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主題活動策劃

更新時間：2023-08-14 17:24:47

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主題活動策劃(通用8篇)

主題活動策劃篇1

　　一、感恩團會活動主題：感恩

　　二、活動背景：感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。感謝父母給了我們生命,讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨,讓我們嘗到了學習知識的快樂;感謝同學們真誠的關心和幫助;感謝社會上所有關心,愛護我們的人.然而父母給了我們健康的身體，把我們帶到了這個世界，享受到生命的美好；父母含辛茹苦的把我們養大，隨著年齡的增長，我們卻很少將我們的感恩之情說出口來，我們和父母之間的交流往往越來越少。或許，我們不曾有過浪子的經歷，但年少輕狂的日子里，我們有過太多抱怨的言行。父母太古板，太落伍，無法與之溝通等等。當我們歷經了坎坷，終于肯反躬自省，才發現父母都擁有生活的`智慧，是親情為我們支撐起一方天空，親情托起我們翱翔的翅膀。在這秋高氣爽的季節，我們該為父母做些什么？為此，團委響應學校號召，特開展以“感恩”為主題的團會活動。

　　三、活動內容

　　1．活動時間：11 月 28 日

　　2．活動地點：58教室

　　3．活動對象：全班同學

　　4．主辦單位：會計四班團支部

　　四活動流程：

　　1、準備階段：宣傳委員負責向全班同學宣傳我們的活動主題、內容、形式，以及本活動策劃書初稿，并收集大家對此次活動的意見。安排任務到個人.

　　2、活動階段：A.所有的同學在教室集中.

　　B.安排人員書寫活動主題在黑板上.

　　C.講述自己與父母之間的感人故事，備好的卡片上寫

　　下對父母的最真摯的祝福.

　　D.收集同學們父母的地址將卡片統一寄送 E.中間開展小游戲（穿針引線）或小組節目

　　3、活動結束后，整理好活動現場，進行總結。

　　五、活動的預期效果

　　我們希望能通過這次活動達到以下幾個目的：

　　1、讓我們的同學更多的更好的關心父母

　　2、讓我們的同學對父母懷有更多的感恩之情

　　3、借此次活動機會向父母表達我們對父母

　　4、希望在以后的時間里我們的同學能多和父母溝通和交流，縮小兩代人間的代溝。

　　六、活動預算

　　卡片費用、郵寄費用、共計100元。

主題活動策劃篇2

　　一、活動主題：AII Tegether 回憶

　　二、活動時間：院遠動會后，具體時間待定

　　三、活動地點：臨時待定

　　四、活動負責人：張媛媛、王孝歡

　　五、參賽人員：**級初教中文*班全體同學及輔導員

　　六、活動背景：

　　告別了系迎新晚會，我們或許還沉浸在歡歌笑語聲中，蚌埠學院遠動會后，每個人都被激情與疲倦交替地沖撞著內心的感受。我們或許還被場上的激情所帶動，久久不能停下，迎新晚會和院遠動會結束后，是“AII Together”的一個縮影，相聚在蚌埠學院，每個人心中都有一片天，把所有的天聚在一起就是真正意義上的“AII Together”。當近期的目標結束后，忙碌的人一下子不知所措，迷失了方向。此時需要“AII Together”作為我們前進的動力，我們需要歡樂去回憶歡樂背后的點點滴滴。他可能是一件事、一個人、一句溫馨的話、甚至僅僅一個眼神、一絲笑容。最后滿懷希望詩意地展開真正的大學生活。

