活動策劃 篇1

　　一、活動背景

　　北京時間20xx年4月20日8時2分，在四川省雅安市蘆山縣(北緯30.3,東經(jīng)103.0)發(fā)生7.0級地震，震源深度13公里。截至4月21日9時18分，雅安地震已致當(dāng)?shù)?62人死亡，傷6986人以上，傷亡情況還在搜集核實中。災(zāi)難無情，人間有情。伸出我們的雙手，獻出我們的一片愛心，讓愛注入他們心間。

　　二、活動宗旨

　　天災(zāi)無情人有情，微塵與你一同為災(zāi)區(qū)人民送去愛心。

　　三、活動主題

　　用愛心傳遞真情

　　四、活動目的為了進一步配合災(zāi)區(qū)人民的重建工作，全力拯救災(zāi)難中的受難者，充分響應(yīng)落實國家的號召與倡議，彰顯我校學(xué)子的強力責(zé)任感與同情心，突顯河南科技大學(xué)師生的濟世情懷，用行動傳達無限的愛國情節(jié)，由微塵愛心社向全體學(xué)生發(fā)出倡議，伸出我們的雙手，獻出我們的愛心，用每個人力所能及的付出，匯成愛的洪流；用我們共同的力量，為緩解災(zāi)區(qū)人民困境、幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園貢獻微薄之力。五、活動要素活動主辦單位：河南科技大學(xué)微塵愛心社活動時間：20xx年4月23日——20xx年4月26日活動地點：洛陽市河南科技大學(xué)和洛陽市王城公園活動對象：洛陽市市民，微塵愛心社社員，河南科技大學(xué)全體學(xué)生

　　六、活動日程安排

　　此活動分為兩個階段：

　　一、校內(nèi)活動（4月23日—4月24日）

　　1、首先向?qū)W校申請場地（地點暫定于河科大西苑校區(qū)第二食堂）

　　2、準(zhǔn)備活動所需的用品（如：桌子、帳篷、椅子，海報等）

　　3、有社團負責(zé)人安排每天在活動地點維護秩序以及負責(zé)募捐和萬人簽名。

　　4、23日早上由辦公室把有關(guān)東西搬到南院活動地點。

　　5、現(xiàn)場布置好后由負責(zé)人負責(zé)秩序，下午結(jié)束后由辦公室把相關(guān)物品處理得當(dāng)。

　　6、24日早上仍舊把相關(guān)物品搬到指定位置和23日的工作一樣。

　　二、校外活動（4月25日—4月26日）

　　1、25日上午九點全體參加人員在河南科技大學(xué)西苑校區(qū)南院北門集合。

　　2、全體參加活動人員乘坐公交前往活動地點（洛陽市王城公園）。

　　3、由社團負責(zé)人與洛陽市王城公園負責(zé)人聯(lián)系。

　　4、全體參加活動人員熱情為路過的市民講解募捐目的，負責(zé)現(xiàn)場秩序。

　　5、組織全體成員一起返校。

　　6、26日和25日工作一樣。

　　七、活動流程

　　一、活動前期準(zhǔn)備：1、由外聯(lián)部與王城公園協(xié)商活動。2、宣傳部做好活動前期宣傳，制作活動條幅及在學(xué)校各學(xué)院的.宣傳3、讓更多的人了解活動參與活動。4、通訊部及時通過微博、博客等媒體做好活動的網(wǎng)絡(luò)宣傳工作，接受校友的通過網(wǎng)絡(luò)參與活動。5、由辦公室負責(zé)組織策劃，確定參加活動的具體人員，采購道具。

　　二、活動開展階段：1、參加活動人員8點在南苑北門口集合，坐公交去活動地點。

　　2、到地點后聯(lián)系公園負責(zé)人，現(xiàn)場布置。

　　3、社團負責(zé)人分配具體事務(wù)。

　　4、參加活動人員為市民講解募捐目的，具體負責(zé)有關(guān)募捐的工作。5、合影留念。6、活動結(jié)束，組織人員返校。三、后續(xù)工作：辦公室做好活動總結(jié)，通訊部做好通訊稿并將相關(guān)材料（包括活動照片）發(fā)布到博客上，做好活動的后期宣傳。

