活動策劃 篇1

　　一、活動主題：美化校園，從你我做起

　　二、活動背景及意義：茵茵草地遍布整個校園，將我們的校園裝扮的美麗溫馨，讓我們感覺到溫暖和諧。但是問題也隨之而來，同學們隨意踐踏草地，導致綠色的草地開始變的枯黃，將那份綠色的溫馨淹埋。希望通過制作宣傳牌，提醒同學們從自身做起，還草地一片綠色，讓我們的`校園重回美麗溫馨。

　　三、活動開展：

　　（1）材料：畫板（8塊），麻繩（粗，細），小釘子（4盒），雙面膠（大，4個），墨水（紅、藍、綠），長棒（扁，5根）。

　　（2）時間：10月28日（購材），10月29、30日（制作，置放）

　　（3）置放地點：辦公樓，一、二、三教學樓，一、二學生公寓

　　（4）預算經費：300元

　　（5）樣板形式：用麻繩拼成標語，將其裝釘在木板上，再將木板用木棒安插或用繩線吊掛，以醒目的宣傳牌，達到宣傳的最佳效果。

　　（6）宣傳標語：

　　1、小草披綠衣，你心更歡喜。

　　2、草兒生命，因你精彩。

　　3、小腳不亂跑，小草呵呵笑。

　　4、讓小草更綠，心更美。

　　5、茵茵草地，足下留“青”

　　6、愛我，別踩我

　　7、小草笑一笑，請你饒一饒

　　8、少一串腳印，多一份綠意

　　（7）人員安排

　　活動策劃人：唐凌靜，鄺婷，鄧琪

　　參與人員：宣傳部全體成員

　　購材：鄺婷、鄧琪、肖艷梅

　　制作：宣傳部全體成員

　　附：以上內容只為暫定，途中可能會有更改。

　　建議：為了真正達到保護草地的目的，除制作宣傳牌外，建議在辦公樓、教學樓的人行道與馬路的隔綠帶間開一些鵝卵石小過道。這樣方便同學們隨行，也就減少了亂踩草地的現象了。

活動策劃 篇2

　　活動名稱：“夢里花落知多少”

　　活動目的：引導同學熱愛文學，提倡文學與生活、自然相融合

　　活動時間：四月底至六月中旬

　　活動主辦方：中醫養生保健協會

　　活動流程：1前期宣傳：(1)根據校方對活動時間的安排確定開始宣傳的時間。

　　(2)宣傳形式為張貼海報、懸掛橫幅及問卷調查。

　　2活動準備：(1)成立專門小組進行關于花詩詞句段的收集整理，然后設計好足量的問題，且這些問題在活動開展之前是絕對保密的'。

　　(2)根據報名選手的人數，將其分成若干小組，這些小組又分成兩個大組。

　　3初賽：(1)根據活動時間的安排確定活動的地點(教室)，并通知所有參賽選手。

　　(2)初賽分成兩大組同時進行，初賽的題目分為必答題(每組十二題，每答對每題得10，答錯不扣分)，選做題(每組十題，答對每題15分，答錯每題扣5分)，搶答題(共八題，答對每題得20分，答錯每題扣10分)，第一二輪答題結束后將分別淘汰得分最低的組。，第三輪結束后將勝出得分最高的兩組進入決賽，如出現分數相同的組，將進行附加賽。

　　(3)兩大組共勝出四組參賽選手進入決賽，同時在決賽開始之前將從所有參賽選手中隨機抽取一組，同預賽中勝出者共同進入決賽。

　　4 決賽：(1)決賽分為“步步為營”、“針鋒相對”、“激情搶答”三個環節，開始前將所有參賽組編號。

　　(2)步步為營環節中比賽安排類似預賽中必答題與先答題的安排。必答題每組六題，答對每題10分，錯不扣分。選答題每組三題，分數最高的組有優先選擇權。若出現分數相同的情況，則按順時針方向且按分數高低依次選題。第二輪答題規則同第一輪，每三輪答題按順時針方向且按分數由低至低依次選題。