　　七、活動目的：

　　1、增進同學間友誼。

　　2、放松心情愉快度過大學生活。

　　3、培養團結合作的'激情與動力。

　　4、鍛煉同學交際與寫作的能力。

　　5、溝通心靈的交流。

　　八、活動流程：

　　1、演講、準備演講稿、寫寫自己對系迎新晚會與遠動會的感受，談談心中的理想。

　　2、穿插互動節目(小品、唱歌等)，調動班會的活動氣氛。

　　3、記錄班會內容。

　　4、整理班會材料，記錄成冊。

　　5、同學們在歡聲笑語中展開大學生活。

　　九、班會內容：

　　1、等老師同學入場后，主持人宣布班會開始。

　　2、各項活動準備就緒：

　　①朗讀作品。

　　②輔導員總結。

　　③班委會補充說明（看情況而定）。

　　十、人員參與分配：

　　①學習委員負責班會和記錄。

　　②組織委員負責文章排序。

　　③文藝委員負責節目彩排。

　　④宣傳委員和生活委員負責相片拍照打印，并制作成影集。

　　⑤班長和團支書負責安排時間和教室及協調班會工作。

　　⑥體育委員負責管理秩序。

　　十一、活動預算：

　　1、照片打印：15元。

　　2、影集制作：30元

　　十二、注意事項：

　　1、通過舉行班會，留下永恒回憶。

　　2、同學們對工作與學習充滿激情。

　　3、放松心情，充滿希望。

　　4、增進團結合作。

　　**級初教中文*班班委會

主題活動策劃篇3

　　一、活動背景：

　　自從甲流來襲，校園失去了曾經的快樂氛圍，剛相聚在一起的同學還未來得及進一步認識就關鎖在宿舍里頭，與此同時，學校也取消了一系列的活動，然而今天，甲流分波漸漸遠去，同學們的活躍氛圍也該漸漸活躍起來。

　　二、活動主題：四年之后的我

　　三、活動時間：xx年12月13日

　　四、活動地點：藝術樓5403教室

五、活動單位：09級廣告設計與制作班全體同學

　　六、活動準備：寫一份申請表借用學校多媒體教室，購買三百個氣球，六十個棒棒糖，二包繩子，五斤瓜子，一個生日蛋糕。

　　七、經費預算：三百個氣球 23元

　　六十個棒棒糖 27元

　　五斤瓜子 32元

　　二包繩子 5元

　　一個生日蛋糕 108元

　　八、活動流程： 1、布置現場，將吹好氣球用繩子穿起來掛在墻上。

　　2、試用教室內的電腦、音響等多媒體設備。

　　3、將電影《當幸福來敲門》拷入電腦。

　　4、安排班級同學有秩序入場。

　　5、每位同學進行上臺發言，暢想一下四年之后的自己。

　　6、班長進行總結性發言。

　　7、給班級同學放電影。

　　8、活動結束后，組織同學清掃教室。

　　九、活動目的：

　　1、加強同學對現實社會的認識

　　2、加強同學的自信心

　　3、增強班委的.組織能力

　　4、加強班級同學的感情及團結、凝聚力

　　十、注意事項：

　　1、對現場物品的愛護

　　2、現場秩序的維持，防止同學們在場嬉戲打鬧

　　3、活動過程中的安全問題

　　4、活動結束后要將教室還原并清掃干凈。

　　十一、活動總結： 此次活動增加了同學的信心，加強同學之間的凝聚力，并立每年12月13日這個特殊的日子為本班集體生日。

　　十二、策劃人：陳煜嘉：

　　xx年12月10日

主題活動策劃篇4

　　前言：在現今這個物質文明極度發展精神文明卻逐漸匱乏的時代，閱讀是必不可少的，閱讀是發展精神文明的重要依據。如今，高科技電子產品的興旺下，人們大多選擇在電子產品上閱讀，紙質閱讀越來越少，在這樣的趨勢下，我們更應該提倡紙質閱讀，傳承中華民族的優良美德。

　　一、活動目的

　　針對學校現今的“創學風”的行動而開展的一個為豐富廣大同學的知識及增大同學們的閱讀量而開展的活動。大學生是一個青春熱情洋溢的團體，大學生青年愿者更是一個以“團結

　　友愛互助奉獻”的團體，希望能通過這個活動讓同學們在課余時間也能充分利用自己的課余時間來豐富自己的知識，從而既實現了學校的創學風積極響應精神文明的建設要求，也能讓青年志愿者這個團體更好的實現服務大家的目的。