　　八、注意事項

　　1、校外注意安全，活動整體過程要有組織，有團隊意識，務(wù)必準(zhǔn)時到達。另外，要佩戴工作證，小紅帽。

　　2、注意自己在校大學(xué)生形象，遵守王城公園規(guī)則，注意言行。

　　3、個人在網(wǎng)上查查地震有關(guān)知識

　　九、經(jīng)費預(yù)算

　　河南科技大學(xué)微塵愛心社20xx年4月21日

活動策劃 篇2

　　從誕生的那一刻起，我們就開始了自己獨特的人生歷程，體驗著生活的五彩斑斕。愛，就像一個跳動的音符，與我們一路同行。當(dāng)我們享受著美好的生活時，你可知道，這個世界，還有許許多多的.人享受不了生活的美好，大自然的熱情的人？他們就是--殘疾人。我們可能無法體會他們的痛苦 ，但我們必須明白有那么一群人，他們的生活是凄慘的，我們有義務(wù)去幫助他們，有義務(wù)用我們的實際行動，帶給他們幾絲溫馨，讓他們感受到人生的美好。鑒于此，黃石理工學(xué)院經(jīng)濟與管理學(xué)院與和機電工程學(xué)院團總支實踐部決定于今年5月15“助殘日”來臨之際，聯(lián)合組織這次活動，希望我們的努力能給那些不幸的孩子們帶去幸福和希望，用我們的微薄之力為和諧社會的構(gòu)建貢獻自己的一份力量 。

　　一．活動目的：

　　弘揚人道主義，倡導(dǎo)團結(jié)互助和平等友愛良好道德風(fēng)尚，用我們的實際行動給殘疾人士送去快樂和溫暖。

　　二．活動主題：

　　關(guān)愛殘疾人，共創(chuàng)和諧家園。

　　三．活動內(nèi)容：

　　1.中午13:30全體人員在西門集合，13:40出發(fā)，14：20到達殘聯(lián)做好各準(zhǔn)備工作。

　　2.組織并有序的開展各項節(jié)目，其中節(jié)目包括踩氣球，猜字謎，蘿卜蹲，二人

　　三足，籃球表演等許多精彩節(jié)目。

　　3.在節(jié)目進行中穿插一些互動游戲，并向小朋友們發(fā)放一些小禮品。

　　4.活動結(jié)束后，和小朋友留影紀念，并清理活動現(xiàn)場。

　　四．活動地點：

　　殘聯(lián)

　　五．活動時間：

　　20xx年5月13 日

　　六．活動人員：

　　經(jīng)濟與管理學(xué)院團總支實踐部與機電工程學(xué)院團總支實踐部成員，兩學(xué)院志愿者

　　經(jīng)濟與管理學(xué)院團總支實踐部

　　機電工程學(xué)院團總支實踐部

活動策劃 篇3

　　一、兒童圖書館或圖書區(qū)角建立（《博苑兒童圖書館管理制度》）

　　1，園所或教室內(nèi)相對安靜的一片區(qū)域；

　　2，簡單裝飾：

　　1）風(fēng)格：清新、自然；

　　2）內(nèi)容：設(shè)主題墻或主題版，粘貼或繪制《博苑兒童圖書館管理制度》、園長推薦圖書、主題排行榜、今日小館長、十大好書投票、近期活動預(yù)告等；

　　3，不僅是圖書角，幼兒園走廊、墻面、前臺都可以有圖書系列活動的展示和預(yù)告；

　　4，制定《博苑兒童圖書館管理制度》并落實執(zhí)行。

　　二、固定閱讀時間，固定成果展示

　　1，根據(jù)各園所情況，設(shè)定固定閱讀時間并命名，如每周一書、每日一刻鐘、周五大講堂、書香滿園、班級讀書會、班級閱讀沙發(fā)等；

　　2，每次讀書活動后要有成果展示，形式多樣，展示在圖書館或班級主題墻，如

　　1）讀后感：可由繪畫、陶藝等手工展示，如書中的動物和情節(jié)；

　　2）好書評選：可把書的封面（打印封面圖片）貼在主題墻上，孩子貼幾顆星星或星星、月亮等表示喜愛程度；

　　3）改編故事劇：根據(jù)某本書改編故事編排成短劇，其他活動或讀書時間時展示；

　　4）童言童語記錄：孩子聽故事或復(fù)述故事往往會說出令人意想不到的話，記錄并展示給家長，可為成長日記的一部分；

　　5）評選閱讀小狀元/閱讀達人/閱讀小博士并展示在照片墻；

　　6）各班推薦圖書小館長，作為圖書館與班級之間的橋梁。

　　三、組織圖書系列活動，家園共育（《圖書活動怎么搞》）

　　1，教師繪本研習(xí)沙龍《說繪本故事的要領(lǐng)》、《幼兒閱讀觀察記錄與反思表》、《教師書評》

　　1）好書分享和評選；

　　2）兒童閱讀觀察記錄分享，了解孩子讀書行為；

　　3）繪本怎么讀--教家長如何給孩子講讀繪本；

　　4）課程設(shè)計--閱讀課教案分享、繪本如何和幼兒平時生活學(xué)習(xí)結(jié)合

　　5）策劃圖書活動

　　2，家長講座/講堂

　　1）召開家長會：展示活動成果，使家長了解孩子在校生活、學(xué)校圖書系列活動的細則；

　　2）定期培訓(xùn)，話題廣泛：如何進行親子共讀、如何通過繪本培養(yǎng)孩子閱讀興趣、如何建立良好的'親子溝通、原創(chuàng)故事分享等

　　3）策劃面向孩子的家長小講堂，分享職業(yè)體驗、奇聞趣事給孩子；

　　4）召集故事爸爸、故事媽媽成立說故事團隊，到各班開展說故事活動。

　　3，園所組織系列活動

　　1）和園所現(xiàn)有課程及活動融合；

　　2）由圖書主題延伸活動；

　　3）創(chuàng)編故事劇；

　　4）書展、畫展，好書評選；

　　5）親子故事大賽；

　　6）自制圖書；

　　7）開辦圖書醫(yī)院

　　8）跳蚤市場

　　9）每學(xué)期不定期換書日

　　四、整合與運用外部資源，做好宣傳

　　1，活動預(yù)告與展示的所有平面設(shè)計到位：宣傳海報、借閱手冊、主題墻、圖書館/區(qū)角、照片墻、走廊展示、前臺、園所門口等；

　　2，運用網(wǎng)絡(luò)平臺：微博、博客、QQ空間、微信、網(wǎng)站等及時上傳活動情況，文配圖；

　　3，接受園外人士、團體或媒體來園訪問，入班觀摩共讀課程并做經(jīng)驗分享；

　　4，在小區(qū)或廣場做閱讀相關(guān)的戶外活動，擴大影響；

　　5，帶領(lǐng)學(xué)生參觀當(dāng)?shù)卮笮蛨D書館、書店、出版社等；

　　6，收集圖書活動相關(guān)照片、視頻，制成短片保存，征得家長同意后用于宣傳或園內(nèi)屏幕可循環(huán)播放。

活動策劃 篇4

　　前言：金色的5月悄然來臨，不僅帶來了春天的喜悅，也帶來了春天的幸福。此時此景，心理活動月走進大學(xué)校園，激起一番競相開展心理活動的勝景。我們經(jīng)濟與管理學(xué)院，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，如火如荼地開展著我們自己的心理活動。我院將以開展校園心理情景劇的方式拉開心理活動月的帷幕。

　　一、活動目的和意義

　　為了宣傳心理健康知識，提高大學(xué)生對心理問題的認識，增強對心理問題的免疫能力，培養(yǎng)大學(xué)生堅強意志，促進大學(xué)生的全面發(fā)展，豐富校園文化生活。 本次大賽旨在通過心理情景劇的'表演再現(xiàn)大學(xué)日常生活中常見的心理沖突，幫助同學(xué)們感悟生活，學(xué)習(xí)心理調(diào)適方法，主動關(guān)注自我的心理健康，不斷提高自身的心理健康水平，傳遞在校大學(xué)生正能量。

　　二、活動主題

　　“中國夢、校園情、快樂心”

　　三、參賽要求

　　1.認真組織，營造良好的宣傳氛圍，以班級為單位，進行初賽選拔。最終選送一支隊伍參加學(xué)校比賽，鼓勵輔導(dǎo)員老師積極參演。

　　2.劇本內(nèi)容健康，積極向上，緊緊圍繞主題反映當(dāng)代大學(xué)生的生活，突出大學(xué)生的心理活動特點，給人以啟迪。作品應(yīng)反映出主人公心理變化的過程，內(nèi)容力求新穎，有創(chuàng)意。

　　3.鼓勵劇本為原創(chuàng)作品。原創(chuàng)作品請在報名時作品邊注明“（原創(chuàng)）”。

　　4.各班級自備劇目所需道具、服裝，如需PPT、音樂等請自行準(zhǔn)備。

　　5.每個參賽作品表演時間應(yīng)控制在15分鐘以內(nèi)，超過規(guī)定時間，要酌情減分。

　　6.每個參賽作品的參賽人員在4－10人之間，不得少于4人。

　　四、活動步驟策劃

　　1.活動動員和宣傳

　　5.10——18號進行活動動員和宣傳。首先召開動員大會，以提高同學(xué)們對校園心理情景劇的熱情。其次，我們通過海報，展板等形式對全院廣大師生進行動員，尤其對12級新生進行宣傳。再者，為了提高同學(xué)們對此次活動的重要性，在辦公室開展了各班心理委員會議，通過宿管部及宿管委員在宿舍同樣鼓舞動員同學(xué)們。

　　2.5.18——20號選劇本和演員選取

　　劇本源自大學(xué)生優(yōu)秀心理情景劇劇本，如心靈的抉擇、我的天空、希望在轉(zhuǎn)角、我想握住你的手、涅槃重生等。同時也不乏同學(xué)們自己編寫的劇本，我們會經(jīng)過老師的省核，最終決定此劇本是否可以演出。

　　演員：同學(xué)們可以班級為單位，也可以自由組合來參加此次活動，選取富有表演能力的演員參加，以提高活動質(zhì)量。

　　3.參賽成員

　　全校師生均可以參加，參賽班級和參賽團體自行決定參賽選手。各班級至少選取六組選手進行初賽，決賽班級推選出一組最佳小組參加決賽活動。

　　4.排練

　　每組選手可以利用課余時間或周六周日自由合理的安排自己的排練時間，老師會在排練一個星期左右對各參賽小組進行檢查并提出合理意見。

　　5.比賽時間安排

　　本次比賽分初賽、決賽兩個階段進行，初賽由我們院學(xué)生會女生部自行組織比賽，決賽由我院學(xué)生會和團總支統(tǒng)一組織。初賽時間、地點由我院女生部自行決定。

　　初賽時間： 5月30日下午4:00—6：00

　　初賽地點：2201教室

　　決賽時間： 6月13日下午3:00—6:00

　　決賽地點：中心會議室

　　五、活動流程：

　　由我院學(xué)生會輔導(dǎo)員老師和學(xué)生干部作為本次活動的評委。首先活動各班選出一名代表從主持人手中抽簽，選出班級參賽順序。

　　主持人宣布開始后，按抽簽順序上臺表演，表演過程中有專門工作人員測時間，表演完畢由工作人員統(tǒng)計選手分數(shù)（去掉一個最高分，去掉一個最低分算得平均分為最終得分），到第二組進行完畢后公布前一組選手分數(shù)，然后下一組選手開始表演，依次進行，比賽結(jié)束后，核算名次，并評出一等獎一個、二等獎兩個、三等獎三個。

　　最后由院系領(lǐng)導(dǎo)或者負責(zé)老師對此次比賽作總結(jié)發(fā)言！

　　六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、內(nèi)容主題鮮明（2分）：

　　內(nèi)容緊扣本次活動主題，流暢、有情節(jié)感、富于戲劇化；能將心理沖突呈現(xiàn)在舞臺上，宣泄消極情緒，消除內(nèi)心壓力和自卑感，從而增強適應(yīng)環(huán)境和克服危機的能力，給大學(xué)生啟迪、鼓舞，促進個體心理健康成長。

