班級活動策劃 篇1

　　活動內容簡介

　　活動意義：通過趣味性的活動，采取回答問題和尋找照片的形式，讓參加活動的同學從文字和圖片中了解上海大學成立15周年的變遷，在活動最后提出對上海大學發展的看法和建議，為上海大學的發展獻計獻策。

　　前期準備：

　　1. 活動所需物品的采集

　　2. 上海大學歷史的收集匯編

　　3. “探索歷史”活動的地圖測繪

　　4. 提問地點的選擇；上海大學歷史照片的擺放

　　5. 關于上海大學發展歷史的'題目設計

　　6. 活動起點終點的場地布置

　　7. “上海大學歷史大紙板”的制作

　　活動流程：

　　1. 將土木大一學生分為工作人員、參加活動人員兩組，工作人員26人，答題地點20人（每個地點 “提問人員”2人，共10個地點），活動拍攝人員3人，起點終點布置人員3人

　　2. 在起點處，由工作人員申明此次主題團日活動的名稱、意義和規則，強調上海大學15年來的歷史變遷。給參與尋寶活動的10組人員，每組發放地圖一張，換取卡片6張（6張換取卡片即6次答題機會），純凈水若干瓶。

　　3. 每組參與人員根據所給活動地圖進行探索找到“提問人員”，以手中的一張“換取卡片”換取回答一個“關于上海大學歷史”的問題。回答正確即可得到圖章一枚，回答錯誤則失去“換取卡片”并繼續進行探索，尋找下一個答題地點，直至結束。（注：每組參與人員在每處答題地點只可回答一則歷史問題，問題分為判斷題和選擇題兩種類型）

　　4. 在地圖上還另外設置了若干尋寶地點已提供附加得分，這些地點上放置了一些上海大學成立十五周年的歷史紀念照片（每張照片相當于一枚圖章）。

　　5. 在為期兩個小時“探索歷史”活動結束后，所有隊伍必須回到終點。各隊兌換成績進行統計并頒發獎品。

　　6. 活動參與人員和工作人員一起觀看事先準備好的匯總了上海大學成立十五周年來點點滴滴的“歷史大紙板”。

　　7. 每組活動參與人員推選一位代表上臺發表對此次“探索歷史”活動的看法以及對我們上海大學今后發展規劃的建議，最后經過工作人員進行匯總后，上交上海大學團委，借此向學校反映一些情況，為上海大學的發展獻出我們自己的一份力。

班級活動策劃 篇2

　　引言：從進入大學到現在，隨著畢業時刻的來臨，有些同學們對就業還十分迷茫，同學們需要對就業心理有一個迫切的了解。擺正心態，迎接新的挑戰，已經成為我們班當下不可忽視的問題。我們有必要開展一次就業心理主題班會，讓我們班的同學了解更多的就業心理知識，增強同學們的面試能力，提升技巧。

　　一、活動名稱：外國語學院08公二班就業心理學習活動

　　二、活動主題：工作，我能行!

　　三、活動時間：20xx年4月27號

　　四、活動地點：教室

　　五、活動方式、內容：

　　1、在教室舉辦一場關于創業和找工作辯論賽，通過辯論賽，讓同學對就業方向有一個更好的了解。

　　2、做一個關于自主創業的調查分析的presentation，讓同學了解就業趨勢。更好的把握就業方向，找準路子。

　　3、播放學長學姐關于就業的見解的視頻，更直觀的把握在就業時，應如何表現。

　　六、設計思路和活動亮點：通過辯論賽的形式，讓同學們切身感受不同同學對就業的想法，是同學能夠對自己的.就業心理，思路有一個更好的把握。

　　七、實施條件：教室可以利用

　　八、活動過程：

　　1、準備階段：

　　A、需要物品：獎品(調動同學的活動積極性)，攝像機(拍攝學長學姐關于就業的視頻)

　　B、提前告知同學辯論賽流程、分類，使同學能夠做更好的準備。

　　C、上網查找就業分析的材料，做成PPT。

　　2、展開活動

　　時間：20xx年4月27日星期三

　　地點：語音教師

　　步驟：

　　A、辯論賽

　　B、班級同學感悟點評

　　C、Presentation

　　D、播放學長學姐視頻

　　3、活動評價及總結：

班級活動策劃 篇3

　　一、 開場：

　　1、 教師講話：沈老師講話

　　2、 組織紀律：

　　二、 活動內容：

　　（一）個人參與活動：

　　1、 夾彈珠

　　活動規則：四組同學同時進行，用筷子把彈珠從一個碗中夾到另外一個碗中，時間為一分鐘，碗中彈珠最多者勝。

　　活動準備：八個碗，四雙筷子，一些彈珠

　　2、 端乒乓球

　　活動規則：兩個同學同時進行，把乒乓球放在乒乓球拍上，保持平衡，從教室前面走到教室后面，乒乓球沒有掉下來就算過關。

　　活動準備：一副乒乓球拍，兩個乒乓球。

　　（二）集體活動：

　　1、擊鼓傳花

　　活動規則：聽到音樂從第一排開始，把花束從第一排往后傳，再往前穿，音樂聲停下來的.時候，花束在誰的手中，這個同學要上臺表演一個節目。（可以唱歌、背誦古詩、猜謎語等等）

