段。

　　3、幼兒邊聽音樂邊用拿積木的方式表示段落。

　　4、幼兒欣賞音樂，聽到相同的樂段就拿出相同的顏色的積木，不同的樂段就拿不同顏色的積木。

　　5、教師小結樂曲的結構和性質。

　　6、出示圖片，幼兒邊欣賞音樂，邊聽教師完整地講故事，讓幼兒通過視覺、聽覺來理解整段音樂的意境。

　　7、分段欣賞第一段和第二段音樂，請幼兒想象音樂形象，并用動作表現出來。

　　8、完整地欣賞音樂，請幼兒用動作來表現音樂內容。

　　9、教師選擇兩種節奏型，幼兒邊欣賞音樂，并用不同的節奏來表現音樂。

　　三、結束部分

　　1、欣賞音樂；

　　2、幼兒有禮貌地和老師再見。

活動策劃 篇5

　　一.活動主題

　　換客達人——以物易物

　　二.活動背景

　　隨著大學生物質生活的豐富,同學們擁有的私人物品也日益豐富,然而很多以前被同學們視為"愛物"的東西時過境遷,現在反而成為了"雞肋",食之無味,棄之可惜.但是如果去買自己喜歡的東西又是一筆不小的開支,那么有沒有一個很好的辦法來解決這個問題呢 為了解同學們之所需,我們決定舉行一個面向全校區的"換客大行動".

　　三.活動簡介

　　(1)我們提供一個物品交換的平臺,鼓勵大家拿出個人的閑置物品交換其他物品,以達到各取所需的效果.

　　(2) 我們會根據同學所提供的物品的價值將其分為a b c d四類,并制做一張憑證交給物主,同時在我們的物主登記冊上做一個記錄.按照價值的`大小,a類憑證可以換取所有物品,b類憑證可以換取b c d類物品,c類憑證只能換取c d類物品,且一張憑證只能換取一件物品.其中,d類為電影音樂軟件等虛擬物品.

　　(3)活動有三種報名方式,一是電話報名,二是在5月31日在二食堂我們設置的報名處報名,三是活動當天現場報名.

　　(4)我們不限物品的種類,只要是能為他人所用的,都可以提供.另外我們小組還精心準備了大量的電影電視劇和學習資料供大家免費拷貝,以增加現場人氣.

　　四.活動意義

　　"換客"們以物易物,使這種在貨幣被發明之前的原始交易方式借助當今的高科技得到了"新生"."換客"們得到的不僅僅是自己喜愛的物品,他們得到更多的是以物易物的樂趣.在這里他們不再遵循傳統的價值觀,他們遵循的是"需要決定價值"理論.

　　五.活動人員安排

　　我們遵循"一人負責,全員參與"的原則,即由一人負責某項事宜,其他人輔助完成.

　　具體分工如下:

　　組員姓名

　　負責事項

　　季峰

　　聯系場地及一切協調工作

　　龔潔友

　　準備活動所需的用品

　　包青

　　陳雪

　　制作宣傳海報

　　完成宣傳工作

　　孫寶龍

　　布置活動現場

　　周航

　　現場管理

　　汪俊

　　拍照并制作憑證

　　六.活動地點以及時間安排

　　本次活動定在二食堂門口, 5月29日開始張貼大海報以及宣傳單,5月31日在二食堂門口設報名處報名, 6月2日(星期三下午16:30—18:30正式舉行).

　　七.經費預算

　　海報制作:40元

　　憑證制作:60元

　　宣傳單 :50元

　　其他開支:50元

　　總 計:200元

　　八.活動總結

　　這次"換客達人"活動在小組成員的努力以及工管人的幫助下,在小范圍內取得了成功,這是讓我們欣慰的.我們小組成員的執行力和凝聚力是值得肯定的,但同時我們也發現了我們的不足.比如在活動現場,由于工作上的疏忽,沒有仔細核實"換客們"拿來的物品,讓一些以次充好的同學有了可乘之機,拿他已經壞了的東西換走我們的a類物品,這是我們始料不及的,也是我們在以后的工作中要吸取的教訓.

　　相信通過這次的活動,我們舉辦活動的能力有了初步提升,為將來的工作奠定了基礎,同時也謝謝老師給我們的這次機會.活動的成功舉辦,不僅需要集體的智慧,還需要團隊的協作.雖然那天活動舉辦下來大家都已經疲憊不堪,但是我們有著共同的愿望,我們為這個愿望而努力,所以我們累并快樂著.