　　2、舞臺表演力（5分）：

　　表演具有感召力，能充分體現(xiàn)角色心聲；語言吐字清晰，生動活潑，幽默機智，感染力強；有鮮明的任務(wù)形象，表演到位、自然、逼真，能充分投入到人物角色中，并體現(xiàn)一種成熟的舞臺表現(xiàn)能力；表演形式新穎、不拘一格，呈現(xiàn)多元化的特點。

　　3、組織情況（2分）：

　　組織嚴密，演員之間配合默契，靈活自如。整個表演融洽和諧，充分體現(xiàn)出團隊協(xié)作精神，整個團隊表演都十分到位。

　　4、服裝、道具（1分）：服裝、道具齊備且富有創(chuàng)意；能夠表現(xiàn)劇本內(nèi)容、人物性格，從而對劇情有深入刻畫。

　　5、節(jié)目演出限時15分鐘，每超時一分鐘扣1分，不到一分鐘按一分鐘計算。

　　七、獎項設(shè)置：

　　初賽：優(yōu)勝獎和參與獎

　　決賽：一等獎一個、二等獎兩個、三等獎三個，優(yōu)秀獎兩個，及最佳演員獎、優(yōu)秀組織獎

　　經(jīng)濟與管理學(xué)院

　　5月06日

活動策劃 篇5

　　為了進一步增強廣大學(xué)生對學(xué)生對新版《學(xué)生手冊》的了解和掌握、加強校園精神文明建設(shè)，提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)，推動學(xué)生工作規(guī)范化、制度化和科學(xué)化，促進我系優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。經(jīng)研究決定，系部舉辦《學(xué)生手冊》知識競賽初賽，再組合一支隊伍（3人）推薦學(xué)院決賽。現(xiàn)將系部初賽有關(guān)事項明確如下：

　　一、主辦單位：

　　xxxxxxxx學(xué)院

　　二、承辦單位：

　　xxxx系團總支學(xué)生會

　　三、活動主題：

　　學(xué)手冊、知規(guī)范、見行動、

　　四、活動對象：

　　大一、大二學(xué)生

　　五、活動地點：

　　多功能廳（一食堂四樓）

　　六、活動目的：

　　1、使廣大學(xué)生進一步了解和掌握《學(xué)生手冊》的相關(guān)知識。

　　2、以此提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，營造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，豐富學(xué)生的課余生活，使同學(xué)在活動中增長知識、同時為全體提供一個相互交流和同臺競技的機會。

　　3、以《學(xué)生手冊》知識競賽的形式使同學(xué)們在輕松而愉快的氛圍中對我院的辦學(xué)理念、海航文化、規(guī)章制度有深刻的'理解和認識。讓學(xué)院各項規(guī)章制度扎根于心，有利于同學(xué)們更好更快的適應(yīng)大學(xué)生活。