　　這次活動就是為了讓我們能夠通過將舊書借閱給他人的形式，不僅實現了舊書的`價值，也能夠讓同學們在繁忙的課業之余以交換的形式實現增加閱讀量的目的，也能夠通過這個活動讓同學們認識更多的朋友，創建一個和諧、友愛、學風好的校園。

　　二、活動主題

　　應用電子學院青年志愿者活動月——愛溢書香

　　三、組織機構

　　主辦單位：應用電子學院青年志愿者服務支隊

　　隊長：劉歡

　　副隊長：李佳洪

　　部門：辦公室，宣傳部，社會實踐部，項目部，注冊中心

　　四、活動地點及時間申請活動地點時間：XX年10月24日

　　申請所需的桌子椅子時間：XX年10月24日

　　活動地點：南校區學子廣場（二食堂門口對面）

　　宣傳時間和地點：XX年10月28日——XX年10月29日在南校區的宣傳欄里張貼宣傳海報，或者在可以拉橫幅的地方拉橫幅，在北校區的張貼欄里張貼宣傳海報，在可以拉橫幅的地方拉橫幅進行宣傳；在本院的青志微博上進行宣傳

　　開展活動的時間：XX年10月30日白天

　　五、活動對象重慶電子工程職業學院全校師生

　　六、活動形式在學校的南校區申請到的地點搭棚進行此次活動，活動中需要以發宣傳單開始，讓那些沒有關注到海報和橫幅的人注意此次活動，如果條件允許也可以借音箱來吸引師生的注意，院青志參加此次活動的人員在沒有課的前提下輪流在活動的地點進行守候。

　　到飯點的時候就輪流去吃飯，活動地點必須有人在。

　　活動結束的時候，要把所有借來的東西全都還回去并且做好現場清潔。

　　七、活動流程策劃及工作分工1.

　　1.宣傳部的人要先做出活動的宣傳海報、橫幅和宣傳單，并印好；

　　2.由隊長和副隊長寫申請活動要用的地點和器材（話筒1個、音箱1個、小紅帽20頂），再讓社會實踐部的人去搬活動中要用到的桌椅（四張或兩張桌子，大紙箱1個，六個凳子）；

　　3.在活動中，沒有課的同學可以留在那里做宣傳；

　　4.注冊中心的人員負責記錄參加此次活動人員的簽到和工作時間；

　　5.辦公室的人員就負責為參加活動的人員拍照留念；

　　6.活動結束后，社會實踐部的人員負責把借來的東西全部還回去，把捐贈的書放到指定的位置。

　　具體步驟

　　安排相關人員（辦公室負責）進行舊書的收集，與此同時并進行相關的宣傳工作（宣傳部負責）；

　　活動當天進行會場的布置（社會實踐部負責），并將收集的書籍分類擺放，開始活動，記錄好購買書籍及捐贈書籍的同學的名及聯系方式（注冊中心負責）；

　　活動結束后，將捐贈的所有書籍整理好，聯系受捐贈方學校的相關負責人，以郵寄的方式寄給學校（辦公室負責）。

　　注意事項：本次活動的書籍均為自愿捐贈。

　　十、經費預算

　　宣傳海報、橫幅………………………………………50元

　　郵寄費………………………………………………50元

　　共計…………………………………………………100元

　　十一、活動負責人及參與者活動負責人：劉歡李佳洪

　　參與者：青年志愿者及參加此次活動的人員

　　注：在此期間，根據實際情況，各部門協助項目部作人員機動調配，贊助方案及經費預算視社會實踐部外出拉贊助情況再作最后確認，其經費預算以實際情況為基準，各部門要做好小結、反饋等工作。

　　應用電子學院青年志愿者服務支隊項目部

　　二零xx年十月二十二日

主題活動策劃篇5

　　一、活動背景十余年的寒窗苦讀，十余載的披荊斬棘，我們承載著太多的夢想和追求，歡樂與痛苦，經歷過千軍萬馬過獨木橋的洶涌之勢，懷著期盼的心，踏著希望的音符，大家來到了這個在夢里見過無數次的象牙塔，這個夢想起飛的地方。大二即將結束，我們的理想應該明確、應該堅定！為了理想，你選擇等待還是追求？

