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活動策劃
更新時間:2023-08-14 09:58:13
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活動策劃精品【8篇】

活動策劃 篇1

  活動目的:

  1、引導幼兒感受故事語言的優美,并能大膽地講述自己有關大海的經驗,嘗試創編故事內容。

  2、發展幼兒的口語表達能力。

  活動準備:孩子們去海邊玩的情景制成的vcd、魚怎么呼吸的vcd、大圖書、歡快的音樂磁帶

  指導要點:

  1、播放高羅親子游玩的vcd,幫助幼兒回憶有關大海的經驗。

  “還記得上次我們和爸爸媽媽去過的高羅海灘嗎?讓我們再一起來看看吧。”

  播放vcd幼兒欣賞,鼓勵幼兒交流。

  “你們見過的大海是什么樣的?在海邊你們見到了什么?”

  2、感受故事,教師完整講述故事,讓幼兒初步理解故事內容。

  “今天老師給你們準備了一個和大海有關的故事,題目叫做《小海螺》。”

  (小海螺向小男孩介紹的海里的秘密以vcd的形式播放)

  3、以提問的形式鞏固幼兒對故事的理解。

  “故事里的`小海螺為什么哭啊?”

  “小海螺告訴大頭兒子的大海是什么樣的?”

  “故事里大頭兒子問了小海螺一個什么問題?小海螺是怎么回答的?”

  4、送海螺回家

  孩子們聽音樂選擇自己想要扮演的角色,在音樂聲中歡迎小海螺回家。

  “大頭兒子帶著小海螺來到了海邊,海里的動物跳起了優美的舞蹈歡迎小海螺回家,你們想參加這個盛會嗎?讓我們也加入歡迎小海螺的行列吧。”

  鼓勵幼兒表演海里各種動物的動作。

  5、鼓勵幼兒創編故事,將自己的和大海有關的故事講給自己的同伴或客人老師聽。

  “小海螺終于回到了自己的家,大海里還會發生什么樣的故事呢?把你編的故事講給你的好朋友或者客人老師聽吧。”

  6、延伸:將活動延伸至區域活動中。

  “老師把這本圖書放到閱讀區,等會兒區域活動的時候你們可以繼續講述這個故事。”

活動策劃 篇2

  一、 活動主題:歡度中秋,喜迎國慶

  二、 活動目的:

  金秋九月,中秋人月兩團圓,為迎接新中國成立69周周年,弘揚中華民族優秀傳統文化,加強學生愛國主義和民族精神的教育,營造校園熱烈的`節日氣氛,我系決定開展“歡度中秋,喜迎國慶”的主題文化活動。

  三、 活動時間:20xx年9月20日

  四、 活動對象:經管系全體學生

  五、 活動地點:另行通知

  六、 活動宣傳:

  1、由學生會各部門到各班進行宣傳。

  2、由宣傳部制作相關海報。

  七、 活動準備:

  1、在活動宣傳期間選拔培訓活動相關負責人員,確定活動現場負責人,確定活動進度記錄人員。

  2、由各部門共同負責現場布置。

  3、準備比賽所用工具。

  4、準備相關紀念品。

  5、確定裁判員。

  八、比賽規則: 在一米外套中瓶子,瓶子內有關于中秋國慶的各種知識問答題目,越近題目越困難,越遠題目越簡單。每人最多有兩次機會,套中瓶子并且答對題目者就可以獲得相應的紀念品。

  九、經費申請:

活動策劃 篇3

  一、活動名稱

  一日園博 飽覽城市園林

  二、活動主題

  攜手走進園博園 感受美麗城市園林

  三、活動內容簡介

  為了豐富廣大團員的大學生活,為了增加廣大團員對現代城市的理解,一、八團支部策劃了本次活動,旨在讓團員們通過參觀重慶市園博園來開闊視野,提高自身大學文化生活質量。

  四、活動背景

  2.我院作為新聞傳播類學院,開設有攝影、攝像等專業課,對于課外采集素材,捕捉靈感的要求也相應較高。而本次在重慶開園的`園博園展覽就恰好為我們提供了這樣一個極好的學習契機。

  五、活動目的

  1. 通過對本次團博會的了解,進一步展開思考與討論——作為重慶大學生,應當為擴大重慶園博會在全國乃至全世界的積極影響做出貢獻,也應從此次盛大的活動中學習領悟到優質高效、和諧創新、科學發展等精神。而作為當代大學生,我們要有開闊的視野,博采眾長以充實提高自己的素質。這次活動可以開拓同學們的視野,增加對我國園林文化的了解。