　　七、競賽內(nèi)容：

　　《xxxxxxxx學(xué)院學(xué)生手冊》（20xx版）、《xx文化》

　　八、競賽安排：

　　1、時間安排

　　i、本次演講比賽分：初賽1、初賽2

　　ii、20xx年xx月xx日晚開始報名，xx日晚截止。

　　iii、xx日下午進行統(tǒng)一在c棟xxx開會，按報名情況安排2批進行。

　　iv、初賽1x月xx日下午5：00進行第一場初賽。xxxx四樓

　　v、初賽2x月xx日下午7：00進行第二場初賽。xxxx四樓

　　vi、xx月xx號確定3名成員進入總決賽。

　　vii、總決賽x月x日晚上7點00分。學(xué)術(shù)報告廳。

　　2、工作安排

　　①報名宣傳：班級宣傳（學(xué)習(xí)部負責(zé)）

　　②比賽統(tǒng)分員、計時員、場地申請（學(xué)習(xí)部負責(zé)）

　　③場地布置（學(xué)生會全體成員）

　　④比賽主持人（文藝部負責(zé)）

　　⑤比賽經(jīng)費（辦公室負責(zé)）

　　⑥比賽人員點到、通知（辦公室）（比賽前點到，提前30分鐘）

　　⑦紀律維護（紀檢部、體育部）

　　⑧嘉賓邀請、特發(fā)事件（主席團、組織部）

　　⑨評委：（系指導(dǎo)老師、學(xué)習(xí)部負責(zé)）（要求：初賽評委x月xx日邀請系部領(lǐng)導(dǎo)、老師、主席團及部分部長；）

　　十、比賽說明：

　　1、比賽規(guī)則

　　①所有競賽選手，每4人一組，1人是后備替補，3人上臺。每組選手應(yīng)有一個隊長，作為主答。本次以組進行競賽。

　　②對于個人得分多的，進行采取前三名作為參加總決賽。

　　③參賽隊須有本隊口號，在主持人進行入場對介紹時喊出口號，以展示隊伍風(fēng)采。

　　④本次競賽題靈活多樣，寓教于樂，有文字選擇題、主觀闡述題、判斷題。

　　⑤本次比賽由必答題、搶答題、風(fēng)險題、加賽題組成。

　　2、比賽流程

　　●第一輪為必答題

　　第一輪節(jié)由8隊一起答題，每一題10分，共有10道題，每題限時15秒。題目將顯示在屏幕上，主持人讀完題目后即開始即時，超出時間作答無效，學(xué)習(xí)部應(yīng)該適時提醒。（10秒擊鐘，15秒叫停）3名隊員達成一致意見后寫出答案，再由主持人告知答案。

　　●第二輪為搶答題

　　選手必須在主持人說“開始”之后，才可以開始搶答，違者視為違反規(guī)則，答對加10分，答錯扣5分，違反規(guī)則搶答者扣10分；獲得答題資格后，隊員開始作答，10秒之內(nèi)未作出任何回答的，視為答錯，扣除相應(yīng)分數(shù)。

　　●第三輪為風(fēng)險題

　　風(fēng)險題分為：

　　a、類題，每題30分，答對加30分，答錯扣30分

　　b、類題，每題20分，答對加20分，答錯扣20分

　　c、類題，每題10分，答對加10分，答錯扣10分

　　每隊自主選擇一類題作答，15秒之內(nèi)未作出任何回答的，視為答錯，扣除相應(yīng)分數(shù)。

　　●第四輪為加賽題

　　若在第三輪后出現(xiàn)平分現(xiàn)象，對打成平手的隊進行加賽，加賽題為判斷題，限時限量。為每隊準(zhǔn)備了5題判斷題，在5分鐘之內(nèi)作答的有效，答對每題加10分。

　　3、名次安排

　　評委明確給出每一輪評分，由學(xué)習(xí)部進行最后匯總，按成績排名分別取前三名隊伍。（對個人選手選取前3名組成一支隊伍，參加院里面的競賽，初賽不獎勵。若在院里面獲得前三名，系部亦也有獎勵。）

　　十一、活動獎品：

　　①第一名，班級榮譽證書（10元）、話費（3*30元）

　　②第二名，班級榮譽證書（10元）、話費（3*20元）

　　③第三名，班級榮譽證書（10元）、話費（3*10元）

　　十二、經(jīng)費預(yù)算：

　　資料傳單10份20元

　　評分細則20份15元

　　評分表10份10元

　　評委（水）10瓶20元

　　班級榮譽證書3份30元

　　話費180180元

　　總計：275元

　　十三、活動意義：

　　通過舉辦這次活動，進一步引導(dǎo)廣大學(xué)生進一步了解和掌握《學(xué)生手冊》的相關(guān)知識，以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，營造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。增強青少年對學(xué)習(xí)的興趣，面對學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)壓力能從容面對，讓我們共建美好校園！

　　注意事項：

　　如有變動令行通知各班班長、及相對應(yīng)人員。

　　參賽者必須提前到場，到指定區(qū)域就坐。

　　比賽隊員必須帶學(xué)生證參加比賽，上場前會有工作人員檢查上場隊員是否與該隊所報成員相符。

　　尊重比賽規(guī)則、主持、評委，不得擾亂比賽秩序，否則取消比賽資格。

　　服從工作人員的安排，自覺把手機調(diào)成振動或靜音，遵守賽場紀律，比賽結(jié)束前，不得退場。