主題活動策劃 篇1

　　一、活動目的：

　　培養學生成為具有感恩意識的人，讓學生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，社會的關愛與扶持，懂得人與人之間要相互扶持，知道感激為自己付出的人。

　　二、活動主題：

　　“學會感恩，共創和諧”

　　三、活動時間：

　　6月14日

　　四、活動對象：

　　自動化與信息工程系各團支部

　　五、活動地點：

　　三教

　　六、活動形式：

　　討論、演講

　　七、活動流程策劃：

　　活動一：感恩傳承你我，真情由心而生

　　內容：

　　1、觀一部感恩影片《美麗的大腳》

　　2、詩朗誦《母親的贊歌》

　　3、“一封家書”征文演講比賽

　　讓學生對感恩有所了解，從而彰顯感恩之情。

　　活動二：算筆親情賬 ，感知父母恩

　　內容：

　　1、計算自己現在一年的花費、家庭一年的收入，對比一下自己的花費占家庭收入的比例，反思自己平時是否有高消費、盲目消費、攀比、浪費等現象，通過算感恩帳，養成勤儉節約的良好習慣，最后假定自己大學畢業后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。通過算賬，體會父母苦心 。

　　2、寫出父母為你做的十件事。寫出你為父母所做的五件事。

　　活動三：“感恩”名言薈萃

　　在我們生活學習周邊常常會有一些經典寓意的句子，但也常常因我們的疏忽而沒注意到，將它們遺忘掉。為了盡量避免這種情況出現，我們開展這一收藏活動。

　　內容：采用小組討論，學生代表發言的方式，看誰說得多、說得準確。

　　活動四：“感”語貼吧

　　感恩 是生活中最大的'智慧。時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心，就會把成就歸于大家，失誤歸于自己。感恩不再是一種感覺，已在每個學子的心中深深扎根。

　　內容：通過前面幾個活動，學生在某一程度上對“感恩”這個主題有了深刻的認識，這時讓他們將自己的感情表達出來，付諸于實際行動。 最后合唱歌曲《感恩的心》結束本次班團活動。

主題活動策劃 篇2

　　一、班級簡介：

　　1.班級整體面貌好。生氣勃勃，集體凝聚力強，具有勤奮，刻苦讀書，努力向上的主人翁風采。

　　2.班級日常管理較好。衛生整潔，環境布置好，無亂丟垃圾，班風文明。

　　3.學風好。學習自覺性高的人多，班級成績明顯好轉。

　　4.班級集體安全好。沒有安全事故發生。

　　5.遵守紀律好。班級沒有發生嚴重違紀現象。

　　二、個人介紹：

　　班長—xx：系學生會干事，具有很強的組織和協調才能。很強的事業心和責任感使我可以面隊任何困難和挑戰。

　　學習委員——：xx主要是幫助大家提高學習、共同進步。

　　紀檢——xx：不定時對班級平時的課堂情況（曠課、請假等）進行檢查，并記錄檢查結果，上報學校相關部門。

　　三、活動：

　　1.活動時間：xx.4

　　2.活動地點：教學樓1307

　　3.活動主題：增強學生交流和班級建設

　　4.主持人：xxx、xx

　　5.活動流程：

　　1、討論活動方案。

　　2、開展活動：

　　1）兩個主持人宣布主題班會開始；

　　2）主持人開場白；

　　3、豐富多彩的文藝節目、棋藝比賽、開始

　　主持人宣布主題班會結束。

　　6.獎品設置：

　　四、活動項目：活動一(棋藝比賽)

　　活動二(文藝節目)

　　活動四(歌誦比賽)

　　五、班級榮譽本秀：

　　六、各大活動照片采集：

　　七、活動意義：

　　班級活動是在班級內有組織地開展的各種教育活動。班級活動是學校教育活動的重要組成部分，是班級集體教育的經常性形式。活動和人的發展關系已為心理學所證明，開展多種形式的班級活動對促進學生發展，加強班集體建設具有重要意義。