　　二、活動主題

　　“理想信念教育”主題班會------揮灑青春，擁抱理想

　　三、活動目的 1、張揚青春，揚帆遠航。通過本次班會，進一步加深對學校的了解，明確自己學習的目標，盡快找準自己的位置，積極調整自己的態度，處理好工作，學習和生活之間的關系。

　　2、讓同學們努力規劃好以后的生活，樹立好正確的人生價值觀，增強學生在多元社會的獨立判斷力，避免盲目地追隨某種社會風潮并被名利的誘惑蒙蔽了自己的內心。

　　3、喚起當代大學生的社會危機感、對夢想的思考，喚起當代大學生的行動力，成就他們的美好未來。一個人的發展狀況很大程度上取決于這個人的理想信念。通過活動，增強班級凝聚力，促進同學間的交流。使學生懂得樹立理想信念，養成良好的學習行為習慣

　　四、活動時間和地點時間：XX年05月

　　地點：主校區慧智90307教室

　　五、活動對象12級應化專業全體同學

　　六、活動前策劃準備工作1、物資準備：

　　（1）氣球，彩旗，橫幅，用于活動現場布置。

　　（2）筆記本、簽字筆、相機等，用于活動時記錄。

　　（3）教室的申請及多媒體的使用。

　　2、主要分工：

　　（1）班長負責確定活動場地，通知大家活動相關事宜，保障活動能夠順利進行，確定活動主持人與學生代表。

　　（2）團支書搜集關于大學生墮落的示例及成功的示例及視頻短片，準備好相應的發言材料。

　　（3）宣傳委員負責通知參與同學并打印人員名單。

　　（4）紀檢委員與組織委員負責活動現場簽到并維護好現場秩序。

　　（5）生活委員購買活動所需物資。

　　（6）體育委員完成教室的申請并確保多媒體的使用正常。

　　（7）學習委員將活動現場同學們發言的重點記錄下來，以便后期整理。

　　（8）文藝委員在活動現場拍照。

　　3、邀請分管領導、學院其他輔導員、其他學生組織相關同學等人員參加本次活動。

　　七、活動流程第一板塊

　　(明確理想信仰的重要性)

　　1、全體欣賞勵志歌曲<<青春紀念冊>>。

　　2、主持人介紹到場嘉賓及本次活動的主題內容以及活動目的。

　　3、請老師講話并宣布本次以“理想信念教育”主題班會。------揮灑青春，擁抱理想正式開始。

　　第二板塊

　　(了解在校學生對未來思考的基本情況)

　　1、主持人邀請三至五名同學上臺談談進入大學后的.生活及感觸，

　　描述自己對未來的職業生涯和未來生活的規劃,并談談自己為此目前都做了哪些準備。

　　2、采取辯論賽的形式，辯題為“考研or就業”，從兩個班級中分別選取一些準備考研和就業的同學為辯手展開辯論，為同學們的未來職業規劃做好引導。嘉賓點評本次辯論賽，引導同學們如何正確規劃自己的職業生涯，為以后做好準備。

　　第三板塊

　　(明確當今社會大學生必須具有理性信念的重要性)