  2.通過此次活動,可以給同學們一個交流的機會,增進友誼的平臺,也可以借此機會開展共青團員熱愛祖國的教育。

  3.作為新聞傳播專業的同學,園博園之行也為大家拍照、攝影提供一個平臺。

  六、活動地點

  重慶園博園

  七、活動對象

  第一、八團支部全部分團員

  八、活動前期內容

  1.12月5日—6日 寫好策劃書

  2.12月7日—9日 上交策劃書

  3.12月10日 在支部內部進行宣傳

  4.12月18日 帶領支部成員前往重慶園博園展區,進行本次團支部活動

  九、費用

  一、車費。團員自費自行到園博園門口集合。

  二、門票。有團支書統一收上,在活動前一天訂購好團體票。

  注意事項

  1.注意將兩個班同學合理分組。

  2.乘車途中,注意安全和秩序。由校門口坐車至汽博站,然后轉乘輕軌到園博園站。十點半在東次門門口集合

  3.注意天氣狀況。如若遇到下雨,可改期。

  4.在參觀園博園的過程中要注意形象,不隨便做不符合大學生身份的事情。

  5.要隨時與集體保持聯系,不要隨便離開集體個人單獨行動。遇到特殊情況應及時聯系負責人或班長。

活動策劃 篇4

  一:活動名稱

  xxxx學院20xx級羽毛球比賽

  二:活動背景

  1. 基本情況簡介:為豐富大學生課余生活,加強班級文化建設,特此舉辦20xx級環藝學生羽毛球比賽。

  2. 主要執行對象:xxxx學院體育部所有干事

  三:環境因素

  1, 場地的使用:學校涉外羽毛球場,提前去占場地,保證場地的'使用及比賽的正常舉辦。

  2, 人員的組織:由體育部干事組織賽事工作,各班班長或團支書組織本班人員參加比賽。

  3, 天氣因素:比賽日前提前了解天氣狀況,如遇特殊狀況,推遲比賽日程并通知到各班。

  四:活動的目的、意義和目標

  1, 目的:豐富大學生課余生活,增強班級及學院的凝聚力

  2, 意義:使校園生活更為豐富

  3, 目標:使大學生養成愛鍛煉,愛生活的習慣。

  五:資源需要

  1, 人力資源:體育部干事中選出裁判,記錄員,組織員,通知員等。

  2, 物力資源:場地(學校涉外羽毛球場,每個比賽日有2至3個場子即可)

  3, 財力資源:羽毛球拍(租借或由選手自帶),羽毛球(自帶,同時體育部也買一些備用),記分牌(使用籃球球賽時的記分牌),記錄紙張表格(體育部出資打印),獎狀(體育部出資購買)

  六:活動開展

  1, 報名階段:本次羽毛球賽分男單,女單,混雙三個項目,由體育部印制報名表分發給8個班班長或團支書,每班收取報名費10元,同時安排人員著手占場地。(一人可報多項,男單1人,女單1人,混雙1組,)

  2, 比賽階段:由各班抽簽決定分組,每種項目都分為兩組。以男單舉例:8名選手(選手1、2、4、5、6、7、8)同時抽紙條,分為a、b組,假設1、2、3、4在a組,5、6、7、8在b組,此后a、b組分別開始小組賽,每組各進行6場比賽,贏一場積3分,輸一場不得分,選出小組一二,進行4強賽,最后決賽,男單項目共計15場比賽,最后得出男單冠軍,頒發一張獎狀。女單,混雙比賽同上。屆時安排體育部干事分別負責不同場次比賽。

  3, 賽事人員安排:每天每個場地舉辦3場比賽,時間由中午12點開始,場地負責人一個(翻記分牌),記錄員兩個,裁判一個。

  七:經費預算

  1, 羽毛球 3個 6元

  2, 比賽用紙 2元

  3, 獎狀 4張(男單冠軍,女單冠軍,混雙冠軍,最佳參與班級獎)4元 共計12元

  八:應急方案

  1, 如遇天氣,場地問題,比賽將延期。

  2, 如運動員未按時到場,作棄權處理。

  3, 若比賽時間與上課時間沖突,人為壓縮一下比賽進程,保證按時完成。

  九:活動負責人及主要參與者

  負責人:xxxx學院體育部

活動策劃 篇5

  為了豐富師生的校園生活,管理科學系學生會體育部精心準備了一系列精彩的活動,通過“快樂游園”的形式,讓師生在小游戲中感受大快樂。本次活動本著全員參與的原則,要求所有的學生全部參加,同時還將邀請學校領導老師參加。