　　(3)針鋒相對環中，根據編號。第一組中派代表說出一句關于花的古詩詞，由第二組對上下一句，然后第二組說第三組答……最后由第五組說第一組答，照此循環兩周。其間，能答上前組所說詩詞得20分，答不上扣10分。(各組所說古詩詞不能超出唐詩宋詞范圍，且須有相關典籍作支撐，否則無效)本輪結束后將淘汰兩組分數最低的選手。其余的順利進入下一輪。

　　(4)最后一輪激情搶答中，規則同預賽中搶答題規則。共十題，答對每題加20分，答錯每題扣10分。本輪將勝出一組，成為冠軍組。

　　(5)冠軍組為一等獎，第三輪淘汰的兩組為二等獎，第二輪淘汰的選手為三等獎。

　　獎項設置：一等獎：2名，每人4G優盤一個，并頒發證書。

　　二等獎：4名，每人有機會索要一本自己要得到的書(價格低于40元)并頒發證書。

　　三等獎：4名，每人筆記本一個并頒發證書。

　　經費預算：海報，100元，橫幅330元。

　　優盤一個，共120元，書籍4本，共160元，筆記本4本，共40元。

　　證書制作：100元。

　　共850元。

活動策劃 篇3

　　一、活動主題

　　創文明家園 建和諧濰院

　　二、活動組織

　　主辦：學生工作部（處、武裝部）

　　承辦：美術學院輔導員辦公室

　　三、活動時間地點

　　活動時間： 5月 12 —16日

　　活動地點：社區文化廣場

　　四、作品要求

　　1、作品質量優秀，創作手法新穎，主題鮮明突出，內容積極向上。具有豐富的.想象力，以夸張、諷刺、幽默等藝術表現形式反映校園生活中的美丑瞬間，意義深刻。

　　2、本次大賽征收手繪漫畫，嚴禁抄襲，轉載。

　　3、作品大小為A3（29.7cm X 42cm）。

　　4、作品形式不限，漫畫單幅、招貼漫畫、廣告漫畫、單頁小品、四格漫畫、連環漫畫等均可。彩色黑白均可(要求照片清晰,像素不具體規定)。

　　五、活動要求

　　1、參賽選手投稿時務必將個人詳細資料（包括姓名、性別、系別、聯系方式等）填寫在畫面右下角。

　　2、各學院、書院至少上報3份，多者不限。

　　3、請各學院、書院于5月9日前，將推選出的優秀漫畫作品、報名表及匯總表的紙質版報美術學院輔導員辦公室（1號教學樓1406室），同時將電子版發送至wfmeishu20xx@163.com，聯系人：趙娜，聯系電話18263687926；王格，聯系電話15953690863。

　　六、表彰獎勵

　　根據參賽作品的質量和數量，將評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名予以表彰獎勵。

　　七、活動表格

　　“宿舍十大不文明現象漫畫大賽”參賽作品報名表

　　單位 （章）： 負責人： 聯系方式：

　　單位（章）： 負責人： 聯系方式：

活動策劃 篇4

　　一、活動目標：

　　1.在講述、歌唱、表演等活動中，重溫幼兒園三年成長的歷程，感受成長的快樂。

　　2.在感恩活動中，嘗試用語言、擁抱表達自己對于父母親人、老師、朋友三年陪伴的感謝。

　　3.在歡笑中愉快告別幼兒園，鼓起勇氣迎接新的'學習生活的挑戰。

　　二、活動主題： 健 康 成 長 感 恩

　　三、活動時間： 20xx年6月25日(周三) 下午13:30

　　四、參加人員： 大班組全體師生、家長

　　1.成長

　　流程：全體幼兒起立，在自己的座位前唱畢業歌慶祝自己的成長。(13:30 開始)

　　2.畢業

　　(1) 園長媽媽送給孩子們“畢業寄語”

　　(2) 頒發畢業證書。(組織每班1名孩子上臺領取畢業證書)(在歌曲串燒之后進行)

　　訪問畢業生代表：恭喜你順利畢業，你高興嗎?激動嗎?你這個時候最想和誰說說你的高興事?(爸爸媽媽)

　　3.表演

　　(1)舞蹈——童心盼青奧 (表演者： 中心園大一班 )

　　(2)舞蹈——我是小小兵 (表演者：花塘幼兒園大班)