　　1．班級集體活動對學生身心健康發展的積極作用

　　青少年學生正在長身體長知識時期，他們精力旺盛，求知欲強。開展多種有組織的班集體活動，可以鍛煉身體，增強體質。通過各種活動，可以增長知識，提高認識能力。在活動中，他們通過各種感官去感受事物，也可接觸各種人與事從中獲得知識，開闊視野，增強思考能力。通過多種形式活動可以學到某些技能提高實踐能力，因為參加豐富多彩的活動不僅要看、要聽、要想，而且要說、要寫、要做。社會調查、勞動、參觀、訪問、文藝、體育、科技活動都要身體力行，從活動的準備到活動的進行都可以得到一系列的學習、鍛煉機會，從而提高自己的實踐能力。通過班級集體活動能夠促進學生良好個性的形成。學生的個性品質、興趣，才能等在集體活動中能得到表現，也在活動中得到鞏固、發展和調整。性格內向的學生，有的由于多次活動中獲得滿意的角色而積極參與，其智慧和特長得到發揮，變得活潑、開朗，喜與別人交往。而熱情欠踏實的學生，在集體活動中多次承擔較復雜任務，也可使他鍛煉得比較冷靜、實在。

　　2．班級活動對班級建設的積極作用

　　班級活動是建設良好班集體的`重要組成部分和最重要的內容。班級的共同努力目標要靠班級每個成員參與共同的活動而實現。班集體的形成，需要通過一系列教育活動，而集體活動的有效開展，可促使集體目標的實現、集體紀律的增強、同學友誼的發展，因而也在一定程度上標志著集體的形成、發展、鞏固。沒有經常的集體活動，集體的生命是孱弱的，整個班級沒有生氣，導致集體發展停滯以至集體“窒息死亡”。中學生喜歡參加各種生動活潑、富有情趣的集體活動。集體觀念、集體的義務感、責任感、集體的榮譽感、為集體服務的能力，在集體活動中得到發展。通過集體活動增強著集體凝聚力，調動每個集體成員積極性，形成著健康積極的集體輿論和良好風氣。

　　八、班級寄語：

　　在這充滿理想的年代，讓我們攜手翱翔！21世紀的第十一年，我們以交流生的身份來到了湖北國土資源職業學院11級水文地質與工程地質專業xx班，在這僅有的一年里我們希望這個班能更加團結，希望每一個人都真正成為班里的主人公，希望年輕的我們都能夠綻放自己，希望這一年的大學生活成為我們人生中一段最美麗的記憶……激情飛揚的青春我們狂奔吧！

主題活動策劃 篇3

　　活動背景：在這個六十四年的坎坷，六十四年的奮斗中，沒有哪幅畫卷能描繪祖國母親的輝煌，也沒有哪首詩能展現她的雄壯，唯獨樂章，如高山流水般訴說她的盛況。這樂章，氣勢恢宏，在神州大地回蕩;這樂章，動人心弦，讓人心潮澎湃！她的偉大，她的胸懷，她的成長，她的迅速發展，無不牽動我們每一個中國人的心，無不讓我們為之而自豪。在這個特殊的日子中，作為新一代的年輕人，作為祖國未來的棟梁之才，我們希望用自己的方式，表達我們對祖國母親的熱愛，表達我們對祖國蓬勃發展，經濟蒸蒸日上的自豪心情。并且衷心地祝福祖國母親繁榮富強，永遠昌盛！

　　活動主題：

　　主辦班級：廣東培正學**系12級法學2班

　　活動目的：

　�。�1）讓同學們認識到擁有愛國主義感情的重要性，提高我們的愛國主義覺悟，使我們能夠樹立正確的理想、信念和人生觀、價值觀，增強社會責任感與使命感，弘揚愛國主義思想。

　�。�2）通過愛國主義朗誦，表達我們對祖國的熱愛。

　�。�3）通過愛國主義活動，達到加強愛國主義教育的目的。

　�。�4）通過愛國主義視頻的觀看和愛國主義歌曲的演唱，增強同學的民族凝聚力，培養學生的民族精神和國家自豪感。

　　活動形式：采用多媒體課件播放，學生主持班會、親自參與愛國主義活動的方式，通過代表朗誦、愛國主義歌曲演唱等一系列以學生為主體的活動形式，傳播愛國思想、增強民族凝聚力。