  活動主題:“構建和諧校園,豐富課余活動”

  活動口號:“暢想和諧”

  活動目標:學生通過豐富多彩的游園活動,體現和諧校園的新氣象,通過游園活動充分展現當代大學生德智體美勞全面發展的新風貌。

  組織原則:具有較強的可執行性,可參與性,娛樂性強,并充分體現我院德智體美勞的教育精神。

  活動時間:12月中旬

  活動地點:飯堂前及教四后空地

  活動過程:

  1、個人賽:

  (1)籃球投準:一個人手持藍球投向距離4-5米的桶內,按投中個數得兌獎券。

  (2)“圓圓滿滿”——套圈:地上擺放物品,如各種飲料,在規定距離外每人可投5個圈,如其中3個圈套中地上擺放的物品,即可選3者之一的物品,套中一個或兩個則得兌獎券一張或兩張。

  (3)“搖搖樂”——搖呼拉圈:哪個人轉的時間長為勝,或者按一分鐘內旋轉的圈數得相應的兌獎券。

  (4)跳繩:以一分鐘為單位,按跳繩下數決定名次,(或跳繩來回沖刺一段距離)后得兌獎券票數。

  (5)小李飛鏢:10環靶。每人三鏢,距環靶一米遠,按照個數得相應的兌獎券。

  (6)“一氣呵成”——吹連排蠟燭:將10根蠟燭排列成一條直線;在規定的距離外,如能一口氣將蠟燭全部吹滅,將獲得兌獎券7張;如能吹滅7根即可獲得兌獎券5張,如能吹滅5根即可獲得兌獎券3張。

  (7)原地轉圈后射門:以一分鐘為單位,在規定的地點,以規定的方式(手扶桿子,閉眼)原地轉5圈,然后將球射入4米外的小球門(以欄架代替)。以射進個數得兌獎券。

  (8)貼鼻子:就是在一塊黑板上畫一個頭像但缺少鼻子,由同學蒙眼補回,看貼近程度得相應的兌獎券。

  (9)夾玻璃彈珠:限定一分鐘內看同學從一盒玻璃彈珠中夾到幾顆彈珠,看情況分發兌獎券。

  2、團體賽:

  (1)背靠背、心連心:由6名隊員參賽,每兩人背靠背夾住一個氣球橫向前進,途中繞過折返點,返回到出發點由下一組同學進行接力,行進中氣球不可以落地,途中手、臂不能碰球。完成所有比賽用時短者獲勝,各隊員得相應的兌獎券。

  (2)托乒乓球跑:三個人一組,把球放在拍上,聽到開始后,就向前快跑,球不掉者,且跑得快走為勝出,各隊員得相應的兌獎券。

  (3)袋鼠學本領:參加活動的隊員在5米的距離中通過雙腿夾球蹦跳,至終點再由另一名隊員進行接力;中途如遇掉球,須從頭開始。最先完成的`隊獲勝,各隊員得相應的兌獎券。

  (4)無間道:二人三足,男女搭配,自由組合。將兩人一只腳綁在一起進行比賽,以最快速度到達終點的組合決定名次,各隊員得相應的兌獎券。

  (5)體智對對碰:由三名隊員參加,在相隔十米的地方放兩個水桶,一名同學用布蒙上眼睛,在一名隊友的提示下將起點水桶中的水用杯子盛著倒入終點的水桶內,另一名隊友則拖延另一支隊伍的比賽時間進行誤導。完成比賽用時最短者勝出,各隊員得相應的兌獎券。