　　(3)舞蹈——倍兒爽 (表演者：朱門幼兒園大班)

　　(4)歌曲串燒 (表演者： 中心園大二班 )

　　(5)舞蹈——茉莉花 (表演者： 中心園大一班 )

　　(6)音樂劇——七彩畫筆 (表演者：花塘幼兒園大班)

　　(7)軍體拳 (表演者： 中心園大二班 )

　　(8)時裝表演 (表演者： 中心園大一班 )

　　(9)舞蹈——彩虹的微笑 (表演者： 中心園大二班 )

　　4.感恩

　　(1)感恩父母

　　流程：“感謝父母養育恩，我獻父母一個擁抱”。

　　獻上一句感謝(齊誦：爸爸媽媽我們長大了、爸爸媽媽我們永遠愛您)

　　一個吻(父母與孩子獻上愛的吻)

　　一個擁抱(父母與孩子擁抱鼓勵)

　　但愿這一刻時間凝固，但愿這一刻畫面永存，誰說小孩子不懂表達，只是我們常常沒有機會而已。

　　幼兒共同起立在自己的位置上做手語《感恩的心》

　　(2)感恩老師：“感謝老師三年相伴，我與老師共唱一支歌”。

　　流程：請全體老師上場，以班組為單位送給孩子們一句話，幼兒代表給老師獻花，播放背景音樂《老師》。

　　你們即將離開幼兒園，離開愛你們、關心你們的老師，老師有很多的話對你們說，有請我們的老師們

　　教師：送上祝福語(每班推薦一名代表);班級小代表送上鮮花，與老師擁抱。

　　(3)感恩朋友

　　5.展望

　　親愛的老師，小朋友，爸爸媽媽們，此時此刻，我們不想不分別，我們不想說再見，但是，分別就在眼前，孩子們，祝福你們未來的日子健康和幸福陪伴著你們!陸郎幼兒園20xx年“畢業成長季，感恩師幼情”畢業典禮到此結束。

活動策劃 篇5

　　一、活動名稱：諾亞方舟

　　二、活動目的：

　　通過活動，讓同學們體會自己的團隊在接到任務后，如何進行分劃、分派工作，溝通與合作，以最快的方法來完成。

　　三、活動介紹：

　　由每個班組成一個16人的'團隊，在規定時間內全部容納在1平方米的“方舟”內，并爭取最長時間的“存活”時間。

　　四、活動對象

　　建筑工程系08、09級各班級

　　五、活動時間

　　08級：第九周星期二政治學習后（4月27日）

　　09級：第十周星期二政治學習后（5月4日）

　　六、活動地點及材料準備

　　地點：學校足球場

　　材料：有色寬膠帶6個，一米標尺3把，滑石粉<口哨、擴音器（條件允許）>

　　七、活動流程：

　　1、 工作人員提前1小時入場制作“方舟”

　　2、 各班代表隊提前十五分鐘入場，找到本班對應的“方舟”

　　3、 所有班級同時開始比賽，工作人員開始倒計時15分鐘。

　　4、 在十五分鐘之內，各參賽隊必須想出自己的隊形陣列，并使16人全部站在“方舟”內。（15分鐘內不能做到的團隊直接淘汰）

　　5、 工作人員在自己負責的參賽隊的所有16名人員全部站入“方舟”之時起開始計時，直到該隊有任意一名隊員的身體觸碰到方舟外（包括腳踩線）時為止，記錄下該隊的“存活”時間。（秒表由工作人員自帶）

　　6、 以各隊“存活”時間的多少排名。

　　八、活動宣傳：以海報的形式

　　九、活動獎項設置:頒發獎狀、獎品

活動策劃 篇6

　　一、活動主題：伸出愛的雙手共創生命奇跡

　　二、活動口號：病魔無情人間有情

　　三、活動背景：

　　王剛，現為青島農業大學理學與信息科學學院大二學生，在**年夏天被診斷患有急性白血病，因發現得早，治愈希望極大，但對于一個擁有四個孩子的家庭來說，承擔高昂的治療費用無疑是極其困難的，治療幾近中斷。由于家庭情況困難，于**下半年被認定為貧困生，等級為特困生。