　　河海大學商學院營銷策劃小組

　　5月10日

　　附錄:

　　活動進度表

　　時間

　　課程設計內容

　　5月14—17日

　　1,確定活動主題

　　2,撰寫活動策劃書

　　5月18—25日

　　3,聯系場地

　　4,準確各種活動用品

　　5月26日—6月1日

　　5,在校園范圍內宣傳

　　6月2日

　　6,舉行活動

　　6月3日

　　7,活動情況的總結和分析

　　活動憑證制作

　　活動海報制作

活動策劃 篇6

　　引言：

　　本著全心全意為家庭經濟困難生服務的宗旨，勵志社決定于20xx年10月6日組織“登萬里長城，揚中華雄魂”登八達嶺長城活動，活動成員主要為大一家庭經濟困難學生。本次出游旨在讓大家借此機會，登上中華象征之一的萬里長城，同時也希望大家借此機會相互認識、交流，相信勵志社能夠成為大家在大學里的一個溫馨的.家。

　　一、活動名稱：

　　電信勵志社登長城活動

　　二、活動主題（口號）:

　　“登萬里長城，揚中華雄魂”

　　三、活動時間：

　　20xx年10月6日

　　四、活動地點：

　　八達嶺長城

　　五、活動內容：

　　登八達嶺長城

　　六、活動前期策劃準備

　　1、9月28日，明確活動主題及出游目的地，確定活動時間。

　　2、9月29日，微信推送宣傳活動，告知各班負責人并統計參加人數，報名截至10月2日。

　　3、9月29日—10月3日，調查門票價格，明確游覽路線，設計出游活動，統計食品價格，做出整體資金預算。

　　4、10月4日，通知全體出游人員時間及集合地點，確定最終人數。

　　5、10月4--5日，預購火車票、出游所需的食物，購買保險，準備好安全協議、出游路線圖及聯系表。

　　6、10月5日，組織出游人員簽訂安全協議，強調出游安全事項，強調帶好學生證；分好出游小組，確定小組負責人。下發出游路線及聯系表。

　　7、10月5日，確定各項出游物品全部備齊。

　　七、活動流程

　　1、20xx年10月6日早8：00在東校區南門集合，各小組清點人數并簽到，分發食品。

　　2、8：30準時從校區出發前往北京北站乘車。

　　3、9：02-10：15搭乘的S207次火車由北京北站到達八達嶺長城站。

　　下車后，小組清點人數，以小組為單位步行至八達嶺入口處，集體購票，合影留念。進入景區，以小組為單位活動。

　　4、14:50 準時在購票處平臺上集合，小組清點人數，以小組為單位，分批步行到八大嶺火車站，候車室內集合，小組清點人數。

　　5、16:21—17:39搭乘的S222次火車由八達嶺火車站到達北京北站。下車后，所有人員自行解散或返校。

　　6、勵志社成員收拾物資。

　　八、活動收尾

　　1、例會上總結本次出游活動。

　　2、撰寫新聞稿。

　　3、微信推送本次活動新聞稿

活動策劃 篇7

　　一、 活動背景及目的

　　父愛如山，高大巍峨；父愛如海，深沉寬廣；父愛如光，照亮前路；慈父之愛子，非為報也。父親總是真切的默默承受著，為愛扛起一片天。我們時常歌頌母親，卻總是無法形容深沉的父愛，說聲我愛老爸有多難？也許，我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻默默無言。

　　在父親節即將到來的日子里，請勇敢表達我們心中對于父親的'愛，讓愛傳遞。

　　二、 活動主題

　　以父之名·感恩常在

　　三、 活動時間

　　20xx年6月19日9:00-16:00

　　四、 活動地點

　　主題公園或體育館

　　五、 活動對象

　　以家庭為單位，建議至少十組家庭

　　六、 活動內容

　　1、開場：

　　祝福墻留言：以大樹為背景（可在活動前一天組織孩子手指畫大樹），在場家庭將全家福/與父親合影/父親照片貼在背景

　　墻上并用便利貼寫下想對父親說的話貼在照片旁邊，將最美好的祝福送給父親，勇敢表達心中對父親的愛。

　　現場給父親發送短信/微信/朋友圈/微博，以真心、拿真情、用行動說感謝！投影滾動播放。

　　以家庭為單位，在純色T恤上以“我愛我家”為主題創作，活動過程中需穿著自己作品。

　　以上活動時間均控制在30分鐘以內。

　　2、活動內容：

　　我心中的爸爸——“英雄聯盟大比拼”：現場準備超人、蜘蛛俠、蝙蝠俠、鋼鐵俠、美國隊長、雷神等服裝，每組家庭挑選一套服裝，由孩子為父親穿衣服、化妝挑選武器，設計動作造型。時間30分鐘，然后由現場觀眾以玫瑰花的方式投選出“最帥老爸”，并由主辦方頒發榮譽勛章。

　　今天我掌勺——“我做飯，老爸曬”：現場準備各種水果，由孩子發揮想象，完成水果冷拼，完成后父親負責為作品取名字并照相曬美食。時間30分鐘，然后由現場觀眾以玫瑰花的方式投選出“達人寶貝”，并由主辦方頒發榮譽勛章。

　　父子同行尋寶——“大手拉小手”：主辦方規定線路圖（路程約5公里），并在線路中設置5-8個線索點，參加活動家庭領取臂章及線路圖，

　　七、 活動安排

　　八、 費用預算

　　九、 注意事項

　　十、 活動素材：

　　他喜歡你素顏不化妝，他喜歡你長發扎馬尾； 他會怕你減肥不吃飯，他關注你微博曬美食； 他皺眉說你衣服太短，他偷偷買來長裙送你； 他總教育你別亂花錢，他常塞錢給你別省著； 他在電話里聽你哭泣，他說回來吧爸爸養你； 他說為人婦要多付出，他在婚禮上流下淚水；

　　無論歲月如何變遷，我始終記得，父親背后的萬丈光芒。

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