班級活動策劃 篇1

　　一、活動主題：

　　班級戶外活動之桔園燒烤活動

　　二、活動目的：

　　經(jīng)過兩個月以來的相處，同學(xué)們得關(guān)系已基本融洽，但男生與女生之間，各個寢室之間還是存在不同程度的隔閡，增進班級團結(jié)，增加班級凝聚力、親和力、戰(zhàn)斗力，同時，本活動也有助于增進同學(xué)之間的`交流，培養(yǎng)大家的動手能力和團隊合作意識，豐富大家的課余生活，并開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)提供平臺。為此，我們10級工造2班班委決定搞一次集體野外燒烤活動。

　　三、活動時間：

　　20 年11月22日

　　四、活動地點：

　　桔園

　　五、策劃：

　　李建

　　六、參與人員：

　　10級工造2班全體同學(xué)

　　七、組織方式：

　　班級集體活動

　　八、具體活動安排：

　　1、 提前買好燒烤用具，提前一天到市場去預(yù)定燒烤食物，并在出發(fā)當(dāng)天清晨去購回。

　　2、 出發(fā)時間定在早上8：30。請同學(xué)們在8：20之前在本區(qū)籃球場集合。

　　3、 各寢室?guī)ьI(lǐng)室員前往目的地，到達后，班長負責(zé)點名，確保無誤。

　　4、 到桔園后，同學(xué)們組織布置場地。

　　5、 布置完場地后，同學(xué)們可以玩一些趣味游戲。

　　6、 游戲完，大約11：30，燒烤活動開始。

　　7、 視當(dāng)時的氣氛、條件等而定，中場可以組織大家玩一些可相互了解的游戲。

　　九、所需材料：

　　肉片、雞片、骨肉相連、火腿腸、蔥、青菜、黃瓜、雞翅、飲用水、食鹽、食用油、瓜子、花生、紅辣椒、芥末、刷子、鐵網(wǎng)片、小刀、打火機、碳。

　　十、活動注意：

　　1、 所有人員必須要有紀律觀念。

　　2、 要服從領(lǐng)導(dǎo)者得安排。

　　3、 各寢室長要以身作則，起帶頭作用。

　　4、 注意安全切勿個人行動。

　　5、 活動過程中，注意衛(wèi)生，愛護身體，不亂吃食物。

　　6、 保護環(huán)境，所有垃圾全部帶回垃圾站處理。

　　十一、人員安排負責(zé)人：

　　班長：負責(zé)食物準備。

　　組織委員：負責(zé)人員調(diào)動。

　　生活委員：負責(zé)管理經(jīng)費支出。

　　宣傳委員：負責(zé)燒烤時的材料管理。

　　文體委員：大體活動的分布、調(diào)動。

　　十二、經(jīng)費預(yù)算

　　1、 食物（包括水、飲料、菜、肉）：250元

　　2、 用材（碳、網(wǎng)、刷子、油等）：150元

班級活動策劃 篇2

　　活動引言：舉行二零七冬游活動為迎接xx年元旦的到來，增強207班的'團隊精神和凝聚力，促進同學(xué)之間的交流，營造集體氣氛，領(lǐng)略北流人品情調(diào)。希望是二零七班同學(xué)都參加。

　　一、活動主題：迎元旦，快樂冬游！

　　二、活動負責(zé)人：黃福海

　　三、活動地點：青秀山 活動時間：xx年1月1日（新的一年了哦�。�

　　四、前期工作

　　1、負責(zé)人準備詳細活動策劃書，通知一下參加的同學(xué)，負責(zé)統(tǒng)計一下去的同學(xué)（準備好學(xué)生證哦！不過有錢也行�。�

　　2、如有家屬（男/女朋友）可以帶著去。

　　3、負責(zé)人在本月二十五號確定一下人數(shù)。

　　五、參與對象：207班全體同學(xué)

　　六、活動流程

　　1、1月1日9：40在青秀山大門集合

　　2、10：00集合完畢

　　3、10：05進入青秀山

　　七、注意事項

　　1、由于人員分散，負責(zé)人可以分配一下成員要買點什么東西帶去

　　2、天氣較冷，同學(xué)記得添衣

　　3、注意交通安全，財物安全

　　4、注意發(fā)揚北流人的良好作風(fēng)