　　王剛平時團結同學，樂于助人，學習勤奮，做事情嚴謹認真，在同學眼里，他是好朋友、好哥們兒。在老師眼里，他是個好學生、好榜樣。他那堅強的性格和陽光般的微笑總能讓我們感動。現在從醫院傳來的情況是王剛的病情并不算理想，這一階段的治療變得非常關鍵，如果王剛能夠闖過這一關，將對他的的后續治療有很大的幫助，現在王剛的治療費用平均每天就高達3000，這樣一個月下來就得花費近10萬的治療費用，后期骨髓移植的治療費用則將高達30-40萬，這對王剛一家人來說，就是一筆天文數字。

　　年前，學院在經過學校批準后，在學校及學校周邊范圍內進行了募捐活動，籌集了8萬左右的善款，當然這8萬的善款對王剛高額的治療費用來說，僅僅是杯水車薪，王剛的家庭依然面臨著巨大的經濟和精神上的雙重壓力。

　　為了能夠讓王剛盡快的從疾病中康復，回到廣大同學的中間；也為了減輕王剛家庭和親人的經濟和精神方面的巨大壓力，校紅十字會本著“人道、博愛、奉獻”的精神宗旨決定在全校范圍內再次為為王剛同學進行募捐。

　　四、活動目的和意義

　　此次募捐活動旨在倡議廣大好心的大學生、社會各界朋友能發揚“一方有難、八方支援”的人道主義精神，伸出我們的雙手，讓希望之光照亮這個不幸的家庭，共同創造一個生命的奇跡，讓我們親愛的同學早日康復重返校園。

　　五、活動時間：20xx年4月10日8:00-17:00

　　六、活動地點：青農大東苑三號樓前

　　七、活動內容

　　1、利用宣傳單、海報、學校貼吧、展板、會員宣傳等形式在全校范圍內大力宣傳募捐活動，加強廣大師生對王剛同學情況的了解，為活動順利進行做好準備。

　　2、聯合理信學院團總支，獲得個部門的大力支持，募捐活動在團總支的幫助和監督下有序進行。

　　3、聯系學校廣播站，定期播出王剛同學個人事跡，讓更多的人了解王剛同學的不幸遭遇以及治療困難，擴大影響。

　　4、在東苑三號樓前利用長桌搭建一個募捐場地，利用橫幅、展板和現場演講擴大活動影響力和感召力，讓更多的人參與其中，活動持續一天。

　　5、邀請校報記者對募捐活動進行跟蹤報導，利用校報在全校范圍內的巨大影響力為王剛同學獲得更多幫助，保證王剛同學的治療順利進行。

　　6、活動結束后要求及時作出活動總結，為以后活動的開展積累經驗。

　　八、注意事項

　　1、對傳單、展板的內容進行科學合理的設計，以引起同學們的注意，為活動的'進行推波助瀾。

　　2、明確分工。明確內部各部門分工以及各協辦方的職責和工作范圍。

　　3、協調好和學校行政部門以及理信學院的關系，保證活動宣傳得到學校的支持。

　　4、安排好宣傳的時間，保證足夠的時間跨度，且應避免活動占用上課時間。

　　5、合理安排募捐地點和時間，募捐的地點應該顯眼且位置安全，需得到相關部門的審批，募捐時間盡量延長，以方便有心捐款的同學傳遞愛心。

　　6、捐點的準備要及時，應在募捐人群到達前及時完成準備工作。以避免場面混亂。

　　7、工作人員分工要仔細，活動前要交代清楚注意事項，各司其職。

　　8、募捐完成后要及時準確統計募捐物資，確保募捐人的信息無誤。

　　9、清點物資要及時、準確，募捐的欠款由專人負責送到王剛同學手中。

　　10、配合校報同學的工作，同時要及時記錄活動的全過程，為日后類似活動的開展積累經驗。

　　11、活動要公開透明，活動后募捐的信息和錢款去向要及時向公眾公布，通訊稿要及時撰寫。

　　13、盡量利用協會一切可以發動的資源以不同方式宣傳活動，讓更多的人參與。

　　14、處理好活動中與各贊助商、學校各部門的關系，友好融洽的進行合作。