　　活動準備：錄音機、花束

　　三、活動流程：

　　1、宣布游戲規則

　　2、參與游戲的同學在教室后面排隊

　　3、參與游戲

　　4、領取禮物（只要有參與就可以得到禮物，闖關成功，得到雙份禮物）

　　5、回到位置上

　　四、活動結束。

班級活動策劃 篇4

　　一、活動前言：

　　女生，其形也，翩若驚鴻，婉若游龍。榮曜秋菊，華茂春松。仿佛兮若輕云之蔽月，飄飄兮若流風之回雪。遠而望之，皎若太陽升朝霞；迫而察之，灼若芙蕖出淥波。尋古覓今，多少描女子美之詩詞，故自動化謙謙君子欲善待之，眾謂之曰：汝若安好，便是情天。

　　二、活動目的：

　　利用女生節團活動調動同學們的激情，在快樂的游戲中緩解緊張的學習生活，讓眾同學在各方面更有積極性了，和諧班內男女生之間的關系，逐漸形成團結一致，相互幫助的班集體。同時，讓作為少數群體的女生感受到家的關愛，家的溫暖。

　　三、活動時間：

　　XX、3、10晚上

　　四、活動對象：

　　自動化132班全體成員加專業內女生

　　五、活動地點：

　　第二教學樓A棟樓下

　　六、活動內容策劃書：

　　活動一：你想我做

　　一反以往男生買禮物送給女生的常態，我們今次采用讓女生挑選男生為自己去買自己想要的禮物（注意：買禮物者必須在30分鐘內回到，同時還要一邊拍下自己在買禮物的整個過程）

　　活動二：猜猜看

　　在男生去買禮物的過程，我們利用這一個時間來玩個游戲——猜猜看，女生反指定一名男生為其表演，女生看表演猜成語，或者是可以描述但不可出現成語中任一字。

　　活動三：嘉賓表演

　　活動中我們請來了校藝術團的魔術隊成員有我們表演精彩的魔術

　　活動四：種愿望

　　讓女生寫下自己的愿望，放到事先準備好的密封的玻璃瓶中，再隨我們送給女生的`桂花一起種植于校園里（注意：種植花草樹木要向學校申請）

　　活動結束，送女生回宿舍

　　七、活動流程：

　　Ⅰ、策劃階段：3月3日—3月5日

　　主由班團支書具體討論活動形式、主題、內容等活動要素。

　　Ⅱ、準備階段：3月5日—10月9日

　　團支部把自己的任務分配到班委或者負責人手中

　　活動分工如下：

　　①活動負責，主要有班級宣傳

　　②班級征集活動自愿者

　　③活動所需要道具，此項由班委負責統一準備

　　④活動場地安排，紀律維護。

　　該部分由班委根據現場情況予以適當重視及保持

　　八、活動形式：

　　本次活動主以游戲的形式開展，中間加入一個表演，增加活動的趣味性。

　　九、活動安排：

　　①準備階段列好需求的清單，于3月9日下午由班生活委員一次性購買。

　　②3月10日下午6點由全體班委到二A樓下，負責會場的布置

　　③活動開始后由紀律委員和班長負責現場秩序的維持。

　　④活動完后會場清理打掃由班委負責

　　⑤活動記錄：由組織委員記錄本次活動中的激情部分和精彩片段

　　⑥活動總結由班團支書負責。

　　十、注意事項：

　　安全：外出買禮物要小心交通安全

　　氣氛：文娛委員和班長必須調動好活動氣氛，不容有冷場

　　兼顧：必須注意兼顧到每一位女生，不能讓任一位有被冷落的感覺

班級活動策劃 篇5

　　“創建一流學風 爭當優秀青年”