　　5、一定要集體一起走，不能分散，個人主義

　　6、如果下雨，活動改期會有通知

　　八、 你有懷念高中那熟悉的笑聲？你有懷念高中熟悉的面孔嗎？你又想過集體一起去旅游？現(xiàn)在開始………精彩源于你們！

班級活動策劃 篇3

　　一．活動背景及目的

　　1.本次騎行出游活動旨在增加同學(xué)之間的熟悉程度，增加班級凝聚力。

　　2.鍛煉大家的毅力，提高大家的身體素質(zhì)。

　　3.這次 “騎自行車出游”活動是通過騎自行車等形式讓同學(xué)們舒緩壓力，放松心情，以更好調(diào)整自身的狀態(tài)，全身心投入日語學(xué)習(xí)當(dāng)中。

　　二．活動主題

　　騎自行車出游

　　三．活動形式

　　騎自行車

　　四．活動時間

　　xx年10月19日早6：30—16：30

　　五．活動地點

　　東華理工大學(xué)到青山湖風(fēng)景區(qū)

　　六．活動形式介紹

　　19號早上6.30全體12級日語一班學(xué)生在東華理工大學(xué)南門口集合，由班長和組織委員分兩組集合，一組單人自行車騎行。一組為雙人自行車騎行，雙人騎行人員到齊后兩人一組進行人員分配，體育委員在人員分配期間自行車租賃工作需到位，6：50出發(fā)，由體育委員付紹輝領(lǐng)隊，李文負責(zé)隊伍收尾，以防止人員騎散，隊伍中由各班委協(xié)力保證各位同學(xué)的安全，此次活動以安全為主。到達青山湖后，在陰涼處享受這快樂之旅的`午餐，大家互相交流，談天或者說地，而后返回東華理工。

　　七．活動對象

　　12級日語一班全體同學(xué)

　　八．前期策劃準備

　　1.規(guī)劃好路線。

　　2.與租車出商談好各項事宜。

　　3.班委商討如何讓活動過程更安全有意義。

　　4.由班委負責(zé)通知，確保每位同學(xué)的參與。

　　九．活動經(jīng)費

　　由班費支出，具體金額待定

班級活動策劃 篇4

　　一、活動目的：

　　春游活動可以讓學(xué)生們獲取一種特殊的情感體驗，不僅能開拓他們的視野，陶冶情操，積累豐富的'素材，還可以培養(yǎng)，他們參加社會實踐的活動能力。同時，在群體活動中能增強凝聚力，融洽關(guān)系。而金田小學(xué)的學(xué)生發(fā)展正需要這一種有意義的鍛煉，為他們的創(chuàng)作提供了真實的材料，有利于提高寫作水平，更重要的春游活動可以讓學(xué)生們留下一段美好的回憶。