  (6)“霧里看花”——猜謎游戲規則:三人一組,可以協商,根據謎面的提示,猜出答案即可獲獎。共準備50條謎語,各隊員得相應的兌獎券。

  (7)“溜溜的情”——夾跳棋游戲規則:參加者五人一組;每人分別將水中放的20顆玻璃跳棋夾往另一個碗中,1分鐘內夾得最多者可獲勝,各隊員得相應的兌獎券。

  3、獎勵規則

  1、特等獎:獲43張以上兌獎券者。

  2、一等獎:獲34——-43張兌獎券者。

  3、二等獎:獲21—33張兌獎券者。

  4、三等獎:獲15—20張兌獎券者。

  5、獲15張一下的兌獎券者可得參與獎一份。

  6、參加游園活動的每個團隊發給紀念品一份。

活動策劃 篇6

  海浪,沙灘,藍藍的天,咸咸的風。在斜斜的水泥路旁,有座白色的城堡。透過扶疏的綠蔭,我望見它圓圓的墻角,尖尖的屋頂。大片大片落地玻璃的背后,靜靜佇立著兩把白色藤椅,連墻角的沙發在午后余暉的映照下,都顯得格外慵懶。空氣中,仿佛流瀉著輕柔的樂曲,散發著咖啡的清香。我想,此時我應該捧一杯清茶,蜷縮在藤椅上,享受著我膝上的書,任貓兒繞著椅角打轉,任朦朧的窗紗在風的吹拂下,悄悄撥弄我的長發……

  彼得不是在發癡,也不是在做夢啦~~!我……我只是在回味今天看到的那幢別墅。神魂顛倒啊~~

  所以,我決定了,光棍節的聚會地點,就定在這兒了!我們要在這兒過一個唯美浪漫的光棍節!

  【活動時間】:

  11。11中午到11。12中午

  【活動地點】:

  馬尾瑯岐島

  【活動主題】:

  光棍節聚會,屬于單身者的patty

  【活動類型】:

  休閑腐敗

  【活動內容】:

  住城堡,吃酒店,賞別墅,看煙花,海堤漫步,沙灘燒烤……穿插游戲和牌類等休閑活動,游戲的獲勝者有小獎品帶回家哦^x^

  【參加對象】:

  連江“光棍”,男23以上,女22以上,已經參加工作了。

  【報名方式】:

  把你的詳細資料(包括真實姓名,性別,年齡,學歷,工作單位,聯系電 話等)用連網短消息的方式發給彼得,通過審核后預交了報名費即可^x^你也可以直接打電 話聯系我,號碼是13x

  活動費用】:

  aa制,預交100元,多還少補。

  【人數預定】:

  20人左右,不超過30。目前已經報名20左右,名額不多,預報從速

  【報名須知】:

  1、請本著誠信原則,不弄虛作假,機會有的是,名聲弄臭了就得不償失了^x^

  2、預交報名費后,如果臨時無法參加又找不到其他人代替,須交納住宿費伙食費50元(房間和伙食是提前定的),所以請大家做好安排,不要臨時出狀況。

  3、參加的朋友帶上拖鞋一雙墨鏡一副外套一件(島上如果刮風,會有細沙漫天飛),零食若干(晚飯時間偏晚,女生們解饞,男生們應急)

  4、小游戲是為了融洽氣氛增進了解,請配合組織者——彼得潘我!

  5、請注意環保,不留下任何垃圾也不帶走任何不屬于自己的東西

  6、本活動非盈利性質,不收任何管理費,故不負擔任何風險。請大家對自己的行為負責,不擅自脫離團隊,不要有任何危險行為,也不要做影響集體榮譽、背離活動初衷的事情。

  【活動設計】:

  1、十一號中午一點半我們準時在一運車站候車室集中,坐開往福州的車子前往東岐碼頭(行程半小時左右,費用5元/人)。然后搭渡輪到瑯岐島,再坐面的直奔度假沙灘(時間:半小時多一些,費用應該是2+4元/人)

  2、入住酒店。就是上頭提到的那幢白色城堡啦~!我覺得,住在那種地方,會有成為童話中的公主的錯覺~

  整棟別墅共三層8間客房,都是標間,房間寬敞明亮,一二層都有一間很大的公共休息室,走進去感覺很舒暢(三層我還沒上去)。提價是一間100。現在的`方案一是我們只包下這幢樓8間房(800元),如果人數超過16人,就需要大家擠一擠;方案二是多出來的朋友去住其他幢別墅,到時候再商定。

  3、我們沿著長長的水泥路漫步,前往東方學院后的長堤。一路上有不少漂亮別墅供你流口水(但是在彼得眼里,我們住的那棟已經是當地最別致最漂亮的了!嘻嘻)堤岸很長,可以下到沙灘上賞夕陽。而且這邊的堤岸比較潮濕,所以海風再大都沒有漫天飛舞的細沙。我們可以在這兒自由談天,玩一些小游戲。5點前后,我們伴著落日余暉回別墅,在別墅旁的主樓吃飯(當地沒有像樣的飯館,我們只好向飯店預定,一桌價格在200—300之間)。

  4、晚飯后,我們就在酒店前的沙灘放煙火賞星星,還可以爬到小石丘上,體會一下要被風吹跑的感覺。等夜幕深沉寒風降臨,我們再回到別墅的休息室,喝酒聊天打牌唱歌,當然,重點節目——八分鐘面談和票選歡迎的男生女生,就要在這時上演了^x^獎品~獎品!

  5、第二天,有力氣的話可以早起看日出(據說那個長堤看日出很唯美,情調100%,很適合新誕生的情侶侶聯絡感情,嘻嘻),渴睡的就賴床到日上山崗,然后在主樓吃完早飯,我們就準備打道回府了。如果大家還有興致,我們還可以拐到附近什么公園的小山的走走逛逛。

活動策劃 篇7

  一、活動主題:

  與大樹在一起。

  以植樹節為契機,奉獻我們的力量,進行植樹節活動。

  二、活動背景

  我國歷史上曾是多林國家,可是由于人們不注意環境保護,對森林濫砍濫伐,加上近代史上的多年戰亂,使我國在20世紀40年代成了世界上的少林國,森林資源銳減。植被覆蓋率低導致很多環境問題的產生。

  目前,我國水土流失嚴重,水土流失不僅使我國失去了大片寶貴的土地,還使河床升高,湖泊、水庫淤積,因此洪澇災害頻繁,使人民的生命財產安全受到了嚴峻的威脅。我國是一個農業用地較少的國家,在這樣的狀態下,我國的珍貴土地資源居然還在不斷減少,實在令人為之嘆息。

  我國是世界上受沙漠化危害最嚴重的國家之一,目前,北方干旱和半干旱地區的沙漠化土地在不斷擴大。

  我國現有鹽堿化和次生鹽堿化土地廣泛, 鹽堿化的對環境的破壞很大。經過調查分析,鹽堿化是我國沙塵暴頻繁發生的主要原因。鹽堿化還是我國草原地區經濟的一大“心腹之患”,因為它會而且已經造成草原大面積退化。據悉,在三北地區,鹽堿化造成的草原退化已經到了觸目驚心的地步。

  在第34個植樹節到來之際,為了維護良好的生態環境,我協會將于3月份策劃開展以“與大樹在一起”為題的'植樹節綠化活動,請伸出我們的雙手,投入到播種鋪綠的活動中,讓未來的孩子也擁有一片潔凈的天空和健康的體魄。種一棵樹,育一片林,活一方人,我們的人生會變得更精彩!

  三、活動目的

  增強大家對植樹節的認識,提高大家對植物的愛護意識,增強大家對環境綠化的意識。給我們的家園增添一點綠色,使我們的生活環境更加美麗,同時擴大碧森環保協會的影響力。

  四、活動對象:

  我校全體學生、廣大市民

  五、活動時間地點

  時間:3月12日或13日12點半至15點(依天氣情況而定)

  地點:校園內、天景湖公園、市區等

  六、活動安排

  1、在校園內設立攤點,向同學免費贈送植物種子和花盆;

  2、。制作宣傳板報介紹有關植樹節的知識,普及環保知識;

  3、發放宣傳單;

  4、現場準備一“綠色寄語”展板,請同學在上面寫上植樹節標語;

  5、向廣大同學征集環保建議在登記本上登記;

  6、制作宣傳標語牌,掛在校園和公園內的樹木上。

  七、活動經費

  xxxx

  大學植樹節活動策劃書范文4

  一:活動背景

  春季萬物復蘇,以三月份植樹節為契機,在環協志愿者與廣大同學中開展“愛綠、植樹、護綠”實踐體驗活動,增強廣大學生的生態和環保意識,樹立好“綠色家園,從我做起”的理念。做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護綠色、人人擁有綠色。組織全校師生進行植樹節植樹活動。達到凈化、美化環境的目的。“植樹節”是一些國家以法律形式規定的以宣傳森林效益,并動員群眾參加義務造林為活動內容的節日。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月,總稱植樹節。通過這種活動,激發人們愛林、造林的熱情,提高人們對森林功用的認識,使綠化國土的意識深入人心,達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態環境的目的,為此我校學生團體聯合會(環保協會)特發起植樹活動。

  二:活動意義

  植樹造林是創造良好生態環境、為后人造福的一件大好事,參加植樹既是一種義務,更是一種責任,全社會都應積極并且行動起來,植樹造林,綠化家園,讓我們生存的這片土地更加盎然生機!