　　1、由團支書向大家講述收集到的關于大學生成功及在大學中墮落的真實示例，并簡要談談自身關于案例的感受以及自己所觀察到的本班同學所存在的問題進行分析。

　　2、由學生代表講述自己在大學中的收獲，堅持的信念和令自己感到驕傲的小故事，并鼓舞同學談談自己的理想與信念，同學一起分析討論。

　　3、全體觀看“關于理想信念教育”的視頻短片，觀看后談談自己的感受。

　　第四板塊

　　（總結此次班會）

　　1、有請嘉賓對本次班會進行總結。

　　2、老師宣布本次活動圓滿結束,并感謝各位嘉賓的出席。

　　八、活動后期工作1、班會完后，班委進行會場的清理與打掃。

　　2、文藝委員照片的收集、整理、篩選、沖洗，整理完畢后上交給團支書做收集整理工作。

　　3、班長制作并分發調查問卷，了解同學們的思想動態，及活動后的收獲。

　　4、宣傳委員完成通訊稿和總結。

　　九、活動預算項目

　　經費（單位：元）

　　會場布置

　　邀請函

　　飲用水

　　紙杯

　　共計

　　100

主題活動策劃篇6

　　一、活動主題

　　我和春天有個約會

　　二、活動目的

　　與大家一起感受春天的氣息，忘卻前一段時間的寒潮。在這陽春三月，享受大自然，享受與大家在一起的時光，留下第一個大學生涯的、第一個屬于我們大家的`“春天的回憶”。

　　三、預期目標

　　同學們能在這個共同的春天里留下點難忘的記憶。

　　四、活動時間

　　xx年3月15日下午14:30—15：30（待定）

　　五、活動地點

　　東大門草坪

　　六、活動流程

　　14:25 集結班上同學，準時到東區草坪，清點人數；

　　14:30 全班同學合唱中國共產主義團團歌；

　　14:35 全班同學進行第一個游戲，按小組分好人員；

　　14:50 部分同學開始自行車游校，自行車數量若不夠，輪流騎車游玩；

　　14:20 集體活動，合影留戀。

　　七、前期準備

　　提前分組；在車行租自行車；準備相機。

　　八、參與人員

　　經濟q1142班全體同學

　　九、備案

　　若天氣不好，不宜進行室外活動，就改在教室進行交流活動。

　　經濟q1142班

　　xx年3月12日

主題活動策劃篇7

　　活動背景：在這個六十四年的坎坷，六十四年的奮斗中，沒有哪幅畫卷能描繪祖國母親的輝煌，也沒有哪首詩能展現她的雄壯，唯獨樂章，如高山流水般訴說她的盛況。這樂章，氣勢恢宏，在神州大地回蕩;這樂章，動人心弦，讓人心潮澎湃!她的偉大，她的胸懷，她的成長，她的迅速發展，無不牽動我們每一個中國人的心，無不讓我們為之而自豪。在這個特殊的日子中，作為新一代的年輕人，作為祖國未來的棟梁之才，我們希望用自己的方式，表達我們對祖國母親的熱愛，表達我們對祖國蓬勃發展，經濟蒸蒸日上的自豪心情。并且衷心地祝福祖國母親繁榮富強，永遠昌盛!

　　活動主題：愛國主題班會

　　主辦班級：

　　活動目的.：

　　(1)讓同學們認識到擁有愛國主義感情的重要性，提高我們的愛國主義覺悟，使我們能夠樹立正確的理想、信念和人生觀、價值觀，增強社會責任感與使命感，弘揚愛國主義思想。

　　(2)通過愛國主義朗誦，表達我們對祖國的熱愛。

　　(3)通過愛國主義活動，達到加強愛國主義教育的目的。

　　(4)通過愛國主義視頻的觀看和愛國主義歌曲的演唱，增強同學的民族凝聚力，培養學生的民族精神和國家自豪感。

　　活動形式：采用多媒體課件播放，學生主持班會、親自參與愛國主義活動的方式，通過代表朗誦、愛國主義歌曲演唱等一系列以學生為主體的活動形式，傳播愛國思想、增強民族凝聚力。

　　確定活動時間地點、活動開展：

　　主持人、嘉賓、資料和設備等。

　　時間：待定(進場時間，開始時間)

　　地點：多媒體教室(詳細待定)

　　主持人：xx等

　　邀請嘉賓：待定

　　資料：演講稿一份(見附件1)，主持人稿件兩份(見附件2)，愛國主題視頻兩個，愛國主義歌曲

　　(一)活動準備工作：

　　(1)班長主持各項準備工作的進行和擔任男主持，并寫好主持稿件。

　　(2)副班長主持各項準備工作的進行和擔任女主持，并寫好主持稿件。

　　(3)會場的宣傳和布置的工作由宣傳委員負責。

　　(4)會場的多媒體控制和活動人員的組織由組織委員負責。

　　(5)生活委員負責采購相關物品并把各項支出進賬。

　　(6)學習委員負責朗誦稿，并負責各稿件的校對。

　　(7)體育委員負責愛國主義歌曲教唱。

　　(8)文娛委員負責主題班會的彩排工作。

　　(9)團支書主持各項與團委溝通的工作和會場的就位。

　　(10)現場攝影由學習委員與梁英杰共同負責。

　　(11)梁丹朗誦，ppt制作由黎潤鈿負責。(朗誦稿見本計劃書最底的附件1處)

　　(12)全體班干共同維持活動紀律，保證活動的順利進行。

　　(二)活動主體

　　1. 活動整體框架：

　　(1)開場白(由兩個主持人講話，約5分鐘)

　　(2)觀看愛國主題的視頻和唱一首以愛國為主題的歌(約為15分鐘)

　　(3)愛國主義文章朗誦(5分鐘)(朗誦稿見本計劃書最底的附件1處)

　　(4)愛國主義知識競答(10分鐘)

　　(5)愛國主義特別節目(10分鐘)

　　(6)愛國主義歌曲教唱(10分鐘)

　　(7)活動總結(5分鐘)

　　(8)同學們留下體會，相互討論、交流。(10分鐘)

　　(9)班會結束，各班干組織同學退常

　　2.具體流程:

　　(1)開場白(5分鐘)

　　a.由兩位主持人簡要介紹蒞臨這次活動的嘉賓。(1分鐘)

　　b.講述這次活動的目的和意義。(4分鐘)

　　(2)觀看愛國主題的視頻和唱一首以愛國為主題的歌(約為20分鐘)

　　a.首先觀看一段關于1949年新中國成立的短視頻。(2分鐘)

　　b.愛國主義歌曲—“紅旗飄飄”響起，全部同學一起合唱“紅旗飄飄”。(6鐘)

　　c.播放XX年的閱兵式剪輯，主持人旁白。(12分鐘)

　　(3)愛國主義文章朗誦(5分鐘)(朗誦稿見本策劃書最底的附件1處)

　　a.播放愛國主義歌曲的純音樂.

　　b.梁丹同學上臺朗誦詩歌《我的祖國》.

　　(4)愛國主義知識競答(10分鐘)

　　a.由兩位主持人負責主持。

　　b.主持人讀出題目，大屏幕同時顯示出題目。

　　c.主持人讀完題目并屏幕顯示出題目后，誰最快站起來回答誰就勝利。

　　(5)愛國主義特別節目(10分鐘)

　　a.由生活委員負責發放氣球到每個同學手上。

　　b.主持人發號司令，同學一起吹氣球，吹爆為止。

　　c.本活動目的：用吹爆氣球的聲音代替禮炮，慶賀祖國60華誕，并表達出同學對祖國的熱愛之情。

　　(6)愛國主義歌曲教唱(10分鐘)

　　a.體育委員上臺。

　　b.大屏幕顯示出歌詞，體育委員現場教唱。

　　(7)活動總結(5分鐘)

　　a.感謝老師、師姐的蒞臨，感謝同學們的到來、參與。

　　b.由兩位主持人負責總結。

　　c.表達對祖國的美好祝愿和報效祖國、服務學院的心愿。

　　(8)同學們留下體會，相互討論、交流。(10分鐘)

　　a.首先討論這次活動的收獲，相互交流各自的體會。

　　b.然后各自表達自己對祖國的熱愛。

　　c.把自己的體會寫下

　　(9)班會結束，各班干組織同學退常

　　主題班會結束

　　(三)經費預算：xx元

　　1.需要采購的物品

　　(1)獎品：xxx、xxx、xxx(合共人民幣x元)

　　(2)道具.：氣球、xxxx(合共人民幣x元)

　　(四)活動中應注意的問題及細節：

　　1.活動具有創新性、教育性、可行性、互動性,營造活躍氛圍。

　　2.主持人要有臨場應變措施。

　　3.流程盡可能明晰化,分工要明確。

　　4.活動前檢測好所有器材的可用性和完備性，并做好彩排工作。

　　5.游戲前要交代清楚游戲規則，保證游戲的公平、公證和安全性。

　　6.要控制好各個環節的時間，盡量不要出現時間失控。

　　7.活動結束請嘉賓先行離場,學生再解散。

主題活動策劃篇8

　　中班主題活動:《彩紙飄飄，思緒紛飛》

　　活動背景：

　　第一、嬰幼兒現狀分析：撕紙對小班小朋友來說是一個比較初級的手工活動，也是鍛煉他們小肌肉群的很好的訓練方式，但是在前一階段在區域活動中的投放來看，許多小朋友對撕小紙片顯得有些困難。

　　第二、幼兒經驗的連續性與整體性：我們都知道小朋友的認知規律，即記得快忘的也快，在近期與搭班老師的交流中，了解搭班老師對小朋友們的顏色認識有初步的要求，也開展了一些小活動，因此本次活動的開展無論是在尊重小朋友的已有經驗上，還是在認知發展的連續性上都顯現出其獨有的魅力，相信，建立在嬰幼兒們已有經驗上的教學活動會充沛調動這些對“學習”還很茫然的嬰幼兒們的學習主動性和積極性的。

　　第三、發展與學習的需要：接下來的主題活動將進入“秋天”，秋天又是一個色彩多變的季節，從水果到花朵，到樹葉或是去郊游，我們將引導小朋友們看到一個色彩斑斕的世界，而在各類活動中，我們也需要嬰幼兒們掌握對顏色的識別與感知，因此，此次活動的開展又是下階段活動的準備，為嬰幼兒的后續發展奠定一定的基礎。

　　第四、科研中的考慮：

　　l戰略的運用——游戲貫穿始終，情緒先行：

　　眾所周知小朋友是最天真無邪的，為什么？就因為他們最不會偽裝自身的情感與情緒，他們的一言一行就是他們內心的表達，開心時的大笑、難過時的大哭，情緒與情感上的毫不掩飾讓我們看到小朋友最真最純的一面，這也是小朋友給我們成人最大的震動。因此在本次活動中作為教師的我更注重對幼兒情感的激發，鼓勵他們將快樂的情緒大膽的表達表示，讓他們真正感受到學習原來是一件快樂的事。有了這樣快樂的情緒的帶動，再困難的挑戰，嬰幼兒們也能嘗試著愉快克服，勇于挑戰，因此對于年齡越小的小朋友應讓快樂情緒先行于學習之前。

　　l——游戲貫穿始終，讓嬰幼兒愛說、會說：

　　因為有了快樂的情緒，消除了這些剛入園才一個多月嬰幼兒在活動中的緊張情緒，如將紙片高高的拋出，立刻激發小朋友快樂的情緒，于是當我提問“我們過什么節？”欣瑜會說“過生日了”連平時很少開口的查平也在快樂的氣氛中蹦出“過節啦！”；又如在詢問“這是什么顏色？”時，小朋友們都爭先恐后的說著“這是╳╳顏色。”

　　l——游戲貫穿始終，激發幼兒的思維與想象：

　　鼓勵幼兒以自身已有的經驗將顏色與生活中的事物相聯系，在豐富幼兒的認知經驗的同時，拓展幼兒的邏輯思維，如藍色像什么？（擴散思維訓練）什么東西是藍色的？（線型思維訓練），在快樂的游戲背景中，小朋友們很快樂的隨著老師的預設過程步步緊隨，爭先恐后的回答，快樂輕松的活動氛圍都是小朋友們積極思維的出現。

　　活動方案

　　內容：彩紙飄飄

　　活動目標：

　　1、撕撕玩玩彩紙中，感受彩紙的色彩和數量的不同。

　　2、在想象中，體會快樂的情緒。

　　活動準備：紅、黃、綠、籃等彩色紙條若干；塑料小筐每組一只。

　　活動流程：

　　討論感知——撕撕玩玩學學——聯想遷移

　　活動過程：

　　一、討論感知：