　　.確定活動時間地點、活動開展：

　　主持人、嘉賓、資料和設備等。

　　時間：待定（進場時間，開始時間）

　　地點：多媒體教室（詳細待定）

　　主持人：黃利民 李秋鳳

　　邀請嘉賓：待定

　　資料：演講稿一份（見附件1），主持人稿件兩份（見附件2），愛國主題視頻兩個，

　　愛國主義歌曲（“紅旗飄

　　（一）活動準備工作：

　　1飄”、“團結就是力量”）

　　設備：多媒體設備一套

　　2.活動現場的布置和各項工作的安排。

　�。�1）班長主持各項準備工作的進行和擔任男主持，并寫好主持稿件。

　�。�2）副班長主持各項準備工作的進行和擔任女主持，并寫好主持稿件。

　�。�3）會場的宣傳和布置的工作由宣傳委員負責。

　　（4）會場的多媒體控制和活動人員的組織由組織委員負責。

　�。�5）生活委員負責采購相關物品并把各項支出進賬。

　�。�6）學習委員負責朗誦稿，并負責各稿件的校對。

　　（7）體育委員負責愛國主義歌曲教唱。

　�。�8）文娛委員負責主題班會的彩排工作。

　�。�9）團支書主持各項與團委溝通的工作和會場的就位。

　�。�10）現場攝影由學習委員與梁英杰共同負責。

　　（11）梁丹朗誦，ppt制作由黎潤鈿負責。（朗誦稿見本計劃書最底的附件1處）

　　（12）全體班干共同維持活動紀律，保證活動的順利進行。

　　（二）活動主體

　　1. 活動整體框架：

　�。�1）開場白（由兩個主持人講話，約5分鐘）

　　（2）觀看愛國主題的視頻和唱一首以愛國為主題的歌（約為15分鐘）

　�。�3）愛國主義文章朗誦（5分鐘）（朗誦稿見本計劃書最底的附件1處）

　　（4）愛國主義知識競答（10分鐘）

　�。�5）愛國主義特別節目（10分鐘）

　�。�6）愛國主義歌曲教唱（10分鐘）

　　（7）活動總結（5分鐘）

　　（8）同學們留下體會，相互討論、交流。（10分鐘）

　�。�9）班會結束，各班干組織同學退常

　　2.具體流程:

　�。�1)開場白（5分鐘）

　　a.由兩位主持人簡要介紹蒞臨這次活動的嘉賓。（1分鐘）

　　b.講述這次活動的目的和意義。（4分鐘）

　�。�2）觀看愛國主題的視頻和唱一首以愛國為主題的歌（約為20分鐘）

　　a.首先觀看一段關于1949年新中國成立的短視頻。（2分鐘）

　　b.愛國主義歌曲—“紅旗飄飄”響起，全部同學一起合唱“紅旗飄飄”。（6鐘）

　　c.播放xx年的閱兵式剪輯，主持人旁白。（12分鐘）

　�。�3）愛國主義文章朗誦（5分鐘）（朗誦稿見本策劃書最底的附件1處）

　　a.播放愛國主義歌曲的純音樂.

　　b.梁丹同學上臺朗誦詩歌《我的祖國》.