  三:活動口號

  我為校園添把綠

  四:主辦單位

  **經貿職業

  學院學生團體聯合會

  五:策劃支持單位

  環保協會

  六:活動時間

  方案:

  三月十一號—三月十一號18:00信息統計結束

  a三月十二日9:00進行活動

  b三月十四日中午12:00—13:50

  下午16:40—18:50

  七:活動地點

  **經貿職業學院校園內

  八:工作計劃

  審批時間三月十二日之前

  通知時間三月十一日之前完成

  集合地點校園廣場旗桿處

  活動開始前有指導老師宣布活動開始

  九:活動宣傳

  宣傳版面針對活的地情況,版面應在十一日之前完成

  校園宣傳利用協會自身的宣傳部宣傳或由學校通知到各系各班

  十:報名方案

  a有個班班長統計完后交道學生團體聯合會

  b同學們自己報名到學生團體聯合會

  十一:活動經費

  活動經費:預計買樹苗20棵桃樹5棵梨樹5棵杏樹5棵石榴5棵

  預計一百一十元左右

  十二:活動分析

  人力資源:目前**經貿職業學院環保協會現有會長一名,副會一名,助理一名,部長六名,會員若干名

  1:分析結果:

  a協會成員人力資源充足,應注意人員的調配與分工

  b本次活動要求設備較少,只要注意活動期間對時間的安排即可

  c請**經貿職業學院孫江濤、潘美姬老師為活動指導老師

  2:環境因素分析

  活動場地:**經貿職業學院西校區教學樓c樓和d樓之間以及宿舍樓c/d/e樓之間,植樹地點在二餐廳和c宿舍樓之間

  分析結果:本次活動雖未室外活動,但氣候因素對本次的活動影響不大,活動的參與者要注意進行時間的安排,避免與學習時間產生沖突。

  3:校園因素分析

  a本次活動不違反任何法規法紀,不違反任何校規校紀

  b本促活動有利于環保協會的發展,有利于**經貿職業學院在校學生對學院影響力的提高,同時有利于增強同學生們的環保意識。

  十三:活動涉及內容

  為了切實提高同學們參加活動的積極性需要為每位參加活動的同學加分0。5—1分,需要同學們穿上校服,自帶澆水工具。每位參與活動同學需完成活動才能加分中途退出者不加。

  十四:活動工作分配

  辦公室:負責活動中的統籌協調工作,及時向老師和主席匯報各方面的工作與進行情況。

  組織部:負責活動中的組織工作,并且進行人員考核。

  項目部:活動的策劃工作

  宣傳部:負責活動前的宣傳工作。

  信息部:活動的信息采集(照片視頻)對活動進行總結、資料的整理。以及活動最新資訊進行記錄和總結。

  外聯部:負責在活動進行中出現的各種突發情況。

  會長、副會長、助理負責活動中的總體進行。

  十五:活動后期及展望

  活動完成后需要參與的同學寫一份心的,此次活動的開展,不僅要在活動中收到良好的實踐效果,也要使大家在思想上受到教育,在學校內也取得了好的反響。在“我為校園添把綠”的活動中所體現的環保理念能鄙棄。我們應當在今后的學習、生活、工作中,要嚴格要求自己,努力學習、扎實工作、無私奉獻,在平凡的崗位上作出不平凡的成績來。因此,我們有義務也有責任將環保的理念在今后的

  學習生活中繼續深入,更好地讓廣大同學積極參與到環保行動中來,繼續發揚“愛綠護綠,爭當護綠小使者”的精神。活動買的樹苗希望能種在一起長成一片小果園,使校園中同學們能夠有一個歡樂的去處,能夠共同的去愛護它,呵護她,在不知不覺中加入到環保中來,同時體會到捉蟲、除草……在辛勤勞動中體會到快樂鍛煉一下自己,春天時繁花盛開同學們爭相留念記錄學校生活點滴,不失為學校的一道亮麗風景線。同時寄予:春天桃樹萬樹梨花開香飄滿校園充滿溫馨,代表一個人新的一年奮斗的開始勁頭,秋天碩果累累代表努力沒有浪費獲得了美滿的成功。我們共同品嘗瓜果的鮮美…。。同時也體現了學校對環保的支持與決心。

  十六:注意事項

  活動期間,工作人員要求真誠待“人”,體現大學生應有的精神風貌,文明用語,不得損壞學校公共財物,對故意破壞者進行一定的處罰。希望同學們以主人公的精神,維護本次活動的順利開展與進行。

活動策劃 篇8

  一、指導思想:

  以豐富校園生活,促進學生全面發展為指導,創設生動活潑的育人環境。在規定時間內組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動,激發學習興趣,發展個性特長,促進學生身心健康、全面發展。

  二、活動目的:

  課外活動是學校課堂教學的延伸性活動,是進一步深化教育教學改革,全面實施、推進素質教育的一個重要體現。簡筆畫小組活動的正常開展,既可豐富學生的課余生活,也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。通過簡筆畫社團的活動,使學生的美術愛好得到更好的發展,進一步了解各掌握簡筆畫的基本知識、基本技能,有利于激發學生學習興趣、發展個性特長,促進學生身心健康發展。培養學生的觀察能力和創新思維能力,提高學生的審美觀。

  三、負責人及技能輔導教師:

  四、學生分析:

  本班學生大多是簡筆畫的愛好者,每次在課間都能看見他們“揮毫潑墨”,而且他們也具有一定的想象力、思維力、表現力,對外界事物都有一定的感知。在這部分學生中是比較有代表的學生,他們的作品用筆大膽,想法創新,可以帶動其他的美術愛好者,也有少部分學生基礎差,對簡筆畫知識掌握極為缺乏,需要教師對他們進行精心輔導。

  五、活動要求:

  1、組織學生按時參加活動,并保持室內清潔,在活動中有組織、有計劃、有紀律的組織本班學生活動。

  2、每周五的下午第三節課進行活動,全班成員必須準時參加。

  3、社團成員應嚴格遵守紀律,不準在教室大聲喧嘩,不準做與美術學習無關的事。

  4、每次老師布置的作業,學生都應按時完成,每次活動做到有目的、有任務、有展評,完成的作品可以擺出來,供同學們參觀、學習,之后讓學生談談自己的想法。定期組織展覽活動,對美術小組中積極參與的成員表示鼓勵,評出優

  秀作品并給予獎勵,以次帶動其他學員更加熱愛繪畫,描繪生活。

  5、愛護教室內的設施和用品。

  六、活動步驟:

  要辦好美術興趣小組,教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行,將美術興趣小組辦得有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

  (一)、組織健全簡筆畫社團。

  簡筆畫社團以一年級(3)全體學生為成員,活動固定,通常每周一次, 活動制度化。在活動過程中能夠做到激發學生的積極性。做到精心計劃,精心備課,精心上課,這樣才能保證社團的深度、廣度和力度。

  (二)、具體計劃小組活動內容。

  簡筆畫是一個很廣的課程,設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的精,所以教師應該給學生制定具體的學習內容,而這次的'興趣小組學習的內容主要從線描方面著手,以簡筆畫為主,其他美術知識為輔。所以,社團具體的活動內容分為三個:(1)重點輔導學生簡筆畫方面的學習;(2)重視基礎方面的學習,從色彩、速寫等方面入手,從而來解決課堂中難以解決的疑難問題;(3)、指導學生從事美術創作,培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣,以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律,創作出內容積極向上,催人奮進,有一定的藝術品味的作品。

  (三)、定期舉辦學生作品展覽。

  舉辦一年級(3)成員簡筆畫展覽,交流、回顧、總結學習成果,可以為學生提供表現自己實力,增強自信心。作為教師則要精心指導,嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學,提供條件為他們舉辦聯展和個展,努力培養出色的藝術人才。

  (四)、組織觀摩活動。

  我們設想采取走出去、請進來的方法,組織學生參觀學校其他班級簡筆畫社團成功作品,不失時機地讓學生開闊視野,增長感知。參觀中,邊看邊講邊記邊畫。使教學與觀摩融為一體,讓同學們得以受益。

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