　　——主題團日活動

　　一、指導思想及目標

　　學風建設是校園精神文明建設的一個重要組成部分，加強學風建設，引導學生樹立正確的學習目的，養成科學嚴謹的學習態度，是建設優良校風的必然要求。以科學發展觀為指導，認真落實學校的五年發展規劃，使在校學生在愛國、愛校精神，社會道德及職業道德修養、學習習慣、學習方法、文明禮儀等方面比陜西同類院校的學生具有明顯優勢，實現向保證質量為主題的內涵建設發展轉變的目標，通過以活動為載體開展各類教育活動，引導學生端正學習態度，明確學習目標，促進我校優良學風的形成。

　　二、活動背景

　　本次團日活動按照“立足基層、面向團員、注重教育、講求實效”的原則，各分院團總支要嚴密組織，并從各團支部出發，緊密結合我院正在開展的學風建設。優秀學風的形成是保證學生順利完成學業，實現學習目標，成長成才的必要條件，也同時是每一位大學生責無旁貸的責任，學風建設需要每一位學生的參與，從我做起、從現在做起，用我們每一個人的實際行動形成優良學風，為優良學風的'建設貢獻力量。

　　三、活動形式：

　　通過勵志教育電影的活動形式開展

　　四、活動主題：

　　倡導優良學風 增強班級活力

　　五、活動口號：

　　“魅力班級、綻放校園”

　　六、活動意義：

　　良好的校風與學風是實現人才培養目標的根本保證，進一步加強校風學風建設，開展主題團日活動，充分調動廣大學生的學習主動性和積極性，促進學生綜合素質的全面發展；引導學生樹立正確的學習目的，養成科學嚴謹的學習態度。

　　七、活動目的：

　　以迎“五四”為契機，緊密圍繞學校倡導優良校風、學風建設實際，以激發學生的學習積極性，營造良好的學習氛圍；同時也是為了豐富大學生活,進一步加強班級同學間的交流和認識。我班本著“團結互助,豐富生活”的目的,開展本次班團活動。

　　八、活動對象：

　　XX物流管理3、4班全體同學

　　九、活動時間：

　　20xx年5月7日晚7：30

　　十、活動地點：

　　東樓401教室

　　十一、活動內容及說明：

　　觀看電影《叫我第一名》

　　這是一部勵志教育片，根據真人真事改編，敘述患有妥瑞癥的男孩努力達到成為老師的夢想，并且克服病癥的故事。

　　十二、活動成果：

　　1、 團員交流，相互影響、學習

　　2、 專題討論報告

　　3、 團日活動總結

　　4、 通訊報道

　　5、 成立學習興趣小組

　　XX物流管理3.4班團總支

　　20xx年5月4日

班級活動策劃 篇6

　　一、活動主題：

　　彰顯青春 共筑友誼

　　二、活動目的：

　　為了更好地團結同學，增進同學間的感情，加深對彼此間的了解，豐富我們課余生活，提高自身素質與修養，從而提高班級的'凝聚力與向心力。

　　三、活動地點：

　　校園內

　　四、活動服務對象：

　　注會q1132班所有同學

　　五、活動時間：

　　xx年4月18日13：30

　　六、策劃主辦單位：

　　注會q1132班

　　七、活動流程：

　　1) 西區操場集合。

　　2) 分組 ：分成a、b、c、d、e五組，每組選出組長。

　　3) 第一個環節：背地起坐游戲：各小組成員背對背圍成一個圈，胳膊勾著胳膊，主持人宣布開始時，成員在雙手不撐地的情況下集體站起來，往指定的地點出發，看哪個小組先到達指定地點，第一名50，第二名40，第三名30，第四名20，最后一名10。

　　4) 第二個環節：

　　◆ 規則：每組通過玩游戲收集5張相同顏色的卡片，并通過到達小光谷的先后順序不同加分，第一名50，第二名40，第三名30，第四名20，最后一名10，最后累計第一環節得到的分數，統計每組的總分，分出名次。

　　◆地點：情人坡(情歌對唱、腦經急轉彎)

　　教2邊的樹林(跳高)

　　圖書館前面的廣場(每組每個成員分別找個異性拍照)

　　求索橋(抬轎子)

　　銅人像(從銅人像身上找到與本組已得到的卡片嚴肅相同的卡片)

　　小光谷(每組每個成員要通過小光谷的器材)

　　5) 第三個環節：才藝展示

　　要求：每組必須參加，讓其他對給予評分

　　6) 獎罰制度：第一名可以任意選取兩種食品

　　最后一名要答應第一名的成員的合理要求

　　7) 人員安排：劉潔(主持人)

　　劉維星(裁判員，小光谷負責人)

　　歐陽婷婷(教2邊樹林的負責人)

　　錢翠(求索橋負責人)

　　曾凡云(圖書館前廣場的負責人)