　�。�4）愛國主義知識競答（10分鐘）

　　a.由兩位主持人負責主持。

　　b.主持人讀出題目，大屏幕同時顯示出題目。

　　c.主持人讀完題目并屏幕顯示出題目后，誰最快站起來回答誰就勝利。

　�。�5）愛國主義特別節目（10分鐘）

　　a.由生活委員負責發放氣球到每個同學手上。

　　b.主持人發號司令，同學一起吹氣球，吹爆為止。

　　c.本活動目的：用吹爆氣球的聲音代替禮炮，慶賀祖國60華誕，并表達出同學對祖國的熱愛之情。

　　（6）愛國主義歌曲教唱（10分鐘）

　　a.體育委員上臺。

　　b.大屏幕顯示出歌詞，體育委員現場教唱。

　　（7）活動總結（5分鐘）

　　a.感謝老師、師姐的蒞臨，感謝同學們的到來、參與。

　　b.由兩位主持人負責總結。

　　c.表達對祖國的美好祝愿和報效祖國、服務學院的心愿。

　�。�8）同學們留下體會，相互討論、交流。（10分鐘）

　　a.首先討論這次活動的收獲，相互交流各自的體會。

　　b.然后各自表達自己對祖國的熱愛。

　　c.把自己的體會寫下

　�。�9）班會結束，各班干組織同學退常

　　主題班會結束

　　（三）經費預算：xx元

　　1.需要采購的物品

　�。�1）獎品：xxx、xxx、xxx（合共人民幣x元）

　　（2）道具.：氣球、xxxx（合共人民幣x元）

　　（四）活動中應注意的問題及細節：

　　1.活動具有創新性、教育性、可行性、互動性,營造活躍氛圍。

　　2.主持人要有臨場應變措施。

　　3.流程盡可能明晰化,分工要明確。

　　4.活動前檢測好所有器材的可用性和完備性，并做好彩排工作。

　　5.游戲前要交代清楚游戲規則，保證游戲的公平、公證和安全性。

　　6.要控制好各個環節的時間，盡量不要出現時間失控。

　　7.活動結束請嘉賓先行離場,學生再解散。

　　活動負責：廣東培正學院法學系12級法學2班班干

　　主要參與者：廣東培正學院法學系12級法學2班

　　附件1：朗誦稿《我的祖國》

　　我的祖國，

　　高山巍峨，

　　雄偉的山峰俯瞰歷史的風狂雨落，

　　暮色蒼茫，

　　任憑風云掠過。

　　堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑從容不迫。

　　我的祖國，

　　大河奔騰，

　　浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，

　　激流勇進，

　　洗刷百年污濁，

　　驚濤駭浪拍擊峽谷涌起過多少命運的顛簸。

　　我的祖國，

　　地大物博，

　　風光秀美孕育了瑰麗的傳統文化，

　　大漠收殘陽，

　　明月醉荷花，

　　廣袤大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。

　　我的祖國，

　　人民勤勞，

　　五十六個民族相濡以沫，

　　東方神韻的精彩，

　　人文風貌的風流，

　　千古流傳著多少美麗動人的傳說。

　　這就是我的祖國，

　　這就是我深深愛戀的祖國。

　　我愛你源遠流長燦爛的歷史，

　　我愛你每一寸土地上的花朵，

　　我愛你風光旖旎壯麗的.河山，

　　我愛你人民的性格堅韌執著。

　　我的祖國，

　　我深深愛戀的祖國。

　　你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默，

　　你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時代的風云，

　　你是威風凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風，

　　你是人類智慧的起源-----點燃文明的星火。

　　你有一個神圣的名字，

　　那就是中國！

　　那就是中國啊，我的祖國。

　　我深深愛戀的祖國。

　　我深深地愛著我的祖國，

　　搏動的心臟跳動著五千年的脈搏，

　　我深深地愛著我的祖國，

　　涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波，

　　我深深地愛著我的祖國，

　　黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，

　　我深深地愛著我的祖國，

　　黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩，

　　我深深地愛著我的祖國，

　　堅強的性格挺拔起泰山的氣魄，

　　我深深地愛著我的祖國，

　　遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托。

　　我的祖國，

　　可愛的中國，

　　你創造了輝煌的歷史，

　　你養育了偉大的民族。

　　我自豪你的悠久，

　　數千年的狂風吹不折你挺拔的脊背，

　　我自豪你的堅強，

　　抵住內憂外患闖過歲月蹉跎。

　　我自豪你的光明，

　　中華民族把自己的命運牢牢掌握，

　　我自豪你的精神，

　　改革勇往直前開放氣勢磅礴。

　　可愛的祖國啊，

　　無論我走到那里，

　　我都挽住你力量的臂膊，

　　無論我身居何方，

　　你都溫暖著我的心窩。

　　可愛的祖國啊，

　　你把住新世紀的航舵，

　　你用速度，你用實力，

　　創造震驚世界的奇跡。

　　你用勤勞，你用智慧，

　　進行了又一次更加輝煌的開拓！

　　祖國啊，祖國，

　　你永遠充滿希望，

　　祖國啊，祖國，

　　你永遠朝氣蓬勃！

主題活動策劃 篇4

　　中秋漸近，考慮到節日促銷效應，世界工廠網小編特整理了以下KTV中秋節促銷方案，融合了眾多網友的支招兒哦~

　　既然是中秋節，KTV搞促銷也要迎合中秋節的節日主題，因此，送月餅等都是可以融入到KTV中秋節促銷方案里的。至于具體如何送？看看下面網友們的支招吧。

　　方案一：每個來KTV的客戶，可領取一月餅，餅可以去定做，里面可以放辣椒，銀幣，鹽，還有一部份搖獎卷，取中國過年吃餃子的習俗。

　　方案二：優惠酬賓，降低一點點價格，贈送果盤，飲料，小玩具什么的。當然還有月餅。其實要做這個方案很簡單的，不要太新穎，只要有點傳統過節的氣氛就OK了。

　　方案三：上一些好玩的節目+發放代金券�，F在其實每個KTV都有什么買一箱送幾瓶，買二送一什么的。其實現在的人都不缺那點錢，在說，中秋去KTV過節的世上男女占了比較大的比例，只要你有一些好玩的節目，比送什么都強，適當的時候在大家開心完了，發點代金券，為期幾天用完，還能提高中秋10來天的生意，這不是一舉兩得？

　　方案四：代金券+抽獎

　　過節都有人會去，所以不用擔心沒人。

　　中秋活動搞代金券最好。發放代金券，只能下一次來的時候使用，不能馬上使用。

　　這樣的話別人有這里的`代金券，估計下次要去玩首選也是這里啦。

　　規定消費多少多少以上，可以參加抽獎，獎品不要另外去買什么東西了

　　就把獎品設置為酒吧里本事有的小吃或者酒水。

　　最好獎品就是50.100.150消費卷啊，只能當天使用的。

　　要是留到下次，那下次不就是可以白吃了-。-。。.

　　另外果盤是要送的喔`

　　這樣對自己有好處，大家也玩的開心啦。

　　當然，除了迎合中秋節日氣氛，平日里的促銷措施也是可以拿來用的，比如：

　　1、推出優惠活動

　　網友閑的支招：

　　KTV促銷就是為了能賺錢了挖```簡單。我就是在KTV里做的。推出優惠活動。例如：買洋酒2瓶送一瓶（軟飲不包括，這樣就賺軟飲的錢了），每個月推出一些優惠的項目比如下午唱歌打7折拉什么的！反正下午也沒什么生意~~~~

　　2、送東西、打折

　　網友涉世支招：

　　還是老樣子，送點果盤、酒水之類的，包廂打折之類的

主題活動策劃 篇5

　　為積極營造公眾參與環境保護的社會氛圍,我穎園社區開展了形式多樣的宣傳教育活動，引導全社會對環境保護的關心、重視與參與。宣傳教育活動取得了良好的社會效果，現將活動情況總結如下：

　　世界環境日期間是開展環境宣傳教育、提高公眾環境意識的有利時機，鎮政府領導班子高度重視本次宣傳活動。今年的"6.5"宣傳活動是由社區領導親自督導，社區委員具體負責，提前一周進行了安排。進過精心策劃，并組織實施。

　　6月5日上午，社區工作人員結合法制宣傳在5區小廣場人員集密區開展了以"低碳減排，綠色生活"為主題的宣傳活動。向過往群眾宣傳公民環保行為規范和環境保護法律、法規等知識。此次發放了以宣傳"節能減排、保護環境"等內容的環境保護宣傳單500余張、環保宣傳材料1500余份。調動了廣大人民群眾參與環境保護的熱情，社區還設立了環保咨詢服務臺，現場解答群眾提出的各種環保問題。，鼓勵企業努力完成節能減排的.目標，促進企業早日實現清潔生產。此次活動倡導人人參與環境保護，樹立生態文明觀念，為共建環境友好型社會貢獻力量。進一步增強了群眾的環境保護意識，取得了較好的宣傳效果。

主題活動策劃 篇6

　　一、活動主題

　　以物換物，閑置換“綠”

　　二、活動時間

　　20xx年5月18-19日

　　三、活動地點

　　西安工業大學經緯廣場或餐廳前廣場

　　四、活動主辦方

　　西安工業大學建筑工程學院團委

　　五、活動對象

　　西安工業大學學生 六、活動背景

　　如今，將雙方閑置的東西拿來作為交易品，在交換的過程中雙方都得到了滿足。這種不以依靠等價交換為主要原則，而是依個人需求為主要交換原則，在當今社會風靡而起。為促進學生間的溝通認識，構建和諧校園，實現物盡其用、環保節約、循環利用的良好環境效益，同時響應國家當今大力提倡建設“資源節約型、環境友好型”社會的號召我院特舉辦此次以物換物活動。

　　七、活動目的

　　1．通過換取其所需品，親身體驗“循環經濟”和“資源節約”等觀念。

　　2．使同學們在交換過程中獲得快樂、友誼，促進同學們的溝通、交流。

　　3．活動中培養“學會學習、學會交往、學會生活”的能力。

　　4．通過自愿、自由的交換，將手頭閑置或購買后不中意的物品與學校師生交換，使這些閑置物品的效益最大化，實現物盡其用、環保節約、循環利用的'良好環境效益。

　　八、活動可行性分析

　　1.學校內部閑置物品較多；大部分同學都有很多二手貨或購買后不中意但又不舍得扔的東西，平時用不上，就堆在寢室里。拿出去賣？很難出手的！易物能更好的解決這一難題！

　　2.大四學生即將畢業，很多物品急需處理，自行車、電腦、書籍等處理起來又比較麻煩，而對大一大二的學生來說這些物品是非常需要的。

　　3.本次活動以現場活動為重心。學生在本次活動中將自己需要處理的物品帶到活動現場，既增強了可信性，大大提高了交換成功率。同時為大家帶來樂趣！

　　4.在當今提倡節約型社會和構建和諧校園的背景下，低碳環保、物盡其用、經濟節約、追求環境效益等日益受到學生、各學生團體和學院的重視和支持。

　　5.易于被接受�，F實交易具有自由性和隨意性，適合當代年輕人的追求和思想；節約開支、不浪費資源，符合大部分學生和教職工的生活理念。

　　6.通過本次活動可以加強學生間的交流溝通，還可以交到更多朋友，拉近人與人之間的聯系！同時可以讓大家切身體會到什么是需求決定價值，享受易物的樂趣

　　九、活動流程

　　前期準備階段：

　　1.策劃：4月25號

　　前期主要調查大家對本次活動的意向、并征求意見和建議（合適時間），對愿意參加的學生物品做大致統計，并取得聯系方式。

　　擬定策劃，策劃學院領導審核，獲得批準

　　2.宣傳：5月6,7,8日

　　A 制作兩面宣傳版面擺放在餐廳前，對活動方式，時間、地點等進行詳細公示。

　　B 張貼5張海報分別粘貼于校園廣告欄，宿舍樓前。

　　C通過各班各院負責人下至各班宣傳此次活動，并收集活動交換物品 D宣傳部在微博人人微信等公眾平臺主動做好宣傳

　　3.交換物品信息登記：5月6,7,8，9

　　A各個負責人整合所有的收集到的物品及易物信息，按易物對象的性質分類，并填表(見附表).

　　B部分物品由經費購買

　　活動開展階段：

　　1.申請經緯廣場活動場地，租借帳篷、長桌、椅子等,5月8號前

　　2.場地布置：組織人員需在活動前兩個小時到達預訂場地，負責清理現場、衛生保持和場地攤位劃定等。

　　3.人員分工：將所有人員分為三組，一組負責人員接待、咨詢、物品登記等；二組負責會場紀律維持及幫助看管物品；三組是機動組，負責接替其他組同學、應付突發事件和現場攝影采集新聞信息。詳細分工見附錄。

　　4.最中心位置上設總咨詢臺，及時處理突發事件，提供換客們交易心得.

　　5.如果有人對物品感興趣，而沒有合適的交換砝碼，可與物主協商處理.

　　6.活動結束后收拾現場，保持場地清潔。最后合影留戀。

　　活動參與要求

　　活動細則

　　1.以自愿交換為基礎，不強求，不勉強，要雙贏，要樂趣，效率。

　　2.交換形式：A（物品交換）B（物品+現金）可以現金輔助補差價。

　　3.交換內容：交換物品不限，服裝、書包、鞋帽、電子數碼、自行車、書籍、電腦等

　　4.組織者僅提供交換機會和平臺，交換過程中如出現公平、質量、服務等問題交換雙方應自行協商，組織者將不承擔責任。

　　5.交換物品為個人閑置品，采用流動方式參與活動。有不方便搬運至現場的，可以進行信息登記，屆時我們會在活動現場做出公示。

　　活動說明

　　考慮到同學對于物品的的喜好和意愿、物品類別多樣、復雜性以及特殊商品交換的特殊性，可以在同學雙方同意的情況下進行雙方協定時間內的“物品互相借用”、“感興趣物品的交換體驗”，互借期限過后歸還物主，這樣不僅可以解決“易物”過程中同學不想交換但又不好意思拒絕的尷尬問題，也可在結識興趣愛好相同的知己的同時擴大交易物品面，進一步加深同學間的交流和溝通。

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