　　二：活動時間：5月5日

　　三：活動準備：

　　1、詳盡了解常熟景點（尚湖、虞山風(fēng)景區(qū)），以突顯春游活動的意義性。

　　2、聯(lián)系常熟陽光旅行社，制定具體的游程。（小浦*********）

　　或常熟中國國際旅行社

　　3、準備一堂活動指導(dǎo)課，把旅游事項等告知學(xué)生。（景點介紹、安全意識、隨身物品等）

　　4、通知學(xué)生家長，公開秋游內(nèi)容及費用清單，以自愿的原則參加。

　　5、聯(lián)系好包車等問題。

　　6、制定活動計劃書，確�；顒咏M織的周密性和安全性，請示領(lǐng)導(dǎo)批準。

　　7、預(yù)算好活動資金，收取相關(guān)費用，多退少補，由專人負責(zé)財務(wù)。

　　四：具體游程時間安排：

　　1、出發(fā)時間：7點半校門口集中準時發(fā)車

　　2、返回時間：4點預(yù)計五點半原地點家長接送

　　3、8點10分游覽蘇通大橋

　　4、9點-——12點半游玩尚湖風(fēng)景區(qū)（拍照合影導(dǎo)游解說中餐）

　　5、13點——三點半游玩虞山風(fēng)景區(qū)（同上）

　　6、4點準時返回

　　五：活動經(jīng)費：（多退少補）

　　1、兩大景點門票費預(yù)計：50元

　　2、其它費用（過路費包車費導(dǎo)游費中餐費等），預(yù)計10元

　　六、活動注意事項：

　　1、學(xué)生科學(xué)分派團隊，以小組活動為單位，由組長負責(zé)，各小組再分派一名老師。

　　2、確定一名領(lǐng)隊老師，全面開展好各項協(xié)調(diào)工作，確�；顒禹樌�性。

　　3、各班統(tǒng)計人數(shù)：

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　　共人

　　七：活動組織者：

　　八：領(lǐng)導(dǎo)批示：

　　金田班委會

班級活動策劃 篇5

　　活動目標

　　1、引導(dǎo)幼兒用“……在干什么”的句型講述動物的勞動行為。

　　2、教育幼兒要愛勞動，讓幼兒知道勞動光榮。

　　活動準備

　　動物頭飾、碟片、掛圖。

　　活動過程

　　一、開始部分：（穩(wěn)定幼兒情緒，引起興趣。）

　　1、師幼互問好。

　　2、我們一起來表演兒歌《好看的小手》。我們的小手很好看，我們好看的小手能做些什么呢？（幼兒回答）我們的小手好能干呀，那我們來看看可愛的小貓的小手能干什么？

　　3、放動畫《兩只小貓》。

　　看完提問：兩只小貓在干什么？（小黃貓和小蘭貓在洗手絹、在擦鞋）（……在干什么句型訓(xùn)練）

　　4、兩只小貓愛勞動，樂于助人。那我們再看看還有誰愛勞動，樂于助人呢？

　　二、基本部分

　　1、放碟片《小動物愛勞動》視頻故事表演，讓幼兒看。提問：

　�。�1）故事里有誰？（小貓、小狗、小兔。小熊、老山羊）

　�。�2）在干啥事？（小貓在用力掃地，小狗在給山陽公公錘錘背，小兔在擦窗玻璃，小熊在擦桌子）

　�。�3）結(jié)果咋樣？（房子打掃很干凈，山羊公公夸它們是愛勞動、愛干凈、愛助人為樂的好孩子。）

　　2、小朋友剛剛看了動畫，知道了這些小動物愛勞動。現(xiàn)在我們再仔細看看。出示掛圖：

　�。�1）老師講述。

　　（2）小朋友看圖講述。（表揚講的'好的幼兒）

　　3、我們再回來看一次《小動物愛勞動》的動畫。

　�。�1）小朋友了解了故事的內(nèi)容，你們感覺它們是怎樣的？（愛勞動，樂于助人）

　�。�2）回答真好，小朋友都知道了這些動物愛勞動、樂于助人。你們喜歡它們嗎？那你們想不想學(xué)學(xué)它們樣？（幼兒分角色情景表演）

　　三、結(jié)束部分

　　1、設(shè)置情景，讓幼兒操作（擦桌子 放水杯 掛毛巾 整理圖書）

　　2、總結(jié)

　　通過剛才的表演。我看到小朋友們都會做事，也愛勞動。那么我們在家里會怎樣做呢？（略）

　　好呀，我們小朋友都是愛勞動，愛幫助人的好孩子，我們的小手好能干呀，現(xiàn) 在來夸夸我們的小手吧。集體表演兒歌《小小手》。

　　3、教學(xué)反思

　　通過本課的學(xué)習(xí)可以使幼兒感受勞動動態(tài)美，樹立熱愛勞動的情感，培養(yǎng)了幼兒的觀察能力，引導(dǎo)幼兒觀察、思考、體驗勞動的快樂。 在勞動中常產(chǎn)生最美麗的動作瞬間，用圖片來表現(xiàn)小動物最美的片刻，體現(xiàn)了充滿勞動激情和快樂的繪畫作品，讓人感受到勞動時的快樂。

　　本課的學(xué)習(xí)可以使幼兒感受勞動之美，樹立熱愛勞動的情感。通過描繪勞動中的動作、工具以及周圍環(huán)境，能培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手動腦能力。 本篇教學(xué)目的是讓幼兒掌握用“……在干什么”的句型說話、“培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣”